讀你的作文[精華]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的讀你的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀你的作文1

　　車輪將黃土揚(yáng)起，從窗戶往外看，永遠(yuǎn)像是沙塵暴一般。老家的水泥地仍是沒鋪，一切都還是小時候的樣子。

　　到家中卻是空無一人，媽媽說他們肯定又是在山上。山很高，又想起小時候跟著外公外婆后面愉快的奔跑，外公外婆則挑著很重的東西上山，下山。

　　路過外婆的菜田，雖然我不是水稻和小麥分不清的極品，不過仍是有很多農(nóng)作物說不出名字。想著她們每天都在這片我陌生的土地上種植著我飯桌上熟悉的菜，我卻是不認(rèn)識它們，內(nèi)心有些心情涌出，愧疚亦或是自責(zé)。

　　小時候住的屋子一點沒變。有些殘破的外表，好似隨時會被風(fēng)吹走。而它就是這樣繼承了我，媽媽，外婆的全部童年記憶。外婆也許是聽到腳步聲，急忙地走出屋子�？匆娛俏覀儯�手連忙在圍裙上擦了兩下，然后才撫摸著我的臉。粗糙且寬大的手指摸在臉上有點刺痛的感覺，外婆的眼睛閃動著欣喜，然后回頭，中氣十足地喊：老太公！囡囡她們來了！

　　他們互相喊的永遠(yuǎn)是老太公老太婆聽起來像是罵人一般。不過我很喜歡這樣的稱呼，親切而溫暖。外公從屋子出來：老太婆，把我們曬的'地瓜干拿出來，囡囡小時候最喜歡吃了。地瓜干我小時候最喜歡吃了，那種似陽光在嘴里融化的感覺現(xiàn)在還記得。那么多年過去了，我已經(jīng)不再熱愛這些了，而他們還是那么努力的讓那么多生靈在陽光下蘇醒。

　　晚上，小姨舅舅他們也來了。外婆一邊給我夾菜一邊與我說種菜的累和辛苦。媽媽就勸她：那你別種了，以后在家頤養(yǎng)晚年，錢的事不用操心，好好過就行。外婆把眼睛一瞪；不種怎么行？外面的菜都打農(nóng)藥，你們吃我怎么敢放心！還有那些田怎么辦？祖宗留下來的就不要了？媽媽語塞，只好埋頭吃飯。外婆又把眼睛看向舅舅：二，明天把地瓜帶下去給村子老王磨粉。她轉(zhuǎn)頭看向我，笑得燦爛，過幾天給囡囡做好吃的！

　　在村子磨粉。媽媽，我，舅舅都到了，卻沒見外婆的人。媽媽說，她不會坐車來的，她只走路過來。我想起來了，奶奶不會坐車，只要雙腳離地，她就很難受。腳踏實地一輩子的人，離開土地，會很沒有安全感吧？外婆也告訴我，她只要走就行了，走最好了。

　　在老家待了幾天，又回了廈門。有一天吃飯，媽媽突然說餐桌上的粉皮就是地瓜粉做的，我愣了一下，跟平常吃的并無不同。好吃的，比之前的都好吃。我不知道為什么要這么說，只是忽然想起了外婆那龜裂的十指。

　　偶爾也會問她們?yōu)槭裁催�在做這些事，她們只是笑：閑不住啊，扎根在土里的人能說走就走嗎？是啊，扎根于土的人，不是說走就能走的。

　　他們與電視上鶴發(fā)童顏的人不一樣，那些人像是在天堂一點一點變老，一點都不真實，而我眼前的他們，確實結(jié)結(jié)實實的站在土地里，他們原意做土地的奴隸，卑微而快樂。

　　對于土地的眷戀，對于子孫的愛，很多東西一直融于你血肉，刻入你骨髓，再也消磨不去。我想，我讀懂了你，我的外婆。

讀你的作文2

　　有這么一群孩子，他們并沒有像我們一樣富裕的家庭；有這么一群孩子，他們的教室只有幾座低矮又簡陋的平房；有這么一群孩子，他們渴望讀書，渴望從書中汲取養(yǎng)分；有這么一群孩子，他們需要用我們的愛，來點亮他們的閱讀人生……

　　——題記

　　就在前幾天，我打開電腦，便被大管家老師的一篇標(biāo)題為《閱讀改變?nèi)松�，公益“再”行動》的博文所吸引。原來啊，捐書的公益活動又開啟了！于是，我二話不說，便打開充滿書香氣息的書柜，從里面一連整理出七本讓人受益的精彩圖書，要捐給來自貧困地區(qū)渴望讀書的小朋友們。

　　我一共整理出了七本圖書，都是我精心挑選的，也都是我的最愛。它們分別是《愛的教育》《呼蘭河傳》《福爾摩斯探案故事》《名校作文500字》《兒童自救手冊》，還有兩本是我在第七屆“書香班級”獲得“閱讀之星”校訊通頒發(fā)的獎品和獲得201期“博腕兒”校訊通頒發(fā)的獎品，分別是《神秘的公寓》和《親愛的漢修先生》。

　　我知道，他們比我們更渴望得到書。書籍有一股神奇的力量，她能讓我們插上翅膀，能讓貧困地區(qū)的小朋友們翱翔在藍(lán)天當(dāng)中，飛到天的另一邊，看看城市里的生活……

　　我在每一本書的扉頁，用最工整的正楷字，寫上了給他們的祝福語。

　　我寫道：“親愛的小朋友，你好。我是來自鄭州市鄭東新區(qū)的一名中學(xué)生。那是一個美麗的地方，希望有空能來這里做客。希望我們能通過這種方式把彼此的心拉近。祝愿你們能伴隨芬芳的書香，點亮閱讀人生。愿我們能成為朋友……”

　　寫完之后，我的手雖有些酸疼，內(nèi)心卻一陣歡欣。

　　我知道，每個孩子誕生在這個世界上，并不都是幸運(yùn)的。也許是地區(qū)差異造成了貧富的巨大差別。他們生活在貧困地區(qū)，貧困家庭，并不像我們一樣幸福，天天有書看，天天有學(xué)上。雖然我們都是孩子，興許還是同齡人，我們卻“不一樣”。書是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的精神財富，想象一下，如果生活在一個天天沒書看的世界上，該是多么的乏味，多么的'無聊�。�

　　準(zhǔn)備好了所捐的圖書，我坐在電腦前，手緊握鼠標(biāo)，鄭重地點亮了那顆小愛心�？粗�這個紅彤彤的小圖標(biāo)，我又一陣歡欣。有了它，我就算真正地為貧困地區(qū)捐助了一份愛心，并打算本周日的下午，就把圖書親自送到眾享書店。

　　我關(guān)閉校訊通主頁，關(guān)上電腦，那個紅彤彤的小圖標(biāo)仍在我腦海中浮現(xiàn)……

　　親愛的朋友們，就讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點愛，用我們的愛，點亮貧困地區(qū)小朋友們的閱讀人生！

　　同時也祝愿貧困地區(qū)的小朋友們天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天都有好書讀。

讀你的作文3

　　行走在芳草如茵的小道上，微風(fēng)卷起幾片綠葉，抬頭只看見天空中，漂浮著一朵潔白的云兒。跟著人的步調(diào)不緊不慢地飛著。那么柔，那么美。

　　我被這朵云的魅力所深深吸引了。這朵云里的明媚與憂傷不得不使人為之嘆服。文字，本就是一場沉溺其中難以自拔卻又甘之如飴的迷夢，張憶涼的文風(fēng)樸實而又自然，并不同于華麗空洞的表達(dá)，不煽情，不矯飾，有著濃郁的生活氣息，使人有種身臨其境的真實感。遇到悲傷的結(jié)局，會為主人公暗暗傷心。遇到完美的結(jié)局，又會發(fā)自內(nèi)心地為他們微笑。故事讀完許久，才能完全走出來。接著還要再反復(fù)看第二遍，第三遍，直到故事滾瓜爛熟，已正在腦海中留下了不可磨滅的影響，再戀戀不舍地進(jìn)入下一場文字旅程。

　　很喜歡他的幾句優(yōu)美語句：

　　1、青春如此蔥蘢而又如此匆匆，明知留不住，早晚有天要流逝，那還不如好好把握，把青春過得燦爛而美好。

　　2、青春總會有一些陰差陽錯的故事。有的人，把握住了，堅持住了，就會獲得幸福。遺憾和幸福，只是一念之差。

　　3、睜開眼睛，周圍寂靜無聲，只有自己，淚眼朦朧。

　　4、這些年，你的心化成了一座城池。而我化作一朵云，從你的城南到我的城北，看春秋變換，看似水流年，看離合悲歡。

　　每次讀到這樣的句子，內(nèi)心總會發(fā)出強(qiáng)烈的共鳴，情不自禁地用筆做上記號，這是與老師布置作業(yè)的性質(zhì)不同的，這可不像是在古板乏味的名著上"骨頭里挑雞蛋，"這完全是發(fā)自內(nèi)心的一種想法，當(dāng)看到意境如此優(yōu)美的句子，這么神秘莫測的比喻，怎能沒有占為己有的沖動？

　　《胡大樹，許你一輩子幸�！罚�是為數(shù)不多的親情美文，它沒有去直接歌頌父愛的偉大，然后說很多冠冕堂皇的名言呀什么的，而是以一個平凡的例子，將這樣一個慈父的形象刻畫得淋漓盡致，展露無遺。使人不禁被這深深父女情所震撼。全文運(yùn)用倒敘的手法，開篇就寫主人公小禾父母感情破裂之后，父親胡大樹獨自承擔(dān)了家庭的重任。他規(guī)定小禾六點半起床，一定要吃掉他準(zhǔn)備的面包牛奶雞蛋；考試一定要班級前五；下班回來，一定要看到那孜孜不倦，勤奮學(xué)習(xí)的.身影。

　　在月假回家時，他總會笑逐顏開，施展廚藝，一句夸獎，便露出滿足的微笑。在追趕歹徒受傷、住院后，為了安撫小禾，伸伸懶腰，又踢踢腳，像孩子一般。原本，這故事已經(jīng)夠感人，夠親切了。可文章卻又畫龍點睛地增加了一個亮點，原來，小禾的親生父親早已去世，懷有三個月身孕的母親嫁給了一直追求她的現(xiàn)任父親——胡大樹，不久便難產(chǎn)而死。難得可貴的是，胡大樹對小禾的愛竟一點沒有減少。讀著讀著，已經(jīng)不覺想起了自己吧？是啊，我們的父親，又何曾不是用不同的方式表達(dá)著自己深沉的愛？盡管深沉，但，我相信每個人一定都有過這樣溫馨的時刻，這樣感動的點滴吧？

　　云兒漫游著，漫游著。在眾人的期待中，化作一陣綿綿細(xì)雨，用它來洗濯我們的心里的污濁，帶給我們心靈的純凈。在雨中，你是否感覺到了一次次心靈的震撼？