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（通用）目光的作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的目光的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
目光的作文1
光陰的消逝就如流水一般，一張叫做記憶的大網(wǎng)把流水里有價值的東西攔下來。
小時候父親帶我去餐館吃飯，點了我最愛喝的西紅柿蛋湯和酸辣土豆絲，惹得我肚子里的饞蟲直叫喚。我大口的吃著弄得滿桌湯水，抬眼間，卻發(fā)現(xiàn)父親正用一種嚴厲的.目光注視著我，仿佛在說不準把湯水弄到桌上，快把它擦干凈，我不得不把它擦干凈，撅起小嘴，乖乖的吃飯，我心里不斷的想父親為什么這樣兇呢？太美味了，大口大口吃，又不是犯罪？
明天就是英語聽寫了，所有同學大概都在認真的地復習。那一堆英語卷子，讓我感到頭疼，那時我那時的我真是聰明過分，居然把弟弟叫來在我卷子上亂畫，這樣就不用做卷子，我正在假裝哭泣時，父親不知從哪里鉆了出來，看到了亂畫的卷子問：“這卷子怎么回事？誰干的？”我連忙回答：“是，是弟弟干的”“真的嗎？那我把弟弟叫過來問問”弟弟說：“是姐姐讓我畫的，他還給我一顆糖�！彪p眼瞪得大大的，怒視著我，我不禁打了個寒顫，弄了一會，我自覺的做起了英語試卷，身后的寒意才不那么濃了，但我心里總覺得父親是嚴厲的。
不知道是細細的品咖啡，還是細細的品父愛，迷糊中仿佛又看見父親嚴厲的目光，難忘父親的目光。
目光的作文2
“唉————賣桃啦————新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒有吃到桃子了，就拉著媽媽下了樓。因為這一整車的桃子十分新鮮，所以就有一大群人圍在了車旁。
媽媽覺得我擠在人群里不好，便叫我站在一邊。這時有一位婦女也挎著水果籃子帶著女兒來了。那個小姑娘大概比我小六七歲吧，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一個翹翹的小鼻子，一張粉嫩粉嫩的小嘴巴，尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個帶著她的婦人擠進人群，抓了幾個桃子放進水果籃里就往外退，而那個賣桃的老爺爺因為正在幫別人稱桃，也就沒有注意到這個婦人。
這時，一聲稚嫩的'童聲響了起來，“媽媽，你拿了桃子沒有付錢給老爺爺！”這一句話，使在場的所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的，只好對女孩說：“你小孩子家懂什么，媽媽已經(jīng)付過錢了！”“不，你沒有付過錢，你騙人，幼兒園的老師說，不能撒謊，撒了謊就不是乖孩子了！”小姑娘堅定地看著媽媽。婦人聽了這番話，更加無地自容了，只好一邊對女孩瞪眼睛，一邊訕訕地掏出錢來給了賣桃子的老爺爺，拉著小女孩走了。買桃子的人們看見婦人付了錢，也就都買了桃散開了。
我回到家里，怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛，忘不了她那種堅定的眼神。
目光的作文3
陽春三月，柳枝輕擺，婀娜多姿。細雨紛飛，沾衣不濕，吹面不寒，細膩溫潤。你用親切的目光含情脈脈地看著我：“這位同學，請您上來一下�！�
什么？我？心中想著，身子不禁一陣顫抖。一步步挪上講臺，與您的視線在空氣中交織，沉淪。
那是一個怎么樣的目光��？是初生暖陽對草尖上的點點露珠的輕撫；是縷縷春風對蕩漾春水的輕撫；是晚間清風對斑駁翠竹的`眷戀；是絲絲春雨對點點草根的溫柔。
像是含著一面明亮的鏡，清晰地映出了我的身影；像是包著一汪青綠的泉，溫柔地洗涂了我的害怕；像是有著一畝金燦的田，輕柔地幫我灌入了滿心歡喜；像是種著一片碧綠的林，輕輕掩下心中煩躁，帶來無盡平靜。
雨，一絲一絲，隨著風兒飄進，拂在臉上，是無盡的溫柔。那溫柔似一波水，絲絲融進身體，化進心里，拂去壓境烏云，帶來萬丈彩霞，披去荊棘，植下小苗，化為春雨，點亮希望。
我沉淪了，陶醉了，一心只剩平靜。
在那目光里，我找到了新的東西，是我遺失已久的——自信。抬頭，面對老師，面對同學，開口：“我謝謝您老師，在您的目光里，我找回了自信，謝謝您那個美麗的目光。”
隨風潛入夜，潤物細無聲。
目光的作文4
陽光，穿透了玻璃，照在教室里。藍天上掛著一輪耀眼的太陽，幾朵白云悠悠地飄著，像在為演講臺上的這個孩子喝彩�？伤麉s不知，真正應該受到喝彩的是臺下那一雙明亮的雙眸……
“今天，我們講話的主題是‘怎樣才最美’，現(xiàn)在請同學上臺。”班主任的聲音一浪高過一浪，許多同學躍躍欲試，可我卻像老鼠見了貓一樣，把頭緊緊地貼在桌面上。
“小王，你上吧。”老師細聲地對我說道，可這話對我來說好比晴天霹靂。
“大家好，我叫小王。今天……今天……我要給大家講的'主題是……”剛開始我就有些忘詞了，果然，在座的同學總有一些有點兒不耐煩了，有些甚至還發(fā)笑了，小安卻用他那堅定的目光望著我，這個目光不僅給了我勇氣，還似乎給我打了一針“強心劑”。我又開始慢慢地變得自信起來。
可我是越講越慢，越講越差，有一句的幾個字都因為太過于著急而發(fā)錯了音。引得在座的同學全都捧腹大笑，連我自己都感覺講不下去了。
只有小安，他還用他那堅定的目光望著我，鼓勵著我。他的鼓勵雖然無聲，但我可以感受到那目光的含著的真情實意，我想，這就是所謂的“無言之美”吧。我深吸一口氣，繼續(xù)滔滔不絕地說了起來。
演講快接近尾聲時，又是小安最先拍起了手掌，那掌聲，似乎是對我的實力肯定，又是那一雙眼睛，和那堅定不移的目光……
天，藍藍的。一個少年在臺上，一個靈魂在臺上，受著另一個靈魂目光的注視，鼓勵。
目光的作文5
冷風“呼呼”地吹進車窗，讓我不由得瑟縮了一下。
滿車的溫馨，你們伸手關上車窗，似是不知今日的期中考，與往日一般問我學習，閑聊家常。你們似莫不在乎的樣子，讓我緊張的心情逐漸消散。放松的時間何其短暫，我下車，兩腳如同灌了鉛，看著校門，望而生畏。
你們安慰我：“不就是一次考試，努力就好，無論成績?nèi)绾��！倍潭桃痪湓�，讓我有了勇氣。走入時，我似能感到到你們溫暖而又灼熱的目光緊緊跟隨我的身影逐漸消失，車呼嘯而去。
風停了，暖意從心底升起。
考試，緊張而又漫長，滿考場寂靜、無聲，只剩下鞋子摩擦地板的聲音及窗外樹葉沙沙作響。無限煎熬，曾想放棄，可想到你們那溫暖、灼熱、帶有無限期盼的目光，又低下頭認真答卷。
我只是不想讓你們失望，不想你們那帶有溫暖的雙眼暗淡。
走出校門，映入眼簾的是你們站在對面翹首以盼的身影。在無數(shù)密密麻麻穿著相同校服的`人群中，一眼抓住了我。你們卻努力讓欣喜的自己平靜，目光依舊溫暖，不失溫度，你們看見我失落的表情，卻對考試絕口不提，似這一切從未發(fā)生。
起風了，風中帶著無限溫暖，滑入我的心田。
爸爸媽媽，其實我知道，你們漠不關心，只是不愿給我施加壓力。但那期盼的雙眼，卻依舊給了我溫暖，給予我前行的動力。
目光的作文6
程老師是我們班的班主任，我最愛的就是她的目光。數(shù)學課一開始，我就悄悄注意起程老師的眼睛來。
這雙眼睛有特別的地方：亮，特別亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的'轉，像閃光的露珠在綠葉上晃，又像晶瑩的的珍珠在玉盤里溜。當程老師的目光轉過來，與我的目光相視時，我趕緊低下頭，真的，那目光已經(jīng)照到我的心底去了。
程老師的目光是有特異功能��！我突然想起電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡，想起了沉在海底的的珍珠。記得有一次我忘記在作業(yè)本上寫名字了，程老師批評了我，用那雙大眼睛看著我，我感覺那目光狠狠地揪著我的心，是我有一種說不出、無法形容十分羞愧、內(nèi)疚的心情。更多時候，程老師的目光是溫柔的。它與彩虹一樣絢麗，與花兒一樣令人陶醉。這種目光，會讓我心情愉快、舒暢。
我愛陳老師，愛他那圓溜溜的珍珠一般的眼睛，更愛她時而嚴厲，時而溫柔的目光。
目光的作文7
原來，她一直都在！
每當我上學放學，她都會笑著送我走，迎我回來。從我豆丁時期算起，已不知不覺走了十幾個年頭了，這些日子里，她那始終如一的目光依舊放映于我身。
離家還有幾米遠，我那癢癢的嗓子早已呆不下去了，“媽，我回來了”破喉而出，母親開始是詫異，但再轉過臉來，已是她那平常那笑嘻嘻的老摸樣，變臉變得可真快，老媽應該去學川劇的，我心里暗暗的說著。我樂呵呵的挽著老媽那被歲月折磨的`日益粗糙的雙手，親熱的走進屋，老媽的余光始終向著我，一進屋，老媽把我壓坐在沙發(fā)上，一臉無奈地說：“又瘦了，都不吃飯的么？”。我一時語塞，答不上話來，事實上是心虛在從中作梗，但因為老媽一路對我的追問，我把真相供了出來，并且答應老媽會盡量多吃點。老媽一副心疼的摸樣，走進廚房，隨后端上她的拿手好菜，我狼吞虎咽般享受著，此時，她一刻也不忘看著我把她的“補品”吃完。她總是那么的關心，愛護我這只“仍未離巢”的小鳥。
我該上學了，她依依不舍把我送上了車，我很清楚她一直看著我，她那摸樣在倒后鏡中一點點模糊了，直到拐彎處，她消失了。
此時，心如刀割般疼痛不止。原來，她的“目光燈”一直打在我得到身上。
目光的作文8
媽媽的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人充滿力量。
門鈴響起，我知道是媽媽回來了。我今天調(diào)皮搗蛋，把同學的筆給弄壞了。我該向媽媽如何說呢？媽媽大踏步走進家里，把我叫過來，問我：邢淵哲，今天的事情給我解釋一下好嗎？我低著頭，不敢正面看媽媽，我從媽媽的利劍般的目光中看到了媽媽的生氣和詫異，頓時，我淚如雨下。媽媽，我以后再也不敢了，你干嘛這么看著我，你的目光多么令人害怕��！
還有一次，數(shù)學考試，我考了97.5分，是全班第一。當時我高興地從椅子上跳起來了。我馬上跑回家，把這個好消息告訴了媽媽。媽媽高興的說：孩子，你真棒！我從媽媽的目光中看出了她的'高興，他的目光有著耀眼的光，好像是溫暖的陽光流進我的心里，這時，我的心里像吃了蜜一樣甜。
媽媽的目光，有時嚴厲，有時溫柔，有時讓人充滿力量。他的目光中，每一次都包含著對我深深的愛。
目光的作文9
大家好！我是一個活潑可愛的小男孩。
人人都有自己的特長，而我的特長是樂于助人。
記得一天，媽媽、阿姨帶著我和妹妹去環(huán)城湖玩。我們乘坐的是六路公共汽車。剛上車時，人比較少，所以我們每人都有一個位置。車行駛到大樓站牌停了下來，要上車的人太多了，不一會兒車上的座位就坐無缺席了。這時，有一對年邁的爺爺、奶奶上了車，他們拎了特別多的東西。臉顯得十分蒼白，大概是累的.吧！他們上了車，可是車上的人毫無反應，卻沒有一個人給他們讓座。
我想讓座，但是一想：別人都不讓，我憑什么讓座呢？突然，一陣風刮過，吹起了我戴在胸前的紅領巾，看到胸前的紅領巾，我紅著臉說：“老爺爺，您坐這兒吧！”爺爺就是不坐，說：“你坐吧，我站一會兒沒什么的�！薄盃敔敚妥掳�，幫助別人是我們少先隊員理所應當做的事，不必客氣�！崩蠣敔攲ξ矣押玫男α诵�，說了聲謝謝。妹妹也學著我的樣子，給老奶奶讓了坐。車上的人都對我友好的笑了笑，妹妹說：“哥哥，我真為你驕傲，我要向你學習�！碑斘覀円萝嚂r，老爺爺拍了拍我的肩膀，然后豎起大拇指。我感到一股暖流圍繞著我，讓我高興快樂。
同學們，幫助別人同時快樂自己，請將贊許的目光投向我吧！
目光的作文10
我總是在爺爺?shù)难劾锟吹揭粭l河。漫長而漫長的汛期，河水流動順暢，就像我家鄉(xiāng)長江的一條小支流，樹葉飄落，遠處的陰影和晴朗的天空。
秋日很低。我出去，看見我的祖父在附近的一片地里抽煙。他用兩個干癟的手指夾著香煙，眼睛在擁擠的麥垛里來回掃視，久久地注視著河水，沒有任何動作。風吹過，細小的灰燼在冷空氣中沸騰，就像需要熏蒸的藍天。眼睛——你說它不靈活？它飛過如此廣闊的麥田，像一條細細的黑線一樣到達支流。它是如此沉悶，仿佛除了沉默，不包含其他情感。
我又看了看他的手，煙已經(jīng)燒到了盡頭。從曾經(jīng)握著粉筆的手變成這種又細又黃的手已經(jīng)有多少年了？爺爺丟了香煙，站了起來。在秋風中，他那皺巴巴的白藍色中山裝變得越來越空洞。他的背有點駝，銀色的瘦腦袋倔強地昂著，瞇著越來越模糊的眼睛，孤獨地凝視著遠方。
他似乎越老越喜歡它。這可能是老年人的通病，無論是晴天還是雨天，都要看遠處，看過去的路。
爺爺知道自己要去揚州后，笑容突然增加了。微笑中的小小的不協(xié)調(diào)的天真，被眼睛里燦爛的光輝所襯托，把系數(shù)變成了一種閃光。他一路說著西湖的垂柳，二十四橋的夜景，淮揚菜的`小籠包……我想知道他什么時候去過揚州，但街對面的笑臉突然讓我愣住了。抬頭看著爺爺。他眼里含著淚水，轉向我，輕輕地將熟悉的眼睛一寸一寸地灑向窗外。
高速鐵路隆隆駛過長江。淚水在他眼中徘徊，最終沖破了堤防。
在我插隊之前，我突然想到揚州是我祖父的家。安徽到江蘇，472公里。日復一日，他把自己的心和深邃的眼睛獻給了流淌了幾十年的長江。
“——是家，”他說。
目光的作文11
來到這個村的時候，我非常傷心。傷心之余，我暗暗下定了決心。
前幾年，我被選為村支書。村子很大，可是并不強�？吹阶约旱拇遄颖秽彺迦苏牟呕謴瓦^來，我心里暗暗下了決心，一定要讓這個村子富強起來。
村里老一輩人說，當年有一位姓清的村長主持這村的時候，被八個鄰居打了，那些惡鄰燒殺搶掠，無惡不作。
最后一位孫村長，帶領一幫人推翻了那個姓清的村長。從此孫村長在這個村主持工作，并打跑了那些惡鄰。
一天，孫村長與世長辭了。他的手下反了。最后一幫人又打跑了孫村長的手下，那幫人的頭領姓毛。在毛村長的.主持下，村子逐漸強大起來，但在鄰村的目光里，我們這個村永遠被視作小肥羊。
那些惡意的目光，對我們無視的目光，永遠留在我們?nèi)迦嗣竦男睦�。所以，為了全村人的幸福，我下定決心，要把村子搞好。我?guī)е䝼�兒子，老大叫富強，老二叫民主，老三叫愛國，老四叫敬業(yè)……他們十二個非常的孝順，非常的愛村。
鄰村人的目光，我們會記得。他們對我們的所作所為，我們也會記得。我一定帶著那幾個孩子把這個村子變得富強起來，讓那些冷漠、無情的目光消失，變成讓眾人羨慕的目光。
最后，告訴你，我姓習。
目光的作文12
每次回到家，第一個迎來的，就是您那關愛的目光，您的第一句話總是：“累了吧，吃個蘋果。”有多少次，我會丟下所有的不愉快，奔向您那寬大溫暖的懷抱里。
每次上臺，我希望第一個看見的是您那充滿鼓勵和欣喜的目光，那樣我就不會再怕臺下的千百雙眼睛，而在臺上大顯身手。有多少次在比賽前，我都會對自己說：你對得起那充滿期待的目光嗎？每次比賽落榜回家，您的第一句話絕對不是批評和責備，而是關懷的問候和一個鼓勵的眼神。每次看到這種目光，我就會擦干眼淚，用一個堅定的眼神來回答您，我不能因為一次考試就認輸！我要勝利！每次我哭泣，不是因為輸了，而是因為對不起那意味深長的目光。這目光，讓我完成了一次又一次艱難的磨練。
您的目光不只是鼓勵和關心，當然也有嚴厲的時候。每次我摔倒了，都希望您能來拉我一把，可在那時，您的.目光中有一種讓人堅強的感覺，好像在說：自己站起來！你有這個能力！不需要我的幫助！那目光讓我一次又一次的從地上爬起，站起來后，您又會對我說：“你太棒了！我?guī)筒簧夏闶裁疵�，但當你真的需要幫助時，我會全力幫助�！笔堑模沁@樣沒錯，所以我更要努力，奪得您更多贊賞的目光。
您不知道，曾經(jīng)多少個日日夜夜，在我已經(jīng)快撐不下去的時候，心中總想：我還有任務，因為您的目光還在我身上。讓我熬過一個個日夜。爸爸，您的目光就是我的精神支柱。
目光的作文13
那雙眼睛，明亮如繁星，清澈如請春水�！}記
你，有一雙溫暖的手臂，有堅定的胸膛，有蒼老的身軀，還有溫柔的目光……
當年的我永遠不會真正像一個乖小孩，可您卻永遠把我在手心里捧著，生怕我摔倒。您不讓我早早地上學是因為怕我適應不了，我知道，我都知道；您不讓我看電視是怕我太累，我知道，我都知道；您不想讓我睡得太晚，是怕我上課睡覺，我知道，我都知道……
溫暖的目光
對不起，對不起，對不起……我有千萬個對不起要對您說，您知道嗎？可是我是那么地倔強，永遠說不出口。每一次，幾乎和您吵架后的每一次我都不和您說話，不是不想說，而是撐著那該死的面子，可您卻用您溫暖的目光看著我，噓寒問暖，您難道不生氣嗎？那一次，我又和您吵架了，原因僅僅因為電視，我大聲地對您說：“我不用你管了！”接著就沖出家門，那一剎那間，我開始自責。可是，又是那該死的面子。外面，望著燈火通明的家家戶戶，心中的委屈從淚水中流出，可是，這一次，我看到了您，您的'目光那么溫暖。
嚴厲的目光
小時候，學習是您心中一個不重要的詞眼，可是我卻希望考好成績來讓您高興。那一次考試，我沒有認真復習，第二天考試，我照別人寫了幾道題，最后取得了第一名。我回到家，告訴你這件事，你一遍又一遍的看著我，那目光讓我害怕。
”作弊算什么？我寧可要傻孫女！”然后，我哭了，一滴又一滴淚水濺落在土地上。
姥姥，我的姥姥啊，您看著我長大，陪我走過一路荊棘，要我拿什么來感謝您、報答您�。±牙�，謝謝您！如今，你已駕鶴西去，如果還有來生，我愿用我的一生去報答您。
那目光再次落到我的身上，如同一縷陽光照射著我！
目光的作文14
“謝謝你呀，小伙子!”一位風燭殘年，在街頭賣藝的老乞丐緊緊抓著我的手說。
那是昨天的晚上，我在街上散步。忽然，看見前方的交叉口有一位乞丐在拉二胡賣藝。
我大步走上前去，看見匆匆走過的人流，似乎與乞丐是兩個空間的人，絲毫沒有理睬他，視乞丐如糞土�，F(xiàn)在，正是十二月初，天兒一天比一天冷。寒風無情地“抽打”每一個角落，任憑樹干怎么搖擺，寒風仍然不理會樹，仿佛寒風與樹是一對仇家。
乞丐逐漸演奏出《二泉映月》。我仿佛聽到他在咆哮，他在吶喊，對人與人之間的冷漠發(fā)出反抗。
我看著他，發(fā)現(xiàn)他被人生的坷坎打磨得精疲力竭。我盯著他的眼睛，乞丐的目光透出一種傷痛，一種悲痛。他并不像別的'乞丐一樣只知索取，不知給予，我很敬佩他。于是，我舍不得離開這個令人佩服的乞丐。
過一會兒，他仿佛發(fā)現(xiàn)了我在看著他，乞丐停止了演奏。他盯著我，我看著他。我們目光相對。仿佛在我們心上架起了一座溝通的橋梁。他放下手中的二胡，走到我跟前。
“謝謝你，伙計�！薄澳阒x我干什么?我并沒有向你施舍呀?”“不不不，你的目光給了我比金錢更重要的東西——尊重!”乞丐對我說“如果你不嫌棄我，愿意和我握握手嗎?”我猶豫了一下，緩緩伸出右手，同他握了握手�！半m然現(xiàn)在是冬季，但你讓我感到比夏天還溫暖�！笔前�，在這人來人往中，又有誰愿意與乞丐握手呢?
“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”說的是友情;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說是愛國之情……這種種真情，美麗了世界，裝點了人生。稍不留神，那一份份深切而質(zhì)仆的人間真情，就會流到你的心田……
目光的作文15
我的班主任徐教師，是一位對工作認真負責，對學生和藹可親的教師。她彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，這雙眼睛能散發(fā)出神奇的目光，使我們健康成長。
教師的目光是鼓勵的。記得剛上一年級的時候，我上課總是不敢回答問題。一次教師提了一個問題，我心中立刻給出了答案，但怯懦讓我不敢舉手。不知怎樣的，教師的目光鎖定在我的身上。我慢慢的站起來，手拽著衣角，臉紅的像一個熟透的柿子。我抬頭看了教師一眼，她正用期待而帶有鼓勵的目光看著我，我頓時感到心中有無窮的自信，完美的回答了教師提的.問題。教師鼓勵的目光給了我努力向上的信心。
教師的目光是嚴厲的。記得二年級時的一節(jié)寫字課，因為許多同學都交了寫字作業(yè)，教師剛好去辦公室拿東西去了，教室里立刻炸開了鍋，像一個喧鬧的菜市場，正當我們玩的不亦樂乎的時候，教師已經(jīng)鐵青著臉站在教室門口了，我們頓時安靜了下來。她用那嚴厲的目光掃視著全班同學，我們都慚愧的低下了頭，暗下決心必須要改正錯誤，不再讓教師操心。正是教師嚴厲的目光使我們堅定改正錯誤的決心。
教師的目光像甘泉，滋潤著我們這些幼苗；教師的目光像大傘，為我們擋風遮雨；教師的目光像火苗，照亮了我們的人生之路。