有趣的實(shí)驗(yàn)作文常用[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，臉上帶著微笑，手里拿著蠟燭，小碗和兩張白紙。

　　同學(xué)見了都在底下議論紛紛：“老師今天要干什么呢？”“啪啪啪�！崩蠋煹氖峙牧巳�聲，同學(xué)馬上把目光投向老師。老師也說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫烤墨紙�！�

　　首先，李老師先拿起兩張白紙微笑著問：“你們看，這是兩張樣品紙？”同學(xué)們齊聲說：“白紙”。一邊翻弄著白紙，老師又接著問：“看看上面有沒有什么東西？”同學(xué)們左看右看，都搖頭說：“沒有什么呀�！鄙踔劣袀�(gè)別好奇心強(qiáng)的男生跑到老師面前瞧瞧也說：“沒看到什么，就是一張白紙呀�！崩蠋熜πΣ徽Z，接著把蠟燭固定在小碗底部，然后點(diǎn)燃了。拿出其中一張白紙?jiān)谏厦婧婵尽?/p>

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在你們安心的等待，看看等會(huì)將有什么事發(fā)生�！笨墒堑鹊郊埖谋趁娑紵�黑了，什么也沒看見。老師不慌不忙的說：“別急別急，再等會(huì)兒，說明這叫烤墨紙嘛�！崩蠋熢诓煌５陌鸭�?jiān)诨鹈缟匣蝸砘稳�，有些男生著急了，嚷嚷道：“什么也沒看見��？”突然，正當(dāng)老師一個(gè)不注意，紙被繞著了。同學(xué)們都本能地：“啊”了一聲，只見這時(shí)李老師用口吹了一下，試圖將火吹滅，沒想到火勢變大了，老師又連吹了幾次，仍然沒吹滅，于是馬上將紙扔到地上用腳把火踩滅。

　　“好了，墨紙烤好了，老師順手撿起被烤黑了的紙說：“你們看上面寫的是什么？”只見白紙上出現(xiàn)一個(gè)奇跡：原來無色的'紙上出現(xiàn)了字跡，上面寫的是‘山貓01計(jì)劃’”。“這是為什么？”一位同學(xué)問道�！笆俏蚁扔门Ｄ虒懺谏厦�，待干后烘烤，就成了你們所看見的隱形字�！崩蠋煘橥瑢W(xué)們講解著�！叭绻�同學(xué)們也做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就要注意火候，不要把紙燒著了，像我剛才那樣”“呵呵呵……”同學(xué)們在偷笑。老師還告訴我們這種方法在革命戰(zhàn)爭年代，地下工作者用來傳遞情報(bào)時(shí)常用。“哦，原來如此�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

　　從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我懂得了科學(xué)的現(xiàn)象千奇百怪，無處不在。這要靠我的一雙慧眼去觀察，去探索。“叮鈴鈴……”隨著鈴聲，有趣的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們紛紛回到自己的座位上，跟著課代表一起背古詩。何老師踏著輕盈的步伐走進(jìn)教室，突然，我看見何老師手上拿著有關(guān)科學(xué)的器材，我撓了撓頭，忽然想到：“咦?昨天老師不是讓我們回去做實(shí)驗(yàn)嗎，我猜這節(jié)課肯定要做實(shí)驗(yàn)�！惫�然不出我所料，老師就要做一個(gè)投硬幣的實(shí)驗(yàn)。

　　何老師先把一個(gè)大圓柱玻璃杯，輕輕地反放在講臺(tái)上，在再拿一個(gè)小的玻璃杯，放在大玻璃圓柱上，在杯里面加滿水，那杯里的水似乎一碰，杯里面的.水就會(huì)溢出來，然后老師又取出裝滿硬幣的盒子，抖了抖，同學(xué)們個(gè)個(gè)都伸長了脖子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著玻璃杯，還有些看不見的同學(xué)竟離位沖到講臺(tái)前，恨不得把每個(gè)步驟看得徹底，由于那些高個(gè)子的男生擋住了我，我也跑到了講臺(tái)前。實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師從盒子里取出一枚硬幣，小心翼翼地靠著杯壁放了下去，那硬幣像一位跳水員似的在水里打了幾轉(zhuǎn)，然后慢悠悠的沉入杯底。第一枚硬幣成功落入水中，而水卻沒有溢出來，大家你看看我，我看看你，百思不得其解，老師似乎看透了我們的心思，又接著往杯里放了第2枚，第3枚，第4枚......眼看杯底的硬幣越來越多，就快到16枚時(shí)，杯里的水鼓了起來，似乎快要爆裂，我的心不禁提到了嗓子眼上，心想：哇哇哇哇，快了快了，馬上就要“炸”了，同學(xué)們都屏住呼吸，眼睛瞪得老大的，空氣似乎都凝固了起來，“咚”第17枚硬幣安然落入水底，水還沒溢出來。大家都高興的叫了起來，還有些同學(xué)不停的鼓掌呢!

　　這是，老師笑瞇瞇的對(duì)我們說：“你們知道為什么放了那么多硬幣，水卻沒有溢出來嗎?”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，只有一兩個(gè)同學(xué)舉手。老師便讓浦風(fēng)清來回答，他支吾著說：“因?yàn)樗�有張力”“�?duì)”老師脫口而出。因?yàn)樗�有張力，他能沉受得住，但是放得過于太多的話，水還是會(huì)溢出來的。

　　啊，我終于弄懂了其中的奧秘。原來做實(shí)驗(yàn)會(huì)帶來那么多樂趣，我現(xiàn)在越來越喜歡科學(xué)了。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

　　“科學(xué)是將帥，實(shí)踐是士兵�！边@是達(dá)·芬奇說的一句名言。是呀，科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧的力量，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要想獲得科學(xué)知識(shí)，必須要通過實(shí)踐得來，這不，我上次就通過一次有趣的實(shí)驗(yàn)，了解了不少知識(shí)呢。

　　我做的實(shí)驗(yàn)叫什么名字呢？不急不急，說出來準(zhǔn)把你嚇一跳——“有孔紙片不漏水”。剛聽到這個(gè)名字，你們也許很驚訝吧。是呀！有孔的紙片怎么可能不漏水呢？我一開始也與你們一樣，感到很是詫異�？墒�，事實(shí)勝于雄辯，跟我做完實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎！

　　首先，我找來一張普通的紙片，拿起圓規(guī)，使勁地往上戳——我戳呀戳，戳呀戳，哼，我非要把你扎成馬蜂窩才肯罷休！

　　我又找來一個(gè)盛著水的玻璃杯，把這張紙片墊在杯口，然后倒扣在手上，啊呀呀，水怎么留出來了呢？難道……難道我改變了科學(xué)原理？我不信！我仔細(xì)地翻看說明書，咦？到底錯(cuò)在哪兒呢？

　　哦！我終于找到了——原來是要盛——滿——水呀！我重振信心，再來了一次，沒想到稍不留神，手一抖，杯子里的水全部灑了出來，我心想：唉，怎么失敗這么多次�。靠赊D(zhuǎn)念又想：從哪里跌倒就要從哪里爬起！于是我撿拾起那張已是滿目瘡痍的紙片，再一次做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　這一次，我很有信心，手也不抖了，終于，我成功啦！實(shí)驗(yàn)結(jié)果真令人驚嘆——不僅沒有漏水，而且紙片緊緊地吸附在了杯口！

　　咦？這到底是怎么回事呀？我查閱了資料，終于明白了其中的.奧秘：薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來，是因?yàn)樗�有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不�?huì)漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。

　　通過這件事后，我明白了科學(xué)的重要性。有了科學(xué)，人類才會(huì)進(jìn)步；有了科學(xué)，人類才會(huì)發(fā)展；有了科學(xué)，我們才能獲取知識(shí)。來吧，讓我們一起做生活中的“有心人”吧！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

　　今天，當(dāng)我氣喘吁吁地打完球來到爸爸的辦公室時(shí)，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西，對(duì)我說：“李健，要不要我做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)給你看呀？”我說：“好呀！但是你用什么來做呢？”爸爸用手指了指他手里拿的那堆東西，說：“就是這些咯！”我說：“�。坎粫�(huì)吧！怎么可能？你要做什么實(shí)驗(yàn)？”“吃火實(shí)驗(yàn)”只見爸爸一臉奸笑地說。

　　只見爸爸張羅敲鼓地把那些用來做實(shí)驗(yàn)的工具擺好，接著，他拿出一個(gè)裝了酒精的瓶子，又拿出一個(gè)削了皮的雪梨，把它放在酒精里浸了浸，接著，他拿了根蠟燭，又把蠟燭用火點(diǎn)燃，接著，他把那個(gè)浸過酒精的雪梨拿了出來，又拿去用蠟燭點(diǎn)燃，接著，重要的時(shí)刻來臨了，奇跡發(fā)生了！爸爸把那個(gè)還噴著火焰的雪梨吞了進(jìn)去！我大叫了一聲，“哇！爸爸，你不要命了嗎？你不害怕嗎？我的媽呀！你可千萬不要出事呀！”我?guī)е�祈禱又帶著心急的.想到。過了幾分鐘后，真是太神奇了！爸爸居然沒事，而且還開心地嚼了起來，還說什么真好吃，真是奇怪！我問爸爸說：“爸爸，你不害怕嗎？莫非你練成了不怕火的金剛嘴？”我驚奇地說。爸爸告訴我說：“沒什么的，只要你把梨放進(jìn)嘴時(shí)把嘴閉緊，不要呼吸，就行了，怎么樣，要不要來試試？�！蔽艺f：“好呀！”爸爸便又重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作，接著又把那個(gè)著了火的雪梨拿給我說：“等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，記得！”我望著那個(gè)還燒著火的雪梨，帶著恐懼提心吊膽地說：“好�！庇谑�，我接過那個(gè)雪梨，“吃”爸爸一聲令下地說，我立刻把梨放進(jìn)嘴里，過了幾分鐘，爸爸說：“嚼�！庇谑牵�我便吃了起來，啊！真的很好吃！而且一點(diǎn)也不會(huì)覺得會(huì)疼，我覺得真是奇怪，便問爸爸，爸爸說：“大家都知道火是要靠空氣燃燒的，因?yàn)楫?dāng)我們吃進(jìn)去的時(shí)候立即閉嘴，又停止呼吸，這時(shí)嘴里就沒有了空氣，火也自然而然的滅掉了，所以就沒事咯！”

　　��！原來世界上還有這么奇妙的實(shí)驗(yàn)呀！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

　　今天老師對(duì)我們說：“這堂課，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”老師一說起做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都起了興趣，一起問道：“做什么實(shí)驗(yàn)呀？”老師微笑著說：“保密，你們看了就知道了�！边@時(shí)我心想，老師要做什么呀？去除污點(diǎn)，吹乒乓球……到底是什么呀？先看看再說。

　　這時(shí)老師走到了放道具的地方，拿出了一杯水，一根筷子，一個(gè)雞蛋，還有看起來又像糖又像鹽的白色粉末，心想，老師拿這些東西干什么呀？

　　首先，老師把裝滿水的水杯放在了桌子上，這時(shí)同學(xué)們都非常好奇，有的站起來，有的趴在桌子上翹首以盼，還有的直接跟老師站在一起啦，老師微笑說，：“今天我能讓雞蛋浮在水面上，你們信嗎？”我心里說鬼才信嘞。同學(xué)們也滿臉疑惑，有的喊：“不信，這怎么可能？”還有的喊：“既然老師說可以就一定可以！”這時(shí)我看老師的表情一直都是微笑著的，好像一切都在她的掌握之中，這時(shí)老師說：“好啦不要吵啦，我們看實(shí)驗(yàn)過程吧！”

　　老師說完，拿起一個(gè)橢圓形黃色的雞蛋放入水中，只見雞蛋慢慢的落到了杯底，接著又把白色粉末倒了一些進(jìn)去，老師又一邊用筷子攪一邊說：“你們看清楚�！边@時(shí)候我看同學(xué)們都是瞪大眼睛，我也跟著看了過去，只見那雞蛋像陀螺似的轉(zhuǎn)起來，可不一會(huì)兒，雞蛋又落了下去，心想這是什么實(shí)驗(yàn)呀，看吧，雞蛋浮不起來了吧，可就在這時(shí)老師似乎早就猜到了，“放的不夠，我們再加點(diǎn)”，說完老師又加了點(diǎn)白色粉末�？稍谶@時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，心想水怎么會(huì)變渾濁呢？到底是怎么回事��？可是雞蛋卻慢慢的開始浮動(dòng)了，我以為它要浮起來，沒想到它又慢慢的落了下去，同學(xué)們有的臉上已經(jīng)露出了失望的表情。

　　只見老師又往水里倒了點(diǎn)白色粉末，并用筷子攪拌不一會(huì)兒雞蛋就浮了起來，露出了可愛的.小腦袋，原來雞蛋真的能浮起來啊。老師又用筷子點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋露出的小腦袋想把它點(diǎn)下去，可它下去后又浮上來，真好玩��！

　　老師放下筷子說：“剛才我加的是鹽，同學(xué)們知道這是什么原理嗎？”看著我們迷惑的表情，老師接著就告訴了我們：“因?yàn)辂}溶解在水里，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就浮上來了。”

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了不管什么實(shí)驗(yàn)都要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去探索。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

　　周末，我看了一本書，介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子倒過來，水不會(huì)流出來。我覺得這簡直是不可思議，薄薄的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐�沉重的水呢�?/p>

　　我將信將疑地開始做起來。首先，我找來一個(gè)透明的玻璃杯子和一張長方形的白色紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去，然后，用手輕輕地蓋住杯口一會(huì)兒，把杯子倒了過來，倒數(shù)一、二、三、四、五，把手放開，嗨！神了，紙頭真的把水托住了，這怎么可能？小小的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐�水呢？我又試了幾遍，毫無疑問，這是一個(gè)真理。

　　為了炫耀我的實(shí)驗(yàn)的成功，也為了我的實(shí)驗(yàn)成功的把握率高一點(diǎn)，我決定用半杯水在爸爸，媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。

　　為了把氣氛搞得富有神秘感，我學(xué)著魔術(shù)師的樣子，放了音樂，還拿了根筷子作為魔術(shù)棒，把杯子倒過來讓他們看清楚，把白紙放到他們眼前讓他們看清楚，然后倒入半杯水，把紙蓋上去，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過來，為了提高魔術(shù)的驚險(xiǎn)性，我把杯子放在頭頂上，數(shù)一二三，放手！頓時(shí)，我傻眼了，我成了一只落湯雞，我呆住了。爸爸，媽媽捧著肚子笑得喘不過氣來。

　　媽媽說：快快換衣服。爸爸說：快快上網(wǎng)查一查。

　　原來：一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的.大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。半杯水比一杯水輕，但是，半杯水，還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流出來了。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了兩個(gè)道理：

　　一是，有關(guān)大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活中，為人類創(chuàng)造著魔力，比如：用吸管喝飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等等。

　　二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問題。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

　　“我來摸！我來摸！”“哇！瓶子癟了！”這是什么聲音？原來是我們班正在做一個(gè)叫“瓶子癟了”的實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

　　上課鈴一響，老師神秘地走進(jìn)教室，問我們：“你們能不用手就把瓶子弄癟嗎？”教室里立刻炸開了鍋：“用腳踩！”“往里面吸氣！”“用頭把它頂癟”……老師卻說：“我不用你們所說的任何方法，就能把瓶子弄癟�！薄鞍。　蓖瑢W(xué)們不相信的一大片。

　　只見老師不慌不忙地轉(zhuǎn)過身，從袋子里緩緩地取出一個(gè)礦泉水瓶和一個(gè)保溫杯，慢慢地放在桌子上，又拿起保溫杯，把蓋子擰開，將溫?zé)岬乃�小心翼翼地倒進(jìn)了礦泉水瓶，那溫水好像一個(gè)個(gè)可愛的孩子，紛紛跳進(jìn)了礦泉水瓶。霎時(shí)，礦泉水瓶里裝滿了水蒸氣，不一會(huì)兒，水也裝滿了瓶子，可瓶子就是沒癟。同學(xué)們臉上掠過一絲懷疑的神情，老師已經(jīng)做了這么多步，可是瓶子并沒有癟呀。老師又叫了一個(gè)同學(xué)上去摸一摸礦泉水瓶，那同學(xué)一碰到瓶子，立刻像觸電了一樣把手縮回去，原來是水太燙了�？伤疇C和瓶子癟掉又有什么關(guān)系呢？同學(xué)們更加疑惑了。

　　這時(shí)，老師說話了：“如果我現(xiàn)在把瓶子里的水倒進(jìn)垃圾桶里，再把瓶蓋擰緊，會(huì)怎么樣呢？”有的同學(xué)說會(huì)熱脹冷縮，也有的同學(xué)說會(huì)空氣縮小。老師拿起瓶子，對(duì)準(zhǔn)垃圾桶，一咕嚕把水全倒光了，又迅速將瓶蓋擰緊。此時(shí)瓶子里面已經(jīng)有一滴滴的小水珠在往下流，同學(xué)們的眼睛都睜得大大的.，生怕錯(cuò)過最精彩的時(shí)機(jī)。突然，瓶子開始癟掉，同學(xué)們立刻一窩蜂沖到上面目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子，瓶子已經(jīng)癟得像個(gè)細(xì)腰葫蘆，如果我不是親眼看見，一定不會(huì)相信這一幕。

　　老師說：“這是因?yàn)闊崴�倒進(jìn)瓶子里，瓶里的熱氣很多，當(dāng)把水倒出瓶子時(shí)，瓶子外的熱氣過多，才把瓶子弄癟的。

　　原來，生活中的科學(xué)不處不在，只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)有收獲。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

　　星期二的下午有一節(jié)自然課，上課鈴一打，鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲，隨之響起的是一陣陣優(yōu)美的歌聲。自然老師姚老師一走進(jìn)教室，喊了起立，便說道：“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——大氣壓力�！蔽覀兟犃艘�老師的話，疑惑不解地問老師：“姚老師，什么是大氣壓力啊？”姚老師兜了個(gè)圈子，說：“看了就知道了！”我們立刻不作聲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)。

　　只見姚老師拿出一個(gè)裝滿水的水槽，一個(gè)透明的杯子和一張硬紙板。姚老師拿杯子在水槽里舀了滿滿的一杯水，然后用教室里擦窗的干毛巾擦干杯子四壁的水。接著姚老師把硬紙板慢慢的從杯子的邊沿蓋過去，一會(huì)兒就把杯子口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得了。姚老師在這時(shí)停下了動(dòng)作，問起我們來：“同學(xué)們，如果我把杯子倒過來，讓杯口朝下，你們說這水會(huì)不會(huì)流出來？”我們聽了，議論紛紛，有的說：“這水肯定會(huì)流出來！”而有的卻說：“才不呢！才不呢！這水一定不會(huì)流出來。”教室里頓時(shí)炸開了鍋，姚老師不慌不忙地說：“安靜下來，同學(xué)們，看了便見分曉了！”聽了老師的話，我們地目光又轉(zhuǎn)移到講臺(tái)上，注視著杯子，心里猜測這下一秒會(huì)發(fā)生什么事情。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，姚老師把杯子倒過來了，我們個(gè)個(gè)咬緊了牙齒，生怕水會(huì)破口而出，可是，這水就是不流出來。這一現(xiàn)象，讓說水會(huì)流出來的同學(xué)原本神氣十足地變成了垂頭喪氣；讓說水不會(huì)流出來的同學(xué)原本寄有一絲希望地變得揚(yáng)眉吐氣地了。

　　實(shí)驗(yàn)過后，姚老師問我們水為什么不會(huì)流出來的道理，可是沒有一個(gè)同學(xué)知道。姚老師看見我們‘一問三不知’的樣子，笑著講解：“其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做大氣壓力，是空間的大氣層在‘作祟’�！币�老師繼續(xù)說著：“我們把杯子裝滿水，讓原本空氣充足的杯子里沒有了空氣，然后用硬紙板蓋住杯口，阻擋空氣進(jìn)入杯中，于是，大氣層的.強(qiáng)大力量抵住了硬紙板，因此，水就不會(huì)流出來了�！蔽覀兟犃艘�老師的講解，每個(gè)人都像如夢初醒一般。

　　下課鈴打了，姚老師走出了教室。這時(shí)，我們又議論起來，原來空氣還有這么大的力量啊，這是每個(gè)同學(xué)都始料未及的事情！這節(jié)自然課的實(shí)驗(yàn)可真是有趣！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

　　美國科研人員進(jìn)行過一項(xiàng)有趣的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，名為傷痕實(shí)驗(yàn)。他們向參與其中的志愿者宣稱，該實(shí)驗(yàn)旨在觀察人們對(duì)身體有缺陷的陌生人作何反應(yīng)，尤其是面部有傷痕的人。

　　每位志愿者都被安排在沒有鏡子的小房間里，由好萊塢專業(yè)化妝員在其左臉做出一道血肉模糊、觸目驚心的傷痕。志愿者被允許用小鏡子照照化妝后的'效果，鏡子就被拿走了。關(guān)鍵的是最后一步，化妝師表示需要再傷痕表面再涂一層粉末，以防止被不小心擦掉。實(shí)際上，是用紙巾偷偷擦掉化妝的痕跡。對(duì)之毫不知情的志愿者，被派駐往各醫(yī)院的候診室，他們的任務(wù)是觀察人們對(duì)其臉部傷痕的反應(yīng)。規(guī)定的時(shí)間到了，返回的志愿者竟無一例外地?cái)⑹鱿嗤�的感受人們�?duì)他們比以往粗魯無禮，不友好，而且總是盯著他們的臉看!

　　可是事實(shí)上，他們的臉和往常并無兩樣，也沒有什么不同。一個(gè)人心里在想什么，就會(huì)從他的臉部表情看出，不論是好是壞。即使自己覺得和平時(shí)沒什么兩樣，結(jié)果卻會(huì)表現(xiàn)在人們對(duì)你的態(tài)度上。

　　本文雖然是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，但所顯示卻天天發(fā)生在我們生活中。在文中，志愿者毫不知情的被抹掉傷口痕跡，卻覺得人們皆以粗魯無禮，不友好的態(tài)度對(duì)他們，這是為何呢?其實(shí)問題在后面(總是盯著他們臉看。)但臉部卻和往常一樣沒什么不同。問題在心理作用，從內(nèi)而外影響我們看別人如何看待自己，甚至是行為表現(xiàn)。

　　如果自己內(nèi)心覺得臉上多了一些傷而感到奇怪特殊，自然會(huì)認(rèn)為別人也會(huì)以不雅眼光看自己，那表現(xiàn)出的行為就會(huì)顯得憂慮，再來自己先以不正常眼神看人，人們會(huì)感到不悅，當(dāng)然會(huì)以不好的方式對(duì)自己啊!有的人心理作用更強(qiáng)，明明人們都好好的，心中卻總是往最糟處去想，這樣不論遭遇到任何事，都會(huì)想成是黑暗的那面。

　　其實(shí)在一個(gè)和平的社會(huì)中，是不會(huì)因?yàn)橥饷捕嗔艘粌傻纻�這種芝麻小事而看人不悅的。重點(diǎn)在人的心，你覺得人們會(huì)以什么方式對(duì)自己，果真會(huì)如此。外貌并沒有什么，重要的是一個(gè)人的心要健全，才不會(huì)阻礙人格發(fā)展。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

　　今天，我在書上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——觀察分別泡在清水和醋里的兩枚雞蛋有什么變化。我覺得這是肯定是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我決定自己動(dòng)手試試。

　　我拿來了兩個(gè)一次性杯子，準(zhǔn)備一些清水和醋和兩個(gè)差不多大小的雞蛋。準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，現(xiàn)在可以開始了。我先把水和醋分別倒入兩個(gè)杯子中，然后同時(shí)把兩個(gè)雞蛋分別輕輕的放入不同的杯子中，“呼”的一聲，兩個(gè)雞蛋一起沉到了杯底，我開始觀察。五分鐘過去了，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雞蛋并沒有發(fā)生變化，于是我繼續(xù)觀察。

　　過了十分鐘，我發(fā)現(xiàn)水里的雞蛋依舊沒有發(fā)生任何變化，但是浸在醋里的雞蛋經(jīng)過我的仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)雞蛋表面有了一層薄薄的“醋外衣”。時(shí)間過去了20分鐘，醋里的雞蛋又發(fā)生了一些新的變化，我發(fā)現(xiàn)雞蛋表面那層“醋外衣”上起了很多小泡泡。相反，水里的雞蛋還是沒有反應(yīng)。

　　30分鐘后，水里的雞蛋終于有了一點(diǎn)變化，雞蛋殼上起了一些灰色的小點(diǎn)點(diǎn)。醋里的那枚雞蛋的“醋外衣”上的小泡泡變成了大泡泡。

　　過了一個(gè)小時(shí)，水里的.雞蛋沒有繼續(xù)發(fā)生其他的變化，但是另一個(gè)杯子中醋的表面出現(xiàn)了白色的泡沫把雞蛋都遮起來了。

　　到這里，實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了，我把兩枚雞蛋拿了出來，剝掉了那枚浸在醋里的雞蛋，我把那層“醋外衣”去掉，雞蛋殼可真白呀！像雪一樣！而且雞蛋殼變得非常薄有點(diǎn)軟軟的。放在水里的那枚雞蛋并沒有發(fā)生多大變化，還是和沒放下去之前差不多，很正常。

　　我把這兩個(gè)的雞蛋液分別放入兩個(gè)碗中，我發(fā)現(xiàn)，醋里的雞蛋它里面的雞蛋液有一種特別難聞的味道，水里的雞蛋它的雞蛋液是正常的，沒有難聞的味道。

　　對(duì)此我感到十分好奇，為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？我產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么醋泡著的雞蛋會(huì)變軟呢？我去問媽媽，媽媽告訴我因?yàn)殡u蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬于堿性，而醋是酸性的，醋把雞蛋殼里的鈣分解了，所以雞蛋殼變軟了。

　　哦！我明白了我會(huì)一直記得的，以后也要勤動(dòng)手勤動(dòng)腦，只有自己動(dòng)手去解決疑問才會(huì)一直記得在心里。這次實(shí)驗(yàn)真的好棒！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

　　呼呼！終于放假了，我回到了闊別已久的鄉(xiāng)下老家，真正意義上投入到了大自然的懷抱。來到鄉(xiāng)下的當(dāng)天，我看著一切的一切都覺得新鮮，真想玩?zhèn)�通宵達(dá)旦，便大叫道：“有趣，爽啊！終于獲得自由了！”

　　自從我來到姥姥家以后，我一刻也不閑著：不是逗逗貓，就是弄弄狗。姥姥被我煩極了，便打發(fā)我到后院外邊的小林子里去玩。我到了后院林子，呀！有清澈見底的小溪，小溪里有自由自在游的小魚和跳躍著的青蛙。這么美的一幅畫��！我情不自禁地感嘆道。出于好奇，我抓住了一只瞪著大眼睛的小青蛙，玩得愛不釋手，玩著玩著，我眼珠子一轉(zhuǎn)，突然盟生了一個(gè)壞點(diǎn)子：“把它扔進(jìn)沸油里，來個(gè)油炸青蛙怎么樣？肯定是一頓上等的美餐，既新鮮又美味�！蔽艺f干就干，馬上找到油和小火爐，等到油沸了，我一下子把青蛙扔進(jìn)油里，青蛙受到了突然“襲擊”以后，條件反射似的來了個(gè)“鯉魚跳龍門”，逃脫了死亡線。這時(shí)，我趕忙逮住它，又把油換成了涼水，把青蛙放進(jìn)去，然后，悄悄地開了火，生怕被它的大眼睛發(fā)現(xiàn)。水被一點(diǎn)一點(diǎn)地加熱，它渾然不覺，還在享受“中央空調(diào)”。等水燒開以后，它一下子沒招了，使勁掙扎了沒兩下，就折騰不動(dòng)了，最終命喪黃泉。我從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論：對(duì)敵人來個(gè)突然襲擊，對(duì)方可能會(huì)臨陣逃脫，如果放長線釣大魚，先禮后兵，有可能會(huì)讓對(duì)方“死無葬身之地”。

　　我從這個(gè)“青蛙”實(shí)驗(yàn)中收到了啟發(fā)后，對(duì)做“實(shí)驗(yàn)”及其產(chǎn)生的結(jié)果，充滿了濃厚的興趣。

　　那次，我?guī)屠牙咽半u蛋，啪！一個(gè)雞蛋不小心掉在了地上，雞蛋頓時(shí)粉身碎骨。這時(shí)，調(diào)皮的弟弟正巧踢著一節(jié)電池過來，電池與碎蛋來了個(gè)親密擁抱。奇跡出現(xiàn)了：“嘶！”隨著白煙騰空而起，雞蛋被一下子凝結(jié)了！我壯著膽子摸了摸那凝結(jié)的蛋，硬邦邦的。我想弄個(gè)究竟，上網(wǎng)一查：原來是電離子遇液體后的`高溫使雞蛋里的蛋白質(zhì)和脂肪凝結(jié)在了一起。我驚叫起來，不亞于哥白尼發(fā)現(xiàn)新大陸后的興奮勁。

　　我到鄉(xiāng)下的收獲可真不少，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺！啊，鄉(xiāng)下真好！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

　　星期天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看著《小哥白尼》科學(xué)雜志。突然我看到一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，頓時(shí)心血來潮，也想實(shí)踐一下。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要燒杯、玉米淀粉、攪拌棒和水。家里沒有燒杯和攪拌棒，我就用碗和筷子代替。首先我把小碗放在電子秤上稱重，去掉空小碗重量之后，我往里面到了60克的玉米淀粉，誰知沒控制好力度，倒多了，把水倒進(jìn)去一攪拌，還有很多的玉米淀粉是干的。我只好全部倒掉，把碗洗干凈，重新加水和淀粉混合。這次是淀粉少了，加入水之后，變得非常稀。

　　這時(shí)，我有點(diǎn)氣急敗壞了，漸漸失去了耐心，不想做了�？墒俏乙幌氲匠晒�后的那種喜悅，還是決定再試一次。這次我從廚房找來媽媽平時(shí)烘焙用的量勺，嚴(yán)格把控好各種數(shù)據(jù)，還剩幾克的時(shí)候小心翼翼地用量勺抖入玉米淀粉。我緊張得連大氣都不敢喘，臉憋得通紅，生怕倒多了或者倒少了。當(dāng)電子秤上的'數(shù)字精確地跳到60克時(shí)，我再小心翼翼地倒入了40ML水，配比終于成功了。我開心得跳了起來。我拿起筷子把混合物攪拌均勻，終于得到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終成果——非牛頓流體。我朝它狠狠打幾拳，它無動(dòng)于衷，拳頭一點(diǎn)也沒有陷下去。我輕輕地把手放進(jìn)去，卻摸到了碗底。正當(dāng)我玩的不亦樂乎的時(shí)候，媽媽走過來問我：“這是什么原理呢？”這下可把我問住了。我趕緊去翻看《小哥白尼》。原來這一碗玉米淀粉糊糊屬于非牛頓流體中的“剪切增稠流體”。它有一個(gè)怪脾氣——吃軟不吃硬。你對(duì)它施加力，它就變硬，相反它就變軟。這是因?yàn)楫?dāng)有巨大的作用力時(shí)，流體中的局部微粒會(huì)擠壓在一起，并相互吸引，共同抵抗外力，于是就變得硬邦邦；如果外力消失，微粒就會(huì)散開，流體就會(huì)變回原來軟軟的樣子。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是有趣！通過親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，讓我又學(xué)到了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

　　一談到科學(xué)，大家肯定都有許多話要說�？茖W(xué)就是有這么大的魅力，有這么神秘。所以促使對(duì)它感興趣的人成了一位偉大的科學(xué)家，如牛頓、愛因斯坦等。要探究科學(xué)的奧秘，免不了成千上萬次的實(shí)驗(yàn)。這不禁讓我回憶起上個(gè)暑假，我做的一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　那天，我在家閑著無聊，就翻起了上學(xué)期的書。再翻到《科學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練》時(shí)，不禁被“小小科學(xué)家”里的一行文字所吸引了：雞蛋在醋里的變化。我心想：這可是個(gè)新鮮事兒，一定要試一試。于是，便著手開始實(shí)驗(yàn)了。

　　實(shí)驗(yàn)前，我突然想起了一件事：雞蛋在醋里，是沉著的還是漂著的？我們知道，像木板、塑料、泡沫等，密度比水小的物體會(huì)在液體中漂起來；相反，像金屬、石頭、玻璃等，密度比水大的.物體會(huì)在液體中沉下去。這樣說的話，雞蛋應(yīng)該在醋里沉下去嘍？

　　果然，我想得沒錯(cuò)——當(dāng)我把雞蛋放在醋里時(shí)，它沉下去了，被浸沒在水里。接下來，就要細(xì)心觀察了。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，雞蛋的表面被一層密密麻麻的小氣泡包裹著，如同它的保護(hù)膜一般。這一個(gè)個(gè)像小珍珠似的氣泡，一個(gè)接一個(gè)的浮上來，就象被彈簧彈上來一樣。漸漸的，小氣泡越來越多。不一會(huì)兒，水面上就聚集了許多“珍珠寶寶”。大約兩分鐘過去了，我忽然發(fā)現(xiàn)，雞蛋的頂端浮上來一點(diǎn)點(diǎn)。半個(gè)小時(shí)后，我再來看，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)露出一部分了！

　　這到底是怎么一回事呢？是不是跟小氣泡有關(guān)系？那為什么會(huì)產(chǎn)生氣泡呢？雞蛋變輕了嗎？這一系列的問題隨之從我腦海中浮現(xiàn)。通過尋問爸爸媽媽，查閱資料，我終于弄清了原因。

　　原來，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與燒石灰用的石灰石的成分差不多，能和酸類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)——二氧化碳。雞蛋放在醋里，蛋殼就和醋酸發(fā)生反應(yīng)，生成一個(gè)個(gè)的二氧化碳小氣泡。這些小氣泡附著在蛋殼表面，就把雞蛋慢慢地托了起來。

　　之后，我用手輕輕地一按雞蛋，剛一松手，它就立刻浮了起來。啊，真神奇呀！

　　從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。如果能會(huì)諸行動(dòng)，還能獲得更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得！

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

　　世界上的許多地方我們都不能夠容易的輕松體驗(yàn)，比如穿越到侏羅紀(jì)公園，不帶任何裝備就可以太空遨游，可以自由自在的在海洋里暢游并且可以自由呼吸等等，這些我們都不能做到，而我卻體驗(yàn)了一次在海里暢游，并且可以自由呼吸。

　　上個(gè)星期五老師帶我們到3d虛擬現(xiàn)實(shí)的校園實(shí)驗(yàn)室去體驗(yàn)，我們來到了實(shí)驗(yàn)室，眼前有許多小房間，每一個(gè)小房間里都是不同的場景，聽完老師的安排，同學(xué)們都各自去找到了自己想要的房間。

　　有一個(gè)房間特別美，里面是一個(gè)非常美一望無際的花海，而你則變成了一個(gè)蝴蝶仙子，在花的海洋里翩翩起舞，還有關(guān)于恐龍宇宙等等不同的`房間，而我特別想要去一個(gè)浩瀚神秘的地方，就是海洋。

　　我來到了關(guān)于海洋的房間，一進(jìn)門我就看到了許多五彩繽紛的魚，各種各樣真是美麗極了，我就化身為了一條美人魚，盡情的享受大海的神奇，我還看見了五顏六色的珊瑚，許多小丑魚在里面游來游去，當(dāng)然我還看見了一只非常大的龍蝦，我趕緊跟著它游了過去，突然我的周圍變得很陰暗，好像有什么東西擋住了陽光，我停了下來，抬頭一看是一只非常龐大的藍(lán)鯨，南京的旁邊還有一個(gè)小南京，這應(yīng)該是他的寶寶吧。

　　我忍不住去伸手摸他們的肚子，可是一伸手就進(jìn)入了他們的肚子，是啊這一切都是虛擬的，我是摸不到他的，我正難過時(shí)，藍(lán)鯨寶寶突然圍著我轉(zhuǎn)圈，還在叫著什么，就像是在安慰我一樣，我也忘記了煩惱，和南京寶寶玩了起來，突然神奇的一幕發(fā)生了，海洋里的小魚和大魚都向我游來，他們圍成了一個(gè)圈，把我圍在中間，還從我的身體里穿過，這一切是多么的神奇，多么的美妙啊。

　　體驗(yàn)完了之后，同學(xué)們都講述著自己經(jīng)歷的是多么的有趣和神奇，這一次體驗(yàn)讓我感覺到了科技的神奇，科技帶給我們的是從來不敢想象的，未來還有更多神秘的領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿�，等著我們發(fā)現(xiàn)他們的奧秘，所以我認(rèn)為科學(xué)是應(yīng)該融入生活的。

　　這一次神秘的旅程，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

　　今天，劉老師帶我們做了一個(gè)有趣又神奇的小實(shí)驗(yàn)。

　　劉老師先讓一個(gè)同學(xué)把水接滿，只見同學(xué)們刷刷的舉起手，像一棵棵拔地而起的小松樹，爭先恐后地喊著“我去！”“我去！”老師叫了程冕，他興高采烈地去劉老師那里拿了水杯，把水杯高高舉起，像接到了圣旨一樣，去水池接了滿滿一大杯水，我感覺水都比杯子高了，像一個(gè)透亮的凸透鏡，真漂亮。這時(shí)，劉老師神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們說這個(gè)杯子能容納幾個(gè)曲別針？”同學(xué)們紛紛舉手，發(fā)表了自己的看法，有的說3個(gè)，有的說10個(gè)，還有的甚至說一百個(gè)，究竟是多少呢？

　　只見劉老師小心翼翼地將一個(gè)曲別針放入水中。同學(xué)們的眼睛睜得大大的，嘴張得圓圓的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)桌上的水杯，生怕漏過每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。

　　同學(xué)們一起數(shù)水杯里曲別針的數(shù)量，那聲音大的都快把房頂掀翻了，快把窗戶震碎了。隨著曲別針數(shù)量的增多，現(xiàn)場的.氣氛也不斷升高，“九十八！九十九！一百！”同學(xué)們數(shù)到了一百，大家都驚訝極了！教室里鴉雀無聲，好像沒有一個(gè)，緊接著，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。教室里炸開了鍋，有的人說：“這是世界第九大奇觀！”有的人說：“這簡直就是奇跡呀！”有的人被眼前的景象驚呆了，呆呆的坐在那里，好像思維也停止了活動(dòng)。

　　接著，同學(xué)們有的站上桌子，有的伸長脖子，還有的甚至跑到了講臺(tái)邊打算近距離觀看。大家都想看看水是什么樣的，老師似乎看透了我們的心思，組織每個(gè)小組來觀看這個(gè)“奇觀”。輪到我了，只見曲別針穩(wěn)固的在水面上悠閑的呆在，好像在說：“這里可真結(jié)實(shí)呀！”曲別針都堆到一半了，水怎么還沒有冒出來呀？真不知道劉老師使了什么樣的“魔法”。

　　實(shí)驗(yàn)做完了，老師告訴我們，水是由無數(shù)個(gè)水分子組成，水分子手拉著手，共同支撐曲別針，水才沒有冒出來。通過這次活動(dòng)，我不但收獲了快樂，我也收獲了一個(gè)道理，那就是我們要團(tuán)結(jié)，只有這樣，才能克服一切困難！團(tuán)結(jié)就是力量！