激情，在心中點燃作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的激情，在心中點燃作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

激情，在心中點燃作文1

　　不知什么時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的聲音，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。

　　這幾日，我整天悶在學(xué)校里手不釋卷，焚膏繼晷[注： 膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。]，目不窺園[注： 形容專心致志，埋頭苦讀。]。不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]的，春天已不期而至。外頭早已是繁花盛世了。置身這春的世界，腦海里卻是愁云慘霧[注： 形容暗淡無光的景象。多比喻令人憂愁苦悶的局面。]。我煩透了，煩透了那絡(luò)繹不絕[注： 形容行人車馬來來往往，接連不斷。]的卷子，煩透了那一橫一豎的.函數(shù)坐標(biāo)，煩透了那饒舌結(jié)口的古文。

　　本該充滿充滿自信的我，在面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折點時，卻彷徨了，失意了。

　　初中三年，我一直為了一個固定不變的目標(biāo)而前進(jìn)———元濟(jì)。這三年來，我從未對這個夢想提出過質(zhì)疑，為了這個目標(biāo)而追逐，是理所當(dāng)然的。就在不久前，我還在竊喜，我離目標(biāo)實現(xiàn)的日子越來越近。

　　然而，誰又能想到，就因為語文老師那不經(jīng)意的一句話，徹底將我和那個目標(biāo)拉遠(yuǎn)了。名動形數(shù)量代，副介連助擬嘆，……博才的學(xué)生對這個可是精得很！”剎那間，我驚怔了。對于我來說，這些東西是多么的陌生啊，慚愧地說，我是第一次聽到。原本自我感覺甚好的我，此時卻沉陷在深深的自卑中�！拔腋�本就是不自量力[注： 自己不估量自己的能力。指過高地估計自己的實力。]，我根本就無法和那些學(xué)生比，連資本都沒！”我在心中一次又一次的謾罵著自己。心，石化了；夢想，風(fēng)化了。

　　我倚在墻了，思索著……這時，爸爸走了過來。他一句話也沒說，只是找了個干凈的地方，坐了下來，從口袋里掏出一包煙，啪嗒一聲，點著了。良久，爸爸終于憋出一句話“你想好了嘛？不考元濟(jì)了？”“……嗯……，應(yīng)該是，你同意嗎？”“你自己決定吧，

　　不過，你應(yīng)該對自己有信心！就像李幼斌一樣，別人行，我也一定要行。就靠那份倔強(qiáng)！你一向不是很倔的么！”爸爸笑著對我說，“你看，這春天也到了，去外面看看吧！”

　　我懷著好奇的心情去找春天。

　　啊，我見到了春天：漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇�的春天，萬物生機(jī)勃勃，蘭馨蕙香，到處充滿了激情。是呀，春天到了，我不該垂頭喪氣[注： 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]的，應(yīng)該更努力才是！

　　就算別人都在留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了在山谷寂寞的角落里，野百合也有春天！

　　心中，一股激情，油然而生[注： 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]！

激情，在心中點燃作文2

　　在長跑快要到達(dá)終點的那一刻，我疲憊了，是老師的話語，加油，使我信心倍增的跑到了終點。做一道題，我絞盡腦汁，終于有了突破，我獲得了繼續(xù)努力的動力。這些激情至今還在點燃著。

　　上周的星期三早晨，老師像往常一樣，讓我們先做完準(zhǔn)備活動。天也變得越發(fā)地明亮起來，偶爾還伴有一縷縷清風(fēng)吹過，使我們在跑的.過程中越發(fā)的輕松。做完了準(zhǔn)備活動，我們像往常一樣，走到體育老師的面前，聽他的調(diào)遣。體育班里一共有十二個學(xué)生，男生六個，女生六個，老師把我們分成兩大組，先把我們安置在操場的指定角落中，讓男生先跑。沒過多久，輪到我們女生上場了，我先做好了準(zhǔn)備跑的姿勢，聽老師的哨音行事。頃刻，一聲哨響，我們飛一般地跑了起來，我跑呀，跑呀，越到后面，勁越來越?jīng)]有了，正在我對前途惘然時，教師說了一句：“加油！”這時，我的心就像吃了輕松丸一般，又恢復(fù)到我剛開始跑的狀態(tài)。經(jīng)過我艱苦卓絕地沖刺，跑到了最前面，超過了我前面所有的女生。老師望著我，露出微笑，說了一句“好樣的”。這時，我心中的信心更加地十足。后來幾次跑，我都是獲得了這樣好的結(jié)果。

　　周五早晨，第一節(jié)課便是數(shù)學(xué)，我還是一如既往地在那兒做題，張老師走到教室門口，她看我們無精打采，說：“一大早，打起精神來！”但還有一兩個人沒達(dá)到要求，老師便說：“讓我們唱一首歌吧！”這個方法倒是很靈，不一會兒，個別想睡覺的也都精神起來了。老師趁機(jī)在黑板上出了幾道數(shù)學(xué)題，說：“誰要先做對，獎一個棒棒糖，我們都不禁地笑了起來，但是說歸說，笑歸笑，我們還是按照老師說的做了。前幾道題都很簡單，但當(dāng)做到后幾道題時，一些疑問出現(xiàn)了，我想呀，想呀，斟酌了又斟酌，但是還是沒有一點頭緒。就在這時，我望了窗外，一片片綠色的生命，我像是重新獲得了靈感一樣，三下五除二地解決了難題，從而也激發(fā)了我對后面幾道題的興趣，使我的心里多了幾份勝算。最后數(shù)學(xué)學(xué)老師走到我的坐位旁，看了我做的題后，說：“還可以，要再接再厲！”更加深了我對數(shù)學(xué)的興趣。

　　在一次次鍛煉中，我獲得了信心；在一次次做題中，我獲得了動力；在我心灰意冷時，激情在我心中點燃。我要不斷地創(chuàng)新和自我完善，使我發(fā)現(xiàn)我還有一些意想不到的激情，在等待著我。