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書中自有黃金屋作文（集錦13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的書中自有黃金屋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書中自有黃金屋作文 篇1
從我記事起，印象最深的便是家里琳瑯滿目的書，左一本，右一冊(cè)，隨手就可以拿起來(lái)翻閱。在我家的相冊(cè)中，有一張照片特別有趣，小小的我在大大的書架前，踮起腳尖，伸長(zhǎng)小手費(fèi)勁地夠著書。媽媽說(shuō)這是我周歲時(shí)拍的，那時(shí)我剛剛學(xué)走路，媽媽每天晚上給我講童話故事，我似懂非懂聽得津津有味。美麗的公主，善良的仙女，淘氣的精靈和可愛的小動(dòng)物們，陪伴著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園的時(shí)候，我開始看有圖片的書，然后追問：賣火柴的小姑娘去哪了？小紅帽的.外婆為什么住在森林里？大灰狼還會(huì)不會(huì)來(lái)吃三只小豬？書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，同時(shí)還拓展了我的思維，我的讀書生涯從這里拉開序幕……
一年級(jí)學(xué)拼音，我興奮無(wú)比，可以看注音圖書了，從此我陶醉在五彩繽紛的童話世界里，多么美麗善良的人物形像和動(dòng)人心弦的故事��！我為《人魚公主》的結(jié)局傷感難過，《國(guó)王的新裝》又讓我捧腹大笑，常�；孟胱约河幸惶斐蔀榘籽┕骰夜媚�，遇上小矮人穿上水晶鞋。
二年級(jí)時(shí)我已經(jīng)是不折不扣聲名在外的小書迷，大人送我的禮物也從玩具變成了書籍。在我八歲生日那天，收到一套沉甸甸的《中外兒童文學(xué)經(jīng)典集》，總共有20本厚厚的書，我愛不釋手地捧著這份禮物，立刻被書里那優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫，有趣的故事深深吸引，一個(gè)人躲在房間里，完全投入到了書中，不能自拔。生日會(huì)竟然少了我這個(gè)主角，媽媽找到我時(shí)，我正為主人翁湯姆叔叔被惡毒的主人嚴(yán)刑拷打而傷心流淚。因?yàn)檫@套書，我建立了積累本，把好詞﹑好句﹑好段落抄進(jìn)去，經(jīng)常拿出來(lái)翻看，心里像吃了蜜一樣甜。
轉(zhuǎn)眼間到了三年級(jí)，要寫作文了，英雄有了用武之地，養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)呀！小小的積累本發(fā)揮了大大的作用，我把好詞句巧妙地運(yùn)用在作文里，因此獲得老師的鼓勵(lì)和贊賞。書豐富了我腦海的‘詞庫(kù)’，讓我學(xué)以致用，還教會(huì)我許多做人的道理，每次看書，我都會(huì)有新收獲。
現(xiàn)在，我是四年級(jí)的學(xué)生了，有自己的小“圖書館”，里面有四百多冊(cè)藏書。從《中華上下五千年》到《少年兒童百科全書》，從《童話大全》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還有時(shí)下流行的校園系列叢書，報(bào)紙﹑雜志應(yīng)有盡有！書已經(jīng)是我生活中不可或缺的一部份。如果你也愛書，就跟我一起到書中尋顏如玉，找黃金屋吧！
書中自有黃金屋作文 篇2
書，乃中華五千年來(lái)的精神寶庫(kù)。我國(guó)在五千年前就有了文字，有了千古流傳的歷史。讀書可使人看清理想，使人才華橫溢，也可使人走向成功走向希望。
幾千年來(lái)，不論是記載歷史的《史記》，還是描寫社會(huì)的各類小說(shuō)，書，使我們和遙遠(yuǎn)年代的祖先相識(shí)相認(rèn)，感受他們的呼吸和跳動(dòng)的脈搏。雖說(shuō)當(dāng)今社會(huì)中已有不少人失去了對(duì)讀書的熱愛，但是書卻還是中國(guó)的魂，中國(guó)的寶。因?yàn)橹腥A五千年來(lái)的興衰榮辱都記載在書上，不是嗎？
我愛書，也愛讀書。不單只愛讀，也愛研究，也愛寫。雖說(shuō)有很多書我至今還沒看過，但是就求學(xué)20xx年來(lái)看的書，都已令我受用終身了。書中最愛的，便是曹雪芹先生的《紅樓夢(mèng)》，每看一遍我都會(huì)有不同的感想，因?yàn)椴苎┣巯壬翘幪幜艚o人無(wú)盡的遐想。這是一本好書帶給一個(gè)人的深思，更是一種文化帶給人的精神食糧。
網(wǎng)絡(luò)的.普及已經(jīng)影響到我們這一代人對(duì)讀書的看法了。在生活中若是遇到問題，更多人會(huì)選擇上網(wǎng)查找，而越來(lái)越少有人去圖書館查找資料了。因?yàn)樵谶@個(gè)商業(yè)社會(huì)里，更多的人講究的是時(shí)效，所以方便快捷的網(wǎng)絡(luò)成了大家的首選，而圖書館也快成為休閑娛樂的場(chǎng)所了。有時(shí)同齡的人會(huì)問，為何要買書，上網(wǎng)一查什么書都有了，何必花那個(gè)錢呢？試想，若是什么都從網(wǎng)絡(luò)上查找，那書的意義又何在？讀書并不是為了趕時(shí)髦，而更多是為了讀它的思想、它的靈魂。其實(shí)書同人一樣，是有血、有肉、有思想、有靈魂的。有的書就代表作者本人，那是一個(gè)鮮活的靈魂訴諸文字的感嘆。并不是簡(jiǎn)單的白紙黑字，毫無(wú)生命氣息！
一個(gè)國(guó)家的靈魂，在于他的文化，那文化的發(fā)展不都是由文字編纂成書代代流傳嗎？！國(guó)家的魂，人的魂，都是由書記載。那么，現(xiàn)在為何都丟棄了自己的靈魂，為何都遺忘了國(guó)的靈魂？難道真的是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的原因嗎？！
我想不然，若是有更多的人選擇閱讀而不是上網(wǎng)查詢。那么社會(huì)的靈魂會(huì)更加鮮活；若每個(gè)人都將書作為一個(gè)靈魂看待，那國(guó)之魂也必然鮮活起來(lái)。
讀書不僅意味著接受和理解，更意味著對(duì)時(shí)代的感知，對(duì)文化的傳揚(yáng)。
讀自己的魂，讀國(guó)家的魂，社會(huì)也會(huì)因你的閱讀而鮮活的。生活也會(huì)更加多彩。
書中自有黃金屋作文 篇3
我的房間有兩個(gè)不大不小的書架，上面排放著各種書籍，其中有兩本很厚的《周易》，偶爾有時(shí)候我也會(huì)翻一翻，但是里面的內(nèi)容看不太懂，也不知從哪里開始讀起。
我還是偏喜歡看一些科學(xué)、童話、小說(shuō)、故事類的書籍，在這些好書中總有一些故事打動(dòng)我，讓我偶爾會(huì)有點(diǎn)深入其中的小感動(dòng)；也總有一些人物鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，遇到事情總能想到辦法解決，而不是一味的怨天尤人。我們生活在當(dāng)今和平的社會(huì)，童年被無(wú)數(shù)人眷顧，有很多也有很好的機(jī)會(huì)去讀一些名著，里面的一些哲理會(huì)讓我們受益終身。
就像《窗邊的小豆豆》一書，主人公原本是一個(gè)淘氣、上課不專心的`小女孩，但經(jīng)過不同環(huán)境，遇到不同的老師，她的一生發(fā)生了巨大的變化，她開始肯定了自己，相信自己。有誰(shuí)會(huì)想到在日本出版界售出近600百萬(wàn)冊(cè)的高記錄的作者，竟然是那個(gè)一年級(jí)就被學(xué)校開除過的學(xué)生呢！
我最最喜歡的《我們愛科學(xué)》，從里面我知道很多以前不知道的事情。從書里面我知道有一種牛油果產(chǎn)自摩洛哥，是一種“丑陋的鱷魚皮果”，它的形狀跟梨子差不多，但是表皮卻很不一樣，它的顏色黑褐又有些暗綠，而且有很多疙瘩。過年的時(shí)候我跟爸爸媽媽去水果市場(chǎng)，我一眼就認(rèn)出了牛油果，當(dāng)時(shí)媽媽用奇怪的眼神問我：“你怎么知道？我都不認(rèn)識(shí)，你是聽誰(shuí)說(shuō)的？”我說(shuō)：“我當(dāng)然知道了，因?yàn)槲以跁峡吹竭^�！本瓦@樣，我們買了幾個(gè)回來(lái)嘗嘗。果然像書里說(shuō)的一樣，果肉正中“躺”著一顆圓鼓鼓的大果核，果肉細(xì)致嫩滑，比奶油還好吃，真是美味極了！
還有一種“蛇皮果”，產(chǎn)自馬來(lái)西亞，和椰子屬于同類，它們都是棕櫚科的植物，它們的果肉其實(shí)就是它們的種皮。蛇皮果是一種怪果子，不僅外皮怪的像蛇皮，就連果肉也是怪怪的。果肉是白色的，分成三瓣，跟“山竹”很像。但是這個(gè)蛇皮果就沒有吃過，但是如果有一天我看到一定會(huì)認(rèn)識(shí)它的。
從書里我還知道新西蘭是一個(gè)非常干凈的國(guó)家，空氣質(zhì)量非常好，沒有人隨地吐痰，扔垃圾，大家都很有禮貌，彬彬有禮！我現(xiàn)在也要做一個(gè)彬彬有禮，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的少先隊(duì)員。讓知識(shí)與文明同在。
書中自有黃金屋作文 篇4
讀書可以讓我們的眼界更寬廣。很簡(jiǎn)單的例子，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以要我們明白一些自然的現(xiàn)象：潮起潮落是因是與月球的運(yùn)動(dòng)有關(guān)；斑馬站著睡覺可以警惕天敵，方便逃走；孔雀開屏是雄孔雀在求偶，雌孔雀是不會(huì)開屏的……又比如說(shuō)在書上可以看到一些地方奇特的景象：大西洋和太平洋的海水是不相容的臨海交界處，有一條明顯的分界線；還有奇特的丹霞地貌等等。我們還可以從書中了解世界各地的風(fēng)俗習(xí)慣和人情禮儀。讀書可以打破時(shí)間和空間的限制，讓我們?cè)诩乙部梢灾�、了解世界所發(fā)生的一些事情以及世界上所存在的各種各樣的事物�？偠灾x書可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的眼界，讓我們更加的了解世界。
讀書可以讓我們的思考更有深度和寬度。一個(gè)人的思考過程，只是一個(gè)人根據(jù)自己以往閱歷所形成的對(duì)某一事或物的看法和觀點(diǎn)。那在我們看書的過程何嘗不是自己和作者相互溝通，促進(jìn)思考的過程呢？每個(gè)人的閱歷都是不相同的，那每個(gè)人的思維方式看事物的角度也是不一樣的，看書的過程是兩種思考碰撞的過程，或者說(shuō)是你思維拓寬的過程，你看的書越多，接觸到的不同于你自己的想法觀點(diǎn)越多，你的思考寬度就會(huì)變大，你會(huì)學(xué)會(huì)從多角度，多方位去看待事物；與之相似，前面說(shuō)的看書是兩種思維相互碰撞的過程。當(dāng)你看到一篇很有深度的文章，可能開始的時(shí)候你不太懂，因?yàn)槟愕拈啔v和思考框架不太足夠支撐你去完全的`理解這篇文章，但當(dāng)你看得多的時(shí)候，你會(huì)慢慢習(xí)慣這種深度的文章。等你回頭看同樣問題，看同樣事物的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的，更深層次的東西，這就好比如“溫故而知新”。讀書可以拓寬我們的思考寬度，加深我們思考的深度。
讀書可以讓我們獲取一些生存技能。比如說(shuō)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》一書可以讓我們了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程，以及一些辦公軟件的具體應(yīng)用和操作方法，這在網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的計(jì)算機(jī)時(shí)代于我們而言無(wú)疑是很有利的；又比如說(shuō)一個(gè)不善溝通交際的人可以通過研讀一些有關(guān)溝通方面的書籍，學(xué)習(xí)里面的溝通技巧，以此來(lái)提高自己的溝通交流能力；在比如說(shuō)推銷員在現(xiàn)今推銷也是要講究語(yǔ)言技巧的，或許還需要懂得一些心理學(xué)，這就需要他們自己去研讀一些相關(guān)方面的書籍，去獲得這些技能和技巧，這樣才能精確地把握顧客的心理，更快的把商品推銷出去……溝通技能、語(yǔ)言技巧、計(jì)算機(jī)技能，這些我們都可以通過研讀一些書本文章去深入了解其理論知識(shí)，以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，再結(jié)合實(shí)際情況，讓自己對(duì)其的掌握程度更高。
綜上，讀書不僅開闊我們的眼界，促進(jìn)我們的思考，還讓我們獲取生活的一些基本技能，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是益處多多啊。但是，凡事都是有好的有壞的一面，不可能只有好的一面。若是我們只顧一昧的讀書，不與實(shí)際相結(jié)合，很可能會(huì)讓自己變成一個(gè)書呆子哦！
書中自有黃金屋作文 篇5
“書中自有黃金屋”，這是一句眾人皆知的佳話，但書中真的有“黃金屋”嗎？不，沒有。這里的“黃金屋”，指的是遙遙無(wú)際的知識(shí)，源源不斷的力量；當(dāng)然，它也是我們精神上的財(cái)富，多讀一本書，就又增添了許多“財(cái)富”。我們便靠著這些知識(shí)和力量，靠著精神財(cái)富，像一棵小樹般茁壯成長(zhǎng)。
我愛讀書，因?yàn)槲疑钌疃脮鴰Ыo我的快樂無(wú)邊無(wú)際。
讀書對(duì)于學(xué)習(xí)有很大幫助。平時(shí)，我每天都讀一個(gè)小時(shí)書，積累了許多好詞、好句以及新奇的東西，起初只是單純地為了多學(xué)知識(shí)，與在學(xué)校的課程相結(jié)合，好讓自己進(jìn)步得快一些。但日久天長(zhǎng)，就不僅僅那么簡(jiǎn)單了，而同時(shí)更多的是一種精神上的滋補(bǔ)，讀書更是成為我生活中不可或缺的一部分。我漸漸覺得，自己的心靈、神識(shí)已經(jīng)和書籍深深融為一體，在意識(shí)深處，常常就會(huì)浮現(xiàn)出某本書中的某句話，不知不覺中，竟然給予我很多教訓(xùn)、警示。記得有一次，老師在課堂上提問道：“同學(xué)們，誰(shuí)知道描寫蓮藕的詩(shī)句呢？”“這個(gè)嘛……”“哎，你知道嗎？”“我……不知道啊！”一聽這個(gè)問題，大家立刻像炸開了鍋，嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。我略加思索，突然想起讀過的一篇散文――《藕》，其中有這么一句話：“藕永遠(yuǎn)那么圣潔，絢世的白，不僅吸引了許多文人墨客，也讓我們駐足。古人曰：‘出淤泥而不染’。”哈，絕對(duì)沒有錯(cuò)！我立刻站起身來(lái)響亮地回答：“我知道！‘出淤泥而不染’就是形容蓮藕的'！”看著老師投來(lái)的贊許的目光、同學(xué)們佩服的眼神，我別提有多開心了！
讀書對(duì)生活還很有益處。書中的知識(shí)與生活緊緊相扣，為什么這么說(shuō)呢？我的事例便是最好的回答。記得四年級(jí)時(shí)，我在書中看到過一段短短的話：當(dāng)嘴唇起皮，千萬(wàn)不能撕扯，因?yàn)槌镀瓶赡軙?huì)引起流血、感染等癥狀，不僅會(huì)疼痛，更會(huì)對(duì)生活有很多不便。當(dāng)時(shí)只是隨意看了一下，卻沒想到事后卻對(duì)我有這么大幫助。有一天，我看見弟弟在扒唇皮，心里總覺得有些不對(duì)勁兒，可又想不起來(lái)為什么。大約一兩秒后，我腦中突然靈光一閃，想起了前面讀到的，就趕快上前阻止：“千萬(wàn)不能扯唇皮呀！小心流血感染！”弟弟一聽，趕快放下手來(lái)。結(jié)果幾天后，他告訴我：“姐姐，多虧你告訴了我！我們班有個(gè)人就每天扯唇皮，但現(xiàn)在呢，嘴巴腫得跟個(gè)大香腸一樣！不僅對(duì)他的相貌有很大影響，而且我聽說(shuō)，他吃飯都困難呢！”
讀書對(duì)于應(yīng)急也幫助不少。以前讀醫(yī)學(xué)方面的書時(shí)，我就了解了許多處理小傷口的知識(shí)。一次，我的伙伴腿上擦破了，疼得不得了�！把剑@可怎么辦呢？”一見這情況，其他人立刻慌了神，但我卻鎮(zhèn)定自如，細(xì)細(xì)回憶起書中介紹的應(yīng)急方法，有條不紊地吩咐起來(lái)：“小麗，你先把她扶到椅子上坐好；小紅，接一杯溫水；小金，拿幾根干凈的棉簽和幾條創(chuàng)可貼�！彼齻兒芸炷没貋�(lái)相應(yīng)的東西。我先用棉簽蘸上溫水，把傷口旁的污垢擦掉，再幫她清洗了傷口內(nèi)部，最后貼上創(chuàng)可貼，完成啦！這下，我的伙伴又能正常走動(dòng)了。
瞧，這些不都是書中的“黃金”嗎？書真正賜予我們的，已經(jīng)不僅僅是這些了。如果你在沙漠中迷失了方向，那書就是你的指南針；如果你常年身處干旱的地方，那書就是甘甜的水源；如果你是一艘船，那么書就是一陣清風(fēng)，助我們順利地在大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……
書中自有黃金屋作文 篇6
書中自有黃金屋：那一次心靈的震撼
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和好友隨著人流走進(jìn)圖書館，放眼望去，到處彌漫著書墨的氣息，依稀間，我似乎還能夠感覺到它們正向我低聲絮語(yǔ)呢。
突然間，我似乎嗅到一陣比書墨香更香的東西，抑或是一種力量，令我無(wú)法抗拒。
我驀然愣在原地，對(duì)這股力量肅然起敬。身旁的好友見了，一臉疑惑地用胳膊肘捅了捅我：“喂！怎么了？不舒服？”
我回過神兒來(lái)，看著她那不解的眼神，我笑著說(shuō)：“我沒事，謝謝。你有沒有覺得，這里有種很是強(qiáng)大的力量？”
她低下頭，隨后又抬起頭，和我對(duì)視：“也許吧，那是一種無(wú)形的力量，是書的力量！”
沒錯(cuò)！那是書的'力量，我突然如夢(mèng)初醒，內(nèi)心產(chǎn)生一種很迫切的想法：“我要讀書，我要好好讀書�！�
我們放慢腳步，小心翼翼地徜徉在書與書之間。我看到很多和我差不多大的孩子也在盡情汲取知識(shí)的源泉。此時(shí)此刻，我內(nèi)心涌動(dòng)著一股掩飾不住的激情。我被這書香、這莫名的力量震撼了，這是一個(gè)多么有吸引力，能讓人的心靈得到洗禮、得到凈化、得到安寧的地方啊！
“哇，好多書哇！”我的朋友不禁長(zhǎng)嘆，“讀完這些書，一定需要好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間啊。”是啊，什么時(shí)候才能讀完這些書呢，我不敢想象。這里悄無(wú)聲息地藏著一個(gè)我們不了解的豐富的世界，我們對(duì)它知道得太少了。
我用指尖點(diǎn)著書，瀏覽著，慢慢地走著。圖書館里很靜，靜得連我那愛說(shuō)話的朋友也肅然不敢出聲了。我不由自主地取出一本書，慢慢翻開，頓時(shí)，眼前為之一亮，那種感覺，仿佛是童話故事里一個(gè)美麗的小女孩兒在小心翼翼地打開一個(gè)神奇的魔法盒似的。我虔誠(chéng)地讀了起來(lái)，身邊的一切仿佛都不存在了，只有書中的境界，書中的故事。
就這樣，不知過了多久，我感覺自己仿佛幻化為縷縷輕煙，漸漸地融人書的世界之中，我感到一種從未有過的情緒沖擊著我的心胸，讓我興奮，讓我激動(dòng)。我忘情地在書的海洋中游走。
再抬頭尋找好友，競(jìng)沒有找到。回轉(zhuǎn)身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她早已沉浸在書香之中，忘我地捧讀著，表情凝重而專注。
想不到，在這一方圖書館內(nèi)，我受到了如此強(qiáng)烈的心靈沖擊，我知道好友也和我有同樣的感受。在這里，我和好友分享著讀書的樂趣，分享著書籍為我們打開的嶄新世界。我們相約，以后有空就來(lái)圖書館。
那一次的感受一直震撼著我們，敦促著我們。如今，我們依然被那股力量吸引著，感染著，一有空閑就去圖書館閱讀，有時(shí)，我也抽空讀讀自己家的藏書。我隱隱地感到，我內(nèi)心深處已經(jīng)與書有了一種默契。
打開書，拿起筆，定下神，動(dòng)起腦。這已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。
這習(xí)慣，似我輕踩在泥地上的腳��；這習(xí)慣，如四季的風(fēng)兒，為我歌唱；這習(xí)慣，更像雨，用它的力量，不知不覺地潤(rùn)濕我內(nèi)心的種子。
我知道，就算我不能成功，我也得到了飛向成功的翅膀。
這種美妙的感覺，這種讓人終生受益的美妙滋味，我愿意和更多的人分享！來(lái)吧，一起讀書！
書中自有黃金屋作文 篇7
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，如良師益友，帶給你人生閱歷；書，如同餓漢眼中的面包，求知如饑似渴；書，如同午后的一杯清茶，繁忙中給予你一片寧?kù)o的天地。
——題記
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書對(duì)我影響很大�！颁撹F”比喻有堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)韌毅力。每次當(dāng)我遇到困難，回想起這本書，想起比爾，那鋼鐵般的意志激發(fā)我前進(jìn)，堅(jiān)持。奧斯特諾夫斯基在解釋這部書的標(biāo)題是說(shuō)“鋼是在烈火中燒，高溫冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。”毅力需要堅(jiān)持，同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當(dāng)斷不斷，反受其害�！庇幸懔Φ娜嗣鎸�(duì)嚴(yán)峻的'考驗(yàn)是能斷然處之的，而這種斷然之處，又非常有利于持之以恒。在堅(jiān)持的同時(shí)，還要有生活規(guī)律。毅力不是蠻干，是毅力節(jié)律并行的，兩者都不容忽視。是這本書讓我明白成功者前進(jìn)需要毅力，而每一步都是細(xì)小的……
海倫，這個(gè)女孩在19月失去了視覺和聽覺，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，就是這樣一個(gè)女孩寫出了不朽的著作——《假如給我三天的光明》。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬，劃船、游泳，去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活的幸福，活的充實(shí)、活的有意義。
是書，充實(shí)了我的生活；是書，為我點(diǎn)亮一盞內(nèi)心的明燈，激發(fā)我不斷向前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力；是書，為生命添加養(yǎng)料……讀書不僅意味著接受和理解，更意味著對(duì)時(shí)代的感知，對(duì)文化的傳揚(yáng)。讀自己的魂，讀國(guó)家的魂！
書中自有黃金屋作文 篇8
很久很久以前，有一個(gè)小村莊。一條小河穿過村莊，河水清澈見底，不時(shí)有魚兒躍出水面。柳枝如婀娜的女子，總是跳著歡樂的舞曲，就連太陽(yáng)也愛上了這條小河。一縷縷陽(yáng)光灑下，水面泛著粼粼的波紋。
老王一家人住在河邊，老王釣魚，妻子賣魚。老王是村里村外遠(yuǎn)近聞名的釣魚能手。他每天披著霞輝，提著魚竿和魚簍出門。夕陽(yáng)西下，老王總能滿載而歸。老王的魚味道鮮美，因此老王的魚十分暢銷。往往一次釣到的魚，拿到集市上賣到的錢足夠他們一家用上半月。一根釣竿，釣起了一家人幸福滋潤(rùn)的生活。
十年后，一座座工廠拔起而起，村莊變成了一座繁榮熱鬧的.小鎮(zhèn)，熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕。有人歡喜有人愁，老王卻失業(yè)了。現(xiàn)在老王再也不起早貪黑了，每天望著小河抽煙嘆氣，整日悶悶不樂，人也漸漸消瘦了。不知從什么時(shí)候起，小河寶藍(lán)色的外衣已變得骯臟不堪，河水發(fā)出的惡臭讓這條小河了無(wú)生機(jī)。小河變了樣，魚鉤生了銹，老王臉上不見了笑容。家里的積蓄慢慢地減少，妻子急得不知如何是好。
一天晚上，一家人坐在飯桌前。看著眼前幾樣小菜，想著現(xiàn)在家里的處境，老王長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣：“魚兒都死光了，根本就沒有我的立足之地了。以后咱們家的日子……”
“爸，您別擔(dān)心，兒子長(zhǎng)大了，可以養(yǎng)家糊口。我已經(jīng)想好出路了，明天我就可以賺錢回來(lái)，到時(shí)讓你樂呵樂呵！”小王胸有成足地說(shuō)。
小王的話讓老王和妻子充滿了疑問。
第二天一大早，小王提著網(wǎng)兜，背著麻袋，往河的方向走去。小王在河邊用網(wǎng)兜把河里的垃圾撈上岸，然后從成堆的垃圾中挑出易拉罐、可樂瓶等可以回收的廢品，分門別類地裝進(jìn)麻袋。盡管這些垃圾又臟又臭，但小王忙得滿頭大汗，不亦樂乎。下午，小王騎著三輪車，把一麻袋一麻袋的垃圾運(yùn)到垃圾回收站。第一天，小王就帶回來(lái)許多錢，比老王釣魚賣的錢還多。從此，小王也開始了老王曾經(jīng)的早出晚歸的生活，有時(shí)候忙到連吃午飯都顧不上。
小王打撈垃圾，回收廢品，讓一家人的生活有了起色。晚上，一家人坐在一起吃飯。桌上又?jǐn)[滿了魚肉，豐盛極了！
媽媽興奮地嚷著：“兒子，你真聰明，能想到這樣一個(gè)賺錢的辦法！你爸也可以輕松輕松了，我們一家又可以衣食無(wú)憂了！”
老王還是悶悶不樂，他對(duì)兒子說(shuō)：“能賺錢固然好，可你賺的都是污水錢啊！”
“爸，您可不能這么想，”兒子說(shuō)，“金錢是次要的。我其實(shí)是想為我們鎮(zhèn)的水污染治理貢獻(xiàn)自己的綿薄之力啊。您想，只要有錢，大家就會(huì)爭(zhēng)著去做。時(shí)間一長(zhǎng)，河水肯定能慢慢干凈起來(lái)。您把魚鉤磨好，等著釣魚吧�！�
很快，小王賣廢品發(fā)家致富的消息傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn)。許多人紛紛加入小王的隊(duì)伍，成了治水護(hù)水的一份子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小王的廢品生意冷清了，可老王的魚又賣得紅火起來(lái)了。
書中自有黃金屋作文 篇9
故事的主人公叫作茶仔，他住在一個(gè)喧鬧的大城市，城市中車水馬龍，商鋪比比皆是，高樓大廈隨處可見，行人們匆匆忙忙，馬路上車堵得厲害。然而正是在這個(gè)繁華的大城市，讓他更加清晰地感覺到自己的孤單�；锇�，沒有。親人，也沒有。連最愛他的爺爺也去世了。他最喜歡在黃昏的時(shí)候，看城市天際的晚霞，看路上的行人放慢腳步，趴在窗口推測(cè)對(duì)面樓房里的人的生活。他就像城市森林里的一只小獸物。
當(dāng)他得知他或許可以找回爺爺時(shí)，他是多么的欣喜，卻又懷揣著小小的不安。就像一個(gè)落水者透過海水折射的一點(diǎn)點(diǎn)光看見了一根細(xì)細(xì)的稻草，他奮力去抓住這根稻草，盡管理智告訴他這不可能。于是，他帶著不大的背包開始向地球的西邊前行，去尋找那個(gè)傳說(shuō)中可以找回任何失去的東西的遺失之島。
他在旅途中結(jié)識(shí)了一些伙伴，連他自己也不知道，自己心心念念的友誼已經(jīng)悄悄降臨到他的身邊。他們?cè)诤谝怪械拇箪F退去后看見了遺失之島，茶仔也見到了親愛的爺爺，可是他并不能帶爺爺回到他的生活，因?yàn)闋敔斒侨ナ懒硕皇沁z失。
生活總是充滿意外，很多事都不會(huì)按照人的意愿發(fā)展，沒有一個(gè)人是完美的，也沒有一個(gè)人會(huì)沒有遺憾。成長(zhǎng)，可能就是學(xué)會(huì)接受自己的不完美，接受生活的不完美，而人們所能做的，就是盡自己最大的努力去改變它。
苦難和不安會(huì)把人壓垮，孤獨(dú)會(huì)讓人窒息。我想，我能夠想象自己一個(gè)人生活是什么感受，這比死刑更殘酷。于是人們想盡辦法讓自己充實(shí)起來(lái)忙碌起來(lái)，甚至遺忘了這個(gè)世界帶給自己的不僅僅只有孤獨(dú)和無(wú)助。電影電視劇總是讓人感動(dòng)的想哭，其實(shí)你更應(yīng)該的，是去注意愛你的人的`小小細(xì)節(jié)和付出。后來(lái)的某一天，它會(huì)變成一股溫暖的洪流把你包圍，而你會(huì)驚嘆這小小溫暖帶給你的力量。
每個(gè)人都認(rèn)為得不到的就是最好的就是自己最需要的，可是有些事情真的非人力可左右，就像人死不能復(fù)生。既然這些事情已經(jīng)無(wú)法挽回，倒不如好好珍惜你所有的一切，一個(gè)人得到的總是會(huì)比失去的多。不要總是患得患失，到了最后追悔莫及，萬(wàn)分遺憾地過完一生。
“如果我們失去的東西已經(jīng)無(wú)法找回，那么，能夠?yàn)樵诤醯娜俗鲆稽c(diǎn)什么，也是很好很好的�！蹦阒绬�？成長(zhǎng)就是提示音，告訴你，你也有屬于你自己的人生了。
書中自有黃金屋作文 篇10
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！毙r(shí)候，大人們常常對(duì)我說(shuō)類似這一句的讀書名言，可還是年少無(wú)知的我對(duì)于這些名言中蘊(yùn)含的道理我還不知道是什么意思。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)、日積月累，我終于懂了。原來(lái)，它們都是關(guān)于讀書的名言，告訴我們讀書對(duì)我們是有好處的。我也喜歡讀書，我還和書發(fā)生過許多的故事，現(xiàn)在，就讓我和大家分享我和書的故事吧。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就常常到書店去買一些識(shí)字卡給我。我對(duì)上面的`知識(shí)和圖片感到十分有趣，每天只要媽媽一翻開識(shí)字卡，我就趕緊跑上去，跟著媽媽讀上面的字。媽媽后來(lái)又買了一些簡(jiǎn)單的故事書給我，我在故事書中汲取知識(shí)成長(zhǎng)。到了中班，有一些興趣班。媽媽依著單上的順序讀給我聽，我聽著聽著高興地叫起來(lái)：“媽媽，我要這個(gè)。”
“哦，原來(lái)是閱讀班呀。也好，我們家欣欣這么喜歡看書，這個(gè)閱讀班正好提升一下你的思維，就這個(gè)吧�！眿寢屨f(shuō)。
從那天開始，我每?jī)扇齻�(gè)星期就有一盒書，里面裝著都是一些蘊(yùn)含著一些小道理或有趣的書，都是通過一些故事來(lái)表達(dá)所蘊(yùn)含的知識(shí)。雖然這一本本薄薄的書里的故事不及故事書里的內(nèi)容豐富，但是它們卻讓我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，在童年的時(shí)光里留下了一個(gè)最美的閱讀印記。
上小學(xué)了，我在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)會(huì)的知識(shí)更多了，在此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊新“大陸”。它，這塊新大陸就是我們班最后面的一個(gè)小小圖書角。在圖書角里，我發(fā)現(xiàn)了許多我從來(lái)見過的一些故事書。它們的名字深深地吸引了我：《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《咖啡味的七七班》……每天只要我沒有事情做，就利用每一分每一秒的時(shí)間，跑到圖書角去借書。很快，我通過老師的提拔，做了圖書管理員。每天，只要一下課就有一大批同學(xué)到我的座位上排隊(duì)，為的就是能看到更多的書。雖然是這樣，但我還會(huì)盡量地抽時(shí)間出來(lái)，去看圖書角那一本本精彩的書籍。沒想到，這個(gè)職位我一做就是做了四年。從一年級(jí)至四年級(jí)，我都擔(dān)負(fù)著這個(gè)職務(wù)。五年級(jí)了，雖然我不是再次被老師選為圖書管理員，是由我的好朋友小君來(lái)做。但是我仍然希望自己能做上管理員，不過我相信小君一定會(huì)做得很好。在這擔(dān)任管理員的四年里，我每天與書相伴，每天收拾、擺好一本本書籍。書，就像一個(gè)我忠誠(chéng)的伴侶，永不離棄我，教會(huì)我許多知識(shí)。
長(zhǎng)大了，終于體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的意思了。書，教會(huì)你許多知識(shí)，書中的知識(shí)是需要我們?nèi)グl(fā)掘的，每當(dāng)我們發(fā)掘到一樣知識(shí)，就像黃金一樣珍貴；書，是你的知己，你會(huì)從書中發(fā)現(xiàn)到一樣樣你所贊同的觀點(diǎn)，你所有的煩惱，只要一看書，就仿佛在和一位知己傾訴自己一切一切的煩惱；書，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，我愛讀書！
這就是我和書的故事。書，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，我愛讀書！
書中自有黃金屋作文 篇11
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書就像一位不會(huì)言語(yǔ)但學(xué)識(shí)淵博的老者，認(rèn)真的去閱讀，他便把甘肅的知識(shí)傳播給你。
書對(duì)我的吸引力不是太大，不過在那個(gè)使人疲憊的午后，我不經(jīng)意間路過了他的教室，他正靜靜的坐在靠窗戶的一個(gè)座位上，陽(yáng)光照在他棕黑色的頭發(fā)上，窗外是一片黃澄澄，微風(fēng)送來(lái)了一片黃葉落在了他的肩頭。他輕輕的拍了一下樹葉，眼睛卻一直盯著那本書，那一刻我聽見了繁雜的噪音，只聽見微風(fēng)拂過他的臉龐的聲音和輕輕的翻書聲。書在他的眼中似乎發(fā)著神圣的光芒，他是誰(shuí)呢？那么愛看書，心里想著似乎又觸動(dòng)了什么？
后來(lái)我與他相認(rèn)了，原來(lái)他是我的一個(gè)親戚，我就時(shí)常去找，他玩不過幾回都是這樣，捧著一本書心不在焉的與我談笑，我問他你在看什么呢？書有那么好看嗎？他搖了搖頭說(shuō)，書比你好看多了喲，我竟然一下子詞窮了接不上話來(lái)，但是他仍然埋頭讀著書，這便使我對(duì)讀書產(chǎn)生了一些興趣，讀書的種子就從此埋在了心頭。
我正在搞一個(gè)黑暗料理，正在翻箱倒柜找材料，突然掉出了兩本書，一本是假如給我三天光明，一本是童話故事書，仿佛一種種神奇的力量促使著我，翻開他們竟然書的世界那么的豐富多彩，更是奇幻多姿，我便坐在板凳上細(xì)細(xì)的讀了起來(lái)，就像是外公慢慢的品味茶那樣，不知道過了多久，一股燒焦的味道鉆入鼻子里，糟糕了，是牛奶糊了，趕緊把書小心翼翼的收好，關(guān)掉了啊，火牛奶都燒干了，只留下了一層干凈的.焦糊，這是我第1次那么細(xì)致的去讀一本書，也是我第1次那么用心的去讀一本書。
我有空時(shí)就經(jīng)常拿著一本書去找他了，有時(shí)候興致勃勃來(lái)了，一讀就是一下午，如果沒有其他書我便會(huì)翻翻，被遺忘了許久的語(yǔ)文書，把所有的故事都看一遍，不會(huì)的就查字典，有一次在語(yǔ)文課上遇到了一個(gè)生字，我居然想都沒想就直接答了上來(lái)，老師還因此表?yè)P(yáng)了我，這也是讀書的魅力吧。
每當(dāng)周末在他的書桌旁倒映著兩個(gè)背影，我讀著書感受到了打心底里的愉悅，這可比那些無(wú)聊的游戲有趣多了，富有哲理又詩(shī)情畫意的名言詩(shī)句都使我受益匪淺。
讀書是一件美妙的事情，猶如魚兒在水里暢游，就如鳥兒在陽(yáng)光下唱歌，這是打心底里的快樂，我們就像是暢游在知識(shí)的海洋里，讀書不僅僅是為了考試，讀書是一個(gè)人一生的習(xí)慣，這是伴隨我們一生的，我們也不是為了考試而去讀書。
書中自有黃金屋作文 篇12
中國(guó)文化博大精深，歷史悠久，《四大名著》是其中的四朵奇葩，栩栩如生的人物，生動(dòng)曲折的故事，蘊(yùn)含深刻的哲理，讓人記憶猶新，愛不釋手，讓我們一起去走進(jìn)他們的世界，去感受他們獨(dú)特的風(fēng)采吧！
敬
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出送走晚霞”，一曲動(dòng)聽的歌兒，把我們拉回《西游記》的世界里。唐僧師徒四人在歷經(jīng)九九八十一難終于成功取回真經(jīng)，讓人驚嘆羨慕，更讓人深思，是什么力量推動(dòng)著他們克服重重困難、完成取經(jīng)使命呢？原來(lái)是一個(gè)“敬”字，是事業(yè)的追求，對(duì)責(zé)任的崇敬。你看那文弱的唐僧，信念堅(jiān)定，無(wú)論遇到多大的困難，念念不忘取經(jīng)重任，百折不撓，九死一生，一往無(wú)前，不取真經(jīng)誓不回。你看那孫悟空，一路降妖除魔，百折千回，無(wú)怨無(wú)悔，為了是心中的理想，此行的重任。
在人人把職業(yè)當(dāng)做養(yǎng)家糊口的累贅時(shí)，當(dāng)個(gè)個(gè)只盼著早日脫離工作的苦海時(shí)，唐僧師徒四人的敬業(yè)精神是否讓你眼前一亮，心中為止一動(dòng)？如果人人肩負(fù)起自己的使命，履行自己的職責(zé)，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把任務(wù)當(dāng)目標(biāo)，還有什么困難不能克服？
智
劉備從一個(gè)寄人籬下的小小縣令，最后成為鼎足一方的蜀漢帝王，他如何打天下的呢？原來(lái)他得到了一位神人“諸葛亮”。諸葛亮出山之前，劉備雖文有孫乾糜竺，武有關(guān)張趙云，卻一敗再敗，奔走四方而無(wú)立錐之地�？傻玫街T葛亮之后，聯(lián)吳抗曹，赤壁之戰(zhàn)以及后來(lái)的進(jìn)軍益州，奠定三分天下的局面。前后如此變化靠什么？非惟天時(shí)，抑亦人謀也。所謂“得臥龍，得天下”，諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，更重要的是他對(duì)形勢(shì)洞若觀火，天下大事了然于胸。
沒有過硬的本領(lǐng)，沒有扎實(shí)的知識(shí)，沒有超人的智慧，尤其是沒有過人的膽識(shí)，怎么會(huì)取得事業(yè)的`巨大成功？而今我們學(xué)生正處于求知的階段，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，提高我們的才干，才能為我們以后的幸福生活打下基礎(chǔ)。
義
一百零八個(gè)綠林好漢聚在山東梁山，喝著酒，吃著肉，拜宋江為大哥，但宋江既無(wú)絕世姿容，又無(wú)高超武功，那他為何做了大哥呢？原來(lái)靠的是一個(gè)“義”字。宋江在上梁山前，樂善好施，但凡有困難，宋江總是慷慨解囊，博得一個(gè)“及時(shí)雨”的美名。上梁山后，他又改聚義廳為忠義堂，豎起替天行道的大旗，處處以梁山大業(yè)為重，處處替梁山兄弟著想，他的“義”就是“德”，正因?yàn)樗谓哂斜娙司捶钠返拢圆炮A得大家的擁戴，才會(huì)把梁山事業(yè)推向全盛時(shí)期。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)代，光有知識(shí)，沒有品德，同樣難以大獲全功，愛國(guó)，寬容，感恩、誠(chéng)信、博愛，這些都是做人最基本的品格，處于成長(zhǎng)階段中的我們青少年，既要學(xué)好知識(shí)，更要砥礪品格，加強(qiáng)修養(yǎng)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
“敬”、“智”、“義”這難道不比黃金重要嗎？現(xiàn)在讓我們一起去體會(huì)書中樂趣，去領(lǐng)會(huì)那比黃金還重要的東西吧。
書中自有黃金屋作文 篇13
讀書使人充實(shí)，讀一本好書，就猶如在迷宮中找到了方向。我愛讀書，它給了我無(wú)窮的樂趣。好書，能給予我們成長(zhǎng)的力量，能讓我們更上一層樓。我每天都徜徉在書的海洋中，正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
因?yàn)殚喿x，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個(gè)不停，使我迫不及待地看起來(lái)。那一排排黑色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的時(shí)光是如此的美妙，讓人如癡如醉。閱讀能讓我穿越千年時(shí)空，能讓我和李白一起賞月；能讓我和恐龍一起玩�！�
我最近看了《西游記》，我看到了機(jī)智靈敏的孫悟空，他拜師學(xué)藝的興奮，斬妖除魔的本領(lǐng)，貪玩好勝的性格。我認(rèn)為，他的魅力并不在于他的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而在于他的俏皮可愛，他是這部書的主人公，是個(gè)了不起的英雄，他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神，他雖然有大英雄的氣度，但還是喜歡聽恭維的話，他機(jī)智勇敢，最大的特點(diǎn)是好斗，他敢和妖怪打，敢和神仙斗，竟然還敢和如來(lái)佛祖拼。豬八戒，他最讓人引人入勝的是他的好吃懶做，還好色。有時(shí)讓師傅不停的念緊箍咒，伺機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。雖然他這樣，但人們還是喜歡他那滑稽可愛的樣子。動(dòng)畫片里的豬八戒，看見吃的就流口水，看見美女眼睛就閃金光。后面那個(gè)吃苦耐勞的大胡子是誰(shuí)呀？他就是沙和尚。沙和尚是最后一個(gè)被唐三藏收為徒弟的人，但是他也是經(jīng)常和大師兄一起欺負(fù)二師兄的人。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲寬厚，曾經(jīng)被人說(shuō)過軟弱迂腐，但他并沒有失去信心，一直堅(jiān)持不懈，最終取得了成功。我十分感動(dòng)，雖然孫悟空多次被唐三藏趕走，但最后還是回到了師傅身邊，我被他們的`恒心所感動(dòng)，我覺得，能成功的人，無(wú)一不被命運(yùn)所折磨。
使我印象最深的就是孫悟空三借芭蕉扇的故事，孫悟空第一借芭蕉扇的時(shí)候，孫悟空向鐵扇公主要扇子，卻拿了一把假的扇子，孫悟空不甘心，第二次又去了，這次他變成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王變的豬八戒騙走了，最后，孫悟空以他高超的武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續(xù)向西邊走去。俗話說(shuō)的好：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為。他們經(jīng)歷了九九八十一難，也沒有半途而廢。我很敬佩他們。
我在生活中也有過這樣的經(jīng)歷呢。我從中班開始學(xué)鋼琴，可是，短短學(xué)了一年，我就有些討厭上了這個(gè)枯燥乏味的手指工作。我開始厭倦它了，有一天，我在幼兒園上課，老師說(shuō)，做任何事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我聽了我老師的話，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。漸漸地，我愛上了鋼琴，還考出了十級(jí)，這件事情讓我知道了人生的坎坷其實(shí)并沒有多少，就看你怎么對(duì)待他。
我愛讀書，它給了我無(wú)限的樂趣。閱讀，讓我快樂；閱讀，讓我明理；閱讀，讓我成長(zhǎng)。我是一個(gè)快樂的小書蟲，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能讓我們懂得更多，收獲更多。書中自有黃金屋，只要你用心去發(fā)現(xiàn)！