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【經(jīng)典】換一個(gè)角度作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的換一個(gè)角度作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
換一個(gè)角度作文1
有一只蝴蝶飛入窗戶，它很想出去，就拼命往高飛，飛到最頂端，它猛地向前飛，結(jié)果撞上了玻璃，后果可想而知。這只蝴蝶為什么不往下飛呢？其實(shí)，離它不過(guò)幾厘米的窗戶還開(kāi)著，它卻始終往上飛。這只蝴蝶也不知道它為什么飛不出去？
其實(shí)只要換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，問(wèn)題可能就解決了。如果這只蝴蝶在上方找不到出口，它飛下來(lái)就可以飛出去了，但它沒(méi)有這么做。而是一直撞高處的玻璃，結(jié)果把生命都搭上去了。就像樹(shù)上有紅潤(rùn)甜美、香氣撲鼻的大蘋(píng)果，你很想吃到，你會(huì)踮起腳想拿到這個(gè)蘋(píng)果。如果差那么一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)蹦跳，直到精疲力盡，還是沒(méi)拿到。其實(shí)你只要搬把梯子來(lái)，爬上樹(shù)，就可以輕而易舉地拿到這紅得像太陽(yáng)般，香味如鮮花般的'大蘋(píng)果。拿不到，只因?yàn)槟銢](méi)有換種思路。還有許多人因?yàn)殂@牛角尖而以失敗告終的。如果那只蝴蝶不是一直在上方撞玻璃，而是直接往下面飛，它可能現(xiàn)在在生機(jī)勃勃的樹(shù)林間嬉戲吧！只因?yàn)樗恢眻?zhí)著于上方的玻璃。
我再來(lái)講一個(gè)故事吧！在一張桌子上，有一個(gè)小巧玲瓏，精致可愛(ài)的小盒子，這個(gè)小盒子特別引人注目，桌子旁聚滿了人，他們都在對(duì)這個(gè)小盒子稱贊不已。突然，有一個(gè)人問(wèn)：“這盒子里會(huì)有什么呢？”這句話讓人們好奇起來(lái)，七嘴八舌地紛紛議論起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)自稱工程師的人擠了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)看看這個(gè)盒子，這個(gè)盒子里肯定有機(jī)關(guān)，好歹我也是一個(gè)工程師啊！”他一番擺弄，還是沒(méi)有把這個(gè)盒子打開(kāi)，然后垂頭喪氣地走了。其實(shí)那個(gè)盒子，根本沒(méi)有什么機(jī)關(guān)，一打就開(kāi)，只是那個(gè)工程師執(zhí)意認(rèn)為小盒子有什么機(jī)關(guān)之類的東西。
人們因?yàn)闆](méi)換一個(gè)角度看問(wèn)題，鉆牛角尖，錯(cuò)過(guò)了多少成功的機(jī)會(huì)，所以人要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，不要在誤區(qū)中“成功”。
換一個(gè)角度作文2
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣(mài)傘，一個(gè)刷墻，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂(lè)。因?yàn)樘烨绲臅r(shí)候她擔(dān)心傘賣(mài)不出去，下雨的時(shí)候她又發(fā)愁無(wú)法刷墻。后來(lái)一個(gè)聰明人告訴她：“要換一個(gè)角度想一想，下雨的時(shí)候傘賣(mài)得多，天晴的時(shí)候墻刷得好，什么時(shí)候都不錯(cuò)。”老太太聽(tīng)后，天天笑逐顏開(kāi)。聰明人的明智讓人贊嘆，那“換一個(gè)角度思考”的想法更引發(fā)了我深深的思考。是啊，“換一個(gè)角度思考”在現(xiàn)實(shí)中是多么重要。
再講一個(gè)故事。一百多年前，美國(guó)曾掀起淘金浪潮，許許多多的人為使自己富裕起來(lái)，紛紛涌向淘金地；另有極少數(shù)的人不去淘金，他們?yōu)槭固越鹂焖俚竭_(dá)目的地辦起了客運(yùn)公司，為使淘金者生活便利而辦起了百貨公司、郵局、娛樂(lè)場(chǎng)。幾年后當(dāng)大部分蜂擁而去的淘金者依舊是窮人的時(shí)候，這極少數(shù)未隨大流的`人卻富了起來(lái)。這是為什么呢？因?yàn)檫@些人會(huì)換一個(gè)角度思考�？磥�(lái)，能換一個(gè)角度思考問(wèn)題，致富的路是豐富多彩的。
“換一個(gè)角度思考”關(guān)系著個(gè)人的前途、家庭的幸福，也關(guān)系著國(guó)家與民族的強(qiáng)盛。一千多年前，我們?cè)?jīng)有過(guò)令人驕傲的一統(tǒng)天下的正統(tǒng)思想，習(xí)慣于別人怎么說(shuō)我們就怎么干，缺乏多元思維，不善于換個(gè)角度想問(wèn)題�！皳Q個(gè)角度”思考說(shuō)到底體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，而社會(huì)只有不斷地去創(chuàng)新，才會(huì)有進(jìn)步。
那么，該如何換一個(gè)角度來(lái)思考呢？我想應(yīng)大膽地把眼光投向新的領(lǐng)域，投向未知的領(lǐng)域，更要投向用常規(guī)的眼光來(lái)看是不可能存在的領(lǐng)域，只有大膽地運(yùn)用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)在上述的領(lǐng)域中開(kāi)拓進(jìn)取，常常會(huì)換一個(gè)角度思考才能成功。這樣答案就會(huì)是豐富多彩的，生活也就會(huì)變得有意義、有價(jià)值。
總之，換一個(gè)角度思考，是時(shí)代創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。成功地?fù)Q一個(gè)角度思考，就能得到豐富多彩的答案，這對(duì)于我們個(gè)人和我們民族都有不可估量的價(jià)值。讓我們換個(gè)角度去認(rèn)識(shí)生活，在新世紀(jì)廣闊的空間開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
換一個(gè)角度作文3
春游，多么讓人欣喜的字眼，在我初中三年的學(xué)習(xí)生涯中畢竟只有一二次。盼了一個(gè)學(xué)期，終于迎來(lái)了這個(gè)日子。交唱著動(dòng)人的歌，食物的香味四溢，同學(xué)們互相共享著各自的幸福，我們向中國(guó)漁村出發(fā)了！
一路上的歡聲笑語(yǔ)，歌聲飄蕩在車(chē)上，彼此享受著友誼的幸福。轉(zhuǎn)眼間，我們到了漁村，多美的風(fēng)景，真像一幅充滿自然氣息的名畫(huà)。
舉目遠(yuǎn)望，摩天輪緩緩地在旋轉(zhuǎn)，一種熟悉的感覺(jué)怡然而生，我細(xì)細(xì)回味起了童年時(shí)爸爸將我舉起時(shí)的滋味。今天爸爸不在身邊，而且我也長(zhǎng)大了。讓我再享受一次一覽眾山小的滋味吧。我上了臺(tái)階與另兩名同學(xué)一起做上了摩天輪，我望著四周，遠(yuǎn)離了地面，心跳就這樣加速，仿佛在一點(diǎn)一滴地離開(kāi)地球表面，同伴握著我的手有一種溫暖撲面而來(lái)，雖然還磨滅不了我的恐懼但已讓我心安。忽然，作為劇烈搖擺一陣后停了下來(lái)，風(fēng)吹過(guò)我的.耳邊，這一刻我相信我永遠(yuǎn)也忘不了——我們來(lái)到了最高處。廣闊的海面讓我忘卻了恐懼。為了這樣的美景就是走得艱難一點(diǎn)又有什么呢？
相比之下，令我印象更深的時(shí)海盜船。
雖然不是第一次坐了，以前我也曾嘗試過(guò)它的驚心動(dòng)魄的滋味，但執(zhí)著的我還向去嘗嘗中國(guó)漁村號(hào)的風(fēng)味。上了船，開(kāi)始了輕輕搖擺，起先，我還望著藍(lán)天白云享受著美好春光。速度卻在幾秒后加劇了，為安全起見(jiàn)只有低下了頭，劇烈的風(fēng)吹著我的頭發(fā)，讓我感受到了凌空飛起了的滋味，自有無(wú)束，歡樂(lè)并存。到了高潮時(shí)，我不由自主地閉上了眼睛，在以一起一落中感受心臟一陣緊一陣松的滋味。耳邊時(shí)一陣接一陣的尖叫聲。起伏越來(lái)越激切，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)美麗的世界，身邊環(huán)境似乎有如天堂。搖擺幅度在慢慢變小，結(jié)束之際
我看到了同學(xué)們的歡聲，聽(tīng)到了同學(xué)們的笑語(yǔ)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“簡(jiǎn)直是死去活來(lái)啊！”大家都松了口氣下得船來(lái)。這又時(shí)一種美。
快樂(lè)的春游，多彩的活動(dòng)，這次時(shí)間時(shí)那么成功。原來(lái)走出校園我們也可以瘋狂無(wú)比。生命意義就在于此，愈時(shí)激切便愈可以感受到平淡的美麗。這種感覺(jué)在日常風(fēng)清云淡的日子中是體察不到了。生死之距很短，但很寬，過(guò)程才是其中的美，走過(guò)風(fēng)雨就會(huì)有彩虹，把握現(xiàn)在，生命之美恰就在于兩者俱全。
換一個(gè)角度作文4
“1+1=1；2+1=1；3+4=1；4+3=1；4+9=1；5+7=1；6+18=1……”whatisthis？什么鬼，這一大串亂七八糟的算式。啊……煩死啦！這都是什么嘛，1+1=1？——呵呵，我們?cè)谕妗皳Q一個(gè)角度”呢！
上課的時(shí)候，老師給我們玩了個(gè)游戲，叫“換一個(gè)角度”，當(dāng)一串串?dāng)?shù)使我們困惑不已時(shí)，老師運(yùn)用了德國(guó)哲學(xué)家黑格爾的語(yǔ)句：“存在即合理�！币环昼姟煞昼姟拔抑懒�！我知道了！6+18=24（小時(shí)），24小時(shí)就是一天！”蔣蔓琪激動(dòng)地喊道。這題給解決了，同學(xué)們恍然大悟，有的叫道“oma！”，有的瞪大了眼睛，說(shuō)：“這樣也可以？太坑了點(diǎn)吧！”還有的甚至尖叫起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們接二連三地舉起手，4+3=7（天）=1星期；1+1=2（斤）=1公斤；5+7=12（月）=1年……太有趣了！都講完了，可有個(gè)同學(xué)還在舉手，老師請(qǐng)了她，她說(shuō)：“我創(chuàng)造一個(gè)數(shù)列：3+5=7。難題又來(lái)了，這該怎么辦？她笑瞇瞇地走上臺(tái)，解說(shuō)道：”3=三，5=五，三有3畫(huà)，五有4畫(huà)，所以，3+5=7。它蹦蹦跳跳的下了臺(tái)。
她剛下臺(tái)，同學(xué)們就紛紛舉起手，有位同學(xué)還創(chuàng)造了“香蕉原理”，原來(lái)是這樣的：林馬雅說(shuō)5+7=1的'理解，5個(gè)生肖加7個(gè)生肖=1個(gè)輪回。那位同學(xué)不知是為了搞笑，還是真的沒(méi)聽(tīng)清，說(shuō)了一句讓我們捧腹大笑的話：“5根香蕉加7根=1串香蕉？”這就是“香蕉原理”的創(chuàng)造者。
我也是其中一個(gè)，只不過(guò)是最后一個(gè)，我剛說(shuō)出5+0=6時(shí)，全班同學(xué)都皺起了眉毛，我不禁偷笑道：“呵呵，難倒了吧！”老師鄭重地說(shuō)：“安靜！唯伊，你來(lái)解釋一下。”我清了清嗓子，故意賣(mài)關(guān)子地問(wèn)道：“為什么呢？”我微笑了一下，繼續(xù)說(shuō)道，“因?yàn)榘?補(bǔ)在5下面，就像這樣‘6’”同學(xué)們不滿地議論道“這也算，太賤了！”
這個(gè)游戲給我了一個(gè)啟示：做事情不可以太死板，要學(xué)會(huì)變通，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度去看世界。
換一個(gè)角度作文5
人們總會(huì)在岔路口尋找答案，但這往往會(huì)使你迷茫。如果我們換個(gè)角度，去選擇去決定，可能會(huì)讓你得到意想不到的精彩。
“加油！”同學(xué)們激昂的為著正在比賽的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，而賽場(chǎng)上，矯健的選手也在努力為班級(jí)爭(zhēng)光奮力拼搏。在這無(wú)比緊張的氛圍里，我卻膽怯了。
一直以來(lái)，每當(dāng)我看到正在賽道上奔跑的同學(xué)，內(nèi)心都會(huì)十分激動(dòng)，充滿著羨慕，幻想著正在奔跑馳騁的是我，那該多好啊�？梢�?yàn)樽约旱牟蛔孕�，一次又一次的錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，而跑步運(yùn)動(dòng)也成了我越來(lái)越遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想�？梢淮我馔獾厥鹿�，使我重拾了夢(mèng)想�！澳闾嫜a(bǔ)上最后一個(gè)名額，就這樣說(shuō)定了�！闭f(shuō)完，老師從我身邊走過(guò)，留下了未回過(guò)神來(lái)的我。我，竟然代替了原本參加，但生病了的同學(xué)，可以代表班級(jí)參加比賽，并且還是老師跟我說(shuō)的。不敢相信的眼光一直停留。
此后，開(kāi)始了刻苦的訓(xùn)練，而未曾體驗(yàn)過(guò)的我，不想拖同學(xué)們的后退，每天都會(huì)在自己家的小區(qū)內(nèi)不斷練習(xí)，用汗水和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。終于，皇天不負(fù)有心人，讓我在第一次競(jìng)賽中，贏得了比賽，得到了很大的鼓舞和動(dòng)力，更加有信心的去面對(duì)今后的比賽。
比賽場(chǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)，全校的同學(xué)們都坐在觀眾席上觀看著比賽狀況，運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)躍躍欲試，充分發(fā)揮自己的實(shí)力，毫不保留。但在此刻，從未面對(duì)這么多人注視的我緊張了、害怕了，想退縮，想逃避。一直呆呆的佇立在角落，直到老師開(kāi)始喊我名字，我才慢吞吞的走進(jìn)賽場(chǎng)。槍聲響起，同學(xué)們開(kāi)始向前奔跑，你追我趕，誰(shuí)都不肯相讓，而我卻因?yàn)樘幵诰o張之中，被一心只想比賽的`運(yùn)動(dòng)員們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉在了后面。比賽結(jié)束，最后的我這才清醒過(guò)來(lái)，但已經(jīng)太晚了，輸?shù)袅吮荣�，讓以前的付出變成了泡沫，后悔的淚水從臉頰流淌下來(lái)，傷心、懊悔在我內(nèi)心翻滾著。在此刻，老師走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雖然輸?shù)舯荣悾珡牧硪粋�(gè)角度來(lái)看，你鍛煉了你自己，也充分了解了自己，這比贏得比賽不是更有意義嗎。比賽緊張這是在所難免的，但如果你換個(gè)角度想，多想一些快樂(lè)的事，或許就能戰(zhàn)勝它了�！�
老師的話激勵(lì)著我，換個(gè)角度考慮事情或許會(huì)使自己活的更輕松，更明朗。在處在極端問(wèn)題時(shí)，我們不妨不換個(gè)角度，可能會(huì)有不一樣的精彩。
換一個(gè)角度作文6
“狼心狗肺，影狼入室，狼子野心，狼狽為奸……”在許多詞匯中，帶“狼”字的成語(yǔ)不可計(jì)數(shù)，但無(wú)一不是貶義詞，仿佛狼是世界上集所有缺點(diǎn)于一身的動(dòng)物�？晌也⒉贿@么認(rèn)為，雖然古人有古人的道理，但我覺(jué)得它們沒(méi)有看到狼的另一面。
說(shuō)狼狡猾，不如說(shuō)它聰明，雖然它們是動(dòng)物，但已動(dòng)的圍攻，偷襲的策略，如兩你只狼看到一只兔子，它們不會(huì)打架也不會(huì)馬上行動(dòng)，它們會(huì)讓一只狼抄近路圍堵在兔子的前面，另一只會(huì)在后面悄悄地追趕直到抓住那只兔子為止，又如它們有鋒利的爪子，牙齒，它直到馬最脆弱的地方時(shí)肚子，它們會(huì)在馬睡覺(jué)時(shí)劃破它們的肚子，再把里面的東西吃掉。怪不得連成吉思汗都向狼學(xué)習(xí)呢！
說(shuō)狼狠毒，不如說(shuō)它是一個(gè)尊老愛(ài)幼的大孝子，比如一群年輕的狼偷襲完一群馬后，會(huì)先把馬心和腸吃掉，再把一些留給后面的老弱病殘，因心和腸一旦時(shí)間一久會(huì)壞的，所以它不得不吃掉心與腸。
狼還對(duì)愛(ài)情十分忠心，如一只母狼被人打死了，那公狼會(huì)怎么樣？會(huì)不管母狼，繼續(xù)自己的生活？不，他會(huì)與母狼一起死！
我想我們應(yīng)該對(duì)狼的看法有所改觀！
名師點(diǎn)評(píng)： 文章說(shuō)理充分，條理清楚，富有哲理。作為一篇駁論文，先抑后揚(yáng)，舉例說(shuō)明十分精彩。文章最大的亮點(diǎn)就在于文章的立意推翻了一般的看法，推陳出新，令人眼前一亮。這樣的文章特別容易因?yàn)檎摀?jù)不足而以失敗告終，幸好小作者避免了這一點(diǎn)。
文中有一些錯(cuò)別字，如第二段中，“它直到馬最脆弱的地方時(shí)肚子”應(yīng)該是“它知道馬最脆弱的地方是肚子”�！耙褎�(dòng)的.圍攻”一詞中的形容詞讓人不解，不明白小作者到底想要表達(dá)什么意思�！皟赡阒焕恰敝虚g多了一個(gè)“你”。這些問(wèn)題都需要小作者用細(xì)心來(lái)克服。
個(gè)別語(yǔ)句的表達(dá)也欠簡(jiǎn)潔。如“會(huì)先把馬心和腸吃掉，再把一些留給后面的老弱病殘，因心和腸一旦時(shí)間一久會(huì)壞的，所以它不得不吃掉心與腸”。讀者能夠理解“因?yàn)椤焙竺媸怯脕?lái)解釋先吃心和腸的原因，所以后面一句可以直接省略。
換一個(gè)角度作文7
換一個(gè)角度，也許你會(huì)獲得成功。馬云以“倒立”的視覺(jué)看待問(wèn)題，因而商場(chǎng)中有了他鮮明的性格——特立獨(dú)行。他始終信奉這樣的理念：永遠(yuǎn)不做大多數(shù)。因?yàn)橐粋�(gè)方案如果90%的人說(shuō)好，那么這個(gè)方案一定有很多人在做，機(jī)會(huì)必然不屬于他們。這是馬云的角度，果然，這份90%的人稱贊的方案被扔進(jìn)垃圾桶，最后成功的就是馬云。
換一個(gè)角度，也許你會(huì)解決難題。遠(yuǎn)古時(shí)期，洪水成災(zāi)，鯀受命去治理洪水。他筑壩修堰，墮高堰庫(kù)，圍追堵截，費(fèi)了九年功夫，也沒(méi)把大水治服。后來(lái)，禹吸取教訓(xùn)，大膽改用疏導(dǎo)和堰塞相結(jié)合的'新辦法。順天地自然，高的培土，低的疏浚，成溝河，除擁塞，開(kāi)山鑿渠，疏通水道。歷時(shí)十三年之久，終于成功。方式不同，效果也不同。
換一個(gè)角度，也許你會(huì)打破常規(guī)。汽車(chē)的燃油對(duì)內(nèi)燃機(jī)的排垢有潛在的威脅，一直是汽車(chē)使用老大難的問(wèn)題。美國(guó)的一位司機(jī)卻改變思維路徑，想常人之所未想，用高密度的衛(wèi)生紙代替?zhèn)鹘y(tǒng)的濾油器內(nèi)芯。新思維的奇特，使新的濾油器迅速推廣開(kāi)來(lái)。倘若人人都讓常規(guī)的思路限制自己的大腦，不敢換個(gè)角度去思考，又怎能取得成功？
換一個(gè)角度，也許你會(huì)有意外發(fā)現(xiàn)。牛頓閑暇之余，漫步田間，覺(jué)累，便在一棵蘋(píng)果樹(shù)下坐下。忽然，蘋(píng)果掉在牛頓頭上。按照常人來(lái)說(shuō)，定是一番“倒霉”。可是，他沒(méi)有被怒氣沖昏了頭腦，理智牢牢占據(jù)他的頭腦。沉思了一會(huì)兒，提出了許多自己暫時(shí)不能解決的問(wèn)題。沒(méi)有人幫他，僅靠自己，憑一個(gè)蘋(píng)果，便有了意外發(fā)現(xiàn)。
換一個(gè)角度，也許你會(huì)有不同的看法。同一個(gè)詠蟬，詩(shī)人卻有不同的感慨。清華人這樣說(shuō)：“居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)。”患難人這樣說(shuō)：“露重難飛進(jìn)，風(fēng)多響后沉�！崩悟}人這樣說(shuō)：“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲�！比齻�(gè)不同的詩(shī)人，有三個(gè)不同的心態(tài)，也有三個(gè)角度，三個(gè)看法和三句詩(shī)句，妙哉！
換一個(gè)角度，周?chē)f(wàn)物也會(huì)變得不一般。
換一個(gè)角度作文8
今天，爸爸帶我到他們單位的小食堂吃飯。食堂師傅潘伯伯一見(jiàn)我就把臉笑成了一朵菊花，說(shuō)：“才女來(lái)啦？今天我要考考你哦�！蔽艺{(diào)皮地說(shuō)：“好啊，但不要太難哦！”他指著儲(chǔ)藏間的一角說(shuō)：“我們有面粉是大米的2倍，每天吃大米15千克，面粉20千克，當(dāng)大米吃完時(shí)面粉還剩80千克。請(qǐng)問(wèn)原來(lái)有面粉、大米各多少千克？”
吃完飯，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題來(lái)到爸爸的辦公室，拿出紙和筆認(rèn)真思考起來(lái)。這道題應(yīng)該是我們學(xué)過(guò)的差倍問(wèn)題，那么最好的解決方法就是畫(huà)線段圖了。我迅速畫(huà)好線段圖，從圖上可以直觀地看到每天面粉比大米多用5千克，可是這個(gè)5千克跟剩下80千克有何關(guān)系呢？我沉思著，思路仿佛進(jìn)入了死胡同。這是，爸爸進(jìn)來(lái)了。“怎么樣，也不是太容易吧？”他輕輕拍拍我的頭說(shuō)：“不要緊盯著那5千克啊，換個(gè)角度思考一下也許會(huì)有收獲�！币�(jiàn)我仍然一籌莫展，爸爸提示我說(shuō)：“既然天數(shù)相同，面粉的重量又是大米的兩倍，假設(shè)它們同時(shí)吃完，那么每天吃的`面粉就應(yīng)該是大米的——”“兩倍！”我搶著說(shuō)。爸爸的話讓我豁然開(kāi)朗，我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，繼續(xù)說(shuō)道：“正是因?yàn)槊刻烀娣蹧](méi)有成為大米的兩倍，15*2-20=10（千克），每天都少吃了10千克，所以才有了剩下的80千克，這樣就可以求出天數(shù)，80/10=8（天），求出天數(shù)，后面的問(wèn)題就迎刃而解了！”
爸爸贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“其實(shí)，做數(shù)學(xué)題就像欣賞美麗的花朵，學(xué)會(huì)從不同的角度看同一朵花，一定會(huì)看到不一樣的美麗姿態(tài)。”我興奮地說(shuō)：“我很樂(lè)意探索數(shù)學(xué)王國(guó)里更多的奧秘，像您說(shuō)的那樣，欣賞更多不同的花朵！”
換一個(gè)角度作文9
漫漫人生，不順心的事可謂是層出不窮，使人防不勝防。但是你如果換一種角度、換一種心情去對(duì)待它，你也許會(huì)將它當(dāng)作一次不可多得的機(jī)會(huì)呢！
這件事一直在我腦海中揮之不去。那是一個(gè)冬天，我拿著“新出爐”不久的月考卷子失落地走回家。本以為會(huì)得到一些“沒(méi)事，下次再接再厲”之類的安慰，沒(méi)想到卻迎來(lái)了劈頭蓋臉地一頓訓(xùn)斥。人大概都是這樣——遇到失敗只是想得到些安慰，而不是責(zé)罵。心灰意冷的我頂了爸媽幾句嘴，不僅把父母氣得夠嗆，自己也傷心極了，跑著出了門(mén)。
寒風(fēng)凜冽地刮著——天氣總能猜出我的心情，我的心情像那寒冬里的北風(fēng)——冷。刮在臉上的風(fēng)不像往常一樣拍到臉上就散了，這會(huì)兒就像鋒利的刀子割著我的肌膚。我站在寒風(fēng)中越想心越寒，越想越傷心。我打算傾訴給朋友聽(tīng)，把心中的委屈一吐為快。
進(jìn)了朋友家，突如其來(lái)的.暖氣使我的皮膚如同螞蟻在咬，難受極了。我將這件事娓娓道來(lái)，朋友笑了笑：“你傻呀！你爸媽那叫訓(xùn)斥你？說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)是責(zé)怪，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是教育！”我疑惑：“為什么？”朋友又笑了：“嗨，你想，你考不好你爸媽為什么訓(xùn)斥你？如果是別人父母會(huì)訓(xùn)斥你、責(zé)罵你嗎？有時(shí)候啊，想問(wèn)題應(yīng)該換一種心情去想，換一種角度去考慮……”沒(méi)等朋友說(shuō)完，我便懂得了道理。
從朋友那告別回家，仔細(xì)想想無(wú)論怎樣父母一定是對(duì)我好的，無(wú)非是有些望子成龍而已。想到這兒，我便釋然了。有時(shí)換種角度想，用樂(lè)觀的心態(tài)想，其實(shí)你認(rèn)為困難的事物不一定就那么困難，“用笑臉來(lái)迎接慘遭的命運(yùn)，用百倍的勇氣去應(yīng)對(duì)一切的不幸�！钡拇_，換個(gè)心情，換個(gè)角度，也許一切都會(huì)風(fēng)清月朗、陽(yáng)春白雪。
換一個(gè)角度作文10
“怎么會(huì)這樣��？明明都算了好幾遍了�！睋项^、咬筆，任憑自己怎么絞盡腦汁，這道題還是解不出來(lái)�！斑@……這還有個(gè)隱含條件呢！”是啊，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)！真的耶！我們都笑了�！澳隳�，凡事都要換個(gè)角度思考，不要緊緊盯著一處�！�
我與父母產(chǎn)生了矛盾，帶著這種心情來(lái)到學(xué)校。正好趕上老師編座位，我居然和我討厭的人坐在一起。于是再也忍不住了，我跑出了教室，躲在寢室后面不想回去。我想:我就是要老師們到處找我；我就是要他們擔(dān)心我；我就是不要回去。是你們一直陪著我，開(kāi)始我以為你們是老師派來(lái)監(jiān)視我的，一定會(huì)勸我說(shuō):不要任性了，趕緊回去吧！可是我想錯(cuò)了，你們什么也沒(méi)說(shuō)就那么靜靜的陪我坐著，一直坐到很晚。等到我情緒穩(wěn)定下來(lái)時(shí)，我想了想，也許我不應(yīng)該這么任性，害得你們這么晚都不能去睡覺(jué)�！拔覀儭厝グ�！”最后，我終于想通啦！
分班了，開(kāi)始時(shí)還能等著一起去食堂，但是隨著作業(yè)量越來(lái)越多，我們不再是一起奔向食堂。都說(shuō)我們散了、友情淡了�？墒菗Q個(gè)角度想一想，又何嘗不是一種好事。我們?cè)诓煌蠋煹慕虒?dǎo)下，都有了不一樣的'實(shí)力，有了不一樣的解題思路，我們開(kāi)始變得獨(dú)立……
終于到了我們檢驗(yàn)自己實(shí)力的時(shí)候，我們坐上了不同的列車(chē)，奔向了不同的考場(chǎng)。雖然我們周?chē)际且恍┠吧耍珦Q個(gè)角度想一想，我們卻是在為同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗。我們并不是一個(gè)人，而是一個(gè)集體。我們是時(shí)代姐妹花，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)那天都要哭著去面對(duì)？誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)就是我們的末日？誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)之后就不會(huì)再見(jiàn)？換個(gè)角度想想:我們應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)，慶幸20xx年這一屆畢業(yè)班里面有你我，畢業(yè)之后我們是去深造，又怎么能說(shuō)是末日呢？畢業(yè)之后我們還會(huì)有同學(xué)聚會(huì)，我們還會(huì)在一起，還會(huì)相見(jiàn)！
所以畢業(yè)那天，都不許哭！
換一個(gè)角度作文11
人生在世，生活總不會(huì)一帆風(fēng)順。我們難免會(huì)遇到許多挫折，在挫折面前，我們或許會(huì)“摔”得很疼，但換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，疼痛會(huì)讓我們擁有對(duì)它深刻的記憶，能讓我們不會(huì)再跌倒在同一個(gè)位置，同時(shí)也能夠磨煉我們的身心，從而更加強(qiáng)大。
換一個(gè)角度，我們將會(huì)在生活中收獲更多的經(jīng)驗(yàn)，看美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，他一生所創(chuàng)造的發(fā)明不計(jì)其數(shù)，他被人們稱為發(fā)明大王，可又有誰(shuí)知道表面的光輝下隱藏著多少不為人知的痛苦呢?他在尋找最適合用于燈泡的材料時(shí)，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)。每次實(shí)驗(yàn)的.失敗都會(huì)打擊他的自信與希望。如果我們深入其中，便會(huì)被無(wú)盡的失敗感所包圍。若我們換個(gè)角度，處于實(shí)驗(yàn)之外，那么他的每次失敗都為他帶來(lái)了許多經(jīng)驗(yàn)，令他距離最后的成功又近了一步，不是嗎?所以，我們只有的換個(gè)角度，才能夠獲得更多經(jīng)驗(yàn)，幫助我們逐步走向成功，最后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
換一個(gè)角度，生活對(duì)于我們會(huì)變得更加美好，看著名音樂(lè)家貝多芬，他一生所創(chuàng)造的作品無(wú)數(shù)，他晚年時(shí)又耳失聰，世人本以為一位音樂(lè)家將會(huì)因?yàn)椴⊥吹恼勰ネ顺鲆魳?lè)的舞臺(tái)時(shí)，他卻達(dá)到了人生的巔峰，他在此時(shí)創(chuàng)造了偉大的《生命交響曲》，若我們深入其中，在聽(tīng)不到任何音樂(lè)，四周盡是一片寧?kù)o時(shí)，我們會(huì)因此而陷入絕望，但若處于其外，換一個(gè)角度，他的心也正因?yàn)閷庫(kù)o而完全平靜，才能夠全心全意去用心領(lǐng)悟音樂(lè)。這便是塞翁失馬，焉知非福吧!
換個(gè)角度，需要我們?cè)跒槿似轮胁懖惑@，只有心平氣和的對(duì)待萬(wàn)物，我們才能換一個(gè)角度去獲得更多經(jīng)驗(yàn)，看《三國(guó)演義》中的陸遜，當(dāng)他面對(duì)百萬(wàn)蜀軍時(shí)依然能保持冷靜，從而助他戰(zhàn)勝了蜀軍，留下火燒連營(yíng)的偉績(jī)。
讓我們換一個(gè)角度吧，這樣我們的人生將會(huì)更加充實(shí)，生活也會(huì)更美好。
換一個(gè)角度作文12
換一個(gè)角度看件事，也許你有不同的收獲，也許你早已放棄。
當(dāng)老師剛開(kāi)始跟你說(shuō)，初中階段要記三千多個(gè)單詞時(shí)，你是否想放棄這一門(mén)學(xué)簡(jiǎn)呢？但你現(xiàn)在回首，你是否感慨原來(lái)這就是所謂的三千，如果當(dāng)初你看到這一點(diǎn)，也許英語(yǔ)成績(jī)就不會(huì)爛，所以看待一件事時(shí)，你要全方面的考慮，也許經(jīng)過(guò)你這樣一考慮考慮“蜀道之難，難于上青天”這一說(shuō)法，就早已不在話下了。
換一個(gè)角度看待一件事，也許你看全了，也許你看偏了，因?yàn)槲覀儾⒎鞘ト耍皇撬械氖挛镂覀兌寄芸赐�，都能一一的明白，例如孔子這一位偉大的圣人，當(dāng)他的學(xué)生因救一個(gè)孩子接受了獎(jiǎng)賞而遭人議論時(shí)，這一位偉大的圣人卻說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)榭梢怨膭?lì)更多的人去救人，可圣人并非都有孔子這樣的“看透”，因此會(huì)留下所謂的議論，為什么學(xué)生不能拒絕？也許可能有另一個(gè)說(shuō)法，第一是贊揚(yáng)他對(duì)于救人，第二有獎(jiǎng)也可以鼓勵(lì)更多的人，第三他有很高尚的品德，不會(huì)認(rèn)為他貪心，但是他接受了獎(jiǎng)賞，所以孔只能因此來(lái)讓世人明白救人可以得到獎(jiǎng)賞，孔子是一個(gè)圣人，他能很明白的“看透”，這不是換個(gè)角度。
有時(shí)候，我們避免不了一件事都很多角度，正是因?yàn)榻嵌忍啵?jīng)至于我們無(wú)法選擇，但是朋友你會(huì)放棄利益嗎？多角度并不是一件壞事，至少你可以么充分的選擇，哪一件事對(duì)你的利益最大，你就可以選擇哪一件，當(dāng)然利益不僅僅是對(duì)個(gè)人而言，如果不是普羅泰格拉提出“人是萬(wàn)物的尺度”，那么人類信仰神將持久到什么時(shí)候，還有蘇格拉辰提出的“有思想的死法，他們提出這樣的思想，并不是為他們自己創(chuàng)造一個(gè)揚(yáng)名的機(jī)會(huì)，而是領(lǐng)導(dǎo)人類上一步臺(tái)階，如果不是他們換一個(gè)角度的思考，又何來(lái)的讓我們?nèi)祟惖臍v史上增添一個(gè)華麗的色彩呢？所以換一個(gè)角度后，你所選擇什么樣的”利益是很重要的。
換一個(gè)角度，不管是正，是反，或是利，不管是俯視，仰視，只要能看清，能著透，都可以做一個(gè)偉大的`圣人，一個(gè)普羅格泰拉，一個(gè)蘇格拉辰等等，一些偉大的人物，當(dāng)然相對(duì)的，我們就可能犯錯(cuò)誤，但錯(cuò)誤可改，角度可改，同樣的事，不同的角度很待，就有不同的做法，就會(huì)有不同的結(jié)果。
換一個(gè)角度作文13
永不止步
古語(yǔ)曰：“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少�！币馑际蔷嚯x近且地勢(shì)平坦的地方會(huì)有很多游人，而遙遠(yuǎn)且地勢(shì)險(xiǎn)要的地方就不會(huì)有多少人去了。而“瑰怪非常之觀”，能欣賞到的人就更少了。
尼采曾說(shuō)：“不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好�！蔽覅s不這么認(rèn)為，我更欣賞“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”“從半高處去看”頗有中國(guó)古代中庸之感，不求于萬(wàn)人之上，也不落于眾人之后，只求居中，做“人中人”。這樣固然能看到美好的世界，卻失去了許多趣味。
假如有這樣一座山：
山麓山林茂密，郁郁蔥蔥，小溪潺潺，蜿蜒流淌。更多游人正向這里趕來(lái)。
山腰山花遍野，蝴蝶飛舞，游人如織。
山頂怪石嶙峋，白雪皚皚，眾山都被踩在腳下，白云仿佛伸手可觸。
來(lái)到山麓固然輕松，能看到生機(jī)的山林，但看到的，也僅是山林而已。如果你愿意多花些力氣來(lái)到山腰，不僅能欣賞到漫山遍野的'花，還能看到腳下的山林和遠(yuǎn)山，離藍(lán)天白云近了幾分；如果經(jīng)過(guò)山腰，登上山頂，白云煙霧繚繞，遠(yuǎn)山連綿起伏。既看過(guò)山麓之景，也賞過(guò)山腰之美，何樂(lè)而不為呢？俗話說(shuō)，人往高處走，水往低處流。不止步于山麓，不止步于山腰，便能探訪眾人不常見(jiàn)之景。世界如此精彩，為何不勇敢地攀援，領(lǐng)略俯瞰蒼茫大地的快感？
每個(gè)人就住在一個(gè)小山峰上，但人外有人，山外也有山，總有更高的山峰等待著被征服。正如紀(jì)伯倫所說(shuō)，當(dāng)高興與悲傷變大了，世界就變小了。不能只隅于自己那片小小的世界，放開(kāi)眼界，才能走向更高的山峰。
胡適一生苦學(xué)，修了35個(gè)博士學(xué)位；居里夫人把諾貝爾獎(jiǎng)牌給女兒玩，不止步于已有的成功，終于獲得第二枚諾貝爾獎(jiǎng)；袁隆平院士不顧自己步入耄耋之年，將自己創(chuàng)下的雜交水稻畝產(chǎn)紀(jì)錄翻了一番又一番。不止步于已有，才獲更大的成功。
人各有志，在不同的領(lǐng)域有不同的巔峰，有不同的“瑰怪非常之觀”。“夷而近”者，人人可欣賞，大千世界，“險(xiǎn)而遠(yuǎn)”也許有更吸引人的美。當(dāng)欣賞過(guò)山麓與山腰的美后，也應(yīng)不止于此，勇于攀登，登上人生的一個(gè)又一個(gè)高峰。
換一個(gè)角度作文14
我站在蔚藍(lán)的天空底下，太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，遠(yuǎn)處的青山被抹上了一層誘人的嫣紅，海面上的波浪在夕陽(yáng)下泛著金光。下午的熱氣散去，涼涼的海風(fēng)吹襲而來(lái)，竟夾帶著茶水的清香……
房間里，我還在為明天的考試緊張地復(fù)習(xí)。突然，“咯吱”一聲打破了屋子里的寧?kù)o。原來(lái)是爺爺，“怎么樣，累了出來(lái)飲茶吧�！�
我隨爺爺走到客廳，爺爺用他那雙布滿繭的手遞給了我一杯茶。還是剛泡好的呢，看著茶葉還在慢慢展開(kāi)，就像是剛睡醒的嬰兒在伸著懶腰。
我輕輕地抿了一口，霎時(shí)間，我的口像是被灌入了苦味劑一樣，味覺(jué)上感觸到的全是苦澀。我的嘴角不由地抽動(dòng)了一下。
“哦？很苦嗎？我泡的'可是第二遍的茶水啊�！睜敔攷е苫蟮难酃饪粗遥哪抗馍铄涠领o，他的手指停在滿是皺紋的額頭，一動(dòng)不動(dòng)。
“也許我們?cè)撆菀淮涡碌牟杷！蔽宜贫嵌卣f(shuō)。
于是，我興致勃勃地開(kāi)始泡一次新的茶水。倒入少許熱水后，把茶葉沖了一下。水倒掉，將泡得半展開(kāi)的茶葉放入茶壺。
我問(wèn)爺爺：“要等多久？”爺爺說(shuō)大概五分鐘吧。我拿來(lái)桌上的鬧鐘，開(kāi)始計(jì)時(shí)。在等待的時(shí)間里，我滿是期待。
時(shí)間到。中國(guó)茶水獨(dú)有的清香飄散了出來(lái)。
我斟了一杯遞給爺爺，說(shuō)：“請(qǐng)�！彼蛄艘豢冢患偎妓鞯卣f(shuō)這茶真苦。
我被爺爺?shù)难哉Z(yǔ)驚到了，我拿起杯子，抿了一口，閉著眼回味了一下。跟剛才的不一樣，這次的茶水更為甘甜和清新。
哈哈哈。一陣笑聲傳入我的耳中。我看著爺爺咧著嘴。他笑著跟我說(shuō)：“一諾，茶水是一樣的茶水，你感覺(jué)好喝只是因?yàn)槟愕男木撑c剛才有所不同�！�
我瞬間明白了。人生就如飲茶，感受不同，感觸不同僅是因?yàn)榻嵌炔煌牧硪粋�(gè)角度看事情，可能我們最終都會(huì)從“山重水復(fù)疑無(wú)路”之中走出來(lái)。
從另一個(gè)角度去品嘗茶水，讓我深刻地感受到心境對(duì)個(gè)人感受的影響是如此之大。
我走到海邊，任憑海風(fēng)吹拂我。太陽(yáng)也西斜了，遠(yuǎn)處的青山被抹上了一層誘人的嫣紅，海面上的波浪在夕陽(yáng)下泛著金光。涼涼的海風(fēng)吹襲而來(lái)，竟夾帶著茶水的清香。