關(guān)于夢的作文[匯編15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于夢的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于夢的作文1

　　蘇東坡，他做了一個(gè)漫長的夢。這個(gè)夢裝載著他老夫聊發(fā)少年狂的雄心壯志；這個(gè)夢鐫刻著他江風(fēng)水月無常主，閑者便是主人的閑情雅致；這個(gè)夢沉淀了他對人生一樽還酹江月的釋懷讓我們走進(jìn)蘇東坡的夢境，與他把酒問青天

　　密州出獵

　　塵土飛揚(yáng)，黃沙漫漫，有一人在沙場上策馬奔騰。

　　瞧啊，那是誰？左牽黃犬，右擎蒼鷹，錦衣華服，帶著千騎如江水般浩浩蕩蕩地踏過平岡，他挽弓射箭，呼嘯聲間長箭直指蒼穹，天邊那大朵大朵翻涌的云朵瞬間爆裂，霞光萬丈�；氐杰妿ぶ校�他酒酣胸膽尚開張，即使鬢微霜，也擋不住他的豪情壯志！

　　他神情激昂地潑墨寫下

　　老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　初夢人生，夢中的蘇東坡譜寫著他的豪言壯語

　　記承天寺夜游

　　月光如水，竹影婆娑，有一人在月光下悠悠漫步。

　　瞧啊，那是誰？在風(fēng)光無限的時(shí)候，卻獨(dú)以名太高被貶到了黃州這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤柔柔的月輝傾灑在庭院里，蘇東坡與友人懷民，在月下悠悠漫步；捧一束素潔的月光，沏一杯幽幽的淡茶，把片片的思緒放飛，只留下自己的赤子之心。庭下如積水空明，那么此刻自己的心靈何不像清水般澄澈無瑕呢？月光每晚都有，竹柏遍地都是，可像他能擁有如此閑情之人又有幾個(gè)呢？

　　他融進(jìn)夜色中，成了江風(fēng)水月的主人

　　何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　再夢人生，夢中的蘇東坡享受著在月下的安閑自在

　　赤壁懷古

　　江水奔涌，驚濤拍岸，有一人佇立在赤壁，眺望遠(yuǎn)方。

　　瞧啊，那是誰？在江邊神游昔日的`戰(zhàn)地：陡峭的石壁直聳云天，如雷的驚濤拍擊著江岸，激起的浪花好似卷起千萬堆白雪千古風(fēng)流人物既被大浪淘盡，則一己之微豈不可悲？但蘇東坡畢竟是蘇東坡：既然千古風(fēng)流人物也難免如此，那么一己之榮辱窮達(dá)復(fù)何足悲嘆！他端起酒杯，一飲而盡，再度斟滿酒，把自己的滿懷愁緒撒向浩蕩江水。

　　他真正成熟了，釋懷了

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物人生如夢，一樽還酹江月。

　　夢醒時(shí)分，蘇東坡一生的坎坷辛酸隨著波瀾壯闊的江水飄然逝去

　　歷盡千帆，歸來仍是少年。蘇東坡，夢中的你命運(yùn)多舛；但你歸來時(shí)，那份熾熱的赤子情懷卻照亮了千百年來的無數(shù)個(gè)夢。

　　——后記

關(guān)于夢的作文2

　　有位詩人寫道：“我們在夢里走了許多路，醒來后發(fā)現(xiàn)自己還在床上�！闭\然，“夢”是美好的，可現(xiàn)實(shí)并非如夢般美好。因此，要想真正獲得成功，只有腳踏實(shí)地，勇敢邁出追夢的步伐。

　　在我們這個(gè)年齡，多學(xué)一些安身立命的本領(lǐng)比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。即使在現(xiàn)實(shí)的大道上走兩步，也比在你夢中行萬里強(qiáng)得多。

　　此刻睡覺，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。這是哈佛大學(xué)圖書館內(nèi)的標(biāo)語。凌晨三四點(diǎn)鐘的哈佛大學(xué)圖書館總是燈火通明。學(xué)生們知道，此刻躺在床上固然是舒適與美好，可在夢里走過的路畢竟不是路，在書本里獲得的知識才是一生的積淀。反觀國內(nèi)的一些大學(xué)生，終日昏睡，甚至半夜泡在網(wǎng)吧，他們讓自己沉浸在了虛擬的美好里，不知現(xiàn)實(shí)會戳破一切幻想的泡沫，當(dāng)就業(yè)的壓力來臨，他們意識到自己兩手空空，只能長嘆“悔相道之不察兮”，可時(shí)光已逝，行迷已遠(yuǎn)。

　　自古以來，無數(shù)事實(shí)昭示我們：只知做夢必會留人笑柄，勤于圓夢才能光照千秋。人們恥笑“黃粱美夢”“南柯一夢”，把鑿壁偷光、懸梁刺股奉為典范，就是要告訴我們，人活著的意義就在于努力奮斗，腳踏實(shí)地，大膽追夢而不是做夢。

　　邁出追夢的步伐要有足夠的勇氣和信心。詩人北島在《回答》一詩中喊出“我不相信”，汪國真在《山高路遠(yuǎn)》中高呼“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。你若不想做，總會找到借口；你若想做，總會找到方法。只有勇敢而自信的行動才能打消一切疑慮，讓自己在追夢的路上奔跑。

　　邁出追夢的步伐要讓自己有壓力，有了壓力才會有動力。金庸老先生晚年為了更高效地寫作，提前與出版社簽訂一個(gè)時(shí)間緊張的合約，他給了自己一個(gè)小小的壓力，正是這壓力促使他即使年老也能寫出傳世佳作。追夢路上，壓力是必不可少的推進(jìn)劑。

　　邁出追夢的.步伐要利用別人休息的時(shí)間來充實(shí)自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。哈佛的學(xué)子就是很好的例子，這樣的學(xué)生進(jìn)入社會，怎能不成為各行各業(yè)的精英？

　　世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無中生有的就是夢想，沒有哪件事不動手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖殘酷，但只要你愿意走，總會有路，遲疑不決時(shí)，不妨先邁出小小一步，前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做經(jīng)歷。

關(guān)于夢的作文3

　　聽到了嗎？我的心喃喃念著你的芳名，一遍又一遍，一聲又一聲……哦，夢，你征服了我。

　　——題記

　　你的步履總那么輕盈，像徐志摩詩中的別情，輕輕而來，輕輕而去。

　　你的目光總那么犀利，一眼就能洞穿人家的心事。在你面前，我像個(gè)傻傻的孩子，就這么看著你一層層地剝開我花了好長時(shí)間才為心靈裹上的外殼。唉，夢，你總是這樣，讓人拿你沒有辦法。

　　我猜你的前世一定是神話中的小仙女，上蒼把你派到人間播撒希望的種子。你魔棒一揮，就讓人中了你的咒語，死心塌地地追隨你。你櫻唇一啟，人們便甘心頭懸梁、錐刺股，只為能在現(xiàn)實(shí)中和你照面。你回眸一笑，讓人心醉不已，再也不懼怕艱難險(xiǎn)阻、刀山火海。因?yàn)橛心愕牡胤�，就是天堂�?/p>

　　其實(shí)你只不過是個(gè)演員。你雖沒有孫悟空的七十二般變化，卻能夠?qū)⑷藗冃闹兴�感所想所念的劇情上演�？赡阌质悄敲戳邌�，不等人們把心兒放穩(wěn)，你就趕緊抽身遠(yuǎn)去。你走得匆匆，有時(shí)還會把繡帕落在身后。人們起身披衣，望著窗外的明月發(fā)呆。那窗格子里漏下的月光，莫非就是你的繡帕？可惜，無論人們喚你多少遍，你都不會回頭。唉，夢，你總是這樣固執(zhí)。要不然，你就是因?yàn)楹π撸瑩?dān)心你的演技拙劣，或者紅妝未整？我猜不透。

　　你總也不愿意摘下你的面紗，讓人家看清楚你的嬌容。不過要是依照漢字結(jié)構(gòu)，你應(yīng)該有著林木般俊美的'身姿，臉上泛著夕陽一樣的紅暈。

　　不過我還真得責(zé)備你一番。你這個(gè)古靈精怪的家伙，干嘛沾惹塵埃是非？你讓離別的情人無端感傷，引得相思一片；你讓騷人墨客登樓遠(yuǎn)眺，飲酒江邊，筆落詩成；你讓壯士征夫，塞外遠(yuǎn)征，望斷天涯，手捧家書肝腸寸斷……唉，你這個(gè)家伙，真是拿你沒有辦法。

　　可又能怎樣呢？我還是照例躺倒在床，靜靜等著你的出現(xiàn)。我不也一樣望著你的倩影兒而苦苦前行？

　　你的確是個(gè)圣女，你的美貌能征服一切。

　　最后很想問你一個(gè)問題。夢，你老實(shí)回答我，你是不是和未來約定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盞明燈，把每一個(gè)人心里都照得暖暖的？是這樣嗎，夢？

關(guān)于夢的作文4

　　我有一個(gè)夢想，就是當(dāng)上一名教師。

　　老師，一個(gè)多么親切的稱呼。他們知識淵博，上知天文，下知地理，雖然收入不怎么高，又很辛苦，但這個(gè)職業(yè)從古至今都是一個(gè)偉大的職業(yè)。

　　韓愈曾說：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。是老師教會我們識字，是老師教會我們閱讀，是老師教會我們思考。更重要的是，他們教會我們怎么做人，教育我們要誠實(shí)、善良、文明、勤勞、孝敬。習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。我們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，老師也功不可沒。是老師為社會培養(yǎng)了一代代杰出的人才。如果沒有老師，人們的思想會變得多么愚昧；如果沒有老師，人們的行為會變得多么粗野；如果沒有老師，社會會變得多么混亂……。我們的國家又會怎樣呢？這些，我們都不難想象，這正說明了教師是不可缺少的，教師是偉大、神圣的。

　　教師的偉大還在于他的`無私奉獻(xiàn)。放學(xué)后，老師可能還在教室輔導(dǎo)學(xué)生，一遍又一遍的講解，直到學(xué)生聽懂為止；下班后，老師可能還在辦公室批改作業(yè)，辛勤備課，為第二天上課做著準(zhǔn)備，經(jīng)常一忙就又到了深夜；甚至到了周末，別人都在休息，老師可能還在批改著永遠(yuǎn)也批改不完的作業(yè)，備著永遠(yuǎn)也備不完的課�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師用他們的青春和汗水培育著我們。

　　我的媽媽是老師，爸爸曾經(jīng)也是老師。聽爸爸說，我們家連續(xù)十代都是老師，到他這一代已經(jīng)是十一代了。這句話更激起了我當(dāng)教師的夢想。我在空閑時(shí)，想過當(dāng)老師；在睡不著覺的時(shí)候，也想過當(dāng)老師；在甜蜜的夢里，甚至還夢見過自己當(dāng)上了一名老師。

　　美麗的夢想要靠辛勤的汗水來澆灌�，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取將來能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。在懶惰的時(shí)候，是夢想讓我勤奮；在遇到困難的時(shí)候，是夢想讓我堅(jiān)持；在想放縱自己的時(shí)候，是夢想讓我收斂……

　　假如我當(dāng)上了一名老師，我要把我所有的知識都傳授給學(xué)生；假如我當(dāng)上了一名老師，我會平等地對待每個(gè)學(xué)生，不會歧視成績差的孩子；假如我當(dāng)上了一名老師，我將和所有的學(xué)生做朋友，將他們都培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才……

　　這就是我的教師夢。

關(guān)于夢的作文5

　　夏離秋去，冬意綿綿，美麗的小鎮(zhèn)迎來了又一個(gè)銀白色的冬天。冬日，雪花飄飄，似鵝毛，如柳絮。潔白的天空下，飄著一朵朵潔白的云，飄著一片片無暇的雪，就好似我們那段天真無邪、無憂無慮的美麗青春。

　　又是一年之冬，小鎮(zhèn)上的人熙熙攘攘，人們在街上歡快地追逐著。一個(gè)扎著小辮子的可愛女孩伸出她那雙肉嘟嘟的小手，接住一片從天空中悠然飄落的雪花，剛想湊上去看，但是，雪花卻偏偏悄無聲息地從小女孩的手中溜走了。小女孩驚訝極了，小嘴張得老大老大，那雙大眼睛一眨不眨地盯著雪花消失的地方，仿佛是要把那片消失的雪花給逼出來。然而，似乎是故意捉弄她似的，她盯了半天，眼睛都盯酸了，可還是連雪花的影子都沒有看到。

　　小女孩失望極了放下舉在胸前的`那雙已經(jīng)被凍得通紅的手，垂頭喪氣地一步一步向前挪去，邊走邊回頭望向雪花正下的不亦樂乎的那片地方，然后又慢慢地向前挪去。那步伐雖然能看出她內(nèi)心的失落，卻又不失堅(jiān)定，就好像一個(gè)戰(zhàn)場上的士兵，雖然頹喪，卻又異常堅(jiān)持不懈。

　　不一會兒，小女孩又興沖沖地跑回來了，她又來干什么呢？這次她戴了一雙厚厚的棉手套，因?yàn)樗齽倓倧哪棠棠莾郝犝f雪花遇到有溫度的東西時(shí)，就會化成一灘水。那么她就想：既然雪花只是在遇到有溫度的東西時(shí)才會化作一灘水，我只要戴上手套，不就沒有溫度了嗎？她又伸手去接雪花，這次雪花果然沒有化掉，于是她高興的想：哈哈！我太聰明啦！居然連這個(gè)都知道！可是，她又一次被捉弄了。當(dāng)她高興的想完后，又過頭去看那亮閃閃的雪花時(shí)，雪花卻又一次地從她眼皮底下逃跑了，她氣憤極了，過身體，頭也不回地走進(jìn)家門，狠狠拉上門，坐在家里那張灰色的沙發(fā)上一個(gè)人生悶氣。她小嘴一撅，眼睛鼓得大大的，小臉兒也被氣得紅撲撲的，那樣子真是可愛極了！

　　嘿嘿，告訴你們吧！那個(gè)女孩就是我！那個(gè)時(shí)候的我真的很幼稚、單純，什么都不懂，什么都不知道，可是，那個(gè)時(shí)候也是我們最童真的時(shí)候，天真可愛、像太陽一般的爛漫純凈，不會參雜得有任何一絲雜質(zhì)。

　　兒時(shí)的場景至今仍然在我的腦海中回放，現(xiàn)在依稀記得兒時(shí)的糗事，如今，時(shí)光仍在，可是當(dāng)初那個(gè)純凈的我們又去哪兒了？

　　這天晚上，我做了一個(gè)夢，我夢見，我又回到了幼年時(shí)，又變成了那個(gè)在冬日下接雪花的女孩，和小伙伴們一起追逐著、嬉鬧著，是那么的開心，笑得那樣燦爛……

關(guān)于夢的作文6

　　山不在高，有仙則名；水不在高，有龍則靈；人不在貧賤，有夢想就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自我遠(yuǎn)大的夢想，只要你朝著自我的夢想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自我的夢想。

　　我有一個(gè)夢想，深深扎根于我的腦海中，那就是長大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家，盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有準(zhǔn)確的決定潛力，但是我仍不會放下努力。盡管這個(gè)夢想據(jù)我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的`磨難，但我仍不會灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛�只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有經(jīng)過流過血的手指，才能彈出時(shí)光的絕唱；只有經(jīng)歷磨難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)夢想！

　　以前，每當(dāng)看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會感到羨慕和欽佩。是他們，推動了社會的發(fā)展；是他們，使人們的生活水平提高；更是他們，為祖國的發(fā)展迎來了一個(gè)嶄新的明天！

　　因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國家的棟梁。

　　有了這個(gè)夢想，我就會一向這樣努力下去，永不放下，有了這個(gè)夢想，就等于把握了自我的人生航向，不會在迷失方向。有了這個(gè)夢想，就好像一張明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一向通往勝利的頂峰！

關(guān)于夢的作文7

　　夢想的路上沒有一帆風(fēng)順，夢想的成功就貴在那份堅(jiān)持�！�—題記

　　我想，當(dāng)我問到“你的夢想是什么？”大家給我的回答都不盡相同，有人想當(dāng)把知識的種子撒向人間的老師，有人想當(dāng)為人民服務(wù)的警察，有人想當(dāng)不斷探索、勇于實(shí)踐的科學(xué)家……即使大家的夢想各種各樣，但我相信，每個(gè)夢想都有一個(gè)共同點(diǎn)：夢的成功需要努力堅(jiān)持。

　　記得我聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國女孩從小就有一個(gè)夢想：成為一名出色的滑雪運(yùn)動員�？墒牵�噩運(yùn)無情地降落在她的身上，她不幸患上了骨癌，被迫鋸掉了右腳。在逆境中，她沒有放棄，并一直告訴自己：輕言放棄，就是失敗，我要對自己的生命負(fù)責(zé)。于是，信念使她堅(jiān)持了下來，她并沒有被病魔打倒，而是以自己頑強(qiáng)的斗志和無比的勇氣創(chuàng)下了多項(xiàng)世界紀(jì)錄，其中包括獲得1988年冬奧會的冠軍，還在美國歷屆滑雪競標(biāo)賽中共贏取29枚金牌。后來，她還成為攀登險(xiǎn)峰的高手。她就是美國運(yùn)動史上極具傳奇色彩的著名滑雪運(yùn)動員——戴安娜·高登。

　　聽了這個(gè)故事，許多人都會為之深深感動，并體會到其中蘊(yùn)含的深刻哲理：在追夢的路上，挫折與失敗是避免不了的，有人會被它打倒，而有人卻永不低頭，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，勝利，往往屬于那些�?jiān)持不懈的人，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們自己的心，心總是會在危難時(shí)露出膽怯的一面，退縮，恐懼，其實(shí)只要頂著風(fēng)雪迎頭而上，一切都會迎刃而解，當(dāng)困難來臨時(shí)，不要疑慮，不要半途而廢，堅(jiān)持下去，成功的`大門只會為那些執(zhí)著追求夢想的人打開，而彩虹也只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨后才會出現(xiàn)，人生也只有經(jīng)歷過磨難才會完整、深刻。在追夢的路上，擁有一顆勇敢的心比什么也重要，不要做溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，要做一棵堅(jiān)韌不拔的白楊樹，不畏風(fēng)沙，頑強(qiáng)生長，努力向上，執(zhí)著的追求著心中那一個(gè)愿望，即使在貧瘠的土地上希望也不會泯滅。朋友，請相信我，在你遇到困難與挫折時(shí)，堅(jiān)持夢想別放手，那么，再大的困難也會被克服，有的人總會怨天尤人，抱怨命運(yùn)的不公，其實(shí)，命運(yùn)對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會遭遇低谷，關(guān)鍵在于你能否不灰心，繼續(xù)往上攀登，只要你做到了，勝利就屬于你，夢想的種子就會萌發(fā)，你便是命運(yùn)的主宰者，而那些喪失信心，沉淪低谷的人便再也見不到成功的光明。

　　如果你想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，就不要放手，哪怕只有一根稻草也要緊緊抓住，堅(jiān)持會創(chuàng)造奇跡！英國詩人雪萊曾經(jīng)說過：“如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

關(guān)于夢的作文8

　　“啊！”三更半夜傳來一個(gè)聲音，原來，是我被嚇醒了。

　　我一邊安撫著自己的情緒，一邊回味著夢里的事：在一個(gè)學(xué)校里，校長正宣布著：“國家現(xiàn)在因?yàn)榇蛘藤Y金不足，所以學(xué)校以后改吃稀飯�！痹捯魟偮�，日本轟炸機(jī)來了，灑下無數(shù)的燃料瓶，頓時(shí)，現(xiàn)場一片狼藉……

　　那一天，天空不作美，到處都烏云密布，太陽也不知哪兒去了。天橋倒塌了，一發(fā)又一發(fā)的炮彈落在候車室、鐵路上，無數(shù)的尸體血肉模糊地躺在滿地的碎瓦斷片上。呻吟聲，警報(bào)聲連成一片。幾分鐘前還一片繁華的火車站只剩下扭曲的鐵路、斷裂的天橋了。

　　一個(gè)兩三歲的孩子坐在廢墟嚎啕大哭，他的眼神，是那么無助，那么絕望，又是那么恐懼。他的母親渾身是血，身負(fù)重傷，躺在地上一動不動。也許，孩子還不知道自己即將失去母親；也許，他也不知道自己將成為孤兒。一發(fā)又一發(fā)的炮彈在孩子身旁爆炸，他努力地想爬起來，可都被炮彈壓了下來。

　　突然，一發(fā)炮彈打中了孩子，孩子的哭聲越來越大，但不久，就漸漸小了——他死了�？粗�孩子一點(diǎn)點(diǎn)地死去，絕望的母親也在黑暗中死了……

　　發(fā)動戰(zhàn)爭的`人們，全世界的人們，你們愿意讓自己的家庭支離破碎嗎？你們愿意失去自己的親人嗎？讓我們一起努力，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭吧！

關(guān)于夢的作文9

　　前言：曾經(jīng)的理想，現(xiàn)在的夢想；曾經(jīng)的夢想，現(xiàn)在的幻想；

　　理想在一瞬間破碎，你知道那種感覺忙？在那時(shí)看到破碎的夢，將欲哭無淚。

　　幻想，現(xiàn)在是在童話中，想起童話的美好；既向往又留戀

　　那夢一樣的童話。但在一瞬間失去了所有，連夢也不敢做了。

　　夢的破碎

　　在一個(gè)夏天，有一家人，父親開著車，母親與孩子交談，在這樣的氛圍中誰都不會想到危機(jī)正在蔓延……

　　一輛大卡車突然撞向這美好的時(shí)光，讓美好不再存在并永遠(yuǎn)隨著時(shí)光逝去。自從這件事發(fā)生，媒體因此而震動。原來這家的男主人是一個(gè)億萬富翁。這次車禍后曾經(jīng)的三口之家卻只剩小女孩一人了。小女孩茫然地站在車禍現(xiàn)場，看著那個(gè)為保護(hù)她而一動不動的媽媽，眼睛了閃爍著深邃。她的額頭鮮血還在流，醫(yī)護(hù)人員看到后正在為她包扎，她卻像個(gè)木頭人一樣一動不動。小小年紀(jì)的她卻遭受了這般的災(zāi)難，以前在他眼中那美好的'世界現(xiàn)在

　　女孩看似什么都不懂，但她明白媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)離開她了，媽媽的離開讓小女孩變得沉默寡言，媽媽離開時(shí)居然連一句話都沒來得及說。這時(shí)的女孩就像那被六月飛雪打過的花，讓人憐惜讓人心疼。風(fēng)暴后的奇遇

　　小女孩站在那無邊無際的痛苦中時(shí)，一只手拉住了她，替她擋住哪蜂擁而來的記者。拉著她來到了一片樹林，直到那只手松開她才看到那個(gè)拉自己的是一個(gè)和她年齡相近的小男生。男孩對她說：“你的父母去世了，我知道你很傷心，想哭就哭吧！”女孩終于忍不住放聲大哭起來，男孩在一邊輕輕拍女孩的背。說：“你要堅(jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽在天上看著你呢�！边@是她第一次在男孩子面前流淚，女孩終于說話了：“我叫戀倆，你叫什么？”“我叫熬礪，相信我們以后還會再見的，這是我的手表。“說這男孩把手表給了她，女孩同樣把自己的項(xiàng)鏈給了男孩…………

　　這只手表最終讓她夢中花開。

　　小風(fēng)雨后破碎的生活

　　女孩被一家人收養(yǎng)，因?yàn)樾∨�孩沒有成年，所以父母留給她的富無法使用，女孩過著另外一種生活，她自己：

　　我是一個(gè)失去了父母的人，我是個(gè)沒人要的孩子，“媽媽你快把我?guī)ё甙��！蔽以谛闹泻魡荆�父母去世后我再也不能感受溫暖了，除了那只手表，外面的世界是冰冷的。我一定要找到他，是他在我最悲傷的時(shí)候安慰我，我的依靠是他。

　　女孩之后天天抱著那只表——睡覺、吃飯、做游戲。女孩被養(yǎng)父養(yǎng)母送進(jìn)了一所住校的學(xué)校。

　　男孩回家后被養(yǎng)父養(yǎng)母打了一頓。

關(guān)于夢的作文10

　　在我人生的記憶中，有一件事讓我刻骨銘心。

　　“嚶嚶嚶”，從我出生開始，我就擁有了世界上最明亮的東西——眼睛。是它帶給我光明，是它讓我欣賞地球上的一草一木，是它讓我感受到世界的美妙，也是它讓我學(xué)到了無窮無盡的知識。如果有一天我失去了我最寶貝的——眼睛，或許我有勇氣活下去，或許我真的沒有！

　　“哈，我又贏了。再來一局�！蔽艺�在玩手機(jī)，已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)了，我眼睛時(shí)不時(shí)流淚，可我并不管，媽媽不讓我玩，我還是不聽，我繼續(xù)玩。結(jié)果我的眼睛非常非常痛，我的.眼睛也只有瞇起來才看清東西。我真是無臉面對我的“小寶貝”，愧對它給予我的一切。我真是被手機(jī)深深地迷住了，由于平時(shí)看時(shí)間太長，沒規(guī)律，并且在陰暗的地方看�，F(xiàn)在麻煩來了，總有一個(gè)“小東西”跟著我，我可不想做它的小主人�。】墒�，誰叫我不懂得珍惜呢？怪誰呢？

　　“星星，你是不是近視了，整天瞇著眼睛。按個(gè)東西都按不準(zhǔn)。我?guī)�你去配眼鏡。”媽媽關(guān)心的說道。我心里頓時(shí)像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”�！安蝗ァ�，我小聲嘀咕道，“戴眼鏡丑死了，堅(jiān)決不去，不要……”

　　“不行，必須去，由不得你。誰讓你整天抱著手機(jī)�！眿寢尯軋�(jiān)定。

　　“不，不，不要……”起床了，小賴蟲。隨著哥哥的呼喚聲，我醒了。

　　哎，幸虧我是在做夢。

　　我從現(xiàn)在開始珍惜這個(gè)“寶貝”，不能等它失去了，再后悔，已經(jīng)來不及了。

關(guān)于夢的作文11

　　夜幕降臨了，我躺在床上，不一會兒，就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　在夢中，我夢見自己穿越到了20xx年。哇，世界發(fā)生了很大的變化，高聳入云的樓房讓人嘆為觀止。每個(gè)樓層的.陽臺上都有一個(gè)按鈕。我輕輕一按，一個(gè)滑滑梯便展現(xiàn)在我面前。我輕松一躍跳上去，哧溜一眨眼便到了樓下。哇，真美呀！這些樹好像一個(gè)個(gè)士兵穿著綠色的軍裝，筆挺地站在崗位上，替人們帶來一片涼爽。我在小區(qū)里玩了一會，喊了一聲樓梯，一個(gè)樓梯就展現(xiàn)在我們眼前，我往上一站，說了聲28樓，便把我送回家家。

　　我來到學(xué)校一走進(jìn)教室，不禁大喊著：哇，太高級了！在我的眼前，每個(gè)桌上都有一臺電腦，同學(xué)們?nèi)缬�接明星一樣手舞足蹈的�?/p>

　　一上課，老師把筆記發(fā)在了電腦上面，我們直接把筆記存在自己的文件夾里。這時(shí)，我同桌說：太先進(jìn)了，我太佩服了。是��！我不禁感嘆道。下課。老師大聲地說。我們開始看起電腦了。第二節(jié)課，老師把作業(yè)直接輸?shù)搅穗娔X里。此時(shí)，教室里只聽見了同學(xué)們沙沙的寫字聲。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都不用背著沉重的書包了，有說有笑地走出教室，輕松地回家了。

　　一到家，我便打開電腦做起作業(yè)來。不一會兒，我就像翻手掌般地輕松地解決了作業(yè)。

　　這時(shí)，我腳一蹬，醒來了，唉，是一場夢呀！不過，我相信只要好好學(xué)習(xí)，一定能把這個(gè)夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。

關(guān)于夢的作文12

　　今天晚上，我十分疲倦，便躺在床上休息。不知不覺地睡著了......

　　我看見一座住宅，這座住宅的結(jié)構(gòu)跟普通住宅幾乎沒有一點(diǎn)差異，只是門口有幾個(gè)微型按鈕。一個(gè)是紅色的，它可以幫助主人飛上藍(lán)天，與快樂的鳥兒打聲招呼，與樹妹妹們輕快的舞蹈，與云兒快樂地交談。一個(gè)是黃色的，你只要碰一下這個(gè)黃色的按鈕，土地里會自然地浮現(xiàn)一個(gè)游泳池；里面的水清澈見底，游泳池旁有兩個(gè)不同作用的按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的，另外一個(gè)就是粉色的。按藍(lán)色的按鈕可以浮現(xiàn)一個(gè)精美的桌子和兩個(gè)舒適的睡椅。按粉色的按鈕就有一壺開水輕靈的浮現(xiàn)在你的`眼前，你游完泳就可以喝上一壺?zé)釤岬乃疄樽约悍潘桑�使自己快樂無限，快樂無比。

　　門口還有一個(gè)紫色的按鈕，只要你碰一下，它就會帶你去海洋世界，穿越時(shí)空隧道，在海洋飛船中探索海洋的奧秘，探索海洋的神奇。還可以與魚兒們快樂的舞蹈，快樂的游戲。

　　“鈴鈴鈴”一陣急促的鬧鐘聲不我從夢中驚醒，當(dāng)我明白這是一場夢時(shí)，真希望將來真的有這樣的住宅。

關(guān)于夢的作文13

　　從小，我就是個(gè)愛做夢的孩子。

　　我常夢見自己在曠野上奔跑，在險(xiǎn)灘上跋涉，在峭壁上攀登。我似乎在追尋著什么。

　　我的朋友與我談?wù)撍麄兊膲簟Ｓ械娜苏f夢見自己成為服裝設(shè)計(jì)師；有的人說夢見自己成為畫家�？墒俏业膲粼谀睦锬�？我很迷茫。

　　我的夢像一個(gè)小小的繭，始終躲藏，不愿出現(xiàn)。直到有一天，我有幸拜讀朱自清的散文。我翻開精美的書頁，嗅著油墨的芬芳，品讀經(jīng)典的《荷塘月色》，我的全身仿佛被一道閃電擊中，渾身顫栗，雙手微微顫抖，我終于見到了我的夢！那清新雋永的文字如此燦爛，即使再歷經(jīng)百年，依舊會煥發(fā)出華美的光輝。

　　我想，我終于見到了我的夢。

　　我開始喜愛閱讀與寫作。我希望能用我的汗水，我的努力來尋到我的夢，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！但事與愿違，即使我再刻苦地積累、閱讀、寫作，用我那拙劣的筆寫出的文章卻總是干巴巴的流水帳。我只能眼紅地羨慕其他的同學(xué)。一次上課時(shí)老師的訓(xùn)斥——“你到底會不會寫作文？！”使我畏懼退縮；一次下課時(shí)同學(xué)的嘲笑——“你的作文寫得真爛！”使我灰心喪氣。

　　我想放棄了，我是一個(gè)失敗的尋夢者，雙腳總是踏過無人問津的驛站。我恐怕尋不到我的夢了吧。我卻又依稀地聽見她銀鈴般悅耳的笑聲，隱約看見那絕美的容顏，她的目光始終關(guān)注著我。我又鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)了。

　　當(dāng)周圍同學(xué)熱衷迷戀玄幻言情小說，把打扮自己當(dāng)作每日的必修課程時(shí)，我卻如饑似渴地吮吸著文學(xué)的養(yǎng)分，貪婪地汲取其間的精華。我成了一個(gè)孤獨(dú)的'尋夢者。我常常獨(dú)上高樓，妄想走盡文學(xué)路。我沉醉在歐·亨利的小說中無法自拔，聆聽唐詩宋詞的低吟淺唱。在我的心中，文學(xué)是我唯一的朋友。

　　我筋疲力盡卻樂在其中：課堂上，我勇于發(fā)表自己的見解；下課后，我甘于向同學(xué)請教；回到家中，我樂于一遍遍修改自己的作文。

　　我的努力終于有了回報(bào)：寫作時(shí)，我雖然無法寫成天機(jī)云錦，但卻能信手拈來，左右逢源。在同學(xué)中，我儼然成了他們心目中的寫作能手。

　　后來我夢見，一個(gè)小小的繭歷經(jīng)無數(shù)磨難與風(fēng)雨終于蛻變成一只美麗的蝴蝶。�。∑评O而出的你，那翅膀上閃耀的是燦爛的光芒，還是凝結(jié)著過去的辛酸淚？

　　我已經(jīng)于燈火闌珊處與你相會，我將會一如既往地追尋你，我的文學(xué)夢！

關(guān)于夢的作文14

　　皎潔的月光灑落在幽靜的大街上，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，知了躲到了高大的梧桐樹上一直叫不停。我躺在舒適的床上，看著《封神演義》中姜子牙雪封岐山那一段，看著看著，就迷迷糊糊的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我竟然夢見我來到了冰窟，只見門口上有一個(gè)標(biāo)牌，上面寫著：您已經(jīng)來到了冰窟。我慢慢向前走去，謹(jǐn)慎地四處張望，突然，頭上有一扇門降下來，前方突然被火把照亮了，原來是一個(gè)人工冰窟呀！

　　我飛快地向前走去，剎那間，我腳下一滑，竟然開啟了我滑冰之旅，一開始倒還挺順利的，后來，突然出現(xiàn)了一個(gè)大洞，我重重的摔了下去，下面竟然是一個(gè)冰洞，我把身子往像鏡子一樣的冰里一照，奇跡出現(xiàn)了，未來的我竟然是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，卻因?yàn)轵湴梁痛中�，�?1乘11教成了1乘1；把乘法口訣的.1乘1教成了1+1；把11-11教成了11乘11…….

　　鏡子里的未來讓我哭笑不得，這時(shí)，我突然聽見一個(gè)熟悉的聲音傳來，原來是爸爸叫我吃早飯呢！

　　哎！我以后一定要改掉驕傲和粗心的毛病，讓我的數(shù)學(xué)成績更上一層樓！

關(guān)于夢的作文15

　　美麗的校園是創(chuàng)造夢想的搖籃，在這個(gè)美麗的搖籃里，我們孕育了許多美麗的夢。這兒是美夢長瀉的源頭，這兒是美夢展翅的地方，也只有在這兒才能放飛新的希望，新的夢想。

　　剛剛踏上這個(gè)美麗的“國度”。我懷著一顆沮喪的心，邁著沉重的腳步，彷徨而不安的進(jìn)入了這個(gè)新的校園。那時(shí)的我認(rèn)為：夢想已經(jīng)破碎了。我來這兒，只是為了慰藉父母的愛，安撫別人的閑言碎語。進(jìn)入這兒，我就已經(jīng)對自己的未來判了“死刑”——緩期3年。

　　在這兒，我渾渾噩噩地艱難度日�？芍钡侥翘欤�我才忽覺長大，才明白父母的苦心和別人的好意。我靈魂的深處又萌發(fā)了奮斗的激情，點(diǎn)燃了湮滅的烈火。一扇嶄新的窗戶正向我打開。窗外風(fēng)景格外秀麗、迷人。

　　那天，我獨(dú)自一人躺在校園的草坪上，孤獨(dú)的享受和煦的陽光和心中的寂寞。忽然間，一只小鳥想我飛來。它銜起我身邊的一小截?cái)嘀Γ�飛回到遠(yuǎn)處的樹上。我滿腹疑團(tuán)，悄悄地尾隨它來到樹下。我這才發(fā)現(xiàn)原來在枝與枝之間儼然存在了一個(gè)新的天地。我還一直以為這兒是一個(gè)無人問津的“異度空間”，卻此刻發(fā)現(xiàn)這兒還是一個(gè)生命的安樂窩。我癡癡地看者眼前這棵蒼翠的.大樹和其間忽隱忽現(xiàn)的小鳥，明白了：對于小鳥，無論在哪棵綠樹上都能建起一個(gè)美麗的安樂窩；對于真正想學(xué)習(xí)的人，無論在何處都能學(xué)到新的知識；對于我，能筑起夢想的地方不一定是心中那個(gè)遙不可及的“山頂”，平地上，依然能筑起心中的夢想，當(dāng)然我也發(fā)覺到自己并不寂寞，身邊還有許多關(guān)心自己的人，而這個(gè)充滿機(jī)會的校園里也有許多的機(jī)會正等待我去把握，去實(shí)現(xiàn)。

　　在這個(gè)優(yōu)美的校園里，花兒依然鮮艷，草兒依然美麗，我的心開始在春風(fēng)的洗禮下蕩漾。忙忙碌碌的求學(xué)這么多年，只有在這兒讓我真正感受到舒適、和諧、寧靜。我的心住在這兒變得很平靜了，不再有任何的狂風(fēng)暴雨來威脅它。這兒儼然成了心的港灣。

　　在這兒的學(xué)習(xí)生活，是多姿多彩的。老師們的耐心勸導(dǎo)，仔細(xì)認(rèn)真地解答我們的各種疑問，以一顆寬闊的心包容了我們所犯的錯(cuò)誤，讓我們重新拾回了學(xué)習(xí)的自信和勇氣，我為自己的未來規(guī)劃了一幅美好的“藍(lán)圖”，為我的夢想付出行動。正是在這個(gè)校園里，我學(xué)會了——珍惜。對于這個(gè)美麗的校園，我抱有感激；對于學(xué)校的老師，我報(bào)以最大的敬意。我不再彷徨，不再不安，不再迷惘。我已有了新的目標(biāo)，新的希望。這個(gè)學(xué)校為我編起了美夢以及我的理想。

　　綠色，是生命的顏色；綠色的校園，是我孕育夢想的搖籃，夢的起點(diǎn)，夢的歸宿。