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永不言敗作文(經(jīng)典13篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的永不言敗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
永不言敗作文 篇1
人可以被消滅，但不能被打倒。海明威筆下的硬漢形象，足以震撼所有人的心靈。
永不放棄的意志，永不言敗的精神。讀完《老人與�！�，我沉浸在對(duì)英雄的膜拜里，回味那激蕩人心的故事，久久不能釋懷。
在二十世紀(jì)中葉的古巴，一個(gè)圣地亞哥的老漁夫，一位風(fēng)燭殘年的老人，獨(dú)自在海上漂泊了八十四天，卻兩手空空，沒(méi)有捕到一條魚(yú)。他又冷又餓，疲憊不堪。憑著一股不服輸?shù)木�，老人終于在第八十五天到來(lái)之際，捕到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。可是，魚(yú)太大了，竟拖著小船在海上游走，但老人死不放手。小船上已經(jīng)沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，也沒(méi)有幫手，而且關(guān)鍵時(shí)刻老人的左手又抽了筋，但老人絲毫沒(méi)有灰心氣餒。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的激烈搏斗，老人終于殺死了大魚(yú)。但在這時(shí)，海里成群的鯊魚(yú)輪番又前來(lái)攫奪他的戰(zhàn)利品。老人拿出僅存的力量一一打敗它們的進(jìn)攻，到最終手里的武器只剩下一支折斷的舵柄。結(jié)果，歷經(jīng)艱難捕獲的大魚(yú)未能逃過(guò)被群鯊吃光的命運(yùn)，留給老人的，只是一副慘不忍睹的`鱗鱗白骨。
我在想，在老人與鯊魚(yú)的搏斗中，誰(shuí)是最終的勝者?老人那孤獨(dú)的形象，一直在我的腦海徘徊。在老人的身上，我分明感受到一種傲立天地的氣節(jié)，一種勇往直前、氣吞山河的意志的力量。
在老人的身上，體現(xiàn)了人所應(yīng)有的永不言敗、敢于勝利的精神。垂垂老矣的漁夫明知大馬林魚(yú)力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。搏擊大馬林魚(yú)時(shí)試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去戰(zhàn)斗，終于殺死了大馬林魚(yú)。鯊魚(yú)一再來(lái)襲，老人用盡自己的全部力量去迎擊。魚(yú)杈被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎;小刀折斷了，他用短棍;短棍也丟了，他用舵把擊打……老人的行動(dòng)有力地詮釋了“人不是生來(lái)就是失敗的”的至理名言。盡管魚(yú)肉都被咬去了，僅剩一副骨架，但任何磨難也無(wú)法摧毀一個(gè)英雄的意志。
《老人與�！穯⑹疚覀�，必須樹(shù)立一種直面挫折、頑強(qiáng)奮斗的人生觀。在漫長(zhǎng)的人生路上，即使我們面對(duì)的是不可征服的大自然，但只要你不向坎坷低頭、不向命運(yùn)屈服，就一定能夠贏得精神上的勝利。也許結(jié)局是失敗的，但在拼搏的歷程中，我們可以期望看到另一種英雄的誕生。
一個(gè)人是這樣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族也是如此。從某種意義上說(shuō)，苦難是一種財(cái)富，“多難興邦”。勇敢地面對(duì)失敗，在逆境、挫折、災(zāi)難面前要始終保持做人的尊嚴(yán)和勇氣。在任何時(shí)候，真正的英雄無(wú)不洋溢超越時(shí)空、超越自我的精神氣度。
永不言敗作文 篇2
《苦難與天才》是我去年讀的一篇文章，它是一篇介紹世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼的文章。
帕格尼尼是我喜歡的音樂(lè)家，他的24首隨想曲有的充滿激情，有的緩慢，有的令人緊張，有的輕快。
但我怎么也想不到，一位這么偉大的音樂(lè)家，居然經(jīng)歷了那么多的黑暗。
從“七歲患上肺炎”“四十六歲牙床突然長(zhǎng)滿膿瘡”之類的文字，就知道帕格尼尼把苦難擁抱得那么熱烈和悲壯。即使這樣，也不影響他創(chuàng)造奇跡。他，三歲學(xué)琴，十二歲舉辦首次音樂(lè)會(huì)，并一舉成功，轟動(dòng)世界。正如“上帝創(chuàng)造天才的方式便是這般獨(dú)特和不可思議”。
天才與苦難之間有怎樣的關(guān)系？是苦難成就了天才，還是天才尤其依賴苦難？不論答案是什么，我深信天才都堅(jiān)持一個(gè)信念：永不言敗。帕格尼尼不隨遇而安，頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的時(shí)候，不就有這個(gè)堅(jiān)定的信念嗎？
記得秋瑾說(shuō)過(guò)：“水激石則鳴，人激志則宏�！闭且�?yàn)檫@些挫折與苦難，帕格尼尼才能一步步蛻變，成為一個(gè)世界偉人。原來(lái)，一個(gè)人的一生，不可能也不能是一帆風(fēng)順的。如果連點(diǎn)兒小風(fēng)小雨都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎能成為一個(gè)有價(jià)值的人呢？
《苦難與天才》還帶給我一個(gè)啟示：只有頑強(qiáng)的.意志才能克服困難。帕格尼尼成為世界偉人的永不言敗的信念從何而來(lái)？他的意志是毋庸置疑的。意志和毅力一點(diǎn)一點(diǎn)地把苦難戰(zhàn)勝，直到把苦難吞沒(méi)。換句話說(shuō)，就像是黑夜吞噬白晝一樣。
那么，意志又從何而來(lái)？我們又得回到前面的“帕格尼尼悲慘事件”當(dāng)中了。這些，讓帕格尼尼愛(ài)音樂(lè)的動(dòng)力像顆 * 似的爆發(fā)了。
我想起了爸爸每天把我揪去跑步，而且是一公里。我總是抱怨又苦又累，可爸爸卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要是堅(jiān)持不下去，就變成一個(gè)無(wú)能的人了！”現(xiàn)在我明白了，原來(lái)爸爸是要鍛煉我的意志��！雖然每天這樣跑十分枯燥，但是我咬緊了牙，對(duì)自己說(shuō)：“終點(diǎn)就在前面，永不言�。 �
永不言敗作文 篇3
從前有個(gè)小孩，在他踏進(jìn)一年級(jí)時(shí)，就暗下決心，要做班上最優(yōu)秀的學(xué)生。有了目標(biāo)，他就一直的努力，可惜天公不作美。在一次夜晚，他穿著單薄的衣裳在燈下學(xué)習(xí)，不料那晚風(fēng)大，一不小心就得了重感冒。眼看就要期末了，可他卻有心無(wú)力，臉色蒼白，書上的字一個(gè)也看不下去。結(jié)果在期末，才考了第9名。他的父母立即對(duì)其進(jìn)行安慰，可這個(gè)小孩并沒(méi)有傷心，他說(shuō)：“失敗了一次，并沒(méi)什么，至少我曾努力過(guò)�！彼母改阁@訝于他的想法，就不再說(shuō)什么呢�？纪旰螅罴俚搅�，他幾天就把作業(yè)做完了。但他并未忘記自己的.目標(biāo)，開(kāi)始預(yù)習(xí)下學(xué)期的書了。當(dāng)?shù)搅说诙䝼�(gè)學(xué)期考試的前一天，他已經(jīng)收拾好了所有東西，容光煥發(fā)，意氣風(fēng)發(fā)，這次他立志要考出好成績(jī)。但事與愿人違，考試時(shí)，他粗心的把一個(gè)平行四邊形移到了右邊，結(jié)果，別人又超過(guò)了他�；丶液�，父母指責(zé)了他。他也有些沮喪了。二年級(jí)時(shí)便一蹶不振。一天晚上，睡覺(jué)時(shí)，他朦朦朧朧的聽(tīng)到了爸爸媽媽的談話�！霸趺礉凉某煽�(jī)?cè)絹?lái)越差了呢？”“都怪你，老訓(xùn)他，把他以前學(xué)習(xí)的積極性都給壓下去了�！薄鞍ィ∫彩前�！”他的心久久不能平靜…………又一個(gè)暑假過(guò)去了，他懷著崇高的理想踏入了三年級(jí)的學(xué)堂。在新的學(xué)期，他的積極性又逐漸恢復(fù)了，甚至更強(qiáng)烈了。每當(dāng)他感到累的時(shí)候，那不服輸?shù)木裼旨?lì)著他努力學(xué)習(xí)。老師也發(fā)現(xiàn)了他上進(jìn)，問(wèn)道：“你為什么要考第一呢？”“我不愿被人踩在腳下。”他平靜地說(shuō)道。老師驚訝于他的想法，決定嘔心瀝血也要好好栽培他。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末的成績(jī)中，他以295的分?jǐn)?shù)名列前茅。他久違的一笑，比三月的陽(yáng)光還要燦爛。那個(gè)男孩就是我。事至今，再想起來(lái)，我感覺(jué)我很傻很可愛(ài)，但我還是很佩服兒時(shí)的我——永不言敗。我相信，只有永不言敗的人，才能獲得最大的成功。我——永——不——言——敗！
永不言敗作文 篇4
黑板上白色粉末與數(shù)學(xué)符號(hào)的快樂(lè)飛揚(yáng)，書桌上伏案疾書絞盡腦汁的勤奮身影，教室中飄蕩著你爭(zhēng)我論，作圖工具上留下絲絲汗?jié)n，共同演繹著一堂別開(kāi)生面、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦鉆研的數(shù)學(xué)課。
原本枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課，自實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)以來(lái)，簡(jiǎn)直就是我們大展身手的好時(shí)機(jī)。
在數(shù)學(xué)課上，人人都是小主人，課前都會(huì)為自己的課堂展示做好充足的準(zhǔn)備。沉著穩(wěn)重的倩，古靈精怪的笑，鋒芒畢露的楠，勤奮刻苦的韻，勇于發(fā)問(wèn)的耀；當(dāng)然，還有略輸文采的我，聯(lián)手打造了班級(jí)中的一大陣容——數(shù)學(xué)突破小隊(duì)。
面對(duì)老師剛寫在黑板上的難題，我們的數(shù)學(xué)突破小隊(duì)“沖鋒陷陣”在第一線。笑、楠、韻、耀帶著一身的“數(shù)學(xué)才氣”奔向“攔路虎”的面前，盯著這只似曾相識(shí)的“攔路虎”陷入沉思，整個(gè)教室里安靜得如同黎明前的黑夜，數(shù)學(xué)老師默默地微笑著，很有耐心地等待著我們想出思路……
“哦！我知道了，應(yīng)該這樣做……”笑原本沉思而緊閉的嘴唇微微張開(kāi)，頓悟似地拿起粉筆，自信滿滿地寫出自己的見(jiàn)解，可寫到一半，她又害羞地說(shuō)：“不對(duì)！做錯(cuò)了！”此時(shí)楠、韻、耀也按捺不住了，一邊梳理一邊述說(shuō)著自己的道理，那唇槍舌戰(zhàn)的場(chǎng)景絕對(duì)不亞于一場(chǎng)精彩的`辯論賽。他們彼此爭(zhēng)論著，都想著讓對(duì)方信服。可是事與愿違，數(shù)學(xué)老師還是毫不留情地?fù)u了搖頭，瞇縫著眼睛，似乎欲言又止。煞費(fèi)苦心卻換來(lái)一個(gè)錯(cuò)誤的答案，這四位精英難免有些失望，眼中充滿了崩潰的光，一屁股癱坐在座位上。盡管如此，他們?nèi)圆环艞�，又奮筆疾書，相信努力鉆研定會(huì)得到成功的果實(shí)！
真正的“敗”，他們從來(lái)沒(méi)有過(guò)，在一次次地“敗”中，他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“敗”化為無(wú)限的力量，直達(dá)勝利的頂峰�！耙保瑹o(wú)數(shù)次的歡呼聲在教室中回蕩，激勵(lì)著我們克服一道又一道的難題，痛并快樂(lè)著！
好一場(chǎng)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課！好一種永不言敗的精神！
永不言敗作文 篇5
人生在世，難免會(huì)被苦難擊倒。在被擊倒英語(yǔ)后不放棄、不言敗，這才是生命的本色。
人活在世間應(yīng)該不是為軀體而生，應(yīng)該不是為追逐名利而活。而應(yīng)該為自己的信念而生，應(yīng)該為自己的靈魂而活。在人世間只要你的精神不倒，你便有希望。永不言敗在精神，它如巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽(yáng)光，習(xí)習(xí)的春風(fēng)。它與天地同歲，與日月?tīng)?zhēng)輝。不要輕言失敗，否則你的生命之花將會(huì)枯萎。
古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物都曾作出非同尋常的努力，都有著超常人的精神。因而在生命的旅途中創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績(jī)。試想如果沒(méi)有司馬遷行萬(wàn)里路閱萬(wàn)卷書，如果沒(méi)有他一生如一日的搜集整理，筆耕不息，沒(méi)有他忍受著常人難以忍受的痛苦，哪里會(huì)有史學(xué)巨著《史記》的誕生；如果沒(méi)有李時(shí)珍的跋山涉水，嘗遍百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探討，哪里會(huì)有藥學(xué)寶典《本草綱目》的問(wèn)世。
人世間，沒(méi)有波濤澎湃的大海，怎會(huì)有沙灘的'光潔與柔軟；沒(méi)有磨刀石的磨礪，怎會(huì)有寶劍耀眼的光輝；沒(méi)有風(fēng)吹和雨打，怎會(huì)有古樹(shù)強(qiáng)壯的筋骨。古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！蔽ㄓ薪�(jīng)過(guò)苦難的洗禮，才能鑄就不凡的業(yè)績(jī)。于是有了“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”的至理；于是有了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的絕唱。面對(duì)生命中的挫折，你只有將它打敗才能實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，你的生命才會(huì)有意義。
生活中，苦難、驚險(xiǎn)會(huì)化作你生命中的“螢”，將你束縛起來(lái)，將你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你，不要言敗，要勇于揮動(dòng)你生命之劍去刺破“螢”的包裹，去追尋外面的陽(yáng)光，讓生命之蛹化作華麗的彩蝶在美麗的花下曼妙的起舞。
堅(jiān)守著你的信念，背負(fù)著你的靈魂。擁有著“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的豪氣，擁有“為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松。蘭幽香風(fēng)足，松寒不改容”的骨氣。要擁你鏗鏘的步伐踩出一條屬于自己的天空，要用你強(qiáng)壯的手臂托起希望的太陽(yáng)。如此，人生無(wú)撼。
擁有永不言敗的信念，你便擁有了打開(kāi)成功之門的鑰匙。讓我們以永不敗作為我們?nèi)松背健Ｔ诩ち髦杏逻M(jìn)，在逆境中崛起。并應(yīng)該有這樣的豪情：“問(wèn)蒼茫天地，誰(shuí)主沉浮”？
永不言敗作文 篇6
蒼穹之下，自己拽著繩子的手真正微微地顫抖著，因?yàn)橐坏涡杉t的血滴到了我的手心里，仿佛在我的手上綻放了一朵小花，使我顫抖的手在陽(yáng)光下顯得是那樣的熾烈，自己也似乎察覺(jué)到了它的溫度。拼命的想挽回，但，這是不可能的，實(shí)力相差太大了，沒(méi)法比，真的沒(méi)法比。
雖然這次老師沒(méi)有給我們太多的鼓勵(lì)，但是，誰(shuí)也不想讓咱們?cè)佥斀o“老對(duì)頭”二班，也不想再戴上“萬(wàn)年老二”的帽子了。所以大家 雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但心里著實(shí)憋了一口氣，一定要贏，一定要贏！
隨著裁判的一聲令下，拔河開(kāi)始了。顯然這是很殘酷的，第一眼望去二班人高馬大的，而我們卻瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)都能吹跑似的。果然不出所料，觀眾的'表情可以說(shuō)是毫不驚訝的，我們班輸了第一輪。
“啪”一只手掌輕輕地拍在在我的肩上，顯然不怎么痛，可是心卻覺(jué)得好痛，這是充滿鼓勵(lì)意義的一掌，我不知道該不該接受它，畢竟這擔(dān)子太重了。重到簡(jiǎn)直不可能的程度。我仰起頭想對(duì)老師說(shuō)：“老師，著不可能，真的不可能！”當(dāng)迎到老師那充滿信任的目光時(shí)，我什么也說(shuō)不出來(lái)了。
第二輪比賽相當(dāng)激烈，看的出大家都想挽回，挽回那看似不可能動(dòng)搖的敗北，大家?guī)缀醵家俺鰜?lái)了，手好痛，大概皮破了吧！肩好酸，讓我休息一下好?放 手吧！這樣一來(lái)什么都可以結(jié)束；痛苦，壓抑……。不行！一定要堅(jiān)持！手，慢慢往回拉，步子，慢慢往后挪，也許上天注定敗局不可挽回，可是最后的那一刻還沒(méi) 到呢！手開(kāi)始滴血，臂膀痛得幾乎要斷裂，咬緊了牙關(guān)，發(fā)出那一聲歇斯底里的吼叫！那一刻，似乎叫出了奧運(yùn)的魅力，也許自己無(wú)法做到最好，但比昨天的自己做 得更好，我想就沒(méi)什么可抱怨的了。
“一班贏了！……”賽場(chǎng)上，打家相互擁抱在一起，興奮著，激動(dòng)著向這個(gè)學(xué)校，甚至整個(gè)世界宣告著“我們成功了！”盡管現(xiàn)在自己趟在地上再也站不起來(lái)，盡管 自己已沒(méi)有了絲毫力氣但我們還是堅(jiān)持著和大家一起走回了教室�？粗约菏稚系哪堑兰t斑，現(xiàn)在也退去了血色，可是我還是能感覺(jué)得到它的溫度，還是那樣的疼， 還是那樣的的炙。
手心里還寫著血的溫度，似乎已不可磨滅，因?yàn)樗鼧?biāo)示體育的精神，是崇尚永不言敗，是遵循永不放棄的。
永不言敗作文 篇7
曾經(jīng)努力過(guò)，珍惜過(guò)，但換來(lái)的只是一次次的失敗，我失落過(guò)，自卑過(guò)，但得到的只是別人那不屑的表情。我決定放棄！倘若我真的這樣做，那么只會(huì)成為別人飯后的談資，最后在別人唾棄中漫漫沉淀，過(guò)不了多久，便會(huì)被別人淡忘，別人依舊在工作，地球也不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)。
有時(shí)覺(jué)得自己很渺小，甚至是多余。出現(xiàn)在這個(gè)世界或許就是一種錯(cuò)誤，繼來(lái)也就會(huì)在錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)，做錯(cuò)誤的事，總之，一切都是錯(cuò)誤就對(duì)了。罷了，渺小就讓它繼續(xù)渺小，錯(cuò)了就讓它一錯(cuò)再錯(cuò)，小的極點(diǎn)，錯(cuò)的邊緣，對(duì)于我，也不過(guò)是再加一些壓力罷了。
我喜歡寧?kù)o，喜歡孤獨(dú)，老是崇拜古時(shí)候的`隱士。獨(dú)自一人游山玩水，水聲，鳥(niǎo)聲，聲聲入耳，感覺(jué)有一股清泉在我的心里回蕩。暫且把它放到一邊，回到現(xiàn)實(shí)，我向來(lái)就是“以我為中心”，做事只喜歡單槍匹馬，人多，反而會(huì)誤事�？赡苷侨绱耍擞H情，我對(duì)身邊的一切感情都是以“空”為準(zhǔn)則，認(rèn)為一切的一切不過(guò)是過(guò)眼云煙，不必過(guò)于執(zhí)著。老師常說(shuō)同學(xué)之情最可貴，但我并不這樣認(rèn)為，至少在現(xiàn)今的中國(guó)，人與人相處不管在何時(shí)何地都有競(jìng)爭(zhēng)，有戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)然就有分勝負(fù)的必要。我雖然還在高二，但我對(duì)于這些就很清楚，同事?tīng)栍菸以p，領(lǐng)導(dǎo)欺上瞞下，或許說(shuō)的更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，需要一個(gè)人，就想盡辦法拉攏，不需要，便一腳踹開(kāi)。正如毛主席曾說(shuō)，“有階級(jí)就有斗爭(zhēng)”，貴賤之分不都是因?yàn)橛辛穗A級(jí)才出現(xiàn)的嗎？！當(dāng)然沒(méi)有階級(jí)也是不行的，對(duì)于這些我不明白，也不想明白，暫且擱在一邊。
寫到這里，我那顆極不安穩(wěn)的心，漫漫的平靜下來(lái)。心的軌跡起伏不定，但在不定之中還存有一絲執(zhí)著。
地球不會(huì)因某一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但我卻可以讓地球因我而更璀璨。我不祈求成為太陽(yáng)，為人類奉獻(xiàn)出自己的一生，但我祈求成為那一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，載著人們的夢(mèng)想。
放棄是一種美，至少讓我懂得我所寫的一切，執(zhí)著是一種美，至少我不會(huì)再因一次次的失敗而失落、彷徨，剎那間的光輝是短暫的，但它終究會(huì)有屬于自己耀眼的那一刻！
永不言敗作文 篇8
那天，爸爸媽媽要去看住院的外婆。爸爸見(jiàn)我在無(wú)聊地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，便說(shuō)：“我給你出道數(shù)學(xué)題吧！在我們回來(lái)之前必須做完�！苯又蝗菸曳纯�，便奪過(guò)筆寫了一道題，隨即和媽媽離開(kāi)。我倒也不畏懼，拿來(lái)草稿紙準(zhǔn)備“發(fā)動(dòng)攻勢(shì)”。
我很快寫出一個(gè)方程式，心想：這么容易的題，還不是小菜一碟？但當(dāng)我算出答案時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)除不盡。我又執(zhí)筆算了幾次，依舊如此。我似被當(dāng)空潑了一瓢冷水，十分難過(guò)。我從書包中拿出日記本，準(zhǔn)備到頂樓散散心，用筆發(fā)泄一下煩悶與不快。
我到了頂樓，看什么都覺(jué)得不順眼。天空灰蒙蒙的，似蒙了一層黑紗，連太陽(yáng)都躲起來(lái)嘲笑我了。仙人掌綠得分外刺眼，那尖銳的刺讓我十分厭惡。幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，似在奏催魂曲。
我拿起本子準(zhǔn)備寫日記，卻一瞬間傻了眼，心想：這是怎么回事？封皮上赫然寫著“數(shù)學(xué)本”！算了，既拿上來(lái)也順便讀幾次題目，看有什么突破口吧。
我讀了兩遍題目，突然靈光一閃，心想：我怎么之前就沒(méi)想到呢？我列了一條方程式，認(rèn)真算了一次，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)目依然不對(duì)，欣喜剎那間被沖淡。我冷靜下來(lái)，暗暗思考了幾遍，理清了凌亂的思路，再用筆反復(fù)演算，結(jié)果證明我的思路沒(méi)錯(cuò)。我仿佛看到勝利在不遠(yuǎn)處向我招手。我把算式整理時(shí)，卻又遇到了“攔路虎”，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，毫不氣餒，勇敢地沖上去，周旋了幾個(gè)回合就把它消滅了。我把方程的'最后一個(gè)數(shù)字寫完是，欣喜若狂！
我望著天空，此時(shí)天空明凈而蔚藍(lán)，金色的陽(yáng)光灑在我身上，分外溫暖；鳥(niǎo)兒歡快地叫著，為我唱起了贊歌。連仙人掌在我眼中也格外可愛(ài)。
通過(guò)這次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，我明白了：困難并不是你想象中那般可怕，我們最大的困難在于自己的膽怯�！白畲蟮臄橙四^(guò)于自己的畏懼和放棄”。我們要克服自己的“心魔”，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的困難，方能取得最后的勝利。
永不言敗，必能成功！
永不言敗作文 篇9
人的一生中總會(huì)經(jīng)歷一些大風(fēng)大浪，只是上天給我們的啟示，我們要從中磨礪自己，永不言棄，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那時(shí)我們便活出了生命的意義。
但事情總是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)困難，世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人，你只知道那些成功的，出名的，但卻從沒(méi)有想過(guò)那些默默無(wú)聞為自己的理想所奮斗的戰(zhàn)士們，但他們從不在意，只要自己堅(jiān)信，努力奮斗，人生便不會(huì)有所遺憾。
當(dāng)王曉婷同學(xué)在劉教官陪伴的'戰(zhàn)斗中獲得了成功的果實(shí)的時(shí)候，我想他們應(yīng)是喜極而泣的。如果在這一訓(xùn)練的過(guò)程中有任何一方想要放棄，我想他們便不會(huì)有任何功績(jī)。就像是龜兔賽跑中，在我們都認(rèn)為兔子是冠軍的時(shí)候，只因兔子貪圖一時(shí)享樂(lè)，中途放棄，便與冠軍擦肩而過(guò)。所以當(dāng)我們有目標(biāo)，并在為這一目標(biāo)努力奮斗的時(shí)候，就應(yīng)集中精力，哪怕過(guò)程十分艱苦，也要有永不言棄的精神。
孫楊，提起他的名字，我們一定會(huì)感到驕傲。在里約奧運(yùn)會(huì)中首得中國(guó)金牌的運(yùn)動(dòng)健兒，他的教練曾在報(bào)道中說(shuō)到，“他每天都在游泳池里，且制定了一份一日15000米的路程的目標(biāo)，這是非常令我吃驚的我都沒(méi)有他這份努力”。其實(shí)在曾經(jīng)，孫楊也只不過(guò)是一名游泳的愛(ài)好者，但在知道自己想要什么之后，便為此發(fā)憤圖強(qiáng)。即使成功后也不曾放棄。
曾記否，中國(guó)清政府因驕傲自大，閉關(guān)鎖國(guó)后被洋槍洋炮斬?cái)噼F鎖，不得不屈服投降，以致我們?cè)诤髞?lái)的發(fā)展中也屢次受挫，但科研工作者們卻未曾放棄，他們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，直至今日，“航天”“探地”“下海”已不是問(wèn)題，我們也進(jìn)入世界舞臺(tái)中，并占據(jù)著不小的地位。所以我相信只要有努力上進(jìn)的心，哪怕前進(jìn)一小步，也是一種幸福。
現(xiàn)在我們這一代青少年還缺乏一種積極上進(jìn)，永不言敗的決心，國(guó)家也正需要這種精神。作為這一代的青少年，我希望我們要有永不言敗的戰(zhàn)斗精神。都說(shuō)“我們就像是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，我相信我們共同努力，給前輩們一個(gè)承諾，給后輩們做一個(gè)榜樣，我們一定會(huì)成功，我們必定會(huì)再創(chuàng)輝煌，一起做一個(gè)永不言敗的自己吧！
永不言敗作文 篇10
“艱難困苦，玉汝于成�！比松穆肥遣黄教沟�，跌倒不算失敗，跌倒后不再站起來(lái)，才是失敗。
當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人想到的則是“甲光向日金鱗開(kāi)”。我們不該悲觀，生命需要的是一種樂(lè)觀，頑強(qiáng)的意志：拒絕放棄，永不言��！世界所有的生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確面對(duì)它們，往往能重獲新生。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；大興安嶺火災(zāi)后，火林帶僅剩下被林業(yè)專家判了死刑的光樹(shù)干�？墒�，被折斷的花草的剩余部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開(kāi)出更絢麗的花朵；第二年春天，那焦黃的樹(shù)干又綻出了新芽。植物亦能永不放棄，永不言敗，何況人呢？“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！边@是海明威的一句話，也是永不言敗的最好詮釋。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。面對(duì)挫折和痛苦，信念不倒，終獲成功的人太多太多了。明末清初的梨園“三怪”；世界著名的女作家海倫·凱勒；還有身殘志堅(jiān)的'桑蘭……他們讓我們明白，跌倒不是失敗，跌倒后不再站起來(lái)才是徹徹底底的失敗！記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，我熱于溜旱冰這一運(yùn)動(dòng)。我穿上旱冰鞋，站起來(lái)，立刻就摔倒了。再站起來(lái)，又跌倒了……如此重復(fù)了幾次，我灰心了。我問(wèn)媽媽：“為什么我連站也站不�。烤烤乖鯓游也拍軐W(xué)會(huì)溜旱冰？”媽媽沉默了一會(huì)兒，道：“每次跌倒之后，立刻爬起來(lái)。多摔幾次，就學(xué)會(huì)了�！蔽蚁嘈帕�。漸漸的，我掌握了保持平衡的方法；慢慢的，我學(xué)會(huì)了溜旱冰�，F(xiàn)在想起來(lái)，媽媽所說(shuō)的話，不僅是學(xué)溜旱冰的訣竅，更是走向成功所需要的，永不言敗的精神。前些天，從網(wǎng)上看到一則報(bào)道，有個(gè)學(xué)生因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而跳樓自殺。這何嘗不是一種悲哀！我們這一代人如此脆弱，怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任？拒絕放棄，永不言敗，這是我們這一代人所必須具有的寶貴精神！
不管前方的路有多少風(fēng)雨，多少泥濘，讓我們懷著一顆堅(jiān)定的心，歌唱走過(guò)的每一個(gè)晴朗或陰暗的日子；即使在坎坷中一次次跌倒，讓我們以不言敗的精神，站起來(lái)繼續(xù)奮進(jìn)。只有這樣，生命才會(huì)輝煌！請(qǐng)拒絕放棄，永不言敗！
永不言敗作文 篇11
有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；
有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上；
有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文化情思；
那就是夢(mèng)想之花。
如若夢(mèng)想之花輕易言敗，那籠罩著中華民族精神家園的光華豈不是不堪一擊？躍動(dòng)在民族靈魂的.奧林匹克的火苗豈不是一吹就滅？溫暖了綿遠(yuǎn)情思的烈焰不是枉然嗎？
就如同霍金，即使是高度殘疾，但他未曾放棄過(guò)，還說(shuō)出了：“如果不是高度殘疾使我振奮，我現(xiàn)在會(huì)是一個(gè)普通的不能再普通的人”，而如今，他的科普巨著<<時(shí)間簡(jiǎn)史>>被譽(yù)為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作，他對(duì)黑洞的研究，使人類宇宙又有了深層次的了解。這樣的功績(jī)和一個(gè)高度殘疾的人聯(lián)系在一起能證明的是什么？難道不是夢(mèng)想之花永不言敗嗎？
還有達(dá)爾文寫《物種起源》28年，李時(shí)珍寫《本草綱目》30年，托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》37年，歌德寫《浮士德》60年，諾貝爾研制無(wú)煙炸藥，屢敗屢試，煎熬8年才出成果；陳景潤(rùn)為證明哥德巴赫猜想，拖著病體，頂著壓力，于斗室之中，油燈之下埋頭演算，證明的不正是夢(mèng)想之花永不言敗嗎？
正是他們的夢(mèng)想之花永不言敗，才有了外國(guó)科學(xué)的驚奇奧種，但中國(guó)也不是吹起來(lái)的，文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
豪放派詞人蘇軾，在其年少時(shí)便識(shí)字甚多，便居功自傲，寫一對(duì)聯(lián)貼于門上，上書：識(shí)遍天下字，讀盡人間書。后一老翁經(jīng)過(guò)，對(duì)其言語(yǔ)一翻，他慚愧至極，又將對(duì)聯(lián)改為：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。這樣的言語(yǔ)，不也正說(shuō)明夢(mèng)想之花永不言敗嗎？
唐代大詩(shī)人李白，其一首《靜夜思》紅遍大江南北，讓無(wú)數(shù)游子紛紛“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。雖說(shuō)自己滿腹經(jīng)綸，可空有一身好學(xué)識(shí)，也只能“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊�！北M管行路難，但李白毫不氣餒，仍有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎�。
確實(shí)，夢(mèng)想之花永不言敗。
永不言敗作文 篇12
如果人生沒(méi)有失敗，沒(méi)有挫折，那將不會(huì)完整。挫折是多彩人生中的一抹灰色調(diào)，遇到挫折是常事，只要你不放棄，勇往直前，勝利就離你不遠(yuǎn)了。
布洛克是一名美國(guó)橄欖球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，一天，他們和以往一樣進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，訓(xùn)練之前的熱身運(yùn)動(dòng)，是把一個(gè)重140磅的隊(duì)員背在身上，整個(gè)過(guò)程中雙膝不能著地，蹲下來(lái)用手和腳往前爬行10步。隨著有節(jié)湊的哨聲，隊(duì)員們一步一步蹣跚前行，僅僅十步，大家就累得都坐在地上＂呼呼＂地喘著氣了，額前的頭發(fā)變得濕漉漉的。這時(shí)教練走了過(guò)來(lái)，他蹲下來(lái)問(wèn)隊(duì)伍中的布洛克：＂明天就要比賽了，你覺(jué)得我們隊(duì)獲勝的機(jī)率有多少?＂布洛克疲憊地抬起頭，皺著眉頭，堅(jiān)定地答道：＂肯定打不過(guò)人家。＂教練聽(tīng)了之后，神情凝重，把布洛克和他的搭檔叫了出來(lái)。隨后，布洛克問(wèn)：
�。⒛阆胍腋墒裁�？＂
�。⑽蚁肟纯茨銓�(duì)死亡挑戰(zhàn)能堅(jiān)持多久。＂
＂我最多能走30碼�。�
�。⑽矣X(jué)得你可以走50碼。＂
教練斬釘截鐵地說(shuō)。瞬間，氣氛變得十分沉重，教練用一塊手帕布蒙住了布洛克的眼睛。布洛克再次發(fā)問(wèn)：＂你把我的眼睛蒙住干什么？＂＂你不需要看見(jiàn)前方，只要心中有目標(biāo)，勇往直前進(jìn)就行了。＂布洛克沒(méi)有說(shuō)話，開(kāi)始向前爬行。后面的隊(duì)員不知為什么開(kāi)始發(fā)笑，互相之間像看熱鬧一樣議論起來(lái)，當(dāng)中有些人甚至帶著諷刺的口吻高聲吶喊：＂布洛克，加油！布洛克的雙臂就像兩棵樹(shù)桿一樣，垂直于地面，從上面滑落下來(lái)的是一顆顆晶瑩的汗珠，他艱難地一尺一尺向前挪動(dòng)。教練在身旁一直加油，＂不要停，你可以的。＂布洛克的回答讓人心痛：＂我的`手臂像在燃燒。＂這時(shí)，教練的神情顯得更為激動(dòng)，他的口令就像從擴(kuò)音喇叭里傳出來(lái)一樣：＂那就讓它燃燒，不要停。＂布洛克，似乎被激勵(lì)到了，他咬緊牙根努力向前爬。＂還有20步。＂教練大聲地告訴布洛克。這時(shí)，隊(duì)員們終于知道了教練的用意所在，他們紛紛站起來(lái)，因?yàn)榇藭r(shí)，除了布洛克之外，所有人都已經(jīng)知道，這位隊(duì)長(zhǎng)居然能背著一個(gè)140磅的人，爬完100碼，到達(dá)球場(chǎng)的最邊緣。在這個(gè)期間，他無(wú)數(shù)次想過(guò)要放棄，亦無(wú)數(shù)次堅(jiān)強(qiáng)地讓自己撐下去。布洛克的堅(jiān)持創(chuàng)造了這個(gè)球隊(duì)的奇跡。
看到這里，我突然想到了一篇關(guān)于中國(guó)女排的報(bào)道。1981年在日本大阪首次奪得冠軍。1984年在洛杉磯首都奧運(yùn)金牌。2004年，時(shí)隔20年，中國(guó)再次奪冠，重回巔峰，在這20年當(dāng)中，她們到底經(jīng)歷了什么？冬練三九、夏練三伏、頂風(fēng)冒雪、揮汗如雨、精疲力盡、分秒必爭(zhēng)……
其實(shí)成功并不難，重要的是要有一顆永不言棄的心。人生猶如蒼穹之中一顆渺小的恒心，只要你在遇到挫折的時(shí)候堅(jiān)持不懈，朝著目標(biāo)去奮斗，夢(mèng)想總有發(fā)光的一天。
永不言敗作文 篇13
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在水面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊牟ɡ�。我的成長(zhǎng)之舟啊，逆行在初中的大門口，躊躇而又迷茫。
自從踏入中學(xué)大門，我才發(fā)現(xiàn)什么是人外有人，天外有天。這里是學(xué)霸的天堂，我在這茫茫人海中，都快識(shí)不出人生的方向了。
雖然我很平凡，沒(méi)有苗苗的勤勞，沒(méi)有千會(huì)的多才，也沒(méi)有加奕的乖巧，可我還是想做老師眼中最優(yōu)秀的`那一位學(xué)生。
夢(mèng)想是美好的，可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。經(jīng)過(guò)一門門的考試之后，我才發(fā)現(xiàn)，他們是天邊最遙遠(yuǎn)的星辰，可望不可及。
我痛恨父母，為什么不能給我一個(gè)比常人更加聰慧的腦袋瓜兒，為什么不能給我一雙比常人更巧，更靈活的雙手，為什么不能給我一雙視力更清晰的眼睛呢？
我恨這個(gè)世界拋棄了我。我開(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就像一個(gè)定時(shí)炸彈，能時(shí)不時(shí)，讓我驚慌，害怕，甚至是恐懼。每一次考試時(shí)，我都信心滿滿，可考后呢？不過(guò)是一次一次失望，那一個(gè)個(gè)××，仿佛都帶著一種血一般的詛咒，讓我的心如走在刀口般疼痛。
這種情緒像一個(gè)夢(mèng)魘，它藏在我生活中的每一個(gè)角落，無(wú)論在上課時(shí)，還是下課時(shí)，我總會(huì)幻想，幻想自己好好努力上學(xué)，是不是能不負(fù)了母親和老師的期望�？苫孟胗肋h(yuǎn)只是竹籃打水一場(chǎng)空。
直到有那么一天，我翻閱作文書時(shí)，心和眼都不小心停留在那篇作文上：青春永不言敗。
小作者的語(yǔ)言像在我心中擊起了戰(zhàn)鼓，看完這篇文章，我的心就充滿了熱血。他的字里行間，有一種頑強(qiáng)拼搏的味道，他之前的遭遇跟我的遭遇是這么似曾相識(shí)。既然他能走出人的陰影，我為什么不能，既然他能把青春的活力、激情，發(fā)揮得淋漓盡致，我又為什么不能。
對(duì)呀！青春是我們的利器，面對(duì)勁敵當(dāng)前，怎能容我懦弱地投降呢！只有把困難化作動(dòng)力，踏在腳下做為自己的墊腳石，才能有所進(jìn)步！
我不能讓這一時(shí)的失敗像張網(wǎng)一般籠在我的心上，我必須暴發(fā)出自己生命的力量，沖破這心的牢籠。我也要對(duì)自己的心說(shuō)：“青春永不言敗�！�