傾聽(tīng)的作文【集合】
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)的作文,歡迎大家分享。
傾聽(tīng)的作文1
“珠簾繡幕,可有人聽(tīng)?聽(tīng)也亦曾腸斷?”古之戍角今之警笛,嗚嗚咽咽勾起人們“問(wèn)家山何處?鬢絲搔短,龍沙萬(wàn)里”的國(guó)愁家恨。然而有一天我卻發(fā)現(xiàn)傾聽(tīng)警笛的聲音能聽(tīng)出召人努力,催人奮進(jìn)的別樣力量。
五年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)課變難了不少,講課的也換成了一位古板無(wú)趣的男老師。我聽(tīng)課的興趣驟減,上課總情不自禁地走神。那天上的是代數(shù)式,我仰頭一看黑板上密密麻麻的字母、符號(hào),如群蟻排衙,似落花點(diǎn)地,頭就暈了,干脆趴在桌上打盹。迷迷糊糊間還聽(tīng)到老師用他古板的腔調(diào)在三令五申地強(qiáng)調(diào):“今天的內(nèi)容可重要了!是數(shù)學(xué)邁進(jìn)新時(shí)代的標(biāo)志!”我暗自搖頭:如今時(shí)代既發(fā)達(dá)又和平,哪用得著我們奮發(fā)圖強(qiáng),振興民族呢?
“嗚——”我還沒(méi)想完,一個(gè)尖利、突兀的聲音就撞入耳膜。大家吃一驚,向窗外望去。“嗚——”又是一聲,比剛才更響亮高亢。我們猛地記起今天是“九一八”,有為了銘記國(guó)恥而奏警笛的儀式。這時(shí)只聞警笛聲此起彼伏,時(shí)而低徊似萬(wàn)馬齊喑久久徘徊;時(shí)而高亢若金伐鼓直上去端,真可謂四面邊聲連角起,仿佛喚回了往昔的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。
同學(xué)們紛紛收回目光,我依然興致勃勃地傾聽(tīng)那動(dòng)人心魄的聲音。在這嗚嗚警笛聲中曾經(jīng)戰(zhàn)火連天狼煙遍地,侵略者的炮火轟碎了圓明園古老的文明積淀,鐵蹄踏平了東北三省富饒的土地,華夏人民流離失所遭人欺凌。如此痛心疾首的過(guò)往不正是來(lái)源于近代中國(guó)的閉關(guān)自守,不思進(jìn)取嗎?不學(xué)習(xí)便會(huì)落后,落后就會(huì)挨打!望著寫(xiě)滿(mǎn)數(shù)字的.黑板,愧疚感油然而生。
鳴笛儀式幾分鐘便結(jié)束了,但我耳中仍然回蕩著警笛聲。勿忘國(guó)恥,奮發(fā)圖強(qiáng)!警笛聲中豐富的內(nèi)涵,我想我該是聽(tīng)懂了。
后來(lái)的數(shù)學(xué)課我再不走神打盹了,每一排數(shù)字和等式都清晰地映入眼簾,嵌入腦海。傾聽(tīng)警笛的聲音讓我就此明白學(xué)習(xí)的重要性。嗚嗚戍角,忽催飛起,讓我們多多傾聽(tīng)催人奮進(jìn)的警笛聲,展翅飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。
傾聽(tīng)的作文2
微風(fēng)的妖嬈和嫵媚,迷亂了我的耳畔。
走在青石小道中,微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢,閉上眼,任由它撫摸著我的臉,呼呼的聲音輕輕的穿過(guò)耳畔。我,好像在天空翱翔,自由自在的毫無(wú)牽掛。它吹散了我的發(fā),吹開(kāi)了我的愁,吹走了壓抑在心里的傷。抬頭,望向空中,那抹淡淡的云,被風(fēng)吹得緩緩飄走,我的心也隨著云和風(fēng),飄向了遠(yuǎn)方。
溪水的輕柔和純凈,洗凈了我的憂(yōu)愁。
小溪旁,山谷間,聽(tīng)著泠泠流水水聲,岸邊的香樟樹(shù)微微的搖晃,沒(méi)有節(jié)奏,卻一下一下,和小溪吟和著,使人感覺(jué)嫻靜而又美麗。使我感受到了陶淵明閑賦,那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,把紅塵皆?huà)佋谀X后。它不像大海的波濤洶涌,不像江流的浪潮翻滾。它只是這樣靜靜的流著,流在山的盡頭,流在心的盡頭。
雨滴的悲傷和無(wú)奈,觸動(dòng)了我的心弦。
在某個(gè)地點(diǎn)的清晨,眺望東方的天際,希望旭日沖破暖霧,帶著我的`欣然與愉悅一同升起。可換來(lái)的卻是一片暗淡,雨滴漸漸打濕了我的臉,沒(méi)有了期望中的雀躍,卻得到了,讓心靈冷靜下來(lái)的時(shí)光。揮手擦去臉龐的雨滴,可它們卻又陣陣襲來(lái),我不再反抗。我聽(tīng)到了雨滴的聲音,我聽(tīng)到了它們的樂(lè)章。那些濕,滴在發(fā)梢,滴在臉龐,滴在肩膀,也滴入心間。我隱約看到“黑暗像潮水吞沒(méi)幾百億個(gè)星球。向日葵大片枯死。候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地送葬!北瘋那榫。那些悲傷,似乎在心里生根,然后,發(fā)芽,最后,蔓延。
嘿,為什么不說(shuō)話(huà)?是誰(shuí)無(wú)聲的不舍和慘白的臉龐?
噓,為什么要說(shuō)話(huà)?等待著那些美麗讓你我去聆聽(tīng)。
傾聽(tīng)的作文3
一滴污水可使一杯清水污濁;一滴清水卻不可使一杯污水變清。
——題記
歷史的長(zhǎng)卷,有光明,有黑暗,無(wú)數(shù)英雄叱咤風(fēng)云,而有些英雄,唯有在黑暗中嘆息。
“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!边@是屈原的聲音。是啊,在那個(gè)時(shí)代,帝皇昏庸,奸臣當(dāng)?shù)溃恍木葒?guó)的他,卻未能得償所愿,最終他帶著無(wú)盡的悲涼投入了汨羅江中。沒(méi)錯(cuò),這污濁的世界容不下如此清白的他,也難怪他會(huì)發(fā)出這樣的感慨了。
“不為五斗米折腰!边@是陶淵明的聲音。這又何嘗不是他面對(duì)那紛亂而又污濁的世界,發(fā)出的無(wú)奈嘆息。他并沒(méi)有做錯(cuò)什么,可那個(gè)社會(huì)容不下他。最后,他被迫隱居于世。他再也不用忍受這污濁世界的侵?jǐn)_了,這世間讓他寒了心。
“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!痹里w憑欄而立,慷慨而歌。是的,這不是他的嘆息,是他抗擊金人的'豪情壯志。但是,在奸臣當(dāng)?shù)赖哪纤,這詩(shī)句何嘗不透著出絲絲悲涼。岳飛精忠報(bào)國(guó),救民于水火?伤麉s被奸臣的妖言所害,以一個(gè)莫須有的罪名被賜死。這何嘗不是一種悲哀,怎不令人怒發(fā)沖冠?
倘若只因清水無(wú)法改變污水,使其變?yōu)榍逅,就不做一滴清水,那么這個(gè)世界只會(huì)變得污渾一片,永無(wú)光明。歷史上的英雄,都曾為世間帶來(lái)絲清明。世上沒(méi)有絕對(duì)的清白而無(wú)絲毫污濁的水,社會(huì)人生也是如此。但是,我們可以用自己的清白去洗滌這個(gè)世界,讓這個(gè)世界無(wú)限接近清白;同樣的,我們不能做那滴污水,只要自清無(wú)污,只要堅(jiān)守底線(xiàn),哪怕世間再污濁,它都無(wú)法攻破我們心里清白的底線(xiàn)。
試問(wèn),世上哪一個(gè)英雄不是如此?哪一個(gè)英雄不是堅(jiān)守自清而被后人傳誦?
屈原投江,陶淵明隱居,岳飛精忠報(bào)國(guó)。他們哪一個(gè)人不是憑一顆清白的心,在污濁的世上成就了不朽的自我?他們不畏這污濁,一心向著清白前進(jìn),就算拋卻性命,就算與世隔絕,就算蒙受冤屈,為了還這世界一份清朗,他們無(wú)所畏懼。
傾聽(tīng)英雄的嘆息,我明白了歷代英雄那一顆顆潔身自好的心,也知曉了我們這些后人要有一顆在污濁世下堅(jiān)定不移,堅(jiān)守清白的心。
堅(jiān)守自清,以清化污。
可怕的,不是被污水所侵?jǐn)_,而是無(wú)法為這污濁的世間帶來(lái)你的那份清明。
傾聽(tīng)的作文4
“萬(wàn)物總是在反反復(fù)復(fù),錯(cuò)錯(cuò)落落中飄去,來(lái)不及嘆息,生活總是平平淡淡,從從容容的東西,不能放棄!本驼缁ㄩ_(kāi)花落一樣,傾聽(tīng)花的聲音……
花開(kāi)
你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音嗎?花開(kāi)是無(wú)聲的。太陽(yáng)拂過(guò)地平線(xiàn),已是清晨了,有幾朵花悄悄綻放,整個(gè)庭院中,只有我和幾顆即將發(fā)芽的樹(shù)和幾株含苞待放的花骨朵兒,它們并排著,不炫耀,不吵鬧,只是靜悄悄的,等待著自己的輝煌,猛然間,我發(fā)現(xiàn)了一朵小花骨朵兒,正在慢慢蘇醒,比別的花要早醒一會(huì)兒,她慢慢地伸展開(kāi)來(lái),這一切有誰(shuí)知道?大概只有天,地,我和幾株花草樹(shù)了吧!凝視良久,才發(fā)現(xiàn)了她真正的美麗。在平?磥(lái),只是一株花,平凡,卑微,不起眼,在體味中,才能感悟她的美麗,默默地,靜靜地……開(kāi)花時(shí),仿佛世界只有自己,自信,驕傲,綻放屬于自己的天地,它的確平凡,只是一顆種子的成形體,卻又是那樣不凡,靜靜傾聽(tīng),能聽(tīng)到屬于她的宏亮的聲音。
花落
花開(kāi)美麗,可是你見(jiàn)過(guò)花落嗎?那也是一種震撼人心的美麗。也許,我是害怕秋天的來(lái)臨,觀察花落的心也是傷感的;▋耗且黄炊碌幕ò辏撬齻牡臏I嗎?是她痛苦的`內(nèi)心嗎?亦或是她不舍的淚滴嗎?也許,在你看過(guò)之后,你會(huì)認(rèn)為,花落,是格外厚重的,花落無(wú)聲,亦是美麗,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。雖然即將落地,心中格外留戀,回憶那微風(fēng)中曾經(jīng)一團(tuán)團(tuán),一簇簇的笑臉,如今也是回憶了。你明白嗎?落下的花朵并非傷感無(wú)奈,在新的一年里,將為下一輪嶄新的笑臉而努力,是為了下次的微笑更美麗,更震撼人心。你聽(tīng),她們也很快樂(lè)。
花開(kāi)花落,只是一個(gè)自然的場(chǎng)景。能夠聽(tīng)到一個(gè)花的內(nèi)心,正如《小窗幽記》中講:“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒!蹦,聽(tīng)到了嗎?
傾聽(tīng)的作文5
傾聽(tīng),就是集中精力,開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真聽(tīng)取。傾聽(tīng),是親近自然的方式;傾聽(tīng),是接受信息的渠道;傾聽(tīng),是人際交往的藝術(shù);傾聽(tīng),是心心相印的橋梁……
去傾聽(tīng)大自然吧,那是世界的一部分。林間,海中,高山,冰川;鳥(niǎo)鳴,虎嘯,羊咩,牛哞;風(fēng)拂樹(shù)林沙沙,溪水飛濺嘩啦,冰川北風(fēng)呼嘯,飛塵揚(yáng)沙呼呼……有景的地方就有植物,有植物的地方就有動(dòng)物,有動(dòng)物的地方就有聲音。靜下心來(lái),仔細(xì)聽(tīng)罷:不論是自然,植物亦或是動(dòng)物,它們的聲音都是多么美妙,多么動(dòng)聽(tīng)啊!最天然的.聲音,宛如地球心跳。
去傾聽(tīng)城市吧,那亦是世界的一部分。我們生活的這個(gè)地方,不論多么繁華,熱鬧,或者可能是吵鬧,混亂,它都值得你傾聽(tīng)。用熱火朝天中最寧?kù)o的心,去傾聽(tīng),傾聽(tīng)這繁華熱鬧的鬧市與夜晚令人詫異的寂靜,你會(huì)感慨萬(wàn)千。那是至高無(wú)上的仙境,還是恐怖罪惡的萬(wàn)丈深淵?或許不得而知。但他就是,或二者都不是,因?yàn)樗褪侨祟?lèi)在歷史上濃墨重彩地創(chuàng)造出來(lái)的城市。僅此一舉,再無(wú)他物。
去傾聽(tīng)自我吧,無(wú)論如何,那同樣是世界的一部分。更不要以為自己太過(guò)渺小就微不足道,其實(shí)你是獨(dú)一無(wú)二的,大就是世界,小就是內(nèi)心。絕對(duì)的寂靜,但尚存生命的訊息;心無(wú)雜念,但唯有傾聽(tīng)之意;蛟S你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)心跳,那是生命的源泉,是生命的詮釋?zhuān)巧;或許你會(huì)聽(tīng)到血液流動(dòng)的聲音,那是輪回,生死的輪回,始終的輪回;亦或是口哨聲,那是發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)喜悅的呼喚,對(duì)歡樂(lè)的體現(xiàn);或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)……
自然。城市。自我。
天然。人工。我們自己。
合起來(lái),就是整個(gè)世界。
傾聽(tīng)世界,亦讓世界傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的作文6
在紅燈綠酒,繁華落盡的今天,人來(lái)人往,早已隨波逐流,有誰(shuí)曾聆聽(tīng)心靈那至純的吶喊。
——題記
“智者用心靈監(jiān)視肉體,愚者用肉體監(jiān)視心靈”,這是網(wǎng)絡(luò)很紅的一句簽名,當(dāng)人人看到這句話(huà),都以為自己是智者,對(duì)于這句話(huà)輕視一笑,可卻不知道,那一瞬間,自己找已步入了愚者之列。
“難道心靈那至純吶喊被淹沒(méi)了嗎?被人們遺忘了嗎?”想到這里,一陣優(yōu)美的歌聲將我吸引了過(guò)去,我仔細(xì)聆聽(tīng)著這首歌,每一個(gè)音符,每一節(jié)旋律,都充滿(mǎn)了對(duì)自己永不放棄的自信和勇氣。聲音漸漸停了下來(lái),我來(lái)到了這位歌者的跟前,戴著一幅黑眼鏡,抱著自己心愛(ài)的黃吉他,穿著、打扮怎么看也不像是一位流浪歌手?赡苁俏铱此臅r(shí)間長(zhǎng)了吧,他發(fā)現(xiàn)了我,望著我笑了笑,我問(wèn)他:“你是一位流浪歌手嗎?”他搖了搖頭,笑著說(shuō):“我是一個(gè)為夢(mèng)想追逐的人!焙髞(lái),他就抱著吉他走了望著他離去的背影,有一股陌明的佩服油然而生。
后來(lái),聽(tīng)人說(shuō)我才知道,他是一個(gè)富二代,家里非常有錢(qián),可他毅然決然的放棄繼承他父親的產(chǎn)業(yè),離家出走,甘愿過(guò)貧苦的生活,只緣他心中的.吶喊_他要為夢(mèng)想奮斗,實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。想到這里,我的嘴角微微上揚(yáng),這個(gè)世界雖繁華,但總有那么一些超凡脫俗,單純的只聽(tīng)自己心府吶喊的人,這樣的人才是至善天尊。
親愛(ài)的朋友們,讓我們把耳朵貼在胸口,聽(tīng)聽(tīng)自己到底想要什么,不要被高樓大廈,紅磚綠瓦所迷惑,要做就做一個(gè)真實(shí)的自己:至純的自己,一個(gè)愿意傾聽(tīng)心靈抉擇的人。
傾聽(tīng)的作文7
讓我們用思考的光芒照亮前進(jìn)的道路,用傾聽(tīng)的智慧趕走成長(zhǎng)的迷茫。——題記
曾經(jīng),我常常把個(gè)性與固執(zhí)放在傾聽(tīng)之上,并不懂得其實(shí)傾聽(tīng)也是一種快樂(lè)的享受:記得那是剛?cè)攵哪翘煸绯浚覐臏嘏谋桓C里醒來(lái),準(zhǔn)備起床做作業(yè),媽媽囑咐我多穿一件外套,千萬(wàn)別感冒了?烧幱谂涯鏁r(shí)期的我,自然沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà),自以為身體素質(zhì)好,而冒著刺骨的我,把外套丟在了一邊。
作業(yè)做到中午的時(shí)候,我感覺(jué)身體有些不適,好象有點(diǎn)兒發(fā)燒了。我拿溫度計(jì)一量,38。5度!媽媽急忙拿退燒藥給我吃,由于退燒藥太大一片,媽媽便用刀把藥切成半片,可媽媽一不小心,把自己的手切到了,頓時(shí),鮮血從傷口溢出,滴落在地上,也滴落在我心上……我看見(jiàn)媽媽的手,眼淚奪眶而出,如果自己當(dāng)初學(xué)會(huì)傾聽(tīng),自己不會(huì)發(fā)燒,媽媽的手也不會(huì)因我而受傷。
雖然這是一件很小的事情,但從此以后,我便學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),那些話(huà)語(yǔ)背后是親人的真心與關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)是以一種不經(jīng)意的姿態(tài)進(jìn)入我們的`內(nèi)心,用它的平凡去傳遞溫暖。傾聽(tīng)那些看似平淡的話(huà),感受到一種溫暖在心底化開(kāi)……
在錦繡的成長(zhǎng)道路上,我們不僅要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)親人的話(huà)語(yǔ),而且可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生活的聲音。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),在每個(gè)時(shí)光的間隙中享受聽(tīng)雨的愜意,或是“小樓昨夜聽(tīng)風(fēng)雨”的干凈,或是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的柔美,或是“雨后全無(wú)葉底花”的瀟灑,都是一種纖塵不染的天籟之音。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),在每個(gè)繁華消沉的夜聽(tīng)淡雅的鋼琴曲,聽(tīng)那些珠子般碎開(kāi)的音符,在空氣中彌漫著幸;驊n(yōu)傷的情愫,感悟這份恬靜的心境。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),在每個(gè)安靜的時(shí)刻,聽(tīng)那些精神的瑰麗花朵在心中悄然綻放的聲音。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)!
傾聽(tīng)的作文8
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,我們用語(yǔ)言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他。
人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合!
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海,有驟然翻起跳躍著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。一旦你有了這種感受,你就會(huì)感到傾聽(tīng)就在你身旁。?
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵開(kāi)不敗的花,它能綻放出生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。?
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益匪淺。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),與朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿(mǎn)足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹(shù)林,傾聽(tīng)大自然的聲音:鳥(niǎo)兒的歌唱,昆蟲(chóng)的'啼叫,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。?
在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持;憂(yōu)慮時(shí)希望有人分憂(yōu);寂寞時(shí)希望有人陪伴;失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴。渴望傾聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往,如同"青青子衿,悠悠我心"般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿(mǎn)活力與希望,也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。?
當(dāng)你失落時(shí),一聲清脆的鳥(niǎo)啼能給你安慰;悲傷時(shí),一陣清風(fēng)能給你開(kāi)解;彷徨時(shí),一泓清泉能給你幫助……傾聽(tīng)在呼喚,我們需要傾聽(tīng)。朋友,難道我們不應(yīng)牽起傾聽(tīng)之手,去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?
傾聽(tīng)的作文9
大自然的聲音有什么特點(diǎn)呢?我?guī)е蓡?wèn)走入山中,尋找問(wèn)題的答案。
“叮叮咚咚”的溪水聲,是我尋找的第一種聲音。泉水敲打巖石的聲音,讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著節(jié)拍,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然的節(jié)奏是不可復(fù)制的。時(shí)緊時(shí)松,時(shí)快時(shí)慢,讓人捉摸不透。
“沙沙沙……”一陣風(fēng)吹來(lái),夾雜著落葉的響聲。風(fēng)像是大自然的引導(dǎo)者,卷起地上的落葉,像是一個(gè)技術(shù)高超的舞蹈家,踏著輕盈的腳步。楓樹(shù)的葉子像是一團(tuán)團(tuán)火,飄落在大地上,似乎在位秋風(fēng)伴舞。
“嘩嘩嘩”,風(fēng)吹打著半黃半綠的葉子嘩嘩直響,像是在為秋天的美景鼓掌。配上其他聲音,簡(jiǎn)直像是一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)。
“啪啪啪”,傳來(lái)一陣急促的腳步聲,突然,一個(gè)黑影在我眼前閃過(guò)。好像是一只松鼠,也許,它們是在為過(guò)冬做準(zhǔn)備吧!
“滴答滴答”,山中下起雨來(lái)。起初,雨下的不大,像無(wú)數(shù)顆珍珠散落在玉盤(pán)上,發(fā)出清脆的聲音,十分悅耳。我坐在亭子里,觀賞著雨中的山色,一切變得更加金黃,像是一張仔細(xì)勾描過(guò)的`中國(guó)畫(huà)。慢慢地,雨下大了。本來(lái)晴朗的天空,像被墨汁渲染過(guò)一樣!皣W啦嘩啦”雨夾雜著雷聲,向大地涌來(lái)。雨下的越來(lái)越大,真像是有人在天上潑下大盆大盆的水,完全沒(méi)有了輕柔的感覺(jué)。我所坐的地方,成了山中看雨的最佳地點(diǎn),使我能近距離的觀察山雨,這難道不是上天對(duì)我的恩澤嗎?
暴雨持續(xù)了一個(gè)小時(shí),雨停了。山中一下子變得幽靜,遠(yuǎn)處,幾只鳥(niǎo)兒從森林中飛出。我從山頂往下看,整個(gè)山谷,像是被清洗了一遍似的!芭荆,啪”,幾滴水珠從瓦片上滴落,這是大自然最后的聲音。
問(wèn)題解決了,我望了望山谷,我?guī)ё吡寺曇簦瑤ё吡嗣谰,更帶回了滿(mǎn)懷的好心情。
傾聽(tīng)的作文10
初春,北風(fēng)依舊呼呼的吹著。雖然白晝長(zhǎng)了,黑夜短了,但依舊感覺(jué)不到春的氣息。春姑娘是生病了嗎?怎么還不來(lái)呢。
周日的清晨,天剛蒙蒙亮,我就不情不愿的被拉下樓晨跑了。我們家。后面有一條很長(zhǎng)的路,車(chē)很少,路的兩旁是大片大片的農(nóng)田。但我從未注意過(guò),在這高樓大廈之間,它顯得有些格格不入。但它卻教會(huì)了我傾聽(tīng)春的腳步。
我跑到農(nóng)田旁邊時(shí),不經(jīng)意的一瞥,卻讓我停下了腳步。一棵棵長(zhǎng)在地里的桃樹(shù)竟然吐出了新芽!一片片的嫩綠的、嬌小的新芽,像是新生的嬰兒,對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。
我有些疑惑,春天是不是已經(jīng)來(lái)了呢?難道是她的腳步太慢了嗎?我向農(nóng)田深處走去,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的水缸,也許是農(nóng)民伯伯用來(lái)儲(chǔ)存水的吧。我探頭看了看,發(fā)現(xiàn)水缸中還結(jié)著冰。我伸手碰了碰,冰卻一下子就碎了。原來(lái)只是一層冰皮而已。我不由得想起了《滿(mǎn)井游記》中的':“于時(shí)冰皮始解!
接著向里走去,兩邊的田地里或多或少都冒出了一些綠色。一眼望去,淡淡的綠讓人舒服至極。我呼吸著周?chē)迈r的空氣,感受著周?chē)鷮庫(kù)o的氛圍,欣賞著周?chē)鷻C(jī)勃勃的景色。才發(fā)現(xiàn),原來(lái),春姑娘早已邁開(kāi)了腳步。
半月后,我又一次來(lái)到了農(nóng)田中。不久前剛吐露新芽的桃樹(shù)已經(jīng)成了一把綠色的傘。仔細(xì)看看,枝干之上,樹(shù)葉之間,竟長(zhǎng)出了許多小小的花苞。
農(nóng)田周?chē)终珠L(zhǎng)的水道也注滿(mǎn)了井水,把手伸進(jìn)去,清涼的感覺(jué)立馬傳遍了全身。農(nóng)田里的小芽也都長(zhǎng)成了一寸高。
站在農(nóng)田之中,放眼望去,周?chē)黄G油油。那是一種不同于盛夏時(shí)節(jié)的綠,它是清新的,是生機(jī)勃勃的,是充滿(mǎn)活力的。春姑娘的腳步經(jīng)過(guò)的地方,都會(huì)變得那么綠,那么美。
春天,已經(jīng)在我們不知不覺(jué)中來(lái)到了。人們總說(shuō)傾聽(tīng)春天的腳步,卻不知是要用眼睛用心去“傾聽(tīng)”。
傾聽(tīng)的作文11
嘿!你的快樂(lè)是什么?我的快樂(lè)是用心去傾聽(tīng),傾聽(tīng)?!對(duì)!就是傾聽(tīng),是傾聽(tīng)這個(gè)世界
你聽(tīng)過(guò)下雨時(shí)雨水敲打泥土的聲音嗎?沙沙,沙沙泥土上的小花小草無(wú)畏的面對(duì)風(fēng)雨,為的見(jiàn)到就是雨過(guò)天晴的那一道彩虹,接受太陽(yáng)的洗禮。
夜晚,蟋蟀彈奏著優(yōu)雅的樂(lè)曲,傳達(dá)著屬于自己的感情,星星靜靜地聽(tīng)著,眨巴眨巴著眼睛,月亮奶奶臉上慈愛(ài)的.笑容,用身邊的云彩織著大地的紗衣。
當(dāng)然聽(tīng)見(jiàn)了,這些不是很常見(jiàn)嗎?!你一定會(huì)這么說(shuō)的。但是——這些聲音,你聽(tīng)過(guò)嗎?
你傾聽(tīng)過(guò)小螞蟻跑步的聲音嗎?在足球場(chǎng)上,一個(gè)落葉飄下來(lái),小螞蟻們便驚慌失措的四處散開(kāi),大喊不好啦,不好啦,‘炸彈’來(lái)啦!
你聽(tīng)過(guò)花精靈唱歌的聲音嗎?在夜靜朗朗的夜空下,她坐在花朵上唱著:風(fēng)中的精靈啊,吹走云嵐霧霾吧,沉睡的花朵,正悄然在盛開(kāi)啊,親愛(ài)的,我的伙伴,林蔭間,夕陽(yáng)中,層疊的美妙幻境里,讓我們一起飛舞吧
你一定會(huì)這樣問(wèn),這些都是想象的聲音吧?不然我怎么會(huì)聽(tīng)不到?你怎么可能聽(tīng)到呢?我的回答是,聽(tīng)到,不難,重要的是,心。心?是呀,心。
請(qǐng)你靜靜的閉上眼睛
你是否用心去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音?
你是否用心去傾聽(tīng)海浪拍打巖石的聲音?
你是否用心去傾聽(tīng)星星的禱告?
你是否用去心傾聽(tīng)親人對(duì)你的愛(ài)?
你是否用心去傾聽(tīng)這個(gè)世界?
你是否用心去傾聽(tīng)那未來(lái)?
聽(tīng)到了嗎?這就是傾聽(tīng),不是虛無(wú),不是幻影,就像握住你朋友的手一樣真實(shí),溫暖,如果你用心傾聽(tīng)了,你就會(huì)看到這充滿(mǎn)芬芳的世界
傾聽(tīng)的作文12
有一種極易被人們忽略的聲音,叫做關(guān)心的聲音。
——題記
步入初二,生活被無(wú)聊充斥著,現(xiàn)在的我,再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣為了一場(chǎng)大雪而大聲歡叫;再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣為了第二天的出游而興奮得一夜未眠;再也不會(huì)像曾經(jīng)那樣因?yàn)槟承┦露袆?dòng);直到……
那一天,進(jìn)房間是隨意一拉門(mén)竟碰出了如此巨大的響聲。忽然想起母親每晚出房間時(shí)若不細(xì)聽(tīng)竟聽(tīng)不到聲音,這……
繁重的學(xué)業(yè)使我每天晚上都要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)以后才可睡覺(jué),而母親總是坐在電腦旁陪我。說(shuō)是在看小說(shuō),其實(shí)是把我不會(huì)的題在網(wǎng)上查出做法,然后再教給我……
每次等我上床,母親才緩緩起身,輕輕關(guān)掉燈,慢慢走向門(mén)邊,悄悄拉開(kāi)門(mén),再小心翼翼地關(guān)上……
“喀嚓”!這是鎖洞咬住鎖舌的清脆一響,卻讓躺在床上的我淚流滿(mǎn)面……自此以后,不論多少個(gè)夜晚,細(xì)心傾聽(tīng)時(shí)的我都可以聽(tīng)到那清脆的一響。
正是這充滿(mǎn)關(guān)心的一響,讓我遇到了久違的感動(dòng),讓我有了奮斗的目標(biāo),讓我有了奮斗下去的勇氣!一個(gè)個(gè)深夜,讓魚(yú)尾紋過(guò)早地爬上了您的'臉,讓您的身體一日不如一日,可是我還是任性地惹您生氣,在你我之間挖下了一條淺淺的溝……縱然如此,您還是每天不到六點(diǎn)就起床給我做飯,從沒(méi)有一句怨言。
也許有人會(huì)說(shuō),那是作為一個(gè)母親應(yīng)做的,不應(yīng)當(dāng)有抱怨,畢竟母愛(ài)是無(wú)私的。但我要說(shuō),這是作為一個(gè)母親想做的,從不會(huì)有怨言,因?yàn)槟笎?ài)是偉大的……
正因如此,我便又重拾感動(dòng);我便學(xué)會(huì)了在細(xì)小的聲音中品味絲絲關(guān)愛(ài);我便學(xué)會(huì)了在世俗的洪流中找尋我生命中的一抹春綠……
他人對(duì)我們的關(guān)懷,總是在不經(jīng)意間從指間溜走。但如果我們抓緊它,它便化為了最絢麗的色彩,恣情地渲染我們灰蒙蒙的天空……
傾聽(tīng)的作文13
有時(shí)候,也許世界在自己腳下,我們確總是仰望著去尋找...
剛剛下過(guò)的雪素裹了大地,我很想找到一種遺世獨(dú)立的感覺(jué),讓北風(fēng)呼嘯著吹過(guò)耳邊,看那白色的教學(xué)樓在眼前剛毅的佇立著,像是逾越千年的歲月?lián)踉谖业拿媲,考試?他似乎臨近了,近了,聽(tīng)得到他的腳步聲,感受的到他的呼吸。那是一種急促與不安,牽動(dòng)這每個(gè)生命的顫動(dòng)。
時(shí)間就是這樣,在這一刻眼前的畫(huà)面成為下一刻用不衰老的容顏...
看著整個(gè)白色的世界,天空在夕陽(yáng)的面前黯然的`失色,仿佛是被那老者訓(xùn)斥了的少年,帶著凝重的臉色漸漸沉著。
云?那是黑色?亦或是在大地的蒼茫中淡然了自己的素裝?當(dāng)我接過(guò)歡樂(lè),不遠(yuǎn)處,總是等待著悲哀,他們?nèi)绱艘,我們不能丟下誰(shuí),抗拒不了的時(shí)間推移這一切,又能夠延緩什么?像是我希望考試晚點(diǎn)到來(lái),可筆尖一直劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面,忘卻了的趕馬人——自己拿著皮鞭,吼叫著...
當(dāng)我忘記了時(shí)間,倒不如說(shuō)時(shí)間忘記了我。
老師在三尺高地上念經(jīng),我逗留在話(huà)語(yǔ)之間,偶爾傳來(lái)一句怒斥,我這只綿羊才算意識(shí)到老狼的存在。然后是竊笑,怒罵,罰站...就這樣像是老式錄音機(jī)般的重復(fù)播放,或許多出一些嘈雜,同學(xué)的嘲笑。
有人說(shuō):“高中生活豐富著美好的時(shí)光,像磁帶一樣記錄下歡笑,感動(dòng),淚水...”
其實(shí)如果時(shí)間帶有兩面性,一面會(huì)是充實(shí),另一面是空虛。
李白抱月長(zhǎng)眠時(shí)對(duì)江河的許愿,對(duì)樓臺(tái)的誓言都如此浪漫,佩劍醉飲,流下一地霜寒。
胡楊對(duì)歲月的情誼,用一個(gè)圓圈套住年華的記憶;沙漏對(duì)歲月的情誼,壓成一丘離別;垂暮老人對(duì)歲月的情誼,凋謝了青絲,而我,該拿什么銘下你,我的愛(ài)人?
我徘徊在海邊,希望你踩著我的足跡同我前行,看那滿(mǎn)天波濤洶涌著翻騰而過(guò),漸暗的冬天,帶著冷寂與你走過(guò)。我多想看那一縷月光凝結(jié)這幅冬夜闌珊圖!
守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑?
我的愛(ài)人,我的筆端留下的是你發(fā)端那縷清香。你靜默的遠(yuǎn)了,在愈黑愈深處隱沒(méi)了形體...
呵!來(lái)吧!聽(tīng)我一曲訴說(shuō)。
傾聽(tīng)的作文14
當(dāng)云朵泛起一片一片的紅色,我醒了。
坐在窗前看著《莎士比亞的悲劇》,窗外吹來(lái)陰涼的風(fēng),吹過(guò)窗戶(hù)發(fā)出凄慘的聲音,像是無(wú)數(shù)個(gè)女孩在天空哭泣,又像是無(wú)數(shù)個(gè)少女在街頭懊悔。在烏鴉叫聲下,無(wú)疑是雪上加霜。滿(mǎn)世界只有悲慘、哭泣。風(fēng)輕輕的撫摸我的臉,像一只蒼白的手,毫無(wú)聲色。風(fēng)開(kāi)始猛烈了,小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那門(mén)窗,不住地在發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替風(fēng)聲吶喊助威!街上的柳樹(shù)像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動(dòng)也不動(dòng)。風(fēng)吹著云,云開(kāi)始陰沉,像是要一訴苦衷。在風(fēng)的指導(dǎo)下,下起傾盆大雨。
“沙沙”雨聲清脆得很好聽(tīng)。落在傘上發(fā)出演唱會(huì)的邀請(qǐng)函;落在馬路上猶如百馬齊鳴,萬(wàn)馬奔騰;落在房頂發(fā)出啪啪的聲響,像是有1000個(gè)小孩在房頂放鞭炮;落在我心里,我有一種從夢(mèng)中猛醒的`暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。雨勢(shì)減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng),瓦片似乎是專(zhuān)為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
雨聲依然在響,像我真實(shí)的心跳,一直回味……
名師點(diǎn)評(píng): 通過(guò)小作者的描寫(xiě),可見(jiàn)小作者在看《莎士比亞的悲劇》的時(shí)候,完全投入到了莎士比亞的世界中,體會(huì)著其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受著其中的一切。
整篇文章一氣呵成,酣暢淋漓,文從字順,小作者的寫(xiě)作功底不錯(cuò)哦!小作者文筆極佳,筆下的事物栩栩如生,讓讀者感覺(jué)身臨其境。文章中好多句子都寫(xiě)得很棒,比如:“窗外吹來(lái)陰涼的風(fēng),吹過(guò)窗戶(hù)發(fā)出凄慘的聲音,像是無(wú)數(shù)個(gè)女孩在天空哭泣,又像是無(wú)數(shù)個(gè)少女在街頭懊悔!。希望小作者可以繼續(xù)努力,多看看書(shū),不斷豐富自己的知識(shí),不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
“風(fēng)輕輕的撫摸我的臉”應(yīng)改為“風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槨薄?/p>
傾聽(tīng)的作文15
傾聽(tīng)水的歡快。我的家鄉(xiāng)處在長(zhǎng)江以南的廣闊平原上,依山傍水,雖算不上富饒,但給我的童年帶來(lái)了無(wú)法抹去的回憶。家鄉(xiāng)的風(fēng)景總是那么宜人,沒(méi)有城市的喧囂,有的只是一種生活的寧?kù)o與愜意。外公、外婆每每到了夕陽(yáng)下山,便會(huì)扛著抽水機(jī)來(lái)到田野上、山坡邊。將抽水機(jī)粗大的管子插入水中,開(kāi)動(dòng)抽水機(jī),抽水機(jī)發(fā)出轟轟的聲音,貪婪地吸取著水。外公則佇立在水田中,給那臺(tái)機(jī)器添著水,一勺又一勺。我似乎聽(tīng)到了水歡快地流淌著的聲音,爭(zhēng)先恐后的往水田里趕。傾聽(tīng)水的聲音,帶給我的是生活的寧?kù)o、溫暖。
傾聽(tīng)山的呼喚。每當(dāng)雨過(guò)天晴,天上就會(huì)架起一道絢麗的彩虹,那是春雨綿綿的季節(jié),山坡上的軟泥始終是濕潤(rùn)的,空氣中散發(fā)出一種沁人心脾的清香。這時(shí),我便會(huì)和我的父親提著小竹籃到離家不遠(yuǎn)的山坡上采蘑菇。因?yàn)橛旰笫悄⒐奖L(zhǎng)的時(shí)候。這時(shí)山上是白花花的一片,我似乎聽(tīng)到了山親切地呼喚著人們。山上人不多,因?yàn)樯捷^陡,而且雨后的路是難行的`,只有偶爾的幾個(gè)孩子會(huì)來(lái)采。我鷹一般的目光尋找著一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。放入竹籃真像是一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃。傾聽(tīng)山的聲音,帶給我的不僅是山的陡峭,更是生活的愜意和自然。
傾聽(tīng)人的善良?鞓(lè)的日子總要將臨了罷。我乘著公交車(chē)正往家里趕。 路是平的可開(kāi)起來(lái)是不平的。好不容易擠進(jìn)了車(chē)門(mén)順著不平的車(chē)開(kāi)了好一段才停下來(lái),人群在擁擠著下了車(chē)?晌恢眠是得搶?zhuān)貌蝗菀讚尩杰?chē)最后面的靠窗的一個(gè)位置,雖然凳子是燙的,可我已經(jīng)不堪站著了,順勢(shì)便坐了下來(lái)。拉開(kāi)汽車(chē)的玻璃窗呼吸著夾雜著汽油味的空氣,半路上來(lái)了一位中年婦女坐在我的旁側(cè)。車(chē)不斷地駛向家的方向,我準(zhǔn)備要下車(chē),可碩大的書(shū)包,又使我難以穿過(guò)的,頭上低矮的車(chē)頂更讓我難受。中年婦女對(duì)我說(shuō):“你先出去,我來(lái)幫你拿書(shū)包。”我笑笑道:“謝了。”傾聽(tīng)人的善良,帶給我的是人性的溫暖,是一秒鐘的感動(dòng)。
我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)一草一木的枯榮;傾聽(tīng)一花一葉的凋零;傾聽(tīng)一言一語(yǔ)的溫馨。傾聽(tīng),帶給我們的溫暖。