蚯蚓的作文精華[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的蚯蚓的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蚯蚓的作文1

　　我是一條幸福的蚯蚓，生活在肥沃的泥土中。

　　我出生在路邊的花壇中，那花壇中綠樹成蔭，綠油油的。我剛出生的時候，身體就細細長長，有著棕色皮膚，不仔細看，還以為我是一根繩子呢！我的身體和別的昆蟲可不一樣，是一段一段的，螞蚱和蝴蝶經(jīng)常站在樹枝上，花朵上聊天，我還聽他們說蚯蚓的身子剪掉一半，另一半還可以動，我可不肯輕易嘗試。我們蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，特別是雨后天睛，雨水落入土中，讓土濕濕的、軟軟的，躺在里面特別舒服。我們造家不會對土壤造成危害，也不會使土壤塌陷，我們的洞，只有黃豆大小，那就是我們的家。

　　我們是益蟲，不吃植物的根部，也不破壞，只吃掉在地上或快腐爛的.樹葉，那樹葉的形狀十分奇特，有的像一只被掀翻的小船，有的像天上的烏云，還有的樹葉像一葉扁舟。冬天，天氣十分寒冷，我們就在泥土中生活，餓了！就探出腦袋，吃藏在雪下的樹葉，那樹葉在霜的滋潤下，更加甘甜，更加可口，吃飽喝足后，再鉆回家，有時趁還沒冬眠，經(jīng)常找小伙伴玩耍，有時玩捉迷藏; 有時聚在一起講笑話; 有時吃東西講鬼故事。玩累了，就回家睡覺，直到第二年春天。

　　當春天到來時，泉水叮咚，萬物復蘇。蜻蜓和蝴蝶又來到這里聊天，我們又開始了新的一年。春天，氣候十分溫曖，大人們忙著布置家，讓新的一年更加喜氣，我們都忙著長大，希望自己快點長大。

　　夏天邁著步伐很快就到了。早晨，我鉆出泥土，一股熱氣撲面而來，當我去覓食的時候，忽然，看見一條小蚯蚓在他爸爸的陪同下，在土里竄來竄去，還不時的用頭去頂，我很奇怪，心想：這定在干什么呢？于是，我就去問媽媽：“媽媽，我今天在吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)一條小蚯蚓在他爸爸的陪同下，在土里竄，這是在干什么呀？”媽媽會心一笑，對我說：“孩子，這是在松土，有利于植物生長，你也長大了，應該學習了。”原來，松土是對植物生長有幫助的，在媽媽的細心指導和示范下。我很快就學會了松土這項本領。在我翻土的那塊地方，小草探出了綠綠的小腦袋，花兒燦爛地笑著，小樹苗也長高了許多。太陽公公笑笑瞇瞇地看著我。

　　我想，我是一條幸福的小蚯蚓。

蚯蚓的作文2

　　我是一條黑色的蚯蚓，外貌很特殊。我的形態(tài)通常為細長的圓柱形，頭尾稍尖，整個身體由若干環(huán)節(jié)組成，沒有骨骼。我一整天穿著薄而有色素的外衣。出前后兩節(jié)外，其余體節(jié)上均有剛毛。我不但是個xx，還是個不折不扣的xx呢！多虧我皮膚里有著發(fā)達的感覺細胞。如果我躺著不動，人們很難分辨哪是我的頭，哪是我的尾巴。

　　我喜歡生活在溫暖潮濕，通氣性能良好的土壤里。夜色朦朧，我就開始出來活動覓食了。有時我也爬到馬路上去溜達。你們可能會說：“你不要命啦，被車軋成兩截怎么辦啊！”別擔心，我有再生功能。如果我被扎成兩截，我能變成兩條蚯蚓呢！

　　我不僅有頑強的生命力，而且還是耕耘土壤的大力士。我利用特殊的身體在土壤里爬行，掘洞，僵硬的泥土變得疏松，讓水分滲入。吸收到足夠的.水分，還可以得到充足的空氣，這樣莊稼也就長得越來越好了。

　　我的食物可豐富了。我喜歡吃腐爛的落葉，枯草，禽畜糞，以及居民點的生活垃圾。我可以大量吞食垃圾中的有機物。

　　一個三口之家一天產(chǎn)生的生活垃圾約50克。，我們1000個伙伴一天可將全部“消耗”。我們被專家稱為消滅垃圾的“生態(tài)衛(wèi)士”。我吃垃圾的同時會產(chǎn)生無味，無害，高效的多功能的生物肥料。這肥料用于花卉，可明顯延長花期，使花更鮮艷；用于水果，蔬菜生產(chǎn)不僅可提高產(chǎn)量，而且可提高品質(zhì)，還能延長儲存時間。如今我們蚯蚓家族的伙伴已成為“時尚環(huán)保明星”

　　我渾身都是寶，人類越來越喜歡我了。我身體內(nèi)含有豐富的蛋白質(zhì)，人類大量養(yǎng)殖，幫助他們解決了動物的高蛋白飼料問題；我的糞便就是我消化過的泥土，營養(yǎng)豐富，有利于莊稼的生長；我還有很高的用藥價值，可以做成各種藥品和保健品，甚至做成新潮食品。

　　朋友，聽了我的介紹，難道你們不喜歡我嗎？

蚯蚓的作文3

　　有句俗話說：“大千世界，無奇不有”。的確，我在無意的觀察中得到了一些知識。

　　今天，我心情不太好，所以在小區(qū)的路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。

　　這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，是蚯蚓。我愣了一下，向后退了幾步。“沒什么可怕的，這只是一條惡心的小東西罷了�！蔽易匝宰哉Z地說�！皩α�，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓有沒有眼睛呢？……”一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進一個裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動著，它在干什么呢？此時，媽媽走過來告訴我說：“蚯蚓的特長就是鉆土，這樣能起到松土作用�！迸�，原來如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時，爸爸走來說：“每一種動物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關資料。我立刻從書柜里找來中國少年百科全書進行查閱，這下我全明白了。

　　蚯蚓是沒有眼睛的動物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中，它吃著含有機物的腐殖土和其它雜物，它的`觸覺器發(fā)達，對地面震動、噪音、光亮和黑暗都有敏感地反應。春秋季節(jié)是蚯蚓生長和繁殖的季節(jié)。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續(xù)生存。

　　蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據(jù)統(tǒng)計，每十萬條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來處理大量垃圾。日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿(mào)易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長可達123厘米！

　　通過理論聯(lián)系實踐，我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農(nóng)民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲，我們可不要無故地去傷害它喲！

蚯蚓的作文4

　　星期三放學時，金老師給我們布置了一項特殊的科學作業(yè)——挖蚯蚓。聽到蚯蚓兩個字，你的腦海里一定會浮出這樣一幅畫面，骯臟的蚯蚓蠕動著粘滿泥土的身體，在泥土中慢悠悠地爬行。沒錯，我也是這樣想的！可是是作業(yè)呀，沒辦法只能老老實實去做了。

　　放學后，我與幾個小伙伴相約一起去小區(qū)里挖蚯蚓。老爸聽說我們要去挖蚯蚓，立馬興致勃勃地說：“我?guī)�你們�(nèi)�，小時候我可是挖蚯蚓的高手哦！”老爸帶上一把小鋤頭和一只礦泉水瓶子，我們便出發(fā)了。到達目的地，已有幾位伙伴們在挖了，我們也不甘落后馬上開挖了。

　　根據(jù)以往老師講解的知識，我知道蚯蚓喜愛生活在陰暗潮濕的地方。于是，挑了一棵大樹底下，爸爸一鋤頭挖下，一塊土就松開了。我輕輕拾起土，小心翼翼地掰開，只見一條赤身裸體的蚯蚓拼命扭動著身體，似乎在抗議著它的被走光。我趕緊把它捉入瓶中，然后又抓了一把土放進瓶子。嘿，這樣又安全了吧！在爸爸挖的土坑里，我還發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象——蚯蚓在土里一伸一縮，就鉆進泥土里不見了，跟我捉迷藏似的。

　　“快看吶，我捉到一條好長的蚯蚓”，“哇——這里這么多呀”，“這條蚯蚓是紅色的”…同學們呼喊著。我見挖蚯蚓如此有趣，手也很發(fā)癢了，就從爸爸那兒拿過了鋤頭，一鋤頭使勁地挖了下去，我的天啊——一條蚯蚓被我攔腰截斷了！兩截蚯蚓在我的面前不停地跳動，似乎在對我說——痛死了，痛死了，你這個儈子手！爸爸看著我緊張的`樣子說：“沒關系，蚯蚓有再生功能。它的傷口會迅速閉合，細胞會不斷增生，缺少頭的這一段會長出一個新的頭來，缺少尾巴的那一段會長出一條尾巴來。這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓�！�

　　哇，我如釋重負地長吁了一口氣！太神奇了！蚯蚓的生命太頑強了！

蚯蚓的作文5

　　本周，語文老師給我們布置了一項探究實驗作業(yè)。我選擇的實驗：探究蚯蚓一截兩段后會不會再生成兩條蚯蚓？“這怎么可能呢，難道蚯蚓會神話故事里面的分身術嗎？”一個個問號在我腦海里盤旋著。

　　放學后，我拎著小鏟子和媽媽一起來到草地上挖蚯蚓。不一會，不費吹灰之力我就挖到一條蚯蚓。蚯蚓軟軟的身子，長長、圓圓的，像一根繩子。蚯蚓爬起來一拱一拱的，把身子扭成了“s”形�！膀球究雌饋砗贸蟀�，這么丑的動物，應該不會是益蟲吧？”媽媽看我一臉嫌棄的表情，指著地上說：“別看蚯蚓其貌不揚，你可不能以貌取蟲認為好看的蟲子就是益蟲，難看的蟲子就是壞蟲子�！�

　　原來，蚯蚓是農(nóng)民的朋友。它以泥土里的沙粒、土壤以及腐敗葉子為生。這些東西吃了以后排泄出來是卷曲粘的小顆粒，里面含有化學物質(zhì)，是莊稼所需要的營養(yǎng)。蚯蚓是一臺很好的耕耘機。在地下生活，還能把地下的細土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松軟，起耕耘作用。蚯蚓有一個霸氣十足名字叫“地龍”，在中醫(yī)學上是一味名貴的藥材，可以通筋活血。

　　“盡管蚯蚓有這么多本領，但是到底會不會分身術，還需要你自己去探究了�！痹趮寢尩�.鼓勵下，我半信半疑的把它截成兩段：一分為二的蚯蚓跳起了“雙人舞”，一會這段把身體擰成一個S形，一會兒那段又擰成了一個O形，像是兩個巫師在為施展魔法做熱身運動。一分鐘，兩分鐘過去了�！斑�，蚯蚓沒有變成兩只蚯蚓�。俊眿寢尯孟窨创┪业南敕�，“心急吃不了熱豆腐，再觀察觀察吧。”幾小時之后，令我驚奇的一幕出現(xiàn)了：從一條蚯蚓的兩段，變成了兩條短蚯蚓，又爬來爬去了。媽媽看我目瞪口呆的表情，拍拍我的肩膀：“世界之大無奇不有，這其中的奧秘，從書中去尋找答案吧。”

　　詩人王之渙曾經(jīng)說過：“欲窮千里目，更上一層樓。”為了驅(qū)散縈繞在我腦海中的這片疑云，我查了百科全書，又上網(wǎng)查了百度百科，終于了解到了蚯蚓“分身術”的奧秘所在：原來，蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動物，身體中包含著生物器官--再生器官，這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生。

　　看來我要好好學習，去發(fā)現(xiàn)、去研究更多大自然的奧秘！

蚯蚓的作文6

　　在觀察大自然中的奧秘時，我偶然發(fā)現(xiàn)蚯蚓切成幾段不會死，蚯蚓為什么不會死呢？為了繼續(xù)探索這個秘密，我進入了更深入的觀察分析并研究。

　　有一次，在鄉(xiāng)下和弟弟外出抓蚯蚓準備給公雞喂食，到處尋找蚯蚓密集的巢穴，“找到了”弟弟喊道，回家后我把蚯蚓切成四段，方便公雞啄食。突然，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓竟然還在活蹦亂跳！我驚訝得合不攏嘴。于是，我陷入了沉思。弟弟突然碰了我一下說：“發(fā)什么呆呢？蚯蚓快跳了�！蔽疫@才從深思中醒來�？墒牵�蚯蚓為什么會逃走呢？夕陽西下，我們回了家。

　　回到家中，我問爸爸蚯蚓切斷了為什么不會死呢？還會走動逃命呢？爸爸說這需要科學的答案就自己查找資料。于是我在媽媽為我買的《十萬個為什么》中查到了答案：蚯蚓是一種低等環(huán)節(jié)動物，生得有頭有尾，有口腔、胃腸、肛門。它們的身體是由兩條尖的管子套在一起組成的。外面的一層是一環(huán)一環(huán)連起來的體壁，其中有許多中胚層細胞組成的肌肉系統(tǒng)，體內(nèi)有一條消化道，從頭至尾貫穿在一層層的.隔膜中間。在內(nèi)外兩層管之間，充滿體腔液，在每一隔膜的腹面都有一個小孔成為體腔液在體內(nèi)穿行的通道，蚯蚓若被切成兩段，斷面上的肌肉組織馬上加強收縮，一部分肌肉迅速溶解，形成新的細胞團。這時血液中的細胞同時形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合。與此同時體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織細胞通過有絲分裂，迅速向再生長，就會長成新的尾巴和頭出來。 我還從相關資料中得知，蚯蚓還是環(huán)保小衛(wèi)士，污泥從蚯蚓的肚子里過一過，就能吃掉污泥中的污染物，蚯蚓吃下污泥吸收營養(yǎng)，產(chǎn)下有機肥，可以用來做飼料�，F(xiàn)在的人們還在用西瓜、南瓜、西紅柿、胡蘿卜等去喂養(yǎng)蚯蚓，把蚯蚓培育成藥還能治療心腦血管等疾病。

　　你們說蚯蚓是不是神奇! 它不但神奇，而且環(huán)保，可以再生。

蚯蚓的作文7

　　外婆病了，躺在病床上，腰疼得痛苦地呻吟。

　　隱約中，我仿佛看到了她從床上坐起來，一復往日榮光，為我們準備晚餐。

　　可這已不可能了，年老力衰的她早已無力起床。

　　恍惚間，我的眼前又浮現(xiàn)出了一個美麗的場景——

　　我走在小道上，花香樹碧，水清日艷。我又好玩似的踩在長凳上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一段黑乎乎的長條狀的東西在地上蠕動著。喲，還有兩節(jié)！我異常恐懼地跑到外婆身旁，著急地問：“啊，那是什么？”

　　“是蚯蚓，它斷成了兩截，每截都還可以再生長成一條蚯蚓，是人類松土的好幫手呢！”很奇怪，聽了外婆的話，我仿佛一下子消失了對于蚯吲的恐懼感。這個看上去丑陋的家伙，甚至還有些可愛了。后來，我就把這條路稱為“蚯蚓路”了。小時候，在外婆的陪同下，這條路我已不知走過多少次了。但每次經(jīng)過的時候，我總會去尋找在那個不經(jīng)意的角落，是否有蚯蚓外出透氣。而每次外婆就在后頭跟著，看著我摘一朵花，用樹枝撥弄地上的枯樹枝葉；有時遠遠地跟著我，對我慈祥地笑著，那笑聲是多么溫暖、爽朗……

　　時間一天天過去，這條路上的花兒開了又謝，謝了又開；樹木由綠變黃，由黃又綠。不知不覺間，外婆頭上一根根青灰的銀絲越來越多，越來越白，而我則在一天天長高，一天天成熟。

　　長期以來，外婆還是準備著每個春節(jié)的元宵，每個清明門前的艾草，我身上穿著的毛衣，冰箱里放著的水餃……一衣一物，一點一滴，都帶著外婆深深的.愛意。

　　面對這個剛做完手術還在被疼痛折磨的外婆，這些都是真的嗎？那個以前抱我寵我，給我買零食吃的外婆，就是眼前的她嗎？

　　唉！

　　我多么希望，多么盼望，多么企望——我能重回那一個個清晨，一個個晌午，一個個夜晚。她拉著小小的我，走在那條有蚯蚓的路上，重度一個個佳節(jié)，重回她溫暖的懷抱。

　　老繭橫生、枯瘦的手，刻滿皺紋的臉，蹣跚的腳步，昏花的雙眼，遲笨的雙耳，花白的頭發(fā)……

　　這是怎么了？難道世界真有輪回，光陰竟溜得如此之快！我只覺得過了一晃，外婆盡已從“蚯蚓路”走到了煞白的病床上，那病床白得冷酷，白得無情，白得不忍直視……

　　我有一個愿望，在曉風拂岸，春花爛漫之時，帶她重回那條有蚯蚓的路……

蚯蚓的作文8

　　作為一條蚯蚓，我認為我是幸福的。

　　很多人認為，我們一直生活在黑暗的地下，那里沒有任何的光芒，沒有各種各樣的色彩，那樣的生活一定充滿了枯燥和無趣。沒有人與我們說話，沒有人陪伴我們，所有的只是無窮無盡的黑暗和千篇一律的泥土。

　　其實不然。在我眼里，黑色的風景也是一種別樣的美。它雖然有一絲陰森，但就像哥特風那樣，陰森里又有一種別樣的美。我會害怕嗎？答案自然是否定的。因為，乍一看，黑暗會給人帶來無窮的恐懼，但是時間長了，你就會愛上這一片黑暗。它可以鍛煉我們的膽識，它可以培養(yǎng)我們的耐性，它同樣可以讓我們成長，它同樣也可以為我們帶來像在光明中生活一樣的幸福。地下并不像所有人想象的一樣枯燥無味。除了植物的根系外，它還有大量的各種各樣的動物。龐大的螞蟻家族就是我們的鄰居，色彩斑斕的.甲蟲也會到地下閑逛。它們雖然大多數(shù)時間都在忙活，但它們也十分友好。作為鄰居，它們是無可挑剔的。很多時候，不經(jīng)意間的一句夸贊，或者是簡短的一句“你好”也會給人帶來幸福的微笑。

　　也有人認為，在泥土中不停地拱來拱去是一種傻里傻氣的動作。不過，我認為，在泥土里拱動是我的職責所在。就像園丁種花，醫(yī)生治病，教師教書一樣，工人做工，這都是他們的天職。不過，作為一條小小的蚯蚓，我不能像他們一樣為別人做更多的事情，然而為田園松土就是我的天職。這是作為蚯蚓我唯一為別人能做的，那我就一定要把這件事做好。這件事能給我?guī)�來無以比擬的幸福感。通過它，我能感覺到我是有用的，是被需要的，是光榮的，當然是幸福的。

　　而且，做蚯蚓也有額外的福利哦！每到春暖花開時，我在泥土里拱啊拱，就會拱到別的小動物的家里，和它們愉快地打一個招呼。有時候，它們還在冬眠，那么我就會悄悄地在合適的時候叫醒他們。這樣，那些動物朋友們在新的一年里看到的第一個人就是我啦！這是多么幸運而幸福的一件事情�。�

　　所以，我是一條幸福的蚯蚓。你們想體驗一下這樣幸福的生活嗎？

蚯蚓的作文9

　　大家好，我是一條蚯蚓，是一條幸福的蚯蚓。

　　我們每天的生活都是在泥土里度過的，泥土就是我們的家。我們每天看到的都是同一種顏色，聽到的都是同一些伙伴的說話聲，這樣的生活豈不太平淡無味了嗎？所以我想鉆出泥土，去陸地上探險，去看看外面的世界。于是，我召集了四面八方的小伙伴，鄭重地說道：“伙伴們，我們?nèi)ネ饷娴氖澜缈纯窗��！币恍┠懶〉尿球緡樀泌s緊鉆洞逃跑了，一些膽大的蚯蚓跟著我一起去探險了。

　　“啊——空氣是那么清新，天空是那么明朗。”我們不禁發(fā)出這樣的感嘆�！斑�，那是什么？五顏六色的，真漂亮。”我想�！巴�！彩虹真美呀！”一個小男孩兒說道。“哦，原來那個美麗的東西叫彩虹呀。”我恍然大悟�！霸瓉黻懙厣线@么美。干脆再玩一會兒，就讓伙伴們搬到陸地上來�！蔽倚睦锵胫�。

　　走著走著，一個巨大的黑乎乎的身影向我們壓下來，我轉(zhuǎn)身一看，“�。‰u來了！伙伴們快逃。”我大叫道。我們趕緊鉆進泥土�；仡^一望，雞的.尖嘴插進了泥土，一時半會兒是拔不出去了。

　　這件事后，又有好多小伙伴不敢繼續(xù)跟著我探險了。我們剩余的四個小伙伴又出發(fā)了。

　　這次，我們在一條小河邊曬太陽。突然一群人拿著魚竿走了過來，看見我們，他們立刻把大手伸來，想要抓我們。糟了，我被抓了�！盎锇閭兛焯樱】烊フ椅浵亣�王來救我！”伙伴們成功的逃跑了。當我生命即將結(jié)束時，當我即將被一個男人插在魚鉤上時，螞蟻國最得力的將士，帶著幾十個螞蟻士兵，偷偷的潛過來�！鞍�！”那個男人大叫�！罢娌焕⑹亲畹昧Φ膶⑹�。”我心想。那個男人一松手，我就逃跑了。

　　我們蚯蚓一族趕緊向螞蟻國王道謝。陸地上的生活雖然非常有趣，卻也危險重重。我們繼續(xù)在土里生活，也會時常在陸地上找個安全的地方玩耍。我們過得幸福、快樂，我想我是世界上最幸福的蚯蚓了。

蚯蚓的作文10

　　清晨，天空剛剛露出一點魚肚白，薄薄的霧在地面上若隱若現(xiàn)。我本以為自己的生命會終結(jié)在鳥兒的嘴里，黃沙吹來，我掉在了一片土地里，我醒來一看，這是一片寸草不生，荒涼寂寞的土地，我該何去何從？

　　我獨自走在這片不毛之地上，心中充滿無限的惆悵與無奈。我是一只蚯蚓，在我的一生中，我想為大自然貢獻自己，為大樹跳舞，可誰也沒想到我會淪落到此地步。在這里，還談什么理想，連活下來都困難。我來到一塊大石頭旁邊，鉆進了土里。突然，狂風襲來，一個東西掉落在我身旁，真是的，老天爺就這么討厭我嗎？非要砸死我這個可憐蟲嗎？

　　我來到這個小東西的旁邊，發(fā)現(xiàn)是一顆小小的種子，我心軟了，說道：“可憐的孩子，你從哪里來的'？”那顆種子哭著說：“一陣大風襲來，把我刮到了這塊硬邦邦的土地上。”

　　我突發(fā)奇想，興奮地對種子說：“孩子，你在這片土地里慢慢生長，我?guī)椭�你�！薄坝杏脝�？”種子喪氣地說�！跋嘈盼遥�我們一定能行。”“好吧！”

　　第一天，我努力松土，我看到種子的頭上仿佛被淋過了大雨似的，原來全是我的汗水。我回頭看一眼小種子，烈日炙烤著它，它已經(jīng)快堅持不住了。我走到小種子面前，抱著那個精疲力竭的小種子說道：“加油，加油，你只要把身子深深扎進泥土里，把頭仰起來，就會看到不一樣的世界�！闭f完，我又在種子生根的地方不停地翻土，為它輸送養(yǎng)料……

　　一個月過去了，小種子發(fā)了芽，但頭還差幾厘米才能看到外面的世界。我又去鼓勵小種子：“加油，再使一把勁！加油，外面的世界是五彩繽紛的，加油呀！”小種子受到鼓勵，不斷往上伸，頭不知流了多少血，我為了讓小種子生長得更快，不分晝夜地勞作。終于，種子終于看到外面的世界了！

　　日復一日，年復一年，小種子在我的幫助和鼓勵下，終于長成了挺拔的大樹。后來，它開花、結(jié)果，果子落到地上變成了種子……我也堅持不懈地擴寬翻松的“領土”。這里的種子越來越多，原來的不毛之地，終于變成了綠樹成蔭，花草茂盛的森林。

　　我看著自己“建造”的森林，不由發(fā)出一聲感嘆：“我真的太幸福了，我終于知道幸福是什么了，幸福是奉獻自己，成就他人！”

蚯蚓的作文11

　　哈嘍！本寶寶是一條幸福的小蚯蚓，我非常勤勞，是人類的好朋友。

　　我的身長8cm，是一只人見人愛，花見花開的可愛小蚯蚓。我們蚯蚓一家都非常的勤勞，每天都在為人類辛苦的工作。所以人類非常喜歡我們，對我們很好。

　　不過我也被誤會過。有一次，這我廢寢忘食的工作時，一個大約六七歲的小朋友一把抓住了我。對他爺爺說："爺爺，我又抓住了一只小害蟲。看，她還在我的手掌心里亂動呢。"我奮力掙扎，最終還是沒能從他的手掌心里逃脫。我郁悶極了，想：他怎么把我當成是害蟲了呢？我只是在工作。我很傷心，想著他錯怪了我。不過他的爺爺卻這樣說："小明，快放下它，它是一條蚯蚓。是我們的好幫手，快放下他吧！"

　　聽到這，我開心極了。因為誤會解除了。最后那個叫做小明的小朋友把我給放下了。還對我說："原來你是只好蟲子，對不起。你繼續(xù)工作吧。我不打擾你了。"

　　我很愛看書�！厄球救請蟆肥俏业淖類�。最近有消息稱，有一位叫哈士奇的蚯蚓當上了我們蚯蚓國的總統(tǒng)。

　　我什么東西都喜歡吃。有一次，一個小男孩扔了一個我夢寐以求的'大冰棍兒。我發(fā)現(xiàn)后便咬了上去，哇！冰冰涼涼的，身體都要被凍僵了。

　　我有一個好朋友，他是蝴蝶。今天我叫他鉆土�？伤麑W不好。還把身子弄的全是土，他放棄了�；丶蚁丛枇�，臨走前還對我說明天教我飛行。我真興奮，希望明天能飛的很好。

　　我還有一個同學被法布爾先生拿去研究了。他把"小剛"同學切成了兩段，三個星期過后，竟變成了兩個"小剛"�？�，我們蚯蚓康復的真快。

　　法布爾先生說過，蚯蚓是地球上最有價值的動物。怎么樣？你們?nèi)祟愊矚g我嗎？

蚯蚓的作文12

　　蚯蚓也許是世界上最普通的昆蟲之一了。只要在背陰濕潤的泥里稍加挖掘，你就可以發(fā)現(xiàn)一種又長又細、渾身黑不溜秋、還黏得讓人惡心的蟲子，那就是蚯蚓。

　　的確，蚯蚓是一種挺讓人反胃的蟲子，說實話，我到現(xiàn)在看見蚯蚓胃里就忍不住要翻江倒海一番。我想絕大多數(shù)的人都不太喜歡這種黏乎乎的蟲子吧。以前的我尤其如此，總覺得這個沒有“眼睛”，沒有“鼻子”，沒有“觸角”的光溜溜、渾身還沾滿泥巴的小東西很討厭。但是一個奇妙的現(xiàn)象一直困擾著幼時的我：為什么蚯蚓被劈成兩段以后，兩截殘軀在地上奮力掙扎一會兒，又奇跡般地變成了兩個相同的生命體呢？

　　這個現(xiàn)象也開始使我轉(zhuǎn)變了對蚯蚓的態(tài)度。后來，我從小學的自然課本里了解了蚯蚓“不死”的奧妙，也使我在蚯蚓這個小生命面前不由得嘆服了——世界上究竟還有什么動物對生的渴求有如此強烈？一條蚯蚓，哪怕你把它剁成七七四十九段，它也會將自己的生命在這些從自己軀體上分裂出來的部分延續(xù)下去，即使是歷盡生與死的反復煎熬——從一條蚯蚓分裂成幾條蚯蚓，其中的艱辛我們不得而知�？蛇@些擁有著相同血脈的生命還是頑強地存活下來。蚯蚓的這種“分裂”，其實也就是生命的一種延續(xù)形式。我還從課外書里了解到，蚯蚓的天敵是很多的。它既是鳥雀的腹中食，也是鼴鼠的盤中餐，人們把它捉來，用來引誘貪嘴的魚兒，據(jù)說在有些西方的發(fā)達國家里，蚯蚓還被視為一種含有蛋白質(zhì)的高級保健食品。如果蚯蚓沒有種獨特的“繁衍”方式的'話，恐怕這個物種早就從地球上消失了。真沒想到這個其貌不揚的小生靈竟然對生有如此強烈的欲望，這不由得使我內(nèi)心為之一顫。對于蚯蚓這個生命體而言，最可貴的是生命在延續(xù)。

　　隨著年齡的增長，我了解到了蚯蚓不僅對生有著執(zhí)著的追求，而且蚯蚓的一生其實也是很偉大的。蚯蚓，就像是辛勤的農(nóng)夫，把一處處荒野變成良田。蚯蚓也是一位很廉價的肥料制造師，比起養(yǎng)蜜蜂，養(yǎng)蚯蚓不僅所花的成本少，而且收益極大。當一條蚯蚓化為塵土后，也一定會有另外一條蚯蚓來重復著它未竟的事業(yè)，繼而又是一條，另一條……

　　所以說，蚯蚓是“不死”的。

蚯蚓的作文13

　　記憶中吧，自己似乎并沒有養(yǎng)過什么動物：或許是有些討厭它們那種搖尾乞食，卻又沒有什么真本事的緣故吧。若真說起來，我獨獨喜歡一種。

　　每至春夏兩季，銀絲般的雨兒一落。鄉(xiāng)下的田間地頭，都會出現(xiàn)像枯樹根似的玩意，待你走進前去一看。嗬，竟是一條條蚯蚓。說真的，他們的樣子算不上好看，甚至還有點丑陋：一條條的交織在一起，身上還帶著點泥土，乍一看，還有點可怕，再細看，他身上還有著一圈一圈的`條紋纏繞，甚至可以直接透過皮膚看清它的內(nèi)臟。額，真是弄不懂怎么會有這樣奇異的小生靈。

　　于是，年少的我好奇的拿了把鏟子，外加一個塑料杯。一鏟子鏟下了帶著蚯蚓的泥土，放到杯子里，帶回家去。

　　然而我卻沒有注意到，我不小心鏟掉了一只蚯蚓的半截身子。當我發(fā)現(xiàn)以后，嚇了一跳：只見斷口處正不斷的往外流著粘液。我嚇得哇哇大哭起來，以為蚯蚓就要死了。幸虧路過的外婆見了，安慰我說：沒事，蚯蚓你砍掉半截明天又會活蹦亂跳了。

　　真的么？我懷著不安的心情入睡了，然而卻始終覺得不安。但第二天，當我再去看那條蚯蚓時，它居然又歡快的在泥土里鉆來鉆去了。多年后的我再回想起來，不由得感嘆：作為一條蚯蚓，就是要具備即使被命運攔腰斬斷也要勇敢地活下去的力量。

　　養(yǎng)蚯蚓也是極容易的，每天只需放點新鮮的泥土進去。這可比大多數(shù)的動物好的多了，它們生存，必須要有大量的食物，哪里像蚯蚓，簡簡單單的泥土就滿足了。

　　但轉(zhuǎn)眼過了一年，不知道為什么，我養(yǎng)的蚯蚓都死光了：干硬的身軀一動不動。我有點傷心，把象征著平安的桃核放了進去。

　　但故事沒有就此結(jié)束，隔天，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓變成了乳白色的液體，又過了幾周，桃核竟然發(fā)芽了！

　　如今，我把當年蚯蚓用生命換來的小桃樹栽在外婆家小屋的后面。每當看到它，我就會想起哪些蚯蚓：生于泥中，死于土里。不帶走什么，卻留下了這株小桃樹。

　　今天出去，看到墻角有這么一只小小的蚯蚓正在蠕動，然而四周都是水泥，不再是松軟的泥土了。

蚯蚓的作文14

　　我！是個女孩，本來也應該是文弱書生派的弟子！可我卻充當了“武當派”的角色，天生的活潑好動。按我說，就是投錯胎了！按古講，可真是韓非的弟子啊！見笑，見笑！說我是韓非的弟子，那可是名不虛傳的：

　　6年前的一天，我在祖父家的園子里玩，玩得正起勁呢！忽然，一條滿身是泥土的“爬行”動物向我靠近。年幼的我，還覺呀然一驚！心想？這是什么怪東西！真難看。你看，這另人厭惡的東西！惡心、干嘔一齊向我奔來。

　　過了一會兒，我好些了。再一看那個惡心的東西，我就氣不打一外來，心想：“蟲不犯我，我不犯蟲”。哼！誰讓你先惹我的！心想你破壞了我的好心情，我得把你處于死地。不、不、我還要把你千刀萬剮！嘿嘿！小家伙，你馬上就要死無葬身之地了！

　　說時遲，那時快！我從地上撿起一把刀，用盡全身的力氣向那條怪物斬了下去。一會，再看，不由驚呆了，原來一條怪物競變成了兩條！正向我涌來。不行！再來！我又一次斬了下去，結(jié)果那兩條競變成了四條！天啊！這回我可真是嚇傻了！再來！我不懈氣……。

　　這時，祖父過來了，看著我手中的刀，又看看被我剁成肉醬的怪物。對我說：“孩子啊！你知道這是什么嗎？”我茫然地搖了搖頭。祖父語重心長的對我說：“這叫蚯蚓，是一種生命力極強的東西！它還可以疏松土壤，是有益于我們的`，當時的我，半信半疑地點了點頭，但還是沒有知道是為什么？

　　事隔六年，我的知識增加了許多，對年幼時的問題也解答出來了！這頑強的生命力不也正告訴我們一個道理嗎？

　　生活中，有許多人為了一點不如意，就想不開。而他們有沒有想到蚯蚓這個卑微的生命和人類相比就是天壤之別！可它們對于困境，永不放棄，重獲新生。人類是沒有它們的再生能力，但是我還要忠告人類：要珍惜生命，丟掉了，就沒有了，要珍惜它，好好利用它，讓生命之花永遠綻放！

蚯蚓的作文15

　　走在草地上，想讓被暑氣熏烤得快熟透的腳底板享受下片刻的愜意。一低頭，下水道的蓋子上，一條蚯蚓正僵硬地趴著，身子癟得像寬面條。唉，這天熱的！哀嘆間，不知怎的就想到了上學時的“那條蚯蚓”——

　　作文本天女散花式地撒落，這期作文主題是——天氣。凡是等第為“良好”的都要重寫。哈，優(yōu)秀四顆星，我迅速瀏覽了一遍老師的評語，便開始修改作文。一旁的小莊一陣唉聲嘆氣，我同情地瞥了眼他的作文本，可憐，又要重寫了啊。

　　隨著上課音樂的響起，教室里只剩下了一片悉悉索索的紙張翻動聲，和偶爾的交談聲。老師在過道中來回地巡視著。小莊右手托著腦袋，皺著眉頭，一副絞盡腦汁拼作文的樣兒。老師不知什么時候微風一般地飄到小莊身旁，俯下身子，一臉柔和地注視著小莊的作文，輕聲贊許：“嗯，看到蚯蚓在雨中還知道將它放到草地上，這樣的男孩至少心地是好的，一條蚯蚓的.生命也十分珍惜。”小莊被表揚得十分不好意思，臉上漾起了紅暈，坐立不安，雙手在膝間不停地搓著，顯現(xiàn)出女孩兒才有的忸怩。接下來的時間段，他滿面紅光地寫著，一改剛才的苦瓜臉，筆走如飛。我暗自感嘆，老師的夸獎總是那么有魅力。

　　第二天，老師雙手撐在講臺上，神色凝重。面前放著薄薄的一小沓作文本。以我平時的經(jīng)驗來判斷，經(jīng)重寫過的一部分作文還是漏洞百出。同學們都正襟危坐，等待著命運的宣判。一位位不過關作文的主人上去領了作文本。作文本即將見底的時候，小莊被叫了上去，老師一把將作文本丟給他：“去你的蚯蚓！”小莊呆若木雞，半晌，才小心翼翼地走過去，從講臺上捏起作文本的一角，回來的時候，人仿佛都矮了半截，面色鐵青，耷拉著腦袋，拖著步子。聽了老師那句話，我望著小莊，哎呀，這個不知變通的家伙，作文主題是“天氣”，他一定是聽了老師的表揚后昏了頭，將他撿起蚯蚓的這部分次要內(nèi)容又重點寫了。下課后，小莊還是像個機器人一樣，鐵著個臉，坐在位置上發(fā)呆，也不出去玩了。我想和他說話也不成，唉，他那怪脾氣經(jīng)過這番事后又開始作怪了。

　　可憐的小莊，面對表揚，過于激動，才會讓一條蚯蚓經(jīng)歷了不同的命運。