[精品]玉鐲子作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的玉鐲子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玉鐲子作文1

　　他的兒子平安降生了，本該喜悅的他卻心痛到了極點(diǎn)。因?yàn)榕惆樗�的妻子去世了，是難產(chǎn)。他并沒(méi)有因?yàn)槠拮拥?去世而一蹶不振。他許諾過(guò)妻子，一定會(huì)替她照顧好兒子。他將妻子臨終前給他的玉鐲小心翼翼地戴上兒子胖乎乎的小手腕，兒子竟然呵呵地笑了。他流著淚親吻了兒子。

　　他獨(dú)自歷盡千辛萬(wàn)苦將兒子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，兒子很聰明，更有與生俱來(lái)的繪畫天賦。兒子二十歲那年便被保送到國(guó)外的一所名校進(jìn)修。但是兒子執(zhí)意要留下來(lái)，照顧父親。父親怎么會(huì)不為兒子的前程著想？父親說(shuō)他自己可以照顧好自己，不用擔(dān)心。兒子臨走時(shí)將玉鐲了交給了父親，并把父親送進(jìn)了養(yǎng)老院。并囑咐父親一定要等他回來(lái)。父親微笑著把兒子送上了飛機(jī)。直到飛機(jī)起飛才突然蹲下來(lái)抱頭痛哭……

　　父親在花盆里栽上了蘭花，這是他妻子生前最喜歡的花。父親每天都抱著蘭花站在養(yǎng)老院門前，等待著兒子，風(fēng)雨無(wú)阻。盡管他知道兒子要幾年后才能回來(lái)。他小心翼翼地呵護(hù)著蘭花，每天都和它說(shuō)話，分享著自己的心情。

　　他想他快要死了的，等不了兒子回來(lái)了。他每天晚上一閉上眼睛就能看到妻子在對(duì)他微笑。他也笑著跑過(guò)去擁抱著妻子。他說(shuō)，我現(xiàn)在還不能過(guò)去陪你，等兒子回來(lái)了，我就去陪你。兒子已經(jīng)兩年沒(méi)回來(lái)了，他老了，身體也越來(lái)越不好了。他很想讓兒子早點(diǎn)回來(lái)，但他并沒(méi)有告訴他他怎么能忍心成為兒子求學(xué)路上的絆腳石呢？每天他都抱著蘭花充滿期待地去等兒子回來(lái)，但每天都是滿眼落寞地回去。

　　他不知道，兒子早就在一年前出了意外，去世了。兒子臨走時(shí)讓我們不要告訴他父親，他說(shuō)他不孝，要有下輩子，他一定要好好照顧父親盡一個(gè)兒子該盡的職責(zé)。

　　很久很久以后，人們就看不到那個(gè)徘徊在門前孤獨(dú)的身影了。父親死了，他是在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚死去的。人們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他的手里還緊緊的攥著玉鐲子，怎么扳也扳不開(kāi)。

玉鐲子作文2

　　“安靜！”這是數(shù)學(xué)老師的大嗓門！��！

　　這天正在上數(shù)學(xué)自習(xí)！老師在講臺(tái)上為我們一個(gè)一個(gè)講錯(cuò)題！還不時(shí)的抬頭看看我們是誰(shuí)在吵鬧！在老師耐心地“監(jiān)督”下，沒(méi)有一個(gè)人感說(shuō)話，就在這時(shí)，老師說(shuō)：“誰(shuí)想?yún)⒓訆W數(shù)競(jìng)賽，明天來(lái)我這里報(bào)名，報(bào)名費(fèi)15元�！本瓦@么幾句話，全班又有了議論的話題了，把數(shù)學(xué)老師氣的“頭頂都冒了三丈高的火”了，最后老師喊了一句話，全班沒(méi)有一個(gè)人感說(shuō)話了。是什么呢？原來(lái)是今天的'作業(yè)題一道200遍.....當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，原來(lái)老師的玉鐲子因老師過(guò)怒，給碎了

　　就在下課的時(shí)候，我們走出教室的那一剎那，我們都哭了，就因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，那天晚上我根本就沒(méi)有寫那“漫長(zhǎng)”的200遍，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，為了向老師道歉，我們?cè)诤诎迳蠈懥恕棒斃蠋煂?duì)不起”并把那支傷殘的玉鐲子用膠帶粘好了，老師看到了，對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，我昨天有點(diǎn)失態(tài)了，請(qǐng)大家原諒，我昨天生氣不是因?yàn)槟侵挥耔C子，而是因?yàn)槟銈兲�不懂事了，看！我今天又換了一個(gè)金鐲子，這回打不碎了，我們把這只鐲子放到講桌上，當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)吧！從今以后，我們互相體諒吧！

　　聽(tīng)完之后，我哭了，一個(gè)數(shù)學(xué)老師，竟然能向自己的學(xué)生這么好，還道歉，還鞠躬，還做游戲。也許，我以后會(huì)成為老師，我一定把我的學(xué)生當(dāng)成我自己的孩子，去呵護(hù)，去信任，去珍惜，去.......我會(huì)為我的學(xué)聲做任何事！

　　老師，對(duì)不起，我代表全班同學(xué)為您真誠(chéng)的道歉！

　　五（3)班不會(huì)忘了您的，也不會(huì)忘了您的那只心愛(ài)的鐲子�。�！