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撐起一片天作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的撐起一片天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
撐起一片天作文1
“人不可以不就師矣”“人非生而知之，孰能無惑，？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”歷代詩人留下的詩句無不在告訴著我們老師對人們的重要性，他們不但影響著我們的未來，也使我們對過去進行反思。
老師對我們所付出的愛，不是父母給予的親情溫暖，不是朋友的友情互助，更不是愛人的愛情一生陪伴，是如春雨般滋潤著我們的師生情。
老師是路燈，為我們引路。當我在黑暗的街道上兜兜轉轉，迷茫躊躇還記起她的溫言細語，淺淡微笑，仿若初春的清風，拂過我煩躁的心田，帶走所有的難過和氣餒。她瘦小的`軀體里似乎蘊含著一種難以察覺的力量，可以在接觸到的瞬間感染別人，帶來令人安心的溫柔。
老師是鏡子，映出們的喜怒哀樂。我們的歡聲笑語、淺哀細愁，都看在她的眼里。我們歡笑，她忘卻所有疲倦，放開身心與我們玩耍、嬉笑；我們難過，她雙眉顰蹙，似乎她才是那有了心事的人，想盡辦法為我們解憂。她就是我們在校園里的一面雙面鏡，有著透光的一面，也有著展現(xiàn)趣事為人排憂的一面，在照映出我們所有的快樂和悲哀的同時，以另一面幫助他人。
老師是蠟燭，捐獻自己，只為身為學生的我們。老師們循循善誘、細心教導，用粉筆在黑板上寫出一道道令人記憶深刻的“風景線”，他們費盡心血，用自己最崇高的愛去播種春天、播種理想、播種力量，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌。用盡自己的力量，捐獻出自己的知識和青春，他們卻無私地不求回報，只在遠方眺望孩子們的成長。
老師是春雨，是太陽，是清泉。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，您為我撐起一片新的天地，使我遨游于星空之中，領略那無限空間里的美里；使我如置大海，看那浪濤滾滾，感受海風的特殊味道；使我穿梭在自然之中，體驗自然界的勃勃生機，觸摸最原始的力量。老師啊，您帶我走進書山，翻過一座座山脈，探索無盡的奧秘。
老師�。�，您為我撐起了一片天。
撐起一片天作文2
我們的夢想，絢麗而芬芳。如果我們失去了安全的保障，這美麗的夢想又怎能駛向遠方。因此，我們要時刻注意安全，珍愛生命，遠離危險，為夢想撐起一片天�！}記
校園安全——讓夢想揚帆起航
我們都是21世紀的追夢者。懷揣著一顆追求夢想的赤子之心來到學校學習。然而，校園安全所存在的諸多隱患不容小覷�？矗∈钦l在課下相互打鬧、推搡？又是誰把樓梯當做“滑梯”演繹著“飛流直下三千尺”？又是誰在大口大口的暢飲著，不管什么碳酸飲料、果汁統(tǒng)統(tǒng)往肚子里灌……這如此多的校園隱患或許就是我們日常學習生活中的片段。當我們在做這些事情的時候，有誰有肯把安全從九霄云外給拉回來。這等等現(xiàn)象給安全埋下了數不清的隱患，又怎能保障我們追逐夢的最遠方呢？因此，在校園中，我們要時刻把安全記在心頭，讓我們一起讓夢想揚帆起航。
交通安全——讓夢想直掛云帆
在我們的生活中，免不了有我們外出的情況。此時，交通安全就顯得格外重要了。從小我們就知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”又有“時刻牢記靠右走、斑馬線過馬路”等等交通規(guī)則，然而，生活中卻總有一些人做的不盡如意：闖紅燈、逆行、橫穿馬路格柵……這些行為又給我們帶來了什么？沒錯！是一個個血淋淋的教訓，一個個慘痛的悲劇。這樣的悲劇為何每天都在上演！如果連我們的生命都無法保障，又何必空談夢想！毛主席說過“青少年是早上七八點鐘的`太陽”所以我們更要從自身做起，遵守交通規(guī)則，保障交通安全。用自己的實際行動影響他人，為提高社會文明做自己的貢獻。讓悲劇不再重演，讓我們追逐青春夢，追逐中國夢。讓我們的夢直掛云帆。
校外安全——讓夢想乘風破浪
校外安全需要時刻牢記，它涵蓋著很多個方面，每一個都至關重要！例如：不下河游泳，不玩火，不飆車……一個個問題共同組成一個亙古不變的道理：安全第一。每一個都需要我們時刻牢記。只有時刻繃緊才能更好的保障讓夢想乘風破浪。
我們已經懷揣夢想蓄勢待發(fā)，擁有了最足的動力，那么，讓我們用安全來做最好的引擎，保障夢想的大船遠航！時刻牢記安全，使自己在安全中成長，我們用行動來傳播最美的正能量，讓我們捍衛(wèi)安全，珍愛生命，遠離危險，為夢想撐起一片天！
撐起一片天作文3
陶行知先生說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，靠人，靠天，靠祖上，不算好漢�！薄}記
我是一個留守孩子，爸爸媽媽常年在外打工，只有我和奶奶兩個人在家。奶奶年紀大了，每次放假回家，我都要洗在學校里穿過的臟衣服。要知道現(xiàn)在上九年級了，學習時間特別緊，在學校根本沒有時間洗衣服，別的同學都把臟衣服帶回家讓媽媽洗，而我只能自己動手。
有的同學的媽媽沒隔三五天就去學�？醋约旱暮⒆�，送衣、送傘、送吃的……每每看到這些溫馨的畫面時，我的`心里除了對他們的羨慕之外，還有對自己父母的埋怨，埋怨他們?yōu)槭裁茨敲春菪牡匕岩粋�人留在家里。
上次回家，媽媽給我打電話，而在電話里我沒給她一點好語氣，媽媽卻誤以為我病了，擔心地問東問西：“是不是最近天氣變冷了，把自己凍感冒了？”“沒有�！蔽沂冀K用短短的幾個字來應付。“是不是在學校吃得不好啊，怎么說話沒力氣呢？”“你真煩……”我把心里的委屈一股腦地沖著媽媽發(fā)泄了出來。半響，電話那頭沉默不語，再細細一聽，媽媽哭了，她哽咽地說著：“我的寶貝，是爸媽沒用，讓你跟著我們受苦了……”聽著聽著，我也哭了，所有的怨恨頓時被愧疚所取代。退一步想：如果他們不在外面打工，哪來的錢供我上學，哪來的錢養(yǎng)活一家人，他們也是生活所迫啊。爸爸媽媽在外面已經很辛苦了，我還給他們添堵，我實在太不懂事了。
想明白了以后，我的心里不再有怨恨了，我開始學著自立：在學校里，自己的衣服鞋子臟了自己洗；回到家后，自己吃的飯菜自己做。不僅如此，我還幫奶奶做一些力所能及家務勞動，并且一有時間我就給爸爸媽媽打電話報平安，對他們噓寒問暖一下。
同學們，快從你們的溫室中出來吧，因為在溫室中永遠也長不大。要知道父母總有一天會離我們遠去的，許多事情都要我們自己面對，自己解決。如果我們事事都依賴他人，長大后就會被社會所淘汰。
現(xiàn)在，雖然我沒有父母的陪伴，沒有父母的呵護，但我能自己撐起一片天，那你們呢？
撐起一片天作文4
親愛的老師們、同學們：
在校園里，你可曾看到過這樣的一個畫面：母親背著書包，懷抱著女兒一步一步地從樓下往上爬。這小女孩個子不高，戴著口罩。也許你會問：為什么這個小女孩戴著口罩？她是誰？她就是四年（4）班的梁靖同學。
20xx年1月底，梁靖同學被確診患“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”，并伴有突發(fā)吐血癥狀。自此，這位小姑娘就過著另一種校園生活：她不能像同學們一樣沐浴在陽光下；不能與同學們一起參加體育活動；就連信息課、音樂課，她都得留在教室里……為了控制病情，她必須每月回醫(yī)院接受一至二周的治療，而每月的治療費與藥物費就高達五千元。母親為了照顧她的生活，迫不得已放棄了工作，家里就僅靠父親一人在工廠打工賺取微薄的工資維持家庭。兩年的治療，已使這個家庭飽受了痛苦與壓力�？墒菒耗Р]有因為真誠的'祈禱和不懈的堅持而放過她。就在今年的4月，梁靖同學又被檢查出并發(fā)性鼻竇炎，以及發(fā)現(xiàn)有疑似淋巴瘤的癥狀。為了4月份的兩次手術，家里已向親友和工廠借了五六萬元。接連不斷的治療費用已使得這個普通家庭變得十分拮據。在5月，她會進行第三次的手術，而后續(xù)的治療還需要不少的費用，這無疑又給本來生活就已經很困難的家庭雪上加霜。
為此，我們在這里真誠的倡議，希望大家伸出援助之手，慷慨解囊，奉獻愛心。我們相信，涓涓細流可以匯成大海，積少成多的愛心，能換回與我們一樣帶有陽光的笑容，換回梁靖同學健康的身體，使她重返校園！
讓我們省下一份零花錢、一本課外書的錢，捐出哪怕是一枚小小的硬幣，都將給困境中的小生命帶去溫暖和希望，用大家的愛心傳遞一份生命的熱度，讓飽受病魔摧殘的梁靖同學得到新的希望。讓我們攜起手來，讓愛為她撐起一遍生命的藍天！
撐起一片天作文5
加繆在《西西弗的神話》開篇說：“真正嚴肅的哲學問題只有一個：自殺。”一個人只有被命運拋到絕望的地角，思考生與死，那他才能從絕望中新生，給人希望的不是希望，而是絕望！如何撐起一片自己的天空呢？
撐起一片天，是一片什么天？憑生命撐起？是堅強？是信念？是執(zhí)著？還是寂寞？
從陜北的窯洞牛群，到獨自一人與傷痛握手，到與輪椅陪伴，從激昂的憂世的理想到憂生，從喧囂的世間一下墮入苦痛鑄成的冰窟，史鐵生時時面對的是與死神摩肩接踵，在人們問他為什么寫作時，史鐵生回答說“為了不至于自殺”，而活者，是難的。我想人們應該追問的是活下去的根基是什么？我是誰？我為何物？我的歸宿及路途的坎凜與順遂？這里面透出許多不可說，也說不透的東西。史鐵生的那片天，是心靈的獨白。
烏納穆諾說：“愛是悲傷的慰解，它是對抗死亡的唯一藥劑，因為它就是死亡的兄弟�！碧�，要自己撐起，文學的透明天空溫暖了一位冰冷的心，史鐵生撐起了“這條不見終點的路”的天空。
卡夫卡的《城堡》撐起了一片怎樣的天空？一個土地測量員想盡各種方法要進入城堡，卻不得其門而入。那個城堡到底代表著什么？是那個時期虛偽狡詐的.統(tǒng)治者嗎？也許城堡是代表一個理想，一個沒有欺詐、沒有剝削的理想社會。但在那個黑暗的日子里，是永遠也不可能實現(xiàn)的，太渺茫了。卡夫卡用這樣看似荒誕而錯亂的文字，表達了對社會的強烈不滿，用文字痛訴著統(tǒng)治者的殘酷和冷漠無情�？ǚ蚩ㄋ枷氲奶炜帐巧畛恋�。他只是一個習慣了棱角的智者，鋒利的文學刀刃劃上統(tǒng)治者虛弱的脊梁，渴望用文字呼喚出一些人的覺醒。他撐起的天空就是覺醒。
撐起覺醒的天空，是卡夫卡、尼采、雨果、托爾斯泰們的文學的預言與激憤，在荒涼的土地上長出了人性的萌芽與光輝。
“要么做一個可憐的、眼光狹窄的人”，要么成為一個廣聞博識的“世界性的人”，這是米蘭昆德拉。他學過作曲，受過良好的音樂熏陶和教育；他廣泛閱讀世界名著；他寫過詩和劇本，畫過畫，從事過電影教學；他因堅決反對極權主義而享有盛名。用他自己的話說，“我曾在藝術領域里四處摸索，試圖找到我的方向”�！恫荒艹惺苌p》是一部意象繁復的書，其中裝載了多種涵義：被政治化了的社會內涵的揭示、人性考察、個人命運在特定歷史與政治語境下的呈現(xiàn)，以及對兩性關系本質上的探索等。昆德拉極其聰明地將這些元素糅合在一起，寫成一部非同凡響的小說——隱喻式哲學思考的天空。
這是哲學的天空，思考天空，智慧的天空，蘊藉著承受生命的天空，這需要誰去撐起？米蘭昆德拉太擅長思考了，而思考不是模仿的。
曹雪芹撐起了寶黛的天空，屈原撐起了正義的天空，老舍與傅雷撐起了尊嚴的天空，王小波撐起了心靈自由的天空，我們將要撐起什么天空？
愛因斯坦說：“人生不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路�！� 路在腳下，輝煌的天空需要自己深思撐起。
撐起一片天作文6
母親，是一滴甘露，親吻著干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃。
每當我寫作文的時候，提筆后呼之欲出的就是媽媽。并不僅是她對我的呵護，當然有時候我們也會有沖突。
當我露出兩條白皙胖嘟嘟的小腿在院子里像醉漢似的�！白砣睍r，媽媽總會在后面默默的注視，嘴角上揚一個高度，雙手停在半空中，眼眸中透滿了矛盾。伸出手去味她撐起一片天，可是，一旦伸出去了她何年何月才得以學會走路。攸地，小醉漢倆眼睛咕嚕嚕的盯著媽媽，眼里充滿了乞求，在我面前的是一臺臺階。我無助了，可是在我面前的.人卻無動于衷。孩子再三猶豫，自食其力吧！
于是我提起如負大山的腿邁開了成功的第一步，不過現(xiàn)實總是殘酷的，我“咚”的摔倒了，于是，展開了一場驚天動地的哭戰(zhàn)。最后，我方戰(zhàn)勝，媽媽向我伸出了援手。那一幕，斑斑駁駁的陽光鋪灑下來，照在了媽媽的身影上，我局堅信，媽媽將是我的天使和守護神。
日復一日，時光鐘的敲打謹示了他的離去，我漸漸的可以拿到桌子上的玩具，可以夠到窗戶，可以與媽媽并肩走。然而，與媽媽的矛盾也壓的我喘不過氣了。
都說更年期的女人很可怕，雖然媽媽年齡還小，可是我堅信絕對更年期了，每天一件事可以說上好幾遍，你跟在她屁股后面連連答應，回過頭來，他又問你剛才說了什么。漸漸地，我關上了心扉，不再和她無話不談，徜徉夢想。每每聽到她講話，心里總是莫名其妙的涌起了一股煩躁。但是，在當我對自己的夢想叉路猶豫時，媽媽替我分析了前途，聽我講述自己的鴻鵠之志，聽我牢騷學校的煩惱和壓力。我已經對她有了深深的依賴。拿不準的事總會想到媽媽。
雖然關于我的大學夢我們兩意見不合，不過最終還是在商量下雙方達成了協(xié)議。
媽媽是我心中最偉大的女人。
撐起一片天作文7
鳥兒，是我們最親密的朋友。它似藍天、蒼穹上的那一朵朵白云，潔白的身軀襯托出它們高尚的心靈。它們每時每刻都在天空中徘徊著，仿佛在守衛(wèi)著祖國的領土。它們更是農民們的好幫手，據說，一只鳥兒一天可以吃幾百只害蟲呢！
鳥巢的結構更是巧上加巧。也許細心的你會發(fā)現(xiàn)，枝頭之間總會有一個用草搭成的小窩，小小的窩口擋住了寒冷，送給了它們溫暖。錐形的外形使它們的窩不僅美觀，而且實用。每當我不經意看到這些時，都會不由自主地贊嘆道：“這個大自然工程師的作品是多么偉大啊！”鳥兒們真聰明！它們的家處處洋溢著溫馨！
小鳥每天都無憂無慮地翱翔在藍藍的天空，累了，就站在電線上、柳枝上。一陣微風吹來，電線、柳枝便隨風搖曳，成了一個個跳動的音符。有時，它們幾乎與天地合成一體，成了一幅極其美麗的山水畫，使人們都不禁駐足癡望。
可如今，大片的`森林都被貪婪的人類所破壞。據調查，非洲熱帶雨林面積僅剩下哥白尼發(fā)現(xiàn)新大陸時的2%。還有，由于海底石油泄露，幾乎每年使300萬只海鳥死亡。而一些突如其來的自然災害，更是無情地奪取了鳥類的生命。一些地區(qū)的大旱，使近150萬只火烈鳥失去生存的家園。
鳥兒們的家園已經傷痕累累。昔日那些動人的景象已不復存在�，F(xiàn)在，我們每個人都應該盡力而為，為保護環(huán)境做一點貢獻，為保護鳥兒們的家園做一點貢獻。
讓我們團結一致，共同努力，呼吁更多的人行動起來，美化環(huán)境，再為鳥兒們創(chuàng)造一個新的和諧家園。
希望在不久的將來，出門時依舊可以看到那美麗的場景：夕陽邊的云被染的血紅，云邊，掠過了一群歸鳥……
讓我們共同伸出友好之手，為鳥兒撐起一片湛藍的天，讓它們在春天的和風里，自由自在的翱翔，再還這些人類的朋友、大自然的精靈一個溫暖的家。