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校園中最美的風(fēng)景
校園中最美的風(fēng)景1
這是一個美的校園，讓我們一起走進校園來尋找美的風(fēng)景吧！
走進校園大門，首先看到的是一條干凈的小路，小路旁邊有草坪和美麗的花兒。讓人一進入就感覺神清氣爽，但這還不是最美麗的。
來到操場這邊，哇，白如玉的白玉蘭還有這紅澤如血的紫荊花，還有這美白如艷得桃花等等，但這所有一切風(fēng)景都讓人滿面春風(fēng)，仿佛能聞到春的氣息，還不是最美的。
俗話說大好風(fēng)景再美也沒有人美。我所說的美是一種德，德才是最美的。
老師就像一朵丁香花，雖沒有玫瑰美，但她有獨特的美，老師就像一朵年輕的丁香花在茂盛的丁香花，但她為了讓我們有豐富的'知識，她在慢慢的枯萎當(dāng)中，當(dāng)我們把老師的知識用完了，她也累已經(jīng)枯萎了，她用她的在哺育我們，如果我們不珍惜，我們就會想老師枯萎。所以我們的老師才是校園一大美的風(fēng)景，一道最美的風(fēng)景。
校園中的風(fēng)景都很美，但最美的風(fēng)景不是物而是人，風(fēng)景再美也沒有人美。所以我認(rèn)為校園中最美的風(fēng)景而是不起眼的，但那不起眼的風(fēng)景反而是最美的。
校園中最美的風(fēng)景2
所有高校的小花園都非常漂亮，有許多花和各種顏色。下課后學(xué)生們在小院子里玩，非常高興。
一進到學(xué)校門往左走就來到小花園。小花園的右半側(cè)有一片小竹林，上邊爬滿了菁菁的竹子葉，下課了的情況下看一下這竹子葉就會感覺神清氣爽。在竹海的周圍也有一條小小走廊。走廊上有很多美麗的紫藤花，為大家遮擋著，默默地傾聽著大家的`秘密，一陣風(fēng)吹來，紫藤花慢慢地?fù)u晃，很漂亮。走廊的板壁上擁有大家院校的“光輝銷售業(yè)績”，每每見到這種，我的心里就會填滿榮譽感。走廊邊是一片片艷麗的牡丹花。踏入前往輕輕地聞一下。�。『孟�！她們既并不是香醇，也不是清香，只是那類讓人沉醉在這其中的芬芳！
在百花叢的左側(cè)也有一扇汽車照明。在我上一年級的情況下我都傻乎乎認(rèn)為那就是一扇通向全球的南大門！直至有一次，我們要去體育場館常規(guī)體檢，哦！原本，那不是通往世界南邊大門的，而是很普通的、通往體育場館的汽車照明。
在大門口的左側(cè)有一個水池，里邊布滿了亮亮的的藍(lán)地板磚。在太陽的映襯下“藍(lán)”光閃動、美麗迷人。水池中間有一座庭院假山，把水池襯托地美麗致極。
我愛我美麗的小花園！愛這兒的一草一木！更愛美麗的院校！
校園中最美的風(fēng)景3
那最平凡的，便就是最堅韌的了吧？
我們的校園里有一棵高大的龍爪槐，它并不起眼，只是一棵普普通通的樹罷了�？墒窃谖已壑校⒉皇且豢闷椒驳臉�。它曾經(jīng)被人傷害，可是它沒有倒下，在冷風(fēng)中依然挺立著。它，是那么的堅強。
我覺得自己有愧于它。那天中午放學(xué)我急著去吃飯，急急忙忙中我的衣服被龍爪槐掛住了。我回頭看了一眼，很生氣，拽了衣服就跑，只留下幾片孤零零的葉子和一根還未長大的小樹苗掉在地上。回到宿舍后，我若有所思。我在思考自己的行為。我在想，那可憐的龍爪槐，我對它只有愧疚。
再見到它時，是一場雨過后。它嫩綠嫩綠的葉子上，滴著晶瑩的水珠。可唯一不足的`就是少的那一塊�？粗⒖粗�，我就想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士。它們每天駐守邊疆，從來不會說苦，不會說累，也從來不會去放棄，這就像真正英勇無畏的人吧！這棵龍爪槐又何嘗不是呢？
現(xiàn)在已進入冬季，龍爪槐雖然掉光了嫩綠嫩綠的葉子，可它依然是比別人站得高站得直，就算再寒冷，它也絕不會低下自己的頭�？赡�，它的性格就是這樣剛健而又頑強的吧。龍爪槐，龍爪是力量的象征，是不屈服的象征。這不就是這棵龍爪槐所具有的嗎？每當(dāng)看見它在冷風(fēng)中向我招手時，我都會感到它的力量。
世界上看上去很美的事物有很多，可真正美的有多少呢？龍爪槐是不起眼的事物，可為什么我偏要贊頌它呢？因為它身上的品質(zhì)，是一般人都沒有的。
龍爪槐，你就是校園中最美的風(fēng)景。
校園中最美的風(fēng)景4
午餐時間到了，我似乎看到那一道最美的風(fēng)景。
“嘩啦嘩啦——”那個熟悉的白色身影推著送餐車向我們駛來，他穿著白色的衣服，帶著一個白色高頂帽，從窗邊走過，門把手輕輕地轉(zhuǎn)了半圈，門緩緩地開了，他的樣子也逐漸呈現(xiàn)在我眼前。他的眉毛舒展著，眼睛炯炯有神，嘴唇彎成一個月牙，臉上看起來好像剛剛被油煙熏過，頭發(fā)被帽子遮住了，只留下些許留在外面。陽光照在他的臉上，閃爍著光澤，那是一道多美的風(fēng)景啊！
他眼睛瞇著，眉毛蹙成一團，嘴唇緊緊抿著，用力將車上的湯桶抱了起來，也許由于用力過度，臉漲得通紅。他雙膝彎曲，腿呈“弓”字形，快走幾步，來到桌前，用力將湯桶向上頂了頂，小心翼翼地放在桌上，并向里推了推，如釋重負(fù)地來到門外，門把手又輕輕轉(zhuǎn)了半圈，他的身影漸漸擠成了一條縫，最終從我的'視線中消失了……
“嘩啦嘩啦”，送餐車發(fā)出的聲音，像是一個個音符奏響了新的樂章，廚師們的辛勤勞作，換來了餐桌上我們美味的佳肴，這不就是校園里最美的風(fēng)景嗎？
校園中最美的風(fēng)景5
在我們學(xué)�；莸绿们�，有一處不太引人注目的地方，那里種著幾棵胡柚樹。
春天，在春姑娘輕輕的腳步聲下，胡柚樹不斷冒出嫩葉；夏天，它“披”上了深綠色的“外套”；秋天，它給我們送來一份又酸又甜的禮物---柚子；冬天，它開始休息了。
年復(fù)一年，胡柚樹總是安靜地站在那里，默默地陪伴著我們。我們在胡柚樹下玩游戲、打鬧嬉戲、乘涼聊天……，它和我們一起成長，一起快樂！
就在今年的感恩節(jié)，我們一抬頭，哇!滿樹金燦燦的柚子娃娃在朝我們微笑呢！在叔叔阿姨的組織下，我們摘下了柚子，每人得到了一小瓣。我沒有舍得吃，把這一小瓣柚子帶回了家跟爸爸媽媽一起分享，從爸爸媽媽的臉上，我看到了幸福的笑容，我的心里也美滋滋的。
謝謝你，胡柚樹，感謝你的'陪伴，感謝你的果實，不僅帶給我們喜悅，更帶給我們一份感人的溫馨。在我的心目中，你就是校園最美的風(fēng)景！
校園中最美的風(fēng)景6
校園里，有許多美不勝收的風(fēng)景，花壇里，百花盛開；小花園里，樹木都郁郁蔥蔥；枝頭上，幾只小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，這些都是風(fēng)景，但最美的風(fēng)景還是她，五（2）班的班長
從四年級開始，我就對她有所了解，直到期末時我和她成了前后桌，我倆的友情便開始了。準(zhǔn)確地說，我和她是互相佩服，我佩服她的才華橫溢，名列前茅；而她，佩服的是我的畫技。作為前后桌，自然會聊聊天，下課時我們會聊聊學(xué)習(xí)，有時也會聊課外話題，以求放松。之后，我們對相互的'好感度一直在上升……
要說她人好不好，那自然是好的。成績好是必備的；助人為樂，當(dāng)然也需要，下面就講講她是怎樣助人的：那天我正奮筆疾書地做作業(yè)，突然卡殼了，絞盡腦汁也想不出來該怎么寫，無奈，只能求助肖穎，“班長，教教我唄�！薄霸趺�？又卡殼了？我看看……”她告訴我解題思路、解題方法，在她的幫助下，我很快就寫完了！多虧她了呢……
但，別看她在學(xué)習(xí)上那么用功，其實，她還是個“小吃貨”呢！每當(dāng)我拆開零食包裝袋，她總是會過來和我說：“給一點吧，就一點！”吃到零食后，她就會滿意地笑了。
這，就是我們的班長肖穎，一個聰明，可愛，貪吃，助人為樂又幽默的肖穎。她是我學(xué)習(xí)上的競爭對手，又是我學(xué)習(xí)道路上和生活中的好朋友。她是校園中獨一無二又奪人目光的風(fēng)景，也是我眼中，最美的風(fēng)景。