- 相關(guān)推薦
捏彩泥作文匯總13篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的捏彩泥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捏彩泥作文1
暑假的第一個星期天，我和好朋友姬爍新來到學校捏彩泥。五顏六色的彩泥被裝在一個個小盒子里，附帶還有兩套捏造型的工具，十分精巧別致。
我們決定做兩個小蘑菇。首先，我們找了一個硬紙板，剪出自己要用的部分，把其他沒用的放在一邊。接著，拿出適量綠色的.紙黏土，用手將它壓扁，然后把它放在剛才準備好的硬紙板上，用工具修整一下，這樣，主要板塊——綠草坪，就做好了。
下面，要做重要的景物——蘑菇了。我先取出一些淺橙色的彩泥做蘑菇下身的托，先將彩泥做成柱狀，再用工具修改成自己想要的規(guī)范的形狀就可以了。接著，要做蘑菇的上部分，我選擇了紫色。先拿出適量的彩泥，捏成小傘的樣子，這還不夠，要拿捏泥工具將它修理一下，修改成外大里小、側(cè)面成三角形的樣子就可以了，實際上看著容易做著難，也許就是俗話說的“知易行難”吧！做這部分我用了大塊時間，不是“傘”太小，就是太大，當我終于做出一個與蘑菇柱大小相配并和蘑菇柱裝在一起，一個可愛的小蘑菇呈現(xiàn)在我面前時，我激動得大叫“我做好了!我成功了！”高興之余，也不忘給蘑菇面上添加一些規(guī)則的白色圓點做蘑菇花紋。
今天做的這兩個精致可愛的小蘑菇，不管它是否真的漂亮、好看，我的心里都是甜滋滋的，因為它是我親手做的，它讓我嘗到了親手做并獲得成功的甜蜜味道。
捏彩泥作文2
在語文課本上得知有個叫“泥人張”的老前輩，捏泥人的手藝相當精湛，但一直無法親眼瞧見�！笆弧逼陂g看了一位老爺爺?shù)牟誓嗍炙�，才深深體會到了我國民間藝術(shù)的魅力。
老爺爺看上去早已過了古稀之年，但身子骨卻很硬朗，他坐著個小馬扎在路邊支起個小攤，上面插著五顏六色的各種各樣的彩泥作品，煞是好看，吸引了不少圍觀的人們。只聽得圍觀者你一言我一語地贊嘆著一件件杰作，好奇地睜大眼睛，想看個究竟。
老爺爺可奇怪了，一言不發(fā)，價錢只寫在一個小木板子上，旁邊放個鐵罐，這是什么意思��？老爺爺嫻熟地拿出一塊彩泥，不緊不慢地捏了起來。據(jù)說這些作品的原料居然是上了色的糯米制成的，這可真是太神奇了！這時，圍觀的人不但沒有減少，反而更多了。個個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那在手中不停變動的彩泥。那彩泥是從一個小鐵盒中拿出的，揪下一點，放在掌心搓成條，滾成圓，攆成片，在一陣眼花繚亂，目不暇接地操作后，一件作品又誕生了。這是奧運會吉祥物之一的妮妮，雖然不過六七厘米，但有板有眼，栩栩如生，引得旁邊人的`們一陣陣叫好。
這時，老爺爺開口了：“這些小玩意兒啊，定型后三五年都不會裂開，老祖輩傳下的手藝不能扔了，但咱也得與時俱進��！這些福娃就是我老頭子對奧運會的祝福了！”這一番話博得了在場所有人的掌聲和喝彩。
接著才知道，原來看好哪個作品，就把錢扔在鐵罐子里，帶走就行了。老爺爺不是為了靠這個賺錢，而是真心希望捏彩泥的手藝可以傳承下去，不會被人們遺忘。后來，老爺爺還說如果真能那樣，他也死而無憾了。
過了幾天，老爺爺就走了。應(yīng)該是到別處去傳揚這種民族精神了。有了新一代中華兒女的愛國情懷，這種種令人拍案叫絕的手藝絕不會消失，它們將越來越紅，越來越火。中華民族的傳統(tǒng)民間藝術(shù)將會在華夏大地的每個角落里生根開花！
捏彩泥作文3
我特別喜歡捏彩泥，因為它不但能增強我的動手能力，還能激發(fā)我的想象力。
星期天下午作業(yè)都寫完了，我拿出一大盒五顏六色的彩泥，一邊擺弄一邊想捏個什么好呢？這時突然想起前兩天在街上看到的小雞，當時我非常喜歡它們就想買下來，可惜媽媽說小雞不適合在家里養(yǎng)，我只好依依不舍地離開了。想到這我知道自己該捏什么了，我先用金黃色的彩泥捏出小雞的身體，再用綠色的彩泥捏出了一雙美麗的翅膀，接著用橙色的彩泥捏出小雞的腿；然后用紅艷艷的彩泥捏出小雞那尖尖的嘴；最后我小心翼翼地把它們拼接在一起并且用黑色的彩泥給它安了一雙炯炯有神的眼睛，一只美麗又可愛的.小雞就大功告成了。看起來還真是栩栩如生呢！媽媽不是說家里沒有養(yǎng)雞的地方嗎？那我就用淺綠色的彩泥給它們捏一片草地吧，瞬間一大片綠油油的草地就誕生了，我得意地把小雞放在上面，用米黃色的彩泥搓了一些米粒撒在上面，告訴我的小雞在自己的地盤盡情地享受美食吧�？粗揖脑O(shè)計的作品，心里樂開了花！
捏彩泥豐富了我的生活，給我?guī)砹藷o限的樂趣，還能完成我的夢想，我超級喜歡捏彩泥！
捏彩泥作文4
在街道的一條小巷的盡頭，有一位擺攤捏泥人的`趙大爺，有了趙大爺在這里，這里就人來人往，十分熱鬧。
趙大爺約半百的年紀，有點駝背，面容和藹可親。一雙長滿皺皮的手，卻是靈活、精巧。捏一個小泥人，就像變戲法一樣快、神奇、小泥人就像真人一樣，使人不由的稱贊。別看他己經(jīng)是個老頭子了，卻是個老頑童比我還活躍。
趙大爺每天早晨都推著小攤車來小巷盡頭擺攤。嘴里還不停的吆喝：“抽獎中泥人了，抽不到還送糖吃，便宜又有趣……”到了攤位早已經(jīng)有許多晨煉的人們帶著家人在此等候趙大爺。因為趙大爺捏的每一個泥人都有一個精彩的故事，大家等著聽書呢！這天，趙大爺又推出一個新的人物－豬八戒。說書內(nèi)容是－豬八戒戲嫦娥，趙大爺邊說還邊和他的老伴出演了這個故事，弄得人們一陣大笑。小孩們又紛紛去買豬八戒泥人，一會兒過后，他說沒有了，忽然又出來了許多。正被我看穿了，他霎時臉紅了，似個孩子那般可愛。
日子久了，我和趙大爺成為了一對一老一小的好朋友。
捏彩泥作文5
太好了。有得玩了。咦，是誰在喧嘩呢？這一句話就像吵醒了太陽公公一樣。原來，是老師說：今天要我們展開想象，用巧手進行捏彩泥比賽!所以同學們才那么興奮！
比賽開始.大家嘰嘰喳喳地說話著，躍躍欲試。,老師發(fā)下了彩泥，我就像一個要參加面試工作的人一樣緊張。我開始啟動大腦思維，苦想了：對了，我不是在學畫畫的地方,做了一只小兔子嗎？于是我開始做了，首先把兔子的頭做好,.它的腦袋是圓圓的，我就先用手一直揉來揉去，做成了一個小圓形，加上耳朵和眼睛，它的頭部就栩栩如生了。接下來，我要做身體了,怎么做好看呢？，突然，有一陣聲音從我心靈深處響了起來；曉宇，你可以想一想你是怎么畫身體的.，這畫畫藝術(shù)與這個是相通的呀！對了，我用工具刀把長條彩泥切開的，我又開始揉捏成橢圓形了，小心翼翼地把握好尺寸�，F(xiàn)在的我就像一個乞丐一夜之間成了世界首富一樣開心。哦！我做完了。我又開始做第二個了，現(xiàn)在，要做一個冰淇淋，這個冰淇淋的上面，先揉成長條，然后再盤在一起，底下再做一個圓筒就完工啦!繼續(xù)再做一個蘿卜吧！這個蘿卜，上面有三根草，底下有一個圓桶。要做什么呢？我心里非常著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣，忽然我想起了一個東西——貝殼，開始做貝殼了，貝殼非常容易，只要先做兩個圓形，再壓平，就可以了�？纯雌渌瑢W，有的急得抓耳撓腮；有的做得興致盎然；有的在手足無措......
比賽結(jié)束，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)創(chuàng)造出了既好看又豐富多樣的彩泥世界。當老師說這句話的時候，我非常緊張，就像一只母老虎找不到自己的幼崽一樣著急。在激烈的競爭評比下，我竟然獲得了最佳巧手獎。其他的同學都投來羨慕的眼神和熱烈的掌聲。我心里甜滋滋的！
這課，讓每個同學明白了，想象可以創(chuàng)造出一片五彩的世界，巧手可以打造出一片燦爛的天地。
捏彩泥作文6
媽媽買了一盒彩泥給我，我迫不及待地拆開玩，順便給媽媽做一只小蝸牛。
我先從一個包裝袋里揪了一些綠色的彩泥做蝸牛的身子，我用手把它搓成一條長條，像搓面似的，這一條長條上面粗，下面尖，像一個大釘子一樣。我再做蝸牛的殼，我把一堆紅色的彩泥搓成一條長條，長條兩頭尖，就像一條面條似的。我把它卷成一餅花卷一樣，安在小蝸牛的身子上面。我決定要給小蝸牛的殼做一些裝飾。我先搓5個黃色的小圓球和5個粉色的小圓球，黃色的小圓球要比粉色的小圓球大一些，把它們壓扁、壓薄，把粉色的小圓球貼在黃色的小圓球的上面。我重復(fù)了5次這個動作，過了一會兒，花紋就做好了，我把它們貼在小蝸牛的`殼上，捏了一捏，小蝸牛背上的花紋就做好了。接著，我又做了蝸牛的眼睛和兩個觸角。最后，我做了一個微笑的嘴巴貼在蝸牛的頭上，這一只蝸牛就大功告成了。
我把它送給媽媽，媽媽說：“哇！這一只蝸牛真可愛、真漂亮啊！”
我非常喜歡玩彩泥，因為玩彩泥有很多的樂趣，不僅讓我們動手還有動腦呢！
捏彩泥作文7
同學們，你們從小到大一定玩過很多次彩泥吧？沒錯，我也一樣。今天，我又玩了一回彩泥，還捏出了很多栩栩如生的人、動物、和植物。
這天，正巧是中午，赤日炎炎。爸爸媽媽都在外頭上班，爺爺在睡午覺，我一個人貓在空調(diào)房里，看著動畫片。一會兒，動畫片放完了，我閑著無聊，就隨手拿了一盒彩泥捏了起來。我的`夢想是當一位馳騁沙場、縱橫千里、百戰(zhàn)百勝的將軍，所以我就拿了幾團泥，搓、捏、揉……經(jīng)過反復(fù)地修改，終于創(chuàng)造出了一個活生生的大將軍：只見他面似淡金，唇若涂朱，兩道劍眉，大眼睛炯炯有神地看著我，好像在贊美我。他還有一口長髯，遠望過去真有幾分英武之姿�？晌铱傆X得少了些什么，戰(zhàn)盔？戰(zhàn)甲？武器？沒錯！于是，我又拿起一團黃色彩泥，捏了一件“黃金甲”給將軍穿上，又用黑泥“打造”了一頂“精鋼武盔”給他戴上，接著，我拿起古銅色的泥做了一把長刀拿在他手上，使這個大將軍又添幾分威武。我滿意地笑了笑，我瞇著眼睛端詳了一番后心想：一個叱咤風云的猛將又怎么能沒有一匹奔跑如風的好馬呢？于是，我又“贈送”給他一匹“赤兔馬”。這下子，可算是萬無一失了，我幻想著這個將軍有朝一日能真正地沖向戰(zhàn)場。
在完成這個大將軍后，我又做了一些小兵，組成了一個“古戰(zhàn)場”。望著自己用雙手創(chuàng)造出的赫赫戰(zhàn)果，我開心極了。
捏彩泥作文8
今天，老師給我們帶了一個“神秘的朋友”，它的身體方方正正，顏色五彩繽紛，摸上去滑滑的，它就是彩泥。
我打開袋子，這彩泥就像一個人，難為情地脫下衣服，我決定做一個小兔子掛鏈，我小心翼翼地拿出了白色的彩泥。用兩只手把它揉成白白的“湯圓”，輕輕的放在旁邊，準備做耳朵，我再揉了一個小“湯圓”，把大拇指按在“湯圓”身上，往上一拉，“湯圓”瞬間變成了長長的耳朵，我把耳朵貼在了小兔圓圓的頭上。小兔頭的形狀就完成了，我再拿出黑色的彩泥，取出一點點，把它揉成了兩個“黑面條”，放在了小兔的臉上，我再把一個小黑球貼在小兔的臉上，小兔的眼睛鼻子就做好了。我開始苦惱小兔的三瓣嘴該怎么做，后來只好拿工具刀在小兔的臉上刻了一個，小兔子瞬間變得栩栩如生，我再把掛鏈貼在了小兔身上，就大功告成了。
我又開始做小貓掛鏈，我又用紫色揉了個水果味的“湯圓”，輕輕地放在旁邊，開始做耳朵，我開始做小貓的耳朵，我用彩泥又做了一個水果味的.“小湯圓”。慢慢地把水果“湯圓”變成了美味的“妙脆角”，把它貼在了小貓的頭上，小貓的臉型就做好了，我拿了兩個貼貼的小眼睛，放在了小貓的臉上，做了一個小鼻子貼在了它的臉上，我又揉出了一個小嘴巴，貼在它臉上，小貓瞬間變得栩栩如生，正對著我微笑呢！我把掛鏈掛了上去。就完成了。
我們做了很多彩泥，有小兔、小貓、小狗、小豬、香蕉等等，我可喜歡做彩泥了！
捏彩泥作文9
一說到龍舟很多人都會第一時間想到端午節(jié)，因為賽龍舟是端午節(jié)的一項重要比賽，而今天我們的彩泥老師就教我們怎樣捏彩泥龍舟。
老師一進班我們就大聲歡呼，因為彩泥課我們只上這一次，而且是兩年一次，老師讓我們安靜下來，我們就立刻不說話了。
起初，老師先給我們講關(guān)于龍舟的故事，同學們都聽得津津有味，然后老師讓我們拿出捏彩泥所需要的東西，例如：彩泥，模板，雪花泥等。
開始捏彩泥龍舟了，老師讓我們拿出筆在龍頭、龍尾、龍背的`旁邊各畫一條線，然后用紅色的彩泥把龍頭和龍尾沿著線涂上，再做眼睛和鼻子，鼻子用綠色的彩泥搓成一條線，繞圈涂上，眼睛用白色做一個水滴形狀的圖案，再在外面繞著圍一圈藍色的，再搓兩個小黑點貼上去。再在眼睛周圍貼五個小綠點。
然后做它的尾巴和背，背上面做一個黃色水滴狀的，然后用工具和綠彩泥把它做成一片樹葉。老師說背上面可以自由發(fā)揮，我就把粉色，黃色，橙色都搓成細條貼上去。
最后用黃色彩泥把它的四周全部圍起來，我又添加了三朵云，然后在板子上涂上雪花泥固定住。一條活靈活現(xiàn)的龍完成了。
下課了，班長喊起立，我們?nèi)慷颊酒鹫f：老師再見。之后，班里面就充滿了歡聲笑語。
捏彩泥作文10
大年初二，我家來了一群小客人，和他們玩些什么呢？你猜猜~我也不知道，所以和他們一起捏彩泥。在我的提議下我們要進行一次彩泥大會。
首先我們捏的是蛋糕“一、二、三開始”一聲令下大家手忙腳亂地開始了工作，我挖出一團黃色的彩泥，我左捏右捏，再看看我的'小伙伴，他們還在配色，還說要捏什么形狀！這時小雨也動工了，他不一會兒就捏出了一個“面包”我笑著說：“小雨，你的的蛋糕呢？”他指著“面包”說：“在這兒呢！”（我差點吐血）我說：“這分明是個’面包‘呀！“他搖搖頭說：”這就是蛋糕�！拔彝谄鹨粓F淡紫色彩泥說：”這是香芋味的。“說完我便把它粘在蛋糕上輕輕地抹讓它自然點。這時詩詩不甘示弱地說：”我的是草莓味的。“壯壯舉著紫色彩泥說：”這是葡萄味的�！啊澳恰愕哪�？小雨�！薄霸�。”原來他用的是白色彩泥，大家都完成的差不多了，我也到了裝飾部分了。我小心翼翼的拿出紫色彩泥做藍莓，先把他們分成幾部分再捏成圓放在中間，我又拿出綠色彩泥放在上面輕輕一提，便成了綠葉我高興地舉起“我完成了你們呢？”小雨也舉起他那蛋糕，那蛋糕上立了一個小怪物，我問：“你這蛋糕不嚇死人才怪！誰會買呀！”“我會！”在笑聲里我們結(jié)束了捏蛋糕之旅。又開始了新的旅程。
現(xiàn)在這些蛋糕早已壓壞，但記憶還深深留在我們的腦海里，它給我們的童年抹上了一筆絢麗的色彩。
捏彩泥作文11
“你看，我做了一只小恐龍。”“��！好好看呀！”從我們班級里發(fā)出了震耳欲聾的喧鬧聲，而其他班級的同學們都好奇地看著我們班在干什么。我現(xiàn)在就帶你去看看吧。
今天，我們班的老師要在班級里舉行一場捏彩泥比賽，聽到這個消息同學們像一只只小鳥似的歡快。我心理已經(jīng)在盤算著：“我要捏一只可愛的兔子來參加比賽！”而此時老師說道：“比賽是有規(guī)則的喲，同學們要在規(guī)定的時間內(nèi)，至少完成3件彩泥作品�！闭f罷，老師便分給我們五顏六色的.彩泥�！昂�，比賽開始！”老師一聲令下，同學們就挽起袖子，拿起工具，好像要干一番大事業(yè)一樣。不一會兒，就有同學用那雙心靈手巧的手做出許多巧奪天工的藝術(shù)品。而老師用那好奇與期待的眼神盯著我們。
我開始先捏出了一個兔子的腦袋，“唉！可這個兔子的身體怎么捏呀！”我抓耳撓腮地想著，可是怎么也捏不出來，這下，我心急得像一只熱鍋上的螞蟻。突然有一只“彩泥人”飛了出來，溫柔地對我說：“我是彩泥仙子，我知道你的煩惱，讓我來幫你吧！現(xiàn)在你可以許一個愿望，我來幫你實現(xiàn)它�！蔽议_心極了，像飛出籠子的小鳥一樣興奮。于是，我閉上了雙眼說道：“我希望我能捏出一只奔跑中的小黑兔，雙腳有力，兩眼有神!”不知不覺，我的手像一臺機器似的，把彩泥一會兒擰，一會兒揉。過了幾分鐘，我的手就捏出了一只栩栩如生的小黑兔，它趴在桌子上，好像用那雙炯炯有神的眼睛對我說：“你好，我的小主人�！蔽议_心地笑了。這時老師不緊不慢地說著“時間快到了哦，同學們要抓緊時間了�！笨墒俏疫�有一個作品沒做完，于是我快馬加鞭地完成最后一件作品。“呼！”我深吐一口氣，終于在規(guī)定的時間內(nèi)完成了，我心中的大石頭才落了下來。大家紛紛展示出了自己最滿意的作品，老師一一檢查。老師夸我的小黑兔做得栩栩如生，聽到這贊美，我像得了諾貝爾獎一樣開心。
快樂的時光總是短暫的，彩泥比賽結(jié)束了，而我的小黑兔脫穎而出，為我贏得了“最佳創(chuàng)意獎”。今天的彩泥課讓我體驗到了親手做并取得成功的甜蜜味道，也讓我明白只要我們想創(chuàng)造，勤思考，就能做出有創(chuàng)意的作品。想象能讓我們創(chuàng)造出自己理想的天地，讓我們的夢想展翅飛翔吧！
捏彩泥作文12
今天，來了一位“神秘嘉賓”它的身材方方正正，顏色五彩繽紛，摸上去滑滑的，你們猜對了嘛？它就是彩泥。
首先，我打開了彩泥，精心挑選了白色，粉色，橙色和黑色，我打算要做小兔子，接著用手把白色的彩泥搓成圓形，原本我以做彩泥很難結(jié)果很簡單，然后，用粉色的彩泥做了一對又細又長的耳朵，再用黑色的彩泥捏成又細又長的兩條線，貼在耳朵下面，當作它的眼睛，小兔子變得栩栩如生，仿佛在向我微笑。到了做最難的三瓣嘴的時候了，我把彩泥搓成長條，用刀切成兩段，我又把白色的彩泥做成橢圓形，當作身體和腳。最后我把橙色彩泥搓成胡蘿卜的.形狀。抱著胡蘿卜的小兔子就大功告成了�？靵砜纯次矣H手做的小兔子吧。
我又挑選了藍色和粉色彩泥，我先把藍色的彩泥搓成長條形，接著，把兩端拼在一起，然后把粉色的彩泥捏成一小顆一小顆的球，最后把球貼在藍色彩泥上。這樣一個讓人垂涎欲滴的甜甜圈就做好了。
我們做的彩泥各式各樣，琳瑯滿目，有憤怒的小鳥，有活潑機靈的小狗，還有讓人直流口水的甜甜圈，我喜歡彩泥。
捏彩泥作文13
媽媽從超市給我買回來了一包彩泥，我高興極了！立馬打開包裝，行動了起來，可不知道做什么好。突然，我靈機一動：“今天媽媽送給了我一個小禮物，我也要送媽媽一個禮物。就給媽媽做一幅彩泥耳環(huán)吧！"
開始了。首先，我用綠色的彩泥搓成了兩個豎條，然后用紅色弄了兩個小圓球，把圓球按在了綠條下面。一副耳環(huán)就做成了！我對我做的耳環(huán)非常滿意，我要去送給我的媽媽了！媽媽從鏡子中一看，樂呵呵的.說：“這創(chuàng)作還真不賴！”
我弟弟很喜歡手表，我就準備再給他做一個手表。我先做了個長20厘米的長片，然后用黃色做了個圓片，把圓片粘到藍片中間的位置，我做的這個就是鐘表片，用紅色在鐘面上按上1到12點的小格，又用綠色做了秒針，分針，時針，把他們分別粘到相應(yīng)的位置，這樣就做成了。弟弟一看，開心的不知道該怎么形容了。
最后，我又給自己做了個七彩的玫瑰花，先拿七種顏色，分別搓成小圓球，然后把他們一個一個的按成小圓片，再把他們一個一個的往后粘在一起，然后一卷，最后，我拿來媽媽的香水，往玫瑰花上面一噴，玫瑰花的周圍就散發(fā)著香味，可真是香��！
看到這一件件手工作品，我心里美滋滋的！