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(精品)我的雙休日作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的我的雙休日作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的雙休日作文1
又到了星期六,這個讓我十分期待的日子,終于可以與好朋友玩耍、嬉戲了!一想到這,心中就按捺不住激動的心情。
在一周的學(xué)習(xí)生活里,我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥,而今天就是鳥籠打開的`時刻,我終于可以很開心的和小伙伴玩了!早晨,不到七點,太陽公公剛剛伸著懶腰從東邊升起時,我就已經(jīng)起床了。當(dāng)我開心地向門外跑去時,媽媽卻對我說:“先寫作業(yè)。”我無奈的坐到書桌旁,開始做作業(yè)。我想,不要緊,只要做完作業(yè),就能和小伙伴們出去玩了!
兩個多小時過去了,我舒了一口氣,終于把作業(yè)做完了。望著媽媽的微笑,我說:“我現(xiàn)在能出去玩了吧!”可媽媽一點兒也不領(lǐng)情,對我說:“哼,就知道玩,也不干點家務(wù)活!蔽抑缓糜肿凶屑(xì)細(xì)的把地又掃了一遍,又認(rèn)認(rèn)真真的拖了一遍,還把床整理的整整齊齊。啊,可累死我了!
“媽媽,現(xiàn)在我可以出去玩了嗎?”我很懇求的望著媽媽!澳悄憔统鋈ネ嬉粫!”媽媽說。我蹦蹦跳跳的跨出大門,準(zhǔn)備和同學(xué)玩時,媽媽卻喊:“十分鐘后來吃飯!”我垂頭喪氣的說:“我知道了!”
媽媽,我真想對你說:“別偷走我的雙休日,好嗎?”
我的雙休日作文2
趕快起床,不然寫作課就要遲到了!老媽不絕于耳的嘮叨聲又傳來了,我的噩夢又開始了。
這幾個星期,我一直沉浸在補習(xí)班的煩惱中,尤其是黑色雙休日,一到星期六星期天,我就像被一群惡魔纏繞著,根本無法脫身。
早上,我就要上寫作課,我睡眼惺忪,媽媽一聲高過一聲的嗓音已經(jīng)縈繞在身邊,我無法再次入睡,一看時間,呀!已經(jīng)7:50了!我馬上起床換上衣服,開始洗漱,我胡亂抹了一把臉,時間卻已經(jīng)到八點了,怎么辦?!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),不知如何是好,我不慌不迭地再往臉上抹了一把水,想清醒清醒,然后火急火燎地出門吃了早飯后,我連嘴都沒有擦,一溜煙兒似的往培訓(xùn)的地方奔去。
更倒霉的是,下午還有英語課;氐郊椅姨稍谏嘲l(fā)上,根本沒有食欲,媽媽催我吃飯,我食不知味,上課路上媽媽問我作業(yè)帶齊沒有,我充耳不聞,直到英語課上完,我才有點清醒,這滋味兒真不好受!吃完晚飯,還有沒完沒了的`補習(xí)班作業(yè)要做,看著堆在書桌上的作業(yè),我的煩惱油然而生。
唉!補習(xí)班真是無窮無盡,我什么時候才能重獲自由!
我的雙休日作文3
雙休日,一個短暫的假期。在這短暫的假期中,人們各有各的安排:有的人愉快地玩耍,有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這么頑皮的孩子,當(dāng)然會玩得不亦樂乎了。
星期六,我們?nèi)胰ヅ狼逶瓷。到了山腳下,我自信滿滿地說:”咱們快點爬上去吧!巴ㄍ巾斢泻枚鄺l路,我選擇最陡直的一條。就這樣我們開始了通往山頂?shù)腵旅程。到了老君巖,我們就在那兒休息一會。老君巖是一座巨大的石雕,你看它神態(tài)自若的坐在半山腰上,它雖然沒有瞳孔,但充滿智慧。參觀了老君巖后我們繼續(xù)往前走,山路越來越崎嶇,道路兩旁的景色也越來越美,兩旁的樹木高大挺拔,鮮花盛開。不知不覺中我們已經(jīng)來到天湖,天湖真美!柳樹輕輕掠過湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉,平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅,有紅艷艷的玫瑰花,有粉紅色的桃花,有雪白的梨花……紅的似火,黃的賽金,藍(lán)的似天,白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛,真是一片生機勃勃的景象。
這個雙休日,我就像一只飛出籠子的小鳥,玩得不亦樂乎,大家在辛苦的同時,也要注意勞逸結(jié)合哦!
我的雙休日作文4
雙休日,大家一定很熟悉,可能每個人的雙休日都會存在著不同的意義。
記得那個雙休日,我和一些哥們兒約好在20號樓下踢一場足球,我們分為兩隊,每隊有七個人。
球賽開始了,我是前鋒,他們先發(fā)球,他們的前鋒帶球向我方?jīng)_來,我平靜地望著他,來了,近了。我把握好節(jié)奏,腳上用力朝球一鏟,球被我“拖”了過來,我和另一個前鋒向前沖去,他們的另一個前鋒朝我跑來,在他“搶”到球的前一刻,我一下子傳給了另一位前鋒,剛才,我真是為此捏了一把汗。
我繼續(xù)朝前跑去,眼睛緊緊盯住球,生怕被另一隊“奪”去。球不一會兒又傳到了我的腳下,他們的兩個中鋒好像早就預(yù)料到了這次傳球時機,事先朝我跑來。我被他們圍住了,情急之下,我用腳鏟起球朝頭上有點偏前的方向踢去,他們呆住了,我趁機繞過他們,朝球落之處跑去。幾秒后,球準(zhǔn)確地落到了我的腳下,我們突破了中鋒,又朝前跑去,瞄準(zhǔn)射門!“球進了!”我們歡呼起來。
天色暗了下來,我也聽見了媽媽叫我回去吃飯的`聲音,大家好像也知道該回家了,就各走各的路了。
這個雙休日真是太有趣了!我期盼下一個更有意義的雙休日的到來。
我的雙休日作文5
雙休日,是名副其實的休息日。但這兩天我可遭了殃,比星期一至星期五的學(xué)習(xí)任務(wù)還要加倍。總之,雙休日就成了我的“勤奮工作日”。
三年級時,我的成績一直提不上去,我爸媽經(jīng)過仔細(xì)分析,說是上三年級時,玩電腦玩的時間多,所以給我取消了雙休日,并制訂了下表:
星期六
上午八點至十二點:做作業(yè)
下午一點至五點半:做《小專家期末。沖刺試卷》數(shù)學(xué)、語文和英語各兩張試卷。
晚上六點至九點半:背品社和科學(xué)。
星期日
上午八點半至十一點:背品社和科學(xué)。
下午:去上作文班。
媽呀!現(xiàn)在的`星期天重重任務(wù)都把我壓得喘不過氣來!但現(xiàn)在我的成績確實上去了。
唉!現(xiàn)在的人們常說:“為小學(xué)生減負(fù)。”我一年級時,成績很好,但我的父母也給我加負(fù)。我真希望天下父母給我們開開恩,真正幫我們“減負(fù)”!
我的雙休日作文6
每一個星期的星期六和星期天都是那么的不一樣。
一連讀了五天書的我,終于盼來了我們同學(xué)們都喜歡的雙休日?墒俏覀兊睦蠋熀敛涣羟榈慕o我們布置了一大堆的作業(yè)。有時候真的很希望我們的老師能夠像故事書里面的那樣,不給同學(xué)們布置作業(yè),可那也只是童話。
星期五我會快的做完了這一大堆的作業(yè),就出去玩了,這一天很快就過去了。星期六到啦,一大早起床后就寫了媽媽要求我寫的字帖。然后我又來到舞蹈班學(xué)習(xí)跳舞,我來到舞蹈班干,就美妙的音樂跳起來,在音樂和老師認(rèn)真的指導(dǎo)一下,結(jié)束了這一天的舞蹈課。
下午我不是在床上做著美美的.夢,還是在這個時間當(dāng)中復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)我不好的功課,媽媽要求我把語文的默寫要過關(guān),還有就是背誦課文。到了晚上我整個人都放松了起來,不是看看電視劇就是唱唱歌,感覺一天都是開心的一天都是輕松的。
星期日到了就自然也是放假的最后一天啦,我和以前一樣,吃完了早飯就完成了媽媽布置的背誦。
中午我沒有睡午覺,今天天氣很好,你猜我要干什么呢?在這春光明媚的中午。萬物生長,山里面長了很多野生的蕨菜。和哥哥提著袋子到山里面去摘蕨菜。很快的我們就提了一大袋的戰(zhàn)利品回家啦。
晚上,我吃著自己勞動成果,我們中午摘的蕨菜。味道可鮮美了。都說通過自己的勞動獲得的成果都是最好的,果然如此。等我風(fēng)卷殘云地把桌子上的一大盆蕨菜干掉后,這美妙的周末就過去啦。
同學(xué)們,你們喜不喜歡這個禮拜我安排的周末時光呢?
我的雙休日作文7
這個學(xué)期的雙休日和往常有所不同,因為媽媽為我的雙休日"減負(fù)"了。
我可高興了,星期六我再也不用很早起床到學(xué)校去上珠心算,而是可以安穩(wěn)得睡個懶覺。可是等我吃完早餐,媽媽就在催促我趕快做作業(yè),下午還得去上劍橋英語。
雖然媽媽是幫我"減負(fù)"了,可家里的'作業(yè)還是要做。星期日我坐在寫字臺前,聽著鄰居小伙伴在樓下追逐嬉戲的聲音。我真不知道我的雙休日是不是"減負(fù)"。
上午做完了作業(yè)我已經(jīng)昏頭昏腦,我哀求的語氣說:"媽媽,讓我下去玩一會兒好嗎?"不行"媽媽嚴(yán)厲得說。我像泄了氣的皮球,傻呆呆地坐在桌前。吃過午飯,媽媽對我說:"下午,把這些習(xí)題做完以后,再下去玩。"
看著這些作業(yè),我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
雙休日,一個本應(yīng)屬于我的時間,可我的這個美夢不可能實現(xiàn)了?晌蚁雽寢屨f:"請把我的雙休日還給我吧!"
我的雙休日作文8
我想每個人都會有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒有雙休日。
雙休日是什么,是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎?可能不是,但也可能是。用你的心聲,去聽聽我的“雙休日”吧!
早晨,鬧鐘一響,我起床洗好臉,背上書包,來的學(xué)校。哇!真熱鬧(一片狼藉聲)是什么,我們還沒睡醒,六點半。父母還在床邊流著口水。啊!我真懷念我的小床,雖然只是一天,但我卻像過了一年似的,為什么有些學(xué)生逃避。是因為沒有童年。
用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日,鬧鐘一響我就起床了,我沒有背上書包,可我還要去學(xué)習(xí)(補習(xí)班),來到教室,老師叫我們默寫單詞,好苦,人生至古誰無死,早知這樣我先死。上完補習(xí)課,我回到家中,開始做學(xué)校的作業(yè),晚上看書到十一點。一天就過去了。
用你的的手拉住我的`手去看看我的雙休日,呼!有時間了,快去玩一會兒!鞍烁!去那,回來,找死啊!”(被抓)看書,再玩就打斷你的腿,(我還想要腿)我是為你好!你是豬啊,把學(xué)習(xí)。長大了去哪找工作。
無私的父母看見了,你們就給我們一天“雙休日”吧!
我的雙休日作文9
雙休日就該“休”,可我的雙休日卻不知被誰給“偷”走了。
星期六早上,我正在呼呼大睡,媽媽來了。唉,又是補習(xí)班!媽媽呀,讓我再睡會兒行嗎?可絲毫沒有商量余地,才七點,媽媽就把我送到了補習(xí)班。補習(xí)班的.大門就像個魔洞,“吸”走了本該屬于我的時間。
我像一只烏龜慢吞吞地挪移著,多想讓這路變得漫長,永遠(yuǎn)也走不到頭,可這只是幻想。
好不容易熬過這一小時四十分鐘;氐郊遥鞠氚讶鄙俚乃哐a回來,課外作業(yè)卻朝我鋪天蓋地而來,對我的時間又來了一番地毯式轟炸。
第二天下午,終于做完了所有的作業(yè),我整理好書包準(zhǔn)備找同學(xué)玩。剛走出大門一步,就聽一聲:“站住!”
“媽媽,有什么事嗎?”“背完課文再出去!”我只好退回,老老實實地對著媽媽背課文。才背錯一句話,媽媽的臉就立即“晴轉(zhuǎn)多云”,我趕緊識相地拿出書重新讀。
我的伙伴們都有雙休日,為什么就我沒有?是誰“偷”走了我的雙休日?!
我的雙休日作文10
在這個雙休日里,我非常高興,一想起來,就忍不住咯咯笑。
事情是這樣的:我以前總是待在家里,感到挺無聊的。
這天,我的幾個同學(xué)一個勁地拉我去玩,我只好恭敬不如從命啦。說來也真讓人生氣。我們都逛了那么久,太陽哥哥還是不肯放過我們,都這時候了還烈日當(dāng)空,都快讓我直冒金星了。走了一會兒,我的同學(xué)黃珍提了個建議:這天真是熱死人了,我們還是去小河邊玩水吧,或許,還能涼爽一些!鞍パ,你怎么不早說呀?,我們趕緊去吧,”我說完,迫不及待地向前跑去,同學(xué)們緊隨其后。
來到河邊,我看見小河清澈見底,河水緩緩地向前流去,小魚們有的在找食物,有的游來游去,還有的'在游戲,好不快活!為了能玩水,我們找來一根長棍,直插水底,再拿上來,我們按照棍子的濕高度量了量,呵,水的高度才到我們的膝蓋,我們趕緊挽起褲腳,“撲通”一聲,我們就下了河。水冰涼冰涼的,真爽!
過了一會兒,李慶燈和楊紹冰從地里干活回來時經(jīng)過這里。黃珍見了,
立刻把水潑向他們,然后,便一聲歡呼。我們見狀,也過來湊熱鬧,把水潑向他們。他們也不甘示弱,都躲過了攻擊,然后迅速拿起泥石,將泥石扔進河里,水濺到了我們身上,嚇得我們趕緊跑上來。這下,惹得黃珍發(fā)火了,她帶領(lǐng)我們向他們發(fā)起總攻擊……最后,他們被我們趕跑了,雖然我們勝利,但也全軍覆沒,害得我們過了好久才能回家。
有時,我想到李慶燈和楊紹冰狼狽不堪的樣子,讓我直笑。
我的雙休日作文11
一到雙休日,我既激動又興奮,盼著能去游玩。
楊柳拂過水面,一陣涼風(fēng)吹來,我張開雙臂,任涼風(fēng)隨意撫摸著我的肌膚,涼涼的,癢癢的!斑@真是一個好天氣。”我不禁贊嘆道。而此時此刻,我已被窗外迷人的景色所吸引,我迫不及待的跑出去,這里的草綠油油的,有的小草還探出頭來,欣賞這美麗的世界。
我緩緩地走向這猶如地毯一般的草坪,慢慢的躺了下去,再翻滾起來。嫩嫩的草,綠綠的葉,再襯上這綻開笑臉的花朵,使我感覺身處幻境一般。
美麗的夕陽落下,可我仍留戀其中,在綠草如茵的草地上快活地奔跑。
到了晚上,夜風(fēng)輕輕襲來,躺在草坪上數(shù)星星,那可真好!漆黑的夜,也有一兩只蚊子在我面前飛來飛去。再看那天上長了腳的`月亮,慢慢的從柳葉變成了鐮刀,接著又變幻成一艘小船在浩瀚的大海中靜靜地行駛。走著走著就滿圓了,漸漸的便又沒了蹤跡!斑,月亮去哪兒了呢?”我天真地問。此時,那漫天的星星如一位小孩子在歌唱:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,……”多美妙呀!
這就是我的雙休日,一個既愉快又充實的雙休日,這番美景讓我久久不能忘懷,它是我童年時代成長的足跡。
我的雙休日作文12
雙休日本來是我們學(xué)生的休息日,每位學(xué)生都希望在雙休日達(dá)一天中,在小區(qū)里盡情奔跑;懶在床上呼呼睡大覺;蜷在沙發(fā)上一邊吃小零食,一邊觀看我自己喜歡看的節(jié)目……這都是夢想,我的雙休日是忙碌的。
凌晨5點半,“親愛的兒子,起床了!"媽媽這個人體鬧玲整時整點地叫我起床了。我連忙用被子裹住我自己,只想和我的“寶貝”被子再親密幾分鐘?晌铱蓯鄣睦牙,已經(jīng)在我半睡半醒的時候,已經(jīng)把我的衣服穿好了。如果我再懶幾分鐘的話,我媽就變成了高8倍的喇叭,大喊道:“祖小屁,起床!"于是我著瞇睡眼,走進電梯面閉。清晨,刺骨的寒風(fēng)也沒能把我叫醒,直至跳入冰冷的游泳池中,開始了我這充實的一天。600米混合泳,1000米自由泳,500米跳水出發(fā),2個小時不間斷的訓(xùn)練,一掃早上的困意。
8點半到9點吃飯;9點到9點半背單詞、寫作業(yè):;10點學(xué)薩克斯,吹到嘴皮麻木為止;11點半我媽又化身為司機將我送到了下一個補習(xí)班,班還是很有趣、很輕松的,無需體力勞動,渾身放松;1點半下課,直奔寫字班,午餐外賣已先一步到達(dá)那里,我狼吞虎咽地解決了美餐,開始練字;3點半準(zhǔn)時走進英語教室,這是一個需要大量腦力的時刻,記單詞,記語法,老師一壓堂,我的泳前小餐點就沒有了。因為我晚5點的游泳課已經(jīng)開始;重復(fù)早上的訓(xùn)練,直至8點。回家開始一系列的陸地練:蛙跳腿、附臥撐、仰臥起坐……9點半準(zhǔn)時睡覺,我美好的.一天結(jié)束了,第2天也重復(fù)如此。
怎么樣,我的雙休日?這真是一個個忙硬的雙休日。我堅信,付出就會有收獲,“天才是需要1%的靈感和99%的汗水!蔽沂且鲆粋天才。
我的雙休日作文13
雙休日對與其他同學(xué)來說是美好的,因為能休息,能玩;但是對于我,雙休日和上學(xué)沒太大區(qū)別。
星期六早上七點,奶奶就要把我I叫起來上奧數(shù)課。在路上,我都恍恍惚惚的,真想有一張床能讓我一覺睡到自然醒。過了兩小時,終于下課了!在回家的路上,奶奶一直問我:“作業(yè)做得怎么樣?能不能聽懂?上課有沒有認(rèn)真聽講?作業(yè)抄具體了沒有……”這一連串的問題,足夠使我的腦袋爆炸!到家后,我急急忙忙地吃完了晚飯,又要寫作業(yè),連午覺都不能睡。
下午四點,我又上月芽兒歌作文,學(xué)完回家后還要寫一大堆作業(yè)。星期天,我又整天都要去各個補習(xí)班,沒有一點兒休息的`時間。
怎么樣,聽了我的雙休日故事,是不是都為我感到可憐?
所以,我真希望雙休日通通沒有補課班、沒有作業(yè),只會有我玩得開心的歡聲笑語和我閑得無聊時的郁悶嘮叨,這樣總比天天東奔西跑補課強。
我的雙休日作文14
今天,我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn),我們就說好讓他把臉蒙在墻上,數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以后,就來找我們了。他東張張,西望望怎么都找不到我們。這時。小樹的后面?zhèn)鱽砹艘环N奇怪的'聲音被他聽到了,他順著這個聲音找了過去,原來是金龍超躲在樹后。后來,他把同學(xué)一個個的都找到了。接著輪到金龍超找我們了,我們就這樣一個一個的輪下去。
這一天我們都玩的非常開心。名師點評:文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲,小作者用生動的語言描寫了游戲的全過程,充滿了童趣,讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細(xì),“后來,他把同學(xué)一個個地都找到了”,莊凱霖是怎么找到大家的呢?另外,文章沒有劃分段落,層次不太分明,建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”。“這一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。
我的雙休日作文15
我的雙休日,過得是那個充實呀
以往的雙休日,往往是看電視、去商店購物、陪爸爸媽媽而這個雙休日,我選擇了去商場幫媽媽買菜。
在我臨走前,爸媽齊聲問道:你能行嗎?當(dāng)然能行啦!我已經(jīng)長大了,可以獨立了!話剛落音,我就似一陣風(fēng),嘩的一聲沖出了家門。
到了商場,我看見了鮮紅的西紅柿、又大又嫩的黃瓜、香味撲鼻而來的水果各種果蔬把我弄得眼花繚亂。我鎮(zhèn)定下來,想起今日要買雞蛋、洋蔥、肉和白菜。我思考了一會兒,決定先買蔬菜。
我來到一個白菜攤旁,問攤主多少錢,攤主不耐煩地說:白菜五元一斤,小屁孩不買別搗亂!我神氣地?fù)P揚手中的十元錢,說:我可不是搗亂的,我是來買菜的!他看我像個買主,態(tài)度來了個360度大轉(zhuǎn)彎:來吧,買我的菜,給你優(yōu)惠。哼,我是那么好忽悠的嗎?想起媽媽告訴我們買東西要貨比三家,我毫不客氣地對他說:你先等一等,我要去看看別家的攤兒問問。我來到另一家白菜攤,看見白菜又大又嫩,且標(biāo)價三元五角!我問攤主能不能再便宜點,攤主說:我看你是第一個買主,那我就以兩元錢的價格賣給你吧!我開心地買了一斤。
過后,我又去買了洋蔥。那洋蔥的老板是個溫和的`中年婦女,她是以最低的價格兩元錢賣給了我,我高興地看了看手中的六元錢,笑著說:還可以買點雞蛋和肉,回去打個牙祭!隨后,我連蹦帶跳地將我買的菜帶了回去,媽媽夸我做得很棒,還說今天十元錢買了這么多菜,是我走了狗屎運哩!
買菜也是一種學(xué)問,那是課堂之外的一種學(xué)習(xí)。我的雙休日,過得充實又有意義,而我,就在充實而又意義的雙休日里不斷長大。