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氣球大爆炸作文14篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的氣球大爆炸作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
氣球大爆炸作文1
今天，我們?cè)谕媪艘粋�(gè)刺激的游戲——?dú)馇虼蟊ā?/p>
游戲規(guī)則是：先抽簽，抽簽完以后，抽到相對(duì)數(shù)字的兩個(gè)人合成一組，然后就開(kāi)始比賽，吹大氣球并坐爆，且用時(shí)少的為勝利者。
第一組是高欣雅和陳宇。開(kāi)始吹氣球了，高欣雅拿了一個(gè)紅色氣球，她使勁吹，吹得有小葡萄大了，她繼續(xù)吹，把氣球吹得西瓜那么大。她把西瓜似的氣球放在椅子上，一坐，沒(méi)坐著，氣球飛到天上，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，掉到了地上，高欣雅撿起地上的氣球繼續(xù)吹，終于吹好了，她再次把氣球放到椅子上，我喊道：“把氣球口綁起來(lái)吧！”高欣雅聽(tīng)我的話(huà)，把氣球口扎了起來(lái)了，她把綁好的氣球放到椅子上，身子直直地落下，“啪”的一聲氣球爆了，而另一邊的陳宇還在那吹著呢！這一組高欣雅贏了，她可真厲害呀！
第二組是許哲涵和何鏡宇。許哲涵拿了一個(gè)氣球，他使勁吹氣球，氣球一會(huì)像小葡萄，一會(huì)像大蘋(píng)果，一會(huì)又變回小葡萄，忽大忽小，可真有趣��！何鏡宇已經(jīng)吹好氣球了，他把氣球放到椅上，只聽(tīng)“拍”的一聲，氣球爆炸了，何鏡宇贏了！
下一組的.鄭梓韜和鄧小寬上場(chǎng)了，鄧小寬拿了一個(gè)氣球很快就吹好了，而鄭梓韜還在吹氣球，他的氣球怎么吹也吹不大，始終只有小葡萄那么大，鄧小寬把氣球放到椅子上，用力地一坐，氣球爆了，鄧小寬贏了！
最后，陳銳涵VS高鈺世津。開(kāi)始吹氣球了，陳銳涵迫不及待地拿一個(gè)氣球，使勁地吹了幾下，氣球就吹好了，都沒(méi)給高鈺世津吹好氣球的機(jī)會(huì)，他就把氣球坐爆了，真牛！
開(kāi)始寫(xiě)作了，教室里還有我們的笑聲！
氣球大爆炸作文2
今天，我們?cè)谛恼Z(yǔ)作文里玩了一個(gè)非常有趣的游戲。游戲規(guī)則是：兩人為一組，把氣球吹爆，用時(shí)最短為勝者。
游戲開(kāi)始了，老師問(wèn)道：“誰(shuí)先來(lái)吹氣球呢？”潘予餳迫不及待地站起來(lái)大聲地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”潘予湯飛快地跑到講臺(tái)邊拿了一個(gè)紫色的氣球立馬吹了起來(lái)。身邊的陳定志拿了個(gè)藍(lán)色的氣球一直吹呀吹，可是氣球一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有。突然，一種奇怪的響聲從陳定志同學(xué)的'身后傳來(lái)，驚得現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人都愣住了，接著就是哄堂大笑，楊灝哈哈哈地說(shuō)：“你放屁了�！敝灰�(jiàn)陳定志面紅耳赤地吹著氣球，可還是吹不動(dòng)。再看看潘予煬，吹完氣球，坐下去“啪”的一聲，氣球就爆了。又到了下一組，兩位同學(xué)奮力地吹著氣球，“夠大了，夠大了�！崩蠋熞贿呎f(shuō)著一邊做著手勢(shì)，讓他們停下來(lái)。緊接著的是兩個(gè)女生為一組，那兩位女生同時(shí)選了紅氣球，也同時(shí)吹了起來(lái)，右邊的一位女生吹了個(gè)小桃子大小，左邊的女生吹出了大桃子。她們開(kāi)開(kāi)心心地吹完了，她倆真有默契，竟然同時(shí)坐爆了氣球，不分伯仲。
終于，到我們一組了。我們走上了講臺(tái)，我選了黃色氣球，我身邊女生選了藍(lán)色氣球。我一開(kāi)始吹了個(gè)小拳頭大小，后來(lái)又吹了個(gè)大拳頭。我身邊的女生吹完后立即去坐氣球，沒(méi)想到氣球沒(méi)扎緊，氣出來(lái)了，不過(guò)還好，有驚無(wú)險(xiǎn)，氣球還是被坐爆了。
今天的游戲很有趣，可是快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。
氣球大爆炸作文3
一開(kāi)始，彩虹老師說(shuō)要給某個(gè)人一個(gè)驚喜。可是，后來(lái)又說(shuō)是在那個(gè)人面前把氣球開(kāi)成花。這時(shí)有些膽小如鼠的女同學(xué)已經(jīng)尖叫的像獅子一般。哎呀！我的耳朵快要聾掉了，你們也不至于這樣吧，我的媽呀！
其實(shí)游戲才剛剛開(kāi)始呢。彩虹老師把那驚人的黃色氣球拿在手中，正要吸一口氣準(zhǔn)備吹時(shí)。那邊有的同學(xué)冒了一身冷汗；有的同學(xué)嚇得渾身發(fā)抖；有的同學(xué)還幸災(zāi)樂(lè)禍真是膽小如鼠，連氣球都怕的同學(xué)，我可真是倒霉。老天爺，我為什么會(huì)和一群膽小如鼠、連氣球都怕的人在一個(gè)班呀！
肚子非常大的氣球正向我走來(lái)。彩虹老師趁我不注意，把氣球吹得更大了，眼看就要爆炸了，其實(shí)并沒(méi)有。另一邊的同學(xué)有的.還是幸災(zāi)樂(lè)禍的；有的還是一身冷汗；有的還是捂著耳朵閉上眼睛，上牙齒咬著下嘴唇。馬上就要來(lái)我這了。怎么辦？怎么辦？對(duì)，還是把衣服蓋在頭上吧！不行不行，大家一定會(huì)說(shuō)我是一個(gè)膽小鬼的。算了，還是裝作沒(méi)看到吧！而且，心靜下來(lái)本來(lái)就不會(huì)聽(tīng)到。
結(jié)果到我的時(shí)候，我的心跳就像一只兔子在里面蹦來(lái)蹦去。彩虹老師用了一半的力氣吹著那挺著大肚子的氣球。突然間，彩虹老師的一只白白的手拿著我的筆，把筆蓋挪開(kāi)，把氣球扎破了。哎呀呀！我還以為聲音很大呢，結(jié)果聲音不這么大。
這就是驚人的氣球。
氣球大爆炸作文4
“砰”的一聲爆炸聲，別的同學(xué)臉上笑開(kāi)了花，可是我卻兩腿發(fā)抖，冷汗直流了。你們難道不想知道是為什么嗎？如果你們想知道的話(huà)。哈哈！那就請(qǐng)你們接著看吧！
星期六上午，我們?cè)谏险n的`時(shí)候，老師說(shuō)要給我們變一個(gè)魔術(shù)，正在我們猜想是什么魔術(shù)的時(shí)候，老師又發(fā)言了：“你們信不信我能不借外力，不碰到氣球就能讓它爆炸？”有的同學(xué)說(shuō)信，有的同學(xué)不信。一時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)之后，又說(shuō)：“為了讓同學(xué)們信我，我會(huì)親自變個(gè)魔術(shù)，可是變這個(gè)魔術(shù)我還要一個(gè)小幫手，誰(shuí)想當(dāng)這個(gè)小幫手��？”“我！”“我！”同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起手�！凹菩�，你來(lái)吧！”老師說(shuō)。我在同學(xué)作文們的羨慕聲中得意洋洋地走上臺(tái)，上去了之后，老師讓我把氣球拿著，然后老師來(lái)將氣球引爆呢。哇，什么鬼？我還以為是我將氣球引爆呢！我顫巍巍地把氣球接到手上，心里害怕極了，嘴里也不由自主地發(fā)出怪聲。
只見(jiàn)老師剝下一塊橘子皮，兩指把皮一捏，只見(jiàn)一種綠色的汁液涌出來(lái)，噴在氣球上，接著就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，氣球爆炸了。這真是太神奇了！后來(lái)老師告訴我們這是因?yàn)殚僮悠ど夏切┛涌油萃莸男】捉杏椭�，�?dāng)它被擠壓時(shí)，會(huì)有一種酸汁涌出來(lái)，這種汁液可以“吃掉”橡膠，當(dāng)氣球遇到這種汁液的地方越來(lái)越薄時(shí)，壓力也越來(lái)越大，最后氣球承受不了壓力就炸了！
這真是一次快樂(lè)又刺激的體驗(yàn)！
氣球大爆炸作文5
周六的早上，王老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，叫氣球大爆炸……”同學(xué)們聽(tīng)了都?xì)g呼雀躍，像剛飛出籠的鳥(niǎo)兒一樣。
接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每四個(gè)人一組，有三個(gè)同學(xué)吹氣球，一個(gè)人負(fù)責(zé)坐爆氣球，男生一組，女生一組。聽(tīng)了老師的介紹，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是女生組。我拿起一個(gè)氣球，不管三七二十一，使出了吃奶的力氣，終于吹好了，我迅速地打了個(gè)結(jié)，遞給我們組坐氣球的李一非。只見(jiàn)她捂著耳朵，小心翼翼的坐下去，可是氣球仿佛是一個(gè)倔強(qiáng)的小孩兒，就是不破。李一菲呲著牙，咧著嘴，閉上眼睛，又試了一次。這一次，氣球一會(huì)兒變成絲瓜，一會(huì)兒變成餡兒餅……我們都捂住了耳朵，“嘭”的一聲，氣球爆炸了，我們懸著的心總算是落了下來(lái)。
輪到男生組了，一個(gè)個(gè)重量級(jí)的人物，可恨的是他們還選出了一個(gè)胖子負(fù)責(zé)坐氣球，胖子登上講臺(tái)，一副胸有成竹，勝券在握的樣子。吹氣球的同學(xué)一個(gè)都鼓起了腮幫子，氣球由桃子變成了柚子，最后變成了大西瓜，他們打完結(jié)后，迅速遞給了胖子。這時(shí)有好多女生都嚇得躲到了桌子下面，仿佛那不是氣球，而是一顆炸彈。只見(jiàn)胖子用他那粗壯的'身子，坐到了氣球上，不到兩秒“嘭”的一聲，氣球就爆炸了。臺(tái)下頓時(shí)響起了震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。毫無(wú)疑問(wèn)，男生組贏了。
隨著下課鈴聲的響起，我們的游戲也結(jié)束了，但我們的笑聲還在教室里回蕩。
氣球大爆炸作文6
“啊啊�。 苯淌依飩鱽�(lái)一陣陣殺豬聲。原來(lái)是彭詩(shī)涵發(fā)出的。她為什么這樣尖叫？讓時(shí)間后退十幾分鐘吧。
今天，我們玩氣球大爆炸的游戲。老師介紹了游戲規(guī)則，她用打氣筒給氣球打氣，在每人頭上停留一會(huì)兒。最后在誰(shuí)頭上爆，誰(shuí)就要接受懲罰。
游戲開(kāi)始，我很激動(dòng)，就像心里有只小鹿，東竄西跳，差點(diǎn)就要奔出來(lái)了。我死死地盯著氣球，氣球先停在了彭詩(shī)韓頭上，她捂著耳朵，閉著眼，還發(fā)出了刺耳的殺豬聲。氣球又移到到周燁欣頭上，她也被嚇得雙手抱頭，身子后傾，還好，她沒(méi)叫，不然我的`耳朵終于輪到我了，我倒希望氣球在我這兒爆，可是，沒(méi)有。到張林煒韻了，煒韻還沒(méi)緊張，楊欣璐竟推開(kāi)凳子跑了，她一路火花帶閃電地沖向門(mén)口。張林煒韻也逃過(guò)一劫。這時(shí)，氣球變得很大了。又輪到了彭詩(shī)韓，這次，她又開(kāi)始了殺豬聲，邊叫邊跑向我，我莫名其妙地成了她的擋箭牌。你不用這么出賣(mài)隊(duì)友吧！我好難呀！最后，氣球在我這兒爆了，我做好了受懲罰的準(zhǔn)備，我緊張地打開(kāi)紙條，上面竟寫(xiě)著：零食一包！全班都驚呆了。彭詩(shī)韓下巴都快掉了，她應(yīng)該在想，早知道，為了零食，死都愿意吧！哈哈，我真的要謝謝她，不然我就沒(méi)零食吃了！
今天真的是，三把鑰匙開(kāi)三把鎖開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心！
氣球大爆炸作文7
今天，老師告訴我們玩一個(gè)游戲。名字叫“氣球大爆炸！”一聽(tīng)這個(gè)名字，你是不是有一點(diǎn)精心膽顫呢？那趕緊開(kāi)始吧。
比賽之前，有的迫不及待躍躍欲試，有的緊張地坐在椅子上不想上來(lái)了。
比賽終于開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)“選手”們，準(zhǔn)備，開(kāi)始。老師一下口令，有一些人把氣球拉起，身體微微向前傾，鼓起腮幫子使勁往氣球里面吹氣。氣球越吹越大，從像一個(gè)核桃大小慢慢變成西瓜一樣大了。吹好了趕緊給坐氣球的同學(xué)，再看看他，已經(jīng)是滿(mǎn)臉漲的通紅了。
輪到坐氣球的同學(xué)了。他把氣球放在椅子上面，然后使勁一坐�！班�！”氣球爆炸了。這聲音如同從前的紅軍開(kāi)炮的聲音一樣。那聲音把我和我的小伙伴都震驚了。
炸完一個(gè)氣球后緊接著第二個(gè)又隨聲而起……等到第四個(gè)響起的時(shí)候這一組就已經(jīng)結(jié)束了。
第二輪又開(kāi)始準(zhǔn)備了。一個(gè)個(gè)“選手”擦拳磨掌，這一輪，我在內(nèi)。第二輪比賽開(kāi)始了。我鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，終于吹好了。趕緊給坐氣球的同學(xué)，“嘭！”“耶！”我的`氣球爆炸了。
再看看其他隊(duì)，坐氣球的左坐一下氣球被坐得扁扁的，但沒(méi)有炸，右坐一下從屁股左邊探出“頭”來(lái)，還是沒(méi)有炸，一左一右的，一直都沒(méi)有炸，我覺(jué)得他有點(diǎn)像猴子一樣跳來(lái)跳去，笑得我停不下來(lái)了……
原來(lái)，他一直蹦來(lái)跳去的時(shí)候，一直有一個(gè)動(dòng)作，就是一直捂著自己的耳朵，生怕氣球爆炸，所以老是坐不爆。
在今天的游戲里，讓我度過(guò)了開(kāi)心的時(shí)光。
氣球大爆炸作文8
田老師拿著一袋氣球，說(shuō)：“同學(xué)們，我們玩?zhèn)�游戲�！薄坝袣馇�，準(zhǔn)沒(méi)好事�！蔽倚南胫�，因?yàn)橛辛嗽?jīng)扎氣球，肚子壓氣球，坐氣球的經(jīng)歷，我已經(jīng)開(kāi)始害怕玩關(guān)于氣球的游戲了。“我們來(lái)玩‘氣球大爆炸’，每組6個(gè)人，1個(gè)人坐氣球，另外5個(gè)人吹氣球。”田老師補(bǔ)充了這個(gè)游戲規(guī)則。聽(tīng)到是這個(gè)游戲，我的心已經(jīng)“碎”了。
首先是王焓那一組與謝偉勝那一組，我認(rèn)為應(yīng)該是王焓那一組會(huì)贏，因?yàn)橛兄荜�。周昊可是個(gè)重量級(jí)選手嘞。謝偉勝這一組果然派出了謝偉勝來(lái)坐氣球，而王焓組竟然派出了楊斯瓊，理由是：周昊受傷了。這讓我立馬改了支持隊(duì)伍。老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，謝偉勝這一組，吹一個(gè)，坐一個(gè)�？梢哉f(shuō)是“百坐百中”。謝偉勝站著，只等成員把氣球放在凳子上，做下去就行。終于，最后一個(gè)氣球爆炸了，他們組的成員全都比起了“耶”而楊斯瓊這邊，還剩兩個(gè)。楊斯瓊爆發(fā)出了體內(nèi)的“洪荒之力”，兩個(gè)氣球，兩下就坐爆了。
接下來(lái)到我們組了，我們組不一會(huì)就決定了做氣球的人——鐘少韓，比賽開(kāi)始，我站直了身子，努力吹，可它就是聽(tīng)不到我內(nèi)心的呼喚：快大吧！快大吧！它就是那么調(diào)皮，我一直吹，可它就是不大。終于，我的氣球坐爆了。而鐘少韓，跳的很高，讓我懷疑他是不是吊了威亞。他就像一只小猴子，跳了很高后，猛的坐下�？捎幸粍x那，我還以為地震了。即使這樣，他是沒(méi)有“百坐百中”。那個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)，她好像不怕爆炸，總是由她握住氣球，放在凳子上。劉黛瑤和黃衣服的`同學(xué)，一下就把氣球吹大了，她們的眼睛都睜的很小，脖子往前傾，臉紅紅的。我們組最終得了第二輪的第二名。
游戲在歡聲笑語(yǔ)和嘆息中度過(guò)了！
氣球大爆炸作文9
今天，教室里充滿(mǎn)著愉悅的氣氛。當(dāng)鈴聲響徹整個(gè)教學(xué)樓時(shí)，蔡老師小心翼翼地捧著一只箱子走進(jìn)了教室。
大家都好奇地看著老師手中五顏六色的，塑料模樣的小東西，議論紛紛。在蔡老師的講解下，我們都異常興奮。原來(lái)，我們要玩一個(gè)游戲——“氣球大爆炸”游戲的規(guī)則是把氣球吹到一定大，然后捏著氣球口，把氣球放在地上坐爆，誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就取勝。
首先上場(chǎng)的.是喬一水，他吹完以后，用力一坐，氣球不但不爆，還飛走了。瑞云笑得眼淚都流出來(lái)了，大家看到這種場(chǎng)景也忍俊不禁。接下來(lái)上場(chǎng)的是程錚，他慢慢地坐下，生怕氣球跑掉，他可不想像喬木那樣尷尬。緊接著是瑞云，她也不敢立即坐下。在老師的鼓勵(lì)下，程錚和瑞云勉強(qiáng)完成了游戲。輪到我上場(chǎng)了，我把氣球奮力一吹，緊緊捏住氣球口，生怕氣球泄氣，然后用力一坐，氣球爆了。我心想這次我贏定了，不禁得意洋洋地哈哈大笑。這時(shí)，喬木不服氣地說(shuō)：“比賽多的是，今天你贏了，明天說(shuō)不定我也會(huì)贏�！蔽艺f(shuō)：“好啊，那我就拭目以待！”雖然第一輪我贏了，但是我沒(méi)想到，第二輪還是我贏，我高興地手舞足蹈。
通過(guò)這次的游戲，我認(rèn)識(shí)到害怕面對(duì)是成功的絆腳石。雖然它只是個(gè)游戲，或許我們此時(shí)此刻在游戲中感受到了無(wú)比的快樂(lè)，也許在經(jīng)過(guò)幾晚的美夢(mèng)之后，我們對(duì)游戲的記憶會(huì)漸漸模糊，但是它所教會(huì)我的人生哲理，我將永記于心。
面對(duì)膽怯是，我們不是要逃避，而是要面對(duì)，我們敢面對(duì)敢承擔(dān)的時(shí)候，才沒(méi)有畏懼，才沒(méi)有恐怖。沒(méi)有畏懼感恐怖感，沒(méi)有患得患失，才沒(méi)有煩惱和痛苦， 成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
氣球大爆炸作文10
“砰砰砰”的爆炸聲從教室內(nèi)傳出去，你猜我們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
哈哈！我們?cè)谕鏆馇虼蟊ǖ挠螒蚰�！老師把我們分為兩組，每組有3個(gè)人，規(guī)則是在5分鐘內(nèi)，吹氣球并且把它坐爆炸，哪個(gè)組坐爆的氣球多，哪組就獲勝。
我們組都是女生，大家都非常害怕，由誰(shuí)負(fù)責(zé)“坐”，一直猶豫不決，在老師的再次鼓勵(lì)下，我們終于就緒。
我們隊(duì)是由我來(lái)負(fù)責(zé)“坐”，其余二人負(fù)責(zé)吹氣球和系氣球。老師宣布比賽開(kāi)始后，我們就緊張地開(kāi)始了。兩位隊(duì)友吸了一大口氣，使勁往氣球里吹氣，很快氣球慢慢脹大了，她們捏緊氣球口，又笨手笨腳地系氣球，而我，就在一旁焦急地等待。
終于，第一個(gè)氣球遞到了我的手里。這時(shí)，對(duì)方把氣球已經(jīng)“砰”地一聲坐爆。我更急了，生怕輸?shù)簟５捎趯?duì)氣球爆炸的恐懼，我只是輕輕地坐了上去，氣球稍稍變形又彈了起來(lái)。再使勁地坐下去，可氣球就像成心和我作對(duì)似的，根本沒(méi)爆。隊(duì)友見(jiàn)此情形，趕緊換人。我便開(kāi)始吹氣球。“砰！”突如其來(lái)的`一聲爆炸把我嚇了一跳，剛剛吹大的氣球一下子還原了。抬頭一看，原來(lái)是我們兩隊(duì)的氣球同時(shí)爆炸，焦急的心情緩了許多。
我們配合得越來(lái)越默契，老師宣布比賽結(jié)束還有2分鐘時(shí)，我方已坐爆了5個(gè)氣球，在這2分鐘里，我們雖不斷有狀況出現(xiàn)，但我們卻快樂(lè)無(wú)比。
“比賽結(jié)束！”老師說(shuō)。最終，我們以8：13敗給了對(duì)方。
雖然我們失敗了，但我們也從團(tuán)隊(duì)合作中獲得了許多的樂(lè)趣。
氣球大爆炸作文11
今天我在快樂(lè)作文的課堂上玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“氣球大爆炸”，我來(lái)給大家講講吧！
游戲的規(guī)則是：老師先把兩個(gè)氣球系在同學(xué)的左腳踝上，然后在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，想方設(shè)法的去踩別人的腳上的氣球，同時(shí)，也要把自己的氣球保護(hù)好，不讓別人踩到，一定要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，不許出界，否則就會(huì)被淘汰出局。
游戲開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后的想一次玩?zhèn)�痛快。老師把同學(xué)們分成幾組，第一組有：李彥如，王馨怡，賀令浩……。等。老師一聲令下，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己的氣球。同學(xué)們左閃右閃，張?chǎng)╈б徊涣羯�，腳上的氣球被梁龍吟一下子給踩爆了，就這樣張?chǎng)╈П惶蕴鼍至�。真是出師不利呀�?/p>
場(chǎng)上的比賽更激烈了，他們左攻右閃，可是張蕊正在專(zhuān)心致志的.盯著別人的氣球的時(shí)候，不小心也被梁龍吟給踩爆了，梁龍吟真是一員猛將�。∽詈�，也許是太累了，梁龍吟也甘拜下風(fēng)了。后來(lái)只剩王馨怡和李彥如二人PK賽了，場(chǎng)上很緊張，兩人在場(chǎng)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，老師只好把她倆評(píng)為并列第一。
第二組開(kāi)始了，有：我、鄭晨宇……。我一個(gè)女孩子對(duì)四個(gè)男孩子，我毫不示弱，第一個(gè)，我就把孟蕭涵干掉了，不知不覺(jué)，我也被鄭晨宇踩“爆”了，最后，只剩下了三個(gè)同學(xué)了。鄭晨宇背叛了他的好朋友相家寧，一下子把他的氣球踩爆了，相家寧想：我們是好朋友，還踩爆我的氣球，哼！不夠朋友！
最后只剩下 嘉琦和鄭晨宇的二人PK賽了，鄭晨宇身強(qiáng)力壯，使出敢打敢拼的精神，一下子把 嘉琦的氣球踩爆了。理所當(dāng)然的坐在了冠軍的寶座上，大家熱烈的為他鼓掌！游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中勝利結(jié)束了，我明白了一個(gè)道理：用智慧，贏得勝利！
氣球大爆炸作文12
今天，心語(yǔ)作文課要玩一個(gè)“氣球大爆炸”的游戲。老師說(shuō)：“這是一個(gè)非常刺激的.游戲”，同學(xué)們聽(tīng)了都眉開(kāi)眼笑。
游戲規(guī)則是：抽簽決定對(duì)手，每2人一組，總共4組，剩下的同學(xué)當(dāng)觀眾。選手吹好氣球后坐爆，吹爆不算。此時(shí)我心為之一震，因?yàn)槲也粫?huì)吹氣球�。∵�好我沒(méi)有被抽中，當(dāng)觀眾。于是我就認(rèn)認(rèn)真真地看著。
第一輪開(kāi)始了，只見(jiàn)王紫瀅和林萌迫不及待地站了出來(lái)，各自做好準(zhǔn)備。隨后老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”林萌就使勁地吹，可惜她力氣太小，憋紅了脖子，氣球還是吹不起來(lái)。而王紫瀅卻吹得很快，但是，一直沒(méi)坐爆。她耐心地一下、兩下、三下，一次次地試著，終于，氣球“啪”的一聲爆了。此時(shí)教室里一陣歡呼聲。第二輪是阮江旭和陳藝鑫比賽。阮江旭的速度很快，陳藝鑫也不賴(lài)。他們倆不分上下，但都沒(méi)有坐爆，打成了平手。第三輪是徐新偉和陳雅琦。徐新偉粗著脖子、鼓著大大的腮幫，一直死命地吹。可不知為什么就是吹不起來(lái)。而陳雅琦卻輕而易舉地吹起了氣球。這時(shí)，陳雅琦卻愁眉苦臉地不敢坐破氣球。我們大家便一起鼓勵(lì)她加油，好不容易她才彎著腰小心翼翼地坐到氣球上，可沒(méi)坐爆。最后她鼓足勇氣雙手握拳狠狠地坐到氣球上，成功了，氣球爆了！獲得了勝利。第四輪是鄭薛蕾和董哲全。這次來(lái)得太振奮人心了，鄭薛蕾秒殺董哲全，贏得了勝利。
這節(jié)游戲課，真是太好玩了。雖然我只是當(dāng)觀眾，但明白了一個(gè)道理：凡事要勇于嘗試，并善于總結(jié)失敗的原因，這樣以后才會(huì)做得更好。
氣球大爆炸作文13
今天，我在玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫“氣球大爆炸”。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：兩人一組，每人一個(gè)氣球，吹大后坐爆氣球，吹爆氣球的不算。當(dāng)老師宣布開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地喊：“我先來(lái)！我先來(lái)！”
第一組開(kāi)始了。右邊的同學(xué)吹得很快，但是當(dāng)他坐下的時(shí)候，氣球卻沒(méi)有爆，只是變形了，逗得我們哈哈大笑。
第二組的兩個(gè)同學(xué)一上場(chǎng)，右邊的同學(xué)吹得很快，但他開(kāi)始時(shí)沒(méi)有勇氣坐下，第二次才敢坐下，嘭！他坐爆了。
第三組左邊的`同學(xué)吹得很快，氣球爆的也很快。而右邊的同學(xué)卻始終沒(méi)有吹起來(lái)，好可惜。
第四組就輪到我了。我鼓起了腮幫使勁地吹，但總也吹不起來(lái)，想要坐爆，那就更不行了�？墒俏遗赃叺年愔螕P(yáng)同學(xué)吹得挺快的，一坐下來(lái)，氣球就泄氣了。全班同學(xué)哄堂大笑。他第二次嘗試時(shí)，一下子就坐爆了氣球，我很郁悶，飛一般地溜回座位。
第五組的同學(xué)是壓軸上場(chǎng)，右邊的同學(xué)吹得很快，但是他沒(méi)坐爆，給了左邊的同學(xué)一絲絲希望。右邊的同學(xué)再次嘗試，一吹一坐，嘭！終于聽(tīng)到期盼已久的爆炸聲。左邊的同學(xué)垂頭喪氣。激烈緊張的比賽就在同學(xué)們的嬉鬧聲中結(jié)束了。
看來(lái)我還得練習(xí)吹氣球呀。以后我要買(mǎi)五包氣球，一個(gè)一個(gè)地練習(xí)吹氣球。只要有決心，一定能成功。
氣球大爆炸作文14
“嘭——嘭——嘭——”這聲音是從那里傳來(lái)的呢？原來(lái)在作文班的教室里，同學(xué)們正在玩兒“氣球大爆炸”的游戲。你玩兒過(guò)嗎？如果沒(méi)有玩兒過(guò)，我就帶著你去看一看吧！同學(xué)們分兩組，每組派一個(gè)人坐氣球，其他人吹氣球，在五分鐘的時(shí)間內(nèi)，坐爆氣球個(gè)數(shù)多的勝出。
“五、四、三、二、一——開(kāi)始！”男生們想先給我們來(lái)個(gè)下馬威，神氣十足的登場(chǎng)了。隊(duì)長(zhǎng)高旭穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诹伺_(tái)前的椅子上，接過(guò)隊(duì)員吹好的小氣球放在屁股底下用力一座，氣球不但沒(méi)有爆炸，反而拉長(zhǎng)了，從高旭的屁股底下鉆出頭來(lái)�！肮蓖瑢W(xué)們捧腹大笑。高旭臉憋得通紅，又接連坐了幾下，氣球還是完好無(wú)損，同學(xué)們樂(lè)得更歡了，有的還鼓起掌來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)高旭的兩個(gè)手下鼓著腮幫子拼命的吹氣球，氣球吹好了，可是他們都不會(huì)系，有的就直接把氣球塞到高旭的屁股底下，結(jié)果只聽(tīng)見(jiàn)“噗——噗——噗——”一聲又一聲氣球漏氣了。這時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)高旭急了，臉漲得通紅，眼珠直打轉(zhuǎn)，一邊大喊大叫，一邊跳起來(lái)再落到椅子上，終于我們聽(tīng)到了五聲清脆的爆炸聲，時(shí)間已經(jīng)到了。他們就好像打了敗仗的兵，丟盔棄甲的下去了。
接著，我們女生隊(duì)閃亮登場(chǎng)了。我們你推我讓誰(shuí)也不敢去坐氣球，老師問(wèn)：“你們想棄權(quán)嗎？”男生們趕緊跟著喊“棄權(quán)！棄權(quán)！”這時(shí)候，平時(shí)最最嬌氣的黃桂鴻站出來(lái)堅(jiān)決的說(shuō)：“我們不棄權(quán)，我來(lái)坐氣球！”我們高興地沖著她歡呼！計(jì)時(shí)開(kāi)始，我們趕緊拿起氣球來(lái)吹。因?yàn)闅馇蛟酱螅饺菀鬃�，所以我們每個(gè)人都鼓著腮幫子使勁兒的吹，臉憋得紅了，嘴巴吹酸了也顧不得了。黃桂鴻驚恐地坐在椅子上，小臉嚇得都綠了。我們把第一個(gè)氣球遞給她，她望著西瓜大的氣球，都快要哭出來(lái)了，我想她大概是害怕氣球爆炸把她帶上天吧！在老師和我們的鼓勵(lì)下，她把氣球小心的放在椅子上，用雙手緊緊地捂住了耳朵，用力的坐了下去，“澎————”的一聲，打響了我們女生組的第一炮。接下來(lái)一發(fā)不可收拾，“澎——澎——澎……”五彩的`氣球在我們的手中傳遞，五顏六色的碎片從黃桂鴻的屁股下面四處飛濺。黃桂鴻那張小臉好像一個(gè)紅蘋(píng)果，神情嚴(yán)肅，少了一些剛才的恐慌，只是眼淚都已經(jīng)在眼圈里打轉(zhuǎn)了……終于，時(shí)間到了，我們坐爆了19個(gè)大氣球，“耶！”我們徹底打敗了男生隊(duì)，取得比賽的勝利！
“最偉大的力量，就是同心合力�！蔽覀兇蠹夜餐�，終于把困難趕跑，團(tuán)結(jié)就是勝利。我們勝利了，同時(shí)也看到了黃桂鴻的另一面，在困難面前不服輸?shù)木�！永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！