[集合]誰最聰明作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的誰最聰明作文，歡迎大家分享。

誰最聰明作文1

　　森林里面小熊很喜歡玩有一天它的兩個(gè)朋友小兔和小狗和小熊玩。

　　小熊說：“我們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，肯定你們沒有去過。”說著，小熊帶領(lǐng)著兩個(gè)朋友去那個(gè)地方了，原來，小熊所說的地方就是一棵樹里，3個(gè)小伙伴進(jìn)了樹里面，突然就來到了另一個(gè)世界，一個(gè)陌生猴子對它們說：“你們是不是從另一個(gè)世界來到這里的？”3個(gè)小伙伴連連點(diǎn)頭，陌生猴子說：“我也是，可惜我要回去了，可是我不知道路怎么走，請你們告訴我行嗎？”3個(gè)小伙伴又點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著陌生猴子回到了家，陌生猴子說：“這根魔術(shù)棒給你，這個(gè)對你到那個(gè)世界有用的�！�

　　小伙伴拿著魔術(shù)棒走了，它們又去那個(gè)世界了，來到了那個(gè)世界里面，它們來到了小溪邊，看見一個(gè)蕩秋千，3個(gè)小伙伴爭先恐后的槍著，聰明的'小兔說：“別吵了，我們用魔術(shù)棒變出2個(gè)蕩秋千不就得了嗎？”小兔拿起魔術(shù)棒，甩了甩，2個(gè)蕩秋千出現(xiàn)了，3個(gè)小伙伴坐上蕩秋千，高興的蕩了起來，可是問題又出現(xiàn)了，沒人把蕩秋千甩起來呀！

　　又吵了起來，小熊說：“用魔術(shù)棒”小熊甩了甩魔術(shù)棒，變出了3個(gè)仆人，3個(gè)小伙伴高興的蕩了起來，蕩著蕩著，流出了汗，說：“熱呀！”小熊說：“沒有辦法啊，忍忍吧”

　　小狗說：“用魔術(shù)棒變出扇子讓仆人把我們扇�！毙」匪λδ�術(shù)棒，變出了3個(gè)扇子。仆人每人拿1個(gè)扇子，扇著3個(gè)小伙伴。

　　家的時(shí)候了，一路上，3個(gè)小伙伴都說自己聰明，又吵了起來，回到了家中，它們吵著吵著，不再是一群好朋友了，過了幾天，它們又后悔了。

誰最聰明作文2

　　一天，小猴、小豬和小熊吵架了，都說自己是最聰明的，他們誰也不服誰，小猴出了個(gè)主意，一起來一個(gè)運(yùn)木頭大賽較量一下。

　　運(yùn)木頭大賽的時(shí)間終于到了。他請大象伯伯做裁判，他們望著木頭想辦法。小猴看見了微波粼粼的的水面想到了辦法了，心想：我把木頭放在水上，靠波浪沖著走，我在上面坐著，又快又省力氣，多輕松啊！小豬想：這木頭可真大啊，我又扛不動(dòng)，還是推吧！小熊瞟了一眼木頭，哈哈大笑著說：“有什么了不起的，我力氣大，我扛著小跑一點(diǎn)問題都沒有呢！”

　　隨著大象伯伯的'口哨聲響起，三只小動(dòng)物各按各的想法開始運(yùn)木頭。不一會(huì)兒，小猴就沖到了終點(diǎn)，得了第一名。小豬氣喘吁吁的推著木頭得到了第二名。而小熊呢，它太自大了，雖然開始的時(shí)候跑得飛快，但是后來力氣越來越小，腳步就越來越慢了，最后只得了第三名。

　　小豬和小熊服了小猴，承認(rèn)小猴最聰明的，小猴可高興啦！

誰最聰明作文3

　　一天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，無意中聽到動(dòng)物們有趣的聊天。

　　老牛甩甩尾巴：“我最聰明，因?yàn)槲抑�道用尾巴來�?qū)趕蚊子�！�

　　兔寶寶美滋滋地說：“我最聰明，因?yàn)槲易類鄢院�蘿卜和青菜營養(yǎng)價(jià)值豐富�！�

　　“因?yàn)槲掖┝艘簧砭G衣裳，躲在草叢中不易被發(fā)現(xiàn)，所以我最聰明�！鄙邔殞毻χ�長長地脖子說道。

　　猴弟弟興高采烈地說：“我最聰明，因?yàn)槲铱梢詮倪@棵樹蕩到另外一棵樹�！�

　　“我最聰明，”狗哥哥搖了搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“因?yàn)槲业谋亲涌梢孕岬胶苓h(yuǎn)很深的`東西�！�

　　老鼠吱吱叫：“十二生肖比賽時(shí)，我超越了牛伯伯得到了第一名，因此我最最聰明。”

　　我扯了扯媽媽的衣襟，噘噘嘴說；“媽媽，我最聰明，因?yàn)槲铱梢宰x書、寫字、畫畫、唱歌、跳舞……”媽媽哈哈大笑。

誰最聰明作文4

　　兔子和狐貍比，哪一個(gè)聰明？有人會(huì)毫不猶豫的就選狐貍聰明，但我認(rèn)為事實(shí)并不是這樣，有些狐貍還是我們可愛的兔子聰明，什么？不相信，那就聽我來講一個(gè)故事吧？

　　一天，聰明的小兔灰灰走在遼闊的大草原上，路邊的野花掩映著大草原美麗的風(fēng)景。灰灰走著走著，走到了一片開滿牡丹花的地方，灰灰立刻被這美麗的風(fēng)景給吸引住了，那牡丹花長的水靈靈的，有的沒有開，有的開的可大了，愛美的灰灰立刻從地上摘了起來，捧在手心，有時(shí)還摘幾片放在頭上，做頭飾。在牡丹花叢前面的那一塊石頭后面，躲著一只灰灰的天敵——狐貍。

　　灰灰不知道，危險(xiǎn)正在向她靠近…….

　　就在這時(shí)，狐貍先生再也忍不住這美味的誘惑，從石頭后面跳了出來，擋住了灰灰的去路，灰灰剛想往回跑，又被狐貍先生擋了去路。突然，狐貍先生面前的灰灰不見了，而灰灰不見的工夫狐貍先生只是眨了一下眼睛。煮熟的鴨子飛了，狐貍先生當(dāng)然不會(huì)允許這樣的事情發(fā)生了，要知道，還沒有一只獵物能從他的'面前能逃走的何況，還是一只未成年的兔子�？墒�，灰灰就是神秘失蹤了，任憑狐貍先生怎么找，就是找不到灰灰的影子（其實(shí)灰灰躲在一個(gè)撥人很容易發(fā)現(xiàn)的地方，而自己卻很難發(fā)現(xiàn)，那就是自己的背后。）

　　狐貍先生找累了，就想坐下休息一會(huì)兒，正當(dāng)他蹲下的時(shí)候，灰灰從狐貍先生的背后逃了出來，而狐貍先生就在這時(shí)發(fā)現(xiàn)了灰灰，立馬追了上去，狐貍先生與灰灰之間的距離越來越近，終于，灰灰被狐貍先生給捉住了。

　　雖然灰灰被狐貍先生捉住了，但是，真正的好戲才剛剛開始。因?yàn)楹�貍村最苯的狐貍捉了一只兔子村最聰明的兔子，這下狐貍先生的家要鬧翻天了。這不，剛剛說到灰灰，灰灰就沒了影，不知道跑到哪里去了。

　　你想知道灰灰跑到哪里去了嗎，想知道的話，就以后聽我再講吧！

誰最聰明作文5

　　在森林里，動(dòng)物們都知道孤貍和猴子很聰明，但就是不知道它們兩個(gè)當(dāng)中究竟誰最聰明。這個(gè)問題已經(jīng)成為了大家的一個(gè)煩惱。

　　這一天，小熊、小馬和小兔在一起玩踢球。正玩得高興的時(shí)候，小熊突然一腳把球踢進(jìn)了遠(yuǎn)處的一個(gè)樹洞里。

　　這個(gè)樹洞很深，誰的手也夠不著。大伙在樹洞邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可誰也想不出什么好辦法來。

　　這個(gè)時(shí)候，還是小兔想出了一個(gè)好主意，它興奮地說:“你們不是要檢測孤貍和小猴誰最聰明嗎?現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了，我們?nèi)フ埶鼈儊韼兔�，看看它們倆誰最聰明!”

　　“對呀!我怎么就沒有想到呢?”小熊猛拍了一下自己的腦袋。

　　小馬也馬上請戰(zhàn)，說:“我跑得快，還是我去請它們吧!”說完，“咬”的一下就跑出去了。

　　不一會(huì)兒，小馬帶著孤貍和小猴趕來了。

　　孤貍和小猴觀察了一下現(xiàn)場，馬上開始動(dòng)起腦子來。

　　孤貍第一個(gè)說話了，它說:“我有主意了，你們?nèi)グ研∷墒蠼衼�，它個(gè)頭小，讓它鉆進(jìn)洞里，把球頂出來就行了!”

　　大伙都說這個(gè)主意好。于是很快把小松鼠請來了。刁、松鼠很熱情也很勇敢，它立刻跳了下去。然而，樹洞還是比它的身子大，它好不容易把球頂?shù)揭话氲臅r(shí)候，球就掉下去了。松鼠在樹洞里折騰了半天，也沒能把球頂出來。

　　松鼠爬出了樹洞，很抱歉地對大伙說:“不行!不行!我每次把球頂?shù)揭话耄�球就往下�?我實(shí)在弄不了，你們另找能人吧!”

　　這時(shí)，站在一旁的.小猴微笑道:“你們就別瞎忙了，還是用我的辦法吧!不過，我先不告訴你們是用什么辦法，你們就在這里等著我吧!”說完，小猴馬上跑開了。

　　不一會(huì)兒，小猴領(lǐng)著一頭大象過來了。大象走到樹洞邊，把它的長鼻子伸進(jìn)了樹洞，然后一個(gè)勁地朝里面灌水。原來大象是用它又長又粗的鼻子吸滿了水來的。

　　樹洞里的水慢慢地滿了。不一會(huì)兒，球很快就浮起來了。大伙高興壞了，一個(gè)勁夸小猴最聰明。

　　孤貍看到這個(gè)場面，只好默默地離開了。

誰最聰明作文6

　　一天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，無意中聽到動(dòng)物們有趣的聊天。

　　老牛甩甩尾巴：“我最聰明，由于我知道用尾巴來驅(qū)趕蚊子�！�

　　兔寶寶美滋滋地說：“我最聰明，由于我最愛吃胡蘿卜和青菜營養(yǎng)價(jià)值豐厚�！�

　　“由于我穿了一身綠衣裳，躲在草叢中不易被發(fā)現(xiàn)，所以我最聰明�！鄙邔殞毻χ�長長地脖子說道。

　　猴弟弟興高采烈地說：“我最聰明，由于我能夠從這棵樹蕩到另外一棵樹�！�

　　“我最聰明，”狗哥哥搖了搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“由于我的鼻子能夠嗅到很遠(yuǎn)很深的'東西�！�

　　老鼠吱吱叫：“十二生肖競賽時(shí)，我超越了牛伯伯得到了第一名，因而我最最聰明�！�

　　我扯了扯媽媽的衣襟，噘噘嘴說；“媽媽，我最聰明，由于我能夠讀書、寫字、畫畫、唱歌、跳舞……”媽媽哈哈大笑。

誰最聰明作文7

　　小熊、小豬和小猴一起去運(yùn)木頭來造房子。于是，三個(gè)小伙伴就一起上山了。不過，樹是砍下來了，可怎么運(yùn)會(huì)去呢？這時(shí)候，小熊說：“我的力氣最大，我就把木頭扛回去吧！”說完，就把木頭扛在肩上走了。小豬說：“我的力氣不是很大，我就把木頭拱回去吧！”接著，小豬就拱著木頭走了。只剩下小猴了，它想：“我的力氣不夠大，所以我抗不動(dòng)木頭也拱不動(dòng)木頭。”小猴很失望。突然它看到有根shen子，又想：“木頭在水里不是會(huì)漂起來的.嗎？我把身子綁在木頭上，然后我把木頭推到河里牽著走不是更輕松？”想著，它就把shen子bang到了木頭上，又把木頭推到了河里牽著走了。小豬和小熊回來了以后，發(fā)現(xiàn)后面連小猴的影子都沒有，它們想：“小猴不會(huì)還沒有把木頭運(yùn)回來吧！”可是向前一看，發(fā)現(xiàn)小猴早就在樹下休息了。

誰最聰明作文8

　　上語文課了，向老師走進(jìn)來說：“今天我們來玩一個(gè)找硬幣的游戲，看看誰最聰明。”找硬幣？哈哈，展現(xiàn)我們智商的時(shí)刻來了。我們個(gè)個(gè)都是玩捉迷藏的好手，向老師你能聰明過我們嗎？

　　首先，向老師點(diǎn)三個(gè)人去藏硬幣，每人藏一枚，一共三枚，其他同學(xué)先躲起來。過了一會(huì)兒，硬幣藏好了，我們就一窩蜂地進(jìn)去了，亂糟糟地這里找那里找，垃圾桶找、桌腳找、窗臺(tái)找、講臺(tái)也找……

　　找來找去什么也沒找著，突然，一個(gè)響亮的聲音震想了全班，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚呼：“啊，怎么可能，他會(huì)找到！”這個(gè)人就叫趙一，他高興得手舞足蹈。

　　同學(xué)們的臉都紅了起來，硬幣竟然被一個(gè)平時(shí)經(jīng)常被大家嘲笑的胖子找到了。難道我們這些瘦子都是窩囊廢嗎？同學(xué)們正在翻書到桌，突然又聽見了一個(gè)叫聲：“第二枚硬幣找到了。在黑板上面�！辈黄鹧鄣男�個(gè)子韋里也興奮地指著黑板，叫班長王奔把它拿下來，因?yàn)橥醣緜�(gè)子高，只有他才拿得到。

　　得知這消息，大家更加緊張了。還剩下最后一枚硬幣了，究竟會(huì)落在誰的手里，誰都想得到這第三枚硬幣，第三枚硬幣究竟藏在哪里呢？同學(xué)們找來找去，越著急越找不到。一會(huì)兒擁到這里一會(huì)兒擁到那，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。

　　正當(dāng)同學(xué)們心灰意冷的.時(shí)候，向老師提醒我們：“別找了，變個(gè)魔術(shù)！”同學(xué)們紛紛坐回自己的座位上，只見向老師舉起手來左搖右晃，看的同學(xué)們眼花繚亂，向老師說：“硬幣在我手上，請同學(xué)們猜一猜在那一只手�！�

　　“左手！”向老師張開左手，沒有！

　　“右手！”向老師張開右手，硬幣掉了出來。原來第三枚硬幣早就被向老師找到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拍起了自己的腦門：太傻了！

　　這個(gè)游戲真有趣啊！同學(xué)們好像明白了很多道理。

誰最聰明作文9

　　美麗的大森林里，住著小猴、小熊和小豬。

　　一天，小猴、小熊和小豬一起出門。

　　小猴看見一些木頭，對小熊和小豬說：“我們用這些木頭每人搭一間房子吧！”

　　小熊拍拍肩說；“我的力氣大，我扛著走。”說完扛起一個(gè)又粗又圓的木頭往前走。

　　小猴心直口快地說：“我拉不動(dòng)了�！�

　　小豬說；“我的嘴拱力大，我用嘴拱著走。”

　　小猴看著自己的'伙伴，抓耳撓腮，不停地眨著圓溜溜的眼睛。突然間聽見了嘩嘩的流水聲，這下可提醒了它�！盎镉�(jì)們！辦法有了……”小猴高興的跳著說。

　　小猴很快找到了一根繩子，將木頭的一頭栓住放進(jìn)河里拉著走。

　　小熊見了，說：“小猴多聰明，我要是有那樣聰明該多好呀！”

誰最聰明作文10

　　冬天過去了，冰雪融化了，春暖花開，動(dòng)物們都出來游玩了。

　　有一天，“大力士”小熊亮亮、“貪吃鬼”小豬毛毛和“聰明蛋”小猴金金在河邊嬉戲。突然，金金發(fā)現(xiàn)河邊有一堆木頭，它猛地想起了一個(gè)主意，便向毛毛和亮亮說：“咱們?nèi)齻�(gè)來比一比誰先把這堆木頭中的'三根運(yùn)到遠(yuǎn)處的一棵大樹下，誰就是大力士，說著用手指了指那堆木頭和終點(diǎn)。

　　比賽開始了，亮亮仗著自己人高馬大，將木頭扛在肩上，大步大步地向前跑，跑得氣喘吁吁；毛毛呢？他用鼻子拱著木頭向前滾，費(fèi)了九牛二虎之力，木頭才滾了一點(diǎn)點(diǎn)，累得躺在地上，無可奈何地認(rèn)輸了；金金最機(jī)靈，它略加思考，發(fā)現(xiàn)河水是通向那棵大樹的，想：“我可以用樹藤拉木頭順著小河拉過去，這樣就省力多了�！闭f干就干，它找了根藤捆住木頭，把木頭推進(jìn)河里，拉著木頭往前跑，不一會(huì)兒就超過了亮亮，取得了勝利。

　　金金靠著聰明才智戰(zhàn)勝了毛毛和亮亮，因?yàn)閯倮�的源泉來自于聰明才智�?/p>

誰最聰明作文11

　　一進(jìn)教室，我就聽見李老師說要玩游戲。頓時(shí)，全班沸騰起來。

　　李老師先拿出幾張裁好的紙條，看見了這些紙條，我心中念叨著：這是要干嘛子？難道是折紙？隨后，李老師便告訴我們游戲規(guī)則：全班分為三組，并派三名選手進(jìn)行比賽，最后時(shí)間堅(jiān)持最長的一組獲勝。

　　比賽前，李老師讓我們先討論用什么方法才能讓紙?jiān)谡菩姆�(wěn)住不掉落。只聽李老師說：“討論開始！”大家便討論起來，三分鐘過去了，大家都討論好了，便都派出一名選手。我們的一號(hào)選手康爺，他身體健壯，有著古代大老爺?shù)臍赓|(zhì)，均可用氣質(zhì)非凡一詞來形容。我想：這局我確定以及肯定我們穩(wěn)贏了！一組派出，李爽伊大姐，三組卻派出朱俊宇小“地地”。經(jīng)過戰(zhàn)前分析，我們組的康爺是戰(zhàn)場上最牛！最厲害！最拽的`了！

　　接下來，一場“世界大戰(zhàn)”即將拉開帷幕！

　　三位走上臺(tái)，拿起紙條折了起來。我們二組和三組都折成了三角形，而一組卻折成了一個(gè)長條。比賽開始了，所有選手把折好的“紙條”都“立”在手心。比賽途中，下起了大雨，老師也來搗亂，但這些，對賽場上的選手來說都只是咪渣之事。選手在堅(jiān)持，即使手酸，他們手也不彎一丁點(diǎn)。突然，一組的選手，手發(fā)抖了，我們都失聲大叫了起來：“掉！掉！掉！給我掉！給我立刻馬上掉！”但她卻像在逗我們玩，抖了一下就不抖了。這時(shí)，我們組的康爺很得意，在那頭搖屁股扭的，才74秒，手上的“紙條”就已經(jīng)“跳傘”了�？禒敍]堅(jiān)持住，壯烈犧牲了。

　　即使之后的兩個(gè)回合我們都贏回來，也是最后一名。康爺最后說了一聲：“我們活該！”小子，你是欠揍嗎，真想把你扔到火星燒成康黑炭。

　　做人真不能太驕傲呀，不然是要付出慘重代價(jià)的。