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隨風(fēng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的隨風(fēng)的作文，歡迎大家分享。
隨風(fēng)的作文1
兒時(shí)的夢(mèng)是七彩的世界，陽(yáng)光明媚。在夢(mèng)中我是一只雙手變雙翅的小鳥，在空中和小伙伴追逐、嬉戲。在夢(mèng)中我可以自由的飛翔，時(shí)而像喜鵲一樣撲棱著翅膀，時(shí)而像雄鷹一樣滑翔；時(shí)而如蝴蝶在花間飛舞，時(shí)而如蜻蜓在水面點(diǎn)水。在水里我是一條自由自在的魚兒，融入整個(gè)魚群游戲無(wú)邊的海洋，有時(shí)隨著洋流游玩，有時(shí)為躲避鯊魚而逃命，實(shí)在避無(wú)可避之時(shí)，就化成一滴海水躲避劫難，或沖出水面生出雙翅沖入云霄。
兒時(shí)的`夢(mèng)中那頭老水牛是我的親密的伙伴，它是我的喜怒哀樂(lè)。我能騎著它在路上散步、奔跑，在空中飛翔。有時(shí)也會(huì)偶遇開心鬼，總是差我一步地追得我滿村子亂跑，但它永遠(yuǎn)也抓我不到，因?yàn)槲夷苌咸烊牒！?/p>
成年的夢(mèng)告別了七彩，只留下黑白。偶爾飛向高空，最后也如石頭一樣落下，偶爾在海中遨游，也如雞兒落入水中。夢(mèng)中充滿荊棘，我掙扎著想要斬?cái)嗨�，但每次都弄得自己遍體鱗傷，最后沖出包圍也是九死一生。夢(mèng)中充滿坎坷，即使走在平坦的馬路，也不知腳下何時(shí)多了一道坑，跌得我頭破血流。
多么懷念兒時(shí)的夢(mèng)，它充滿理想，滿是笑聲。它讓我看到明天的希望，于是今天就滿腔熱情；現(xiàn)今的夢(mèng)滿是灰色的天空，讓我看不到明天的美好，于是今天就空虛的徘徊。兒時(shí)的夢(mèng)無(wú)憂無(wú)慮，讓我天真快樂(lè)地成長(zhǎng)；成年的夢(mèng)充滿憂愁，讓我從另一個(gè)痛苦的世界驚醒，滿身是汗，再也難眠。
兒時(shí)的夢(mèng)就這樣一去不復(fù)返，我不敢奢望重溫舊夢(mèng)，只求惡夢(mèng)不要纏繞我身，哪怕從此無(wú)夢(mèng)，度此一生。
再見(jiàn)了，兒時(shí)的夢(mèng)；再見(jiàn)了，現(xiàn)今的夢(mèng)，再見(jiàn)了，我的夢(mèng)……
隨風(fēng)的作文2
原本還以為，每天的每天都是一個(gè)樣，過(guò)著學(xué)校，廁所，家三點(diǎn)一線的生活，無(wú)聊的聽(tīng)著老師們喋喋不休的講題聲，偶爾生氣時(shí)的責(zé)罵聲，對(duì)我們無(wú)可奈何的'嘆息聲；眼睛呆呆的望著 坐在旁邊的好學(xué)生們 勤快的翻著面前一本一本的資料書，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂的學(xué)生，依舊快樂(lè)的談話 嘻嘻，對(duì)未來(lái)感到茫然 無(wú)助的同學(xué)們，焦急的神情…
無(wú)意間， 發(fā)現(xiàn)擦的干干凈凈的黑板上多了幾個(gè)字：“中考倒計(jì)時(shí)，58天”，哦，原來(lái)生活還是每天不斷的變化著，比如今天，讓每個(gè)人都知道了離中考只剩85天。比如明天，又將會(huì)逼近一天……
此時(shí)此刻，我相信每一位初三學(xué)生都會(huì)“也是一般滋味在心頭”，我看過(guò) 許多篇關(guān)于進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)的學(xué)生們寫的一些論文 日記，是那么的珍貴，那么的難以忘懷，于是，我想把它記錄下來(lái)，至少作為一份平淡的回憶……
這也使我想起鄭智化唱過(guò)的一首歌“那一段日子永遠(yuǎn)記得……”我不知永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)，我也想好好珍惜每一分每一秒，但始終無(wú)法行動(dòng)起來(lái)……
一切隨緣吧！
隨風(fēng)的作文3
在這個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假里，我讀了一本叫《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》的書，這本書清新有趣、想象力豐富，很吸引人。讓我這個(gè)不太喜歡讀故事的人都沉迷其中。故事主要講的是：班克斯家失去了保姆之后，準(zhǔn)備再聘一個(gè)保姆。結(jié)果來(lái)的是一位叫瑪麗?波平斯的阿姨。她和班克斯家的4個(gè)孩子——簡(jiǎn)、邁克爾、約翰和巴巴拉一起見(jiàn)證了許多稀奇古怪的事。比如：瑪麗阿姨的哥哥竟然是眼鏡蛇、賈透法先生可以浮在空中、擁有指南針可以一分鐘環(huán)游世界……所有奇跡都是瑪麗阿姨創(chuàng)造的。雖然瑪麗阿姨脾氣不好，但是孩子們非常喜歡她，舍不得她走�，旣惏⒁套叩臅r(shí)候，孩子們都哭了。
其中，給我印象最深刻的是《倒霉的星期二》：邁克爾在一個(gè)星期二里變淘氣了起來(lái)，他先慢吞吞地起床，然后用腳踢欄桿吵醒所有人，接著把熱水碰翻、打擾正在做飯的布里爾太太……整整一個(gè)上午，他做了種種壞事，而且從不后悔。后來(lái)，他們?cè)诠珗@撿到了指南針，一分鐘周游世界后，回了家。晚上，他繼續(xù)淘氣，一點(diǎn)也不在乎。后來(lái)，他轉(zhuǎn)動(dòng)指南針，沒(méi)想到出來(lái)幾個(gè)怪物，要吃了他。這時(shí)，瑪麗阿姨救了他。他才感覺(jué)到生活是多么快樂(lè)、幸福。
回想，我們是不是也有像邁克爾那樣淘氣的經(jīng)歷？那暑期讀書筆記&影視劇點(diǎn)評(píng)精選讀書筆記影視劇點(diǎn)評(píng)書評(píng)舞臺(tái)藝術(shù)點(diǎn)評(píng)讀后感么，我們淘氣的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，我們身邊的.人為我們的成長(zhǎng)付出了多少辛勞、多少汗水？他們把我們灌溉，為的是我們能成長(zhǎng)得更好，將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。他們不求回報(bào)，看見(jiàn)我們一天天成長(zhǎng)，每天都幸�？鞓�(lè)，他們?cè)撌嵌嗝撮_心！
想到這里，我們還有什么理由淘氣了呢？他們?yōu)槲覀兒茫覀冞�有什么理由給他們添麻煩呢？從現(xiàn)在起，對(duì)身邊幫助過(guò)你的人好一點(diǎn)吧，是他們助你成長(zhǎng)，是他們助我們度過(guò)難關(guān)的�。∩钍敲篮玫�，我們要珍惜現(xiàn)在的生活��！
隨風(fēng)的作文4
走在去外婆家的路上，我看到的除了麥穗還是麥穗，不禁又想起了小時(shí)候狗尾巴草帶給我的童年快樂(lè)……
記憶里，狗尾巴草的模樣依然清晰�！皳u一搖，變小狗；搖一搖，變小兔�！泵棵客馄诺母柚{唱起，總是樂(lè)得我手舞足蹈。那時(shí)的我看見(jiàn)那在風(fēng)中搖動(dòng)的'狗尾巴草，總會(huì)思緒紛飛。忙不迭拔了一把，意欲找到童年的快樂(lè)。剛到外婆家第一件事就是和外婆做草編。
剛開始我還不是很熟練，后來(lái)越練越熟練。瞧，地上放的都是我做的形態(tài)各異的作品，當(dāng)我把狗尾巴草全部用完，拿起那一個(gè)個(gè)的作品時(shí)，臉上的笑容久久不肯離去。
如今，童年的快樂(lè)已經(jīng)消失，再也沒(méi)有什么時(shí)間可以來(lái)靜靜地編一個(gè)作品了。于是我決定放下手中的筆，去找些狗尾巴草來(lái)溫習(xí)一下制作方法。可讓我吃驚的是，找了一路就只找到了兩三根，這可怎么做呀？哎！有了。去拔幾根麥子不就好了嗎？不一會(huì)兒我跑到麥地邊上拔了幾根便跑了回去，我依舊照著以前的方法，這兒搖搖，那兒晃晃，一個(gè)作品很快就誕生了，我再次拿起狗尾巴草，像在拍賣一樣，到處顯擺。
然而現(xiàn)在的快樂(lè)是永遠(yuǎn)比不上以前了，以前總是和幾個(gè)小女孩兒蹲在一起編狗尾巴草，她們一個(gè)個(gè)編得小巧玲瓏。編好后就用一個(gè)小紙箱改成一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋子，大家都叫它：“狗尾巴房子。”自從有了這個(gè)小屋，我們每天都會(huì)去看它，確保它不受到一點(diǎn)傷害。
之后，朋友們都越來(lái)越大，有的只顧著學(xué)習(xí)，有的又搬了家，便沒(méi)人再想起那“狗尾巴房子”了。當(dāng)我再去看時(shí)，它已經(jīng)變成了一堆廢物。哎！什么東西都經(jīng)不起風(fēng)吹日曬�。�
唉！再見(jiàn)了，“狗尾巴房子”，謝謝你給了我童年快樂(lè)的記憶，可我卻再也回不到童年的快樂(lè)時(shí)光了！
隨風(fēng)的作文5
隨風(fēng)弄月，月羞云遮，枝花堪折，星漢奔波。
敘景自古多山林，抒情不曾少心情。山林之間，凄異寒骨，蒼綠成蔭，砥在潭中婷。亭亭玉立松柏，青春永在，所謂冷美人；蒼蒼作輯楓竹，四秀衣裳有異，所謂浪漫。有心約客賞燈花，無(wú)情哪理化中伊人，由是盛愛(ài)，別而戀戀不舍；或頗感凄神，引以鄉(xiāng)情，由感而發(fā)，欲回歸心似箭。由是有風(fēng)無(wú)風(fēng)，不在感覺(jué)，只在心。
風(fēng)多心亂神飄忽，眾問(wèn)今朝何有往，不知眾里，尤夢(mèng)千百度，盈盈有淚傾行處，正是天國(guó)階梯有所惡，只待風(fēng)莫酷，惜憐風(fēng)鈴?fù)锤猩钣|。風(fēng)至校園紅花上，有生痛楚，感恥——是應(yīng)試分?jǐn)?shù)不知所愿——由是物悲。由是不以紅塵牽愁掛肚，由是不以世事沾沾自喜——猶愛(ài)因斯坦，后來(lái)發(fā)揭，舉世聞名。猶筆子無(wú)以舉著于亂世，未以名物留盛今，是以為逝者如斯夫，以為不問(wèn)紅塵身外事，不問(wèn)競(jìng)爭(zhēng)，本徒老無(wú)果，遂斯者創(chuàng)之乎，是明明上，勿以失小而悲愴，勿以德高而喜歡。
風(fēng)至當(dāng)今多偽事，事以愿難相隨，只有夢(mèng)歸，只有已相隨，已相隨，盡力追，終有愿自相飛，化蝶飛，尤愛(ài)尤物哪怕黑，只有意堅(jiān)，志不虧。
秋風(fēng)蕭瑟，心中波涌；寒風(fēng)凜冽，心中波凝；春風(fēng)飄然，尤是得意，心中有感，有夢(mèng)，待筆相隨，風(fēng)相隨
隨風(fēng)的作文6
葉的離去，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留……
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹盡樹上的唯一一片樹葉時(shí)。大樹也沉思了。他思索著一個(gè)進(jìn)退兩難的.問(wèn)題，究竟是放手讓葉兒隨風(fēng)飄遠(yuǎn)還是留下她讓她生活在自己的保護(hù)之下呢？他知道葉兒喜歡飛翔，她想尋找飛的感覺(jué)。她與自己在一起，限制她的翅膀，讓她無(wú)法展翅飛翔。
秋天到了，又是一個(gè)分手的季節(jié)。當(dāng)一對(duì)對(duì)情人站在樹下與對(duì)方提出分手時(shí)，樹是多想去阻止啊！可是樹明白不可能的愛(ài)情不如好好放棄。即使在此時(shí)能夠勸好想要分手的情人，可是下一次呢？陣陣微風(fēng)佛過(guò)樹的熟的臉頰，抬頭望去，葉兒隨風(fēng)的追求而心動(dòng)不已。她渴望與風(fēng)一樣飛翔，一起飛到天涯海角，開始新的生活。
又一對(duì)情人站在曾經(jīng)的許愿樹下，再一次分手時(shí)。樹的新也碎了，他知道自己是愛(ài)葉的，可是他給不了葉的夢(mèng)，給不了葉所想要的飛翔，他告訴自己：既然有比自己更愛(ài)葉的人，那自己情愿放棄，不能夠天長(zhǎng)地久，那道不如好好放手。當(dāng)秋風(fēng)再次席卷這篇枯黃的土地時(shí)，他輕輕的松開手，葉也不回頭的走了，或許這一切的一切都是樹的一廂情愿，也罷。能夠看著愛(ài)的人幸福他也就開心了。
那一夜，雨一直下個(gè)不停……
隨風(fēng)的作文7
冬天到了，春天還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎？耳畔突然地想到這句話詩(shī)。是在見(jiàn)到有機(jī)化學(xué)卷子的情況下。內(nèi)心滿里無(wú)可奈何，腦里滿是。這一科本就是我的優(yōu)勢(shì)，但是正像是飛上天的汽球，總算會(huì)澎漲到發(fā)生爆炸。那不堪入目的分?jǐn)?shù)，這些鮮紅色的圈圈和叉叉，把原本愉快的情緒塞滿無(wú)可奈何，任由你如何深吸氣，還是沒(méi)法將其排出來(lái)。隨后想起父母的失望，教師的失望，突然就有一種想哭的覺(jué)得。
殊不知能夠 哭嗎？是的，不能。那般會(huì)招來(lái)周邊異常的目光。至于嗎？不就考差幾回。對(duì)��！不會(huì)吧！不便是分?jǐn)?shù)嗎？它能代表什么？買必需在乎啊！誰(shuí)在乎呢？但是她們，好在乎，好在乎
天空中飄著一點(diǎn)雨絲兒，打在臉部，手里，冰冷得刺骨。灰蒙蒙的天上，正壓抑著它不悅的心態(tài)。騎著車，比較慢比較慢．周邊散發(fā)出很低沉的'氣體，轎車在大街上呼嘯而過(guò)，留有很洪亮的喇叭聲，刺痛我的耳膜。了解的巷口，了解的樓梯道，忽然間生疏得讓我害怕。
呀！回家了，如何這么晚啊？有機(jī)化學(xué)卷子發(fā)了沒(méi)有？此次沒(méi)考砸吧？還沒(méi)有進(jìn)家門，母親便剛開始關(guān)注，哦！還沒(méi)有發(fā)，老師說(shuō)他忙，得再等等。我沒(méi)有勇氣取出那要我羞恥的分?jǐn)?shù)，其實(shí)我確實(shí)好怕你能失望會(huì)難過(guò)。你眼尾的皺褶，是幫我過(guò)多愛(ài)的證實(shí)，也就是我身上過(guò)多壓力的證實(shí)，你傾全全部來(lái)愛(ài)我，我接納得提心吊膽，我害怕有一天，你能感覺(jué)，愛(ài)我，是一種不必要。
青春年少，很美麗的關(guān)鍵字。僅僅青春年少的大家杜絕了漂亮。年青的大家一直與黑眼圈眼袋相伴，沒(méi)有場(chǎng)上的颯爽英姿，僅有教室里的虎背熊腰。擺放在眼下的，不只三座大山。中考！中考！中考！教師一直不厭其煩地高聲注重．回響在耳旁的一直嘆息聲和刷一下的翻書聲。鳥兒在窗前鳴叫，大家卻只想睡覺(jué)
秋天的落葉早就隨風(fēng)飄去，隨著它去的，也有大家幸福的歲月，以前的烏有。生命的春季，滿是衰亡的征兆。綠葉子的期待，是否已是奢華
隨風(fēng)的作文8
落葉只能隨風(fēng)搖擺，最后落到土里。我不知道我會(huì)被風(fēng)帶到哪里，我將來(lái)會(huì)停在哪個(gè)車站，我會(huì)把我的“旅行”。落葉只能被風(fēng)從一個(gè)站帶到另一個(gè)站，但我不知道我的終點(diǎn)站在哪里。也許它最終會(huì)成為一潭死水。Angen ”嗯，每天都有人在上面走來(lái)走去，它不會(huì)感到疼痛，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，人們也把這些當(dāng)成習(xí)慣。落葉只能一次又一次地被壓得更深更緊，新的生命才能再次生長(zhǎng)。它也可能被長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人居住的房子前的烈日曬干，它的后代被風(fēng)卷走，帶到一個(gè)未知的環(huán)境。只能慢慢適應(yīng)這種環(huán)境，而不是“相反。它。沒(méi)有人會(huì)想到落葉。類型”最終會(huì)變成什么，甚至“他。我不知道我會(huì)在哪里生根或漂移。我只能漂浮在我的生命中。
即使落葉也只能是這樣。人呢？也許沒(méi)有人會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題，更不用說(shuō)去看看落葉居住的地方了。事實(shí)上，我認(rèn)為人就像落葉一樣。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我希望我能去一些我長(zhǎng)大后不能去的地方。這只是我小時(shí)候的夢(mèng)想。隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)慢慢地把年輕時(shí)許下的諾言或達(dá)成的協(xié)議當(dāng)作笑話與別人分享。你什么時(shí)候認(rèn)為你現(xiàn)在的笑話是你的`夢(mèng)想？這些只能隨著時(shí)間而改變。當(dāng)你在一個(gè)陌生的地方，你不認(rèn)識(shí)任何人，你只會(huì)如此糊涂。飄”我不知道我要去哪里，也不記得我的夢(mèng)想和承諾。有些人只需要生存并填飽肚子。事實(shí)上，哪個(gè)夢(mèng)想是不變的，只有一些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，然后有一個(gè)新的夢(mèng)想，有些只是為了生存在這個(gè)世界上忘記原來(lái)的真相。我不能支持他堅(jiān)定地站在一個(gè)地方游蕩。我不知道我的終點(diǎn)在哪里，我的起點(diǎn)在哪里。只有落葉。中途”發(fā)生了什么？
人就像落葉一樣，可能趕不上它們。飄在風(fēng)中的落葉就像出去掙錢養(yǎng)家。我不知道需要多長(zhǎng)時(shí)間。落葉中轉(zhuǎn)站是人們旅途中無(wú)盡的變換。我不知道什么時(shí)候該安定下來(lái)，住在我自己的房子里。我只能住在漂浮的地方。
隨風(fēng)的作文9
時(shí)光，流轉(zhuǎn)，痛楚，神傷。
原以為可以等待時(shí)光，可是，當(dāng)它趕上你的時(shí)候，你若在發(fā)愣，那么，他就要將你遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。永遠(yuǎn)，追不上。
原以為流轉(zhuǎn)代表時(shí)光的運(yùn)轉(zhuǎn)，可是，它無(wú)形無(wú)聲，何以將它代替？何以將他的神秘展現(xiàn)在面前。永遠(yuǎn)，比不過(guò)。
原以為痛楚可以用流轉(zhuǎn)的時(shí)光來(lái)安慰，可是，它的.痛，誰(shuí)能了解，他的心里，有抹不掉的傷痕。永遠(yuǎn)，擦不到。
原以為神傷是時(shí)光流轉(zhuǎn)是無(wú)法彌補(bǔ)痛楚的靈草，可是，它的傷，只為等你而來(lái)，等你來(lái)治愈創(chuàng)傷。永遠(yuǎn)，代替不了。
原以為你僅是一只蝴蝶，可沒(méi)想到你的羽翼是你的妖艷，原以為你僅是一朵玫瑰，可沒(méi)想到你的花瓣是你的魅力，原以為你僅是一陣清風(fēng)，可是沒(méi)想到你的清新是我的夢(mèng)寐。
蝴蝶，你可曾經(jīng)為花眷戀？
玫瑰，你可曾經(jīng)為風(fēng)迷戀？
清風(fēng)，我可曾經(jīng)為你愛(ài)戀。
可是，一切，終究改變。
可曾想過(guò)你現(xiàn)在已經(jīng)是一只火鳳。
可曾想過(guò)你現(xiàn)在已經(jīng)是一尾神龍。
可曾想過(guò)你現(xiàn)在已經(jīng)，已經(jīng)，顛覆了世界……所有，都在改變……
隨風(fēng)的作文10
司馬空文：那時(shí)，我的心會(huì)碎成滿天的繁星，每一顆都是不舍與依戀，且外心兒已沒(méi)有天使而空虛。
以后，我習(xí)慣于午夜在空蕩蕩的家里彈吉他，然后聆聽(tīng)著零點(diǎn)的鐘聲，用筆寫下一些冗長(zhǎng)的詞句，然后發(fā)一條短信：晚安，婕。
我不知道為什么那么多人早今天送玫瑰，我一直在想，甚至耽誤了上政治歷史生物地理的睡覺(jué)時(shí)間。于是我打開手機(jī)，里面多了一條短信：為什么不送我玫瑰？我你里的在記憶里尋找需要送花的節(jié)日，在三八，在端午之類的節(jié)日之后，我總算肯定今天是情人節(jié)。
畢竟，人類只要存在一天，愛(ài)情就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
玫瑰是永遠(yuǎn)存在愛(ài)的。
下午，有零星的小雨，我站在樓下，抱著很多很多的玫瑰，等她下來(lái)。兩條淡淡的柳葉眉下，兩潭淡淡的清泉。櫻桃似的小嘴，兩片朱唇微起，便看出兩顆虎牙露出。她就這么站在我的眼前。她說(shuō)，她不喜歡濃烈而廉價(jià)的浪漫。我喜歡櫻花，那種白里透紅。我便揚(yáng)手仍掉所有的花朵，拉著她的手，沖入雨簾……
一路上她問(wèn)我，你知道哪里有櫻花嗎？我說(shuō)，我不知道。她就抓緊我的手。的士終于在轟鳴中停下。我把婕帶到了南山的腳下，我說(shuō)，我們上去吧。雨絲漸漸成了碩大的珍珠，沒(méi)頭沒(méi)腦的向我砸來(lái)。婕拉開我的風(fēng)衣，把它抓得很緊，卻對(duì)我說(shuō)，她不冷。
眼前這一片粉紅的朦朧，深深的迷住了婕，偶爾有風(fēng)說(shuō)過(guò)粉紅的花瓣隨風(fēng)而逝。婕問(wèn)我，櫻花？我搖要頭，說(shuō)零星海棠。她就呆呆的依偎著我，呆呆的愣在那里……
晚上我和她在海棠樹下看星空，因?yàn)橄轮�，天空中除了北極星和北斗七星以外，還有兩顆靠在一起的星。我說(shuō)婕，你騙人。潔白的`臉上如潔白的櫻花漸漸的變紅。
星星點(diǎn)點(diǎn)的星光在她的頭部留下了一道很美的光影，他的頭部輪廓變得如此的分外的柔和的清晰。我忽然覺(jué)得她是我見(jiàn)過(guò)的最美的女子。
隨風(fēng)的作文11
塵緣不是夢(mèng)，往事但隨風(fēng)……
——云水心語(yǔ)
記不清多久，與文字為伴了，徜徉在文字的海洋里，我的心醉了，筆間跳躍的音符是心之神往。浸透墨香的文字寫滿了心語(yǔ)，這一夜，又一次悄悄推開自己的心扉。
也記不清多少日子，習(xí)慣夜闌人靜時(shí)，敞開心扉，放飛思緒，文字?jǐn)y著我的情感游弋蒼穹，飛躍天際。筆內(nèi)紙間宣泄自己的彷徨與孤助，字里行間充滿了期翼，期翼一份心靈的寧?kù)o，渴望心靈的皈依。
當(dāng)冬日的寒冷漸漸吹散，春天的色澤在眼前隱隱若現(xiàn)，我卻異常感覺(jué)徹骨，今晚北國(guó)的夜冷的刺骨，我知道是心地涌出從未有過(guò)的悲涼。在這個(gè)初春的季節(jié)，我絲毫感覺(jué)不到春的脈脈溫情，漫漫長(zhǎng)夜，一盞青燈陪伴，墻上映照的影子，是我的壁上摯友，在影子的世界里，我傾訴衷腸。
曾經(jīng)在內(nèi)心最柔軟的地方，留下一份真實(shí)的情感，為愛(ài)我在午夜的黑暗里帶著思念奔走，為愛(ài)我忍受著咫尺天涯的痛楚，為愛(ài)我忍受疲憊只期望能與你再一次深情的回眸。
此時(shí)，心卻很痛，你且濃趨淡的解釋詮釋你的蒼白，熒屏后面，你是否看到一張疲憊憔悴的面容，一顆敏感易碎流淚的心你是否能體會(huì)一個(gè)女人的真實(shí)與幽怨，你為什么不選擇靜默，你可以用善意打開心結(jié)，將我眉間的憂愁摘下，但你為什么毫無(wú)猶豫選擇真實(shí)，把我扔進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)，悲傷的表情無(wú)需演繹，刻骨的`失落替代了曾經(jīng)動(dòng)蕩不安的內(nèi)心，我漸漸醒悟，女人是用生命點(diǎn)綴愛(ài)情，男人是用愛(ài)情點(diǎn)綴生命，感情的付出原本不對(duì)等。
今夜無(wú)眠，又一次沉浸在古韻盎然《溪行桃花源》中，境與心諧，伴隨浩瀚的酸楚，一再肆意起伏， 也許流浪的心，注定只能屬于天涯，屬于遙遠(yuǎn)的天邊；漂泊的心又一次帶著簡(jiǎn)單的行囊，開始了精神徒步，歲月的跋涉。
塵緣不是夢(mèng)，往事但隨風(fēng)。今夜我會(huì)把滄桑揣在懷里，今夜我會(huì)帶著愛(ài)離開。
隨風(fēng)的作文12
畢業(yè)是人生成長(zhǎng)的里程碑，蛻變是人生定格的風(fēng)景，小學(xué)之于初中，我就是站在人生的十字路口上，驀然回首，發(fā)現(xiàn)往事并不隨風(fēng)……
金秋九月，我以一名初中生的身份和小學(xué)老師同學(xué)相聚，地點(diǎn)就是在我們熟悉的小學(xué)校園。兩個(gè)月未見(jiàn)的校園，似乎一切都顯得熟悉而又陌生：遇見(jiàn)了一群稚嫩的`面孔，假期里的學(xué)校建設(shè)又為校園增添了幾分精致，與我們邂逅的老師總帶著和藹的笑容，同學(xué)們也似乎矜持了許多，不再像小學(xué)那樣沒(méi)心沒(méi)肺地調(diào)侃……
我們來(lái)到以前班級(jí)教室門外，探頭探腦地向里面張望師生上課的情景，腦海中飛速搜索去年今時(shí)的記憶。然而，時(shí)光步履匆匆，我們還未來(lái)得及捕捉，就已經(jīng)悄然而逝，心中不免有些失落�？粗淌依锢蠋熣d致勃勃地講著課文，同學(xué)們都瞪大眼睛，全神貫注地聆聽(tīng)，亦或是奮筆疾書地記著筆記，以示自己小學(xué)階段的最后一搏。陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，在黑板上拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的光影，粉筆沫在光影中翩躚起舞，又像那些小行星在天宇中無(wú)限運(yùn)行，我看得正出神，也深受感染，想起了小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的語(yǔ)文老師也是這么帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我如何演算，音樂(lè)老師用音符譜寫我生命的歡歌。
后來(lái)，我們相聚在老師的辦公室，老師一改以前的嚴(yán)厲，溫和地說(shuō)：“希望大家用初中生的要求規(guī)范自己，在自己以后的學(xué)習(xí)路上，努力拼搏，但是也要記得�；啬感？纯础崩蠋煹拿嫔行﹤�，我們聽(tīng)著，也鼻翼微顫，臉色略顯凝重，老師一語(yǔ)畢，辦公室里一片靜寂，隨即爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，我們?yōu)槔蠋煿恼疲矠樽约�。之后我們又結(jié)伴走過(guò)校園的許多角落，見(jiàn)了曾經(jīng)教過(guò)自己的老師們，一次難忘而略有些傷感的追憶之旅在深情的氛圍中落下帷幕。
小學(xué)的分別的確讓人感傷，可每一次的分別不都是為了更好的開始嗎？初中生活正向我們款款走來(lái)，我們可以在更高的平臺(tái)上，展示自我，去到達(dá)更高更遠(yuǎn)的領(lǐng)地。一瞬間，我豁然開朗，頓悟其中：人們每一次分別，都是為了下一次相聚，因?yàn)橥虏⒉浑S風(fēng)……
隨風(fēng)的作文13
一陣柔和的風(fēng)緩緩從東方吹了過(guò)來(lái)。我的心仿佛長(zhǎng)出了一雙隱形的翅膀，隨著那陣春風(fēng)，飄到了那個(gè)美麗的地方—四林山。
四林山坐落在我家鄉(xiāng)一個(gè)小村莊的旁邊，山上一年四季，都有著不同的風(fēng)韻，讓人留連往返。
前山是春天的天地，在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，孩子們喜歡在一個(gè)青青的草地上放風(fēng)箏，前山無(wú)疑是最佳地方。那里有青青的小草，沒(méi)有牛羊，所以草兒異常茂盛。小花也從草叢里擠出來(lái)，可能想幫小草遮住陽(yáng)光吧！時(shí)兒一陣春風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出淡淡的馨香。
而深山之中，是夏天避暑的好去出，那有一片竹林……竹林被當(dāng)?shù)厝私谐伞氨荜?yáng)林”。
避陽(yáng)林為人們避開烈日的強(qiáng)光，在吹起一陣涼爽的風(fēng)兒，送來(lái)了清幽的翠竹香。在一個(gè)不遠(yuǎn)處，有一個(gè)亭子，旁邊有一股清涼的泉水，泉水清如鏡，冷如冰。
讓人感到無(wú)比的心曠神怡……
秋天，后山上的楓葉紅了，坐在樹下，看著從樹上飄落下來(lái)的.紅葉，如一團(tuán)火焰飛落了下來(lái)，將楓樹林燒紅了似的。同時(shí)，你又會(huì)感到時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼又到了初冬，葉子有飄落……我不知不覺(jué)的想起了—“紅葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”……
時(shí)間不會(huì)在原地停留，我們又從學(xué)校里出來(lái)了，同學(xué)們高呼：“放假啦，解放啦！”隨后他們來(lái)到了青松林，望了望青松，回想起了老師說(shuō)的：“青松有著四季常青的特點(diǎn)”。是啊，在這寒冷的冬天，只有它挺立在這里，不畏懼從北方吹來(lái)的陣陣寒風(fēng)……
風(fēng)兒轉(zhuǎn)了一圈，我的心又隨風(fēng)飛了回來(lái)，回到了我的身體里。可我的心仍然在……那美麗的地方，回不來(lái)了……
隨風(fēng)的作文14
生活就像一杯美酒，第一口難以下咽，但慢慢地你就會(huì)品嘗到它的甜美。同時(shí)，生活也是一個(gè)五味瓶，只有嘗遍苦辣，才會(huì)有甜的快樂(lè)。
在今年的學(xué)習(xí)生活中，班里又新殺出了幾匹黑馬。把班里那些以前的大將都打得落花流水。在好幾次考試中我也都敗下陣來(lái)。所以，我必須要刻苦學(xué)習(xí)，這樣才能苦盡甘來(lái)。
一次，我有一道數(shù)學(xué)題死活想不出來(lái)，問(wèn)老師？老師可能會(huì)說(shuō)我不聽(tīng)講。問(wèn)同學(xué)？可定會(huì)有人奚落我�？勺约河植粫�(huì)，怎么辦呢？在我的一番深思熟慮后，我決定還是硬著頭皮問(wèn)老師。我走到辦公室門前，手中緊握著卷子，感到空氣仿佛有千斤重，辦公室的.門就像是火，把我烤的無(wú)地自容。終于，我深吸一口氣，心想“不入虎穴怎得虎子？拼了！”我伸出手，輕輕敲了敲門“報(bào)告，老師，你在嗎？”話音剛落，老師就把門打開了：“找我干嘛？有事兒么？”我盯著老師的眼睛，感覺(jué)老師的眼睛就像兩把寒光閃閃的利劍，可以把任何東西都穿透。一瞬間，我突然有一種后悔感，可騎虎難下，只能問(wèn)了：“呃……老師，我想問(wèn)一下這個(gè)題怎么做？”我看到老師的眼里分明多了幾分吃驚，隨后，她把我?guī)нM(jìn)了辦公室，細(xì)細(xì)地給我講解起來(lái)。老師的聲音很輕柔，讓我的心慢慢放回了肚子里。老師耐心的講著，我認(rèn)真地聽(tīng)著，一股喜悅之情從心底油然而生。
苦過(guò)完了，甜該來(lái)了。
又是一個(gè)好天氣，老師一如既往的給我們卷子考試，其中正好有我去請(qǐng)教的那題。我大筆一揮，得了個(gè)100分，成功的喜悅傳遍了我身體的每一個(gè)角落�！耙�！”我不禁小聲歡呼起來(lái)。
生活中，我們要對(duì)成功充滿希望，在通往成功的路上，我們不要被“攔路虎”給嚇到，要知道，失敗是成功之母，只有堅(jiān)持下去，敢于挑戰(zhàn)，才可以得到風(fēng)雨后的成功。
隨風(fēng)的作文15
棺材里，你蒼白的臉龐，一雙凹下去的眼眶讓我發(fā)愣，看著你被放進(jìn)了火化中，我的淚流下來(lái)了，接待室里一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁緊了緊衣服。
從火化間出來(lái)‘外面更冷了’，回去的`路上有許多枯樹木，我感到了一絲愁緒。
到了海邊，依你的遺愿，我們把你的骨灰撒入茫茫的大海，披麻戴孝的三叔，抓起一把，撒向了蔚藍(lán)的大海‘在天上劃出了一到弧線，若爺爺?shù)男σ话忝馈?/p>
我忍不住也撒了一把，希望風(fēng)可以把爺爺?shù)臉幼哟稻墼谝黄�，我和三叔含著淚，一把有一把的潵，所有的大聲的哭，可我沒(méi)有哭。
我相信風(fēng)會(huì)幫我找回爺爺，他們走了，但我卻在海邊，盼著，盼著，盼著。
我看見(jiàn)你和風(fēng)在空中跳舞，可你卻越跳越久，越跳越遠(yuǎn)。
漸漸地，你與大海融為一體，我再也看不見(jiàn)了。
風(fēng)兒來(lái)到我的耳邊，它說(shuō)：
“你爺爺走了，再也不會(huì)回來(lái)了�！�
我抓起一把沙子，張牙舞爪，我不相信你真的走了。
風(fēng)吹過(guò)，你走了嗎？