師生關(guān)系作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的師生關(guān)系作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師生關(guān)系作文1

　　過去的日子就像微風吹散的輕煙。像霧一樣，被楚陽融化了。時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像蒼蠅一樣飛逝。六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我已經(jīng)忘記了很多事情和人，但是有一個人我永遠不會忘記。她是陪伴我六年的語文老師-—孟老師。

　　孟先生工作努力，關(guān)心家里的每一個人。他有一雙大眼睛和長長的金發(fā)。他看起來非常和藹可親。

　　孟老師日日夜夜給我們批改作業(yè)，提問題，備課。這很難，但他不知道如何休息一會兒。如果她說我們，她很少笑問問題，問問題，搖搖頭，這個班一點也不活躍，整個班都毫無生氣。如果是這樣，那意味著她真的'生氣了。他的兒子病了，她堅持不管怎樣都要給我們上課。我看到她眼里的淚水。相反，我們生病了，她會關(guān)切地問我們。很難嗎？你想回家休息一下嗎？”她給了我們母愛，甚至比母愛更偉大。

　　在她閑暇的時候，時間抹去了她的部分青春。孟先生為我們做得太多了。他的白發(fā)見證了一切。“春天的絲蟲會織到死去，每晚蠟燭會抽干它們的燈芯。老師，我想對你說:你工作很努力！”

師生關(guān)系作文2

　　師生之間的和諧關(guān)系，除了老師的努力之外，還需要同學們向老師靠近，不僅要和老師在學習活動中積極配合，還要尊重老師的辛勤勞動，因為只有這樣，師生的關(guān)系才能更加和諧，更加融洽，對此，我也有更深刻的體會。

　　例如：在批改作文時，老師大多都是提出具體要求讓我們互批互改，作為一名班干部的我，總是認真做好老師的小助手，不但自己要認真按老師的要求去做，還把同學們互批互改中的`問題，及時反饋給老師，使老師心里有數(shù)。有時老師找我談話，我都會一字不差地記錄下來，然后按老師的要求一改就是幾次。我總是不厭其煩，因為我知道按老師的要求做沒有錯。果然，一段時間下來，我的作文水平大大提高了，經(jīng)常受到老師表揚。我們同學的作文水平也均有了不同程度的提高，這正是因為同學們在互批互改的過程中學到了方法，受到了鍛煉，同時也體會到了老師勞動的不易。這項活動也使我深刻認識到尊重老師的勞動成果，不但可以建立起師生之間和諧融洽的關(guān)系，還特別有利于提高我們的知識水平，鍛煉我們的能力。我愛自己的老師，是他們對學生的愛，激發(fā)了我的學習興趣。

　　啊，我們的校園美麗潔凈、設(shè)施一流，文化氛圍積極向上，同學之間團結(jié)友愛，但所有這些，都比不上我們和諧的師生關(guān)系，可以說和諧的師生關(guān)系是我校最靚的一道風景。