（經(jīng)典）朋友
朋友1
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，那到底那一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)慷慨付出，不求回報(bào)；有人說(shuō)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)更上一層樓……而我認(rèn)為在人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
從前的我并不太理解感恩這回事，頂多能夠懂得一些感恩父母，在每天的朝夕相處中不難感受到父母對(duì)我們關(guān)心，愛(ài)護(hù)，因此對(duì)他們是恭恭敬敬，生活的也算和和睦睦的。但對(duì)于老師，則感觸沒(méi)有多大，每天都是很的上課，下課。交流并不多，內(nèi)心有許多想法但又不敢與發(fā)表。
我剛結(jié)識(shí)了一位‘怪’朋友，她的‘怪’在各種情況中顯而易見(jiàn)，例如聲音，甜美的聲音讓人百聽(tīng)不膩，標(biāo)準(zhǔn)的普通話令你心情愉悅，使人一聽(tīng)見(jiàn)這種聲音會(huì)產(chǎn)生一種莫名的妒忌；獨(dú)特的口味，哇哇落地就不喜愛(ài)甜食，即使從未謀面也能猜測(cè)出身材來(lái)；與大多數(shù)人的目標(biāo)不一，不喜愛(ài)很安逸的生活，她認(rèn)為這樣會(huì)消磨一個(gè)人天賦的意志。她最與眾不同的地方莫過(guò)于樂(lè)于助人，能夠給與別人的.幫助，她從不會(huì)吝嗇，總是竭盡全力去幫助別人……
這兩天有一件事在我心頭時(shí)時(shí)縈繞，揮之不去。老師要求寫(xiě)一篇作文，而且兩天之內(nèi)要上交，聽(tīng)到那一剎那，仿若晴天霹靂一般，手心，額頭不斷冒出冷汗，心“砰砰”直跳，仿佛心跳聲能聽(tīng)的一清二楚。因?yàn)槲移匠Ｗ畈簧瞄L(zhǎng)的就要數(shù)寫(xiě)作了，但又不想讓老師失望，便死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。想了許久還是一頭霧水，正當(dāng)進(jìn)退兩難時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，想起了
之前在網(wǎng)上報(bào)的作文培訓(xùn)班的主講老師，便向她發(fā)出了求救。本以為她不會(huì)理我的，因?yàn)槟莻�(gè)課程是免費(fèi)的，學(xué)員也有許多。我因?yàn)槟懬优c慌張而產(chǎn)生了憂慮，使寫(xiě)作瞬間陷入了一種困境。在這前后矛盾的時(shí)候，出乎我意料的是，她不僅跟我講解了寫(xiě)作的要點(diǎn)，還指出來(lái)了我最大的問(wèn)題，并且?guī)椭私鉀Q了這一難題，她跟說(shuō)了一句話，我想我永遠(yuǎn)也忘不了“去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消失。”令我重拾信心，勇于挑戰(zhàn)困難。感激之情猛地涌上心頭，眼淚也就不由自主的滑落下來(lái)。
稍后的課程中，因?yàn)槲以谏险n之前問(wèn)了她這些問(wèn)題，所以老師把解決這類型難題的方法在這堂課上講了，當(dāng)時(shí)的我一直認(rèn)為“我的運(yùn)氣這么好，不會(huì)就立馬有解決方法啦!”在后來(lái)的談話中得知，老師原本不是要跟同學(xué)們介紹這種學(xué)習(xí)方法的�；叵肫饋�(lái)不禁心里為自己的太過(guò)聰明而感到慚愧。但因?yàn)槲覀�(gè)人有這種需求，老師認(rèn)為別的同學(xué)也存在這方面的問(wèn)題，于是臨時(shí)改變了主意來(lái)給我講這個(gè)。不僅如此，這位可愛(ài)的老師在課前及課后都有提到我，課前提到我。老師用她動(dòng)聽(tīng)的聲音向大家闡述了講這課的原因--為了幫助我。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，還懵了一下，還以為是自己聽(tīng)錯(cuò)了�？斓轿猜暤臅r(shí)候，她也不忘提一提我，關(guān)切地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，她最后說(shuō)了一句話“你能聽(tīng)懂這節(jié)課的內(nèi)容就是我今天最大的收獲”當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，淚水頓時(shí)充滿了我的眼眶，我想忍住，可淚還是滴滴答地流下了。一個(gè)互不認(rèn)識(shí)，素未謀面的老師能夠教我到這個(gè)程度，試問(wèn)如何不心存感激呢？試問(wèn)如何不愛(ài)呢？試問(wèn)如何不叫人尊敬呢？
今天的多次感動(dòng)與淚水融于內(nèi)心，使我懂得了真正懂得了感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。謝謝你，可愛(ài)的“怪”朋友。
朋友2
朋友，這是個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的詞。一個(gè)人，一生肯定會(huì)擁有許多朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，朋友至關(guān)重要。我十分感謝我的朋友，謝謝他們給予我信任、鼓勵(lì)、溫暖、勇氣、真誠(chéng)……
也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，成熟了許多，所在現(xiàn)在想起在幼兒園的朋友，還會(huì)癡癡地笑。幼兒的朋友，雖然上小學(xué)時(shí)沒(méi)在一起，可是，在幼兒園里，他們是以一顆最純真、最誠(chéng)摯的心來(lái)對(duì)待我的。這是我頗受感動(dòng)之處。幼兒園里雖不懂塵世的是是非非，不懂得說(shuō)話要顧忌，可是他們會(huì)用那稚嫩而溫暖人心的話語(yǔ)鼓勵(lì)我；他們會(huì)用一顆寬容的心來(lái)對(duì)待我；他們會(huì)用簡(jiǎn)單的行動(dòng)來(lái)?yè)Q取我的歡樂(lè)……在幼兒園里，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有計(jì)較；只有真誠(chéng)，只有無(wú)憂無(wú)慮，只有寬容。這是我十分懷念的。
離別了幼兒園那些天真可愛(ài)的朋友，我又獲得了善良、風(fēng)趣、永遠(yuǎn)的朋友。在小學(xué)階段里，我得到了許多朋友，可能是因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí)的童言無(wú)忌，所以與同學(xué)交流起來(lái)很簡(jiǎn)單，不用三兩天就熟悉了。而那些同學(xué)之中，我有幾個(gè)知心的好友，對(duì)于她們，我百分百信任，而她們對(duì)我，也是毫無(wú)猜疑。彼此之間的信賴讓我的心永遠(yuǎn)都是暖暖的！有時(shí)候，朋友常常是在無(wú)意間獲得的，而從同學(xué)關(guān)系進(jìn)展到朋友，甚至是知心朋友，經(jīng)常就在一句順口的鼓勵(lì)，一次簡(jiǎn)單的安慰，一個(gè)輕輕地拍肩……這是我回顧過(guò)去所總結(jié)出的。
我擁有的朋友很多，有的是學(xué)姐，有的是學(xué)弟，然而，最令我感動(dòng)的還是班上的`那些朋友——善解人意的阿蘭，與我心靈相通，我們倆相互傳一個(gè)眼神就知道對(duì)方在想什么；幽默善良的“妹妹”，她被我稱為我的“心靈導(dǎo)師”，因?yàn)樗龝?huì)勸慰我，并且讓我走出悲傷；大大咧咧的阿儀，她真的很男孩子氣，經(jīng)常與我們班的男生打打鬧鬧，會(huì)為我出頭的一個(gè)人；搞怪好玩的“菜心”，她與我從小一起長(zhǎng)大，所以我會(huì)對(duì)她毫不保留地說(shuō)心事，而她也會(huì)與我分享心中的甜蜜或悲傷……還有，一些朋友也是不得不提的，因?yàn)樗麄兒芟裎业拇蟾绺�，�?duì)我很好。有仗義風(fēng)趣的“豬豬”，信任我的“洋蔥”，總是胡思亂想的“蝸�！薄业呐笥褜�(shí)在太多了，不過(guò)，他們都一樣的可愛(ài)，一樣的善良，一樣的真誠(chéng)！
在我難過(guò)的時(shí)候，他們會(huì)捎來(lái)一句關(guān)懷、問(wèn)候；在我煩惱的時(shí)候，他們會(huì)拍拍我的肩，跟我開(kāi)玩笑，讓我放松，不再憂慮；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，讓我正視前方的道路，選擇好行進(jìn)的方向；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，他們會(huì)為我歡呼，為我鼓掌，會(huì)因?yàn)槲业男腋６牢�；�?dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他們不會(huì)顧及友情，會(huì)批評(píng)我，糾正出我的錯(cuò)誤，并幫助改正我的錯(cuò)誤……
感謝你，我的朋友！謝謝你們，在其他人不相信我的時(shí)候相信我，在其他人不支持我的時(shí)候支持我，在其他人指責(zé)我的時(shí)候?qū)捜菸�，在其他人誤解我的時(shí)候傾聽(tīng)我的“哭訴”……
感謝你，我的朋友！我們之間的友誼，即使在冬季，依然火熱。我的朋友，謝謝你們！在我寒冷的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我炎熱的時(shí)候讓我涼爽，在我失落的時(shí)候讓我重新斗志昂揚(yáng)，在我驕傲的時(shí)候叮囑我不可得意，要“勝不驕，敗不餒”……
感謝你，我的朋友！我們的友誼單純而美好，真摯而堅(jiān)固！你們給予我的溫暖，我將永遠(yuǎn)地保存在內(nèi)心最深處；你們的可愛(ài)，你們的天真，你們的信任，你們的鼓勵(lì)，你的一切一切，都久久縈繞在我腦海里，時(shí)刻也不曾離去。
感謝你，我的朋友！愿我們的友誼如那長(zhǎng)青葉，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存……
朋友3
選擇共事的人是重要的。朋友的選擇也是很重要的，特別是在你日后能取得什么樣的成就和你將來(lái)會(huì)擁有什么樣的選擇機(jī)會(huì)這兩方面，朋友的影響尤為重要。
對(duì)孩子的交友，父母總是很關(guān)心，甚至孩子感到這種關(guān)心是不是有點(diǎn)過(guò)分了。但是，你的父母現(xiàn)在懂得，你自己以后也會(huì)知道：我們相處密切的人對(duì)我們生活的影響比什么都大。關(guān)于這一點(diǎn)，理由很多，但是最重要的一條是，我們總是以其他的人做榜樣的，并以他們的言行作為我們行動(dòng)的指導(dǎo)，而親密的朋友其榜樣作用又是最強(qiáng)有力的。
因此，你要考察一下你的四周，你將來(lái)的生活方式與你朋友現(xiàn)在的生活方式很可能是相似的。原因之一是，你自覺(jué)、不自覺(jué)地模仿你朋友的生活方式。如果你的朋友太年輕，談不上什么一定的'生活方式，那么，就注意一下你朋友的父母吧，他們預(yù)示著你幾年后的生活方式。這種預(yù)示當(dāng)然遠(yuǎn)非正確的；但是，它是你現(xiàn)在可能效法的生活方式中最有可能性的一種。
無(wú)論你在以后的幾年中選擇什么團(tuán)體為伍，你的傾向、舉止和觀點(diǎn)將變得越來(lái)越像團(tuán)體中的人（他們也變得越來(lái)越像你）。例如，一個(gè)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生搬進(jìn)一間宿舍，這間宿舍住的是學(xué)別的專業(yè)的學(xué)生，譬如說(shuō)學(xué)的是自然科學(xué)，而且他們?cè)谒奚嶂姓贾鲗?dǎo)地位。這樣，那個(gè)學(xué)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生就會(huì)傾向于自然科學(xué)，甚至改變?cè)械膶I(yè)去學(xué)自然科學(xué)。假如他長(zhǎng)期生活在這間宿舍里，他對(duì)自然科學(xué)的情感就會(huì)超過(guò)那些只跟本藝術(shù)專業(yè)交往的人。久而久之，少數(shù)派變得像多數(shù)派了。這變化并不必然是普遍的、確定的，但是一般的傾向是如此，并且包你也會(huì)遇到。好些年后，你將變得越來(lái)越像你的大多數(shù)朋友了，而他們也變得更像你了。
另外一個(gè)重要的含意是：你要相當(dāng)審慎地選擇好你的朋友。因?yàn)檫@對(duì)你的行為有很大的影響，通過(guò)與那些你希望效法的人密切接觸，你會(huì)朝著你自己滿意的方向變化。
相反地，你交往的人是些有問(wèn)題的人，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己也變成有問(wèn)題的人了。假如你的朋友是一群失敗者，假如他們總是違法亂紀(jì)，假如他們胖得不成樣子，假如他們是窮光蛋，假如他們經(jīng)常酗酒，大量吸煙，嚴(yán)重吸毒，假如他們?cè)趯W(xué)�？偸囚[事，假如他們每天浪費(fèi)時(shí)間看電視，假如他們?cè)噲D粗魯?shù)亟鉀Q他們的大部分問(wèn)題，那么，你有可能滑到同樣的壞習(xí)慣之中去。交這類朋友，你只會(huì)染上眾多惡習(xí)，而不可能得到什么好處。
幸運(yùn)的是，事情總有好的一面，假如你的朋友是有才能的人，假如他們學(xué)習(xí)成績(jī)很好，假如他們體貼別人，假如他們身體很棒且體形健美，假如他們適可而止地飲酒、抽煙及服藥，假如他們是幸福的，假如他們積極地參與諸如唱歌、跳舞、體操、美化環(huán)境、科學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)有益的愛(ài)好，或者工作干得很不錯(cuò)，那么，你也很可能積極地參加這些活動(dòng)。
盡管這些意見(jiàn)是針對(duì)學(xué)生而提出來(lái)的，但這些因素在你整個(gè)一生都發(fā)揮作用。不管你是17歲，還是37歲、67歲，朋友都會(huì)對(duì)你的生活有很大的影響，特別是對(duì)你人生態(tài)度和觀點(diǎn)影響很大。
另外，你應(yīng)該懂得交朋友。最會(huì)交朋友的人常常最不需要他的朋友幫助。假如你把戰(zhàn)友當(dāng)拐杖，假如你經(jīng)常依靠別人，不能自立，假如你從友誼中獲得的東西多于你給予友誼的，大家就不會(huì)歡迎你參加他們的圈子。令
朋友4
她終于醒了。她發(fā)現(xiàn)自己被鎖在在一個(gè)小屋里。這小屋的現(xiàn)代化程度頗高，門(mén)是那種電力的。門(mén)上有紅光，這意味著那門(mén)是打不開(kāi)的。她正對(duì)著一扇門(mén)，門(mén)旁有一個(gè)抽屜，與屋內(nèi)相連。
她摸了摸自己腿上的架子，決定看看有沒(méi)有出去的方法。
這時(shí)，屋里有人說(shuō)話了
“我還記得第一次遇到你，陌生人。自我感染之后，我就把自己鎖在這里�！�
這個(gè)聲音很輕柔，聽(tīng)起來(lái)似乎是個(gè)男的�，F(xiàn)在的男的怎么都這樣呢？她很不解，而且，她更記不得自己是否見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，所以她沒(méi)說(shuō)話。
“我還記得我的生日，
“我還記得我的名字，我的編號(hào)，我的老家——沒(méi)有任何意義�！�
“我更記得我第一次把頭伸到這個(gè)充滿細(xì)菌的的世界時(shí)我母親奇怪的表情。我記得我做過(guò)的75．55%的美夢(mèng)，而且他們之中的100%都是虛妄。我還記得我看她時(shí)的那種感覺(jué)，而且我放棄了102．22%的機(jī)會(huì)”
“你在說(shuō)什么啊？”她很不解，問(wèn)道。
“你沒(méi)有必要知道，陌生人，我還記得我45個(gè)月前被感染時(shí)的感覺(jué)，我還記得我我拒絕成為他們的一員時(shí)我母親憤怒的表情，我也記得他們的花言巧語(yǔ)，我更記得我駁斥了他們所有的論證。
不過(guò)，我現(xiàn)在有些矛盾了。由于感染，我長(zhǎng)出了狼的爪子，狼的皮毛，還有那條尾巴，我喜歡這樣，我有武器了，我有去摧毀別人的武器了。所以我會(huì)就此把我100%的'美夢(mèng)全都實(shí)現(xiàn)，把她禁錮在我的手里，成為我的寵物。
但是我是一個(gè)人！我不能夠成為一只狼！
她聽(tīng)傻了，這是一個(gè)什么樣的人呢？
“所以我現(xiàn)在很矛盾，我應(yīng)該成為人呢？還是成為一只狼？我現(xiàn)在分成了兩份，這個(gè)問(wèn)題必須得道解決！朋友，看到那把鋸了么？把它給我。我會(huì)把我們都弄出去�！�
她看到了那把鋸，很舊，有很多的鐵銹。
他這是什么意思呢？是和那個(gè)想成為狼的他決裂呢？還是和那個(gè)想成為人的他決裂？她覺(jué)得，現(xiàn)在他還不是狼，還是人。但凡是人，都是不會(huì)放棄成為人的機(jī)會(huì)的，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)感染，但他就會(huì)那么絕情？像一開(kāi)始那只老狼那樣？
她還是很猶豫，猶豫是否應(yīng)該把鋸交給他。
這時(shí)，她的下身一陣劇痛。她突然很害怕了；“雖然她自己出不去，可是不見(jiàn)得那些狼進(jìn)不來(lái)，若是他們進(jìn)來(lái)了，那事情不是會(huì)變得更糟糕了么？我又會(huì)變成什么樣子呢？算了吧，就冒一把險(xiǎn)吧！”
她把抽屜拉開(kāi)，把鋸送了進(jìn)去。
“good good good ……．． 讓最有趣的事情發(fā)生吧！”里面的人說(shuō)。
里面發(fā)出了鋸子據(jù)肉的聲音，以及痛苦的呻吟聲。她有點(diǎn)后悔了，后悔自己不該相信他。
門(mén)被撞開(kāi)了，一只狼咆哮著沖了出來(lái)。
其實(shí)，她的直覺(jué)還是很準(zhǔn)的，但是她沒(méi)有相信自己的直覺(jué)。那只狼一口咬到了她腿的架子上，還好，僅僅咬到了架子上�？墒�，不能就這么下去。她便不停的掙扎，盡管自己的下身一陣陣的劇痛著。不知怎么，她碰到了一罐液化氮。她有主意了，她扭開(kāi)閥門(mén)，向那狼噴去。
對(duì)待這種人，最好的辦法就是讓他們冷靜下來(lái)。而冷靜下來(lái)后，他們也就不再有什么招架之力了。
她長(zhǎng)出了一口氣。可是，她也受傷了，不但那些氮?dú)馀獋怂约�，而且她的腿也被狼咬破了，她也被感染了�?/p>
朋友5
時(shí)光悄然逝去，今年的你就要高考了。記得那年，我剛上一年級(jí)暑假的時(shí)候，曾待在你家玩過(guò)幾天。媽媽說(shuō)，你是我的表哥。我卻說(shuō)，你是我童年的朋友。
記得那次你和我去你的一個(gè)朋友家里玩，你從儲(chǔ)錢(qián)罐里掏出6個(gè)硬幣，遞給我兩個(gè)：“這是乘公交車所需的錢(qián)。”我雙手接過(guò)：“嗯，最近天太熱，乘公交車都額外收空調(diào)費(fèi)了。”
稍作整理，你和我出發(fā)了。暑假，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，從你家到公交車站短短不到一百米的路程也仿佛遙不可及。好不容易上了公交車，車上的空調(diào)總算給我們帶來(lái)一絲涼意。路程不算很遠(yuǎn)，兩公里多吧，也就是兩站路不到點(diǎn)。幾分鐘后你我下了公交車，頂著烈日又走了段路，終于來(lái)到你朋友家。
你朋友熱情地招待我們，跟我們一起看電視、玩紙牌、讀漫畫(huà)和吃零食。幾個(gè)小時(shí)匆匆過(guò)去，已經(jīng)下午四點(diǎn)了。該回家了。
你我回到公交站臺(tái)，我習(xí)慣地把手往口袋里一摸：硬幣沒(méi)了。我急了，把身上所有口袋掏了遍，也找不到那枚硬幣。你發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？”我急得差點(diǎn)哭出來(lái)：“錢(qián)丟了！怎么辦啊！”你有些驚訝，但一句責(zé)怪我的話都沒(méi)有，只是很輕松地回答我：“沒(méi)關(guān)系，我口袋里有錢(qián)，你先上公交車吧，我走回家便是了�！薄鞍�？”我抬起頭，你微笑著，烏黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，向我投來(lái)的是堅(jiān)定的目光。瘦長(zhǎng)的臉，強(qiáng)健的身軀，健壯的雙腿，像你這樣好的身材，肯定是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，跑下2公里的路程絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，但我想到你因?yàn)槲业氖韬龆装仔量�，我的心一陣疼�?/p>
你見(jiàn)我還在猶豫，就用粗壯的大手把錢(qián)放在我的手里，讓我攥緊它，并囑咐我要小心�？粗疑狭斯卉�，你才慢慢地跑在公交車的后面。
我趕緊跑到車廂后面，隔著窗戶向你招手，你抬起頭來(lái)，豆大的汗珠淌過(guò)臉頰，頭發(fā)因?yàn)楹顾吃谝黄鸪删^狀，全身上下的衣服都濕透了。你微笑著，不知疲倦地奔跑著，我真想讓那個(gè)公交車司機(jī)開(kāi)得慢一點(diǎn)，或多遇幾個(gè)紅燈。然而這不現(xiàn)實(shí)，終究你還是緩緩變作一個(gè)小點(diǎn)，然后從視野中消失。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，心中唯有感動(dòng)。
到站了，我下了車。下車的那一瞬，一股熱流撲面而來(lái)，我心中陡然想起這么熱的天你還在為我辛苦奔跑著，趕緊用余下的一塊錢(qián)為你買(mǎi)了一瓶水，跑到一個(gè)十字路口，擔(dān)憂地望著你來(lái)的那個(gè)方向。
大約十幾分鐘后，你終于出現(xiàn)在我的視野里，我心中的那塊巨石總算落了地。我飛快地跑到你身邊，遞上水。你氣喘吁吁，上氣不接下氣地說(shuō)：“這么熱的'天你也一定很渴吧……謝謝你，還是你先喝吧！”你的形象在我心目中越來(lái)越高大了。
到了家，你卻跟媽媽解釋說(shuō)自己一時(shí)疏忽弄丟了硬幣，以后不敢再犯這樣的錯(cuò)誤了。我躲在一邊看著你平白無(wú)故地受批評(píng)，心中很是過(guò)意不去，真想鼓起勇氣說(shuō)出事實(shí)，但我那時(shí)還比較內(nèi)向，終究沒(méi)有說(shuō)出口。到了晚上，你才跟我提起那件事，教育我出行應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意身上的貴重物品，比如錢(qián)幣、鑰匙、手機(jī)等。我連連點(diǎn)頭，覺(jué)得你已經(jīng)是一個(gè)值得我敬佩的人了。
時(shí)光帶走了很多東西，它將你我分離。你我相處的時(shí)間越來(lái)越少，都投入到了緊張的學(xué)習(xí)生活中去了。你是我的表哥，更是我童年的朋友，是你讓我想起了一句話：人的一生不會(huì)有很多朋友，但真正的朋友，只有一個(gè)就足夠。
那便是你。
朋友6
小時(shí)候我以為朋友是陪你玩的朋友，沒(méi)陪你玩的就不是朋友，根本沒(méi)有真假朋友之分。另外，我的家庭環(huán)境比較好，所以從來(lái)不缺朋友。
但是到了六年級(jí)，我才知道什么是真朋友，什么是假朋友。
進(jìn)入六年級(jí)后，很多同學(xué)都是外地來(lái)的，各種各樣的，我交了更多的朋友。
有一個(gè)朋友叫小曾。他長(zhǎng)得好看，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但是很會(huì)說(shuō)話。他知道我家境好，就天天去上課討好我。聽(tīng)說(shuō)自己成績(jī)好，長(zhǎng)相好，人緣好，我很開(kāi)心。久而久之，我們成了好朋友。他經(jīng)常讓我去食堂請(qǐng)他吃零食，或者找個(gè)借口說(shuō)“我忘帶卡了，你先把卡借給我�！蔽医枇怂�，因?yàn)樗俏业呐笥�。但是他一般都是借不還。為了不影響我們的感情，我不太在意。
另一方面，陳先生做我做的一切。我和他是室友。在宿舍，我說(shuō)話聲音大，洗澡時(shí)間多，他要舉報(bào)。每次挨一頓罵。他的成績(jī)比我好。我問(wèn)他一些我不懂的問(wèn)題。他總是說(shuō):“你再想想，你真的不懂就問(wèn)我�！蔽业煤煤孟胂氩拍芟氤龃鸢浮Ｋ�，他是我的死敵。
而最意想不到的事情發(fā)生在我身上。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的.。那時(shí)，我正在操場(chǎng)上和小曾打球。在如火如荼的時(shí)候，我不小心摔倒了，球掉在了校址上。當(dāng)小曾看到我遇到麻煩時(shí)，他跑開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我很絕望。大熱天，操場(chǎng)上一個(gè)人都沒(méi)有！這時(shí)，路過(guò)的陳先生看到了，把我扶到校醫(yī)辦公室。這時(shí)候我才知道，陳老師才是我真正的朋友，在我有困難的時(shí)候幫助了我。
通過(guò)這件事，我知道朋友也是真假。
朋友是真正的朋友，在你困難的時(shí)候幫助你，在你好的時(shí)候守護(hù)你。
天冷心暖；茶淡，情濃；白天五彩繽紛，夜晚悠閑。過(guò)去很遙遠(yuǎn)，未來(lái)很美好。朋友是長(zhǎng)久的。
朋友是幸福的源泉。沒(méi)有朋友，就沒(méi)有幸福。朋友是天上的星星，努力發(fā)光，即使亮了或滅了，也一直存在；朋友是人生道路上的知己，朋友是心靈的共鳴！
朋友是無(wú)盡的感情，無(wú)盡的意義。它們是一本書(shū)，人們不用封面就可以拿在手中。他們總是想讀這本書(shū)，珍惜它的存在。也許是人們生活中永恒幸福的夢(mèng)想。看著它滴水入夢(mèng)，醒來(lái)也是一種幸福。
朋友之間有八個(gè)字，就是信任，理解，包容，默契！現(xiàn)在我用這八個(gè)字來(lái)祝福我們的友誼，祝我們幸福一輩子，永遠(yuǎn)！朋友，你不需要見(jiàn)面，你只需要了解對(duì)方，你不需要多說(shuō)什么，但是你要知道，你從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)一勺水，你從來(lái)沒(méi)有給過(guò)一滴食物，只是因?yàn)槲淖值臓恳�，你可以在遠(yuǎn)離這個(gè)世界的時(shí)候喝醉，你們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久！
但是，你可以確定身邊的朋友對(duì)你是真心的。
還記得《看韓信傳》嗎？故事是這樣的:小何是韓信的好朋友，知道韓信有才華，想保護(hù)韓信。后來(lái)韓信被劉邦重用，能夠施展才華。劉邦平定天下后，因?yàn)轫n信的戰(zhàn)功輝煌，在軍中威望很高，軍中所有武器上都刻著“不要?dú)㈨n信”的字樣，韓信也以自己的高功自居，所以劉邦不敢殺他。然而劉邦稱雄天下后，又怕韓信謀反，誰(shuí)也打不過(guò)他。他也看出韓信很囂張，最后動(dòng)了殺他的念頭。最后，韓信被他的朋友蕭何引誘到皇宮，死于呂后的刀下。
沒(méi)有朋友我們過(guò)不了美好的生活，但如果身邊的朋友是真朋友還是假朋友，那就要擦亮眼睛。
朋友7
揚(yáng)一揚(yáng)馬鞭，他將榮華拋向那個(gè)寫(xiě)滿國(guó)恥的“靖康”；束一束征袍，他把滿腔熱血揮灑到那個(gè)叫做黃龍府的地方。攤開(kāi)一本厚厚的《岳飛傳》，耳邊流淌著劉蘭芳熟悉的聲韻。任思緒飄飛到南宋邊疆，萬(wàn)馬奔騰聲中，我尋到那身矯健的白袍。在那兒，有我的朋友——岳鵬舉。
我的朋友幼年在貧窮中度過(guò)。一場(chǎng)洪水卷走了他的父親，也卷走了岳家莊的一切。隨著母親，一個(gè)小小的荷花缸載著他漂泊到了遠(yuǎn)方。同齡的伙伴在學(xué)館里念書(shū)習(xí)文時(shí)，岳飛卻披著一身晨曦，山上砍柴補(bǔ)貼家用。瘦小的雙肩無(wú)數(shù)次被勒出紅印，稚嫩的手掌總帶著一道道血痕。我看在眼里，卻只是隱藏在黑暗中，默默地流淚。終于有一天，岳飛忍不住讀書(shū)的渴望，詢問(wèn)母親。岳母心疼地把他摟在懷里：“孩子，我們買(mǎi)不起紙筆呀�！边@時(shí)，一攤河沙，一枝柳條構(gòu)成了他學(xué)習(xí)的全部。每晚，忽明忽暗的炭火下，映出一張堅(jiān)定的臉，柳條“沙沙”地寫(xiě)著，一個(gè)個(gè)跳躍出的文字，透出斐然的文采，我在黑暗里，由衷地笑了。
朋友呵，你讓我學(xué)到了堅(jiān)韌、求知的精神。
岳飛漸漸長(zhǎng)大，一次偶然的機(jī)會(huì)，得以拜隱士周侗為師。周侗師規(guī)甚嚴(yán)，岳飛白天習(xí)文，夜間練武，三五更的功夫，從不間斷。嚴(yán)寒酷暑，三九三伏，照練不誤�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔昴ヒ粍Φ目嗑�，方才造就文武全才的'岳鵬舉。我目睹著他翻天覆地的變化，欽佩地贊嘆著，目光卻定格在自己身上。
朋友呵，你使我懂得了持恒、勤奮的含義。
時(shí)光飛逝，早已不是少年。岳飛一身戎裝，與我在中軍大帳對(duì)酒當(dāng)歌。胡琴、琵琶、羌笛，悠悠響著。他手把酒盞，豪氣沖天。沉思半晌，岳飛揮毫就墨，“刷刷”，在紙上筆走龍蛇。我接過(guò)一覽：“怒發(fā)沖冠，憑欄處……莫等閑，白了少年頭，空悲切�！薄昂靡痪洹畨阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥�！”他壯志凌云道：“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！币蛔忠活D，在我胸中鏗鏘作響。相視大笑。驀地，營(yíng)門(mén)一挑，小卒急報(bào)：“大帥，金兵來(lái)犯！”岳飛陡然變色，厲聲道：“兀術(shù)忘我之心不死，請(qǐng)稍作片刻。”說(shuō)罷整盔束甲，出營(yíng)門(mén)飛身上馬。紅旗漫卷，鐵騎飛出大寨。瀝泉槍抖出幾朵銀花。遠(yuǎn)處，鼓聲震地，號(hào)角如雷。我仿佛已經(jīng)看到壯士?jī)豪傻脛賱P旋，輕輕嘆道：“無(wú)怪乎有人言‘撼山易撼岳家軍難’啊！”青龍山八百破十萬(wàn)，八盤(pán)山，牛頭山……怎樣足智多謀的將軍，怎樣令敵膽寒的鐵軍。
朋友呵，你讓我明白機(jī)智、勇敢、胸懷壯志，才有大將風(fēng)范！
岳飛身為大帥，在朝中與掌權(quán)的奸臣秦檜素來(lái)不和。君主昏庸，屢屢與秦檜狼狽為奸。我隱隱擔(dān)憂，遲早生出禍患。終于，金兵兵敗如山倒，岳飛意氣風(fēng)發(fā)，眼看直搗黃龍府。十三道還師金牌驟雨般無(wú)情襲來(lái)。將士的臉上寫(xiě)滿憤慨，高呼“將在外君令有所不受”，紛紛請(qǐng)戰(zhàn)。他猶豫再三，卻不聽(tīng)眾人的勸說(shuō)，執(zhí)意回京。英雄末路，本應(yīng)馬革裹尸，卻在風(fēng)波亭化作一縷英魂。悲訊傳來(lái)，我仰天長(zhǎng)嘆，淚沾衣襟。岳飛，用涅槃充實(shí)了他的輝煌，見(jiàn)證了“精忠報(bào)國(guó)”的偉大，雖死猶生！愛(ài)國(guó)情懷用在。
朋友呵，你何時(shí)會(huì)化作“鐵馬冰河”再入我的夢(mèng)來(lái)？
朋友8
這些日子來(lái)，隨著考試的日漸臨近，自己的心情波動(dòng)也特別大。因?yàn)樽约阂恢币詠?lái)對(duì)這次的考試都很重視，總覺(jué)得萬(wàn)一考?jí)牧司屯炅恕?/p>
于是越是這么想，越是覺(jué)得難受，盡管每天奔波于兩點(diǎn)一線：宿舍————圖書(shū)館，雖然每天埋頭學(xué)習(xí)著，但是知道自己的心情很不好。不過(guò)還是很慶幸有朋友在身邊。這些天，我想如果沒(méi)有她們的鼓勵(lì)和支持，我是已經(jīng)放棄了。因?yàn)殡m然從來(lái)不認(rèn)為自己是一個(gè)容易放棄的人，但是這么大的壓力之下的我，還是會(huì)選擇逃避。
所以，如果沒(méi)有朋友們?cè)谏磉吋佑凸膭�，我想自己�?yīng)該沒(méi)有辦法支撐到現(xiàn)在。還記得在我摸考摸的很糟糕的時(shí)候，朋友們告訴我，她們相信我的'實(shí)力；還記得在我被學(xué)校拒絕的時(shí)候，朋友給我寫(xiě)了一封信，讓我哭的一塌糊涂；還記得在圖書(shū)館作題作的實(shí)在不開(kāi)心的時(shí)候，朋友陪者我在圖書(shū)館的走道里聊天；還記得臨回家的時(shí)候，朋友陪者我去大快朵頤了一頓，雖然那個(gè)時(shí)候她已經(jīng)進(jìn)入最后的考研沖刺了；還記得回家的路上，收到朋友的短消息，說(shuō)讓我自己不要太有壓力；真的是很感動(dòng)，朋友對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，在我開(kāi)心和不開(kāi)心的時(shí)候，總有她們?cè)谖业纳磉呏С种�。其�?shí)這樣的文章也許他們看不到，而且這樣的文章適合在考完試以后才發(fā)，但是著幾天情緒低落的我，還是真的想感謝她們。雖然我五音不全，但是還是想唱者華健的《朋友》，因?yàn)槲抑�，有朋友的日子里，自己是幸福的�?/p>
朋友9
“朋友，你會(huì)笑嗎？”“你在說(shuō)什么呀，誰(shuí)不會(huì)笑�。俊比绻覇�(wèn)你這個(gè)看似愚蠢的問(wèn)題，你一定會(huì)這么反問(wèn)我的。是啊，誰(shuí)不會(huì)笑啊�？墒钱�(dāng)我們身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，曾幾何時(shí)，我們是不是忙得、累得連笑都忘了呢？前不久，讀了姜昆老師寫(xiě)的一本書(shū)――《笑面人生》，書(shū)中詳細(xì)記錄了這位藝術(shù)家在生活及藝術(shù)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)橄矚g相聲，所以喜歡姜昆老師；也可以說(shuō)因?yàn)橄矚g姜昆老師才喜歡上了相聲。他是笑的使者，將笑聲傳遍神州大地，送到千家萬(wàn)戶，讓人忘情地笑一次，哪怕這相聲沒(méi)有深刻的內(nèi)涵，沒(méi)有辛辣地諷刺，沒(méi)有誠(chéng)摯地規(guī)勸。能夠讓人暫時(shí)地忘卻煩惱與痛苦，開(kāi)懷大笑，這也足夠了，更何況這里面還有深刻的內(nèi)涵、辛辣地諷刺、誠(chéng)摯地規(guī)勸呢。從此，我的座右銘成了“用心生活，笑面人生�！币�?yàn)槲覠釔?ài)生活，喜歡笑。
我親愛(ài)的同行，您會(huì)笑嗎？您想過(guò)嗎，有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有在學(xué)生面前露出過(guò)開(kāi)心的笑容了；有多長(zhǎng)時(shí)間是硬梆梆、冷冰冰地面對(duì)如此可愛(ài)的孩子了？也許，你有壓力；也許，學(xué)生總有缺點(diǎn)；也許，你考慮的是如何讓自己做得更好�？煽傇撃艹槌鰰r(shí)間笑一次吧，微笑也行，大笑亦可。笑吧！一個(gè)不愛(ài)笑的老師，一個(gè)不能給課堂帶來(lái)笑聲的老師，你與學(xué)生的心靈有多少距離，你知道嗎？這樣的老師，學(xué)生能喜歡嗎，這樣的課，學(xué)生愿意上嗎？趕快換個(gè)方式吧！每天起床告訴自己，美好的一天又開(kāi)始了，又能見(jiàn)到我親愛(ài)的同事和可愛(ài)的孩子了。走進(jìn)校園，給他們一個(gè)真心的微笑，這微笑只要發(fā)自內(nèi)心就行，不需要修飾。因?yàn)槲⑿δ軌蛟谒查g讓人感受到幸福與溫暖。給孩子回應(yīng)一句“你早”，這只需兩個(gè)字而已，而學(xué)生則會(huì)帶著最幸福的笑容跑開(kāi)了，這時(shí)你是不是也會(huì)感受到那久違的暖流涌上心頭呢？那是師生間最真摯的情感，學(xué)生就會(huì)喜歡上你，那是對(duì)你最大的褒獎(jiǎng)。課堂上，笑聲陣陣，心靈碰撞。你用積極向上、樂(lè)觀幽默的個(gè)性感染著每個(gè)孩子。如果什么都無(wú)法教給學(xué)生，只教會(huì)了他們熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家人，我想這也是件功德無(wú)量的大事。
我親愛(ài)的同行，你會(huì)笑嗎？是不是因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀浟思胰艘粋�(gè)開(kāi)心的微笑？家是我們溫暖的港灣，是我們?nèi)松痫w的地方。年邁的父母、賢惠的`妻子（體貼的丈夫）、可愛(ài)的孩子正在家中等候著，記住你是他們的全部。當(dāng)你的鑰匙在鎖孔里輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)，直到“咔”的一聲――門(mén)開(kāi)了，于是滿屋子的溫情便鋪在了你的身上。這時(shí)最需要你面帶笑容甜甜地說(shuō)上一句“我回來(lái)了！”孩子便立即跳上你的背，父母臉上也堆滿了笑容，愛(ài)人也一定溫柔地送上一句“辛苦了，洗手吃飯吧！”這是一個(gè)多么令人陶醉的的場(chǎng)景啊，人生的最大樂(lè)趣此時(shí)被渲染到了極致，這才是生活�。】墒�，如果當(dāng)你低著頭面無(wú)表情地面對(duì)家人時(shí)，原本準(zhǔn)備好的溫情的空氣在一瞬間立刻凝固了，隨之消失得一干二凈。所有的人都不知所措了，呆呆地望著你，那剛剛綻放的笑容又生硬地褪卻了。該說(shuō)你什么呢？可悲，可憐，還是可恨？
笑吧，給學(xué)生打開(kāi)一扇開(kāi)啟的心靈之門(mén)，讓童真全都涌進(jìn)來(lái)；笑吧，給家人留下一片純凈的心靈綠陰，讓溫情常駐心田；笑吧，給朋友一縷真情陽(yáng)光，讓他們?cè)谛闹心畹�，認(rèn)識(shí)你這樣的朋友真好！笑吧，給成功喝喝彩，給失敗加加油，給驕傲降降溫，給失落打打氣！你還等什么呢，笑吧！
朋友10
他是臧克家，他說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，讓人怎能不愛(ài)上它。從古至今，又有多少人，為它癡狂。
他叫雪萊，是我最喜歡的一位益友。可是，他的一生又是那么的坎坷。淺水是喧嘩的，深水是沉默的。他就像他所說(shuō)的那樣，“最為不幸的人被苦難撫育成了詩(shī)人，他們把從苦難中學(xué)到的東西用詩(shī)歌教給別人�！睖\薄短暫的一生，卻造就了永遠(yuǎn)。
他出生在古老貴族家庭，卻因?yàn)樵谀贻p時(shí)寫(xiě)反宗教的哲學(xué)論文而被學(xué)校開(kāi)除，可他并未就此放棄，仍是那樣的執(zhí)著。那一年，他出版了第一部長(zhǎng)詩(shī)《仙后麥布》，大膽批評(píng)專橫的封建統(tǒng)治，宣揚(yáng)了他空想社會(huì)主義的理想，卻慘遭統(tǒng)治階級(jí)的迫害。我開(kāi)始心疼他的坎坷，我問(wèn)他，值得么，他卻淺笑而過(guò)，嘴里卻總是喃喃著“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己�！彼悄菢訄�(jiān)定，即使世人不理解，可他堅(jiān)信，自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。他的終極目標(biāo)就是創(chuàng)造一個(gè)人人享有自由幸福的新世界。他設(shè)想自己是日夜飛翔的夭使、飄浮藍(lán)空的云朵、翱翔太空的云雀，乃至深秋季節(jié)的西風(fēng)，是新世界理想的傳播者、歌頌者、號(hào)召者。他以美麗的語(yǔ)言、豐富的想象描繪了這個(gè)新世界的絢麗畫(huà)面，而且豪邁地預(yù)言：“如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”他的一生總是擁有著希望，我曾笑著說(shuō)他總是有那么多的信念，生活哪來(lái)那么多的希望。他卻振振有詞的答道：“希望會(huì)使人年輕，因?yàn)橄Ｍ颓啻菏且粚?duì)同胞兄弟。”
他的每一言，都是充滿哲理，充滿了感情色彩。可生活哪有那么的容易，一生本就是坎坎坷坷。心疼他的經(jīng)歷，３０年的光陰，是那么短暫，可是卻帶走了他年輕的所有精力。不經(jīng)意間，悄然為他落下無(wú)聲的淚，他的聲音卻又似乎悄然飄進(jìn)我的耳里：“所有時(shí)代的詩(shī)人都在為一首不斷發(fā)展著的‘偉大詩(shī)篇’作出貢獻(xiàn)”。我笑了，他還是一如既往的樂(lè)觀，他不覺(jué)生命的.短暫，而是覺(jué)得那是一種付出，是解脫，他用文學(xué)證明了自己，用詩(shī)歌教會(huì)了人們?cè)S多道理。
他是我另外一位朋友，他叫拿破侖。我曾與他共赴戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)歷那些生死危機(jī)，可是他卻總能鼓舞士氣，他是公認(rèn)的戰(zhàn)爭(zhēng)之神，我為他驕傲。他總是對(duì)我說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！彼牢遗橙�，沒(méi)有他的勇氣，所以，他總是用這句話鼓舞著我，他希望，我能努力，像他一樣，不斷努力。可是，在他晚年時(shí)，卻經(jīng)歷到了人生的最低谷，他被人民拋棄，被世界遺忘，曾經(jīng)他是那么的威猛，為國(guó)家付出了那么多，共經(jīng)歷了６０多場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻還是落得如此不好的下場(chǎng)。我不甘，我心疼他，他告訴我，他不后悔，至少，他也有努力過(guò)。他是我最敬佩的一代天驕，他是我一生的摯友，他告訴我要有進(jìn)取的心。
他是培根，他告訴我“瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。”他是雨果，他告訴我“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪�！彼菒�(ài)因斯坦，他告訴我“一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中用于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤�！彼橇_曼。羅蘭，他告訴我“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你�！彼恰�
他們都是我的益友，他們所告訴我的都是一個(gè)個(gè)至理；他們不是現(xiàn)在還存在的人，卻陪伴我度過(guò)了人生坎坷大小事；他們是從書(shū)中走出來(lái)的，是屬于我一個(gè)人的美好伙伴。
你看，他又來(lái)和我說(shuō)話了！雪萊說(shuō)“讀書(shū)越多，越覺(jué)得腹中空虛�！�，是啊，雖然我有了他，有了他們，可是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還想認(rèn)識(shí)更多的他，他的她和他們的伙伴！
讓書(shū)香溢滿校園。
朋友11
誰(shuí)都有自己的朋友，我也不例外，當(dāng)然都是同學(xué)呀，鄰居呀，玩伴等和我年齡差不多的半大小子�？晌疫�有一位特殊好朋友，他無(wú)所不能，無(wú)所不知，神通廣大，下面就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧……
課堂上的“超能”
咦，寬敞明亮的教室里，孩子們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子如癡如醉地在欣賞什么，時(shí)而發(fā)出一陣陣驚嘆，時(shí)而發(fā)出一陣陣笑聲，難道，難道是在教室看小品節(jié)目？不，錯(cuò)了，這是課堂，這可是上課時(shí)間！
看，三尺講臺(tái)上，一位個(gè)子不高，戴著眼鏡，其貌不揚(yáng)的中年男子正繪聲繪色地講著什么。他可不像有的老師，板著個(gè)臉，踱著方步，手倒背身后，擺出一副學(xué)者的樣子，時(shí)不時(shí)給學(xué)生一個(gè)下馬威。恰恰相反，他風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，他夸張可愛(ài)的表情，他引經(jīng)據(jù)典，博古論今，總是營(yíng)造出歡快，愉悅的良好氛圍，好像我們并不是在上課，而是在欣賞一場(chǎng)精彩的文學(xué)盛宴，是在和老朋友聊天。有時(shí)，同學(xué)們捧腹大笑；有時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真做筆記；有時(shí)，同學(xué)們埋頭思考，就連全班有名的調(diào)皮鬼也睜大眼睛盯著他，如饑似渴地吸收著知識(shí)的甘露。他的聲音是那樣的渾厚，語(yǔ)調(diào)是那樣生動(dòng)，臉上閃爍著圣潔的光環(huán)，將他的本領(lǐng)傾囊傳授，就這樣，不知不覺(jué)在笑聲中感知，在笑聲中收獲，在笑聲中成長(zhǎng)。
這樣的課堂對(duì)于孩子們是一種享受，是一種幸福，如同在知識(shí)的花海中自由遨游，如同品嘗著文字果汁的香甜，語(yǔ)言蜂蜜的醇香，常常到了下課時(shí)間，同學(xué)們還意猶未盡，戀戀不舍。
你說(shuō)，這樣的課堂是不是超過(guò)癮，這樣的上課水平是不是超級(jí)牛呢！
課間的.“超人”
課后，隨便和他聊天，聊什么都行，心里話，糗事，家常事都可以講，他就像個(gè)大朋友似的。在他面前，我們可以將快樂(lè)、悲傷、憤怒全部釋放出來(lái)。
課后他從來(lái)不給我們付加任何壓力，總是微笑面對(duì)每一個(gè)人。表面上似乎沒(méi)有什么，可他總能在不知不覺(jué)中洞察秋毫，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人心中潛藏的小秘密，令我們佩服極了。誰(shuí)誰(shuí)有了小矛盾，誰(shuí)誰(shuí)鬧了別扭，他總有神奇的法術(shù)讓大家重歸于好。誰(shuí)心里有了小疙瘩，誰(shuí)碰到了困難，他總能及時(shí)疏導(dǎo)，幫我們化解。他不忙的時(shí)候會(huì)跟我們一起瘋，一起鬧，一起玩………一會(huì)聽(tīng)到他叫著“來(lái)呀，來(lái)呀，抓我呀，”“一會(huì)兒嚷著，往哪逃，休想跑出我的如來(lái)神掌！”他就像春的使者，像知心哥哥，陪伴著我們，讓我們的課間充滿了歡聲笑語(yǔ)，讓我們的課間精彩紛呈！你說(shuō)，這樣的課間是不是超過(guò)癮，這樣的朋友是不是超能呢？
說(shuō)了這么多，大家一定猜到我的特殊朋友是誰(shuí)了，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的班主任兼語(yǔ)文老師，姓郭，名迎華，字“哥們兒”，號(hào)郭大俠。他或許沒(méi)有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大，但他時(shí)時(shí)讓我們感受到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的溫暖。他象長(zhǎng)輩一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光鼓勵(lì)著我們，用循循善誘的道理引導(dǎo)我們；他對(duì)我們是那么的和藹可親，就連批評(píng)也絕不是狂轟濫炸，而是苦口婆心，不厭其煩地講道理，讓我們感覺(jué)到他的良苦用心，讓我們不能不對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和尊重。
這就是親愛(ài)的郭老師，這就是我們心目中的好老師，我們最敬愛(ài)的老師朋友，我們最喜歡的特殊大朋友。
朋友12
我們家養(yǎng)著一只格外討人喜歡的鸚鵡，像一個(gè)靦腆的小女孩，它就是陪伴我一年了的好朋友小灰。
小灰的性格有些古怪。記得它剛來(lái)我家時(shí)，一聲不吭，老躲著我們。我就對(duì)它充滿好奇，總想去摸它，時(shí)間長(zhǎng)了，才發(fā)現(xiàn)它并不靦腆，反倒有幾分兇悍，特別喜歡用爪子抓我，用尖尖的嘴巴來(lái)啄我。媽媽告訴我，那是它還不熟，它害怕，就先進(jìn)行自我保護(hù)。媽媽試著讓我拿些食物去喂它，說(shuō)這樣它就會(huì)慢慢放下防備。于是我拿起瓜子和墨魚(yú)片喂它。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，它也挺不講客氣的哦！看到我手里的食物買(mǎi)，它就立刻蹦噠蹦噠地過(guò)來(lái)吃，還非常能吃，讓人感覺(jué)那小肚子像永遠(yuǎn)吃不飽一樣，估計(jì)只要我一直喂，它就會(huì)一直吃。
其實(shí)它很可愛(ài)。你看，它全身的毛呈灰色，但是仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，灰中還帶著白。它的`腦袋上有撮毛，圓圓的肚皮下有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，左搖右擺，很是調(diào)皮。說(shuō)它調(diào)皮吧，有時(shí)又很老實(shí)。趁我不在，搖搖頭，安靜的蕩著秋千，乖巧地吃著食物。那雙小汪汪的眼睛下是一張小嘴，尖尖的，啄東西很麻利，又快又準(zhǔn)。
它會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。你知道嗎？就是在昨天，奇跡發(fā)生了！小灰在三樓，沒(méi)人理它，它就自學(xué)成才，學(xué)會(huì)了唱歌，雖然才會(huì)一個(gè)音，但我覺(jué)得也是很棒了，我非常替它感到驕傲。每當(dāng)我不理它，它便唱起那個(gè)調(diào)來(lái)，仿佛在提醒我：主人主人，你忘了我嗎？快來(lái)陪陪我吧！這時(shí)候我都會(huì)聽(tīng)從指令，走到它身邊，唱它愛(ài)聽(tīng)的《小星星》哄著它。
因?yàn)樗鼤?huì)唱一個(gè)調(diào)了，進(jìn)步了，所以我獎(jiǎng)勵(lì)它來(lái)我的書(shū)房呆著，相互陪伴的時(shí)間就更長(zhǎng)了，我看書(shū)時(shí)，它就安靜待著，時(shí)不時(shí)嘰嘰兩聲，很是悅耳，仿佛在為閱讀的我配上音樂(lè)。
它像一個(gè)孩子一樣可愛(ài)。每過(guò)一個(gè)星期，媽媽會(huì)幫小灰清洗鳥(niǎo)籠，讓它有著良好的居住環(huán)境。每次給鳥(niǎo)籠沖水時(shí)，它都不害怕，也許是對(duì)媽媽不陌生，有熟悉感。媽媽總會(huì)調(diào)皮地故意把水沖到小灰身上，小灰也不示弱，它怕打著翅膀，抖落身上的水珠，水都濺到了媽媽臉上身上，媽媽又好氣又好笑，就會(huì)用手輕輕地去摸它。這時(shí)候，小鸚鵡和我媽媽就像兩個(gè)孩子在打鬧，在嬉戲，畫(huà)面特別溫馨。
最搞笑的是，不管是誰(shuí)站到它面前吃東西，它都會(huì)眼紅，上竄下跳，如果你偏不給它吃，它就會(huì)表演跳舞，站在木桿上邊左邊走走，右邊走走，嘴巴不停地動(dòng)，尾巴不停地抖抖，一連就是唱幾個(gè)調(diào)調(diào)，似乎在講：主人，我的恰恰跳得好吧？快快獎(jiǎng)勵(lì)我。你看，它是不是特別有趣呢？
我問(wèn)媽媽：小灰這樣關(guān)著，沒(méi)了自由，沒(méi)了遼闊的天空，它是不是會(huì)很難受，要不，我們放了它吧！媽媽回答說(shuō)：它本是圈養(yǎng)的，出生就是喝牛奶，就是和人打交道，習(xí)慣了人類照顧它，反倒放了它，它便沒(méi)法活，因?yàn)樗鼪](méi)有練就生存的本領(lǐng)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，媽媽又說(shuō)：鳥(niǎo)類就和人一樣，你從小學(xué)本領(lǐng)，獨(dú)立，長(zhǎng)大就能自立，就能養(yǎng)活自己，照顧自己。你若從小依賴別人，不長(zhǎng)進(jìn)，不勤奮，長(zhǎng)大也沒(méi)有生存本領(lǐng)。
在生活中，我和小灰還有很多有意思的事。它陪伴我學(xué)習(xí)，和我一起成長(zhǎng)。它那么可愛(ài)，每每看到它總是很開(kāi)心。讓我們都來(lái)保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)它們吧。
朋友13
老解（xiè），姓解，名永暢。大我十個(gè)月，高我一頭半。頭大如斗，體如泰山，高大方正，玉樹(shù)臨風(fēng)。白白凈凈的臉上架著一副眼鏡，總是面帶微笑，斯文中透著一股狡黠。
他不但是我的同學(xué)，還是我光著屁股一起長(zhǎng)大的“鐵哥們”（還是不銹鋼的，百侵不入）。說(shuō)起我的鐵哥們解永暢，嘻嘻，那真是趣事多多，可愛(ài)至極……
NO.1老解傳奇——嗓門(mén)篇
老解有一個(gè)非常突出的特點(diǎn)，那就是大嗓門(mén)。他的聲音震耳欲聾，如同山崩地裂，五雷轟頂。
有一次，老師讓我們?nèi)嘁黄鹄首x課文。讀著讀著，一陣刺耳又驚人的叫聲直沖云霄，我們立馬安靜了下來(lái)。原來(lái)是解永暢的讀書(shū)聲，可投入朗讀的他還沒(méi)有意識(shí)到，依然聲音洪亮聲情并茂的大聲朗讀著課文。那一下一下的聲音聽(tīng)得更清晰了，怪異的聲音傳遍了整個(gè)教室。見(jiàn)此情景，我們都笑了，有人抱著肚子哈哈大笑，有敲打這桌子，還有人邊跳邊笑，就連平常不怎么笑的老師，也咧開(kāi)了嘴角。解永暢好像意識(shí)到了問(wèn)題的“嚴(yán)重性”，趕緊捂住嘴巴，我們笑的更厲害了，開(kāi)心的笑聲傳出很遠(yuǎn)……
還有一次我們一起到野外去玩，突然從草叢中跳出來(lái)兩個(gè)號(hào)稱“校園霸王”的'小孩，他們是校園第一搗蛋。這回他們拿了一瓶墨水要灑我們，能在這里遇見(jiàn)他們，真是我們不幸中的不幸��！我們?nèi)鐾染团埽竺鎯蓚�(gè)人像老鼠一樣瘋狂的追著我們，還一臉壞笑。眼看著就要追上了，我嚇得腿都軟了。解永暢見(jiàn)這招不行，急忙大喊：“救命啊！誰(shuí)來(lái)救救我！”便一屁股坐在了地上。誰(shuí)知道老解發(fā)出的聲音太大，把他們一驚，竟然夾著尾巴逃跑了。哎喲，還真虧了老解的大嗓門(mén)了。
NO.2“老解”傳奇——學(xué)習(xí)篇
老解不但嗓門(mén)大，而且學(xué)習(xí)好。每次上課的四十五分鐘，他一個(gè)字也不拉下，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，善于動(dòng)腦，每次考試幾乎都是榜上有名。平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣那更是沒(méi)的說(shuō)，自覺(jué)、主動(dòng)，是媽媽們眼里的好孩子典范，更是我學(xué)習(xí)的榜樣！
有一次，我們老師剛布置了作業(yè)，下課鈴?fù)蝗豁懥耍蠋熤缓米屛覀冋n下再把作業(yè)做完。我們班大多同學(xué)都下去玩了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)解永暢不見(jiàn)了，我四處尋找，最后在教室里發(fā)現(xiàn)了解永暢。我跑到他跟前招了招手，他竟然無(wú)動(dòng)于衷。我一看，噢！原來(lái)他在做題啊！
所以，“看人家解永暢……”這成了老媽經(jīng)常掛在嘴上的話。
NO.3“老解”傳奇——稱呼篇
解永暢之所以叫老解（xiè），是因?yàn)樯洗挝覀冊(cè)谕鏁r(shí)，他無(wú)意中叫了我一聲老趙，我也親切地回了他一聲“老解”，因此就成了我倆之間的稱呼。
除此之外，我倆還有一個(gè)不為人知的“外號(hào)”，他叫我“耗子”，我叫他“螃蟹”。對(duì)這個(gè)私密稱呼，還有一個(gè)搞笑的故事呢。有一次，我們玩捉迷藏，我躲到廁所里，暗暗竊笑，心想解永暢絕對(duì)不會(huì)來(lái)這里！得意的我不小心笑出了聲，正好讓在外面巡邏的解永暢聽(tīng)見(jiàn)了，他大喊一聲：“耗（昊）子，別藏了，出來(lái)吧！”我蹦出來(lái)，也一遍一遍的叫著:“螃蟹!老解！”我們都笑了。我叫趙昌昊，他叫解永暢，“螃蟹”、“昊子”，各取一個(gè)諧音，有趣、好玩。不過(guò)，噓——對(duì)這個(gè)外號(hào)，只有我倆知道，您要保密哦!
“老解”的故事說(shuō)也說(shuō)不完，請(qǐng)您下次再聽(tīng)我道來(lái)……
朋友14
朋友，初中生活的第一年眨眼間就過(guò)去了，真希望我們的友誼長(zhǎng)存，永遠(yuǎn)如朝陽(yáng)般美好，永遠(yuǎn)如露珠般純潔。難忘的友誼,難忘的年華，難忘的朋友。
考試前幾天，我們鬧了些小矛盾。上體育課時(shí)，我們約好去打乒乓球。但放眼望去都是男生虎踞龍盤(pán)在乒乓球臺(tái)上，他們精湛的球技，不得不令我們這兩個(gè)菜鳥(niǎo)女生叫好。盡管很不好意思，但我們還是硬著頭皮去了�？墒牵烤惯�是比我打得差一點(diǎn)，于是虛榮心在做怪，我開(kāi)始亂打起來(lái)。球打得滿天飛，只見(jiàn)她累的氣喘吁吁，可還是接不住我的球。于是，我便仗勢(shì)欺人地叫她去撿球。下午，太陽(yáng)正毒，她在陽(yáng)光下跑來(lái)跑去，她開(kāi)始滿臉流汗了�！肮闶墙硬蛔∥业那虻�！菜鳥(niǎo)！”“你不也是菜鳥(niǎo)，才開(kāi)始學(xué)。哼！”終于，我的一個(gè)球打到了校門(mén)旁。眼看著求就要滾出校門(mén)了，我急忙對(duì)她說(shuō)：“快去把球拾過(guò)來(lái)！”她嘟著嘴，慢慢吞吞的向校門(mén)扭去�！翱茨�，一點(diǎn)活兒都不想干！我都撿了多少次了，你就撿一次，還懶洋洋的！懶蟲(chóng)！”我毫不客氣地說(shuō)她，并跑去拾起了球。“哼，就你厲害，你知道我背上有護(hù)板，彎不下腰，還讓我去撿球�！彼凉q紅了臉，生氣的把球拍拍在了乒乓球桌上，“不理你了。”
我才開(kāi)始著急起來(lái)，是我不好才惹得她生氣的。我跑上前去，拍拍她的肩說(shuō)：“別生氣，我是逗你玩的.。”她仰起臉，冷漠的對(duì)我說(shuō)：“別動(dòng)我。我可不是說(shuō)著玩呢。別理我！”天�。o(wú)意間，我又犯了個(gè)錯(cuò)誤，她背上帶有矯正器，很忌諱別人打她背。剎那間，我感到了自己的做法的傻。我有些無(wú)奈，又有些落寞地望著她匆匆遠(yuǎn)去的背影，周圍喧鬧的人群相襯著，更顯我的孤獨(dú)。周圍樹(shù)影無(wú)聲的搖動(dòng)著，仿佛是在嘲笑，笑我的傻，笑我的虛榮，笑聲次次刺入我的耳膜。周圍的同學(xué)們的喧鬧聲更像是對(duì)我的無(wú)情諷刺，我是實(shí)在受不了了，飛快地沖回教室。
她居然也在教室，在她的位置上端端正正地坐著，我沖到自己的位置上，提起筆飛快地寫(xiě)了一張小紙片，遞給她，上面寫(xiě)了“原諒我吧”四個(gè)字，還畫(huà)了一個(gè)小人，我想，這也許能夠打動(dòng)她。她拿起紙片瞟了一眼，在上面寫(xiě)道：“放學(xué)再說(shuō)，我現(xiàn)在太累了，又想要寫(xiě)作業(yè)”，然后讓我同桌傳給了我。“天��！”我一陣緊張，差點(diǎn)趴在桌子上，“不是吧，人家這么誠(chéng)心求你，你還不接受。沒(méi)天理啊！”隨后的一整節(jié)自習(xí)課，我都沒(méi)有好好上，滿腦子凈想我們之間的友誼如何彌補(bǔ)了：她會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不理我呢？還是會(huì)給我個(gè)驚喜，與我的友誼更深呢……。正思索著，“叮鈴鈴……”下課鈴在我祈禱了n多次后終于敲響了，我還從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)下課鈴使我如此輕松過(guò)，從內(nèi)心散發(fā)的解脫感瞬間穿透全身，但每一根神經(jīng)又迅速繃緊了，準(zhǔn)備接受即將到來(lái)的友誼的考驗(yàn)，真是一次奇特的體驗(yàn)！盡管我還是有些說(shuō)不出口，但我還是毫不遲疑地站在她的位置前，向她真誠(chéng)的道了歉——我可不愿意再因?yàn)橐孀佣柺芰夹牡恼勰ァ?/p>
真沒(méi)想到，她沉默片刻，竟沖著我笑了。天，她這是冷笑？皮笑肉不笑？笑里藏刀？……我腦子中閃過(guò)幾萬(wàn)種可能，卻一一被我否定，現(xiàn)在只剩下一個(gè)可能了……她仿佛明白了我的意思，只見(jiàn)她頓了一下，慢慢說(shuō)道：“我們放學(xué)還是一起走吧，我原諒你了！”“萬(wàn)歲！”我在心里發(fā)出吶喊，懸著的心放下了，失而復(fù)得的幸福感使我快樂(lè)得都快瘋了！明天…明天開(kāi)始我一定會(huì)珍惜這份來(lái)之不易的幸福的！我在心里發(fā)立下了誓言。
這事，不知她還記得不記得了。雖然它使我們的友誼遭到了一點(diǎn)小損壞，但通過(guò)我和她的共同努力，它反而成了加固我們友誼的繩索，從而使我們的友誼地久天長(zhǎng)。
朋友15
人這一輩子是十分短暫地，能有一兩個(gè)值得珍視的朋友就是人生最大的樂(lè)事兒了。
我最為重要的朋友也有兩個(gè)，他們兩個(gè)形成了鮮明的對(duì)比，屬于學(xué)習(xí)鏈的最頂端和最低端。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)那個(gè)學(xué)習(xí)鏈最頂端的那位朋友。
他是后來(lái)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。我剛開(kāi)始并不認(rèn)識(shí)他，說(shuō)來(lái)倒是他主動(dòng)找我搭話的。最初我們聊天的內(nèi)容十分的簡(jiǎn)單，只是單純的因?yàn)樗雴?wèn)我要零食!現(xiàn)在想來(lái)倒是有了幾分樂(lè)趣在心頭。也正因?yàn)楫?dāng)時(shí)把零食分給了他，才有了后來(lái)我們的緣分。
他是一個(gè)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的同學(xué)。也正因?yàn)楹退南嗵�，讓我�?duì)于學(xué)習(xí)多了幾分的樂(lè)趣。他對(duì)我最大的影響也在于此，是他讓我對(duì)文字和書(shū)籍產(chǎn)生了極大地樂(lè)趣。還記得我第一本的課外讀物就是他送給我的，是一本簡(jiǎn)讀版的《海底兩萬(wàn)里》，當(dāng)時(shí)我可是一口氣用了一個(gè)晚上就讀完的!
而他對(duì)于學(xué)習(xí)的癡迷程度是真的達(dá)到了生活中并不常見(jiàn)的境界。譬如說(shuō)一次我們給朋友舉行的生日晚會(huì)上，按理說(shuō)我們都應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的打完一場(chǎng)，只有他一個(gè)人坐在一個(gè)角落里，拿著一本數(shù)學(xué)資料在不斷地刷著題。而他的'興趣十分豐富，最喜歡的就是閱讀。不過(guò)他所喜愛(ài)的讀物大多都是國(guó)外的，諸如《指環(huán)王》和《哈利波特》之類。
我們之間所經(jīng)歷過(guò)最美好的事情大概就是一起相約書(shū)店，一起學(xué)習(xí)時(shí)候的情景了。最為難忘的就是一次我們兩個(gè)一起到了書(shū)店看書(shū)，但是回家的路上突然下起了大雨。書(shū)店距離家里的距離還是挺遠(yuǎn)的，我倆就把外套披在了頭上，一路淋著雨到了家里。這樣一起淋雨，一起學(xué)習(xí)的經(jīng)歷說(shuō)起來(lái)倒是挺簡(jiǎn)單，但事實(shí)上這種友誼是十分難得的。而男孩子之間的友誼都十分的單純和簡(jiǎn)單，一般往往就會(huì)因?yàn)橐患虑槎俪梢惠呑拥木壏�。我和他，自然也是如此�?/p>
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的另一外好朋友，他的成績(jī)相較之下倒是差勁很多了，只是他特別擅長(zhǎng)和別人打交道，我們也是從小就認(rèn)識(shí)的發(fā)小。
說(shuō)實(shí)話，曾經(jīng)因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)我沒(méi)少口頭上嫌棄他。因?yàn)槊恳淮蜗抡n，沒(méi)有背完書(shū)，沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)都是需要留在教室補(bǔ)作業(yè)的。我當(dāng)時(shí)為了等他，幾乎次次都是吃飯最晚的幾個(gè)人之一。而他對(duì)于學(xué)習(xí)，大概是真的少了幾分的樂(lè)趣。無(wú)論我?guī)退趺囱a(bǔ)課，他都是穩(wěn)穩(wěn)的霸占了全班倒數(shù)第五的位置，死活不肯往前挪動(dòng)一步。最為有趣兒的就是有一次為了讓他專心的背書(shū)，我們老師甚至讓他一邊扎馬步，一邊看書(shū)，目的就是為了鍛煉他的注意力，可以提高他集中精神的能力。
可惜，盡管有高強(qiáng)度的教導(dǎo)和身邊各種人的督促，他依舊沒(méi)有選擇讀高中。不過(guò)學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，這并不影響我們之間的友誼。我發(fā)小這個(gè)人盡管學(xué)習(xí)確實(shí)差了些，但是十分懂得和別人相處的模式。譬如說(shuō)我們一般邀請(qǐng)別人家會(huì)給人距離感，說(shuō)你來(lái)我家玩吧。這樣子，而他不會(huì)。他一般邀請(qǐng)別人玩都是直接講有空來(lái)咱家玩吧。這樣子聊天顯然是會(huì)更容易受到他人待見(jiàn)的。也正因此，我十分看好我發(fā)小以后去開(kāi)個(gè)店什么的，一定能有很多的顧客去店里消費(fèi)。
在我們的生活中往往都是這樣，我們不能因?yàn)閯e人某方面不好就忽略了他所有的優(yōu)點(diǎn)，也不能因?yàn)閯e人的某方面優(yōu)勢(shì)而認(rèn)為他就是一個(gè)十分優(yōu)秀的人。當(dāng)然，無(wú)論好與不好，友誼這東西都是時(shí)間可以見(jiàn)證的。如果是真正的朋友，那不管彼此之間有多大差距，不管彼此之間是否多久沒(méi)有聯(lián)系，不管彼此之間有什么茅盾，都是無(wú)法阻擋兩個(gè)人之間的感情的。
我相信，我的朋友是不會(huì)在時(shí)間的沖刷下離開(kāi)自己的，也相信友誼是一輩子的事情，任誰(shuí)都無(wú)法輕易割舍。