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遺落在鋼筆里的憂傷作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的遺落在鋼筆里的憂傷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遺落在鋼筆里的憂傷作文1
一支鋼筆，帶來(lái)憂愁后，給我?guī)?lái)刻骨銘心的思索；
一支鋼筆，進(jìn)行目標(biāo)后，給我?guī)?lái)新的警告；
一支鋼筆，給我警告時(shí)，它跟我說(shuō)：你現(xiàn)在的位置是“0”，你如今是一無(wú)所有的！你的人生道路沒有終點(diǎn)站，沒有有著。
一支鋼筆的思索
走入校園內(nèi)，黃葉飄飄，猶如一群蝶從天而降。
殊不知教室里給我的覺得確是截然不同。走入課室，我只能用一個(gè)淺淺的眼光看向它。盡管它是周四，是童話故事中記述的歸屬于我的日子，可是它卻沒有變?yōu)閷?shí)際。由于“童話里全是坑人的”。
無(wú)可奈何中，我將這支鋼筆輕輕地的舉起，又輕輕的放下。這支鋼筆從上空掠過(guò)一條弧線，是一座橋的樣子，是七色彩虹逐漸消退的樣子。因此一座橋就是這樣崩潰了，就是這樣悄無(wú)聲息地碎了。
因此，我懂得了，目標(biāo)即將完成時(shí)，并不一定早已完成了目標(biāo)，真正的友誼并并不是那般好創(chuàng)建的。
鋼筆=動(dòng)力
哪些的緣故，我并不清楚。那就是一種如何的動(dòng)力，因?yàn)槲也蝗菀渍莆�。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，要我對(duì)鋼筆的主人家造成一種莫名其妙的好感度，那就是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理狀態(tài)上的工作壓力。他曾服務(wù)承諾過(guò)，我想努力學(xué)習(xí)，用我的全部活力去學(xué)習(xí)。因此因?yàn)槲視?huì)勤奮的朝著哪個(gè)目標(biāo)前行，那就是一個(gè)漫長(zhǎng)的目標(biāo)——一中選優(yōu)。
實(shí)際上這不是一個(gè)空想，僅僅一些模糊不清。因?yàn)槟繕?biāo)的'“漫長(zhǎng)”，自身一些放松。耗光了精神的動(dòng)力，由于鋼筆慢慢地淡了。盡管目標(biāo)也沒有忘掉，可是這類動(dòng)力確實(shí)快一不小心耗光了，匱乏了。
在鋼筆最饑渴的情況下，墨被弄翻了，一種空、蕩、沉、涼的覺得在我手里。我發(fā)現(xiàn)了鋼筆早已舊了，可是它才使用過(guò)幾日啊？難道說(shuō)推動(dòng)我向目標(biāo)前行的動(dòng)力確實(shí)離去了沒有？疑慮中，我終于找到回答。
因?yàn)槟繕?biāo)的漫長(zhǎng)，我放松了自身。所以我的專業(yè)知識(shí)少了，因此善辯的它已不和我爭(zhēng)執(zhí)，因此它總到他人的墨瓶里充饑。逐漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。
因?yàn)槲揖褪沁@樣低落了下來(lái)……
遺落在鋼筆里的憂傷作文2
遺落在鋼筆里的憂傷一支鋼筆，在被拒絕后，給我?guī)?lái)無(wú)盡的憂傷；一支鋼筆，帶來(lái)憂傷后，給我?guī)?lái)深刻的思索；一支鋼筆，在被思索后，給我?guī)?lái)前進(jìn)的動(dòng)力；一支鋼筆，帶來(lái)動(dòng)力后，給我?guī)?lái)沖刺的目標(biāo)；一支鋼筆，完成目標(biāo)后，給我?guī)?lái)新的警示；一支鋼筆，給我警示時(shí)，它告訴我：你現(xiàn)在的位置是0，你現(xiàn)在是一無(wú)所有的！你的人生沒有終點(diǎn)，沒有擁有。
一支鋼筆的思索走進(jìn)校園，黃葉飄飄，宛如一群蝶從天而降。秋葉撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。然而教室里給我的感覺卻是大相徑庭。走進(jìn)教室，我只得用一個(gè)淡淡的目光投向它。雖然這是周四，是童話中記載的屬于我的`日子，但是它卻沒有變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橥捓锒际球_人的。無(wú)奈中，我將這支鋼筆輕輕的拿起，又輕輕的放下。這支鋼筆從空中劃過(guò)一條弧線，是一座橋的形狀，是彩虹漸漸消失的形狀。于是一座橋就這樣崩潰了，就這樣無(wú)聲無(wú)息地碎了。就是這支鋼筆，讓我思索到了一條弧線，一道彩虹，一座崩潰的橋。就是這支鋼筆，讓我思索到了，在目標(biāo)將要完成時(shí)，迎面走來(lái)的往往是徹徹底底地失敗。所以，我明白了，目標(biāo)將要完成時(shí)，并不等于已經(jīng)完成了目標(biāo)，真正的友誼并不是那樣好建立的。
鋼筆=動(dòng)力什么樣的原因，我并不清楚。那是一種怎樣的動(dòng)力，我也不會(huì)了解。一種涌上心頭的淡、冷、寒、稚，讓我對(duì)鋼筆的主人產(chǎn)生一種莫名的好感，那是一種精神的動(dòng)力，也是一種心理上的壓力。他曾承諾過(guò)，我要好好學(xué)習(xí)，用我的全部精力去學(xué)習(xí)。所以我也會(huì)努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——一中選優(yōu)。其實(shí)這不是一個(gè)空想，只是有些模糊。由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，自己有些放松。耗盡了精神的動(dòng)力，因?yàn)殇摴P漸漸地淡了。雖然目標(biāo)我沒有忘記，但是這種動(dòng)力真的快被我耗盡了，枯竭了。在鋼筆最饑渴的時(shí)候，墨被打翻了，一種空、蕩、沉、涼的感覺在我手上。我發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)舊了，但是它才用過(guò)幾天啊？難道引領(lǐng)我向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力真的離開了嗎？疑惑中，我終于找到了答案。由于目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，我放松了自己。所以我的知識(shí)少了，所以善辯的它不再與我爭(zhēng)論，所以它總到別人的墨瓶里充饑。漸漸的，我的墨瓶裂了，我的動(dòng)力消失了。我也就這樣消沉了下去。