夢(mèng)想的作文【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的夢(mèng)想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，花開花落幾春風(fēng)。
像一幅很美的山水畫，山水漫過了田野，小路上的人兒，帶著歡歌走向了遠(yuǎn)方。悠遠(yuǎn)晨霧模糊了畫面，那色彩，黯淡了下去。
迷路的時(shí)候，我慌忙得哭了，看著滿天的霓虹燈，美麗而又詭異。我站在城市的角落，找不到你的身影。
小時(shí)候，我會(huì)偎依在你的懷里，聽你哼唱的搖籃曲入睡，那雙溫柔的彎臂，像是一道美麗的安全線。永遠(yuǎn)也不會(huì)害怕夢(mèng)會(huì)有打破的時(shí)候，那一種安心，那一種溫暖。送著你我悄悄地入夢(mèng)。
在那一片的草原，你會(huì)告訴我，這是小草，綠綠的；那是花兒，和我一樣乖巧。我們牽著風(fēng)箏，你說我就是你的風(fēng)箏，我說我不是它，我不像她，要你牽著走。你笑著對(duì)我說，你現(xiàn)在不就是被我牽著嗎？我走到你的前面，“跟著我走”你的笑容比夕陽(yáng)更加幸福。
我們站在小池塘的邊緣，爭(zhēng)先恐后的揮灑手中的魚食，魚兒歡快得一次又一次的躍起我們站在湖面上的時(shí)候，會(huì)仔細(xì)的
端倪魚兒游過的痕跡，我們的笑容便蕩漾開來。那時(shí)的我們，任由水花一點(diǎn)點(diǎn)的浸濕我們的心，我的母親。
過去風(fēng)景像幅畫，畫里有你的溫柔，不逝的愛。
我離開了。
上學(xué)的'時(shí)候，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人睡覺，聽著MP3睡覺，抱著娃娃，夢(mèng)想著有星星的夜晚，那美麗的天際把我圍了起來，那一種愜意，那一種稚嫩。帶著我走過一個(gè)又一個(gè)夜晚。我看著一個(gè)身影，在搖曳的燈光下。我再一次躲開作業(yè)的打擾，滑向黑夜的邊際。
躺在海灘上，靜靜地?cái)?shù)著，數(shù)著渺小的星星。和風(fēng)一起飛到海邊，看著美麗的波紋，我知道這是魚兒的家，浪花奔騰著，我跑過去擁抱著她，我跑過去，她又把我送回來，她催促著我，該回去了。一個(gè)人來回的走動(dòng)，一只一只的腳印踩滿了沙灘，但是總覺得少了一對(duì)，一對(duì)誰(shuí)的腳��？
逆風(fēng)襲來的月光，翻過愛的篇章，那最后的一頁(yè)是“跟著我走”。
“咚咚”是敲門的聲音，我不愿理會(huì)，繼續(xù)沉睡。朦朧的眼睛，看到一個(gè)身影，來回晃動(dòng)，正朝我走來。
身體突然暖了許多，清風(fēng)襲起那人的頭發(fā)，襲起我的思緒，我忍不住睜開眼睛。
用手輕輕的撫摸，柔和的眼睛，溢出了不少的心疼，斑駁的影子總在搖晃，我走在去田野的路上，想要去看看小草，去看看花兒，去看看，風(fēng)箏。火紅的燈光，讓我找不到回去的路。
淚水暈開了思緒，模糊的過去變成了畫�；貞洷粫r(shí)間埋葬了，哀嘆被夕陽(yáng)埋葬。我要自己找回那條路，我的母親。為了你的愛，我要回去。你的懷里。
夢(mèng)想的作文 篇2
你我皆風(fēng)華正茂，夢(mèng)死方墜人生暮年。
——題記
夢(mèng)想是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；夢(mèng)想是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；夢(mèng)想是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
我心中有一簇迎著烈日生長(zhǎng)的鮮花，滾燙的馨香比一切美酒都要芬芳，它豐盈了我蔚藍(lán)的天空、希望的田野：我想去巴黎的塞納河上吹晚風(fēng)，我想站在隨風(fēng)搖曳的荷蘭郁金香花海里，我想去看阿拉斯加的魚越出水面，我想去感受“我們躺在山谷里，風(fēng)躺在我們手里”的悠然……擁有美好的未來，這，是我的'夢(mèng)想。
追夢(mèng)的路上，備戰(zhàn)中考又如何？
夏夜里一閃而過的流星提醒我時(shí)間猝然消逝，不要若無(wú)其事地虛度光陰，朝夕如昨等待虛無(wú)縹緲的明天。我告訴自己，與其做夢(mèng)，不如造夢(mèng)，只有啟程才會(huì)到達(dá)目的地，只有拼搏才會(huì)獲得輝煌的成功。未來掌握在自己手中，沒有不可能，只有不想做，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！這是我追夢(mèng)的初衷。
因?yàn)橄氤晒Ρ恍膬x的學(xué)校錄取，所以選擇了宵衣旰食，開始了漫漫的學(xué)習(xí)之旅。翻爛了的英語(yǔ)單詞本，一支又一支“陣亡”的筆芯，擠滿筆記的本子，都在見證著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
隨著中考腳步的逼近，壓力也隨之而來，我的心似被一把冷酷的大手揪住。有時(shí)我會(huì)動(dòng)搖，會(huì)想放棄�？晌蚁嘈牛喊偃坛山穑乙部梢�！這是我為夢(mèng)想日復(fù)一日的積累與沉淀。
種子沖破巖層迎向光明，駿馬突破韁繩奔馳原野，海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。當(dāng)我們向著夢(mèng)想砥礪前行時(shí)，也許已經(jīng)走過一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，身后或深或淺的腳印都在見證著我們?yōu)閴?mèng)想付出的一切。
夢(mèng)想是孤島懸崖上為我照亮大海的燈塔，我要努力，備戰(zhàn)中考，為未來譜寫一曲華麗的贊歌。
夢(mèng)想的作文 篇3
剛剛萌生的一個(gè)夢(mèng)想，就如同種下了一個(gè)種子。
它會(huì)抽芽，它會(huì)成長(zhǎng)，它會(huì)努力實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。它無(wú)法預(yù)知未來的世界，也猜透不出將面臨何樣的磨難，但是它有一個(gè)信念，會(huì)一直向前。驟雨傾盆，它被雨水淋得“傷痕累累”，暴雨即逝，盡管它的眼角還掛著晶瑩的淚珠，也忘不了驕傲地挺直身軀；狂風(fēng)來襲，它被呼嘯的風(fēng)吹得東倒西歪，狂風(fēng)過后，盡管它已被吹得渾身麻木，“四肢”無(wú)力，甚至差點(diǎn)被連根拔起，但是它不曾放棄自己最初的夢(mèng)想，依然頑強(qiáng)地挺起了嬌小的身子。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，都無(wú)法戰(zhàn)勝他，沒有任何困難可以與之抗衡！幾十年過去了，它終于成為一棵蒼天大樹，濃濃的'大傘遮住了太陽(yáng)，擋住了疾風(fēng)。夏天，人們可以在它的樹蔭下乘涼，下象棋；而孩子們則打鬧嬉戲，做著游戲。秋天，人們吃著它結(jié)下的甜果，心中甚是美味。這就是夢(mèng)想，它不是為想證明自己是何等出色，它只是為完成心中的夢(mèng)，播種時(shí)種下的那個(gè)夢(mèng)……
與人相比，它顯得更有毅力。它最初的夢(mèng)想是有意義的，和居里夫人一樣，它是一個(gè)“夢(mèng)想家”。人生需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要由我們來實(shí)現(xiàn)。在開始奮斗的那一刻，我們就必須接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪侵鹘�，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗里，不是勝，就是負(fù)，沒有和平之說，當(dāng)然，任何人都可以選擇逃跑，但是其結(jié)果只會(huì)讓你輸?shù)酶鼞K烈。在波瀾壯闊的道路中，最小的挑戰(zhàn)是挫折的降臨，最壞的牽連到生命的安危。在無(wú)際的大海中你最不能做的，就是退縮，返回到原點(diǎn)。這樣，你永遠(yuǎn)也到不了彼岸。
我一直在追求一種卓越。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，在有限的滄桑歲月里，在有限的生命中用無(wú)限的思緒譜寫人生年華，當(dāng)一名散文家。我崇尚朱自清那種惜時(shí)如金的品質(zhì)，居里夫人不求名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。而讓他們?nèi)绱送业膶懽�，工作的主要�(jiǎng)恿�，就是他們一生追求的�?mèng)想。
要不怎會(huì)有漫畫大王的誕生？怎么會(huì)有一個(gè)貧困潦倒得連畫畫工具都買不起，整日和老鼠在又黑又臟的車庫(kù)中吃飯睡覺，最終成為著名的“米老鼠”的創(chuàng)始者？夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，他可以改變你的命運(yùn)，使你從軟弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，在無(wú)數(shù)的成功中，激勵(lì)他們走向成功的，就是夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓他們從平凡化為偉大，從淪陷走向成功。
我們不能低估了夢(mèng)想的力量，它會(huì)領(lǐng)引你走出困惑，走向成功。
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有青聯(lián)相同的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想或許只是普通的、大眾化的；有些夢(mèng)想，或許是偉大的、美好的；有些夢(mèng)想，或許只是夢(mèng)想，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但都是飛蛾撲火般的，無(wú)止的靠近
我有一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)胡夢(mèng)想，不是因?yàn)樽陨淼脑颍皇且驗(yàn)榧彝サ脑�，只是因�(yàn)橐粋�(gè)人，一個(gè)讓我到現(xiàn)在還欠他一句對(duì)不起的人我的`老師。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位舞蹈老師。在每周末我都努力奔著夢(mèng)想努力前進(jìn)。但我的老師并不贊同我的想法。因?yàn)樗X得舞蹈可以成為我的副業(yè)，而現(xiàn)在主要的主要目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備量。而不是像我這樣一味地停留在舞動(dòng)上。
我一次次地與她吵架、頂嘴，直到有一天，一件事情無(wú)情地打亂了我。那就是我考試沒及格。這使我手忙腳亂。爸爸媽媽主動(dòng)找我談話，讓我放棄跳舞，甚至我的老師也來勸伙。她將我的名字在舞蹈社中劃去。并警告我從此以后再也不要踏進(jìn)這里。話還沒說完，她就倒下了。
我們驚慌失措地將她送進(jìn)醫(yī)院。她的助手和我講，她是看你成績(jī)直線下滑，不想讓你荒廢學(xué)業(yè)，所以才這么做的。她如今大限以致，讓我趕緊見她最后一面。
當(dāng)我感到醫(yī)院時(shí)，卻聽到她去世的消息，跑到她的身邊不停地說著對(duì)不起，我錯(cuò)了。但卻始終沒有任何反應(yīng)。那一刻，我明白了。原來夢(mèng)想，不光只是一個(gè)人的事，更是你身后支撐你，最親的人的事情。不能過于自私而不顧他們。
夢(mèng)想的作文 篇5
小草因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)頑強(qiáng)地破土而出，小鳥因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)勇敢地展翅飛翔，花朵因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)盡情地開放，人類因?yàn)橛辛藟?mèng)想才會(huì)創(chuàng)造生活的輝煌，小溪因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)執(zhí)著地奔向前方。夢(mèng)想是希望，夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是信念，夢(mèng)想是創(chuàng)造……
夢(mèng)想是希望。一個(gè)人有了夢(mèng)想，就等于獲得了希望。一個(gè)擁有希望的人，他知道奮斗，最終就會(huì)迎來勝利的果實(shí)，擁有美好的生活。
夢(mèng)想是動(dòng)力。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員站在比賽場(chǎng)上，面臨眾多評(píng)委、觀眾和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，偶然會(huì)感到緊張、害怕。但是運(yùn)動(dòng)員們只要意識(shí)到就會(huì)馬上控制住自己，因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)，他們相取得優(yōu)異的成績(jī)。一想到這里，他們就會(huì)迸發(fā)出巨大的動(dòng)力，全力面對(duì)比賽。
夢(mèng)想是信念。當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)因?yàn)闅怵H而失敗，但是有信念的`人他們便會(huì)成功，因?yàn)樗麄儗?duì)自己充滿了信心和期待。因?yàn)橛辛诉@樣的勁頭，他們就會(huì)不斷進(jìn)步。
夢(mèng)想是創(chuàng)造。一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)、思維活躍的人，他只懂得自己去創(chuàng)造未來，而不會(huì)去依賴任何人。這是因?yàn)樗雷约簞?chuàng)造出來的東西是最完美的東西，也是最珍貴的東西。
擁有了夢(mèng)想，才會(huì)擁有小草的頑強(qiáng)，小鳥的勇敢，小溪的執(zhí)著。當(dāng)我們擁有了頑強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著時(shí)，我們就會(huì)煥發(fā)出頑強(qiáng)的斗志，去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。所以擁有夢(mèng)想是成功的前提。要想真正鄧得成功，必須行動(dòng)起來，腳踏實(shí)地地駢做。
總之，擁有夢(mèng)想就會(huì)擁有未來。
夢(mèng)想的作文 篇6
我酷愛學(xué)舞蹈，從4歲開始學(xué)跳舞，現(xiàn)在已是少兒6級(jí)了。還常常受到舞蹈老師的表?yè)P(yáng)，我的心中也充滿了關(guān)于舞蹈的夢(mèng)想。
有一天我病了不能去學(xué)舞，因此耽誤了幾節(jié)課我心里十分著急，越急病越不好，我要帶病去上課爸爸不讓我去，不得已我用不吃飯來抗議，爸爸無(wú)可奈何只好答應(yīng)讓我第二天去試試。那天晚上，我躺在床上，想啊想呀，漸漸就進(jìn)入了夢(mèng)想……我和同學(xué)們到天宮去演出，演出后，嫦娥出來接見我們，只見嫦娥手甩長(zhǎng)袖，騰云駕霧，飄飄然來到我們中間。大家異常高興，不禁呼喊起來！
這時(shí)，媽媽把我推醒了，急切地說：“鈺兒，你做什么夢(mèng)了！”我笑著說：“我夢(mèng)見我到天宮演出去了，還見到嫦娥了！”我還努力地回憶夢(mèng)中那余興未盡的美好瞬間。噢！對(duì)了，21世紀(jì)是人類爭(zhēng)先恐后到星球大會(huì)戰(zhàn)的時(shí)代，那里有多國(guó)的宇航員�？茖W(xué)家在探索星球的'秘密，為人類做貢獻(xiàn)呢！我盼望著，到那時(shí)我和同學(xué)們乘宇舟飛船到月球、火星。土星上去慰問演出，這時(shí)多么有意義的事呀！用我優(yōu)美的舞姿，悅耳動(dòng)聽的歌聲，為他們帶去歡樂和問候，解除他們的疲勞和孤獨(dú)多好啊！
想到這里，我情不自禁地想起來，并把我的想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說：“你的想法很好，只要努力夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)的才！”我應(yīng)了一句，是呀，我堅(jiān)信，夢(mèng)想是能成真的。
夢(mèng)想的作文 篇7
說起我的夢(mèng)想，可謂多種多樣!有兒時(shí)的，五六歲的，現(xiàn)在的，每一個(gè)時(shí)期或年齡段的夢(mèng)想都不同。多彩的夢(mèng)想伴隨著我從嬰兒期到青春少女的每一天，
兒時(shí)的夢(mèng)想十分天真可愛，讓誰(shuí)知道了都會(huì)哈哈大笑，因?yàn)槟翘^幼稚。那時(shí)候的我最愛吃花花綠綠的棒棒糖。當(dāng)時(shí)覺得它又香又甜!小小的我最大的夢(mèng)想就是有成千上萬(wàn)根棒棒糖包圍著我，永遠(yuǎn)也吃不完!
五六歲剛上學(xué)時(shí)，新鮮勁兒特足，最愛看書，但必須帶著拼音，如果沒拼音可以說寸步難行。所以，我那時(shí)的夢(mèng)想就是能獨(dú)自看完一本自己最喜歡的書，不帶拼音。當(dāng)然，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!
大約在我三年級(jí)的時(shí)候，看著高年級(jí)的大哥哥大姐姐站在學(xué)校門口值勤，這的好風(fēng)光!我也夢(mèng)想當(dāng)一名值勤生，一個(gè)可以為全校同學(xué)服務(wù)的夢(mèng)想。在我五年級(jí)的時(shí)候，我終于成功的當(dāng)上了一名光榮的.值勤生。
而現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)量的豐富，我的思維再不是小不點(diǎn)的思維，而是半個(gè)大人的思維。不再夢(mèng)想有堆積如山的糖果，因?yàn)槲也辉賽鄢?不再夢(mèng)想讀一本不帶拼音的書，因?yàn)槲乙涯芰骼恼b讀;不再夢(mèng)想當(dāng)上一名值勤生，因?yàn)槲乙呀恿Π魝鹘o五年級(jí)的弟弟妹妹了�，F(xiàn)在，我在發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想是考上夢(mèng)寐以求的資深學(xué)府——中央美術(shù)學(xué)院。
過去的夢(mèng)想，已經(jīng)成功，而未來的夢(mèng)想，正在向我招手!
夢(mèng)想的作文 篇8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？ 我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)㎜有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒�，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。我想，我真當(dāng)上了老師的.話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。我想，我真當(dāng)上了老師的話， 我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛戴的老師。
上課時(shí)間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過，我會(huì)讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
夢(mèng)想的作文 篇9
七年之后，我大學(xué)畢業(yè)了吧！那時(shí)侯我會(huì)在哪兒工作呢？做什么工作呢？是不是做我喜歡的事…常常地，不由自主的想到這些問題，盡管知道那些事離我很遠(yuǎn)，卻在閑暇之時(shí)愛想想自個(gè)兒的未來和曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記得落落有一篇名叫《十年》的散文，當(dāng)時(shí)我把第一段讀完便再也看不下去了，很難懂，不知所云何事，所以我毫不猶豫地選擇了小四的《悲傷》。雖然沒有看完落落所寫的文章，但我卻記住了她講的一個(gè)故事，講得是：一個(gè)女孩在十歲時(shí)，將想要對(duì)未來二十歲自己想要說的話錄成了一盒錄象。十年之后，女孩在搬家時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那盒錄象。當(dāng)二十歲的女孩看著錄象中的自己，竟忍不住哭了出來…有時(shí)候，我常常抱怨自己為什么在十歲的時(shí)候只知道玩呢？要是也能像書中的女孩錄上一卷很有紀(jì)念意義的錄象，那么對(duì)于我以后的人生便是一筆不可多得的財(cái)富了�？上ё约菏畾q時(shí)沒有那樣做，可能那時(shí)候我家沒有攝象機(jī)吧！想到這些，心里會(huì)產(chǎn)生些許安慰。如今，要是錄上一段錄象給十年之后的自己，也不是不可能，但想來想去，還是放棄了。成人的十年，不知會(huì)把人變成什么樣子，現(xiàn)在的浪漫，在二十八歲的我看來會(huì)變成愚蠢吧！長(zhǎng)大的過程并不是總是那么美好。
對(duì)于夢(mèng)想，從小就有，但理想?yún)s很少。難得長(zhǎng)大了，為自己樹立了一個(gè)理想，父母卻跟我說那是不可能實(shí)現(xiàn)的，結(jié)果理想又變成了夢(mèng)想。沒有了理想，怎么有學(xué)習(xí)的動(dòng)力？父母也不管我愿不愿意，替我弄了一個(gè)理想：長(zhǎng)大后，接我老爸的班去銀行工作。天哪！我可不喜歡，我才不喜歡生活在銅臭之中。可是，父母苦口婆心說了大通，不忍心傷他們的心，加上社會(huì)現(xiàn)實(shí)的'確如他們所說，我將原來的理想作罷，放下了堅(jiān)持。定下我未來的人生道路：學(xué)經(jīng)濟(jì)，再去銀行找工作，然后選個(gè)男的結(jié)婚生子…重復(fù)著父輩的生活。
可是我真得好想好想，看到十年之后的自己走在日本的櫻花樹下，手中抱著一大疊的畫稿，臉上掛著幸福的微笑。生活的很忙碌，卻很快樂…但這畢竟只是夢(mèng)想，單單的夢(mèng)想而已。我可能永遠(yuǎn)去不了日本，永遠(yuǎn)成為不了動(dòng)漫制作人，永遠(yuǎn)追不上自己的夢(mèng)。人的一生，真正做幾回自己喜歡做的事的機(jī)會(huì)很少很少，大多數(shù)的人都像我的父母一樣，為了生活而生活。在生活和生存的面前，一切的夢(mèng)想都如泡影一樣，美麗誘惑，卻經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。馬克思一句話說得好，一切事物都是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。沒有的物質(zhì)基礎(chǔ)的支持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)對(duì)于我們來說只能是奢望。盡管如此，但我依然懷著那個(gè)脆弱的夢(mèng)，滿心希望著奇跡的發(fā)生，放不下對(duì)動(dòng)漫的喜愛。
為了那點(diǎn)奇跡，我不想放棄，真得不愿放手，我想我會(huì)堅(jiān)持到夢(mèng)醒時(shí)分或者是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一秒。即使現(xiàn)在有了所謂的理想，但我依然忘不了自己曾經(jīng)的理想，愿奇跡能夠發(fā)生……
夢(mèng)想的作文 篇10
我今年十歲了！十歲的男孩子會(huì)有很多夢(mèng)想：當(dāng)個(gè)光榮的解放軍戰(zhàn)士，當(dāng)個(gè)賽車手，當(dāng)個(gè)愛迪生一樣的發(fā)明家……爸爸常說我是一個(gè)幻想家！
前些日子，我在電視上看到一則新聞，曾經(jīng)在北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上表演，被尊為“重金屬搖滾”開山人物的英國(guó)吉他大師吉米?佩奇，將在4月17日重回鳥巢演出。他可是我的偶像��！佩奇說“音樂可以給世界帶來和平。在我的職業(yè)生涯中，自始至終都感受到了音樂的力量�！边@句話，使我受到極大的震動(dòng)，沒想到音樂有如此巨大的力量，從此以后，我就把我的夢(mèng)想定格為做一個(gè)“二胡演奏家”。
其實(shí)，在上幼兒園時(shí)，我就開始接觸音樂了，參加了一個(gè)電子琴興趣班。上第一節(jié)課的時(shí)候表現(xiàn)不錯(cuò)的，但由于基礎(chǔ)差，跟不上，老師就經(jīng)常批評(píng)我。從此我再也沒有去上過那個(gè)興趣班，為此爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我的音樂家之夢(mèng)在進(jìn)了小學(xué)以后又開始萌芽了。我進(jìn)入了二胡學(xué)習(xí)班，為了讓我學(xué)得更快些，黃老師經(jīng)常來我家教我。每到寒冷的冬天，我的手老是冰冷冰冷的，黃老師總是先把我的手捂熱再拉。每當(dāng)有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，她總是用不同的方式獎(jiǎng)勵(lì)我，使我逐漸喜歡上了二胡。
可是有一天，外婆說：“二胡是叫化子使用的樂器……”這話對(duì)我的打擊非常大。后來，我和黃老師講起了這件事，黃老師笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“這是我們的民族樂器，在國(guó)外有很多人喜歡它呢！民族的才是世界的，你外婆和你開玩笑吧！” 顧慮打消了，夢(mèng)想的種子更加茁壯的成長(zhǎng)著！
理想的萌芽是需要用辛勤的汗水澆灌的，由于平時(shí)學(xué)習(xí)比較緊張，在學(xué)校上二胡小課，總要把主課的作業(yè)拖下，所以我要比其他同學(xué)付出更多的時(shí)間，可是不管有多大的困難我都要去克服它，這好比毛澤東的一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。每天晚自修后回到家將近8點(diǎn)了，我還是堅(jiān)持拉半個(gè)小時(shí)二胡。有時(shí)真的.好累好累，但我知道只有加倍的付出，才能有所進(jìn)步。我清楚，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有不斷的努力，才能夢(mèng)想成真，理想才能變成現(xiàn)實(shí)。
春節(jié)前，我作為特邀小嘉賓參加了爸爸單位的迎春聯(lián)歡會(huì)，在會(huì)上我演奏了一曲“賽馬”，由于第一次登臺(tái)演出比較緊張，沒有發(fā)揮出自己的最高水平，沒想到演出結(jié)束后舞臺(tái)下驟然間響起熱烈的掌聲，這掌聲將永遠(yuǎn)鞭策著我在今后的人生征途上勇往直前！讓這悠揚(yáng)的琴聲伴隨著我們一起成長(zhǎng)，為人類和平事業(yè)貢獻(xiàn)一份小小的力量。
夢(mèng)想的作文 篇11
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但腦子里卻裝著無(wú)數(shù)個(gè)奇奇怪怪的夢(mèng)想。
奇思妙想——我想制造一臺(tái)造夢(mèng)機(jī)。這個(gè)造夢(mèng)機(jī)表面看上去是一個(gè)方方正正的盒子，上面有一個(gè)鍵盤，還有很多按鈕，也有許多功能，可以在鍵盤上輸入“時(shí)間、地點(diǎn)”以及“人物角色”，輸入以后，造夢(mèng)機(jī)就會(huì)伸出一根長(zhǎng)管子，上面有一頂頭盔，把頭盔戴到頭上，再按一下綠按鈕，就可以進(jìn)入自己設(shè)計(jì)的夢(mèng)境，在夢(mèng)里，現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的各種愿望，都可以在夢(mèng)里“夢(mèng)想成真”了。
奇思妙想——我有一個(gè)夢(mèng)想，雖然現(xiàn)代但不可能實(shí)現(xiàn)，那就是成為一名行俠仗義的刺客！這個(gè)夢(mèng)想我十分羨慕和向往，因?yàn)檫@個(gè)被稱為“黑暗死神”的刺客是為正義而存在。黑夜，一個(gè)黑影瀟灑地穿梭在黑色之中，確定目標(biāo)之后，瞬間掏出武器，以迅雷不及掩耳的速度，讓獵物瞬間斃命。
奇思妙想——小的時(shí)候，我希望我能變成天使！頭上出現(xiàn)了一個(gè)金燦燦的光圈，并且長(zhǎng)出一對(duì)天使的翅膀。我可以自由自在地飛在天空之中，和雄鷹比賽速度，和百靈比賽歌喉。到了傳說中的天堂，我發(fā)現(xiàn)天堂的每一名天使臉上都掛著微笑，天堂的'每一處景、物都十分美麗。
這美景、這微笑——使我驚呆了，這美景、這微笑——使我陶醉了……無(wú)數(shù)的快樂，無(wú)數(shù)的天真，無(wú)數(shù)的幼稚，無(wú)數(shù)的想象……這些，就是我的夢(mèng)想的主要成分。
夢(mèng)想的作文 篇12
沒有夢(mèng)想的我如同無(wú)頭蒼蠅一樣，不知該何去何從。
沒有夢(mèng)想的我如同廢棄的木偶，沒有思考的能力。
沒有夢(mèng)想的我如同行尸走肉一樣，沒有屬于自己的靈魂。
看著朋友侃侃而談他們的夢(mèng)想，我無(wú)動(dòng)于衷，甚至嗤之以鼻。因?yàn)槲抑皇且恢簧n蠅，沒有奢求，沒有夢(mèng)想。我只會(huì)到處亂逛，無(wú)厘頭地亂逛。但我腦海里卻有兩個(gè)小人。有一個(gè)聲音暖如春風(fēng)，她告訴我：夢(mèng)是美好的，就像肥皂泡一樣，晶瑩剔透。接著，另一個(gè)聲音冷如冰霜，她告訴我:肥皂泡再美，終究會(huì)破裂，只不過是曇花一現(xiàn)罷了。哈哈哈.......這諷刺的冷笑，似乎在捉弄我這只渺小的蒼蠅，在忽悠我的天真。
對(duì)啊，我是一只蒼蠅，夢(mèng)想在我心中是可望而不可及的，而什么都不是，什么都不是！
看著朋友為明顯而奮斗的決心，我心里有一個(gè)大大的問號(hào):為什么我沒有夢(mèng)想，為什么？這時(shí)，暖如春風(fēng)的聲音再次出現(xiàn)——你不是沒有，而是錯(cuò)過了，快去找吧，快去找回迷失的夢(mèng)想；另一個(gè)冷若冰霜的聲音也來啦——夢(mèng)想，夢(mèng)想，白天想，晚上夢(mèng)嗎？
可能是對(duì)的吧，朋友們多努力卻沒有實(shí)現(xiàn)，到頭來只會(huì)是竹籃打水
-一場(chǎng)空。我還是放棄夢(mèng)想，繼續(xù)過我所謂的無(wú)憂無(wú)慮的生活吧！
朋友夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我心里有了疑問：為什么我不堅(jiān)持，為什么我不堅(jiān)持？為什么我不堅(jiān)持尋找我迷失的夢(mèng)想？這時(shí)，暖如春風(fēng)的聲音再次出現(xiàn)——快去尋找吧，現(xiàn)在還不晚，但是你能不能通過夢(mèng)想對(duì)你的考驗(yàn)這道關(guān)?能不能經(jīng)受挫折？那就要看你的毅力和決心啦！我沒有回答。我的大腦瞬間一片空白。她再一次問我，可我還是默不作聲。
而后我后悔了。如果時(shí)間可以倒流，當(dāng)她們?cè)僖淮螁柶鹞視r(shí)，我一定要告訴她們，也會(huì)毫不猶豫地告訴她們——我一定能行，我一定能通過夢(mèng)想對(duì)我的種種考驗(yàn)，我能經(jīng)受所有的挫折。因?yàn)槲医K于弄懂了——誰(shuí)的'一生能一帆風(fēng)順呢？總有挫折、失敗伴隨我的左右，總有坎坷等我去跨過，那是我的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓人刮目相待，我再不是當(dāng)年的吳下阿蒙啦！我的淚水沒啦！我雄起啦！我真正明白只有矢志不渝的奮斗，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，這樣堅(jiān)抱必勝的決心，相信自己可以戰(zhàn)勝一切，那才能成功。
我誠(chéng)心邀請(qǐng)夢(mèng)想來做客。
夢(mèng)想，請(qǐng)你再給我一次機(jī)會(huì)，相信我也可以在草原上馳騁千里；相信我能在夢(mèng)想的天空中翱翔；相信我能夠創(chuàng)造奇跡。
我誠(chéng)心邀請(qǐng)夢(mèng)想來我心里那個(gè)沒生機(jī)與活力的家來做客，讓我恢復(fù)逝去的青春與活力。
夢(mèng)想，來吧，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來做客。
夢(mèng)想的作文 篇13
每個(gè)人從小都有自己的夢(mèng)想，有遠(yuǎn)的，也有近的，有大的，也有小的。有的想長(zhǎng)大當(dāng)一名工程師，有的想考試滿分，有的想幫父母干活，總之，無(wú)所不有。一個(gè)人如果連一個(gè)夢(mèng)想都沒有就會(huì)沒有自己目標(biāo)，就像海輪沒有航標(biāo)，那么前方將是一頭的迷霧，讓你無(wú)法前進(jìn)。所以每個(gè)人一定要在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。
可是有了夢(mèng)想，并不代表你就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然很多，但是能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`人又是那么的寥寥無(wú)幾，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須要……
追求夢(mèng)想需要信心。一個(gè)連自信都沒有的人怎么可能去追尋夢(mèng)想?所以自信是至關(guān)重要的。一個(gè)缺少自信的人，他總會(huì)認(rèn)為自己比別人差，能力沒有別人強(qiáng)。一再的埋怨自己，一再的自甘墮落，一再的錯(cuò)失良機(jī)，總認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想比登天還難，這樣的人又怎么會(huì)去追求自己的夢(mèng)想呢?一個(gè)擁有自信的人總會(huì)對(duì)自己說我能行、我相信自己等話來鼓勵(lì)自己，遇到困難就會(huì)迎難而上，離夢(mèng)想就會(huì)越來越近!
追求夢(mèng)想需要行動(dòng)。一個(gè)連嘗試的念頭都沒有的人怎么可能去追求夢(mèng)想?夢(mèng)想，夢(mèng)想，僅放在腦子里只是空想而已，空想不如實(shí)干，行動(dòng)就是最好的證明。一個(gè)整天在想自己的夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng)的人，那么他將會(huì)白白浪費(fèi)光陰，最終一事無(wú)成。一個(gè)會(huì)用行動(dòng)來追尋夢(mèng)想的人，即使不成功，他也會(huì)從中磨練自己的意志，學(xué)到許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。由此可見之間的差距。追求夢(mèng)想需要恒心。人類飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不正是無(wú)數(shù)人鍥而不舍追求的結(jié)果嗎?一個(gè)連恒心都沒有的人怎么可能去追尋夢(mèng)想?所以恒心是必不可少的。追尋夢(mèng)想的道路自然漫長(zhǎng)，在路上時(shí)常會(huì)遇到坎坷，遇到磨難，沒有恒心的人，會(huì)變得急躁，往往半途而廢，甚至有的離成功就剩一步之遙了。而那些有恒心的人呢，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論困難重重，他們總會(huì)一步一個(gè)腳印，永不放棄，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
追求夢(mèng)想需要有樂觀精神。一個(gè)連樂觀精神都沒有的人怎么可能去追尋夢(mèng)想?樂觀，顧名思義就是快樂的面對(duì)失敗和挫折。在追尋夢(mèng)想的過程中，總會(huì)有攔路石在阻止你前進(jìn)，總會(huì)有失敗在考驗(yàn)?zāi)恪Ｓ械娜耸×司蜁?huì)垂頭喪氣，從此一蹶不振。慢慢地就失去了自信、恒心，正是因?yàn)樗麤]有樂觀精神，不會(huì)從容的面對(duì)失敗。而一個(gè)擁有樂觀的人呢?他總會(huì)快樂地面對(duì)每一次挫折，即使是失敗了，他依然滿臉笑容，然后重新奮斗。
追求夢(mèng)想，往往夢(mèng)想會(huì)離你越來越近!就算夢(mèng)想最終沒有實(shí)現(xiàn)，可你也一定感受到了追求的歡樂!
夢(mèng)想的作文 篇14
人生的旅途中少不了美麗的夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想像天使的翅膀那樣純潔。理想就如夢(mèng)，勇敢地去追求夢(mèng)想，再普通的夢(mèng)想只要在我們?nèi)娜鉃樗冻鱿乱矔?huì)變得不平凡。
回歸到我那率真、可愛的童年，老師們總會(huì)和藹地問：“小朋友們，你們長(zhǎng)大了的夢(mèng)想是什么呀？”我邊舉手邊喊：“老師，我以后也要像你一樣教小朋友們知識(shí)，我要做像你一樣的老師。”老師欣慰地笑了笑。兒時(shí)的夢(mèng)想是那樣純真可愛，只有在兒時(shí)，我們才能不假思索的說出自己的夢(mèng)想。
如今，我以變成了一個(gè)十三四歲的小女孩，現(xiàn)在的我為了兒時(shí)的夢(mèng)想，每天遨游在知識(shí)的海洋里，眼鏡也成為了我的“好朋友”當(dāng)自己想偷偷懶時(shí)，另外一個(gè)自己總是在提醒我：“喂，你的夢(mèng)想還沒實(shí)現(xiàn)，還離你有很遠(yuǎn)的一段路，所以要加油哦！”所以每天的一大堆卷子也成了我的家常便飯。再過兩個(gè)星期就要期中考試了，自己總是緊張地睡不著覺，復(fù)習(xí)到一兩點(diǎn)鐘，黑眼圈調(diào)皮地出來了，我的度數(shù)也逐漸深了。這時(shí)的我感受到了巨大的壓力，腦子里一片空白，自己到底在堅(jiān)持什么？哦！哦！是我的夢(mèng)想。
我要努力，一定要在考試中得到好名次，做好了回家作業(yè)毫不猶豫地拿起卷子來做，在飯廳里，我一邊吃著飯，一邊嘴里念叨著含糊不清的數(shù)學(xué)公式，吃好飯，進(jìn)入房間，又做起了苦思冥想的題目……該睡了，我鉆進(jìn)被窩，又想起一道數(shù)學(xué)題，想了半天，還沒解出來，我就立刻拿出書包，知道看明白才安心的入睡了……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我要起床了，我克服了自己的的'惰性，從床上跳了起來，梳好自己蓬松的頭發(fā)，洗臉?biāo)⒀�，揉了揉自己的雙眼，打起精神回到屋里，一邊吃早飯，一邊嘴里不時(shí)的吐出幾個(gè)英文單詞，這種負(fù)擔(dān)壓得我喘不過來氣的日子我還要堅(jiān)持到什么時(shí)候？
我坐在書桌前，看著窗外橘子樹上碩果累累，在風(fēng)中的橘子是那樣金黃，我相信，總有一天，我一定會(huì)像橘子樹那樣碩果累累，一定有一天我會(huì)站在講臺(tái)上教給小朋友們知識(shí)，我幻想著那樣溫馨可愛的場(chǎng)景，嘴上露出一絲發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓我更堅(jiān)定自己的夢(mèng)想了，它仿佛離我很近很近……
追夢(mèng)在時(shí)間中慢慢沉淀，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的存在，通向夢(mèng)想的道路沒有途徑，我們要一點(diǎn)一點(diǎn)摸索，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接困難的挑戰(zhàn)，只要我們有信心，無(wú)所畏懼，夢(mèng)想總有一天會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我相信自己一定會(huì)成為一名老師的。