出乎意料作文[優(yōu)]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的出乎意料作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

出乎意料作文1

　　下午，我們正在上第三節(jié)語文課的時(shí)候，一位老師突然從教室的后門走了進(jìn)來。她報(bào)了我還有另外幾個(gè)同學(xué)的學(xué)號，讓我們跟她出去。我腦子一片空白，一路上一直在想：要去干什么呢？邊上的一位同學(xué)說可能要去打疫苗。我心里更是疑惑：我們有什么特別的，為什么只叫我們呢？

　　我們忐忑不安地到了辦公室，終于真相大白了。原來我們是被選上代表班級表演校園劇了，現(xiàn)在馬上要去排練。我頓時(shí)心花怒放，恨不得一蹦三尺高，沒想到我這個(gè)小角色，也可以為班級出力了。但是我又有點(diǎn)小擔(dān)心，怕自己演不好，鬧出笑話，給班級丟臉就罪大惡極了。終于輪到我們排練了，我們按照各自的角色坐到相應(yīng)的位置上。坐到第二排，我緊張的冒汗，腦子里的臺詞正瘋狂的整理中。然而看著這新奇的舞臺，還有那絢麗的`燈光，我有些興奮，有種躍躍欲試的幸福感。排練并沒有想象中的簡單，只要我們當(dāng)中一個(gè)人出了差錯(cuò)，我們一群人就要陪著重練一遍。我演的是學(xué)生甲，臺詞不多，動(dòng)作也不復(fù)雜，所以表演還算順利。但是有些主要角色就沒那么幸運(yùn)了，因?yàn)槿蝿?wù)重，他們有的忘詞了，有的輪到了還沒反應(yīng)過來，有的屁股對著觀眾了，還有的動(dòng)作不到位。因?yàn)槭堑谝淮�，我們來來回回練了好幾次。可是我們沒有互相埋怨，沒有泄氣，大家都想盡自己最大的努力演好，為班級爭光。

　　雖然排練很辛苦，但我們每次都很努力。我們相信：只要我們好好練，我們一定會成為勝出的五個(gè)班級中的一員，我們有這份信心！

出乎意料作文2

　　我從來都沒想過高個(gè)子有優(yōu)勢，高個(gè)子有什么好，整天被人說成是大傻個(gè)兒，沒想到好事偏偏就讓我這個(gè)高個(gè)子遇到了。

　　當(dāng)晨光灑滿大地時(shí)，我來到學(xué)校，在操場隊(duì)伍里站好等待進(jìn)班。這時(shí)我無意中看到有幾個(gè)陌生的面孔在操場周圍來回走著，我不明白他們是干什么的，就問了周圍的同學(xué)。結(jié)果他們也不知道，當(dāng)然他們也很好奇。不會是像電視上說的星探來尋找演員的吧！哇！我們學(xué)校竟然有這么大魅力，引來星探，想著想著，不禁低聲樂了出來。

　　進(jìn)了班級投入緊張的學(xué)習(xí)，忘了剛剛所看到的，也不再想這件事了。第二節(jié)課的.大課間，我出來做操，又發(fā)現(xiàn)了那幾個(gè)人，他們站在操場的一個(gè)角落和幾個(gè)同學(xué)在說著什么，不知道他們找?guī)讉�(gè)同學(xué)做什么。

　　做完了操，我正想回班級，突然一位四班的同學(xué)叫住了我，讓我去體育室。我一邊走向體育室一邊想，難道我犯了什么錯(cuò)？晨跑的不好還是說話讓老師抓住了？心情不安地到了那兒，我吃驚的看見了早上看見的那幾個(gè)陌生人，學(xué)校的幾個(gè)體育老師也不知道正在議論什么。

　　他們叫我過去，我有些震住了，緩過神來才走了過去。很快我明白，他們是體校派來選運(yùn)動(dòng)員的，看我個(gè)子比較高才叫我過來問了一些問題。我回答大概不太清楚，他們給了我一張?bào)w校教練的名片，以后讓我家長跟他們聯(lián)系。我離開半天了心里還一直沒緩過神來。

　　我回到了家，跟爸爸媽媽說了這件事，他們說我如果去那就要學(xué)會吃苦，他們也希望我去那兒鍛煉，我現(xiàn)在已經(jīng)老大不小的了，如果有機(jī)會我一定要去外面的世界長長見識的。

　　這件事真讓人意料不到，原來高個(gè)子還有這個(gè)好處呢，就不知道我的愿望能不能實(shí)現(xiàn)？

出乎意料作文3

　　我真沒有想到，我們班的林老師，竟然用告訴我們虛擬考試成績的方法來讓我們練習(xí)習(xí)作。 “要發(fā)第一單元考卷了”，不知誰喊了一聲，大家就開始唧唧喳喳地議論起來。有的說：“啊，不知道我會考幾分，不要考太差！”有的說：“不會吧，要發(fā)考卷了，我得做好心里準(zhǔn)備！”我也想：“老天保佑我千萬要考好啊，不然我會沒臉見家長的。 鈴，鈴，鈴，上課了。班上的同學(xué)的心里都七上八下的，生怕自己考不好。林老師走進(jìn)了教室，一副神秘兮兮的樣子。林老師說，這次老師要先公布我們的考試成績。我又高興，又害怕。高興的是因?yàn)榻K于可以知道成績了，害怕的是考不及格。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我睜大了眼睛，豎起了耳朵，生怕聽漏了什么�！安患案��！笔裁�！我大叫一聲，難道我這么多天的汗水都白費(fèi)了。這還不要緊，可一想到回家要怎么跟爸爸媽媽交代時(shí)，眼淚再次流了出來。 正當(dāng)我傷心過度時(shí)，林老師突然說這次成績是虛擬的。我破涕為笑，想到不用挨罵時(shí)，又咯咯咯得笑了起來。可是好景不長，當(dāng)老師把考卷發(fā)下來時(shí)，我發(fā)覺也考得很不理想，根本沒有什么值的.高興的，心情還是跟原來一樣。可我同桌就不一樣了。原來，老師讀的成績是優(yōu)b，可發(fā)下來的成績卻變成了良b，我看他那樣，好像傷心透了似的。 通過這次經(jīng)歷，我雖然練習(xí)了習(xí)作，鍛煉了我們的心理承受力。可我也要提醒您老師，以后千萬不能再這樣做了，不然我會得心臟病的。

出乎意料作文4

　　在我的記憶中，有過很多場拔河比賽，可最令我難忘的，是四年級時(shí)體育課上的一場男女拔河PK賽。

　　那次的拔河比賽中，雙方人數(shù)相差懸殊，男生人數(shù)是女生的兩倍！這使那幫男生幸災(zāi)樂禍，他們一邊拍手一邊吹口哨，氣得女生們牙癢癢，恨不得一上場就把他們擊得一敗涂地。

　　嘟！比賽開始了。每個(gè)人都在咬牙使勁，生怕一放松就會馬上輸?shù)舯荣悺?/p>

　　用勁！加油！一定要?dú)�殺他們的威風(fēng)！我在心里生氣地喊著。

　　這時(shí)，所有參與拔河的女生的臉都漲得紅紅的，脖子上青筋爆出。是啊，女生本來人數(shù)就少，輸了似乎理所當(dāng)然，但是，要是男生輸了就丟了自己的臉，就會更顯得女生的`強(qiáng)大。在我們看來，這是一場維護(hù)尊嚴(yán)的比賽。

　　女生隊(duì)又拼命用勁，男生忽然齊刷刷地被我們拉倒在地！

　　伴隨著一陣陣摔倒后哎喲的喊叫聲，我們笑了。我們竟然勝利了！我們終于通過拔河比賽滅了這幫臭不要臉的男生的威風(fēng)！所有女生都欣喜若狂，互相擁抱。一旁的男生唉聲嘆氣，愁眉苦臉。

　　體育老師告訴了我們以弱勝強(qiáng)的秘密：女生拔河時(shí)，繩子是直的，而男生那一邊，繩子是彎的。別人認(rèn)為女生的勝利是歪打正著的，而事實(shí)上，我們知道，女生隊(duì)的勝利，是大家勁往一處使，力往一個(gè)方向拉的結(jié)果。是齊心協(xié)力讓我們最后以少勝多，贏了這場比賽！

出乎意料作文5

　　今天星期六，學(xué)校給我們上興趣班。

　　早上，我臨出家門時(shí)問了爸爸：“爸爸，今天會不會下雨？”爸爸說：“今天天好，不會下雨，而且昨天氣象預(yù)報(bào)說今天天晴，一定不會下雨的！”“那好吧，今天就不帶傘了�！庇谑�，我就來上學(xué)了。

　　到了第二節(jié)課即將下課時(shí)，天空突然變黑了，接著“嘩嘩的'大雨下了起來。雨從門口飛進(jìn)來，我們關(guān)門都來不及。天空打起了幾聲響雷。我嚇得說不出話來，心想不要打到我們的教室里來！

　　第二節(jié)課下課了，我們該去食堂放飯盒了。我想雨怎么這么大，人怎么過去呀！我想平時(shí)跑步總是我得第一，這幾步路又算得了什么，而且還有長廊相助。我就大聲對同學(xué)說：“我一世英明，看我的！”我像箭一樣地飛出去。來到食堂，我的半面衣褲已經(jīng)濕了�；貋頃r(shí)，另外半面也濕了。到了教室，我看到我的語文和數(shù)學(xué)課本都已經(jīng)淋濕了。

　　唉，這場雨真是有好也有壞。

出乎意料作文6

　　放學(xué)的鈴聲響了，我拿好書包和飯盒走了，剛出教室門，就想起了我剛在美術(shù)課上畫的小船，不過我畫的小船在下課的'時(shí)候被弄成兩半了，我想還是先去買膠水吧。

　　說著，我就走了，我走了一分多鐘，走到了樓下，然后，我走出了校門，然后，我就去門口的小店里買了玻璃膠，然后，我又回到了校門口，我就一步一步的走進(jìn)去了，我爬上了樓，然后，我就用膠水把畫給膠好了，可是不管用什么辦法都膠不好，一膠上去就掉了，我想還是算了吧，像我這樣怎么也膠不好這一張小船畫的。

　　我就下樓，回家，一到家我就想著我自己畫的那一條船，想著想著，我就睡著了，第二天，我來到了學(xué)校，然而，我還是想著我畫的那一張小船畫，我一到班里就走到自己的座位上座好，我突然，看見了我那張小船畫被膠好了。

　　這就是一件出乎意料的事情。

出乎意料作文7

　　每當(dāng)打開相冊，我猶如走進(jìn)記憶的寶庫，看到這些照片，就會開懷大笑。

　　那天，溫暖的陽光透過房間，照在了我的臉上，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，便踩著陽光來到了陽臺。這時(shí)，一聲尖叫，從我家附近的一條小巷子中傳過來。我突然有一股吃了熊心豹子膽的勇氣，像一陣風(fēng)沖了過去。

　　只見有兩個(gè)和我年齡相仿的男孩，手里拿著一根長長的木棍，對著一個(gè)可憐巴巴的`小女孩揮舞著。我頓時(shí)氣上心頭，也不管三七二十一，就沖了過去。他們氣勢洶洶，拿著木枝在我面前晃來晃去，厲聲喝道：“一邊玩去，別多管閑事�！焙脻h不吃眼前虧，我轉(zhuǎn)身離開。但心里還是放不下，心想，這可怎么辦，也不能見死不救，可是他們有兩個(gè)人，手上又有武器，也有人質(zhì)，這不是敵眾我寡嗎？我這一過去不就完蛋了嗎？可一想到那個(gè)可憐的女孩，我不知哪里來的勇氣，沖回小巷，大叫道：“你們給我住手！”那兩個(gè)男孩看見我后，大笑了起來，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，其中一個(gè)男孩說：“我們沒有欺負(fù)她，我們是在拍微電影�！痹捯魟偮�，從旁邊又走出一個(gè)小男孩，手里拿著手機(jī)。我頓時(shí)明白了。這太意外了。想不到，他們還挺有創(chuàng)意。后來，我也加入了他們的游戲，我擔(dān)任主角呢。

　　哈哈！每當(dāng)看到那些照片，我就忘不了那一天！

出乎意料作文8

　　今天有一件出乎意料的事情，那就是剝蛋大賽！

　　我們隨著張老師喊道：“3、2、1開始！”雞蛋隨著我們的動(dòng)作開始剝，而石佳榮卻在我們對面站著，手捏著蛋，怎么也不肯坐下。

　　當(dāng)張老師說開始剝蛋的時(shí)候，其他人都是用大拇指來摳蛋殼，而我是先把蛋在桌子上撞了一個(gè)小孔，我根本不知道從哪敲孔，最后，我是用點(diǎn)名點(diǎn)名點(diǎn)到哪的方法來選的。

　　我慶幸蛋沒有裂成兩半，而是在雞蛋的下端敲出了一個(gè)小坑，我擔(dān)心會把蛋弄損的，結(jié)果用手指頭細(xì)細(xì)地剝，沒發(fā)現(xiàn)有破損，我呼了一口氣，重新用手剝蛋，不知是力氣大的原因，我在挖一片蛋殼的時(shí)候，竟然帶了一小塊蛋白下來，啊，我不禁叫出了聲，許多人都過來看我，我也細(xì)細(xì)地端詳著，腦子里想著怎么會掉下來呢？終于，就只剩一片蛋殼了，迅速而略帶小心翼翼地挖完，立馬就喊了一聲：“張老師，我剝好了！”張老師過來看過之后，便說：“丁天瑯這個(gè)蛋完整度還可以！”

　　許多同學(xué)詫異地回過頭來看我，我便想道：“他們一定以為我怎么這么快剝好了，我非要親眼去看看！”當(dāng)回過頭來，發(fā)現(xiàn)好多人還在埋頭剝蛋，我還是比較快的。

　　盧帥杰是第二個(gè)剝好的，他高高地舉起手，對老師說：“我好了，我好了！”盧帥杰覺得他是第二個(gè)，是有機(jī)會反超我的，但他并不知道張老師已經(jīng)讓我當(dāng)了冠軍。

　　看到了我的蛋，許多人都以為他們已經(jīng)輸了，于是心灰意冷地把蛋給吃了，當(dāng)還有兩分鐘吃蛋時(shí)間時(shí)，我就把蛋吃了一半就放回了盤里，而我的.另一半被旁邊這個(gè)“人士”名叫張呂添的同學(xué)給搞糊了。

　　我的目光轉(zhuǎn)移到了講臺柜那邊，小俞老師把講臺柜給打開了，我在張老師五秒鐘的倒計(jì)時(shí)中拿到了獎(jiǎng)品。

　　這就是剝蛋比賽，嘿嘿嘿，誰讓我是剝蛋高手呢！

出乎意料作文9

　　在我的印象中最深刻的考試就是四年級上冊的期末考了。

　　那天，我一進(jìn)教室，就開始復(fù)習(xí)�？墒桥赃叺耐瑢W(xué)不知是不想復(fù)習(xí)還是已經(jīng)信心百倍，鬧哄哄的。我怎么也沒法進(jìn)入自己的世界，索性把書一收，開始閉目養(yǎng)神。

　　“叮鈴鈴”開始考試了，我緊張得不得了因?yàn)槿�年級時(shí)，我的語文都考了80多分，所以我想改寫一下我的“考試史”。因?yàn)樘�緊張了，我的手心開始冒汗，這道題怎么做？我咬著鋼筆使勁想，對了，這樣做！在漫長的60分鐘里，大大小小的題都被我破解了，終于到了最后的.關(guān)卡――作文，我的天��！我心里一驚，這題目我可沒復(fù)習(xí)啊，唉，只好想吧！終于在下課前5分鐘寫完了，我開始檢查，“不查不知道，一查嚇一跳！”“這道題錯(cuò)了，那道題標(biāo)點(diǎn)符號沒寫……”。

　　“收卷！”我交了卷……

　　一路上，都有人在問問題，我一邊回答他們的問題，一邊在心里對答案。我心想：��！考卷，你讓我考好點(diǎn)吧！

　　閉學(xué)式那天，我生病了，陳雨菲幫我把考卷拿了回來�！鞍�，98.5分，第一名！”我忘乎所以地大叫起來�！鞍职�，我終于考到第一名了，一學(xué)期的辛苦總算沒白費(fèi)！”我高興地對爸爸說�！袄^續(xù)努力！”爸爸說。

　　每次回憶起那次考試，我都會特別高興，我希望我能再創(chuàng)新高！加油！

出乎意料作文10

　　一年一度的動(dòng)物舉重比賽要開始了，森林里到處熱熱鬧鬧，像炸開鍋似的。大伙議論紛紛，誰將是今年的舉重冠軍呢?

　　比賽開始了，首先出場的是大象。他擺了架式，露出結(jié)實(shí)的胸膛。臺下一片歡呼，掌聲不絕于耳。大象更加自信了，仿佛冠軍的金牌正對著他笑呢。大象輕輕地舉起了100公斤重物時(shí)，然后就神氣十足地離開了賽臺。接著，老虎、兔子、熊等動(dòng)物都紛紛出場，但誰也沒有舉起超過100公斤的重物。臺下有的觀眾不耐煩地走開了，他們一邊走一邊說：“不用看了，冠軍肯定是大象的.。"

　　最后出場的是黑螞蟻。她一出場，臺下觀眾就笑起來:“這不是蚍蜉撼樹嗎？自不量力。主裁判也說：“螞蟻你不要了萬一有個(gè)三長兩短，被壓得粉身碎骨，怎么辦？”螞蟻?zhàn)孕诺卣f：“你就放心吧！”螞蟻試舉150公斤重物前，把手放進(jìn)嘴里打了一聲響亮的口哨。霎時(shí)，草叢中冒出一條黑色的長龍-一大群黑螞蟻雄赳赳氣昂昂地上場了。它們身后還跟著兩只吭哧吭哧抗著一塊長木板的小猴。黑螞蟻隊(duì)長請小猴把木板靠在一塊突出的石頭上，然后他又請老虎、黑熊幫忙把150公斤的重物抬上長木板的另一端。接下來這群神氣十足的小家伙就一齊爬到了木板的另一端，它們聚在一起，齊心協(xié)力，隨著“阿"的一聲，那150公斤的重物完全離開了地面-螞蟻成功了！

　　臺下觀眾目瞪口呆，接著就響起了一片“螞蟻萬歲！螞蟻萬歲！”的歡呼聲。

出乎意料作文11

　　在放學(xué)回家的途中，我和同學(xué)同坐一路公交車，一路上我們有說有笑，交談甚歡。可是，一件出乎意料的事情也就伴隨著那歡快的話語降臨了，那就是——坐錯(cuò)站。

　　我開始手足無措，急得都快要跳起來了。我開始向我身邊的`那位同學(xué)求救，結(jié)果那位同學(xué)輕只描淡寫地說了一句：“放心吧，下一站再坐回去，沒事的�！蔽耶�(dāng)時(shí)太過焦急，卻沒有注意到她那意味深長的微笑。

　　下一站很快就到了，剛準(zhǔn)備下車，誰知那個(gè)同學(xué)一把抓住我，一定要讓我去她店里寫作業(yè)。盛情難卻，恭敬不如從命。我心想：去她店里再打電話給媽媽。

　　誰知，天意捉弄人，在路上突然刮起大風(fēng)，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)刮在我們的臉上如刀割。我們熬了一路，終于到達(dá)了目的地。到了她家的店里，我見到了琳瑯滿目的鏡子，那鏡子的樣式多種多樣，顏色豐富多彩，實(shí)在是讓我驚嘆。

　　我們走進(jìn)店內(nèi)，我們進(jìn)到一個(gè)屏風(fēng)里面，就開始坐在椅子上寫起了作業(yè)�？墒�，在我們寫作業(yè)的時(shí)候，一位可愛的像極了小娃娃的小弟弟沖了過來，小娃娃的臉上淚流滿面，原來是他的牛奶被打翻了。

　　不過在他姐姐的安慰下，哭聲漸漸停止了。之后，又隨之進(jìn)來了她的父母，我的心緊張得快跳了出來，但還是有禮貌地問了聲好。叔叔阿姨也客氣地向我表示歡迎。

　　今天真是奇妙的一天，不僅去了同學(xué)家玩，還寫完了作業(yè)，并且速度事半功倍。真是很希望日后也可以去同學(xué)家玩，再一次一起寫作業(yè)啊。

出乎意料作文12

　　這一天天氣晴朗，我高興地向?qū)W校走去，可是意想不到的事情發(fā)生了。

　　只見行人道上的綠燈一亮，行人剛想走過馬路時(shí)，身邊的車群中突然竄出一輛摩托車，直沖向走在我前面的那位拄著拐杖的年過七旬的老爺爺，那個(gè)闖紅燈的人大概也見到了老爺爺，急忙來了個(gè)“急剎車”，人已那么近了，剎車來得及嗎？由于剎車很急，那個(gè)闖紅燈的人摔倒在地，車也倒在一邊。那位老爺爺見了，急忙走過吃力地扶起那人，但那個(gè)年輕人并不吃這一套，恨恨地摔開老人的手，扯著嗓子大聲說：“你這個(gè)不知死活的老的東西，你腦袋沒長眼睛嗎？看見車來了還走，你想找死也不要在這里！哼，這些不中用的老的東西！”他邊罵邊上車，最后在眾人的蔑視的目光中駕車而去。老人等他一走，便嘮嘮叨叨地說：“如今的`年輕人真缺德！”我聽了，想：的確，人如今真的十分沒有道德，這是因?yàn)樗麄兊墓�德心被一種叫做自私自利的東西埋沒了。要是這樣下去，人類這個(gè)大家庭將會被拆散，人永遠(yuǎn)成了獨(dú)自一個(gè)，那樣，人與人不會互相幫助。這樣的情況真是不敢想象��！我想這種情況的原因，也許是因?yàn)榻�年改革開放，讓同情心都被鈔票所“占”去了。古人語：

　　“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！钡�是，老一輩為我們打下了這個(gè)江山，卻受到這樣的“回報(bào)”，這就是所謂的公平嗎？我疑惑著……我記得報(bào)紙?jiān)鴪?bào)道過，一位身患多病的老人，因?yàn)橹尾』ㄥX而被兒子、兒媳所拋棄，這就是老人花盡心血養(yǎng)大孩子所換來的回報(bào)嗎？想到這里，我深深地感到一陣寒意。

　　這一天，讓我想到了很多很多，這將讓我終身受益，讓我明白到關(guān)心他人的意義與重要性。

出乎意料作文13

　　3月10日，這是無數(shù)個(gè)日子中平凡的一天，可在我們班里，卻發(fā)生了不平常的事。這天早晨，兩個(gè)同學(xué)開大力玩笑不幸相碰，其中一位同學(xué)往后倒退兩步，撞在無辜的受害者――佳玲的后腦勺上，而導(dǎo)致她鼻孔“大出血”。全班同學(xué)聽后，都覺得不可思議。

　　班主任好不容易把“受傷”的佳玲和驚慌失措的女“同胞”們安慰妥帖，沒想到下午又出了一件讓人出乎意料的“搞笑事件”！

　　這件事的主角――仍然是佳玲同學(xué)。也許是早晨的“意外事故”，導(dǎo)致數(shù)學(xué)科代表，往日聰明絕頂?shù)募蚜崮X神經(jīng)突然短路。在“品德與社會”課上，老師讓我們填空：“我們出生在世紀(jì)年代，我們現(xiàn)在生活在世紀(jì)。”一向腦子機(jī)靈，計(jì)算快速的佳玲，馬上舉起了她那只在課堂上不知舉過多少次的.手。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她上臺，在空格處填上相應(yīng)的數(shù)字。不一會兒，她便放下手中的粉筆，得意地走下了講臺。我定睛看了看佳玲的答案，頓時(shí)笑破了肚皮。只見她的答案為：“我們出生在19世紀(jì)90年代，我們現(xiàn)在生活在21世紀(jì)90年代�！焙�，19世紀(jì)到21世紀(jì)相距200年呢！何況，現(xiàn)在是21世紀(jì)初，哪能那么快跳到90年代呀！

　　我向來是直腸子，頓時(shí)冒出一句話：“我的曾曾曾曾曾曾曾奶奶呀，你怎么現(xiàn)在才上五年級呀！”老師也風(fēng)趣地說：“啊，我怎么今天才知道，咱班來了個(gè)老祖先！”全班同學(xué)哄堂大笑，連佳玲也撓撓后腦勺，不好意思地笑了。笑聲飛出了教室，飛到了校園上空……

　　有趣吧，咱班的數(shù)學(xué)天才一天主演了兩樁怪事，讓我們驚異，也讓我們歡笑。

出乎意料作文14

　　今天下午，第一節(jié)課是電腦課。

　　我們走進(jìn)電腦室打開電腦。過了一會兒，電腦上面就出現(xiàn)了一張生動(dòng)的桌面。桌面上出現(xiàn)了許多項(xiàng)目。這時(shí)，老師進(jìn)來了，他一上來就控制了我們的全部鼠標(biāo)。老師用最快的速度把原來的桌面改變成了另一種桌面。這一張桌面上有一張日課表。老師又把另一張桌面改變成了一張幻燈片。在制作的.過程當(dāng)中，老師打電腦的速度真叫快。我看都沒有看清楚，老師就制作好了一張幻燈片。

　　老師打字的速度也非�？�，一分鐘工夫，就打出了近百個(gè)字。接著，老師對我們說：“現(xiàn)在，你們自己依照我的制作方法自己做一張幻燈片�！蔽覀兇饝�(yīng)了一聲，就開始動(dòng)手制作了。正在這個(gè)時(shí)候，電腦卻突然停機(jī)了。我們還以為電源出了什么故障。電腦老師問了我們的班主任老師老師，才知道是停電了。我們的電腦課又要泡湯了。我們只好關(guān)掉電腦低著頭回到教室里去了。

　　今天上著電腦課卻突然停電，死機(jī)，真是出乎我們的意料。

出乎意料作文15

　　星期五下午，李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，非常神秘地從抽屜里拿出了事先準(zhǔn)備好的5張紅紙條，然后抓在手里，走向講臺。她清了清嗓子對我們說：“同學(xué)們，以前的周記大家都是寫的同一個(gè)題目，這一周我們改變一下，每一個(gè)小組寫一個(gè)題目，由組長上來抓鬮決定。抓到哪個(gè)題目，這一組的同學(xué)就按這張紙上的題目寫作文，明白了嗎？”頓時(shí)，教室里熱鬧起來，同學(xué)們議論紛紛。

　　各組組長興高采烈地陸續(xù)走上了講臺。臺下的“觀眾”們，有的雙手合十祈求著，求上天保佑組長能抓到一個(gè)好鬮；有的大膽地走到講臺前，為組長加油；還有的'雙眼眨都不眨地盯著老師；有的看不見，干脆走到了講臺前……

　　李老師問：“準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了�！睅讉�(gè)組長異口同聲地回答�！邦A(yù)備--開始！”李老師一張手，5張紅色的紙條如同紅色的蝴蝶一樣飄到講臺上，各組組長爭先恐后地抓了起來。組長們抓到后，各自便迫不及待地打開來看，然后神情各不相同，有的眉開眼笑；有的愁眉苦臉；還有的高興得一蹦三尺高，嘴里喊著：“OK!”這時(shí)，李老師要求他們把抓鬮得到的作文題目寫在黑板上。第一組是“記得一次考試”，第二組是“那次我流淚了”，第三組是“朋友，請為我加油”，第四組是“以團(tuán)結(jié)互助為榮”，第五組是“唉，別提了”。頓時(shí)，同學(xué)們有的高興得跳了起來，有的樂得手舞足蹈，還有的懊惱地趴在桌子，小嘴翹的老高。就在同學(xué)們高興時(shí)，李老師大聲說：“這一周的周記真正的題目是……”李老師頓了頓，然后轉(zhuǎn)過身拿起一支粉筆在黑板上鞋下了“抓鬮”二字。同學(xué)們見了，一個(gè)個(gè)呆若木雞。幾秒鐘后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　原來，老師是為我們提供寫作材料�。±蠋熣鏁�出高招��！