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心酸的那一刻作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的心酸的那一刻作文，希望對大家有所幫助。
心酸的那一刻作文1
實習(xí)老師走了，我真的好心酸。實習(xí)老師和我們相處了一個多月，和我們已經(jīng)有了深厚的感情。實習(xí)老師這一走，可能永遠(yuǎn)都和我們不到面了！
今天下午的最后一節(jié)課是實習(xí)老師送別會。第一個環(huán)節(jié)是朗誦《老師，我們愛你》這首贊頌老師的詩歌，同學(xué)們都朗誦得大聲響亮，表達(dá)出了自己對實習(xí)老師的情感。
第二個環(huán)節(jié)是回顧和實習(xí)老師在一起的點點滴滴、日日夜夜。這時，實習(xí)老師用幻燈片把我們上課、下課時的照片放了出來。有同學(xué)們上課時那筆直的坐姿，也有下課時同學(xué)們快樂嬉戲，或是圍著實習(xí)老師要QQ號的時候的照片。我看了這些照片，不禁流下了眼淚。其他同學(xué)也一樣，也都深有感觸地眼淚了。我心里像“老太太不吃杏—酸心”一樣酸。
第三個環(huán)節(jié)是歌唱《感恩的心》這首歌，還配上手語呢。有的同學(xué)在唱的時候也留下了眼淚，還有的同學(xué)發(fā)出大聲的吶喊，想要實習(xí)老師留下來。這時，實習(xí)老師們也不禁流下了眼淚。
最后一個環(huán)節(jié)就是把自己做好的賀卡送給實習(xí)老師和對實習(xí)老師說幾句話。這時，同學(xué)們都禁不住嚎啕大哭起來，和實習(xí)老師擁抱，和實習(xí)老師做最后的'道別……我的心里像“喝了一壇子山西醋——酸心透了”一樣，難以表達(dá)心中的傷感！
“叮鈴鈴——！叮鈴鈴——！”下課的鈴聲響了，同學(xué)們實在太喜歡實習(xí)老師了，都難以控制心中的傷心，一聲聲吶喊全部沖出了喉嚨！實習(xí)老師們也都大哭起來！可是，天下沒有不散的宴席，我們和實習(xí)老師終究得離別。
哎——，希望長大后還能碰到實習(xí)老師，哦不，那時候應(yīng)該是資深老師了！
心酸的那一刻作文2
下的一片麥田，一高一小，兩個人的剪影映在田埂上，他牽著我，我嘴里吃著糖，從黃昏的麥田走到向日葵花田的盡頭。
童年的記憶是那么的遙遠(yuǎn)，爺爺親切慈祥的`笑容，好像就在我眼前，卻總是抓不住。自我出生起，爺爺就一直陪在我左右。他總喜歡逗我笑，總會用他的大手撫摸我的小腦瓜，總會把我抱起放在他肩膀上騎馬�？上В�9年前他不幸患上食道癌，整個人面黃肌瘦，打不起精神。整天躺在病床上接受各種可怕的化療。自打爺爺?shù)貌『�，他的脾氣變得倔強，幾次他為了�?jié)儉，怕成為家里的累贅拖累而放棄治療，因為這事他可是跟爸爸吵了幾天。最后，他還是繼續(xù)治療，但是病情好轉(zhuǎn)了3年，又突然復(fù)發(fā)了。
當(dāng)時在成都的我們，連夜開車回到老家，我看見躺在病床上的爺爺已是奄奄一息，他見我們來，只是笑。那笑看著令人心酸，媽媽轉(zhuǎn)過身面著墻啜泣，爸爸取下眼鏡抹去淚花，我握住爺爺?shù)氖郑l(fā)現(xiàn)他骨瘦如柴的身體，淚珠不停地掉在病床上。爺爺說他的生命快到盡頭了，想讓我陪他再到田里走一走，看上最后一眼。
那時已是秋天，風(fēng)吹麥浪，田埂上飄著收獲的氣息。爺爺手拿拐杖，我攙著他慢慢從麥田來到向日葵田的盡頭。他找了塊石頭慢慢坐下，讓我自己到花田走一走。我走了不遠(yuǎn)，有些放心不下，回過頭來，看見爺爺呆呆地坐在那兒，像一根經(jīng)過風(fēng)吹日曬的木樁，靜靜地立在田邊。風(fēng)吹過花田，撩起爺爺花白的頭發(fā)，銀絲飛舞，像一只手總想抓住點什么。這時我第一次看到他哭泣，那渾濁的淚，順著臉頰時不時地往下淌，嗚嗚的哭聲在田間飄蕩開來。那一刻多么令我心酸！也許，他是在回憶田間勞作的日子吧；也許，他是想念奶奶了吧。我趕緊回到爺爺身邊，勸他不要哭了。終于，他止住了哭泣，我小心翼翼地扶他站起來。一步一步，慢慢地，我們走向來時的路。黃昏中，兩個剪影永遠(yuǎn)留在了向日葵花田。幾天后，爺爺在病床上靜靜地離開了。
我曾多次在夢中看到他，想上前牽著他的手，卻總是一下子驚醒過來。我多想再牽著他的手，走在黃昏，走在麥田，走在向日葵花田��！