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我們班的小書迷作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的小書迷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的小書迷作文1
她一頭劉海，扎著一個(gè)馬尾辮，帶著粉色發(fā)卡，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同桌——“小書迷”小鄭。
記得有一次，我剛從書包里掏出一本書，我還沒(méi)打開，她就懇求我，說(shuō)：“晨睿，你能把你的書借給我看嗎?”我立馬把書捧在懷里，不想給她�！斑@本書我連一個(gè)字都沒(méi)看，干嘛要給你，自己還想看呢!”我無(wú)情地拒絕了她的要求。她連忙雙手合十，把眼睛瞪得大大的，發(fā)出一種可憐巴巴的光波。我一時(shí)心軟，很不情愿地說(shuō)：“好吧!給你�！彼幌伦影褧鴱奈覒牙锝o奪走了，她心里都樂(lè)開花了，就連嘴巴都咧到耳朵旁了。只見她捧起書津津有味地讀了起來(lái)，時(shí)而笑得前仰后翻，想必是讀到了很有趣的地方;時(shí)而不停的跺腳，有可能是讀到了非常關(guān)鍵的地方;時(shí)而淚流滿面，應(yīng)該是讀到了很感人的一幕。這時(shí)，上課了，她似乎沒(méi)聽到鈴聲。我真想告訴她上課了，看她看得那么入迷，我也不忍心叫她。在“小書迷”讀書的時(shí)候，我就變成了空氣，甚至周圍的一切都成了空氣。
每當(dāng)我問(wèn)她為什么這么愛看書，她總是這么回答：“書里面的.知識(shí)就像止渴的泉水，只要不斷的讀書，我們才不會(huì)口渴�！弊詮摹靶浴背闪宋业耐�，我就被她的芳香感染了，正因?yàn)檫@樣我也變成了一個(gè)“小書迷”。
我們班的小書迷作文2
我們班有個(gè)叫李明的同學(xué)，他非常喜歡看書，因此他看書時(shí)常常忘記時(shí)間，出了很多笑話，所以我們都叫他小書迷。
有一天晚上，李明七點(diǎn)就又開始看書了，他看著看著，心早已進(jìn)入書的內(nèi)容當(dāng)中，不知不覺，看完一本又一本。突然媽媽說(shuō)了一聲：不要再看了，再看的話都十二點(diǎn)了！聽到媽媽的話，他才緩緩從書中醒來(lái)，一看鐘表已經(jīng)十二點(diǎn)了，他趕忙一邊收書一邊嘟囔著：哎呀！這時(shí)間怎么過(guò)的這么快，不可能啊！
還有一天，下午最后一節(jié)課是自習(xí)課，李明高興得不得了，終于又可以拿出自己的.書出來(lái)看了。下課鈴聲響了很久了，同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都背著書包回家了，李明還在看書，有幾個(gè)好心腸的人說(shuō)：不要看了，現(xiàn)在該回家了。李明抬頭都沒(méi)抬，依舊看著書說(shuō)：再讓我看一會(huì)兒，等下再回家。說(shuō)完又專心看書。不知道過(guò)了多久，突然李明媽媽的聲音傳來(lái)，只見她滿頭大汗，怒目圓睜地說(shuō)：你真是急死我了，還以為你出了什么事呢！李明不好意思地摸摸頭說(shuō)：看書太著迷了。
經(jīng)過(guò)這幾件事情后，大家更加確信他是一個(gè)小書迷了！
我們班的小書迷作文3
她有著胖嘟嘟的身材，彎彎的柳葉眉像一把鐮刀，炯炯有神的大眼睛像水靈靈的葡萄一樣，她笑起來(lái)還有個(gè)小酒窩，看起來(lái)甜美極了！
她很喜歡看書，是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。學(xué)校書柜里的書都被她看了個(gè)遍，我有不認(rèn)識(shí)的`字，她都會(huì)自告奮勇地說(shuō)：“這個(gè)字我認(rèn)識(shí)，我來(lái)教你！”“小老師”教過(guò)之后我會(huì)牢牢記住，心里也對(duì)她佩服不已。
她看書很認(rèn)真，我非常喜歡她看書的樣子，身體坐得端端正正的，手上捧著一本書有模有樣，眼睛發(fā)光發(fā)亮地盯著書本，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，微微地笑著，就像小魚遨游在書的海洋里，快樂(lè)無(wú)比。
你們猜到這個(gè)小書迷是誰(shuí)嗎？她就是詹雨娜。
我們班的小書迷作文4
她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，沒(méi)錯(cuò)，她就是人見人愛、花見花開的唐靈靈。說(shuō)到她看書的'事呀，我是又想笑，有想哭。想知道為什么嗎？那就趕快接著往下看吧。
笑
“叮呤呤”，下課鈴聲剛想起，她就迫不及待地把課外書拿了出來(lái)。我想找她玩會(huì)兒，可看她正津津有味地看書，心想就不打擾她了吧。不過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這不，上課的時(shí)間又到了。只見語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，看到全班只有唐靈靈一人正在“埋頭苦讀”，沒(méi)好氣地說(shuō)：“不知道這節(jié)是語(yǔ)文課嗎？”她這才回過(guò)神來(lái)，無(wú)辜地說(shuō)：“老師，別逗了，剛下課，您怎么來(lái)了？不過(guò)，請(qǐng)您不要打擾我看書！”這時(shí)，全班同學(xué)已經(jīng)笑得前仰后合了……
哭
哎！說(shuō)到這個(gè)，我還真是哭笑不得呢。那是一個(gè)周六的下午，我和唐靈靈早就約好了去爬瑯琊山�？晌以谀莾旱攘怂龑⒔�1個(gè)小時(shí)，卻還不見她的蹤影。我等的實(shí)在受不了了，就向瑯琊山的工作人員借了電話打給了唐靈靈。我憋住怒火對(duì)她說(shuō)：“你到哪兒了？怎么還沒(méi)到？”她卻淡定地說(shuō)：“我在家看書呀，怎么了？你有事兒?jiǎn)�？”哎，電話前的我竟無(wú)言以對(duì)了。
這就是我們班的小書迷，一個(gè)讓人抓狂的女孩，可有什么辦法？誰(shuí)叫她是我的好朋友呢！
我們班的小書迷作文5
我們班的“小書迷”――王孟棣
在我們六(1)班中有一個(gè)人人皆知的小書迷，她不像別人一樣有空的時(shí)候才看書，她幾乎每天都在看但是她的.成績(jī)也很優(yōu)異，她就是我們班的王孟棣。
她看書已經(jīng)入迷了，幾乎和書合二為一，只要有一天不看書心里就不踏實(shí)，就是因?yàn)樗磿朊粤�，所以�?jīng)常發(fā)生很多笑話。
她平時(shí)特別愛看書，一有時(shí)間就抓緊看書，而且看書時(shí)非常投入，簡(jiǎn)直就像沒(méi)有知覺一樣。記得有一次，剛一下課，我們就都像一只只小鳥似的馬上奔出教室，在外面玩耍，她卻在教室里拿著一本書在安安靜靜的看,我走進(jìn)來(lái)，想叫她出去玩。于是，我就叫：“王孟棣，出去玩了！”但是，她沒(méi)有回應(yīng)。我不灰心，又喊了一聲，故意拖長(zhǎng)聲音：“王孟棣，出去玩了!”雖然這次她向我瞪了一下眼睛，但她還是不答應(yīng)。我生氣了，于是就把身子透到她的耳邊，還喊一聲“王孟棣同學(xué)”，王孟棣強(qiáng)忍著刺耳，還是像裝聾作啞似的不說(shuō)話，也不答應(yīng)，更不理睬我。于是，我過(guò)去一把搶掉了她的書，她生氣了：“干什么啦？！”，繼續(xù)搶過(guò)來(lái)看。這下，我也無(wú)可奈何了，只好自己灰溜溜地出去玩了。
這個(gè)“小書迷”那么愛看書，看書看到如此境界，和其她同學(xué)比起來(lái)，可真是有過(guò)之而無(wú)不及。真令人感嘆！
由此可見，王孟棣是多么喜歡看書��！所以，王孟棣獲得“小書迷”榮譽(yù)稱號(hào)是當(dāng)之無(wú)愧的。
我們班的小書迷作文6
我們班的小書迷可真是多，今天，我就來(lái)講一個(gè)小書迷。
這個(gè)小書迷的個(gè)兒不高，帶著一副眼鏡，她可是個(gè)名副其實(shí)的小書迷。
一次，媽媽讓她燒水，他突然發(fā)現(xiàn)餐桌上有一本《簡(jiǎn)愛》，于是便拿起來(lái)如饑似渴的讀，直到媽媽問(wèn)她水燒好了沒(méi)，她才想起來(lái)電熱開水瓶里沒(méi)有注水，等她把電源拔下來(lái)時(shí)，水瓶的底已經(jīng)燒黑了，媽媽又氣又笑，指著她的鼻尖說(shuō)：“小迷糊，真拿你沒(méi)辦法！”
這個(gè)小書迷雖然馬虎，但卻很是“機(jī)靈”。有一回，她想讀《歐也妮葛朗臺(tái)》，媽媽阻止她，說(shuō)：“別看這本書了，還是看別的吧！”可是媽媽越是這么說(shuō)，她就越是好奇，“為什么媽媽不讓我看這本書？”于是，她等晚上父母睡著后，從書柜里拿出這本書，關(guān)上屋子的門，開開燈，拿著書，全神貫注的.讀起了書，可是不知怎么的，她讀著讀著就打起了瞌睡，越睡越香，越睡越死……第二天早晨，她睡醒了，不知什么時(shí)候，媽媽站在了她面前，手里拿著她昨天還未看完的那本書，怒氣沖沖的對(duì)她說(shuō)：“叫你不要看你就偏看，保證不了睡眠上課怎么辦……”這時(shí)她那個(gè)后悔呀，真是自討苦吃。
說(shuō)了半天，還沒(méi)說(shuō)這個(gè)小書迷是誰(shuí)呢！如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：“這個(gè)小書迷就是我�！�
我們班的小書迷作文7
今天，我們來(lái)到了學(xué)校，看了看課程表，哦，第一節(jié)課原來(lái)是上自習(xí)課呀！“叮鈴鈴”下課鈴響了，你看我們班的“小書迷”正坐在座位上看書呢，多安靜�。�
你看他那雙黑黑的眼睛鑲嵌在他的.臉上，仿佛是兩顆黑珍珠。一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)小小的嘴巴，是一對(duì)“雙小組合”。他的個(gè)子矮矮的，身體胖胖的，有時(shí)一對(duì)“絕佳組合�！�
“小書迷”不但上課時(shí)看書，下課了他還看書，我們下課喊他一起去玩，他還頭也不抬地說(shuō)：“等我看完這本書。”我當(dāng)時(shí)就想：“等你看完這本書，早都是十年（上課）以后的事兒了�！笨伤驮谖蚁胪赀@句話后，他突然跳了起來(lái)說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ姘�！”這時(shí)，上課鈴響了起來(lái)。哎，“小書迷”一定是早已“掐指一算”算好了�！靶浴边�故意失望地說(shuō)：“唉，剛想出去玩，為什么就上課了呢？”
大家想知道這個(gè)“小書迷”是誰(shuí)嗎？對(duì)了，就是我們班的修巖了，我以后也要做一個(gè)像修巖一樣的“小書迷�！�
我們班的小書迷作文8
韓鑫益是我們班不折不扣的小書迷，他一看起書來(lái)就會(huì)入迷，沉浸在文字的世界里。
“組長(zhǎng)去發(fā)本子。”高老師站在講臺(tái)上喊著�！耙唬�，三，不對(duì)呀，怎么只有三個(gè)組長(zhǎng)？”我撓撓頭，一數(shù)，發(fā)現(xiàn)只有三個(gè)組長(zhǎng)，哦，原來(lái)少了韓鑫益！我的目光轉(zhuǎn)移到了韓鑫益身上，走近一看，他居然還在看書！他雙手捧著一本書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書上那些文字，嘴里還念念有詞，看得津津有味，根本沒(méi)有察覺到我正站在他身后，仍然沉浸在書海之中。我拍了拍韓鑫益的.肩膀，輕聲說(shuō)：“喂，韓鑫益，發(fā)本子了�！笨伤�是沒(méi)有感覺到，紋絲不動(dòng)地坐在座位上，像一個(gè)昏睡過(guò)去的人，怎么叫也叫不醒。我的聲音提高了幾度，又說(shuō)了一遍。他這才如夢(mèng)初醒，迷茫地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，手中還是拿著書，仿佛被膠水粘在手上一樣，怎么也放不下來(lái)。“有什么事？”他不解地問(wèn)�！鞍l(fā)本子�！蔽覠o(wú)奈地回復(fù)。韓鑫益終于慢慢放下書，站起身，拿了一小疊本子，“唰唰唰”不到一分鐘，就以火箭般的速度發(fā)完了，然后小跑回到了座位上，“唰”地坐下來(lái)，重新拿起那本還未看完的書，翻到剛剛那一頁(yè)，又泡在了書海之中。我既感到好笑又佩服：“看書看到這種如癡如醉的境界，我還是第一次見。難怪他知識(shí)儲(chǔ)備那么足，成績(jī)那么優(yōu)秀。嗯，我也要加油了，向韓鑫益學(xué)習(xí)！”
這就是我們班學(xué)習(xí)勤奮、熱愛看書的韓鑫益，他可是一位資深書蟲哦！
我們班的小書迷作文9
密密的頭發(fā)，一雙圓溜溜的閃亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，這就是我們班的小書迷------胡正林！
我記得，上一年級(jí)的時(shí)候，有一次吃完中飯，我和徐妍一起到教室外面玩，別的同學(xué)也都離開教室玩去了，我站在走廊的窗戶邊，看見只剩下胡正林一個(gè)人在教室里認(rèn)真讀書，只見他一邊讀書，一邊咯咯地笑。看來(lái)，他正讀得津津有味呢！“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……”上課的音樂(lè)響起了，小書迷才慢慢地合上書，回到了課堂中，像剛從夢(mèng)中醒來(lái)。
小書迷上課舉手發(fā)言很積極，而且講得頭頭是道，經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。有什么問(wèn)題不知道，下了課就去問(wèn)老師，直到弄明白為止，難怪他這么聰明！
每個(gè)人只要勤奮學(xué)習(xí)、喜歡讀書，都會(huì)成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的`人，小書迷胡正林將來(lái)肯定會(huì)這樣，一大堆成語(yǔ)和各種知識(shí)都裝在他的腦海里，平常隨便就能說(shuō)出讓我們驚訝的話來(lái)。
胡正林他的愛讀書，也引起了我們班很多同學(xué)的注意，大家都學(xué)胡正林，我也要多多學(xué)習(xí)他，做一個(gè)愛讀書的人。
我們班的小書迷作文10
我們班有個(gè)小書迷，叫陳珂行。他矮矮瘦瘦的，經(jīng)常斜著眼睛看人，嘴巴還咧著，露出參差不齊的牙齒，看上去毫不起眼。可是同學(xué)們都很崇拜他，喜歡聽他講故事，他的故事和天上的星星一樣多。
陳珂行看起書來(lái)總是沒(méi)完沒(méi)了，中午小朋友吃好飯，都到操場(chǎng)上去玩了，但是他卻捧著一本書，看得津津有味，絲毫不受別人的'影響。記得有一次，他的同桌帶來(lái)幾本笑話書，好多同學(xué)圍在一起看，笑得合不攏嘴，陳珂行還坐在老位子上，看得專心致志，好像一點(diǎn)都聽不見我們的說(shuō)笑聲，真令人欽佩。
陳珂行愛看書，他的知識(shí)自然很豐富。每當(dāng)上課老師提出問(wèn)題時(shí)，他總是高高地舉著手，別人回答不出的問(wèn)題，往往他能解決。我們同學(xué)有問(wèn)題時(shí)，也總喜歡去問(wèn)他，現(xiàn)在他可是我們班的大紅人。
陳珂行，你真是好樣的，是我崇拜的偶像！
我們班的小書迷作文11
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！敝灰惶岬健白x書”二字，我就會(huì)想起我們班的那個(gè)“小書迷”——潘晟熙。他就像是一條小魚，在書的海洋里自由自在的遨游。
潘晟熙對(duì)閱讀可謂是太癡迷了。每天只要一有時(shí)間，他手里都會(huì)捧起一本厚厚的書，津津有味的讀著。上至天文，下至地理的書籍他都讀過(guò)，他發(fā)表了許許多多的文章，刊登在“太倉(cāng)日?qǐng)?bào)”和其他的報(bào)刊雜志上，并且獲得了很高的獎(jiǎng)項(xiàng)。
瞧！今天中午的.休息時(shí)間，不出所料，他手里又捧著一本故事書。這個(gè)時(shí)候，搞笑的一幕發(fā)生了。
只見他突然仰天大笑，一個(gè)手摸著他那震動(dòng)的肚皮，另一個(gè)手一個(gè)勁地拍著桌子。我猜，肯定是書中發(fā)生了什么有趣的事情了吧。可緊接著，他又安靜了下來(lái)，表情變得異常嚴(yán)肅，那只摸著肚皮的手，也慢慢地放到了課桌上……過(guò)了一會(huì)兒，他又害怕起來(lái)，身子不停地打著寒顫。我想，是不是書中的主人公遇到了什么麻煩事兒了呀？誰(shuí)知，他最后竟然又哼起了小曲兒，還不由地打起了響指。哈哈，一定是書中主人公克服了重重困難，最終取得了勝利！看著他那看書的樣子，我也被吸引了，迫切地想看看那本書。
這就是我們班的“小書迷”——潘晟熙，你們說(shuō)他是不是一個(gè)十足的小書迷呢？
我們班的小書迷作文12
我們班的書呆子可是多的很，“小書迷”名氣雖然沒(méi)有那么大名鼎鼎，但他卻是一個(gè)真正的`“書迷”。
一天，只聽到下課鈴聲呤呤地響了起來(lái)，大家都開開心心地出教室玩了，但是教室里仍有一個(gè)孤獨(dú)的背影在那端端正正地坐著，別人都三三兩兩的聚在一起玩耍，他卻在端正的坐著看書。我慢慢地走近他，只見他看著書聚精會(huì)神、如癡如醉的、紋絲不動(dòng)地坐在座位上，專心致志地投入到里面的情節(jié)，我站在旁邊，他仿佛沒(méi)有察覺到，對(duì)那本書情有獨(dú)鐘，我非常好奇地又往前靠近了一步，他并不是一目十行，快速跳讀，而是細(xì)嚼慢咽。目光里面透著一股子認(rèn)真勁，這時(shí)我不敢打擾他，不想讓他從書中回到現(xiàn)實(shí)來(lái)。
只見他時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而滿眼睛里大惑不解的樣子，嘴里不知喃喃著什么，時(shí)而捂住了嘴巴，眼睛紅了起來(lái)，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，時(shí)而皆大歡喜，手舞足蹈著。終于我還是忍無(wú)可忍地對(duì)他小心翼翼地說(shuō)“哈嘍，"小書迷"能不能一起出去玩呀？”“小書迷”大吃一驚，情不自禁地把書擺下桌子，他說(shuō)“今天就算了吧，我還沒(méi)有把這個(gè)精彩的片段看完呢�！甭犃酥笪乙仓荒苣刈吡恕�
不知過(guò)來(lái)了多久，上課鈴聲響了起來(lái)，但他還是沉醉于書中，直到老師回來(lái)打消了這種沉醉。
我們班的小書迷作文13
我班里有一個(gè)很特別的小朋友，她有一頭又長(zhǎng)又密、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，語(yǔ)文老師一來(lái)到她身旁，她就撒起嬌來(lái)，這情景總會(huì)把旁邊“看戲”的同學(xué)們逗樂(lè)！
“丁零零……”，下課鈴剛剛響起，大家歡天喜地，蠢蠢欲動(dòng)。而她卻并未離開座位，抱著她那心愛的`課外書津津有味地看起來(lái)。只要一看書，她的臉蛋就會(huì)紅得像兩個(gè)又大又紅的蘋果，臉上的表情非常豐富，時(shí)而平靜如水，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而抿嘴微笑……
星期五下午放學(xué)了，我和她開開心心地走路回家。剛開始還有說(shuō)有笑地聊著天，后來(lái)聊著聊著，又聊到了書的話題。哎，真的是拿她沒(méi)有辦法。她趕緊從她新買的書包里拿出《海底100層》。她一邊走路，一邊專心致志地看著書。突然，我發(fā)現(xiàn)眼前地上有塊香蕉皮，趕緊提醒她：“小心點(diǎn)，前面有……”“請(qǐng)不要打擾我看書！”這聲音真是方圓十里都能聽得見�！鞍パ�！”她摔了個(gè)四腳朝天。
這就是我們班上的小書迷，你猜猜，她是誰(shuí)？
我們班的小書迷作文14
如果你要問(wèn)我我們班的小書迷是誰(shuí)，全班都會(huì)告訴你，就是我們班的學(xué)霸—東哲。
他個(gè)子很高，有一點(diǎn)胖，那明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒。他的鼻子很挺，像一座橋；耳朵上還有花苞似的小耳垂。再說(shuō)說(shuō)他的嘴吧！他的嘴說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，老師也夸他夸得嘴巴要爛了。
記得有一次下課，他正在看書，但是我想和他玩一會(huì)。于是我問(wèn)他：“你可以和我玩一會(huì)嗎？”他回答：“好的，等一會(huì)。”只見他一會(huì)兒開心地跳腳，一會(huì)兒生氣地拍桌子。過(guò)了一會(huì)兒，他還是沉浸在書的世界。我生氣地向前邁一步，手一伸，奪來(lái)了書。這下，他終于愿意和我玩了。你看，因?yàn)榭磿�，他連玩都顧不上。
還有一次，在吃午飯的時(shí)候，他一邊看書，一邊吃飯。然后我就眼睜睜的`看著他什么都沒(méi)夾起來(lái)，就往嘴里送。我問(wèn)他：“今天的午飯好吃嗎？”他說(shuō)：“好吃。”我們都哈哈哈的笑了起來(lái)。像這樣有趣的事情太多了，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
但正是因?yàn)樗矚g讀書，所以他成績(jī)特別好，還知道許多我們不知道的冷知識(shí)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我也要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)愛讀書的小書迷。
我們班的小書迷作文15
我們的“小書迷”因?yàn)榭磿�鬧出了許多有趣的事兒呢！
記得有一次，我去他家玩，他的媽媽讓他去買一個(gè)電動(dòng)車充電器，我也跟了過(guò)去。
我們上了公交車，突然，我有點(diǎn)犯困兒了。于是，我對(duì)他說(shuō)：“你先看書，我再睡一會(huì)兒，等到了你別忘了喊我��！”他卻只是應(yīng)付地答應(yīng)了一聲：“嗯！知道了！知道了！你先睡覺吧！”然后，我便睡了。
“小朋友，醒醒！醒醒！誰(shuí)陪你來(lái)的？你的家長(zhǎng)在哪兒？”一陣聲音把我吵醒了。咦？怎么都到公交總站了呢？再看一下前面的椅子。哇！這家伙還在看書。我大怒：“哇！你好厲害啊！怎么還在看書？這都到公交總站了，你卻還在看書，我不是讓你喊我的嗎？”“哎！年輕人啊！做什么事都不要毛毛躁躁的`，像你這個(gè)樣子，不成大器�。「鼊e談什么國(guó)之棟梁了！哎，年輕人啊，年輕人！”沒(méi)想他卻學(xué)著書里人說(shuō)話，我都要?dú)獾猛卵�，司機(jī)叔叔也在一旁笑。
嘿嘿！想知道他是誰(shuí)嗎？他就是—梅宇，這就是我們的“小書迷”。