離不開的你作文（精選15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的離不開的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　離不開的你作文 1

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間匆匆。手捧著《匆匆那年》回憶我們的匆匆那年，小學(xué)一年級(jí)，我們悄然見面，坐在一起就是九年，現(xiàn)在，我們坐在初三的學(xué)堂，你和我，還是那樣，坐在一起的同桌。

　　有的人說我們是兄弟，有人說我們是青梅竹馬，有人甚至還調(diào)皮地說我有一個(gè)同桌的你。而你，還是那么大方，那么豪放，永遠(yuǎn)不失風(fēng)度的假小子。

　　你，一直都是那么假小子氣。成天和我們男生混在一起，尤其是我，我們，一起玩耍，一起哭一起笑，你傷心我會(huì)為你解憂，我傷心你會(huì)逗我開心。就是這樣，無(wú)憂無(wú)慮。曾經(jīng)一起發(fā)過誓，要這輩子做好“兄弟”。你總喜歡和我出來玩。和我開玩笑，一起去網(wǎng)吧，你抽煙我會(huì)為你把哨。雖然我知道那不好，但是這就是兄弟。不管對(duì)不對(duì)，兄弟敢為你分擔(dān)。

　　還記得那年，我們?nèi)ヒ粋�(gè)公園，一個(gè)小弟弟過來對(duì)我們說:"哥哥姐姐，你們倆好配哦�！蔽业�然的笑笑。童言無(wú)忌嘛。葉子飛落下來，我們踏進(jìn)了初三的教室，這意味著我們要更加努力的學(xué)習(xí)！你又不會(huì)的我給你講，我又不會(huì)的你給我講，這才是朋友。

　　到了現(xiàn)在，我坐在這里，寫下這篇文章，只是希望我們一起努力！一起加油！一起走過初三，去一個(gè)還是你和我，還是同校，還是同班，還是同坐的.我們。

　　我真的，真的離不開你，我們的兄弟情誼，天見證，你，我，永不離開。

　　離不開的你作文 2

　　時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。手里拿著《匆匆那年》，回憶著我們匆匆而過的那一年，小學(xué)一年級(jí)，我們靜靜相遇，在一起坐了九年�，F(xiàn)在，我們坐在小學(xué)三年級(jí)，你和我還坐在一張桌子上。

　　有人說我們是兄弟，有人說我們是青梅竹馬，甚至有人調(diào)皮地說我有同桌。而你，還是那么大方，那么大膽，永遠(yuǎn)不失風(fēng)度的假小子。

　　你，總是那么孩子氣。整天和我們男生混在一起，特別是我和我們，一起玩，一起哭，一起笑，你難過的時(shí)候我會(huì)減輕你的煩惱，你難過的時(shí)候會(huì)讓我開心。就這樣，無(wú)憂無(wú)慮。我們?cè)��?jīng)一起發(fā)過誓，今生要做“兄弟”。你總是喜歡和我在一起。跟我開玩笑，一起去網(wǎng)吧，你抽煙我會(huì)守護(hù)你的'口哨。雖然我知道那不好，但這是哥哥。哥哥敢為你分擔(dān)，對(duì)錯(cuò)。

　　我還記得那一年，我們?nèi)ス珗@，一個(gè)小哥哥走過來對(duì)我們說，‘:’兄妹，你們兩個(gè)配得上對(duì)方。”我淡然一笑。孩子亂說。當(dāng)樹葉落下時(shí)，我們走進(jìn)了高三的教室，這意味著我們應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)！你不告訴我，我不告訴你，你告訴我，這是朋友。

　　現(xiàn)在，我坐在這里寫這篇文章，只希望我們能一起努力！一起加油！一起走過初三，去找一個(gè)還是你我的我們，在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，或者坐在一起。

　　我真的真的不能沒有你，我們的兄弟情誼，作為上帝的見證，你和我永遠(yuǎn)不會(huì)離開。

　　離不開的你作文 3

　　在我剛上幼兒園的時(shí)候，我住在里水鎮(zhèn)，那是我爺爺奶奶住的地方，因?yàn)槲业母改赣H要工作，沒時(shí)間照顧我，所以我就和爺爺奶奶一起住了。

　　奶奶家有一個(gè)小園子，園子里種滿了植物，我總會(huì)疑惑不解地問：“為什么要種那么多植物呀？”一個(gè)又一個(gè)的問題在我的腦海里閃過，奶奶總是能慢慢地給我解答。在園子里我最喜歡的要屬那一盆小花了，那盆小花放在一個(gè)不起眼的角落，孤零零的。我對(duì)奶奶說：“怎樣才能讓小花不孤單呢？”奶奶說：“我有一個(gè)好辦法。”幾天后我在園子里看見一只小昆蟲，落在了我的花上，蝴蝶雖然小但它的力足以把小花那柔軟無(wú)力的腰肢壓垮。我盡力地去驅(qū)趕它，那只小昆蟲輕輕地在空中飄舞著，奶奶看見了走了過來說：“這叫蝴蝶，能伴你的小花讓她不那么孤單�！�

　　在奶奶的小園里我總能發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的事情。在一天的早晨，第一縷陽(yáng)光照入我的房間，我隱隱約約地聽見一點(diǎn)鳥叫，當(dāng)我走出房門時(shí)第一眼看到的景物讓我有些不知所措：原來之前一只小鳥在奶奶的園子里筑巢，因?yàn)橛袔卓脴鋼踝×宋覀儯瑢?dǎo)致沒發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在奶奶的'園子里早上有鳥鳴，晚上能看星星、聽故事，是我最開心不過的了；到了春天花香飄蕩，還有五顏六色的花兒；秋天有果子吃，香甜可口的杏子、又大又圓的蘋果紅彤彤的特別誘人。

　　忘不了那小園子，更忘不了那辛勤勞作的奶奶！我永遠(yuǎn)也離不開你，因?yàn)槟棠痰膱@子飽含著我最甜美的回憶。

　　離不開的你作文 4

　　生命的成長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷一個(gè)蛻變，蛻變后我們才會(huì)成熟和進(jìn)步。然而，我的進(jìn)步離不開您——媽媽。

　　下雪天誰(shuí)來學(xué)校接我？這是媽媽。我記得你來學(xué)校接我的時(shí)候，路很滑。我對(duì)你說：“我們坐出租車回家吧！”但是你很節(jié)儉，拒絕打車。你說，“它離家不遠(yuǎn)。讓我們慢慢地往回走。不是很好嗎？”你用溫暖的手握住我的小手。你害怕我會(huì)摔倒，卻仍然抱著我。我們一步一步地奮力前進(jìn)。我的進(jìn)步離不開你。

　　當(dāng)我經(jīng)歷失敗時(shí)，誰(shuí)仍然充滿希望而不氣餒？這是媽媽。有一次考試，我的'好成績(jī)一落千丈，我的情緒很低落。當(dāng)我到家的時(shí)候，我把這件事告訴了我媽媽。聽完后，媽媽說：“你知道為什么我的成績(jī)?cè)谙陆祮幔俊眿寢屨f得越多，我越覺得尷尬。我突然抬起頭，看到母親眼角里隱藏著難以察覺的淚水和焦慮的眼神。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的！”相信我！這時(shí)，媽媽終于露出了開心的笑容，然后媽媽認(rèn)真地為我講解了試卷上的每一道題。我的進(jìn)步離不開你！

　　誰(shuí)還和我一起在半夜？這是媽媽。每當(dāng)我在臺(tái)燈下努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽都會(huì)坐在我旁邊。她會(huì)仔細(xì)檢查我的作業(yè)，看我是否厭倦了學(xué)習(xí)，或給我一杯熱奶茶或一個(gè)削過皮的蘋果。當(dāng)我對(duì)解決問題失去耐心時(shí)，媽媽會(huì)用鼓勵(lì)的話來激勵(lì)我，并會(huì)和我一起解決問題。我的進(jìn)步離不開你。

　　“�。∵@個(gè)男人是一個(gè)母親，�。∵@個(gè)人是母親…當(dāng)《母親》這首歌響起時(shí)，我不禁想起了我平凡而偉大的母親，我的進(jìn)步與她是分不開的

　　離不開的你作文 5

　　古箏，你是那樣惆悵而美好，又是那樣樂韻悠長(zhǎng)而使人驚心動(dòng)魄。我從心底里知道，我離不開你——古箏。

　　第一次遇見你，是在一個(gè)陰雨綿綿的下午。雨“滴嗒滴嗒”地下著，宛如一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在“叮??叮??”地響著，我像是被攝走了魂，突然“忽”地停下，仿佛一雙水靈靈的眼睛澄澈地望著你，周圍的一切都并不存在。過了一會(huì)兒，我邁著空虛的腳步，一步步向你走來，用指尖輕輕一撥你的“發(fā)絲”，你便流露出一串串從沉重到輕盈，從厚重到尖銳，從低沉到清脆的琴聲。如同大海一般，有深有淺，有青有藍(lán)。一剎那間，我就愛上了你。

　　我深深地迷戀上了你。一聽到那優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲，就著了迷，雙腿在地上生根發(fā)芽，如一棵矮矮的小樹苗，母親便給我買了一架古箏，從此，我便開始了我的.“學(xué)琴生涯”。

　　一開始對(duì)古箏簡(jiǎn)直一竅不通。但每當(dāng)我要放棄時(shí)，腦中便浮現(xiàn)出兒時(shí)的回憶。兒時(shí)的回憶時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我、激勵(lì)著我。到了小學(xué)三年級(jí)，我豁然開朗，對(duì)古箏的熱愛如早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，“怦怦”地上升。

　　在《漁舟唱晚》中，我仿佛看到了漁夫們撐著一只只小船，帶著燦爛的笑容，伴著落日滿載而歸；在《小城故事》中，我似乎看見了小城的寧?kù)o、安詳，鄰里互相幫助，十分和睦……

　　古箏，我離不開你！是你使我領(lǐng)略到藝術(shù)之美；是你陶冶了我的情操；是你讓我向優(yōu)秀傳統(tǒng)文化致敬；是你帶我感受到大千世界的奇妙與神奇！你如一棵枝葉茂盛的大榕樹一般，深深地扎根在我的心底！

　　離不開的你作文 6

　　魚兒離不開大海，因?yàn)槟抢镉兴�的歡樂；小鳥離不開天空，因?yàn)槟抢镉兴�的自由；花朵離不開露珠，因?yàn)槟抢锼�的美麗；而我——離不開文學(xué)，因?yàn)槟抢镉形业目释�…�?/p>

　　我渴望獲得理解，理想的含義不是在春天播種，夏天收獲，而是用血淚播種，心靈收獲。人就像一只蝸牛，因?yàn)閾肀е�自己的理想，而背上了重重的殼。有的時(shí)候累了倦了，就很可失去繼續(xù)前行的勇氣和信心。幸好，身邊有你，在我累了倦了的時(shí)候能夠在耳邊輕聲低訴“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的'堅(jiān)韌；“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”的執(zhí)著”；“世上無(wú)難事，只怕有心人”的鼓勵(lì)�，F(xiàn)在的我，猶如在黯夜里走，而你，就是那信念之燈，照亮了前行的理想之路。

　　我渴望獲得寬容，成績(jī)肆意地玩弄我的心智，緊握那一份錐心已久的疼痛，不知道什么時(shí)候往前走還會(huì)有誰(shuí)來釋放對(duì)我的寬容？幸好，身邊有你。在我迷惘時(shí)，天道酬勤”的永恒、“傷仲永”的悲哀、“丑小鴨”的立志。在所有挫折悲傷坎坷下，讓我緊握一份沒有壓力而又充滿鼓舞的最真摯的寬容。我想，縱使流淚也會(huì)微笑著走過去。在這個(gè)過程中，所要學(xué)會(huì)的不僅是如何提高自己的成績(jī)，更是要學(xué)會(huì)柔軟的生命體如何在堅(jiān)難生活方式中選擇一種方式來讓自己堅(jiān)韌。

　　生命握緊了太多未知，現(xiàn)實(shí)囚困著太多憧憬，時(shí)間斑駁了太多回憶。幸好，還有你在我身邊，陪我一起，珍惜花開，不怕花落，釋放，一個(gè)“我”字怎了得的獨(dú)特芬芳……

　　離不開的你作文 7

　　歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！痹谖已壑�，書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中的一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。

　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本楊素蘭的《笨的故事》，我每天都會(huì)去看。有一天，太陽(yáng)落山了，我坐在床上，正看到精彩的片段時(shí)，姐姐在外面叫道：“吃飯啦，吃飯啦！”我沒理會(huì)，還是看得如癡如醉。天漸漸地暗下來了，媽媽走到臥室門口，皺著眉頭，大聲地說：“你怎么還在看書，不吃飯啦，再看就把書扔了！”我聽了媽媽的話，這才依依不舍地放下我心愛的書去吃飯。一吃完飯，我又捧起我的書津津有味地看了起來。

　　漸漸地，我越來越離不開書，在無(wú)聊的時(shí)候看；在學(xué)校課間的時(shí)候看；在睡覺之前看；在公交車上看……只要有空閑的時(shí)候我都會(huì)看，在一年級(jí)的時(shí)候我不太喜歡看書，媽媽非得讓我看。而現(xiàn)在，我的書連書架都放不下，我還在叫媽媽幫我買書。我的`房間都要成了書的海洋，媽媽總是和藹可親地說：“女兒，你現(xiàn)在作文有提高了吧？感覺自己是不是不一樣了��！”我就拼命點(diǎn)頭。

　　在成長(zhǎng)的路上，我一直在書中航行。其實(shí)，它教會(huì)我的遠(yuǎn)不止這些，它帶給了我許多精神上的快樂，知識(shí)上的充實(shí)，還有心靈上的感動(dòng)。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細(xì)沙，數(shù)不勝數(shù)，無(wú)所不在。

　　離不開的你作文 8

　　我是一個(gè)小馬虎，做事總是粗心大意，自稱“馬虎王”。

　　小學(xué)時(shí)，我總是離不開你——馬虎，他讓我傷心“欲絕”，一次又一次的打去我的自信心。

　　“啪嗒啪嗒”外面又下起了雨點(diǎn)，不好的事情又要來臨，“唉”我嘆氣著。坐上座位，老師“哐哐”高跟鞋響著，一到講臺(tái)“啪”的一聲，試卷打在講臺(tái)上，“你們?cè)趺戳�，最近考試一塌糊涂，馬上兩天后就是期末考試了，下面，我給大家做最后一份復(fù)習(xí)卷，完成后上來批改，全對(duì)的才能走。

　　試卷在同學(xué)們的手上飛舞著，而我卻還在那里呆呆地坐著不動(dòng)，我掃視了一圈，都開始寫了，我埋頭做著，“哄”一聲，講臺(tái)上，老師痛罵著同學(xué)，我的`心已經(jīng)快受不了，自己充足了勇氣，認(rèn)真地寫著試卷，一陣風(fēng)吹來，“馬虎小店”又開張了，我是小店里第一個(gè)光顧“生意”的顧客，我的腦袋快要炸開了，怎么又不對(duì)哪，不管了，豁出去了，市局昂都完成了，我唱著小曲，邁向講臺(tái)，老師“搶奪”我的試卷，“叉叉叉”紅筆染上了我的試卷。

　　我又嘆氣道“馬虎”你為什么，每次都在我緊要關(guān)頭，拉我去照顧“生意”，我的命怎么這么倒霉，第一個(gè)碰見你，“馬虎”我怎么永遠(yuǎn)離不開你��！

　　碰見“馬虎”的這段日子，我懂得了許多，更得到了許許多多個(gè)教訓(xùn)，許許多多的經(jīng)驗(yàn)。

　　我成為，離不開你——“馬虎”的忠實(shí)顧客。

　　離不開的你作文 9

　　在我的生活中，我離不開你——畫本。

　　一抹陽(yáng)光照在我的畫本上，使它更加生動(dòng)了，可以看出封面上的圖畫，栩栩如生。線圈一個(gè)個(gè)纏繞著畫本，像水面散開的波光，又加上陽(yáng)光的洗刷，顯得更加生動(dòng)，美麗極了！

　　我的生活中，無(wú)處不存在我的畫。一有空閑時(shí)間，我就立馬拿出畫本，它好像吸引著我，它讓我感受到了藝術(shù)的魅力，讓我更加親近藝術(shù)了！

　　拿上畫本，去任何一個(gè)地方，我看見峰巒起伏的高山；看見清澈見底的河流；看見綠草如茵的草地；看見百花齊放的花園……你去觀察一下，路邊那些小小的野花，哪怕是一只渺小的螞蟻，也是素材。在這世界上，有哪里不散發(fā)出藝術(shù)的香氣？

　　大自然給你靈感、大自然給你力量、大自然在用生命創(chuàng)造奇跡。大自然中一株株生機(jī)勃勃的植物，一只只機(jī)靈活潑的動(dòng)物……這些都可以記在畫本上，成為你自己最美好的回憶！

　　記得有一次，我正專心致志地在房間里畫畫，看著窗外的'雪花，我的靈感突如其來，便開始創(chuàng)作一幅自認(rèn)最完美的畫。媽媽坐在飯桌旁的椅子上等待著我，可是半天沒見著，媽媽以為我出去了，就把菜都吃光了。我整整畫了一個(gè)小時(shí)，說了句：“完美”。當(dāng)我想起來要去吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)飯桌上只有幾個(gè)光盤子了，我想了想不太肯定地說：“我應(yīng)該是吃過飯了！”說完又回去繼續(xù)畫。

　　你看，我在畫畫時(shí)都忘了自己有沒有吃飯，可真是全神貫注��！

　　畫本，你留下了我最美好的回憶！畫本，我離不開你！

　　離不開的你作文 10

　　別人覺得快樂只是開心地一笑，而我可不那么認(rèn)為，在我看來，只有努力去干自己喜歡做的事和自由正確地把握自己的時(shí)間，那才叫快樂。

　　畫家的煩惱是怕畫不好畫；歌唱家的煩惱的是擔(dān)心唱不好歌；商人的煩惱是怕賺不到錢；農(nóng)民伯伯的煩惱是擔(dān)心莊稼不能獲得豐收……滿身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開這所畫一般美的學(xué)校，和我一起生活了五年多的同學(xué)，還有那可敬可愛的老師。

　　我實(shí)在太愛這所學(xué)校了，實(shí)在太愛與我昔日相處的同學(xué)了，實(shí)在太愛我的老師了！因?yàn)槭悄銈兘o我?guī)�來了快樂，因�(yàn)槭抢蠋熃探o了我知識(shí)、教會(huì)了我做人。

　　每當(dāng)一想到要離開我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說得對(duì)：天下沒有不散的宴席！老天爺，你為什么這么無(wú)情無(wú)義，這么愛捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無(wú)法與命運(yùn)抵抗，也沒有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾個(gè)月，就要離開這個(gè)讓我萬(wàn)分不想離開的'地方。但離開始終要離開，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場(chǎng)，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活，來到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室；走到微機(jī)室旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、快樂的歡笑……

　　晚上，熄燈休息時(shí)，我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的煩惱，忘了什么也忘不掉校園、 忘了誰(shuí)也忘不掉同學(xué)、就算失憶我也不會(huì)忘記老師。

　　離不開的你作文 11

　　清晨，陽(yáng)光灑下，灑在窗臺(tái)那封塵已久的木盒里。那里面裝著的，是我永遠(yuǎn)離不開的棋盤，還有我和它之間七年的記憶。

　　琴棋書畫，自古受文人所愛，它們是中華民族藝術(shù)的珍寶。琴以聲為美，書以勢(shì)為美，畫以色彩為美，棋則以智慧為美。

　　其中，棋指圍棋，黑白兩子之間，形勢(shì)變化莫測(cè)，蘊(yùn)含著深刻的奧妙。棋子游離之間，一種藝術(shù)的魄力散發(fā)開來，沁人心脾。它就像一幅書法，字字相連，有雄壯，也有淡雅，更是一幅畫，雖然只有兩種顏色，卻將美與智慧展現(xiàn)得淋漓盡致，令人流連忘返。

　　在我學(xué)習(xí)圍棋的那段時(shí)間里，其實(shí)是很有趣的。老師說圍棋也有“兵法”，什么“關(guān)門捉鱉”“扭羊頭”“雙棋殺”之類的，聽著名字就感覺很厲害，真用起來就讓我如虎添翼了。下圍棋時(shí)，總會(huì)有一種莊嚴(yán)、神圣的感覺，正是因?yàn)檫@種心態(tài)，才有我得百戰(zhàn)百勝的豐績(jī)和今后對(duì)圍棋的熱忱。

　　我總喜歡將茶與圍棋放在一起，兩樣看似十分簡(jiǎn)樸的`事物，卻可以拂去世間的浮塵，將人帶到一個(gè)自然、清靜的心境中去。身處一片綠色之中，被濃濃的人文氣息包圍著，不再有一切的憂慮與煩躁的心情，只需要用力去感受棋盤間所包含的情趣，再品一口茶，讓你在下棋間，體驗(yàn)到真正的生活。

　　俞伯牙用琴結(jié)識(shí)到了知音鐘子期，而棋也讓我認(rèn)識(shí)了不少朋友。在對(duì)弈中不斷提高自己的心靈境界，獲得真理，也將生活中的精彩濃縮在棋盤上……

　　棋讓我的生活更精彩、更有趣，我永遠(yuǎn)也離不開你。

　　離不開的你作文 12

　　總是看著別人拿著一百分的試卷樂顛顛地跑回家，而我卻心驚肉跳地把試卷藏在書包的某一個(gè)角落里；總是看著別人拿著大紅的獎(jiǎng)狀在同學(xué)面前展示，而我卻只能默默地祝福他；總是聽到別人的名字從廣播里傳出來，而我只能在想啥時(shí)也能聽到我的名字。

　　為什么我總是一個(gè)旁觀者？為什么好事總輪不到我？為什么我總是和成功有一步之遙？在心里我一遍一遍地問自己，不由得頭涔涔而淚潸潸了�；仡檸啄陙�，我總是在最后要博一博的'時(shí)候而選擇了放棄，覺得要和班上的皎皎者拼比，那是自討苦吃。所以我只能以一句：“我怎比得上他們，我要有先見之明�！眮碜晕野参�。如此反復(fù)，我早已失去最重要的東西——自信。曾經(jīng)驕傲的、自信的我到現(xiàn)在卻成了連自己也不信任自己了，所以我的字典里早已遺忘了“自信”這個(gè)詞。是誰(shuí)偷走了我的自信？那是誰(shuí)，現(xiàn)在又藏在何處，是它自己離我而去，現(xiàn)在又到了哪里呢？我想這些問題的回答者只有我一個(gè)。是我在惰性的心里操作下讓它離我而去，它在我內(nèi)心深處被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)埋沒了。原本我可以做得很出色，令同學(xué)們眼中充滿羨慕，因?yàn)樽陨淼亩栊栽斐汕肮ΡM棄，卻讓它從我身邊不知不覺的溜走了。

　　今天我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，只有自已不斷的努力，從心底徹底將惰性和投機(jī)這兩個(gè)心魔趕走，我相信自信會(huì)抬愛我的，重新回到我的身邊。亞洲的雄獅正在蘇醒，總有一天，東方的巨人會(huì)站起。

　　字里行間顯現(xiàn)的是大家風(fēng)范，朱自清的《匆匆》的語(yǔ)言韻味就在這篇文章中若隱若現(xiàn)。

　　離不開的你作文 13

　　看著紙上蒼勁而挺拔的可愛的你在行與行之間歡快地跳躍，欣慰和自豪之感立刻涌入我情感之中，你，就是獨(dú)一無(wú)二的漢字。

　　是你，載著我們祖先的記憶流傳至今。你從遠(yuǎn)古一路走來，千古血魂未斷。你的豪邁，讓我想起秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的壯觀情景；你的優(yōu)美，又讓我聽到俞伯牙高山流水的悅耳琴聲。見到你，讓人油然而生一種激動(dòng)而又敬佩的感覺；望見你，又讓人像望見當(dāng)年歷史上的.一個(gè)個(gè)畫面……我真離不開你！

　　飛揚(yáng)回旋的筆勢(shì)凌厲而灑脫，你就像一只張著翅膀的小精靈，自由翱翔在開闊的天空之中，又像淡雅的蒲公英彌散到遠(yuǎn)方。你用筆畫組成的美妙圖畫，你橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近！流暢的行書，端莊的正楷，奔放的草書，風(fēng)儀各異，尺幅之間，眾相畢現(xiàn)。你大大方方，不卑不亢，難道這不是教導(dǎo)我們做人的道理嗎？我真離不開你。

　　拿起毛筆，望著紙上一個(gè)個(gè)瀟灑的大字，讓我激動(dòng)不已。的確，練書法時(shí)，你能讓我把對(duì)你的喜愛揮灑到毛筆大字之中。每寫一個(gè)字都會(huì)讓我感到不同的風(fēng)韻，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我真離不開你！

　　在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？顏真卿、柳公權(quán)、王羲之，這些都是曾經(jīng)為你注入過新鮮血液的人��！我真離不開你！

　　我真離不開你，親愛的漢字。你就是中華寶庫(kù)中閃閃發(fā)光的一顆明珠。我們這些炎黃子孫會(huì)把你發(fā)揚(yáng)光大，你讓我們夢(mèng)中從此有了你美麗、挺拔、蒼勁、瀟灑的身影……

　　離不開的你作文 14

　　在人跡罕至的古城里，臨江而坐，靜品一杯香茗，遙望遠(yuǎn)處華燈初上，望著江上微波粼粼，獨(dú)自堅(jiān)守內(nèi)心這難得的寧?kù)o……

　　漫步江畔，聽著遠(yuǎn)處小販極力吆喝，看著江中月影朦朧，思想仿佛隨風(fēng)飄回往昔，那路邊小攤云集、車水馬龍，一片繁榮昌盛的景象。

　　走進(jìn)張飛墓，古木參天，綠草如茵，望著墓碑，心中不禁百感交集，有思念，有不舍，有悲憤，還有絲絲憂愁……閉上眼，靜默片刻，讓思想如水墨畫般泛開，激起陣陣漣漪，我仿佛看到了張飛帶領(lǐng)軍士奮勇殺敵時(shí)的情景，又仿佛看見了張飛聽見關(guān)羽被斬首時(shí)的憤怒與悲哀……

　　走出景區(qū)，走近集市，頓時(shí)熱鬧了起來，人群熙熙攘攘，一個(gè)個(gè)旅游團(tuán)在古城入口處魚貫而入，路邊是許多五花八門的工藝品地?cái)�，幾部鑲著精美花紋的轎車正停在江畔。我們?cè)谝婚g餐館門前停下了腳步，進(jìn)去叫了幾盤特色菜。沒過多久，菜上了，色澤誘人、鮮香麻辣，令人不禁垂涎三尺。桌旁，是幾桌麻友的'聚集地，聽著旁邊搓麻聲不斷響起，品嘗著色香味俱全的川菜，望著窗外徐徐升起的一輪新月，愜意無(wú)比。

　　吃過晚飯，走回客棧，花園里梅影依稀，芬香馥郁，一片美景�；氐娇头�，抽出一本名人傳記，面對(duì)花園，就著古城美景細(xì)細(xì)閱讀，聽著古城戲曲，享受著這愜意的時(shí)光，也許，這就是古城特有的慢生活吧。

　　我在古城待了幾天，便深深受到了古城慢生活的影響，臨別之際我竟很有些不舍得了。古城啊，我離不開你，我愿化作古城里的一座老橋，俯身凝望著水中的人影、魚影、月影，一眼，萬(wàn)年。

　　離不開的你作文 15

　　隨著時(shí)光的流逝，不知不覺中，許多事物已被我遺棄，唯獨(dú)你——木馬，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，離不開你。

　　木馬緩緩旋轉(zhuǎn)，就像一張老唱片，“吱呀”唱著，淡泊中潛藏著童年的快樂。木馬坐落在樂園最偏僻的角落，沉重得像位老者，享受那份清靜。時(shí)代喧囂、躁動(dòng)，而木馬顯得十分寂寞、格格不入。孤獨(dú)中，木馬依然堅(jiān)守自己的使命——為孩子傳遞快樂。

　　童年時(shí)的孩子十分純真，他們相信魔法，相信木馬就是快樂的使者。木馬，在他們幼小的心靈中，是那么神奇，它帶著他們躍過高山，穿過田野，飛過河流，給予他們最單純的快樂。孩子們騎在馬背上，緊緊地抱住馬脖子，神氣地環(huán)顧四周，發(fā)出激動(dòng)的吶喊，仿佛自己就是一位真正的王子，無(wú)拘無(wú)束地馳騁在遼闊的草原上。

　　想起小時(shí)候，興奮地騎在木馬上，帶著天真，帶著對(duì)木馬的虔誠(chéng)，臉上洋溢著幸福的笑容，嘴邊發(fā)出爽朗的笑聲。耳邊響起一首首屬于童年的歡快的`樂曲，幸�？澙@在心頭。我舉起右手，興奮地喊著：“沖��！”仿佛我手舉矛槍，在沙場(chǎng)上奔馳，一圈又一圈，木馬帶著我追逐快樂的方向。母親站在身旁，手里拿著我心愛的小風(fēng)車，隨著音樂的節(jié)奏左右搖擺，逗得我咯咯直笑。音樂停止了，我走下旋轉(zhuǎn)大道，心里早已是滿滿的幸福。

　　身旁，更多的是大人們匆忙的腳步，他們留下的是淡漠不屑的眼神。他們的心里，木馬是假的，馳騁是假的，這樣的旋轉(zhuǎn)是漫無(wú)目的、浪費(fèi)時(shí)間的。

　　再次去到樂園，我心愛的木馬消失了。美好的時(shí)光、歡樂的童年、純真的幻想……都隨它而去。或許，木馬已經(jīng)完成了自己的使命吧。不過，沒關(guān)系，心里已經(jīng)裝滿了木馬留給我的快樂。

　　木馬，我離不開你。

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