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六年的回憶
六年的回憶1
六一兒童節(jié)即將到來了。作為小學生每個人都很興奮，就在這歡聲笑語中，我，想起了那場5、12大地震與地震中死去了的小英雄們。
六一前，同學們人人準備著各自的節(jié)目，不分白天晚上的練，要的是臺上的輝煌。
中午，我跳舞跳累了之后，就去一邊休息。我望了望天空腦海里便閃出了許多地震那感人的故事。不知在天堂的小朋友是否快樂，是否也在準備著節(jié)目。會的！天堂會為這些小英雄們創(chuàng)造條件，會為他們舉辦六一兒童節(jié)的。大地震一剎那吞沒了整個四川，使他們家破人亡。
2008年5月12日中午，只聽轟！的一聲巨響。地震來了，街上的人亂竄，自尋生路�？墒�，坐在教室的小伙伴怎么辦呢？1秒2秒……12秒。教學樓倒了，石板把同學們壓在了廢墟之下，這是一個“死亡的洞穴”有可能就會被石板壓死，在廢墟外的小伙伴不怕犧牲，勇往直前沖向了廢墟救那些素不相識的'小伙伴。地震中表現(xiàn)了那些小英雄們臨危不懼、堅忍不拔、自強不息、昂然挺立的精神。
我好自責，自責我當時沒有去現(xiàn)場就那些小伙伴，如果我去了就多一份“溫暖”少一份痛苦，我知道在廢墟中的小伙伴需要幫助，但是，我的父母怎么也不同意。我好后悔啊！在電視上看著地震發(fā)生的場景，被那些感人的故事，感動的不禁一次又一次流淚。
“呼鵬飛你怎么啦！你別發(fā)愣啊！”
“來了來了！”
我好懷念在天堂的小朋友們。祝福他們兒童節(jié)快樂。祝福四川所有的人們，早日重建家園，把四川建設的更加美好而又美麗。
六年的回憶2
“光陰似箭，日月如梭”我的小學時光正在奔向終點。我在學校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
時間猶如流水般，一眨眼便過去了，現(xiàn)在的我將面臨小六檢定考試，回憶剛入學時那種情景，令我覺得那時的我是多么天真、無邪。
剛入學時，我?guī)еd奮的心情來到學校，一路上，我的腦海浮現(xiàn)了許多問題，老師會不會嚴格？同學會不會討厭我？我會不會被欺負？種種無知的問題盡出現(xiàn)在我腦海里，可當我抵達學校時，進了課室才發(fā)現(xiàn)，老師好溫柔、同學都喜愛我、我也沒有被欺負，那時候的我是沒有壓力的，不像現(xiàn)在，負擔著重大的使命，壓得我快喘不過氣。
不知不覺，我已升上四年級，責任也不知不覺增重了許多，但也因為如此，我和同學的`友情、和老師的師生情，也越來越深厚，我們一起習字、一起玩耍、一起面臨考試的壓力，但我從不埋怨。
今天，我和同學一起站在臺上，合唱《朋友》這首歌，里面的歌詞寫得很好，就拿”朋友一生一起走，那些日子不再有”，朋友會和我們走到最后，可是六年后，我們都會各奔西東，各自去塑造光輝亮麗的未來，所以，這些都只能成為我們的回憶。
學校的每個角落都珍藏著我們的身影，歡笑聲、嬉鬧聲時時都在我耳邊回蕩，這些點點滴滴，永遠都會烙印在我腦海中。
在這里，我想對老師、對同學說一聲謝謝，謝謝你們，你們的恩惠我一定會銘記于心。
六年的回憶3
世上只有媽媽好的歌曲代代流傳，可是我認為，世界上不僅只有媽媽好，還有爸爸好。
一大早就聽到廚房里的吵鬧聲，不是碗到筷子的聲音，就是筷子碰到地面的聲音，煩死了。我無奈只好懶懶的爬起床到廚房里一看個究竟。走到廚房門口。一看我大吃一驚，不是媽媽而是爸爸。我揉了揉眼睛，再看還是爸爸，真不敢相信，在一年365天的時間里，爸爸都很少進廚，不知怎么的.，今天卻起的這么早做飯，這時，爸爸已經(jīng)看到了我，說∶“你媽媽不在家，快點穿好衣服起來吃飯�！蔽壹泵ε芑匚曳块g，穿好衣服，整理整理就快來到了餐桌旁，上面有我最愛吃的菜，我狼吞虎咽的吃了起來。瞬間，我看到爸爸手上有一張紙。我問：“怎么了�！卑职终f：“沒事。剛才不小心碰了一下，流了點血。”我看著爸爸的手，想起了他早早的起來為我做飯，一股熱流溫暖在我身上。
還記得那次，冬天北風呼呼，雪花飄飄，可是我還要上學。無奈，我從床上起來。聽到爸爸一直咳咳咳。媽媽說：“你好好休息�！卑职挚吹轿伊�，急忙說：“趕緊吃飯，一會我送你�！眿寢尳舆^話說：“你生病了，讓他自己去吧！”我失望極了，吃完飯，我背起書包就上學去了。誰知，爸爸一早就推出了車在門口等我。爸爸見我來了就說：“還不快點。”我慌忙地坐上了車。在路上，爸爸開的很快，但我沒有感到一絲的寒冷，但是我感覺到爸爸在顫抖，到了學校，下了車，我看到了爸爸的臉凍得紫紅，雙手不停地搓著，用顫抖的聲音說：“趕快進去吧！再凍一會就生病了�！蔽倚睦锢淅涞南耄耗銕Р硭臀�，還這么關心我。雖然站在那冰天凍地的雪天里，我卻感受不到一絲的寒冷，可能是溫暖已將冰雪融化了。
細細品味生活，每一件毫不經(jīng)意的小事都可能成為我們溫暖的記憶。
六年的回憶4
現(xiàn)在的我們都是陽光少年，活力女孩。我們都從一年級時的膽怯的小弟弟和小妹妹，變成現(xiàn)已六年級的大哥哥、大姐姐了。我們曾年少輕狂，總有說不完的煩惱；當我們已長大了，對人尊敬禮貌，大人面前也乖了不少。但臨別分離，我卻有傷心的沖動。當畢業(yè)前的回憶，始終……
想到一年級的我們，一個個膽小如鼠、呆若木雞。上課時，有時認真聽課，有時做小動作；下課時，有時受高年級欺負，有時又對高年級頂嘴張狂。想到一年級，真是確確實實的兩面派。
當?shù)搅巳昙墪r，我們卻慢慢的改變。從膽小無知變成勇敢懂事。我們不打不還，經(jīng)過了兩年的朝夕相處中，我們個個都成了要好的同學。在學校中的我們上課比比成績，下課出去瘋玩；不僅這樣，我們在外面的時候也常常聚在一起、嬉皮玩鬧；就這樣我們對任何同學都個個非常熟悉，我們都成了要好的朋友。
終于到了六年級時，我們卻突然感受到光陰似箭、日月如梭。我們們都感慨道以前的.相處還太少。我們都感覺到彼此的不舍和留戀。我們也曾對老是感到不滿，當我現(xiàn)在卻非常感激老師對我們的關心和愛護。如果我們是茁壯成長的小苗，就離不開園丁的滋潤和愛護；如果我們是花兒，就離不開蝴蝶的授粉；如果我們是一只小樹，就離不開一棵大樹的遮風擋雨。謝謝您！老師；謝謝你們！同學；謝謝你！母校。
畢業(yè)前的回憶是快樂的、傷感的，但也是豐富多彩的，再見了！看我成長的母校；再見了！辛勤的老師；再見了！親愛的同學們。
六年的回憶5
當我第一次踏進這所學校的大門時，我是感到多么無比榮耀；當我第一次走進5班這個充滿濃郁的愛的班級時，我是多么高興多么興奮；當我結實了好朋友、死黨時，我是感到多么幸福......
但是，幸福的日子總是過得飛快的，分離的日子也總是不約而至，我們即將要畢業(yè)了，即將各奔東西，即將開始新的生活。
坐在操場間的舊木椅上，舊木椅搖搖晃晃晃起了我的回憶，和朋友們坐在一起看著低年級同學天真無邪的笑容時，總會久久沉思并傻傻地笑著，傻傻的回憶起了這個我們之間美好快樂的日子，一起哭，一起笑，一起收到老師的嚴懲，一起范二，一起玩......我們之間有太多太多的回憶，有時，我真想痛痛快快地好好哭一頓，希望繼續(xù)沉睡在這段夢里，醒來時只是發(fā)現(xiàn)自己做了一個好長好長的夢，夢結束了還是原來的美好日子。但現(xiàn)實總是殘酷的`，有太多太多的不明因素促使我們分離。
我害怕，害怕我們不能再一起為了共同的目標而為之努力奮斗。
而我則已經(jīng)習慣了這種生活，不想再作太多變化。六年了，我們在一起的時間甚至比父母還長；六年了，我們經(jīng)歷過的種種是我一生難忘；六年了，我忘不了曾經(jīng)在一起的老師、同學、朋友，我們如同一個充滿喜悅充滿驚喜的大家庭，不！我們就是一個大家庭，這個家庭的每一份子都是我最親密的家人。六年了.....
也許幾年后，你們會忘記“xx”這個名字，但至少我在你們的生活里出現(xiàn)過，雖僅是一個平常到不能再平常的過客。
我們永遠都是一個大家庭。
六年的回憶6
偶然，在手機上看到了一首歌叫《安靜》，點開了聽了一下，第一句就讓我陷入了深深的回憶。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽到了這里，我想到三年級的一天，傳來了鋼琴五級沒考過的消息，聽后我突然痛哭起來，不管媽媽怎么安慰我，我都不理她，埋著頭，要知道，這個打擊對于一個三年級的學生來說實在不小。
此后，我都不愿多看放在我房間里的鋼琴，老師發(fā)的.短信，我沒有勇氣點開來看，因為在我心里覺得很對不起老師。對不起老師那么耐習地教導我，對不起爸媽那么鼓勵我；還有對不起我自己，那段日子每天我都是彈鋼琴彈到手指痛了才停下，可自己怎么那么不爭氣，在考級時太緊張了，突然忘記了譜子。
就這么在黑暗中過了幾天，我便有了個新的想法---那是我看到了書房里的仙人掌球時有的想法。那顆仙人掌球因為太缺少水份，已經(jīng)枯黃了，泥土也干了，可它并沒有死，還在堅持下去。我想，仙人掌球在這么困難的情況下還那么努力地生長，我才受到了一點點挫折，就不行了，我也要堅持下去。
就這樣，我把自己關在房間里一整天都在彈琴，我要把五級攻下來。
終于，功夫不負有心人，過了兩個月，我把鋼琴五級考了下來。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊回蕩了，這段記憶讓我懂得了許多。
六年的回憶7
每當看見天空上的那輪烈日，我就會想起那時的場景。炎炎夏日，我和小伙伴們光著腳丫在泥地上嬉戲。
正當我們像小馬駒一樣歡快地撒著雙腳飛奔時，遠處傳來了陣陣“哞——哞”地聲音，我們循聲走近一看，原來是一頭大黃牛，這黃牛我可沒見過，我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。
我與大黃牛面對面地站著，看著它吃草的樣兒，舌頭一卷，草就送進了嘴里，上牙和下牙交錯著把草嚼成末。兩只大耳朵和長尾巴拍打著蚊蠅，不時伸伸脖子，一幅悠然自得的'模樣，我看得入了神，干脆，我也“當一回小牧童”吧，反正所有的牛都老老實實的！
我雙腳一蹬，一下子跳上了牛背，誰知這牛竟跳起了“霹靂舞”，我死死地粘在牛背上，撕心裂肺地大喊：“救命！救命！”過了幾分鐘，這頭大黃牛漸漸停了下來，似乎意識到我不會給它帶來危險。驚魂未定的趕緊跳下來，看來當“斗牛士”我是不行了，還是當個“牽牛郎”吧！
我嫻熟地折下幾條柳枝搓成一根繩，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想把繩子穿進牛鼻子，天氣越來越熱，我的汗也越來越多，不一會兒就“匯流成河”了，終于大功告成，繩子穿過去了，我小心翼翼地牽著繩子往前走，原以為這頭比“紅牛”還要牛的大黃牛會像電線桿一樣愣在原地，誰知它竟慢慢悠悠地邁開腳跟在我的后面，還“哞
——哞”地叫起來，這聲音豐富多腔，變化多端，聲音中帶著一絲微微的親近，包含著友誼的呼聲�。∧鞘菍﹁F哥們信任的叫聲，漸漸太陽偏西了，我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中。
童年的美好時光卻一去不返了，那頭大黃牛雖然再未見面，但記憶的流水卻沒能把它沖走，而是永遠在我們的記憶深處！
六年的回憶8
童年是一只五顏六色的畫筆，裝點著一張空白的紙張，隨著這一支筆又一支筆的揮灑，原本空白的紙上，增添了很多生機，而最亮麗的就要數(shù)那在奶奶家發(fā)生的，一個大笑話了！至今回想起來，還是讓我笑的肚子疼，眼淚都笑出來了。
那是我二年級暑假發(fā)生在奶奶家事，一天我看見奶奶正在給石榴樹澆水，我便問奶奶：“奶奶！奶奶！為什么石榴樹長得又高又壯，可我卻如此矮呢？”奶奶說：“因為我天天給它澆水呀”我疑惑了，問奶奶：“可是我天天也洗澡呀！”奶奶開心的說：“樹喝的是雨水，而你用的卻是自來水呀！”
我半信半疑的點點頭，便開始盼著下雨，盼星星盼月亮，盼了不知多少天，我期盼已久的雨終于來了。
一推門才發(fā)現(xiàn)，哇！好大的雨呀！心想著“這可以讓我長多高呢？”我便忍著寒冷，忍著雨水，我在雨中站了很久很久，晶瑩的露珠砰然濺到了地上，也濺到了我的身上。可是，為什么我根本沒有要長高長壯的意思呀？我便十分掃興的慢慢的失落的走回了家里，當爺爺奶奶，知道我這樣做的原因時，家里頓時炸開了鍋，都議論紛紛，真的'太熱鬧了。
但玩歸玩，笑歸笑，我之后竟然發(fā)了一晚上的高燒，可真是把我悶壞了，心情時好時壞的，真是不知是開心好呢，還是悲傷好呢？
往事數(shù)不勝數(shù)，童年的快樂時光永遠是值得我們收藏的記憶。
六年的回憶9
時間真的很快，6年，好似一眨眼，曾經(jīng)的好朋友，轉眼間各奔東西，好似一陣風，吹散了我們。
起風了，一股成長的風，把我們吹向成熟，吹向未來，這股風停了，再次相見，不知又要等到何時？
忘不了，同學的笑顏，看到你們，心中的憂愁，立馬煙消云散，每到周末，看不見同學，總感覺生活缺少了些什么，做什么事情都變得索然無味，馬上要到初中，見不到你們，我以后的生活不知道用什么來維持。
我不害怕初中會有多累，怕的是見不到相處，六年的同學，我不害怕以后的學習多煎熬，害怕的是見不到那些嚴厲又親切的老師。
我討厭六月，因為六月是個分別的.月份，我喜歡九月，因為九月又可以重逢，但是現(xiàn)在，不管喜歡或是討厭，都不重要，這股風刮得很疼，真的很疼，扎心的疼！我是一個樂觀的人，但是最近，不知道為什么，我最近的心情很波蕩，也許是因為畢吧，我們曾經(jīng)吵過鬧過，瘋過笑過，我是一個男子漢，我不想哭，但每當我想起六年的生活，鼻子酸酸的，眼前為什么要有些模糊了呢？
緣分把我們聚在一起，同樣是緣分，把我們分開，畢業(yè)，一個傷心又難過的詞，我經(jīng)常想，為什么小學只有六年？為什么不能再長一些？這樣我們就能一直在一起，一起奔跑，直到大汗淋漓也不停下，一起玩耍，直到太陽落山才各回各家……
事實證明，這只是一個夢，但我希望這個夢能夠一直做下去。
畢業(yè)的鐘聲不停的敲響，往事如煙，被微風吹散，何處尋……
起風了，風兒帶走了六年的幻想，六年的生活，六年的快樂，但永遠也帶不走六年的回憶。
六年的回憶10
每一次都會在下雪的時候想起你，我夢中的回憶。
今天又是一個雪花紛飛的日子，我靜靜的站在窗前看著那片片飄絮，回憶著我們過去的點點滴滴。
記得我們地相遇是在一個萬物復蘇的春季，漫天的柳絮就像這雪花，飄落天際。很自然的你認識了我，而我也記住了你。
當時的我無盡的迷茫，也有些自暴自棄，不懂的什么是愛情。是你，走到了我的.身邊，趕走了我的自卑，給了我面對的勇氣。
我沒有帥氣的面孔，也不懂的女孩子的心意。我不明白你為什么會選擇我。
一個一無是處的人，卻得到了他從來都不敢企及的愛情。
我喜歡黑色，因為我喜歡孤寂。然而你卻走進了我的心里，代替那黑色的孤寂。
漸漸的我改變了，或許是為了你，或許是自己。
因為我要證明自己，我不是那么差勁。我努力的學習，其實一切都是為了你，，這時你卻選擇了離開，你說我不愛你。
我沉默，因為我知道我真的愛你，可是我卻說不出口，你每次都問我相同的問題，我總是微笑，我想愛情不需要語言來代替。
還記得我們的分別是在一個大雪紛飛的冬季，你輕輕的說；“我們分手吧”我沒有說話，只是笑了笑。你走了。看著你遠去的背影，我露出淡淡的微笑，因為我不愿意你看見我懦弱的唾泣。我笑的很甜，可是心卻很苦，沒有風雨也沒有感傷的樂曲。
我終于明白留著眼淚的微笑才是愛情的真諦，只要你幸福，我什么都愿意，我會在這里祝福，祝福身在異地的你好好保重自己找到你自己的愛情，得到屬于你的甜蜜
同樣我也會珍藏那份，只屬于我們兩人的回憶。
六年的回憶11
母校的回憶
回憶著被春風溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時光是我最值得留念的，最值得細細品味的……
六年小學是時光一晃而過，如小溪帶著歲月的精華流向一望無際的.大海。剛來這里的時候，我不懂老師，母校對我付出多少，只知道將那些以成為我心中永遠回報不了的汗水，淚水當做狂風中的沙子一吹而過。而如今，即將離開母校的我們，母校對我們的點滴淚汗，只能當做天空中飄走的白云，當作人生中最美好的回憶。
望著窗外血色黃昏中飄揚的校旗，我的思緒不由回到了我剛來這里的時候。我忘不了當時老師對我無微不至的關懷，忘不了同學們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無知到成熟，母校讓我感到了溫暖。但歲月不等人，當我正準備用最好的成績回報母校是，我就即將踏出母校的大門，只能在門外和母校招手告別。
曾經(jīng)在體育場上飛奔過，曾經(jīng)為母校流過汗水……但這一切都值得，因為母校為我們付出太多了，我們也應該為她做出一點貢獻。如今，如果讓我再回到曾經(jīng)在母校度過的日日夜夜，我不會再和那培育桃李滿天下的老師斗嘴皮，不會再抱怨母校。因為我知道，在母校的日子是刻在豐碑上永不朽的記憶，是上蒼永遠記錄著歷史，但這一切只能成為回憶……
漆黑的夜空即將掩蓋住血色黃昏，而母校只能永遠成為我心中永遠的回憶。
六年的回憶12
《十六年前的回憶》的教學重點是引導學生借助語言文字感受李大釗同志的革命精神，受到革命傳統(tǒng)的熏陶感染。所以在教學前就要設計好引導的方法。首先我指導學生收集關于１９２７年前的中國的情況，認識軍閥割據(jù)形勢下，李大釗從事革命工作的危險性及李大釗同志的生平的資料。
在這基礎上引導學生在自讀的過程中找出需要深入體會的句子，重點在描寫李大釗被捕前、被捕時和被捕后言行的句子，發(fā)表自己的見解，并與同學討論，加深領會李大釗同志的精神。如，“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”李大釗明知形勢嚴峻，處境萬分危險，但他竟革命事業(yè)看得比生命還重，決不離開自己的工作崗位，表現(xiàn)了對革命高度負責的精神。“我看到了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面的平靜而慈祥的`臉�！闭f明李大釗同志即使受過酷刑，仍保持這對革命事業(yè)堅定的信念和對人民深沉的愛�！八樕系谋砬榉浅０捕ǎ浅３林�。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平時對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心�！闭驗槔畲筢撏緦Ω锩聵I(yè)充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的哭喊而傷痛。相反，他要永“安定”“沉著”影響親人，使他人化悲痛為力量。通過語言文字的理解讓學生感悟到李大釗同志對革命事業(yè)的赤膽忠心。
六年的回憶13
初中的殿堂是令人向往的，但初中也意味著小學的遠去，這短暫而美好的光陰再也回不來了。
我的校園是一個被綠色綠樹環(huán)繞的仙境，空氣好像被清洗過一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地；有蔥郁的大榕樹——麻雀的天堂；還有片片草地，小草搖擺著身子一齊舞蹈。我記得校園的角角落落，記得這個陪伴了我六年的校園的一切變化：這兒增加了有藝術氣息的墻，增加了花花綠綠的井蓋。但當我長大后，再回到這兒時，我還會認識校園的模樣，還會記得校園嗎？
多年后，我的回憶還會在這停留嗎？六年了，受到了多少老師的教導，我已經(jīng)數(shù)不清了。我已經(jīng)淡忘了幼兒園的`老師。我怕，我害怕多年后，我也會將你們淡忘。我犯錯時，老師嚴厲批評背后的關心；我獲獎時，老師喜悅的祝賀聲；我進步時，老師的鼓勵聲……這些最珍貴的回憶，我不能保證我永遠都會記住，因為我原以為能記住一輩子的老師的樣子卻已經(jīng)模糊，但我一定會用文字將他們永遠記在我的本子上，讓他們時刻提醒我，我曾有那樣無憂無慮的快樂時光。
每當歡聲笑語縈繞耳畔，我就想起六年朝夕相處的同學。雖然有的才認識了一年，但同學間的友誼一樣是寶貴的。如今，每個同學的臉龐都深深地烙印在我的腦海里，但我生怕今后的知識會擠走他們在腦中的位置。爸爸媽媽一說起小學，也已經(jīng)都記不住些什么了。難道，我也會像他們一樣忘記這曾經(jīng)發(fā)生過的美好的一切嗎？
不，我不想，我不想忘記這六年的喜樂憂愁，和每個激動的瞬間。我要將同學們，老師們的話語，銘記在心，我要讓他們成為我永遠抹不去的回憶。
六年的回憶14
今天見到五年級的堂弟，見他嘴唇干裂，問他怎么啦，他聲音嘶啞的說：我也軍訓了，只是沒想到軍訓這么辛苦�。�
回想起我去年軍訓時的情景，雖然軍訓只有短短的四天，但是至今我還歷歷在目。在那里，我們進行了艱苦的訓練。我們每天6：00就要準時起床，同一個寢室的同學都連忙起床，整理內務。我也手忙腳亂的起了床，疊被子、整理床單、整理上鋪、刷牙、洗臉……這些事情都要在20分鐘之內完成，這在平時可以說是不可能完成的`任務，可是在那里，全班60多名同學竟然一個也沒落下。隨后，我們就要下去跑步了，這時天還沒有亮，我們就下來跑步了“一二一一二一鋼鐵八連，勇往直前，威武不屈，永爭第一！一二三四一二三四！”我們一邊大聲的喊著口號，一邊跑步，不一會，就有人吃不消了，放慢了腳步，聲音嘶啞了，口號的聲音也變小了。
教官對我們說：“快點繼續(xù)跑，這一點苦都吃不了，以后怎么可能·成為國家的棟梁呢？”于是，我們咬咬牙，堅持了下來。這還不算什么，跑完步，我們的教官又讓我們練立正，我們心想：立正？也太簡單了吧！教官叫了一聲：“立正！”同學們便像在學校時一樣的立正。這時，教官嚴厲的說：“挺直腰板，手好好放在腿兩邊！，不要亂動！”于是我們照著教官說的做。我們在太陽下一動不動的站了10多分鐘，開始同學們還挺輕松，可是過了一會，同學們就有點招架不住了，有的額頭上都已經(jīng)泌出了豆大的汗珠，可是一看到教官在旁邊‘虎視眈眈’，同學們一咬牙，一跺腳，忍了好一會，教官才‘大發(fā)慈悲’的讓我們解散了……
軍訓的過程是痛苦的，軍訓的過程也是美好的，我們在軍訓中學會了吃苦，收獲了堅強，軍訓將永遠留在我的記憶中！
六年的回憶15
暑假，我去田園鄉(xiāng)下玩，順便去外婆家和爺爺家看一看，那一次的開心的美好回憶，在我腦海中印象深刻，久久不能忘懷。
清晨，還沒到六點，戴著紅色王冠的大公雞早早地打鳴了，我開心地跑到我家的小湖前面，和爸爸一起玩打水漂。這是爸爸小時候玩的游戲，今天，他也帶我一起玩。我拿起小石片用力地扔去水面，可愛的小石片一下子就直接掉下去，并沒有在水面上跳躍。我又嘗試了幾遍，終于，在我努力下，小石片像小兔子一樣，在河面上一蹦一蹦地跳躍，最終沉下去了。我數(shù)了一數(shù)，嚇了我一跳，我打了有十下，非常不錯的成績哦。
上午，我和爸爸一起去冒險。我們一直跟著古老的山路走，山路是由石頭建成的。一路上有很多柔嫩而又勇敢的小草小花，它們堅強地沖破了堅硬的大石頭，從我腳下冒出來，迎風飄動。在半山腰時，隱隱約約地可以看見山下的小矮房子，如果現(xiàn)在以我的高度去看遠處的小房子，我就像一個巨人一樣，看著腳下的“小矮人”。
中午，我跳進小溪里戲水。我看見過遼闊無比的大海，看見過水平如鏡的`西湖，卻從沒看見過如此清澈的溪水。小溪里的水真清�。】梢钥匆娔_底的沙石，可以看見水里的魚兒，隨手在石頭一抓一翻，就可以看見底下活靈活現(xiàn)的螃蟹，你可以把它抓起來帶回家，做一頓美味佳肴。
下午，我跑到家前的小院里燒火，一開始，小小的火苗總不聽我的話，不愿意冒出頭來。后來，我用打火機幫助小火苗快速燃燒，然后越來越大，形成了熊熊大火�；鹑紵�，把我的小臉烤得紅彤彤的，和夕陽融為一體。
晚上，我躺在床上，回顧著這美好的一天，心里格外得高興，鄉(xiāng)村的田園生活真開心呀！我永遠也忘不了這一段美好的回憶。