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印記的作文

時(shí)間:2023-12-10 17:17:48 好文 我要投稿
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印記的作文15篇【合集】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的印記的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

印記的作文15篇【合集】

印記的作文1

  童年,是甜甜甜蜜蜜的糖果,童年是叮叮咚咚的泉水,童年更是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。

  我的童年是五彩繽紛的,又調(diào)皮又搗蛋。聽我一一道來童年快樂的`故事吧!

  記得有一年秋天,我讀幼兒園一班的時(shí)候。放學(xué)了,奶奶把我接回家中。做完作業(yè)后,我閑著沒有事做,就偷偷地下了樓。媽媽正在做飯,趁媽媽不注意的時(shí)候,我抓起一把沙子拿到了家里玩耍。玩了一會(huì)兒后,覺得無聊,趁媽媽不在的時(shí)候,我悄悄地潛入了廚房,以迅雷不及掩耳之勢(shì)往鍋里扔了一大把沙子,便迅速逃離了“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。等媽媽返回廚房的時(shí)候,看見鍋里有一大把沙子,她霎時(shí)驚呆了。她想肯定是調(diào)皮的兒子干的。當(dāng)時(shí)媽媽很生氣,她在樓上找到了我,教育了我一頓,還給我講了很多的道理。

  這就是我甜蜜的糖果,這就是我難忘的童年,我要好好珍惜我的童年。

印記的作文2

  又是一個(gè)霧蒙蒙的天氣,站在高樓往下俯瞰,滿是花花綠綠的雨傘,好似色彩豐富的霓虹燈在街道上隱約閃爍。

  大概是我看得太入迷了,頓時(shí)回過神來,此時(shí),一場(chǎng)大雨降下,一個(gè)精采的舞臺(tái)劇又開演了……

  雨像一位美麗的小姐,心情好時(shí),下起綿綿細(xì)雨,悄悄的潛入大地;心情不好時(shí),就會(huì)降下大雨,來的令人措手不及。

  雨彷佛地球的天然浴室,免繳水電費(fèi),就能替忙得不可開支的人清洗臟車,也能將樹葉上的灰塵一掃而空,還能夠滋潤(rùn)天下萬物。

  雨雖然有時(shí)會(huì)釀成災(zāi)害,但是,也替全體人類帶來豐沛的水量,實(shí)在讓人又愛又恨呀!

  天空像一場(chǎng)盛大的音樂會(huì),雷聲此起彼落,閃電隱約出現(xiàn),雨聲滴滴答答,交織出一場(chǎng)場(chǎng)視覺與聽覺的華麗饗宴。

  大樹歷經(jīng)風(fēng)吹雨淋,依偎在大樹身旁的花草們?cè)跇湎抡陲L(fēng)避雨。經(jīng)過大雨的'洗禮,有一天,樹苗也會(huì)成長(zhǎng)為高挺不拔的大樹。

  音樂饗宴結(jié)束后,大地以愉悅的笑顏說:“謝謝大雨趕走了濕黏的空氣,也感謝微風(fēng)吹走了酷熱的天氣!

印記的作文3

  尋找冬天的足跡,無情的冬你在哪里?

  當(dāng)最后一片脆弱的葉子緩緩飄落,冬,站在危危的枝頭上。當(dāng)面對(duì)強(qiáng)烈的寒流呼呼吹起,冬,躺在溫暖的被窩里。當(dāng)溫煦的太陽漸漸穩(wěn)去,冬,泡在暖和的`溫泉里。當(dāng)冰冷的空氣慢慢飄來,冬,包在厚重的大衣里。當(dāng)寒冷的天氣漸漸走來,冬,躺在沸騰的火鍋里。

  微風(fēng)漸漸吹起,冬風(fēng)把滿江紅的樹葉吹下,把太陽公公給我們的溫暖掩蓋著,不給我們溫暖,反而給我們天寒地凍的氣候,就連花草們都不敢探出頭來呢。

  但,冬天也帶來一些好處,可以到下起雪的地方,穿著厚衣,帶起手套和口罩,拿著雪橇去滑雪。也可以吃給我們溫暖的火鍋ˋ羊肉爐......等,真是一大享受!

  我也喜歡冬天,即使天氣冷,但是,每個(gè)季節(jié)各有千秋,所以我每個(gè)季節(jié)都很喜歡。不過,還是要大家,要照顧自己的身體,小心別感冒了。

印記的作文4

  在成長(zhǎng)的過程中,我們經(jīng)歷過許許多多的事情,它們就像一顆顆美麗的珍珠,每一顆珍珠代表著童年中有趣的事情,今天,我就要拿出一顆讓你們瞧瞧吧!

  那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我起了床,奶奶說今天要下雨,要我穿鞋套,我不耐煩地說道:“今天天氣這么好,怎么可能會(huì)下雨?我才不穿呢!”奶奶還是勸我:“我看了天氣預(yù)報(bào)的,今天早晨雖然沒下雨,但是遲早都會(huì)下的,反正隨便你,你不聽又不關(guān)我的'事!庇谑,我還是堅(jiān)持我自己的判斷,穿的是普通的鞋子。

  到了下午,果然下起了傾盆大雨,腳踩在地上,水不斷地流進(jìn)了我的鞋子,走起來鞋里面有一種涼絲絲的感覺,好冷!早知道就應(yīng)該聽奶奶的話,可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,怎么辦呀?冷死我了,算了,也只能這樣忍受著了。

  過了一會(huì)兒,忽然一個(gè)熟悉的身影在我面前慢慢走過來,啊,原來是奶奶!她對(duì)我說:“我就說要下雨吧!你還不聽,下次我就不會(huì)再給你送鞋了。”說著,把鞋子遞給了我,就默默地離開了。

  奶奶,您是我生命中不可缺少的親人,我愛您!

印記的作文5

  當(dāng)我再次回到這個(gè)已經(jīng)離去學(xué)校時(shí),我站在學(xué)校的最高處,每天放學(xué)前都能看見,許許多多高中生從我們校園旁走過,此刻,我的心是孤獨(dú)的,我突然間更加的想念有他陪伴的時(shí)光,好像周圍突然只剩下我一個(gè)人,我的心在流淚,再傷心。和以前一樣,我重復(fù)著每一天的生活,努力著學(xué)習(xí)著,但努力了那么久,最終還是以失敗告終。

  然后,唯一讓我開了一點(diǎn)的就是每當(dāng)拾起和他在一起的記憶時(shí),我把和他的記憶,一遍又一遍的反反復(fù)復(fù)的拿出來翻看。關(guān)于和他的記憶是傷心,是心痛,同時(shí)也是快樂,更是一種幸福,經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候,我總喜歡一個(gè)人小心翼翼的`把我和他的記憶復(fù)制,粘貼,和珍藏!記憶里,我總喜歡和他一起坐車的時(shí)光,而那個(gè)時(shí)候,我固執(zhí)的以為我和他只存在著哥哥與妹妹的友情,但當(dāng)他離開的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)他對(duì)我并不是那么簡(jiǎn)單!

  現(xiàn)在的我,只能每一天反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著和他在一起的時(shí)光,幻想著我們各自的未來,在日記本上寫滿了密密麻麻的,模糊的文字,編織著和他一起的故事。

印記的作文6

  墻上斑駁的痕跡,如老人臉上的錯(cuò)綜皺紋,體現(xiàn)著歲月的滄桑。我是一棵無名的小樹,默默的吸收著天地的精華,滋養(yǎng)著自己的身軀?粗赃叺氖迨宀畟儯闹泻龅挠幸环N壯志豪情。于是,我問叔叔們,什么才叫長(zhǎng)大了?叔叔們回答,長(zhǎng)大就是歷經(jīng)了種種滄桑。我又問伯伯們,怎么樣體現(xiàn)那種滄桑?伯伯們笑著答到,孩子看到我們身上的皺紋沒,這就是滄桑。我哦了聲。

  我日等夜等。一天,來了兩個(gè)小孩。他們的父母陪他們來我的`旁邊玩。小孩看到我壞壞的笑了笑,一會(huì)拿來了把小刀在我身上刻著字。他的父母在旁邊看著說:“小明真棒,已經(jīng)會(huì)寫這么多字了!‘‘另一個(gè)孩忙說:“媽媽,我也會(huì)寫,你看!又是一次的銘心的痛。不知他們什么時(shí)候走的。

  深夜,疼痛將我從睡夢(mèng)中拉了起來?粗约荷砩系挠∮,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我身上滿是滄桑。于是,歡喜的睡去了。

  過了幾天,林業(yè)管理員來了。看到小樹身上的字,罵道:“小兔崽子,哪個(gè)沒公德的,現(xiàn)在環(huán)境已經(jīng)這么差了。我們植樹造林,你們毀林。

  小樹帶著滿身它自認(rèn)為是滄桑的印記歡喜的睡了過去,永遠(yuǎn)的沉睡了。

印記的作文7

  在我們的生活中,給我們留下印記的可以是一本書,一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)人或是一份榮譽(yù)。

  對(duì)我而言,給我留下深深印記的是一個(gè)人,她是我的好朋友,也是我的家人,她就是我的姐姐。在小時(shí)候,我還是一個(gè)什么都不知道的小孩,那時(shí)姐姐每次放學(xué)回來都會(huì)跟我說要努力學(xué)習(xí),讓自己變得更充實(shí)。在她放長(zhǎng)假時(shí),總會(huì)拿起書讓我預(yù)習(xí)接下來會(huì)學(xué)的課程。我覺得那就是瞎折騰,純屬浪費(fèi)時(shí)間,于是我就沖她大喊。之后,被我媽媽罵了一頓。當(dāng)時(shí)爸爸就坐在一邊,我希望尋求他的幫助。令人驚訝的是,爸爸坐在一邊像是外人一樣,但平時(shí)他是最疼愛我的,我覺得應(yīng)該是被媽媽嚇到了吧,于是我就滿臉無奈的去找姐姐,并讓她幫我來預(yù)習(xí)課程。

  堅(jiān)持了幾天之后,我覺得這個(gè)過程還挺有趣,直到我遇到了一道很難的`數(shù)學(xué)題。跑去問姐姐,她說這很簡(jiǎn)單,再仔細(xì)想想。我又去想了十幾分鐘,還是不會(huì),就特別著急,然后不受控制的哭了,姐姐看到后急忙詢問我原因并教了我那道數(shù)學(xué)題。那是我第一次因?yàn)橐坏李}急哭了,但自那以后,我也變得更有耐心,更加沉穩(wěn)。

  漸漸長(zhǎng)大的過程中,每次遇到險(xiǎn)阻想要放棄時(shí),我都會(huì)想起姐姐。與姐姐有關(guān)的印記,讓我重新充滿動(dòng)力,繼續(xù)昂首向前進(jìn)。

印記的作文8

  要是你問我最喜歡誰,我一定會(huì)說是媽媽。為什么呢?因?yàn)閶寢尀槲易隽撕芏嗪芏嗟氖隆?/p>

  記得有一次,我和同學(xué)一起在午托樓旁興致勃勃地玩“鬼抓人”的游戲,但是我不小心摔了一跤,撞破了額角。老師見到了,急匆匆地把我送到了百色市人民醫(yī)院醫(yī)治。媽媽知道后,立馬趕過來,站在一旁看醫(yī)生為我縫合傷口。在這一期間,我看到媽媽緊抿雙唇,一直盯著我的傷口看,那樣子比我還緊張。

  在回家的路上,我不好意思地對(duì)媽媽說:“媽媽,對(duì)不起,我讓您擔(dān)心了!薄皼]事!眿寢屘蹛鄣?fù)崦业腵頭說:“只要你沒事就好!边@時(shí),我才知道媽媽有多么偉大。這道傷痕既印在了我的額頭,也烙在了我的心里。

  這就是我的媽媽,給我無盡溫暖的好媽媽。

印記的作文9

  天,還是那么藍(lán)

  水,還是那么清

  樹,還是那么綠

  空氣中彌漫著一種幸福的氣息,到處散發(fā)著光芒,星星掛在夜空中,閃啊閃,讓大地灑滿了花香。

  簡(jiǎn)單的人生中,就像一杯充滿韻味的苦茶,沒有苦盡甘來,哪來香甜可口。

  極美的星夜,天上沒有一朵浮云,深藍(lán)色的天空,滿綴著鉆石似的繁星。

  我抬頭望著天,這美麗的星夜,始終有空隙可尋。那一缺陷的.空隙從何尋起h呢?繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃的發(fā)著光。

  寂寞的秋的清愁,遼遠(yuǎn)的海的相思。

  閃閃的金光,環(huán)繞著大地。大地似乎也陶醉于唯美之間,一陣風(fēng)吹來,眼前一片亮麗的景色也隨之而吹散了。

  一片迷茫的云霧,使大地充滿了生機(jī),把青山染成了血色,放出耀眼的紅光。

  這眼前的夢(mèng)幻似乎一碰就碎,讓我不得不小心翼翼。

  人生何時(shí)何地才能做到完美,夢(mèng)幻的只悄悄然而又流逝去了。

  金色年華,有完美的存在。卻無法墮落這夢(mèng)幻的景色。

  夢(mèng)幻般的印記,夢(mèng)游的幻想惟一完美的國(guó)度。

印記的作文10

  “紅蓼花疏波滾雪,白蘋葉細(xì)露凝酥”,我終于親睹了大縱湖。陽光下的大縱湖,零星的陽光隨著微浪翻動(dòng),似銀魚在水里跳躍。一陣風(fēng)吹來,閉上眼,頓感得失俱忘,身體不勝輕盈。

  睜開眼,“蘆蕩迷宮”在望,據(jù)說:以前每到深秋,當(dāng)?shù)厝司蛠硎崭罱瘘S的蘆葦,日復(fù)一日,年復(fù)一年,形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的水道,進(jìn)去后就仿佛置身于一個(gè)巨大的迷宮。如今這里形成了擁有7萬多平方米的蘆葦蕩,33個(gè)岔口,66條水道的迷宮,成為大縱湖景區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線!耙云渌乐L(zhǎng)而迷,以蘆葦之密而盛”被吉尼斯總部確認(rèn)為“世界之最”!既到這兒,我為何不進(jìn)迷宮探索一番呢?坐上畫舫,我的心怦怦直跳,以前,我只“走”過紙上的迷宮,“走”真的迷宮我還是第一次。開船了,船駛向了蜿蜒曲折的水道,沒多大工夫,我就分不清東南西北了。那大片大片的蘆葦,在微風(fēng)的.吹拂下,漾起層層綠色的漣漪。這時(shí),我才真正品味到“舟行碧波上,人在畫中游”這句詩的意思。當(dāng)我還在欣賞美景,沉浸在遐想中的時(shí)候,不知不覺船已到岸,我們才依依不舍地棄船上岸。

  每個(gè)人的靈魂,都會(huì)被生活烙上各種印記,我將細(xì)細(xì)品味我生命中的那些印記。

印記的作文11

  快樂的活動(dòng)課上,快樂的老師和一群快樂的我們,在快樂的課堂里,玩了一個(gè)快樂的游戲——紅印記。

  老師的.手里舉著圓圓的紅印臺(tái),開門見山一點(diǎn)也不含糊地說:“請(qǐng)同學(xué)們模仿老師做動(dòng)作。”說完,便用手指往印臺(tái)里一按,隨后往自己額頭上一點(diǎn)。我們排著整齊的隊(duì)伍,學(xué)著老師的模樣,——用手指往印臺(tái)里一按,隨后往自己額頭上一點(diǎn)。等我們?nèi)鐾炅,老師讓大家松開手指,并且也將自己的手指離開了額頭。

  “你的額頭上有個(gè)艷艷的紅印記耶。”“別說我啦,你的額頭上也有啊!”“他也有!”“哈哈……”大家你看看我,我看看你,快樂之情寫滿臉龐,快樂之聲充溢課堂!

  “咦,老師的額頭上怎么沒有紅印記呢?”“小問號(hào)”錢袁亮的新發(fā)現(xiàn)激起了千層浪。“是呀,老師的額頭上怎么沒有呢?”“對(duì)呀,老師額頭上的紅印記呢?”“我的紅印記到你們的額頭上了啦!”老師快樂地說!安皇遣皇牵蠋熓怯弥兄赴吹挠∨_(tái),食指點(diǎn)的頭。不信,你們看老師的手指。”“小愛問”馮屈力純?yōu)樽约旱陌l(fā)現(xiàn)得意洋洋!班,原來是這樣!”我恍然大悟的同時(shí)“恨”自己做事魯莽。紅印記這個(gè)快樂的游戲讓我快樂地明白了一個(gè)道理:做任何事情都要仔細(xì)觀察。

印記的作文12

  雨綿綿不絕地下了整整一夜,還在不停地下著。

  我躲在角落,靜靜的聆聽這春雨低回的吟唱,茫茫不可知的日子漸漸清晰。這個(gè)雨天,來得是那么不經(jīng)意,讓人毫無覺察。突然間明媚的陽光失去了顏色,風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖,好像斷了線的風(fēng)箏,任由的'讓寒風(fēng)肆意的吹拂在天空中,飄零,失去了方向。思緒也隨著寒風(fēng)在搖擺,蕩漾,一切的悲傷,憂愁,都會(huì)隨風(fēng)而去,煙消云散。

  這場(chǎng)春雨來的是那么的及時(shí),以致讓我有點(diǎn)迫不及待,仿佛是過去夢(mèng)境的重新上演,一切來的是那么安然,愜意。雨天似乎并沒有給我?guī)磉^一絲憂傷,帶來的而是莫名的興奮,和難以捉摸的溫存,如此簡(jiǎn)單。

  整個(gè)疲憊不堪的身體,需要雨天的潤(rùn)澤來釋懷,仿佛在心靈深處,閃動(dòng)著潮濕的悸動(dòng),從此遠(yuǎn)離了塵世的煩擾,輕松自如屬于了我。

  這樣的雨天,讓人向往,讓人淡定。這樣的雨天,讓人的心情變得豁然開朗,清新自在。

  伴隨著孫燕姿的歌聲,這個(gè)雨天就這樣結(jié)束了,她的聲音,有種穿透心靈的能力,感受著她盡情的揮灑,時(shí)間長(zhǎng)了才會(huì)越發(fā)的喜歡,直至難以割舍。

印記的作文13

  時(shí)光如流水潺潺,我自遠(yuǎn)方而來,穿過千山萬水,最終定落于這個(gè)小村莊。在這里,我留下了一個(gè)印記,一個(gè)叫“童年”的印記。

  童年,如花般綻放,如風(fēng)飄過人生的旅程,我只拾到一寸光陰,它便離我而去。好在,我給它烙上了我的印記,讓它永遠(yuǎn)活在我的青春了。

  童年,印在村口那棵柳樹上。在那里有小伙伴的嬉笑聲,有知了的歌唱,有春天的鳥語花香,有夏天的'牛兒和狗兒。我在樹上綁了一條紅領(lǐng)巾,就在我小學(xué)畢業(yè)那年,可是童年走了之后,紅領(lǐng)巾也走了。童年,印在那片田野上?傆凶ゲ煌甑南x子,總有賞不完的野花。最喜歡讓姐姐給自己編個(gè)小花環(huán),戴在頭上,仿佛自己成了電視中的小公主,在天地間起舞。童年,印在那根手繩上。純純的自己擁有一個(gè)純純的心。堂妹說:“姐姐,電視上的小姑娘都有好看的手鏈,你也給我一根吧”。于是,我絞盡腦汁,終于決定編一根手繩。笨笨的小手,在繩子上一繞再繞,最后也沒編成,倒是學(xué)會(huì)了繩子的各種玩法。

  沒有什么轟轟烈烈,沒有什么五彩斑斕,童年只是余下年華的一縷,卻是這歲月中最純美的一縷。我不怕童年回丟失,因?yàn),我在童年里留下印記?/p>

印記的作文14

  “呼啦啦、呼啦啦……”秋天來啦!

  在樹林里,我們走上了一條鋪滿石子的小路。腳下的石頭有的尖、有的圓、有的扁。樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)又大又圓的果子,金黃的落葉就像一只只嬰兒的小手在空中揮舞著,一會(huì)兒飄到左邊,一會(huì)兒飄到右邊,一會(huì)兒又調(diào)皮地從我臉旁滑過。地上飄落的楓葉多的鋪成了一條金黃色的地毯,人一走上去就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。這就是秋天的印記。

  在麥田里,看著一望無邊的麥子,被風(fēng)一吹,就像一片金色的海洋。勤勞的農(nóng)民伯伯,熟練的操起鐮刀開始收割。嗖、嗖、嗖,一大片麥子紛紛應(yīng)聲倒下了,還有一些農(nóng)民伯伯是開著收割機(jī)來收割麥子的,秋風(fēng)正撫摸著他們的笑臉。還有田里站著的稻草人,像一個(gè)個(gè)士兵一樣,站的.筆直筆直的。這就是秋天的印記。

  我們抬頭看向天空,只見一只只大雁一會(huì)變成“人”字,一會(huì)兒變成“一”字,一會(huì)兒變成“大”字,就像一個(gè)小孩在空中寫字。傍晚的落日像一個(gè)大火球,慢慢地落入海中。這也是秋天的印記。

  這就是我們美麗的秋天,留下的一個(gè)個(gè)美麗的印記。

印記的作文15

  世界還是那樣的喧鬧,人們還是那樣的生活,每一天機(jī)械的重復(fù)著人生,而我卻有些措手不及,我不停地在寫日志,我將我的孤獨(dú),我的寂寞,從心里流入到文字里去,然后,我不停地行走,不停地聽歌,就這樣走過了一條又一條的陌生又熟悉的街道,一遍又一遍的穿梭在人群當(dāng)中,只為了尋找那丟失的印記。

  除了他,可以為我付出一切保護(hù)我,所有人都把我當(dāng)成一個(gè)好欺負(fù)的.弱女子,我的傷心,心痛無形間給我增加了許多的生痛。罷了,我只想靜靜的躺在草坪上仰望天空,尋找那屬于我的位置,再在潔白的白云上勾勒我的年輪。

  當(dāng)黑夜,夜深人靜的時(shí)刻,我總喜歡在燈光下寫下那些別人不知道的語句,刻下我青春的印記。

  關(guān)于青春,和他一起的記憶,淡淡的傷心,濃濃的幸福與快樂!