左手和右手作文11篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的左手和右手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

左手和右手作文1

　　晚上，玲玲正在練古箏。媽媽在旁邊不時地叮囑一句：“左右手要配合好�！庇谑�，玲玲總是很好地給左手和右手“分工”，讓曲子更好聽。每當玲玲練完后，媽媽都會表揚她彈得好。左手和右手聽了，都想：看來我的本領(lǐng)比左（右）手強多了，要是沒有我，古箏曲就不會這么好聽。

　　玲玲去睡覺了，左手和右手就開始熱烈的爭吵。左手說：“要不是因為我，你今天甭想聽見玲玲媽媽的表揚�！庇沂终f：“才不是呢，如果今天沒有你在旁邊搗亂，我可以彈得更好。”左手瞪了一下右手，“你彈得一點也不好，還是我彈好。”右手還想說些什么，可左手已經(jīng)閉上眼睛去休息了。右手氣極了，決定不理左手了。

　　第二天中午，玲玲放學(xué)回來，洗手去吃飯�？墒莿偵献�，想拿起筷子的.時候，右手一點兒也不聽使喚，左手說：“讓我來，讓我來。”玲玲只好把筷子給左手�？勺笫之吘故切率郑�把飯粒弄得滿桌都是，夾到嘴里還沒一點兒。玲玲忍著餓去做作業(yè)，可右手依然不聽使喚，玲玲又只好用左手寫，寫出的字歪歪的，一點也不好看，還挨了老師的一頓批評。玲玲很難過，批評了左手。左手羞愧地低下了頭。右手幸災(zāi)樂禍地說：“看見了吧，還是我重要吧。從現(xiàn)在起，你不要做事了，還是看看我吧。”于是，玲玲就去做作業(yè)。雖然是右手握筆，可是沒有左手來扶作業(yè)本，本子?xùn)|滑西滑的，字也很難看，玲玲費了很大勁才做好。到了晚飯時間，玲玲用右手夾飯，飯一點沒丟，可是她想喝湯的時候，又要放下筷子再去舀湯，可麻煩了。

　　于是當天晚上，玲玲嚴肅地批評了左手和右手：“你們各有所長，應(yīng)該互相幫助。用右手的優(yōu)點來彌補左手的缺點，用左手的優(yōu)點彌補右手的缺點�！绷崃嵬Ａ艘幌拢�說：“而且大家長得很相似，都是兄弟，怎么能吵架呢？快向?qū)Ψ降纻�歉�！薄皩Σ黄�，右手，我不應(yīng)該只看風自己的優(yōu)點，而不……”“不，是我不對，我們再和好吧�！睕]等左手說完，右手先道了個歉�！皼]關(guān)系，從現(xiàn)在起，我們又是好兄弟、好朋友�！闭f完，大家都笑了。

　　從此，左手和右手再也沒有吵架過，它們各盡其能，幫助玲玲做了很多事情。

左手和右手作文2

　　現(xiàn)在世上大多數(shù)人都是使習慣用右手，所以總給右手一些臟活累活干，而左手則不像右手那般辛苦，她主要是負責帶戒指之類的輕活，久而久之人們就認為右手干活，左手享福，左右手平時也沒空搭理對方，所以也相安無事。

　　有一次，右手在辛苦寫字的時候，無意中看見了左手壓著紙看起來閑著無事干，右手開始并沒有在意，但是他三番五次地看到左手看起來沒事干，而自己就一直要干活之后，他的心里開始出現(xiàn)了不平衡。他想：為什么左手那么輕閑，自己卻要干活？那左手為什么長在主人身上呢？明明是自己在干活，左手又沒有幫多大的忙，還不如把他趕出去。

　　右手的這個念頭，剛開始只是一次兩次地想，后來就變成了一天頻繁地想。右手越想心里越沉不住氣。有一天，他一氣之下便去找左手了。

　　他找到了左手，左手不知情，還笑嘻嘻地跟右手打招呼。右手看到左手，在自己生氣的時候還笑嘻嘻的`，那火氣就一下子竄到了頭上來。他質(zhì)問左手："你為什么這么輕閑？為什么要把臟活累活都給我干？主人是不是你指使的。"

　　左手聽完之后，才反應(yīng)過來，反應(yīng)過來之后它委屈地心想：每一次你干活，我都要在旁邊跟著受累，而且主人也不是我指使的。

　　右手又說："肯定是你不想自己干活，才把活給我干的。"左手一句話也沒說，翻了個白眼，就走開了了。

　　之后，右手隔三岔五就會到左手家里罵他一頓，左手受不了了。他向右手問到："為什么你老是來罵我？我又沒有得罪你。"右手不作答。

　　左手心想：好，你不是想讓我走嗎？那我就走�？茨隳苓^成什么樣子。于是他向右手輕蔑地說："好，那我走。我看你能過成什么樣。"說完便從容地走了出去。

　　右手呆了一下，就歡呼了起來。左手走了之后，右手剛開始以為他會和左手在的時候一樣，甚至還會更輕松，可是事與愿違，他想錯了，寫字的時候紙亂飄，主人都寫不好一個字；吃飯的時候碗亂跑，主人夾不起一粒米；看書的時候紙頁被風吹得亂飛，主人沒法好好看

　　經(jīng)過種種問題之后，主人開始不耐煩了，他狠狠地瞪了右手一眼。右手開始懊惱起來，但是右手又很愛要面子。他猶豫了三天之后，才下定了決心，決定把左手請回來。

　　他出去費了好大的勁才找到了左手。開始，是左手不愿理右手。右手對左手說："對不起，是我錯了。我不應(yīng)該趕你出來。"左手想了想，覺得右手的認錯態(tài)度不錯。所以，就對右手說："好吧，我答應(yīng)你回去，可是你不能再罵我。"

　　回去之后，左右手立馬約法三章，決定今后互相配合，互相幫助。

左手和右手作文3

　　一天夜里，左手和右手正在美美地睡著大覺。這時，一只蚊子飛來了，它用又長又尖的嘴巴扎進左手的身體里，正在熟睡的左手被痛醒了，使勁地搖晃著身體，可蚊子還死死地叮在左手上，絲毫沒有要放開的意思。左手發(fā)怒了，它大聲喊：“可惡的蚊子，快給我閃開，你這討厭的東西�！笨晌米雍孟駴]有聽到似的，繼續(xù)美美地吸著左手的血。

　　左手實在沒有辦法了，他只有向右手求助。他說：“右手大哥，請你幫我趕走這只可惡的蚊子吧。”正在熟睡的右手被左手叫醒了，他火冒三丈地說：“你知道我有多累嗎？我今天下午才幫小主人寫了一篇一千多字的文章，現(xiàn)在累得很呢！而你呢？你天天游手好閑，好吃懶做，什么活都不用干。你還想讓我?guī)湍阙s蚊子，沒門。”蚊子在左手上飽餐一頓，美美地想：今天真好，那個右手不幫左手的忙，那左手一定也不幫右手的忙，明晚我又美味大餐了。第二天夜里，左手和右手在呼呼大睡。這時，蚊子又來了。它想：昨天吸左手的血，味道挺好的，今天我要吸右手的血，看看味道如何？蚊子來到右手旁邊，用那尖尖的嘴扎進右手的身體里。

　　正在做著美夢的右手被蚊子扎醒了，他感到又痛又癢，他使勁地搖著身體，可蚊子的嘴巴就像涂了膠水，怎么也不肯放開。右手生氣了，他破口大罵：“死蚊子，臭蚊子，你知道我是誰嗎？我可是主人最重要的'部位，識相的話快快走開�！笨墒俏米友b耳聾，繼續(xù)吸著右手的血。右手實在受不了，他只好向左手求助。他說“左手老弟，請你幫我趕這只可惡的蚊子吧�！闭�在熟睡的左手被右手叫醒了，他幸災(zāi)樂禍地說：“昨天你不幫我趕蚊子，今天我也不會幫你的�！睆拇�，左手和右手就成了冤家。左右手成了冤家后，小主人吃飯一只手吃，洗衣服一只手洗，它們不配合可害苦了小主人。

　　一天，小主人上完體育課，喉嚨直冒煙。小主人叫右手擰開冰紅茶瓶的蓋子，可是右手無論怎樣都擰不開瓶蓋。右手只好再次向左手求助，可左手就像沒聽到一樣，沒有任何反應(yīng)。結(jié)果，小主人生病了，住了三天的院，在醫(yī)院里，兄弟倆又被蚊子折騰得夠嗆，又紅又腫，兩人都后悔極了。它們意識到了誰都有自己的長處和短處，和好了。從此以后，他們一起開開心心地為小主人服務(wù)。

左手和右手作文4

　　左手和右手本來是對感情非常好的小姐妹，她們互相幫助、配合默契，在黑與白的舞臺上為小主人立下了汗馬功勞�？墒�，在潮水般的鮮花和掌聲中，她們的內(nèi)心悄悄地起了變化。

　　在一場精彩的演出之后，左手開始向右手發(fā)難：“親愛的右手姐姐，別忙著得意了，今天彈奏的時候，你為什么只顧自己出風頭，彈得那么快，是不是想害我錯音，自己獨占功勞啊?幸虧我技藝高超緊跟你的節(jié)奏，要不小主人今天可要出丑了。要知道，彈琴最重要最難的就是我和音了，每次受到贊揚你可是沾了我的光呀�！庇沂忠宦牪�然大怒，她氣乎乎地說：“左手啊左手，我還沒找你算帳呢，你倒惡人先告狀，明明是你自己遲鈍趕不上我的節(jié)奏，如果不是為了遷就你的速度，我可以跳得更快、更靈巧呢，今天要不是我賣力地工作，靠你的話小主人的演奏早就砸鍋了，你神氣什么，我可早就看你不順眼了，哼……�！弊笫趾陀沂侄颊J為功勞是自己的，她們憋著氣，誰也不服誰。

　　從此以后，左手在彈奏的時候要么挺直身子動也不動，要么亂和一氣。右手也不示弱，總是在琴鍵上飛快地跳、盡情地跳，理也不理左手。沒有了默契、沒有了配合，她們彈奏出來的曲子只有單調(diào)的`音符或者只有沒有靈魂的和音。小主人傷心地看著左手和右手，哭著說：“我親愛的朋友們啊，你們怎么了，如果沒有你們兩個齊心協(xié)力的幫助，我就再也彈不出動聽的樂曲了�！逼鋵崳�這段時間失敗的演奏，早就讓左手和右手懊悔不已了，面對小主人的悲傷，她們慚愧地低下了頭。左手羞愧的對右手說：“右手姐姐，請你原諒我的虛榮心，功勞應(yīng)該是大家的，沒有你的幫助我是彈不出好聽的曲子的�！庇沂忠膊缓靡馑嫉卣f：“左手妹妹，我被成績沖昏了頭，彈琴是需要左手和右手的，沒有你的配合我跳得再快也不行，我們還是好好配合，不要再讓小主人傷心了�！�

　　從此以后，左手和右手再也不為了出風頭而耍小性子、鬧矛盾了，她們齊心協(xié)力幫著小主人演奏出一首又一首動聽的樂曲。

左手和右手作文5

　　把雙手攤開，我開始仔細觀察我的左手和右手。

　　我喜歡我的左手。因為它手指修長，指甲頭圓潤飽滿，手掌柔軟細膩，如同一個妙齡少女，美麗嬌嫩而又溫柔可人。

　　我有點嫌棄我的右手。看，因為長期承擔做重活的任務(wù)，它的指節(jié)較左手的要粗壯，手掌也更粗糙，大拇指和食指因長期握筆而磨出一層繭。我的右手如同一個中年婦女，歷盡滄桑，容顏老去，不再美麗。

　　可最近發(fā)生的一件事情改變了我的看法。

　　在體育課上，我突然滑倒，我的右手下意識地撐住我的身體，保護我的身體不受傷害，可我的右手受傷了。

　　當時的我居然沒有為右手的受傷而難過，而是為左手沒受傷而慶幸，而高興�？衫щy接著就來了。

　　寫字的時候，提東西的時候，拿筷子的時候，我的左手被迫上場，由于缺乏訓(xùn)練，我的左手顯得笨拙而遲鈍，遠遠不及右手靈活而有力。

　　當歪歪斜斜的字跡在左手的努力下出現(xiàn)時，當所提的重物令左手又酸又痛、堅持不下去時，當筷子在左手中不聽使喚時，我開始懷念右手健康的`日子，才想起右手的好處來。

　　原來，我們不能單憑長相來判斷一件事情的好壞，更要了解它所能擔當?shù)呢熑�，所能做出的貢獻，再作判斷。

　　我開始盼望右手能早一點好起來，這樣我就能早點恢復(fù)正常有序的生活狀態(tài)。還好，我的右手很堅強，沒過幾天，它又能正常上崗工作了。

　　當漂亮工整的字跡重新出現(xiàn)在我的眼前時，提重物重現(xiàn)輕松愉快時，吃飯又應(yīng)對自如時，我對右手心生感激之情，卻對“無用”的左手心生拋棄之意，想讓左手下崗。

　　可是，好景不長，沒有了左手的配合，右手忙不過來，常常出錯。

　　在彈鋼琴的時候，我的右手因為沒有左手的和弦伴奏，整首曲子單薄而缺乏層次感。在端盛滿熱茶的杯子時，右手被燙得張牙咧嘴卻苦于“無手分擔”。在騎單車時，沒有了左手的協(xié)作，右手的平衡力大大減弱。

　　不得已，我只能讓左手再就業(yè)。

　　終于，生活才真正回到了正常有序的狀態(tài)。

　　漸漸地，我明白了，無論美與丑，無論能力大小，我的左手右手，缺一不可。其實，生活中的其它事物又何嘗不是如此？

左手和右手作文6

　　一個朋友曾跟我講過一件關(guān)于他們班的事，讓我深受感動。我不明白為什么他們上課的舉手方式那么與眾不同，也不相信一件小事竟能改變一個學(xué)生。

　　我朋友的學(xué)校并不在繁華的市區(qū)，學(xué)校面積也不大，并不是名校，可事情就發(fā)生在那所學(xué)校。他們班的班主任是一位很漂亮的女老師，而他們班也充滿活力，從某個角度講，也可以說是非常調(diào)皮。每天他們的`班主任都一定要處理，班里男生們?nèi)浅龅囊淮蠖咽虑�，比如：誰和誰打架了，誰又把哪個女生弄哭了，或者是誰到操場上玩，把手球扔樹上了……諸如此類。有很多學(xué)生不喜歡自己的學(xué)校，但不出一個月都會舍不得離開自己的學(xué)校。

　　他們班曾有一個從不舉手回答老師問題的學(xué)生，一個還不適應(yīng)他們班和學(xué)校的轉(zhuǎn)校生。每天看著同學(xué)們歡聲笑語，卻從未真正融入班級。盡管同學(xué)和老師都會盡量照顧他。

　　一次，老師對全班同學(xué)說，從今天起我們開始一個活動，上課回答問題的時候，會的請舉右手，不會的舉左手。當然了，那個同學(xué)就沒舉過右手，但老師每次都會先看看他，再看看全班，說：“恩，不錯。有那么多人會�！毕抡n后，有時老師會說：“恩，今天我有看到你舉手，都會了嗎？”同學(xué)們都覺得老師把她說過的話忘了，可誰也不敢說。就這樣反反復(fù)復(fù)，一天天過去了。同學(xué)和老師驚奇地發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)開始和同學(xué)交流了，開始舉右手了，即使回答的結(jié)結(jié)巴巴的。慢慢的，他成了班里優(yōu)秀的好學(xué)生。后來，學(xué)校里的老師們都開始用這種方法教育班里的每一個學(xué)生。

　　他一邊說，我一邊發(fā)呆，到底是什么偉大的力量呢？真的是那個左手和右手的魔力嗎，不，我不相信。我想是老師的鼓勵和同學(xué)們的關(guān)心吧，至于這個魔法只是一個方法，一個輔助。

　　我仿佛看到了，那個同學(xué)在操場快樂地跑著，汗水被陽光照得像鉆石般閃耀，太陽金色的光輝灑在他的身上，他的影子也變得閃亮……

　　我猜我永遠不會忘記這件事，那個同學(xué)，也一樣。

左手和右手作文7

　　“五個兄弟并排站，模樣有別個（兒）不齊，名字不同本領(lǐng)大，請你猜猜它是啥？”小朋友，你猜出來了嗎？對對！它就是咱們的手呀！今天，我就給大家講一個手的故事。

　　左手和右手是兄弟，右手大一些，是哥哥，左手小一些，是弟弟。他們哥倆親密無間，配合默契。瞧！他們倆幫主人鋪床疊被、洗臉刷牙、穿衣戴帽……左手臟了，右手趕緊幫著洗，右手不小心弄疼了，左手又是撫摩又是上藥，心疼極了……

　　俗話說：牙齒和舌頭還打架呢，再好的兄弟也有鬧矛盾的時候。這不，你瞧！手兄弟倆也吵上了。右手哥哥氣得臉兒通紅，左手弟弟也正苦惱著呢！這時，一只小蚊子“嗡嗡”地飛來了，它在左手小弟的背上叮了一個大包，好癢啊！左手便對右手說：“大哥，快幫我撓撓吧！我癢得受不了了�！薄白约旱氖虑樽约焊�！”右手大哥沒好氣地說。左手弟弟自個兒折騰了半天也沒有撓到。突然，一只花蚊子在右手背上也叮了個大包。右手大哥感覺奇癢無比，便不好意思地說：“小弟……我……我也……癢，你……你……幫我撓撓？”“去去去！自己的事情自己干！這是誰說的？”小弟也不買賬。右手頓時啞口無言。

　　這樣，他倆鬧別扭快一個星期了。終于，不幸的事情發(fā)生了，就在星期天的`早晨，小主人騎著自行車在馬路上行駛著。要拐彎了，可右手要往右，左手要往左，最后，小主人摔倒了，“咔嚓”一聲，左手骨折了。這下，醫(yī)生把左手包得嚴嚴實實，只露出一根手指頭透氣，然后被長長的繃帶掛在小主人的脖子上。

　　自從左手受傷后，右手做什么都不方便。瞧，該吃飯了，右手握著筷子一會兒要夾菜，一會兒要喝湯，才吃了一半，就碰翻了桌上的飯碗�！芭尽钡囊宦�，砸在小主人的腳上，燙得主人“哇哇”叫，還直數(shù)落著右手：“你這沒用的東西！”右手聽了，心里難受極了，他嘆了一口氣，說：“唉！沒有左手小弟的日子真難熬啊！”

　　折騰了一個月，左手終于康復(fù)了，還沒等小弟把繃帶全甩光，右手大哥就和左手小弟緊緊擁抱在一起，他倆都淚流滿面，互相訴說著失去對方的痛苦。

　　從此，手兄弟倆再也不鬧別扭了，他倆和好如初，認認真真地為小主人服務(wù)。

左手和右手作文8

　　右臂關(guān)節(jié)脫臼了，復(fù)位后，被打上了厚厚的石膏，吊在胸前無法動彈。右手從石膏里探出頭來，有氣無力地耷拉著。左手試探性地碰了碰右手，右手的手指頭動了動，算是作了回答。左手討了個沒趣，也不再搭理它了。

　　由于平日生活都是右手挑大梁，左手從副手一下子成了主子。想到自己成了老大，左手有點忘乎所以�？上�權(quán)力越大，責任也就越大，這種感覺還沒有多久，麻煩就來了。早晨刷牙時，左手顫巍巍地拿起牙刷，仔細地想了想右手刷牙時的動作，依葫蘆畫瓢地干了起來。牙齒正面刷完了當然要刷反面，結(jié)果左手一不小心用力過猛，疼得牙齒哇哇亂叫。右手看在眼里，想過去幫忙，結(jié)果一動才發(fā)現(xiàn)自己身陷“囹圄”，動彈不得，只好眼睜睜地看著左手手忙腳亂干著急。

　　好容易刷完牙，接著要洗臉。透著毛巾，左手差點把眼睛挖下來。更要命的是洗完臉要擰毛巾。左手“孤掌難鳴”，只好把毛巾團成球放在掌心里捏捏，再濕漉漉地掛上。

　　胡子最好還是不要刮了，牙齒都會刷出血，刮胡子難保不會出人命。

　　難度最大的還是吃飯，左手平日看右手拿著筷子指點江山，心里煞是羨慕，現(xiàn)在才深深地感受到?jīng)]有一點實力，江山是指點不來的。好不容易夾起一根青菜，嘴巴正要去接，結(jié)果左手一抖，菜掉地上了，急得胃咕咕亂叫。無奈，先用勺子將就將就吧！

　　忙了一天，左手已經(jīng)精疲力竭。躺在床上，當老大的那種興奮早就消失得無影無蹤。這時右手皮膚癢了，要左手幫它撓撓。左手伸過去撓，結(jié)果碰到的是硬硬的石膏，敲一敲，發(fā)出空洞的響聲。唉！沒有辦法，只有忍著吧！

　　以后幾天，左手漸漸得法，也像個老大的`樣子了。牙齒不會疼得哇哇亂叫了，筷子也用得有模有樣。與此同時，右手也正迅速地康復(fù)，手指頭也不會病懨懨地耷拉著了，偶爾也幫著左手干一些力所能及的活。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間右手要拆石膏了。左手迫不及待地剪開紗布，卻驚異地發(fā)現(xiàn)右手變成了皮包骨頭。醫(yī)生說右手太長時間沒有動了，肌肉有點萎縮，以后需要多活動一下以加快恢復(fù)。

　　由于長時間不見陽光，右手皮膚變得白皙。它像一個破殼而出的新生命，快樂，興奮而又脆弱。右手試探性地動了動，發(fā)現(xiàn)骨頭固定太久，活動空間非常小，右手心一橫，猛地從石膏里鉆出來，結(jié)果又軟弱無力地垂了下去，一股鉆心的疼痛，左手慌忙扶住它。

　　右手十分沮喪，覺得自己已經(jīng)完全沒用了。左手沒有說什么，默默地料理著每天的生活，當右手想干活的時候，左手便悄悄地讓開，讓右手慢慢地溫習健康時候的感覺。

　　右手真的開始康復(fù)了，纖細的手臂也漸漸粗壯，重新拿起了牙刷和筷子，左手看著右手的復(fù)出，也乖乖地讓出了自己的控制權(quán)。

　　現(xiàn)在左手已經(jīng)徹底回到副手的位置，看著右手重新開始指點江山，心里偶爾會有些失落，這時，右手會善解人意地拍拍左手：“哥們兒，要是那段時間沒有你，我還真不知道怎么過呢！”

　　左手樂了。是啊，有右手這句話，我也知足了。也許這段特殊的經(jīng)歷足以讓左手回味一生了。

左手和右手作文9

　　左手和右手是一對雙胞胎，一起出生，一起長大。右手從小就比左手聰明能干，于是越來越驕傲自滿，漸漸地不再把左手放在眼里。

　　一天，一只饑餓的蚊子在天空中飛來飛去。忽然，他看見了左手，于是，馬上飛了過去，趴在左手的后背上，大口大口地吸起了左手的`鮮血。不一會兒，左手的后背上就腫起了一個大包，左手覺得身上奇癢無比，可是他怎么也夠不著，拿蚊子沒辦法。

　　于是，左手懇求右手：“快幫幫我吧，我癢得受不了了！”右手一副不可一世的樣子，傲慢地說：“真笨！這么一點小事都辦不了，我才懶得管你呢！要是蚊子膽敢咬我，我就對他不客氣！”左手無可奈何，只能忍受著痛苦，任憑蚊子不時偷襲。蚊子聽著他們兄弟倆的談話，心里暗暗得意：以后再也不用擔驚受怕，再也不為吃不飽而發(fā)愁了。

　　第二天，蚊子唱著歌兒又飛來了。這一次，他不聲不響地趴在了右手身上，右手突然覺得后背又痛又癢，他使勁扭動著身軀，可怎么也夠不著痛癢的地方，同樣拿蚊子沒辦法。他也想到讓左手幫忙，可是想想前幾天自己對他的態(tài)度，怎么也不好意思向他張口，所以只能把苦水往肚子里咽。此時他才明白：兄弟之間不互相幫助是不行的，原來自己也很“笨”！

　　他決定等蚊子再來襲擊同胞兄弟左手時，一定要主動站出來幫忙。

　　果然，沒過兩天蚊子又得意洋洋地飛來了。當他再一次飛到左手身上的時候，右手突然跳了起來，一下就把蚊子打死了。左手平白無故地挨了右手一巴掌，很是生氣。正當他想要發(fā)火的時候，發(fā)現(xiàn)一只蚊子死在了自己的身上。左手這才明白是右手幫助他打死了蚊子。他非常感激右手，卻又不好意思地說：“謝謝你幫我打死了蚊子。”右手也紅著臉，低聲說：“不用謝，上次是我不好！”

　　從此以后，左手和右手經(jīng)�；�幫互助，成為了一對親密無間的好兄弟。

左手和右手作文10

　　左手和右手是一對兄弟,他們團結(jié)友愛、互相幫助。他們?yōu)槭裁茨苓@樣呢？這里有一段有趣的故事。

　　一天,左手看見有一只蚊子一邊哼哼著小曲兒:“我要喝點兒血”一邊往右手背上飛去。左手看見了，說：“臭蚊子，竟敢咬我的右手兄弟，看招！”于是向蚊子打去，可沒想到蚊子一下子飛了起來。左手打了個空，卻又停不下來，“啪”的一聲打在了沉睡中的右手身上�！案陕�？干嘛？”右手一下子站了起來，左手連忙解釋，可右手犯了暴脾氣，“你是不是想趁著我睡著了來打我，是不是？”說罷便“啪”地一下回敬了左手，左手不知是被打紅了，還是被氣紅了，說：“我?guī)土四�，你反而打我，我，我跟你絕交！”說完了，一轉(zhuǎn)身走了。

　　那只小蚊子在角落里“哈哈”大笑，抖了抖翅膀，準備下一輪“進攻”�！班А钡囊宦�，蚊子飛了下來，繞著右手準備找機會下毒手。右手也很冷靜，向蚊子一抓，但抓了個空。蚊子迅速飛到右手后面，露出尖尖的嘴，飛向右手，一下子擊中了右手的后背。蚊子在上面吸呀吸，可右手死活也抓不著它，因為自己抓不著自己的后面。蚊子幸災(zāi)樂禍，在右手的`后背上吸得更歡了！右手叫左手來幫忙，而左手說：“上次幫你，我卻挨打了，這次我也不幫你�！本瓦@樣，右手后背出現(xiàn)了一塊大包。蚊子“嗡嗡”的飛走了�！鞍パ�，癢死啦，癢死啦。左手，快幫我撓撓吧�！薄安�，不，不，誰讓你打我的。我偏不幫你。”左手說。

　　一會兒，蚊子又餓了，也不顧三七二十一地沖向左手，用同樣的辦法把左手也叮了一個包，左手也大喊：“救命呀，右手，快來幫我撓撓，我癢死啦！”右手也氣呼呼地說:“我癢了，你不幫我，憑什么我?guī)湍阊剑　本瓦@樣，他們倆一直都忍著癢。

　　他們倆的包越來越大，最好化了濃。左手越想越后悔，他想：我錯了，我真不應(yīng)該跟右手鬧矛盾，要不也不會有這討厭的包。我真應(yīng)該幫幫右手。突然,有一天,右手感覺自己舒服多了！往后一看,發(fā)現(xiàn)左手正在強忍著癢幫他撓,右手也感動了！也幫助左手撓癢癢。左手說：“對不起，其實我不應(yīng)該不幫助你。”右手也說了：“沒什么大不了的，其實我也不應(yīng)該對你那么兇。”“要不… …”“要不什么？”右手說，“咱們和往常一樣吧！”“好，一言為定。”就這樣，右手和左手和好了。他們又決定殺死那只破壞他們之間情義的蚊子。左手拉著右手來到了那個角落，用狠狠地目光瞪著角落中的蚊子，“干，干… …干啥？”蚊子說�！按蛩滥恪！弊�、右手異口同聲地說。說罷，左手向前一撲，蚊子“嗡”地一下子飛了起來，右手一抓，但還是撲空了，蚊子正想往外逃，飛過左，右手之間的時候，“啪”的一聲，左右手一合，像擊掌一樣地把蚊子擠扁了。蚊子死了，左手和右手高興地又互相玩了起來。

　　左手和右手又成了好朋友，他們團結(jié)友愛，他們親如兄弟，他們勝似親人，這因為他們之間的情義不是能被一只小小的蚊子破壞的。

左手和右手作文11

　　一棵蘆葦并不會快樂;

　　當她快樂了，是因為她開始思考了。

　　――題記

　　我問你：“一滴水，快樂嗎?”

　　如果你知道，滴水努力地擴了擴胸變成了海，做了幾個俯臥撐于是澎湃起來――你想，他是快樂的。可是如果你認為一滴水長久地休眠在咆哮的波濤，你想，她是不快樂的。

　　叔本華說：“事物本身是不變的，使它改變的是人對事物的看法�！�

　　年輕力壯的少年當(被)敵人關(guān)進了不見天日的死牢。敵人并非殘下毒手，唯一懲處只是把他強淹沒在一片寂暗中。不出一個月，少年無疾而終。死時兩目圓瞪，無光，只有深不可測的空虛荒蕪。我們再來討論少年的快樂與否顯得有點殘酷，但這告訴我們：沒有了思想，快樂是妄想。

　　思想是快樂的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂――這便是思維方式的區(qū)別。

　　還記得那個守天望天憂天的杞人，還記得那些鉆進木桶里曬太陽的希臘先哲。他們一直都在思考，卻一直都不快樂。今天當我們再談“杞人憂天”、“犬儒主義”時，我們應(yīng)該驚覺一記棍棒警敲我們腦勺：思維拐錯了彎，便會進入快樂的墓地。

　　海德格爾曾說過一句雅致的話：“人，當詩意地棲居�！�

　　正因為有了這份詩意，生存變成了生活。

　　當我筆下的文字一一跳出，我開始端視快樂。今天的.我們白天生活在陽光明媚色彩斑斕的青春中，無論是誰，他們都認為我們快樂幸福，事實上我們捫心自問，也確實如此，然而又常常聽聞夜深人靜時，許多青春的靈魂孤獨地游走在快樂幸福之外，似乎那又是不快樂不幸福的。

　　我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。

　　有人說我們是“垮掉的一代”。我不同意。因為我們有思想，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。

　　有人說我們是“阿Q”的新新人類。我不同意。因為我們的新思想并非“阿Q”那般放肆不當。