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給外地親友寫封信
給外地親友寫封信1
親愛的小月妹妹：
你好！
上次我向你介紹了我的一家，這次該向你介紹我的家鄉(xiāng)了。
東海之濱有一顆璀璨的明珠，一個(gè)美麗的地方。它，就是我的故鄉(xiāng)——啟東。那里有風(fēng)景優(yōu)美充滿神秘感的——圓陀角。
想看日出，那就隨我去圓陀角走一走。你得在日出前來到圓陀角靜靜地等待。剛開始，天黑黑的，朦朧一片。路燈、汽車什么都看不清楚。漸漸地天空出現(xiàn)了略微發(fā)白的云。一眨眼的工夫天空出現(xiàn)了一抹紅霞，慢慢地紅霞的范圍擴(kuò)大了，旁邊的云也被染紅了，一瞬間太陽的一半露出來了，一會(huì)兒太陽全部躍了出來，像個(gè)熟透了的紅富士。這時(shí)，太陽有些刺眼，照在身上暖洋洋的，新的一天又開始了。
看完了日出，我?guī)阍茷I海工業(yè)園區(qū)走一走，那兒原來是一片海灘，經(jīng)過開發(fā)，現(xiàn)在那兒到處都是外來的企業(yè)投資的'廠家。
最后我就帶你云呂四漁港走一走吧！那兒出產(chǎn)各種的海鮮產(chǎn)品，聞名的海鮮節(jié)就在那兒舉行，港邊還有專門賣并藝品的地方，那工藝品是用各種的貝殼、海星雕成的。琳瑯滿目，巧奪天工，讓你眼花繚亂，愛不釋手。你要是看中哪一個(gè)，可以買下來，放在書桌上裝飾一下，或者作個(gè)紀(jì)念。
好了，小月妹妹，下次你來我家的時(shí)候，我一定帶你去那些地方，讓你玩?zhèn)�夠。
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步！
姐姐 jinyi
給外地親友寫封信2
親愛的伙伴們：
你們好！我是你們的好朋友李怡歌。進(jìn)來你們都好嗎？我現(xiàn)在很懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆�，回想起來，我們�(cè)?jīng)是并肩生長(zhǎng)的.兩棵小樹，我們?cè)嵌爻膬蓚�(gè)聲部，我們?cè)且粚?duì)課桌上的學(xué)友……我們?cè)谝黄疰覒颍骠[ 。如今我們已有一年沒有相見了可是我們只要耐心等待，我們即將相見。要有有耐心啊。等到放了暑假，我一定會(huì)找你們的，原因有兩個(gè)：一是我們敘敘舊，二是我們可以一起復(fù)習(xí)那些掌握得不熟練的內(nèi)容。希望我們能夠盡快見面，一起好好復(fù)習(xí)。
祝：
學(xué)習(xí)更上一層樓
你們的伙伴：李怡歌
6月12日
給外地親友寫封信3
親愛的老舅：
Hello！最近您的學(xué)習(xí)、工作忙不忙？美國(guó)那里的天氣怎么樣？爺爺、姥姥、爸爸、媽媽和我都很想您。馬上就到春節(jié)了，今年您回來度假嗎？我還記得08年暑假和您一起度過的日子。
記的是暑假的一天，家里只有我和您，我們正在看電視。有一個(gè)頻道正在播放雜技節(jié)目，雜技演員在三米多高的鋼絲繩上跳來跳出，毫發(fā)無損。我被演員的高超技藝迷住了，便也想模仿他們，就爬上了一米多高的桌子往下一跳，就聽“唉呦”一聲，我重重地摔在了地上。您趕緊跑了過來，把我扶到沙發(fā)上，不停地詢問我哪里摔疼了。雖然被摔的地方火辣辣的.，但看到您著急關(guān)切的目光，我覺得一點(diǎn)都不疼了。舅舅，今年如果您回來度假，我保證不會(huì)再像上一次那么調(diào)皮搗蛋了。
祝舅舅在新的一年工作順利，心想事成！
敬祝
身體健康
鄒城市暢想小學(xué)
文華
20xx年1月8日
給外地親友寫封信4
教學(xué)目標(biāo)：
1.根據(jù)已確定的內(nèi)容,寫信給遠(yuǎn)方的親人。注意說話恰當(dāng)。
2.要求內(nèi)容具體，條理清楚，格式正確。
習(xí)作指導(dǎo)
一、初步談話
人與人之間經(jīng)常要交流思想，交流感情。如果你的親人，你的朋友，你的同學(xué)住在遠(yuǎn)方，寫信是交流思相和感情的好方法。大家有寫好信的愿望嗎?今天——業(yè)前夕我們練習(xí)寫信。
二、理解題意
出示作文要求：
不久，你就要小學(xué)畢業(yè)了，你的外地的親人一定在掛念你，想知道你學(xué)習(xí)。身體怎樣，可能進(jìn)哪一所中學(xué)，什么時(shí)候進(jìn)行畢業(yè)考試，畢業(yè)考試以后能不能到他們那兒去玩玩 ……請(qǐng)你給外地的親人寫封信，告訴他們一些你的情況和想法。
要寫得具體，真實(shí)，注意信和信封的格式。寫完以后聽聽老師的意見，認(rèn)真進(jìn)行修改，再用信紙謄抄了寄給你的親人。
1、讀題。
2、提問：題目中提了哪些要求?(收信人是誰?寫些什么內(nèi)容?有什么要求?)
板 書：
收信人：遠(yuǎn)方的親人
內(nèi) 容：情況和想法
要 求：格式正確、內(nèi)容具體、情況真實(shí)、修改寄出。
三.理解親人的意思
1、親人是什么意思?
2、你能說說哪些人是你的親人?
3、你準(zhǔn)備寫信給誰?你和他之間是什么關(guān)系?
小結(jié)：搞清楚收信人和寫信人之間的稱呼關(guān)系很重要。因?yàn)樵凇奥淇睢睍r(shí)要寫明關(guān)系。
四.討論“內(nèi)容”如何寫具體、寫真實(shí)
1、討論“學(xué)習(xí)情況”怎么寫。
談學(xué)習(xí)情況時(shí)，可以寫你是如何做好課前預(yù)習(xí);課上專心聽老師講課;課后如何完成作業(yè)和溫習(xí)功課的。也可以寫你在學(xué)習(xí)減負(fù)的環(huán)境中是如何學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)與玩的關(guān)系;在減負(fù)中你在哪個(gè)方面有所發(fā)展的;也可以寫學(xué)校在我們畢業(yè)前夕仍然組織豐富多彩的文體活動(dòng)：如古詩文誦讀、組織各種興趣小組等。
2、討論身體情況。寫身體情況又怎么寫呢?
談身體情況時(shí),可以談體重、 身高、視力等。有視力下降的或其它什么疾病需要等到暑假里治療等。
3、討論進(jìn)哪所中學(xué)，什么時(shí)候考試的問題
至于進(jìn)哪所中學(xué)讀書，目前還不太清楚，因?yàn)榻衲晔≈攸c(diǎn)中學(xué)招初一新生，對(duì)丁溝鎮(zhèn)只招六十人，是劃片招生，還是擇優(yōu)錄取，目前還沒有具體的方案。不管在哪所中學(xué)讀書，作為學(xué)生來說，最重要的還是自我努力，刻苦勤奮。畢業(yè)考試大約七月五日左右吧。
4、你想不想到你寫信的那個(gè)親人那兒去玩?
如果有可能去的同學(xué)就告訴他大約什么時(shí)間利用什么交通工具，走什么路線，是否有人陪同去，去玩什么地方，一起告訴他，好讓他有個(gè)準(zhǔn)備。
如果不可能去的同學(xué)，也可把你要去的愿望告訴他，等將來長(zhǎng)大了再去，也可邀請(qǐng)他來你家作客。
五、討論“說話”的恰當(dāng)。
1、談話：
在寫信的時(shí)候還注意說話要恰當(dāng)，即使同一個(gè)內(nèi)容，語言表達(dá)要考慮收信對(duì)象。例如：同樣希望對(duì)方寄些書給你，對(duì)父親說可以直率些，對(duì)姨父說就應(yīng)該客氣些。
2、討論和練習(xí)
(1)表格中的'例句說得恰當(dāng)嗎?為什么? 按要求在空格中寫出恰當(dāng)?shù)脑?
說 什 么 內(nèi) 容 怎 么 說
請(qǐng)求爺爺說服爸爸,讓自已報(bào)考附近的重點(diǎn)中學(xué)。
爺爺，你是一家之主，有絕對(duì)權(quán)威，命令爸爸同意我報(bào)考家附近的重點(diǎn)中學(xué)吧! 因?yàn)槟抢镉鞋F(xiàn)代化的音樂教室， 這樣我的愛好才能得到發(fā)展。
請(qǐng)求老師說服爸爸讓自已報(bào)考家附近的重點(diǎn)中學(xué)。
六、討論書信格式是否正確。
寫信有一定的格式，在寫信的時(shí)候要注意格式的規(guī)范。
1、討論：下面的格式正確嗎?為什么?
2、根據(jù)討論，說說書信的正確格式。
3、小結(jié)書信的格式。 (稱呼、問候、正文、結(jié)尾、署名、日期)
4、修改上面錯(cuò)誤的書信格式。
(1 ) 應(yīng)該頂格寫。
(2 )正文第一段第一行開頭應(yīng)該空兩格。
(3 )“工作順利”應(yīng)該頂格寫。
(4 )稱謂應(yīng)該寫在名字的前面，日期也應(yīng)該寫上。
七、討論信封的格式。
1、信寫好了，怎樣才能把信寄到收信人手中呢?這就要正確書寫信封。出示信封。
上面的六個(gè)格中填寫收信人的郵政編碼。上面的橫線上寫收信人的詳細(xì)地址。中間寫收信人姓名，姓名要寫得在些，下面一行寫寄信人的詳細(xì)地址，在右下角六個(gè)格中填上寄信人的郵政編碼。
2、出示練習(xí)：根據(jù)下面材料，按格式寫信封，并貼上郵票(用文字表示)
收信人地址：
姓名：
寄信人地址：
八、開始寫信。
給外地親友寫封信5
親愛的媽媽：
您辛苦了！我無顏面對(duì)您，便寫下了這封信。白天的事，確實(shí)是我不對(duì)，請(qǐng)您原諒女兒的幼稚！
自從你們廠轉(zhuǎn)產(chǎn)后，我簡(jiǎn)直不能相信：下崗人員中竟有您！盡管嘴上沒說，可我無法擺脫這個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。仿佛天在悲、地在傷，我的心在流淚。從那時(shí)，我變得沉默寡語，食不甘味。在學(xué)校里，我躲著伙伴們，總怕聽見別人夸耀自己的母親。
下午放學(xué)剛出校門，他們突然向我發(fā)問：“青青，作文課上，你怎么不介紹你的母親？”“你媽媽到底是干什么工作的`？”我的臉“騰”得一熱：“我媽媽是大夫！”我揀了個(gè)最神圣的職業(yè)騙他們�？晌业脑拕偝隹�，您就穿著白罩衣，出現(xiàn)在我的視線里。您怎么不換雙皮鞋，還穿著那雙舊膠靴就來了呢？
“去溫馨小飯桌就餐的小朋友，過來集合站隊(duì)！”您的喊聲太響，連我的同學(xué)都感到驚奇！他們都望著您，我可嚇得轉(zhuǎn)過身去。因?yàn)槲遗履俸埃骸扒嗲噙�有你呢？”我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！扒嗲�，那開小飯桌的阿姨怎么光看你？”伙伴們的質(zhì)疑，迫使我把深埋的頭抬起，您看到了我困窘的樣子。我瞅見了您凄然的眼神，您似乎在期待，又好像是在懷疑……頃刻間，我感到深深的懊悔：小時(shí)候，您穿著這雙膠鞋，踩著水洼，雨天背我上學(xué)去；披著這件白罩衣，頂著寒風(fēng)，雪天給我送棉衣，然而如今……
“青青，這是媽媽給你買的漢堡包，回家趁熱吃。寫完作業(yè)就別等媽媽了，自己先睡！”您來到我跟前，沒有絲毫責(zé)備，反而坦然地說：“媽媽依靠社區(qū)下崗自救，創(chuàng)辦小飯桌，既減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，又消除家長(zhǎng)憂慮，光明磊落，不丟人，也不跌份兒！”媽媽笑瞇瞇地望一眼周圍的人，轉(zhuǎn)身而去�；锇閭円捕己芏�，沖我道了聲：“拜拜！”就各奔東西。我駐足盯著您漸漸遠(yuǎn)去，心中像打翻了五味瓶似的，那滋味沒人能體會(huì)、滴滴淚珠濺在漢堡包上，可它仍熱乎乎的。
親愛的媽媽，請(qǐng)?jiān)徟畠簾o知！白天的事都怪我虛榮、自卑。您用自己的勞動(dòng)，重新創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，不愧為剛強(qiáng)而偉大的母親！
媽媽，當(dāng)您披著星星歸來時(shí)，女兒已經(jīng)人睡、可讀完這封信，您會(huì)明白，女兒永遠(yuǎn)是愛您的！
祝您
工作順利！
您的女兒：青青
3月18日
給外地親友寫封信6
親愛的外婆：
您好！
來常州4年了，從來沒有回去看望您，我很想念您，每次做夢(mèng)都會(huì)看到您那慈祥的面孔。所以這次我想請(qǐng)您到我的第二故鄉(xiāng)——常州來做客。
常州是一座江南小城，我家在常州西門外的鄒區(qū)鎮(zhèn)，從常州火車站乘22路車坐到終點(diǎn)站就到了。
在離我家三公里的東北方向有一座森林公園——青楓公園。青楓公園內(nèi)，風(fēng)景如畫。一進(jìn)入大門，就看見一塊碧綠如絲絨的大草坪，草坪上有人在野餐，有人在放風(fēng)箏，他們可真會(huì)享受呀！
繼續(xù)往里面走，就看見一條波光粼粼的人工湖，湖邊綠樹如蔭，各種奇花異草，有名字的，沒名字的，五顏六色。郁郁蔥蔥的大樹到映在湖水里，顯得生機(jī)勃勃。湖正中有一道忽高忽低，忽粗忽細(xì)的噴泉。噴泉水花四濺，落下來的水珠如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠，仿佛在下珍珠雨呢！湖面飄蕩著一只只小船，船里的游客悠然自得地觀賞著風(fēng)景，水面在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。
沿著小路來到假山下，假山是一塊塊奇形怪狀的大石頭壘起來的，假山中夾雜著一條彎曲又陡峭的小路，小心翼翼地爬上假山，站在大紅橋上，一切景物盡收眼底。
往側(cè)面一看，是一條瀑布，瀑布嘩嘩地流著，晝夜不息，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀�？粗鴼鈩�(shì)磅礴的瀑布，我不禁吟起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
還有一個(gè)小朋友最愛去的地方，那就是人工沙灘。沙灘在陽光的照耀下，那沙子如金子般閃耀。人工沙灘吸引了三五成群的.小朋友，有的小朋友在堆城堡，有的小朋友在挖沙坑。他們玩得真開心呀！
外婆，聽了我的描述，您一定動(dòng)心了吧，告訴您，這樣美麗的公園還是免費(fèi)的呢！快來吧，我和我的第二家鄉(xiāng)會(huì)張開雙臂歡迎您的！
祝您身體健康！
您的孫女：
年月日