鏡子作文范文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的鏡子作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　鏡子作文范文 篇1

　　今天中午回到家，兒子突然傷心地對我說：“媽媽，我數(shù)學(xué)考試只得了83.5分�！�

　　我連忙安慰他：“83.5分也不錯呀！媽媽上小學(xué)時也考過80分，媽媽不是后來也順利考上大學(xué)了嗎？讓我們看看問題出在哪里，以后注意不就行了？”

　　孩子說：“83.5分還好呀?比我們班**還差呢！”

　　我說：“我們學(xué)習(xí)又不是為了和別人比。只要有進(jìn)步就好！”

　　兒子哪里能聽得進(jìn)去：“媽媽，我就是笨！我怎么連85分也考不了……”

　　要是往常，聽孩子這么說，我早該著急了，可看著兒子那么難過，我忍了忍，說：“誰說我的兒子笨呢？爸爸媽媽都不笨，我的孩子肯定也不笨！孟老師不是還說你潛力很大嗎？”

　　“你和孟老師說我潛力大，可是我怕王老師不知道我潛力大呀！”

　　“別人知不知道不要緊，重要的是你自己要相信自己。兒子，這樣吧：從今天開始，你做作業(yè)時，試著把每個字看清楚以后再動筆，遇到解決問題的題，你先給爸爸媽媽講一遍，講清楚以后再列式子，好嗎？”

　　“那樣多費(fèi)時間呀？”

　　“不會的。弄清楚以后再做，會很節(jié)省時間的。不信你就試試！”

　　接著，我又對孩子說：“其實(shí)媽媽今天挺高興的，因為你開始在意你的成績了！如果沒考好都無所謂的話，那才是最讓人擔(dān)心的呢！你說是嗎?”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“今天晚上媽媽和你分析分析，看看問題出在哪兒，咱們多練練，下次考試就不會錯了�！�

　　奇跡出現(xiàn)了：兒子真的平靜下來，快快樂樂得做自己的事情去了！

　　這種快樂一直影響著兒子：盡管中午他依然沒睡覺（我曾經(jīng)好多次強(qiáng)迫孩子睡覺，可是總是不成功，他要么根本睡不著，要么剛睡著就該起床了，于是我只好默許他不睡午覺了），可是他獨(dú)自玩耍時卻悄悄地關(guān)上了我臥室的門，生怕影響我休息；下午上學(xué)時，我向他解釋我有一件要緊的事情要做，不能送他到學(xué)校了，孩子也欣然答應(yīng)，高高興興和我說了再見就獨(dú)自上學(xué)去了。

　　看來，只要我的情緒控制得不錯，孩子的情緒也會好起來！

　　想想以前，自己身體不好，情緒化還很嚴(yán)重，看著孩子生氣，我比他還生氣；看著孩子著急，我比他還著急；看著孩子犯錯，我更是不依不饒……總之，我總是愛和孩子較勁，最終只落得“兩敗俱傷”。孩子情緒越來越糟糕的時候，可能也是我的情緒失控的時候。想想兒子平時的`急躁、愛生氣、不自信，和我以前對他的態(tài)度太有關(guān)了，而且他的這些問題也正是我一直以來深惡痛絕的我自己的問題。不僅如此，孩子其他方面的表現(xiàn)也一定是我一貫的表現(xiàn)，可以說他的問題就是我的問題。

　　想讓孩子做到的，我自己先得做到呀！因為孩子就是我的一面鏡子！

　　鏡子作文范文 篇2

　　鏡子使我看清自己。我的同學(xué)，就是我的鏡子。

　　調(diào)座位，在我看來如神話般的她坐到了我的斜前。自此，每每抬頭聽講，余光中定會出現(xiàn)她挺直的脊背。她對待學(xué)習(xí)，對待生活的認(rèn)真用心，讓我自嘆不如。

　　一次考試，題不算難。課間，我手握99分試卷四下?lián)]舞，腳下像踩了五彩祥云。周圍同學(xué)也個個面露喜色。高分雖多，滿分卻只有她一人。此時的她端坐在課桌前，審視著自己的試卷。課后捧著她的試卷細(xì)細(xì)端詳，字跡工整漂亮，整張試卷竟無一處涂改。課上老師所講的各種寫法，都一一被寫在了題目旁�；叵胱约赫�節(jié)課都在和同桌談笑，不禁心生慚愧。她是我的鏡子，照出我的驕傲自滿，使我知道，我仍不足；使我明白，要踏實(shí)仔細(xì)對待每一件事。

　　物理課，即將迎接中考的我們以最懶散的姿態(tài)迎接。后排負(fù)責(zé)睡覺，包括我在內(nèi)的前排負(fù)責(zé)神游。看著黑板上密密麻麻的板書，抄筆記的手挪動得越來越慢，“機(jī)械……不……省……省……功……”經(jīng)過無奈地掙扎，上下眼皮還是一點(diǎn)點(diǎn)靠近，馬上就要合上。迷離中，我瞥見了她認(rèn)真的背影。她不困嗎？為何在這個沉悶的'教室中，仍能堅持當(dāng)初學(xué)習(xí)的熱情？她激勵了我，使我重新打起精神，用心聆聽老師的講解。慢慢地，我隨著老師的思路，發(fā)覺課堂并不那么無聊。她是我的鏡子，使我看清自己的懶散浮躁。使我明白一切事物都要用心體會，才能發(fā)現(xiàn)事物自身所蘊(yùn)含的美妙與樂趣。

　　課間，不知是誰拆開一包薯片，香氣溢滿了整個教室。我的胃一抽，不由自主地從座位中跳起來，循著香味，像很多人一樣，將手伸入了薯片袋。而她卻依然平靜，將之前考過的錯題積累到本子上。當(dāng)我抹凈嘴邊的殘渣，回到座位上時，上課鈴已然響起。望見她的錯題本，考點(diǎn)，錯因，選項改錯……每一項都用不同顏色的筆記下了。我們浮躁，她置身事外，心中沉靜如水。用心，方能至此。

　　她并非那種智慧學(xué)習(xí)而對其他不管不顧的學(xué)生。聽老師說，她的脊柱上釘了鋼釘，不能做太過劇烈的運(yùn)動。但她一次體育課都沒有落下。有時老師都有些擔(dān)心，問她是否受得了。她一臉堅定地堅持下去。夏日，望著跑道，腿不由得軟了。跑幾步便走了起來。看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，也想過她不累嗎？現(xiàn)在想來，她對學(xué)習(xí)，對體育永遠(yuǎn)態(tài)度端正，我知難而退，她迎難而上。比起我們，她付出更多，才會有更多收獲。

　　她是我的鏡子，使我知道要脫穎而出，必花費(fèi)更多心神，必用心踏實(shí)。她照出我的不足，用行動告訴我，如何對待生活，生活便如何對待我。