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我們呀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我們呀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們呀作文1
我和鄭郁是頂好頂好的同桌，想必這些大家都是知道的�？墒牵谏现�，我倆卻發(fā)生了一些讓我們不開心的事。我們這名副其實的好朋友竟然也吵架了，你們一定會問為什么吧。下面我就慢慢向你們道來。
上周二第二節(jié)語文課，老師為我們聽寫語文園地二的生詞。教室里，鴉雀無聲，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫生詞。老師讀完最后一個詞語后說：“同位相互改一改�！蔽覍⒙爩懙母寮堖f給鄭郁，鄭郁也把她的本子給了我。因為我沒有紅筆，只好用鋼筆改了。鄭郁往她的本子上一看，那紙上的第一行就被我畫了兩個大大的叉號。她沒有說什么就立刻去改我的。我還沒有改完她的，就去看她怎么改的我了。我一看，她在改到“弧線”這個詞時，在“線”上打了個大大的叉號。又在一旁寫了一個“線”字。原來我寫的時候一慌就把那一點寫到橫線上了�？墒敲髅骺梢钥闯鑫沂菚䦟懙陌�！“這個鄭郁，哼！”我氣呼呼地想，看我怎么改你的吧？我一看她把“弧線”寫成了“無限”，呵呵，終于要狠狠地畫上一筆了，我得意極了。當(dāng)我改到“飛蛾”時，看到她的“飛”寫的很不規(guī)范，就又畫了個叉號。正好被鄭郁看到。她瞪著我氣呼呼地說：“這飛字哪里錯了？分明是你報復(fù)我��！”她又指著我寫的“皙”字說：“你看你的這個皙，寫得一點也不規(guī)范。我越看越不順眼！”我也生氣地接道：“你看看，我寫的這橫呀，豎呀的，都是筆直的，那撇捺什么的也都是規(guī)范極了，簡直就像印刷的啊，你還說不順眼。分明是你也報復(fù)我�。 闭f完，我把她的本子丟給她，她也把我的稿紙扔給了我。我們氣呼呼地誰也不理誰了。
過了一會兒，老師又讓我們把寫錯的字改正一下。我拿起我的鋼筆，準(zhǔn)備改那幾個寫錯的字�？墒牵摴P突然不出水了！我連忙向前后位借。他們不是說只有一只鋼筆就是另一只鋼筆也沒有墨水了。我只好無奈地看看鄭郁，向她求救：“我能借你的'那支鋼筆用用嗎？”我心里已經(jīng)做好了被她拒絕的準(zhǔn)備了，可是她居然爽快地答應(yīng)了。我感到心里熱乎乎的，向她道謝，并承認(rèn)剛才是我先生氣了就想報復(fù)她的，都是我的錯。鄭郁說：“我也有不對的地方，我們是好朋友不要再鬧別扭了�！蔽覀兿嗷バα诵Γ趾秃昧�。
這就是發(fā)生在上周我們的故事。從那以后，我們倆變得相互理解了，在學(xué)習(xí)上相互幫助，成了更好的朋友。
我們呀作文2
我們的校園真美呀！
一眼望去，可以看見兩座教學(xué)樓，教學(xué)樓兩側(cè)嵌著白色瓷磚。舊教學(xué)樓中間有五星紅旗，右側(cè)文化墻上刻著器具銅制，從這可以看出古代人的智慧與才干�；▔镉幸蛔偕缴峡讨板\園”兩字，也是我們學(xué)校的名字，假山像火箭一樣，和我們一起去探索宇宙的奧秘。大門旁邊有一個小賣部，里面有各種各樣的學(xué)習(xí)用品，五花八門的玩具，五彩繽紛的糖果，難怪下課鈴一響，同學(xué)們就爭先恐后的去買自己需要的用品。
左側(cè)文化墻很長，大約五到七米，頂上是一排棕色的琉璃瓦，藍(lán)色的'底，中間嵌著黑色大理石。主題是五溪風(fēng)韻包括五溪名人、五溪名勝、五溪風(fēng)俗、五溪詩詞，展現(xiàn)著我們五溪千百年來的人文風(fēng)俗。走過文化墻有一座亭子，亭子上畫著精美的圖案，那幅圖像畫了一兩只鳥在一枝花上叫，又像在花上歡快的歌唱，旁邊有假山，假山上有一塊雕刻著“德馨”兩字的大石塊，似乎在教我們怎么做人。
校園的風(fēng)景真是美不勝收呀！