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慌亂的作文

時(shí)間:2023-11-28 13:02:46 好文 我要投稿
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慌亂的作文(熱)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的慌亂的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

慌亂的作文(熱)

  慌亂的作文 篇1

  “滴答!滴答!”隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,手上的動(dòng)作也越來(lái)越快。

  這一切都要從幾個(gè)小時(shí)之前說(shuō)起——

  大巴緩緩?fù)T谟晖庑〉拈T口,我們哼著小曲,邁著愉快的步子下了車。天氣很好,萬(wàn)里無(wú)云,暖陽(yáng)像慈愛(ài)的母親般,毫不吝嗇地撒向大地的每一個(gè)角落。教學(xué)樓上掛著寫有“校園之間智力競(jìng)賽”的橫幅。

  雖急不可耐的想盡快參加比賽,可例行程序也要乖乖執(zhí)行。

  盼著,盼著,這一刻終于到來(lái)了!

  我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到比賽場(chǎng)地。這一輪比賽的內(nèi)容是“投石車”。得令打開(kāi)紙箱,映入眼簾的卻只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的小木塊,螺絲和皮筋還有一張說(shuō)明書。但這些個(gè)并不足以令我們慌亂,相反,卻勾起了我們的好奇心,畢竟是智力競(jìng)賽,不燒腦一些可就沒(méi)意思了。我拿起幾個(gè)仔細(xì)端詳了起來(lái),怎么想也和說(shuō)明書上的高端投石車聯(lián)想不到一起。望了望周圍來(lái)自各個(gè)學(xué)校的代表,他們也愁眉不展,正低頭思索著,整個(gè)賽場(chǎng)一片寂靜。辛虧我們組有一個(gè)數(shù)學(xué)天才,拿著說(shuō)明書研究了好一會(huì),稍稍打了打草圖,舒展開(kāi)眉頭,向我們解釋了一番后,恍然大悟的我們迅速投入到工作中去了。只留給別人一個(gè)忙碌的背影。

  起初,我們的工作進(jìn)行的井然有序,但也不可能處處想到一起去,矛盾與沖突往往在這時(shí)發(fā)生。我們?nèi)嗽诎惭b釘子這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了三種不同意見(jiàn),吵的不可開(kāi)交,我們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子,哪怕臉漲得通紅,青筋暴突,吐沫星子亂飛,也抵擋不了我們的要強(qiáng)好勝,我們都迫切地想證明自己的觀點(diǎn)是多么正確。在爭(zhēng)論中時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了。“還剩二十分鐘。”老師清脆的聲音響起,我們這才意識(shí)到時(shí)間不多了,放下?tīng)?zhēng)論,以抓鬮告終。

  慢慢的,額頭沁出些許細(xì)密的汗珠,我捋了捋頭發(fā),汗珠在頭發(fā)上蕩個(gè)秋千,又急速滑落,跌到地上消失了。環(huán)顧四周,別人同我們一樣,也是被“時(shí)間”這個(gè)寶貴而又抽象的東西給難住了,抓破了腦袋想要想出一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法。

  鐘表上秒針一圈一圈的匆忙走過(guò),漸漸地,我們有些慌亂,手上的動(dòng)作也變急了!奥萁z!”“螺母!”“皮筋!”我手上一邊配合著,一邊心想:我們?cè)趺从幸环N主治醫(yī)生的感覺(jué)呢?不知不覺(jué),投石車已經(jīng)有了雛形,可還需進(jìn)一步加工?戳搜坨,糟糕!只剩三分鐘了,慌亂再一次席卷而來(lái)。我甚至想放棄了,可隊(duì)友們堅(jiān)定的眼神使我鎮(zhèn)定下來(lái),哪怕只有3分鐘,180秒,那又怎樣?只要努力,肯定會(huì)有結(jié)果。終于,我們長(zhǎng)吁了一口氣,踏著結(jié)束鈴,完成了!

  很遺憾不是第一,但卻拿了個(gè)小組第一,努力了便可,重在參與。

  面對(duì)各種緊迫的情況,千萬(wàn)不能慌亂,靜下心來(lái),冷靜分析,好運(yùn)不會(huì)虧待你的!

  慌亂的作文 篇2

  我,那時(shí)尚小,諸多不知,對(duì)事物仍處于認(rèn)知中。那一天,它出現(xiàn)了,第一次,卻伴我至今。

  “嘭”的一聲巨響將我驚醒。揉了揉惺忪的雙眼,睜開(kāi),發(fā)現(xiàn)父母已不在!敖裉觳皇切瞧谔烀?”我感到詫異。窗外雪舞輕揚(yáng),盡是玉樹(shù)瓊枝,只留下單調(diào)的白。想起昨晚下了雪,但不知為何格外的冷。將手伸出被窩,一股涼意直逼了上來(lái)!澳棠!”出于本能,我大喊著,可無(wú)人回應(yīng),又連喊了幾聲,仍是一片寂靜。

  “嘭”雪塊不停地從屋檐落下,在空中留下一道殘影。零下三度的天氣,我穿著一件單薄的棉衣,光著腳,緊抓著扶梯,一步步向下走著。涼意好像更深了,指甲已經(jīng)被凍成了紫色。一陣風(fēng)吹來(lái),吹得我直哆嗦,一看,大門居然被打破了。任由冷風(fēng)往里涌進(jìn),落雪也被吹進(jìn)了房屋。又高喊了幾聲,仍無(wú)人回應(yīng)。

  “奶奶,你們?nèi)四?”我不停的`呼氣,盡可能保留住一點(diǎn)溫暖。但昨晚的一幕幕景象卻展現(xiàn)在眼前:“走啊,有本事就走!”緊接著是門框撞擊的巨響,父親拿了個(gè)喝光的酒瓶,猛地向門欄砸去,酒瓶被砸成了碎片。父親又喝了幾口悶酒,突然發(fā)怒,打破了大門,披了件夾克,消失在雪中。只留下暗自埋怨的奶奶和嚎啕大哭的我。

  想到這,便再也抑制不住自己的淚水,淚中,有恐懼,有悲傷,還有一種說(shuō)不出來(lái)的情緒。不知如何是好的我,待在原地,不避開(kāi)風(fēng)雪,仍只是哭,哭到嘴唇凍紫,手腳通紅。

  不知又過(guò)了多久,一個(gè)男子突然從雪地中出現(xiàn)走進(jìn)了我家,看見(jiàn)了我,扔下了手里的工具,將我抱到沙發(fā)上,又把外套脫下,裹在了我身上。這時(shí)才看清他的臉,原來(lái)是我木匠出身的二叔。不多久,奶奶進(jìn)了門,她看著我,情緒有些激動(dòng),接著抱緊了我,無(wú)聲地哭了起來(lái)。這是第一次,第一次看見(jiàn)奶奶哭泣。

  第三天,父親回來(lái)了,很快,母親也回來(lái)了,他們默不作聲,可眼里有的不是怨恨,而是慚愧。那時(shí)的我,目光空洞,卻思緒萬(wàn)千。

  這,就是慌亂么?我不喜歡你,但又?jǐn)[脫不開(kāi),千方百計(jì)地向遠(yuǎn)離你,但你卻總是跟緊在我身后。從雪虐風(fēng)饕的那天,到某一次的課堂,再到某一次的考試。你仍是你,并未有所改變。

  與其處處作對(duì),不如盡力接納,那你,慌亂,愿能與我成為好友。

  慌亂的作文 篇3

  劃破教室的寂刺耳的鈴聲靜,那一刻,慌亂涌上我的心頭!

  上個(gè)星期,自己由于校園電話卡丟失,母親便給了我一部老舊的手機(jī),讓我?guī)W(xué)校便于和家里聯(lián)系。要知道,我們學(xué)校是嚴(yán)令禁止攜帶電子產(chǎn)品的,于是我便提心吊膽地過(guò)著每一天,好在并沒(méi)有什么事情發(fā)生,日子也一天天過(guò)去……。

  就在一切都風(fēng)平浪靜之時(shí),一場(chǎng)暴風(fēng)雨卻悄然而至,打得我措手不及。

  那是一天午休,我與同學(xué)們正在教室里面寫作業(yè),安靜與祥和籠罩了整個(gè)教室。突然,一陣刺耳的電話鈴聲像炸雷一般轟擊了這安靜的氣氛,如波濤般向四周擴(kuò)散,驚起了正埋頭苦干的同學(xué)們。我對(duì)此卻毫無(wú)察覺(jué),仍在低頭寫著作業(yè)。電話鈴聲仍在持續(xù)響著,擾的我也無(wú)心繼續(xù)寫下去。當(dāng)我一抬頭,卻看見(jiàn)同學(xué)們的目光如聚光燈似全都匯集在自己身上,我不禁慌亂起來(lái)。心底暗暗一驚,難道是我的手機(jī)響了嗎?不會(huì)。∥颐髅髟偃_認(rèn)關(guān)機(jī)了!我故作鎮(zhèn)定的四處張望,但微微顫抖著的手卻暗示自己不平靜的內(nèi)心。

  此時(shí),班主任的目光卻也向我掃了過(guò)來(lái)。頓時(shí),我整個(gè)人就似浸入冰水中,一點(diǎn)點(diǎn)被寒冷侵蝕,從后背到脊髓,再到全身,一股深深的`無(wú)力感襲卷了整個(gè)大腦。雙手緊緊攥著,掌心汗珠沁出。那一刻,我仿佛被洪荒猛獸盯上了一般,慌亂無(wú)比。此刻,我才猛然想起,也許是自己帶來(lái)的手機(jī)響了!霎時(shí)間,我的大腦一片空白,胸口的心臟砰砰直跳。書包里的手機(jī)就像定時(shí)炸彈一般,隨時(shí)準(zhǔn)備炸碎我的心。我恨不得把手機(jī)連同書包一起遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔出窗外。然而,我卻渾身疲軟,四肢動(dòng)彈不得。

  隨著班主任腳步的聲音一點(diǎn)點(diǎn)接近,我的神經(jīng)愈發(fā)繃緊。我不敢抬頭,準(zhǔn)備接受老師暴風(fēng)驟雨般的斥責(zé)!笆悄愕氖謾C(jī)響了吧?先把手機(jī)關(guān)了再交給我吧,不要打擾其他同學(xué)”。老師以一種平和而又有嚴(yán)肅的口吻說(shuō)道,像一針強(qiáng)心劑打進(jìn)了我的心里,讓我不再慌亂,重新恢復(fù)了理智。“不過(guò),手機(jī)我就暫時(shí)保管了,等你考到省丹中以后,再光明正大地取走它,好嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話,抬起頭對(duì)老師報(bào)以感激的微笑。

  那一刻的慌亂,被老師的平和所撫平,也在我的心中埋下了希望的種子。手機(jī)雖然沒(méi)收了,它帶給我的不是屈辱,而激起了我學(xué)習(xí)的激情,成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

  我一定會(huì)履行這特殊的諾言,將那一刻的慌亂,化為此刻的決心,沖向遙遠(yuǎn)的彼岸!

  慌亂的作文 篇4

  慌亂是什么呢?慌亂就是說(shuō)一個(gè)人在遇到某件事的時(shí)候會(huì)特別慌張。

  記得在六年級(jí)時(shí),老師推薦我出去參加一個(gè)比賽,比賽時(shí)間和地點(diǎn)我已經(jīng)不記得了,只記得那是我第一次這么慌亂。

  吃完午飯,爸爸帶我去了參賽地點(diǎn),我本以為我已經(jīng)做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備,這次比賽也會(huì)很順利,但是,簽完到之后,我發(fā)現(xiàn),我跳舞時(shí)要用的手絹沒(méi)帶。當(dāng)時(shí)我就特別著急,一直在那里走來(lái)走去,跟爸爸說(shuō)了之后,爸爸把我批評(píng)了一頓:“你看看你,從小就這個(gè)樣子,什么東西都不會(huì)提前準(zhǔn)備好,非得等到當(dāng)天早上,還天天丟三落四的,這下好了,你跳舞的東西沒(méi)帶怎么辦啊?站那邊發(fā)呆啊?”我本來(lái)就很煩躁,這下再被爸爸這么一批評(píng),差點(diǎn)就哭了,嘟囔道:“那你回家去幫我拿啊!卑职致(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“我倒是想回去幫你拿呢。但是現(xiàn)在時(shí)間不夠哎,比賽馬上就要開(kāi)始了,我怎么拿啊?”我更委屈了:“那我怎么辦啊?你今天早上也不提醒我一下!卑职挚次疫@樣,有些不耐煩了:“你自己東西沒(méi)帶還怪人沒(méi)提醒你?我昨天晚上是不是跟你說(shuō)過(guò)要把東西收拾好?你呢?你是怎么說(shuō)的?沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系,明天再收拾也不晚。是不是你說(shuō)的?你在這里怪別人還不如想想怎么辦呢!”我氣鼓鼓地坐到一旁,心想:想也不是一時(shí)半會(huì)兒就能想出來(lái)的啊,我一開(kāi)始還是想了幾個(gè)小時(shí)才想到手絹舞的呢!嗐,真是......

  我環(huán)顧著四周,想看看別人都準(zhǔn)備表演什么,自己或許能從里面找到什么靈感。哇,別人的'花樣真是太多了:有拉二胡的,有彈古箏的,有彈琵琶的,還有......呀!找到了!突然,我在眾人叢中看見(jiàn)了一個(gè)穿著孔雀服的女生,突然想到:誒?我好像可以跳孔雀舞誒!老師上課時(shí)教過(guò)我們一個(gè)傣族舞的組合,里面也有孔雀的手勢(shì),而且節(jié)奏也和我下載的這個(gè)音樂(lè)差不多!雖然肯定沒(méi)有原來(lái)手絹舞的勝算大,但是至少比站那發(fā)呆要好得多!我塞上耳機(jī),聽(tīng)著伴奏,簡(jiǎn)單地比劃了一下,熟悉了一遍動(dòng)作和節(jié)奏。熟悉完之后,老師喊到了我的名字,叫我準(zhǔn)備一下。

  進(jìn)去之后,我緊張的不得了,都能聽(tīng)到自己的心正在“怦怦,怦怦”地跳著,我默默的為自己打氣:加油,不要緊張,只要跳剛剛那幾個(gè)動(dòng)作就行了!隨著音樂(lè)響起,我也跳起了臨時(shí)想到的舞蹈。說(shuō)來(lái)也奇怪,跳舞之前特別緊張,但是音樂(lè)響起之后,感覺(jué)自己立馬就融入了進(jìn)去,緊張的情緒一下子就煙消云散了。

  最后,我還是過(guò)關(guān)了,進(jìn)了前50強(qiáng)。一百多號(hào)人,能進(jìn)入前50已經(jīng)很不容易了,更何況還是臨時(shí)想到的舞蹈,為自己鼓掌。

  這次,我發(fā)現(xiàn),遇事還是不能慌亂,一慌亂就什么辦法也沒(méi)有了,只有冷靜下來(lái),才能想到該如何解決問(wèn)題。

  慌亂的作文 篇5

  慌亂在我們生活中會(huì)有很多樂(lè)趣,在慌亂中尋找自我,這也是一種樂(lè)趣。

  五年級(jí)的一次體育課上,老師讓我們?nèi)ンw驗(yàn)跳高。因?yàn)槲业捏w育一向很好,無(wú)論什么運(yùn)動(dòng)我都能達(dá)標(biāo),所以我抱著必勝的把握,去跳高。老師一聲令下,我就邁著健步跳上了跳高臺(tái),一個(gè)高抬腿,猛的一個(gè)轉(zhuǎn)身,跳了過(guò)去,果不其然,我成功了。同學(xué)們很激動(dòng),紛紛像我喝彩。下課了,老師并沒(méi)有把跳高器具收回體育室,我就把跳桿的高度加為1米2,自己一個(gè)人去跳。像之前跳的那樣,只不過(guò)比平時(shí)更專心,認(rèn)真。健步飛跳,高抬腿,轉(zhuǎn)身,這些動(dòng)作一氣呵成,我的腿往下落,跳桿絲毫未動(dòng),這代表我成功了。幾天后,老師讓我和我們班其他跳的好的同學(xué)一起和別的班的人比一場(chǎng),贏了,哪個(gè)隊(duì)的體育課就打一個(gè)月的籃球!跳桿長(zhǎng)度是1米2,和我前幾天跳的高度一樣,我想我之前跳的那么好,心里便有了底氣。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地跳了過(guò)去,我的壓力不免增大。一時(shí)之間,呼吸變得急晝,心臟仿佛要從胸脯里跳了出來(lái)“咚——咚——咚”。

  輪到我了,我慌亂地跑向跳高臺(tái)。我在準(zhǔn)備抬腿的時(shí)候稍微猶豫了一下,可接下來(lái)讓我沒(méi)想到的事發(fā)生了。就是短短的這么一個(gè)猶豫的片刻,它是我的腳步雜亂不堪,連平常的一般水平都沒(méi)發(fā)揮出來(lái),我失敗了。第二輪比賽開(kāi)始了。像上一輪那樣,同學(xué)們都以瀟灑的姿態(tài)跳過(guò)了桿子,我想想上一輪的表現(xiàn),我更加緊張了。果不其然,又失敗了…看到我今天反常的表現(xiàn),體育老師走過(guò)來(lái)拍拍我的`肩膀,對(duì)我說(shuō):“怎么了?是不是太過(guò)于緊張了?其實(shí)沒(méi)關(guān)系的,這就是一場(chǎng)同學(xué)之間的比賽,別太在意,輸了也不要緊,你要知道,沒(méi)有人會(huì)在緊張和慌亂中成功!蔽蚁胍彩,古今中外哪位成功的人在重要關(guān)頭慌亂過(guò),沒(méi)有人隨隨便便就能成功,而且一次的失敗并不代表以后的失敗,任何人都會(huì)有失敗,而失敗過(guò)后往往就是成功。第三輪的時(shí)候,老是把跳桿的長(zhǎng)度增加到1米4,哪隊(duì)人先跳過(guò)去,哪隊(duì)就獲勝。同學(xué)們個(gè)個(gè)如臨大敵,這一次,沒(méi)有那么容易了。全場(chǎng)的目光都落在了我的身上,因?yàn)槲沂亲詈笠粋(gè)了,前面沒(méi)有一個(gè)能跳過(guò)去。剛要跳的時(shí)候,我想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,不要緊張,從容地跳過(guò)去!此刻,我充滿自信,健步飛跳,猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身,我感到渾身上下的每一個(gè)細(xì)胞都滿載活力。這一跳,我拼盡了全力,同時(shí),這也是老師和同學(xué)對(duì)我的期盼。下落的時(shí)候,我閉上了眼睛,我有點(diǎn)不敢去看跳桿。不過(guò),我聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲與掌聲,我驚喜地看向跳臺(tái),跳桿絲毫未動(dòng),不敢相信,我成功了!

  沒(méi)有人緊張時(shí)不會(huì)慌亂,但關(guān)鍵在于你怎么去看待它。

  慌亂的作文 篇6

  她是初二轉(zhuǎn)來(lái)教我們的,一貫閑散的我們也不由收斂幾分,因她雷厲風(fēng)行的手段,暴戾兇殘的性子被班主任說(shuō)得可怖異常,誰(shuí)也不敢再撒潑了,光一個(gè)傳說(shuō)就鎮(zhèn)住滿堂。

  確然如此,她黃褐色的馬尾束著,水眸中滿是精明的利刃似要將人狠狠釘住再生吞活剝。無(wú)疑,她身型是單薄的,但極具韌性,一舉一動(dòng)都瀟灑無(wú)比,發(fā)起火來(lái)金色的發(fā)翻飛,似一頭殘暴的獅,一下子就將我們這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)態(tài)度極其頑劣的班治得服服帖帖。她誰(shuí)都兇過(guò),自然誰(shuí)也畏她懼她。

  所以也以為這靜得發(fā)慌地?cái)?shù)學(xué)課堂,只會(huì)有她干練的身影和威嚴(yán)的聲調(diào)。

  那一周,她都和藹異常,語(yǔ)調(diào)溫柔可親,我們也不由放肆幾分活潑了一些同她開(kāi)開(kāi)玩笑。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)她笑意深處的心酸無(wú)奈,瞳孔底部的心如死灰。她在笑,每一個(gè)細(xì)胞都微微地顫,滿是歡愉滿是凄寒。

  周三晚上,母親卻突然去開(kāi)了家委會(huì)會(huì)議,只說(shuō)與她有關(guān)。心猛得就一顫,她,出事了?從所未有的慌亂,連給同學(xué)打電話詢問(wèn)時(shí)音都是抖的,她們說(shuō),大姚被投訴了,被我們同學(xué)。不可置信,憤怒驚詫統(tǒng)統(tǒng)涌上腦海,明明那么怕她懼她,以為沒(méi)有感情,卻還是無(wú)法抑制奪眶而下的淚,似有細(xì)鐵鏈勒住咽喉,令人無(wú)法喘息,鼻尖發(fā)酸:她從未在課上表露出她的`無(wú)奈她的心寒。

  周四的數(shù)學(xué)課,是我最不愿面對(duì)的,也沒(méi)有勇氣去面對(duì)。一向自詡堅(jiān)強(qiáng)的她,竟也情難自禁地掩面痛哭,她說(shuō)她真的愛(ài)我們,她說(shuō)她每天要吃才能入睡,她說(shuō)她嚴(yán)是因?yàn)樗幌敕艞壩覀冎腥魏我粋(gè),她說(shuō)她每天一個(gè)人在杭州市里逛到十二點(diǎn)才回家……她怕,她不舍,她真的希望我們好,明明這一周她都掩飾的很好,即使背負(fù)著那樣多的苦楚,也不曾流露半分,很壞很壞,很愛(ài)很愛(ài)。

  我們沒(méi)有辦法幫她,只一遍遍寫信、寫卡片、發(fā)QQ打電話。企望可以令她有一絲歡喜,只要她不走。

  那是我人生最慌亂最擔(dān)憂的日子,給她買一袋袋她摯愛(ài)的板栗,給她寫一封封被淚水洇開(kāi)字跡的信,每夜每夜睡不安穩(wěn),腦海中滿是她伶俜的身影,她的身子真的很單薄很脆弱真的承受不起那樣的折磨,我只求她安好,只求她安好!夜不能寐,食不下咽。

  那段時(shí)日就讓它過(guò)去吧,現(xiàn)在的你,安好就好,不愿回想,不想提及,傷感彷徨,遠(yuǎn)去了,飛散了。只在心里留下一點(diǎn)墨痕,是洇開(kāi)來(lái)的悲傷……

  慌亂的作文 篇7

  興奮,失落,驚慌,都是我們平時(shí)生活中所有的一些情緒,給人們帶來(lái)的感覺(jué)也有所不同。

  驚慌失措,人都會(huì)有,有的是因?yàn)榉噶隋e(cuò),有的是因?yàn)橥话l(fā)險(xiǎn)境,而我,卻有一次非常深刻的教訓(xùn)。

  那日,陰云密布,天上下著傾盆大雨,不時(shí)閃著電光,我的心也隨著那閃電一樣奔騰,今天是月考公布成績(jī)的時(shí)候,全班不同往常一般吵鬧,格外安靜,他們都很緊張,這是我們本學(xué)期第一次考試,誰(shuí)都希望成績(jī)理想,他們一個(gè)個(gè)如同熱鍋上的螞蟻,紛紛拿出自己的試卷預(yù)估分?jǐn)?shù),有的同學(xué)捂臉哀嚎,有的同學(xué)洋洋得意,仿佛自己已經(jīng)有了必勝的決心。這時(shí),班主任……

  一張薄薄的'紙被放上了投影儀,我們都忐忑的看向大屏幕,我顫抖著看向那張紙的最下面,看到我的名字,我猶如五雷轟頂,怎么會(huì),怎么會(huì)考成這樣,我想著:今天回去改咋樣向父母交代,萬(wàn)一要簽字怎么辦,怎樣才能度過(guò)這一關(guān)。想到這,我不禁后悔考試時(shí)為什么要不全力以赴,考試前為什么不認(rèn)真復(fù)習(xí),如果有后悔藥,我恐怕會(huì)一口吞下吧。老師開(kāi)始板著臉從一號(hào)開(kāi)始訓(xùn),同學(xué)們都顯得很驚慌失措,紛紛交頭接耳,就連剛剛胸有成竹的同學(xué)都不禁一抖,只聽(tīng)他喃喃自語(yǔ):不可能,不可能。突然哇的一聲,一位女同學(xué)被老師訓(xùn)哭了,只聽(tīng)老師怒吼:哭解決不了問(wèn)題,你們應(yīng)該從這次的失敗中吸取教訓(xùn),保證下一次不會(huì)失利。我的心如同在巨浪中的船一樣搖擺不定,當(dāng)我聽(tīng)到我的名字時(shí),我的心不禁揪了起來(lái),老師會(huì)怎樣批評(píng)我,我又有何顏面面對(duì)老師,又怎對(duì)得起老師的諄諄教誨。先聽(tīng)老師嚴(yán)厲的批評(píng),突然我聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)了我,我用驚訝的眼神看著老師,老師同樣也嚴(yán)厲的盯著我,他叫我起來(lái),板著臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):你考的不好,但對(duì)比期末有了許多進(jìn)步,在座的各位都有進(jìn)步,但你們需要重視錯(cuò)誤而非重視閃光點(diǎn),這才是你們應(yīng)該有的做法。

  下課了,我呆坐在座位上,想了許多,公布成績(jī)時(shí)我為什么要驚慌,自己考出來(lái)的就應(yīng)該去勇敢接受不是嗎?我們應(yīng)該反思自己哪里有漏洞,而不是一味的驚慌和后悔,也不應(yīng)該去逃避……

  看著有的同學(xué)興奮的到處?kù)乓,有的同學(xué)捶胸頓足后悔不已,而我卻分外驚慌,寫到這我不禁陷入了沉思……

  慌亂的作文 篇8

  那一刻,我仿佛在做夢(mèng),經(jīng)歷了那陣太平洋上空的電閃雷鳴之后,終于到達(dá)了美國(guó)。我的心臟似乎跳到了喉嚨,興奮之中夾雜著一絲慌亂。

  游學(xué)美國(guó)的歷程可不是一帆風(fēng)順的。在登上游美航班之前,所有報(bào)名的人都要參加一個(gè)選拔——英文演講!

  為了這次的演講,我費(fèi)盡心思地做了準(zhǔn)備。選拔的那一天到了,選手們各個(gè)精神飽滿,氣宇軒昂,等著大顯身手。瞧,5號(hào)選手上臺(tái)了,他那沉穩(wěn)的風(fēng)度,淡定的眼神,贏得了臺(tái)下的一片掌聲;聽(tīng),他那一口流利的英文,抑揚(yáng)頓挫的音調(diào),富有磁性的聲音,更是引得評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭。

  看到選手們氣場(chǎng)如此強(qiáng)大,我對(duì)自己的實(shí)力越來(lái)越?jīng)]有信心了,我千辛萬(wàn)苦建立起來(lái)的自信心一下子開(kāi)始坍塌了,我知道自己將面臨一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。此時(shí)此刻,我想到了父母的期望,同學(xué)的鼓勵(lì),自己的夢(mèng)想……突然間,我好像窒息了一樣,一顆心雜亂無(wú)章的跳著。

  輪到我上場(chǎng)了。我拖著兩條似乎軟得無(wú)力的腿,懷著一顆加速跳動(dòng)的心,走上了演講臺(tái)。我站在話筒前,目光與父母的目光接觸,臺(tái)下響起鼓勵(lì)的掌聲。父母期盼的目光與眾人鼓勵(lì)的掌聲給了我信心,我鎮(zhèn)定了下來(lái),開(kāi)始了演講。我的.演講似乎感動(dòng)了大家,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

  那一刻,我感受到了從萬(wàn)丈深淵中“重生”的喜悅。后來(lái),我才發(fā)現(xiàn),我的后背都被汗水浸濕了。

  幾天后,我接到了入選通知書,帶著幸福感踏上了去往美國(guó)的漫漫“征途”。

  到了美國(guó),我們寄宿在美國(guó)人家里。我的自信心有一次經(jīng)受了嚴(yán)重考驗(yàn)。在與寄宿家庭交流時(shí),他們的語(yǔ)速太快,好多句子我都理解不了。看著別人毫無(wú)障礙地溝通著,我似乎又一次掉進(jìn)了孤立無(wú)援的萬(wàn)丈深淵,做著無(wú)力的呼救與掙扎。

  每次與寄宿家庭交流時(shí),我心里都慌亂地像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,腿不聽(tīng)使喚地顫抖,牙齒上下打架,腦子里也一片空白……與外國(guó)人的對(duì)話就總是隨便應(yīng)付幾句,便草草了事。

  幸好兩天以后,我便開(kāi)始慢慢適應(yīng)了寄宿家庭的說(shuō)話,與他們的交流也豐富起來(lái)。我,終于又找回了原先的自信。

  這次的游學(xué),使我眼界更加開(kāi)闊了,自信心和適應(yīng)力更強(qiáng)了。一夜之間,我仿佛從一個(gè)依偎在父母懷中的少年,成長(zhǎng)為一個(gè)能在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)走下去的小大人。

  走出慌亂,我成為了更好的自己。

  慌亂的作文 篇9

  為什么考試前常常會(huì)下雨?答:烘托人物心情,渲染凄涼氣氛。

  一想,說(shuō)的倒也對(duì),總覺(jué)得每次考試前都會(huì)下雨,但這次期中考試好像不一樣。

  也許是爺想讓學(xué)生們感受到一絲快樂(lè)吧!這次期中考試前竟然沒(méi)有下雨,還一直是晴天。

  “你怎么就考這么點(diǎn)分?是誰(shuí)考前信心滿滿跟我說(shuō)一定能考好的呀?讓你多做幾題,你不聽(tīng),現(xiàn)在好了吧。你看看人家小豪,平常不怎么樣,但一到考試總比你考得好。你看看這題,啊!你這錯(cuò)的都是什么呀……”我仿佛看到媽媽正著,我心中無(wú)比,卻還不能讓淚水流出來(lái)!

  畫面旋轉(zhuǎn),我看到了我的答卷,老師正在上答案。我不禁冷汗直冒,手已沒(méi)有知覺(jué)。我只感到,看見(jiàn)我的上冒出一個(gè)又一個(gè)紅叉,紅叉像極了笑臉,不,是變成了笑臉,正嘲笑著我。我的心跳突然加快了,上的老師不知為何消失了,不,老師變成了一張,還是一張會(huì)說(shuō)話的,仍然在答案。我害怕極了,用手捂著眼睛。教室頓時(shí)安靜了,只見(jiàn)教室里空無(wú)一人,只有我坐在座位上。我站起身來(lái),看到同學(xué)們的還在桌上,我走出教室,因?yàn)榧澎o帶來(lái)的慌亂讓我呼吸急促。

  莫名其妙的,我又回到了教室,只見(jiàn)同學(xué)們都拿著,個(gè)個(gè)如行尸走肉一般他盯著自己手中這張紙。他們一個(gè)個(gè)都丟了神一般,臉上也不知是哭還是笑,可看著就讓里發(fā)顫。我也低下頭,看著我的那張,就像要在大海里找丁神燈一樣死死地盯著。我看著我的分?jǐn)?shù),入神了,那分?jǐn)?shù)竟然越變?cè)郊t,越變?cè)郊t,最后我被吸了進(jìn)去。

  我來(lái)到了一個(gè)不知名的地方,這里有各種各樣的,散亂無(wú)章地鋪在地上,可笑的是,那些明明是被批改過(guò)的,可卻都沒(méi)有打分。我隨手拾起一張卷子,卻看不懂它的字,別的也都一樣,寫著我看不懂的奇形怪狀的文字。我一下覺(jué)得頭皮發(fā)麻,突然聽(tīng)到一陣令寒的`。那是什么聲音?我隱約地覺(jué)得那是考試結(jié)束的,或許吧,但那已經(jīng)不重要了。那些躺在地上的上突然出現(xiàn)了分?jǐn)?shù),那些分?jǐn)?shù)居然飛了起來(lái),一起涌向我!我覺(jué)得我的心臟都要蹦出來(lái)了。

  我猛得睜開(kāi)眼,心里還想著昨天的期中考,我慌亂了,分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái)呢……

  慌亂的作文 篇10

  窗外,天灰蒙蒙的,看似要下雨可又一滴水都沒(méi)沾到。我的內(nèi)心又何嘗不是,一片灰蒙蒙的,慌亂而又無(wú)助,糟糕極了。我愈來(lái)愈期盼暖陽(yáng)的沐浴,可它貌似離我很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。

  我現(xiàn)在是一名七年級(jí)學(xué)生,周圍像是發(fā)生了天翻地覆的變化。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在這段日子,我覺(jué)得自己就像一位在大霧中迷失了歸途的小鳥(niǎo),在無(wú)邊無(wú)垠的大海上盲目地飛翔,不知何處是歸路,何日是歸期。慢慢地,漸漸地感到疲倦,再到墜入深海......

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我聽(tīng)到的最多的一句話莫過(guò)于是,“到了初一,你們小學(xué)的成績(jī)?cè)俸靡膊粫?huì)有任何用的!”起初,我也沒(méi)有多在意,因?yàn)槲矣X(jué)得也不會(huì)差到哪里去。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)下來(lái),我的成績(jī)很不理想,我有點(diǎn)兒慌了。我很怕我自己的.成績(jī)一落千丈,于是我開(kāi)始用功發(fā)力了,想努力找補(bǔ)之前的過(guò)失。

  但是,盡管如此,殘酷的現(xiàn)實(shí)還是一次又一次像皮鞭一樣用力的抽打著我,使我傷痕累累,巨大的壓力使我喘不過(guò)氣。之后的很多次測(cè)驗(yàn),我的分?jǐn)?shù)依舊不盡如人意,我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,一向舒展的眉頭緊緊的扭在一起。笑容從嘴角慢慢褪去,我慌了,我還是第一次這么慌......一想到我以后可能會(huì)從“天堂”跌入“地獄”,一想到從前父母對(duì)我的無(wú)私付出,一想到各位老師們對(duì)我的諄諄教誨,心里的愧疚感不免油然而生。我感覺(jué)自己真的很累了,內(nèi)心有兩種聲音呼喊著我,一種讓我放棄,不要背負(fù)那么大的壓力,輕松一點(diǎn);而另一種則是鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,如果現(xiàn)在不好好努力,那么將來(lái)可能會(huì)苦會(huì)累一輩子,都說(shuō)先苦后甜,不能放棄自己。

  我當(dāng)然是遵從第二種聲音,但是我依舊很慌亂,對(duì)自己能否堅(jiān)持下去而感到慌亂,對(duì)自己接下來(lái)該如何作為而感到慌亂......

  但我就應(yīng)該因此而一蹶不振嗎?不會(huì)的!最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。我這點(diǎn)小挫折小困難算什么呢?他們并不足以打倒我。比我更加困難的人還有很多很多,他們可以堅(jiān)持,我相信也照樣可以。許多偉人也都是在逆境中成就了自己的,許多身殘志堅(jiān)的名人也都是靠持之以恒,永不言棄這兩種精神,一步一步地走向希望之門。

  所以我不應(yīng)該慌亂,我們都不應(yīng)該慌亂,每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái),這個(gè)舞臺(tái),可以是光輝的,可以是燦爛的,但是如果想要站在這個(gè)舞臺(tái)上,只能堅(jiān)韌不拔地奔向前!

  我相信,我可以!

  慌亂的作文 篇11

  朦朧的夕光,喧鬧的華燈,我走在回家的路上。

  空氣里,充斥著刺鼻的黑胡椒味。這是條開(kāi)滿燒烤店的街道。

  剛考試結(jié)束,意識(shí)到自己錯(cuò)了道大題目心情十分的糟糕。背著書包,悶著頭,腳步急促的走著。想著,要是考試的時(shí)候能再注意一點(diǎn),這個(gè)錯(cuò)誤是否就能避免了!暗蔚巍薄暗蔚巍眰鱽(lái)了一陣急促的按鳴聲,抬頭向前看,這才注意到了迎面開(kāi)過(guò)來(lái)的一輛電瓶車。車的速度很快,我剛一抬頭,車便從身旁擦過(guò)。一陣慌亂。抓緊了書包的帶子。我站定在了路邊,還在慌亂中,思緒卻被打破。想朝剛剛那個(gè)人大罵一頓,轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)卻不見(jiàn)了蹤影。我沒(méi)有再想考試的事情,抬起頭,注意著被朦朧的夕陽(yáng)籠罩著,卻披滿了華麗的燈的`街道。

  心里如亂麻一般。亂的是剛剛突如其來(lái)的一輛電瓶車?或是錯(cuò)過(guò)的一道題目?

  黑胡椒的味道傳入了鼻子里,一陣惡心。重新提起了書包,抬著頭,腳步加快著,想盡快逃出這個(gè)街道,進(jìn)到不會(huì)讓人感到慌亂的家中。

  街道上是接成串的小車,每輛都在慌亂的行駛著。閃爍的近光燈里映射著一個(gè)個(gè)行人的身影。穿插著。行人也在慌亂的走著。趕著去赴一場(chǎng)酒會(huì),趕著回到家結(jié)束所謂的白天的工作,趕著去完成另一個(gè)緊要的任務(wù)……街道旁的霓虹燈閃爍著,如波浪般一個(gè)接一個(gè)的滾過(guò)視野,沒(méi)有規(guī)律,只會(huì)讓人心生厭煩。

  街道也慌亂著。

  走出了這片街道便可以看到小區(qū)的大門了。看到小區(qū)里的樹(shù)木,忽的松了口氣。心里的亂麻也解開(kāi)了不少。路兩旁種植著樹(shù)木,夏日翠綠的樹(shù)葉染上了秋日的一點(diǎn)黃,風(fēng)在吹著,葉子飄落在頭上。我轉(zhuǎn)了裝頭,把樹(shù)葉抖落到手上。這顯然是個(gè)干枯的差不多的的葉子,可以清晰地看到它身上的紋路,它扭曲著身體,葉柄那還帶著點(diǎn)綠。“樹(shù)葉也一定是在四季的交換中慌亂著落下的吧……”我背著書包,想著。

  樹(shù)木也慌亂著。

  風(fēng)繼續(xù)吹著,葉子在落,落向地面,浸入泥土里。葉落歸根。街道喧鬧著,路燈閃爍,黑夜降臨,進(jìn)入沉睡中。我回到家中,關(guān)上門,里面是柔和的燈光。心中是溫暖。幸好,有這么個(gè)家。

  世界都在慌亂著,我也是。但總會(huì)有那一個(gè)時(shí)間,那一個(gè)地方,可以讓人不再慌亂。

  慌亂的作文 篇12

  歲月如歌,曼妙悠揚(yáng),濃情如花,芬芳永駐……

  漫步在琳瑯滿目的商店門口,忽然一家店面映入眼簾。

  那是怎樣的一家店!最初是櫥窗兩邊的白沙,有幾許朦朧的飄逸之感。一只精美的花瓶在離窗口不遠(yuǎn)的茶幾上,里面有幾只含苞欲放的鮮花。透過(guò)窗子看到屋內(nèi)的陳設(shè):暖黃的燈光照射在四排購(gòu)物貨架上,少了些耀眼,多了些溫馨。留給人們行走的空間并不大,但飾品分門別類,一眼就能找到自己想買的。里面偶有幾人四處尋覓,仿若仙境。

  目光久久落在那里。小孜忙拉著我跑去那里,一進(jìn)店門,被一種靜謐、安寧的氛圍所包裹。

  暮然回首,幾排毛茸茸的裝死兔在向我們招手。我與小孜步伐一致都不由自主的向它們走去,我看中頂層的一只白色的,小孜幫我拿了下來(lái)。細(xì)細(xì)把玩著,放在手中又軟又滑,讓人愛(ài)不釋手。正當(dāng)我們兩人興高采烈地討論著該買哪種時(shí),一身破碎的聲音突然響起,又嘎然而止。

  那只精美的花瓶頓時(shí)“粉身碎骨”,碎片散落一地,潔白的.顏色在木質(zhì)的地板上分外顯眼。很快店員就匆忙趕來(lái),見(jiàn)到一片狼藉,臉色深沉,問(wèn)我們是誰(shuí)打碎的。我們兩人面面相覷,只是小孜的臉色帶著幾分不自然,又有著一些慌張,驚慌的心情油然而生。

  我悄悄走到她旁邊,低聲說(shuō):“小孜,是你打碎了花瓶的嗎?”她默默不語(yǔ),良久才開(kāi)口道:“應(yīng)該是我吧?我只是不小心碰到了茶幾!贝陠T收拾好殘局,疑惑的說(shuō):“如果不是你們碰翻的那還有誰(shuí)?”

  這時(shí)經(jīng)理走過(guò)來(lái),詢問(wèn):“是否有人傷到,既然發(fā)生這樣的事,就只能照價(jià)賠償了!睆奈唇(jīng)歷過(guò)這種事的我們聽(tīng)到這樣的話,提到嗓子眼的心又放回去了,驚慌的神情也漸漸恢復(fù)平靜。當(dāng)經(jīng)理知道小孜也不是有意的,還將價(jià)格調(diào)低了點(diǎn),我?guī)托∽胃读丝钪,兩人就急忙逃離了這“可怕”的地方。

  如果問(wèn)起這錢的不翼而飛,就全當(dāng)是抓娃娃了。兩人都把這件事埋藏在心底,都愿時(shí)間的急流能沖淡這一切。但驚慌的滋味卻永遠(yuǎn)記得。

  它就像是一壺清酒,想起是,醇香如初,相視一笑化作云霧飄渺,就當(dāng)從未發(fā)生……

  心靈深處,驚慌只是一個(gè)靜謐的夢(mèng)……

  慌亂的作文 篇13

  驕陽(yáng)似火,窗外不時(shí)吹來(lái)陣陣熱風(fēng)。內(nèi)心越發(fā)地?zé)┰昶饋?lái)。

  像往常一樣,我坐在教室中靜靜的看著老師在講著課。看王老師去走了出去,原來(lái)門外來(lái)了個(gè)人藍(lán)色的外套,黑色的七分褲。定睛一看,呀!這不是仲老師么?可心中卻不由的產(chǎn)生了不安。

  兩位老師簡(jiǎn)單的聊了幾句。我似乎聽(tīng)到了自己的名字,內(nèi)心越發(fā)緊張起來(lái)。王老師走了進(jìn)來(lái)。把我叫了出去。原來(lái)是被抽到去參加體育測(cè)試的。我內(nèi)心十分不情愿,但又無(wú)可奈何,只能跟著仲老師走了。

  到了那兒一幅幅陌生的面孔。瞬間覺(jué)得十分的無(wú)助。很快,人便到齊了。幾位老師在前面帶隊(duì)。很快我們來(lái)到了一間空蕩蕩的教室。按照順序一個(gè)個(gè)坐了下來(lái)?勺潞笤桨l(fā)覺(jué)得不對(duì)勁。桌上什么三角板啦、圓規(guī)啦應(yīng)有盡有。如果只是做個(gè)調(diào)查問(wèn)卷,三角板,圓規(guī)是不是多余了?不免覺(jué)得自己已經(jīng)上了賊船。

  窗外陽(yáng)光明媚,屋內(nèi)卻只照進(jìn)了些許陽(yáng)光。令人覺(jué)得有些陰暗。而這時(shí)吳校捧著五六袋子走了進(jìn)來(lái)。心中暗想完了!”

  果不其然,我們?cè)谶@兒考了一上午的試。中午在教室休息了片刻便又來(lái)到了這個(gè)教室。下午的任務(wù)比上午更加的'艱巨。那就我們剛來(lái)就一直在討論的折返跑。到操場(chǎng),鐘老師先帶我們做了準(zhǔn)備活動(dòng)。然后便開(kāi)始了一項(xiàng)又一項(xiàng)的測(cè)試。首先是50米,然后是跳遠(yuǎn),最后就是這個(gè)折返跑了。

  而這折返跑的可怕之處就是它每跑15米就要停一次。男生要跑70趟?粗谧约呵懊娴耐瑢W(xué)有的跑了50幾次,有得跑60幾次,甚至還有人成功了。而又想到自己只訓(xùn)練過(guò)一次,而且沒(méi)跑幾趟就跑不動(dòng)了,擔(dān)心一會(huì)兒可能要丟臉了。可還好,我并沒(méi)有那么差勁。最后還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)跑了60幾趟的。而這項(xiàng)測(cè)試一結(jié)束,每個(gè)人都十分的勞累了。本以為可以回教室了,但誰(shuí)知還有一項(xiàng)測(cè)試等著我們。

  幸好它不是多么的費(fèi)勁。只是測(cè)了個(gè)視力,身高,體重,肺活量和握力而已。但剛剛做完劇烈運(yùn)動(dòng)。肺活量的測(cè)試對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有點(diǎn)難度的。就因這個(gè)還被老師講了好幾次。

  最后這五項(xiàng)一測(cè)完,我們便三三兩兩的離開(kāi)了體育館,向自己的教室走去。

  雖然這個(gè)測(cè)試?yán)速M(fèi)了一天的時(shí)間,而且還令我感動(dòng)十分的不安,但收獲還是挺多的。既然我收獲了友誼,還在上午的考試中看到了自己的缺陷,更讓我了解到了自己的身體的素質(zhì)。

  慌亂的作文 篇14

  我們之間的關(guān)系用一條網(wǎng)線連接起在孤單中徘徊的孩子。記,我們慌亂的歲月。

  哦,阿木,對(duì)不起啦,明明是寫給你的賀文,結(jié)果還是寫了我們慌亂的歲月。其實(shí),應(yīng)該不是我們慌亂的歲月,是小荷里的孩子都是這樣度過(guò)的。想起一句話,影對(duì)我說(shuō),謝謝然,雖然我們只是用一條網(wǎng)線連接起來(lái)的友情。于是,我于你也是這樣吧。 某日我看到你的文章,乖小孩,我在你的文章里看到了一個(gè)熟悉的朋友的名字,于是,就這么和你認(rèn)識(shí)了。你的影寶,我的小影。再然后,我覺(jué)得你很暴力啊,總是跟我講話的時(shí)候會(huì)踢我踹我。

  當(dāng)然你的臺(tái)詞是我欠踹欠踢。我們總會(huì)不由自主的憂傷,又不由自主的發(fā)瘋。你說(shuō)過(guò),我們的記憶存在于聊天室里。你總是因?yàn)榧议L(zhǎng)的種種限制,然后小心翼翼的跑上來(lái),只為了對(duì)我說(shuō),阿然,我今天是偷偷上來(lái)看你啦。馬上就要下了。呵呵,然后才幾分鐘不到,你的ID就沒(méi)了。 記得有一段時(shí)間,我意外的忙的要死,然后就沒(méi)怎么理你們了。在某一天突然發(fā)現(xiàn)你給我的留言。小然然,你怎么不理我了…那樣難過(guò)的語(yǔ)氣,我還記得。于是,我發(fā)現(xiàn),我要好好的愛(ài)你這個(gè)孤單的小孩。小木木,你要一直很快樂(lè)昂。 想起藍(lán)條萌抽憂派的建立只是我自己的一個(gè)想法而已。結(jié)果碰到你后,我們就立馬成立了。然后就推出了第一本雜志。想想就很有成就感。其實(shí)最主要的還是你的功勞,要不是你每天催我,估計(jì)我還弄不出來(lái)呢。 那天我剛剛下網(wǎng),很遲了。

  結(jié)果就看到你電話來(lái),哭的那么傷心,一時(shí)的襲來(lái),我就給你弄慌了。小木木,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),以后記得不要哭,一定要笑啊。以后才知道是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好,你家長(zhǎng)這樣說(shuō)你,說(shuō)到你自己都開(kāi)始心酸。哦,小木木,等你知道就好了啦。自己努力過(guò)就可以了。我會(huì)永遠(yuǎn)站在你那邊的,記得當(dāng)你失落的時(shí)候還有一個(gè)孩子叫小然在你旁邊,你可以找她訴苦,她雖然不能幫你解決問(wèn)題,但是她能幫你分解難過(guò)。這樣,至少你們的快樂(lè)就可以擠進(jìn)來(lái)了。

  某日,那天我跟你視頻的時(shí)候,你突然說(shuō),阿然你好青春啊。我笑了,我向往明媚的孩子。你也是,可是為什么我們最后都這樣了呢。 提到你,我就馬上想到丫的,欠踹,欠揍,欠踢。這類的詞匯…。果然你在我眼里就是那么的`粗暴啊…不過(guò)小木木還是一個(gè)乖小孩。嗯。她心底很好,為人正直,是非分明。嗯,這就是木同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)吧。

  阿木,請(qǐng)你以后要快樂(lè)哦。嗯嗯,生日哈皮,阿然對(duì)你那美好的祝福。愿你以后身體健健康康的,不要嫌棄這句話的老土哦,身體是革命的本錢吶,明白我的意思么?你這個(gè)會(huì)受傷的孩子,一定要做到!要永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng),不要向然學(xué)習(xí),我們要一起學(xué)習(xí)。拼拼湊湊,我也算是給你湊了1000多字了,對(duì)于我目前的情況來(lái)講,已經(jīng)很不容易了啊。雜草叢生,雖然沒(méi)有兵荒馬亂,但是前方還是一片迷茫。如果當(dāng)你感到慌亂時(shí),請(qǐng)你握緊我的手,讓我們一起去面對(duì),青春的歷程有多么的艱難,但是我們都會(huì)挺過(guò)去的。生日快樂(lè)。