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風(fēng)箏與線作文15篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的風(fēng)箏與線作文,歡迎大家分享。
風(fēng)箏與線作文1
世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天與地的距離,不是山頂與山腳的距離,不是手心與手背的距離,而是風(fēng)箏與線的距離。
兒時(shí),春天一到,喜歡跑到草地上放風(fēng)箏,隨著時(shí)間越來(lái)越久,風(fēng)箏飛得也越來(lái)越高,想飛得再高一點(diǎn)時(shí),總是被線拉回去。殊不知,這是對(duì)它的一種保護(hù),可風(fēng)箏卻不這么想,總想著要飛得更高,于是試圖掙脫線,想擁有自由,但線不準(zhǔn)。就這樣,日復(fù)一日年復(fù)一年,終于,線斷了。風(fēng)箏想:我終于自由了。它離開(kāi)了線,隨心所欲的在天空中翱翔。其實(shí)世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由,它不知道,有一個(gè)詞叫“樂(lè)極生悲”,就在風(fēng)箏還沾沾自喜以為擺脫了線獲得自由時(shí),暴風(fēng)雨來(lái)了,它被無(wú)情的甩在大樹(shù)上,接著,它被大風(fēng)甩到了地上,摔碎了骨架,風(fēng)箏面又被樹(shù)枝傷得支離破碎,從此再也飛不起來(lái)了。
幼時(shí)的我就像那只渴望自由的風(fēng)箏,父母就如同那根線,我試圖掙脫,離開(kāi)他們,離開(kāi)他們給我?guī)?lái)的無(wú)形的`壓力,離開(kāi)母親的嘮叨,父親的嚴(yán)厲,可我與那風(fēng)箏最大的區(qū)別就是:我知道,一旦我離開(kāi),等待我的就不知道是什么,是挫折,是磨難?現(xiàn)在的我還無(wú)法一人獨(dú)自面對(duì)這些未知,我只有拉緊這條線,他們的懷抱永遠(yuǎn)是我無(wú)遮攔藍(lán)天下的蔭蔽。
我不像風(fēng)箏一樣,掙脫了線,卻又被其他困難打敗,我要變強(qiáng),直到可以面對(duì)這些未知,直到母親不為我擔(dān)憂,父親不為我操勞。因?yàn)槲抑,線,終究是要斷的。在現(xiàn)在,父母為了給我更好的條件讀書(shū)而在職場(chǎng)上打拼,我為我的將來(lái)而讀書(shū),在將來(lái),我也不會(huì)做啃老族,讓父母養(yǎng)我,我要自食其力,自己養(yǎng)活自己,不讓父母擔(dān)心。人的成功靠的并不是先天的天賦,而是后天的努力與耕耘。
愛(ài)因斯坦四歲才會(huì)說(shuō)話,七歲才會(huì)寫(xiě)字。他小時(shí)候還不如我,可為什么他能成為科學(xué)家?是他的堅(jiān)持不懈,是他的發(fā)奮圖強(qiáng)。我相信,只要努力過(guò)了,不管不是成功還是失敗,都是美好的。青春,就是用來(lái)奮斗的!
我要反被動(dòng)為主動(dòng),不任憑線擺布:我要有自己的思想,不任憑線指揮,我有我自己的夢(mèng)想,我想飛上青天,我絕不做線的傀儡。我要證明我長(zhǎng)大了。
我要努力讀書(shū),為目標(biāo)付諸行動(dòng),我要用汗水耕耘我的未來(lái),種下了希望就一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。一份耕耘,一份收獲,我相信我會(huì)在人生道路上越走越遠(yuǎn),越飛越高。
后記:線永遠(yuǎn)是風(fēng)箏最堅(jiān)固的后盾,就像父母是我們永遠(yuǎn)的后盾一樣。即使風(fēng)箏從高處落下,被線牽著,也能重返天空;即使我們失敗了,有父母的陪伴與鼓勵(lì),也能走向成功。
風(fēng)箏與線作文2
藍(lán)藍(lán)的天空,白云靜靜地游走,一絲微風(fēng)拂過(guò)。此時(shí),一只風(fēng)箏正涌上云霄,帶著一臉的喜悅,但沒(méi)過(guò)多久,憂愁卻覆蓋了它所有表情。它很想像風(fēng)一樣四處飄走,無(wú)拘無(wú)束,可是它不能,因?yàn)樗_下的那根線牽引住了它,讓它欲罷不能,因此,風(fēng)箏極其不喜歡線,還經(jīng)常與線吵架,總罵它是個(gè)拖油瓶,無(wú)法讓它走向一條屬于自己的路,從不給好臉色看,風(fēng)箏每人都想方設(shè)法擺脫線的束縛,即使每天的付出不大,但它也堅(jiān)信“世上無(wú)難事,只怕有心人”,日復(fù)一日,由于風(fēng)箏每天盡力向上沖,而線卻上了它的當(dāng),每天也盡力向下扯,因此,線是越來(lái)越細(xì)了。終于有一天,風(fēng)箏趁著風(fēng)勢(shì)大,使盡全身力氣,線也使出了全身力氣向下拉,可是線才發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏每天與它拉扯,為的就是使自己變得越來(lái)越脆弱。它再也沒(méi)有力氣了,而風(fēng)箏“猛”的一下,突然,“嘣”的一聲,線斷了,風(fēng)箏也自由了,它不斷地向上飛,穿過(guò)層層云霧,而這時(shí)候風(fēng)箏開(kāi)始著急,它開(kāi)始不安,它感覺(jué)自己毫無(wú)重心,周圍也抓不住任何事物,它后悔了,它哭了,它開(kāi)始回憶從前與線一起的生活,內(nèi)心也不斷責(zé)怪自己,責(zé)怪當(dāng)初不應(yīng)該那樣對(duì)待我,應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的,一步一個(gè)腳印去爭(zhēng)取目標(biāo),然而,它后悔也沒(méi)用了,它開(kāi)始閉上眼睛,它對(duì)一切都充滿了絕望,它被吹離了從前的位置,迷失了方向,從而,最終導(dǎo)致了墜落。
其實(shí),在如今的.社會(huì)中普遍存在著這樣的現(xiàn)象。青春期是青少年們可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,由于環(huán)境的不良影響,導(dǎo)致青少年們出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象,他們像風(fēng)箏一樣渴望那“自由”,想擺脫父母的束縛,想走一條屬于自己的道路,任何事情都一意孤行,而對(duì)于父母的建議,一律都只是耳旁風(fēng),他們放棄學(xué)業(yè),并沒(méi)有真正的夢(mèng)想,沒(méi)有真正的目標(biāo),只知道為所欲為,不顧親人一切,肆意妄為,直到迷失方向,離開(kāi)了正軌。當(dāng)沒(méi)有了依靠,沒(méi)有了督促時(shí),他們開(kāi)始了后悔,因?yàn)樽罱K,他們踏上了一條不歸之路。
親人、師長(zhǎng),往往是孩子們的靠山,是指引向前的明燈,就像風(fēng)箏與線一樣,那并不是束縛,而是一種指導(dǎo)。人生中有目標(biāo)沒(méi)有錯(cuò),但不能一睞追求錯(cuò)誤,要有一個(gè)真正屬于自己的夢(mèng)想。
人生中,應(yīng)充滿夢(mèng)想,充滿奇跡,并不能因?yàn)樯畹钠降缂で,我們?yīng)該從“線”的指導(dǎo)下,明確我們前進(jìn)的方向,明確前進(jìn)的目標(biāo),走一條真正屬于自己的道路!
風(fēng)箏與線作文3
風(fēng)箏,無(wú)論多少漂亮的風(fēng)箏,飛得多高的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)都有一個(gè)在后面拉著它的繩子。
我們家的制度屬于“封建制度”,我的父母是以前的地主,而我就像是以前的奴隸,被他們壓榨著玩的時(shí)間。
“蓓蓓,快去做作業(yè)去”、“別玩手機(jī)了,幾點(diǎn)了?”這是我們家每天必有的聲音。爸爸、媽媽他們看的我簡(jiǎn)直不是一般的緊呢。我每天可以玩的時(shí)間則就像海綿里的水,必須要擰擠,才能出。終于有一天,我有個(gè)哥哥要結(jié)婚,他們兩個(gè)必須要去,不能不出席,沒(méi)辦法,他倆只能交待好了一切,出發(fā)了。而我呢,則像是沒(méi)了線的風(fēng)箏,離開(kāi)了束縛著我的線,可以自由地飛翔了,無(wú)在乎高低,遠(yuǎn)近,這一切來(lái)的太突然了,讓我興奮地沖昏了頭腦,以至于晚上的作業(yè)忘記了完成。當(dāng)我第二天醒來(lái)時(shí),我遲到了。老師向我要作業(yè),而我卻什么也交不出來(lái)給老師。
晚上放學(xué)回家時(shí),我在飯菜上犯了愁,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我竟只會(huì)做方便面。望著冷清的房間,聽(tīng)著寂靜的聲音,我才開(kāi)始流起了淚水,我想念起爸爸、媽媽對(duì)我的訓(xùn)斥,想起那媽媽讓我做作業(yè)時(shí)的兇狠語(yǔ)氣。我終是開(kāi)始思念那根線,那根我原以為束縛著我的線。
我終不審學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的`飯菜,學(xué)會(huì)了不用老媽催促就能完成作業(yè)。而爸、媽也回來(lái)了……
現(xiàn)在才懂得,其實(shí)那哪是束縛的線哪,那是在你驕傲自滿時(shí)拉你一把的線,那是在你失望自卑時(shí)給你自信的線。就如同風(fēng)箏一樣,正是因?yàn)橛辛四恰盁┤恕钡木,才使得風(fēng)箏永遠(yuǎn)飛得那么高、那么穩(wěn)。
風(fēng)箏應(yīng)感激線對(duì)它的愛(ài)吧。
風(fēng)箏與線作文4
渴望變?yōu)閽昝摼的風(fēng)箏曾是我幼稚愿望,因?yàn)槊撾x線的風(fēng)箏可以無(wú)拘無(wú)束的在碧藍(lán)天空中振翅高飛,飛往他們理想中的美好國(guó)度。
沒(méi)日沒(méi)夜家庭中的嘮叨,讓我煩透了父母口中所說(shuō)的“大道理”,也讓我煩透了與父母的每一次交流和談話,我想大喊道:“我需要自由!”然后努力掙脫開(kāi)這根線的束縛,然而我的父母卻認(rèn)為這是一種無(wú)理的喧鬧,這個(gè)殘酷的'現(xiàn)實(shí)毫不留情面的用力抨擊我,曾一度擊碎了我美好的“風(fēng)箏夢(mèng)”。但我卻不顧生活中的現(xiàn)實(shí),固執(zhí)的去追尋那個(gè)“夢(mèng)想”,認(rèn)為那個(gè)“夢(mèng)想”才是最好的。
可掙脫了線的風(fēng)箏真的會(huì)無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)自由的飛翔嗎?
這只脫了線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)起來(lái),整天為瞬息萬(wàn)變的天氣而莫名的開(kāi)始擔(dān)心起來(lái),每天處于惶恐之中,同時(shí)也承受著風(fēng)吹雨打的痛苦。風(fēng)箏失去了線,似乎身在遠(yuǎn)方風(fēng)箏看不出他們有任何的缺陷,表面上完整無(wú)缺,但誰(shuí)有知道他們的苦楚,這只脫離了風(fēng)箏永遠(yuǎn)的迷失了方向……
這時(shí),掙脫束縛后的風(fēng)箏才后悔的發(fā)現(xiàn),他必須需要線的牽引和指導(dǎo),才能夠得到溫暖、幸福的棲身之處。
風(fēng)箏確實(shí)不能沒(méi)有線,他需要線對(duì)他的牽引,需要線對(duì)他的一切一切。
當(dāng)然,我也需要父母對(duì)我的指引。如果沒(méi)有他們的操心,我怎么會(huì)平安長(zhǎng)大,如果沒(méi)有他們的嚴(yán)厲,我的成績(jī)又怎么會(huì)穩(wěn)步的上升。如今,父母的臉上已被皺紋無(wú)情的深刻,鬢角邊的頭發(fā)也漸漸地變白,但唯獨(dú)沒(méi)有變的是,父母對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心,依然像從前一樣,未曾有過(guò)半點(diǎn)的減少。
風(fēng)箏很需要線,我也真的很需要父母。我不能沒(méi)有父母,就像風(fēng)箏不能沒(méi)有線。
風(fēng)箏與線作文5
斷了線的風(fēng)箏,不再越飛越高;斷了線的風(fēng)箏,覺(jué)得無(wú)依無(wú)靠;斷了線的風(fēng)箏,迷失了自己的方向。只有有了線的牽掛,風(fēng)箏方能在藍(lán)天白云間自由翱翔。感恩,牽引風(fēng)箏的線,給風(fēng)箏打造出一片自由的藍(lán)天。
一天,高傲的風(fēng)箏低下頭,對(duì)線說(shuō)道:“請(qǐng)你放開(kāi)你那緊抓著我的手。這樣,我才能越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!本沉默了許久,才語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“孩子,我不能放手,要記住,約束是為了飛得更高,更穩(wěn),更遠(yuǎn)!
可頑皮的孩子還是不小心玩斷了風(fēng)箏的線,風(fēng)箏滿是得意,張開(kāi)翅膀在天空忘形地?fù)u曳,好不神氣!
忽然,它失去了平衡,從上往下慢慢墜落,最后,一頭栽進(jìn)了河溝里。這時(shí),它方覺(jué)得后悔萬(wàn)分,他后悔自己沒(méi)聽(tīng)母親的勸阻;悔恨自己對(duì)自由的褻瀆;悔恨自己的自鳴得意,自以為是……
生活中我們?nèi)缤藨B(tài)各異的風(fēng)箏,如果從小就放開(kāi)了父母的雙手,我們的生活也會(huì)無(wú)依無(wú)靠的;也會(huì)迷失方向;也會(huì)失去平衡;也會(huì)栽入深淵……
所以我們要能理解父母的所作所為,更要懂得感恩。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著它沖出困境;感恩,在風(fēng)箏急于竄出高空時(shí),是線的.牽掛,讓他能夠繼續(xù)在空中自由的飛翔。
有時(shí)候的我們總是抱怨父母太嚴(yán)厲,殊不知,這一切全是愛(ài)的代言。朋友,別再抱怨了,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始懷著一顆感恩的心,去感恩那偉大的父母吧!
請(qǐng)銘記:在這個(gè)世上,沒(méi)有了無(wú)牽掛的自由。唯有愛(ài),方能是我們獲得新生;唯有感恩,方能使我們的生命流光溢彩。
風(fēng)箏與線作文6
當(dāng)我不經(jīng)意抬頭,看見(jiàn)了那只飛在藍(lán)天之上的灰色風(fēng)箏,便又會(huì)勾起大段大段溫馨的記憶。仿佛歷歷在目,恍如隔日,像是夏天里化開(kāi)了的糖果,粘稠而發(fā)膩。
大風(fēng)呼呼的刮著,我緊緊裹住了的圍巾。又是一陣寒意,我剛吃完飯晚飯,就迫不及待地往往外走,就在表哥問(wèn)我要不要來(lái)一局游戲?我直接了當(dāng)?shù)木芙^了。我那些兒時(shí)的兄弟姐妹,F(xiàn)在都在客廳里,一字排開(kāi)的能坐著的就坐著,懷里捧著大大小小的手機(jī),玩的不亦樂(lè)乎。沒(méi)有人想起去年那些天上的風(fēng)箏,只有一張張被手機(jī)屏幕照得發(fā)亮的麻木的臉。
在灰白的天空中,我望見(jiàn)一只藍(lán)色的風(fēng)箏扯著線在空中飛舞,又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò);蛟S是線太細(xì)了,承受不住風(fēng)的威力,又或者是風(fēng)太猛了,風(fēng)箏線刷的一下斷了,風(fēng)箏一下就被扯進(jìn)時(shí)間旋渦里飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我的`思緒也跟著飛了進(jìn)去。
那年的初春我和家里院子里的小孩兒去放風(fēng)箏。大風(fēng)呼呼地吹著,大伙兒個(gè)個(gè)都裹著大棉襖,個(gè)個(gè)小臉通紅地看著姥爺。姥爺會(huì)唯美句子教我們做風(fēng)箏,教我們的放。在弄堂里放上舊報(bào)紙,又要大伙漫山遍野的尋找細(xì)小的枝條,這是用來(lái)做風(fēng)箏的骨架,這些細(xì)小的枝條,不可以太輕。否則會(huì)不穩(wěn),也不可以太重,這樣會(huì)飛不到天上。大伙兒個(gè)個(gè)擦亮眼睛,還會(huì)上手掂量這個(gè)樹(shù)枝是不是太細(xì)了?大家忙得熱火朝天,走路跟陣旋風(fēng)似的,跑回來(lái)又遛出去,忙得不亦說(shuō)乎。
這下就要比較誰(shuí)的風(fēng)箏做的漂亮,有的在報(bào)紙面上涂上了各種顏色,做成了小鳥(niǎo),蝴蝶,花,真是好看極了。最令人激動(dòng)的,當(dāng)然是放風(fēng)箏時(shí),看著自己制作的風(fēng)箏在空中與鳥(niǎo)兒飛舞,小伙伴們的臉上洋溢著笑容。
又是一陣風(fēng)輕輕地托起了灰色的帶著線的鳥(niǎo)兒便上了藍(lán)天,一張張昂起的小臉期待地看著,得意洋洋的甩著飄帶,我們興奮地指著空中那些飛揚(yáng)的灰鳥(niǎo),一張張小臉被憋的通紅,當(dāng)時(shí)我正興奮的拉長(zhǎng)風(fēng)箏線,要與表妹一較高下,我那只灰鳥(niǎo)竟被風(fēng)給帶跑了,大家搶著去找那只跌落的灰鳥(niǎo)。
那些快樂(lè)的過(guò)往是天上飄揚(yáng)的風(fēng)箏,線斷了,便再也回不來(lái)了,回憶就只是回憶了。
風(fēng)箏與線作文7
愛(ài)與被愛(ài)就像線與風(fēng)箏,無(wú)論風(fēng)箏飛得多高,多遠(yuǎn),都無(wú)法擺脫線的牽掛。如果你是朝氣勃發(fā)的風(fēng)箏,你是否注意到永遠(yuǎn)牽掛著你的線?———題記
我是風(fēng)箏,她是線。
年幼懵懂的我踏入地球這個(gè)大家庭,就如剛起飛的風(fēng)箏,跌跌撞撞,生怕什么時(shí)候遇到大風(fēng)大雨而掉下,于是我緊緊地抓住了她,她也給了我安全感,在她的牽引下,我順利地、平穩(wěn)地在天空中飛翔。風(fēng)箏需要力量和經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)多變的天氣和惡劣的環(huán)境,于是她教給我生存的本領(lǐng),使我能自由地在天空中振翅翱翔,與風(fēng)雨搏斗。
風(fēng)箏慢慢長(zhǎng)大,開(kāi)始覺(jué)得受到線的束縛,限制了它飛翔的高度,開(kāi)始叛逆起來(lái),有時(shí)還會(huì)與線沖突,想逃離出線的控制。
風(fēng)箏嘀咕:“我需要自由!”
風(fēng)箏大叫:“我要自由!我已經(jīng)不需要你的牽引了!
風(fēng)箏怒吼:“我要自由!我要掙脫你的束縛!”
……
終于有一天風(fēng)箏擺脫了線,自由地飛走了,可是卻漫無(wú)目的,浮沉飄零,只是多了些孤獨(dú)和擔(dān)驚受怕……風(fēng)箏跌落了,但線仍牽掛著它。
我是風(fēng)箏,媽媽是線。盡管我曾厭煩她的“道理”,與她頂撞,隨口而出的話語(yǔ)曾深深地刺傷了她的心,但不管我怎樣惹她生氣,她也沒(méi)有記在心中,仍像往常一樣細(xì)心照顧我。
還記得,那天晚上,天氣突變,云姐姐哭得很傷心,家家戶戶都門(mén)窗緊閉,而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽大吵,隨后,我便沖了出去……是媽媽拖著疲憊的身軀冒雨在深夜中找到我……
還記得,我和媽媽發(fā)生了口角,我很久沒(méi)叫她,但在一個(gè)晚上,我高燒不退,是媽媽推著自行車載著我去看醫(yī)生。
……
也許現(xiàn)在媽媽已經(jīng)忘記這許許多多深刻于我腦海之中的場(chǎng)景,但我會(huì)銘記于心——她永遠(yuǎn)是我最依賴,最溫暖的港灣。
風(fēng)箏需要線,我也真的需要她。
是她,誨人不倦的輔導(dǎo)我,使我的學(xué)習(xí)更加努力;是她,沒(méi)日沒(méi)夜的工作著,給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是她,堅(jiān)定不移的信任我,給了我莫大的鼓勵(lì);是她,苦口婆心的勸導(dǎo)我,使我做事不再放棄;是她讓我現(xiàn)在那么幸福。林肯曾說(shuō)過(guò)“我之所有,我之所能,都?xì)w功于我天使般的母親!蔽椰F(xiàn)在的.一切,都是由她——我偉大的母親給予我的。
雖然以前我的任性,讓她越來(lái)越衰老,但始終不變的是她的那顆心,仍對(duì)我愛(ài)意濃濃。風(fēng)箏永遠(yuǎn)被線牽掛,我也永遠(yuǎn)被媽媽牽掛。當(dāng)風(fēng)箏變老的時(shí)候,它會(huì)回報(bào)一直保護(hù)它、牽掛它的線,陪她回憶這段溫馨的歲月,笑面人生……
我是風(fēng)箏,媽媽是線。
風(fēng)箏與線作文8
秋高氣爽,天高云淡。白云點(diǎn)綴著藍(lán)天,排成“人”字形的雁群不時(shí)飛過(guò),真是一個(gè)宜人的季節(jié)。
但在天空中飄動(dòng)著的各式各樣的風(fēng)箏還是最引人注目的。一眼望去,無(wú)數(shù)只風(fēng)箏閃動(dòng)著,把無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天裝飾得更加絢麗,好不漂亮!看著這些吸引人們眼球的風(fēng)箏在天空中飛翔,多么有一種飛上去與其一起遨游的沖動(dòng)。
我癡癡地望著藍(lán)天,凝視著那一只只美麗的風(fēng)箏,凝視著那嬌小玲瓏的身影,凝視著那無(wú)數(shù)絢麗多彩的光與影,我真是嫉妒藍(lán)天,能得到那么漂亮的裝飾物。每當(dāng)我看到這一幕,心中飄飄欲仙,并且又總會(huì)涌出一股濃濃的激動(dòng)之情,大概就是這個(gè)季節(jié)最愜意的事情吧。
看著風(fēng)箏緩緩上升,飄蕩著,飄蕩著,插入云端,直至天穹。人們總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏,可誰(shuí)又曾想過(guò)留意過(guò)那根不起眼的粘連著的線。
放飛的風(fēng)箏總會(huì)受到線的束縛,無(wú)法在天空中自由飛翔。這根線,仿佛成了一個(gè)多余的擺設(shè)。
但你可以嘗試將這根線剪斷,會(huì)發(fā)生什么?風(fēng)箏會(huì)失去控制驟然上升或突然下降,最后將不知道跌落到何方去。呵,斷了線的風(fēng)箏!風(fēng)箏雖然脫離了這個(gè)“擺設(shè)”,但卻喪失了所有的方向和神奇。
風(fēng)箏與線的關(guān)系,不正是兒女與父母之間的關(guān)系嗎?
兒女是快樂(lè)自由神氣的風(fēng)箏,父母就是那根默默無(wú)聞的線。將我們從小養(yǎng)到大,養(yǎng)育我們,教育我們,不求索取,這不正和風(fēng)箏與線一樣嗎?線默默地支撐著風(fēng)箏,將風(fēng)箏托上藍(lán)天,父母默默地支撐著我們,自己卻無(wú)私地奉獻(xiàn)著!
兒女們長(zhǎng)大了,便各奔東西,漂泊四海,但與父母仍然心心相連。父母就像線一樣,心系我們,牽掛他們。無(wú)論子女如風(fēng)箏般漂泊到哪里,但線的'那一端總是牢牢地系在父母的手里、父母的心里,緊緊地相連。當(dāng)兒女回到家時(shí),就像風(fēng)箏被收回一樣,返回了溫暖的懷抱。而那些沒(méi)人牽掛、顛沛流離、四處漂泊、無(wú)家可歸的人,不就像斷了線的風(fēng)箏嗎!
湛藍(lán)的天空一望無(wú)際,我抬頭仰望天穹,凝視著數(shù)不清的風(fēng)箏,不禁思緒萬(wàn)千,感慨萬(wàn)千,我愿意翱翔在天空中做一只美麗、自由、快樂(lè)的風(fēng)箏,但線的那一端永遠(yuǎn)牽在母親的手里!
風(fēng)箏與線作文9
如果你是一只風(fēng)箏,你是否注意得到永遠(yuǎn)牽著你的線?——題記
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。懷著愉快的心情,拿著心愛(ài)的風(fēng)箏,和朋友一起來(lái)到空地上放風(fēng)箏。在伙伴們的合作下我的風(fēng)箏很快就飛上了天空。隨著風(fēng)箏越飛越高我手里的線很快就放到了頭?粗ǜ裨诎肟罩械.風(fēng)箏我不禁想到了自己。童年時(shí),每當(dāng)我想和伙伴們?nèi)ネ饷嫱嫠,媽媽總是不?huì)輕易答應(yīng),每次我都看著小伙伴們失望喪氣的離開(kāi),而我只能在小院中獨(dú)自玩耍。那時(shí)的我就像現(xiàn)在手中的風(fēng)箏,總是被線牽絆住,無(wú)法自由飛翔。
像這風(fēng)箏一樣的我不快樂(lè),我多么想告訴爸爸媽媽我內(nèi)心的想法,我不要像溫室里的花朵每天被呵護(hù)著。不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何見(jiàn)彩虹,不經(jīng)歷挫折,我又如何成長(zhǎng)呢?
突然一陣大風(fēng),我手中的風(fēng)箏線“嘣”的一聲斷了,我的心情也隨著激動(dòng)起來(lái),我想:風(fēng)箏終于要自由飛翔了。正當(dāng)我高興之時(shí),風(fēng)箏便像著了魔似的左搖右扯,沒(méi)等我回神,它又像老鷹撲地似的猛地扎了下來(lái)。這時(shí),我的心猛然一驚:原來(lái),細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線并不只是風(fēng)箏的牽絆,它其實(shí)是風(fēng)箏逆向的支撐。就像父母對(duì)子女,無(wú)論孩子飛得多高,走的多遠(yuǎn),父母始終在背后默默地支持。試想,倘若失了這股來(lái)自愛(ài)的力量,我們又如何載著夢(mèng)想起航呢?
此刻,我的心終于釋?xiě)眩羞@風(fēng)箏線的牽絆,我是何其幸福!
風(fēng)箏與線作文10
還記得,那年春天,春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇。我和哥哥姐姐們一起,左手風(fēng)箏,右手零食,開(kāi)心地來(lái)到了五四廣場(chǎng)。
在有了多次放風(fēng)箏經(jīng)歷后的今天,我們首先沖進(jìn)藥店,毫不猶豫地來(lái)了一打創(chuàng)可貼。因?yàn)轱L(fēng)箏的線太細(xì),風(fēng)大了就容易割手。上次放風(fēng)箏,我們的手就都被割的血痕累累的。好在我那萬(wàn)能的老姐,想出了這樣一條妙計(jì)。只要在拿線的幾個(gè)指頭上貼上創(chuàng)可貼,就不會(huì)被割傷了。
萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。我和姐姐在放風(fēng)箏的草坪上席地而坐,一邊吃著零食,一邊看哥哥們手忙腳亂的組裝風(fēng)箏。就在姐姐要親自出馬時(shí),他們終于將風(fēng)箏組裝了起來(lái)。我們一個(gè)人舉著風(fēng)箏,一個(gè)人拽著線,在生機(jī)勃勃的草坪上飛奔著一只展翅高飛的老鷹,和一只體態(tài)輕盈的水母,在空中自由自在地翱翔著,只是,無(wú)論再高、再遠(yuǎn),總有線控制著它。
突然,意外發(fā)生了我手里的老鷹線斷了。我手拿線軸,呆呆地看著風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),不禁思緒萬(wàn)千。
也許這只‘老鷹’很想掙脫風(fēng)箏線,它向往著更高、更遠(yuǎn)的天空,但卻有線的束縛。它想高飛,卻不知遠(yuǎn)方的狂風(fēng)驟雨,沒(méi)有線的保護(hù),它也許會(huì)被風(fēng)雨擊落,也許會(huì)掛在樹(shù)上,也許會(huì)支離破碎,也許會(huì)就像我。
小時(shí)候,無(wú)知的'我特別想掙脫父母,因?yàn)槲业凸懒松钪袛?shù)不清的挫折與磨難,F(xiàn)在想想,那時(shí)的我真的很傻,我還那么小,需要慢慢的積累生活中的經(jīng)驗(yàn)。如果我真的離開(kāi)了父母,我就一定會(huì)像那只風(fēng)箏一樣,經(jīng)不起生活的打磨,終究會(huì)后悔當(dāng)初的選擇。
我與父母的關(guān)系,就像風(fēng)箏與線一樣,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),永不分離!
風(fēng)箏與線作文11
天空中,風(fēng)箏曾無(wú)數(shù)次的想要掙脫那一根線的束縛,尋找自己的天空。——題記
那一次,與祖母生了爭(zhēng)執(zhí)。本想著自己還小,沒(méi)什么,卻讓祖母?jìng)噶诵。在祖母眼里,自己已不是那個(gè)口無(wú)遮攔、什么話都敢說(shuō)的沒(méi)長(zhǎng)大的孩子了,F(xiàn)在的我,已是一名初中生,卻說(shuō)出了那樣傷人的話,真是狠狠的捅了祖母的心一刀。
說(shuō)了那話的結(jié)果,便是祖母放下狠話:再也不照顧我了。本以為這只是一時(shí)的狠話,結(jié)果在接下來(lái)的幾天,一不會(huì)洗衣,二不會(huì)做飯的我遭到了報(bào)應(yīng)。剛開(kāi)始,由于平時(shí)需要上學(xué),祖母并沒(méi)有狠下心來(lái)不管不顧,依舊是每天給我們做飯,依然給我們盛好,等我們來(lái)吃早飯,慈祥的對(duì)待“他們”之外的我。而我也被祖母的慈祥以待而感動(dòng)。一直在懺悔,悔不該當(dāng)初說(shuō)那樣的話,心靈一只在遭受著譴責(zé)。而在懺悔之后,接下來(lái)發(fā)生的,更讓我覺(jué)得自己當(dāng)初的做法大錯(cuò)特錯(cuò)。安閑的度過(guò)了五天,之后便是周末,內(nèi)心承載著滿滿的'懺悔也已經(jīng)像快要決堤的河水一樣泛濫。周末的這兩天,再也不見(jiàn)祖母前時(shí)的慈愛(ài),有的只是形同陌路:獨(dú)把那一堆我換過(guò)的衣服留出來(lái),把我的那碗飯空出來(lái),把關(guān)于我的話在耳邊清除。
旁觀這一切的我,內(nèi)心早已是滿滿的懺悔,便想著一定要去和祖母道歉,即使得不到她的原諒,也要求的良心的解放。于是,便開(kāi)始付諸行動(dòng)……
經(jīng)歷了這一切,我終于知道,不管你已經(jīng)多么強(qiáng)大,但那都是自己認(rèn)為的虛有的外表。而在這背后的總是一根用親情連成的線的扶持、牽引,沒(méi)有了它,生活就像斷了線的風(fēng)箏,慢慢慢慢的從空中跌落下來(lái),一蹶不振。所以,感恩牽引風(fēng)箏的線----你給風(fēng)箏創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
風(fēng)箏與線作文12
如果我是風(fēng)箏,那么家就是線。不管風(fēng)箏飛得多高多遠(yuǎn),總也離不開(kāi)線的牽絆。
世界上總有這么一個(gè)地方,在狂風(fēng)肆虐的時(shí)候,給我們以庇護(hù);在心靈疲倦時(shí),供我們能夠休憩;在我們孤單無(wú)助時(shí),帶給我們以安慰;在我們垂暮之年時(shí),還要苦苦追尋、夢(mèng)中呢喃。這就是家,那個(gè)聽(tīng)起來(lái)就感到溫暖又踏實(shí)的伊甸園。
冰心說(shuō)過(guò):“天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲進(jìn)母親的巢里;人間的風(fēng)雨來(lái)了,女兒躲進(jìn)母親的懷里。”成長(zhǎng)的歷程坎坷曲折,家成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾、唯一的依靠。當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,我自由的.飄飛在藍(lán)色手帕一樣的天空上,與鳥(niǎo)兒一起歌唱,與風(fēng)兒一起奔跑?僧(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨,我開(kāi)始迷茫,開(kāi)始不知所措。這時(shí),線牽著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)降落,落到安全的地方。家——避風(fēng)的港灣。
飛累了,有一個(gè)地方可以讓我們隨時(shí)休息。那里不僅可以歇腳,還有三月陽(yáng)光一樣的愛(ài)。在那里,我可以盡情地放松,或是大哭一場(chǎng)。家已不僅僅是一個(gè)歸宿,還是心靈的花園。親情的溫暖可以化解一切委屈和疲倦,就像是雪天的火爐。在休息過(guò)后,我可以帶著希望與自信重新趕路。家——心靈的處所。
心若沒(méi)有棲息地,在哪里都是流浪。在追逐夢(mèng)想的路上,也許會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助。但心中總有那一點(diǎn)光,支撐著我繼續(xù)向前。沒(méi)有家的人是可悲的,就像是斷了線的風(fēng)箏。永遠(yuǎn)唯唯諾諾,永遠(yuǎn)孤苦無(wú)依。家,有一份似水的柔情,有一分脈脈的恬淡,有一分肆意的嬉戲;有聲問(wèn)候,有聲俏罵,有聲嘮叨。有了顧盼,有了牽腸,有了守望,在哪里都不會(huì)孤單。家——希望的燈塔。
未來(lái)的每一步,思念的線永遠(yuǎn)牽絆著我。就像風(fēng)箏飛得越高、越遠(yuǎn),思念的線就會(huì)牽得越長(zhǎng)、越緊!
風(fēng)箏與線作文13
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
——題記
陽(yáng)春三月,天野還未被春風(fēng)喚醒,一切都是空蕩蕩的,沒(méi)有綠油油的禾苗,也沒(méi)喲芬芳的花朵,只有幾個(gè)身穿彩衣的少年在這沉睡的田野放風(fēng)箏。他們奔跑著,歡笑著。
這銀鈴般的笑聲把我?guī)Щ亓藲g樂(lè)的童年時(shí)光。那時(shí)候父親就是那風(fēng)箏——我快樂(lè)的源泉。而自由飛翔的風(fēng)箏也承載著我多彩的夢(mèng)想和希望。
我拿著線團(tuán),爸爸高舉著風(fēng)箏迎風(fēng)而上,看著風(fēng)箏慢慢扶搖而上,我高興的拍手陳快,我的風(fēng)箏夢(mèng)也放飛了。
那些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐的大道旁,瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語(yǔ)吹著,騰騰熱氣捧著,悠悠的'飛向空中,去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩,掛彩的氣球,我們的心醉了。
我們正是樹(shù)立目標(biāo)與志向的大好時(shí)機(jī),抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭,開(kāi)始放風(fēng)吧!飛得越高越遠(yuǎn)越好。
不過(guò)即使飛得越高越遠(yuǎn),那風(fēng)箏線兒要永遠(yuǎn)纏繞在父母手中,是的,我曾經(jīng)獨(dú)立過(guò),也曾經(jīng)否認(rèn)過(guò),但不管怎么說(shuō),沒(méi)有風(fēng)箏線,就不會(huì)有飄揚(yáng)在空中的風(fēng)箏,沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們。
也許我們迷惘,困惑過(guò),起初,可能我們像斷了線一樣,搖搖擺擺,沒(méi)有了既定方向,但是放風(fēng)箏的人——我們親愛(ài)的父母在下面望著我們,鼓勵(lì)著我們,他們那種相信的眼神會(huì)使我們恍然大悟,把我們穩(wěn)穩(wěn)地放飛在天空。
風(fēng)箏與線就是我們與父母的縮影,父母(風(fēng)箏線)用無(wú)言的愛(ài)塑造了我們(風(fēng)箏)。
所以,快去擁抱一下愛(ài)你的父母吧!快去吻一下為你而長(zhǎng)飲發(fā)與“生”字形皺紋的父母把!
等我們長(zhǎng)大后,父母也老了,風(fēng)箏也會(huì)有收線的時(shí)候,飛累了,就歇歇吧!
風(fēng)箏情更濃厚。
愛(ài)我們的父母!
風(fēng)箏與線作文14
我們一直在想去掙脫那根線,不成想,放了手,就越發(fā)糾纏不清。
小小的我,是不敢掙脫的風(fēng)箏。
我是風(fēng)箏,母親是線。
母親不怎么認(rèn)識(shí)字,是村里一個(gè)普通的婦女,可她也是教會(huì)我識(shí)字的人,她握著我的手,在我的咿呀聲中,她耐心,期待,也最終沒(méi)能讓她失望,那一年,我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)“媽媽”兩個(gè)字。
長(zhǎng)大后的我,是剛沖上樹(shù)枝的風(fēng)箏。
我是風(fēng)箏,母親是線。
童年記憶里,我與伙伴打成一片,全身是土的我,差點(diǎn)讓她沒(méi)好意思的笑出聲來(lái),她說(shuō):“咋和男孩子似的,多不形象,別人家看了多笑話”。說(shuō)完咯咯的笑。那時(shí)候,我只有短頭發(fā),短褲衩,黑灰兩色的衣服。我的童年也似乎錯(cuò)過(guò)了女孩幸福的微笑,匆匆那年,揮手即淚的時(shí)光。
年幼無(wú)知的我,是飛到了藍(lán)天的風(fēng)箏。
我是風(fēng)箏,母親是線。
長(zhǎng)大后,心里雜念多了不少,秘密也多了,母親她似乎也看破了什么,可又不知道怎么開(kāi)口。那是她第一次找我談心,“閨女啊,咱家最近拮據(jù)了不少,讓你吃苦了,別恨娘,娘實(shí)在沒(méi)辦法,可你有啥事一定要讓俺知道,別瞞娘,娘心里都懂”。突然她的聲音變粗了,像哭一樣,哽咽住了,卡在了胸口。其實(shí)我心里很難受,也怨自己不爭(zhēng)氣,讓她為我傷了心。那一晚,徹底是個(gè)不眠夜,那風(fēng)箏愈想把線給掙脫掉,卻被拽的更緊了。
什么都懂了的我,是甩開(kāi)白線的風(fēng)箏。
我是風(fēng)箏,母親是線。
又是一個(gè)下雨天,和往常一樣我又忘了帶雨傘,站在教室窗戶便詛咒起這無(wú)情的雨。可我看見(jiàn)了大門(mén)口那嬌小的身影,是她!她穿著紅色雨衣,步子急的就像要一氣走到我面前,再轉(zhuǎn)頭,她已經(jīng)到教室門(mén)口了,教室里閃亮的燈光襯在她黝黑發(fā)黃的臉上,往上,兩鬢的柔發(fā)何時(shí)發(fā)了白,怎么如此的.快,以至于刺傷了我的心啊。接過(guò)雨傘,又順便囑咐幾句,握著我冰涼的手,想把她全身的溫暖將它捂熱,卻越捂越?jīng)觥b徛曇瞾?lái)得急,我跑進(jìn)教室。她走了,小步跑出大門(mén)口,騎車開(kāi)燈消失在雨中。
學(xué)會(huì)用心的我,是早已被雨逝去顏色的風(fēng)箏。
掙脫了那根線,才發(fā)現(xiàn)自己有多么無(wú)助,曾以為,離開(kāi)了你,我會(huì)越走越遠(yuǎn),可現(xiàn)實(shí)給了我狠狠的一巴掌,打醒了我的心,我是有多么傻,說(shuō)出這么可笑的話。
不再想了,也別想了,都別想了,就讓時(shí)光待她好一些,讓那根線再堅(jiān)固些,再堅(jiān)固些。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們留不住的,誰(shuí)都留不。
風(fēng)箏與線作文15
風(fēng)箏與線是一對(duì)形影不離的父與子,它們相互關(guān)心,彼此鼓勵(lì),在一起快樂(lè)地生活著。
有一天,小主人帶著風(fēng)箏與線到野外去玩,這時(shí),一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái),主人對(duì)風(fēng)箏說(shuō):看,多么美麗的風(fēng)箏!可是被這條丑陋的線給限制住了,從而失去了自由!來(lái),讓我?guī)闳ヒ粋(gè)更美的地方吧!保證讓你心曠神怡。線聽(tīng)了哇哇大哭,而風(fēng)箏卻聽(tīng)了風(fēng)的話,離開(kāi)了線。
風(fēng)把風(fēng)箏帶到藍(lán)天遨游,天上的云兒都直夸風(fēng)箏漂亮,風(fēng)箏開(kāi)心極了,根本沒(méi)有想到線在底下正傷心著呢!突然,一片烏云來(lái)了,風(fēng)一見(jiàn)到烏云,拔腿就跑,哪里還管得上風(fēng)箏呢!風(fēng)箏沒(méi)有了風(fēng)的幫助,也沒(méi)有了線,自然就從天上掉了下來(lái),摔斷了一只手,線見(jiàn)了,急忙求小主人把風(fēng)箏修好。風(fēng)箏被修好后,終于明白線是多么重要,自己之前卻拋棄了線,而線不但沒(méi)有生氣,還求小主人幫助自己,一時(shí)間風(fēng)箏淚流滿面,它決定痛改前非,全心全意關(guān)心線。
從此,線與風(fēng)箏又恢復(fù)了以前的和諧關(guān)系,它們生活得更加快樂(lè)。
看完這個(gè)故事后,你是否想到了什么呢?是的`,我們的家人就像那根線,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們,他們無(wú)私地奉獻(xiàn)自己,而我們正像那個(gè)風(fēng)箏,當(dāng)我們?yōu)榱艘粫r(shí)的安逸享樂(lè)而不思進(jìn)取時(shí),卻不知這已經(jīng)深深地傷害了家人的心。家人給予我們的是一如既往始終不變的愛(ài),而我們呢?
幸好,故事的結(jié)局是美好的。這啟示我們不要等到失去過(guò)后才懂得珍惜,對(duì)父母的愛(ài)就得在日常行為中表現(xiàn)出來(lái),這樣才不會(huì)后悔度過(guò)一生。
那么,讓我們現(xiàn)在就付出行動(dòng)吧!