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我的回憶作文【必備12篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的回憶作文1
人無論在何時，都在不停地變化。—題記
當我一步步跨入考場時，一張張陌生的面容便都在瞬間向我投來好奇的目光，好像是等候著監(jiān)考老師的到來。我默默地走到了自己的座位，隨即又環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)在太多陌生的'面孔中竟然還有一人是我的舊相識，他是我小學時的同學。堆積于腦海中的記憶無比肯定地告訴我，我認識他，并且他的名字應該叫尚泉旭。
他是小學時與我關系不錯的同學。我們二人總會在校園中追逐打鬧到?jīng)]有力氣為止，然后隨便四仰八叉地躺在草地上。他的成績是不錯的，有一次我苦思冥想了一下午的數(shù)學題一點思緒都沒有，但當他看過以后卻“一語破解”。當時的我非常震驚，因為原本以為他應該也不會的，但卻沒想到他竟輕松地一語道破，就這樣他名正言順的成為了我眼中的數(shù)學學霸……
“請監(jiān)考老師分發(fā)試卷�！蓖蝗缙鋪淼膹V播聲將我從思緒中拉回。低頭卻發(fā)現(xiàn)卷紙已然放在我的面前，本想與他閑聊一會，但現(xiàn)在看來是肯定沒機會了。當這場考試結(jié)束后，我們幾乎同時找到了對方。但兩人久久都沒有說話�！澳惚环值搅藥装�？”最終還是他先打破了沉默�！拔灏�，你呢？�！蔽衣f道�？伤麉s并沒有回應而是問起了學習成績，我還是那樣反問他�！拔覍W習不行�！弊罱K他回應道，之后兩人又陷入了長久的沉默。他變了，不知為何我的心頭涌上了一絲悲涼。
當我們從小學分開時就已然不同了。兩個人所走的道路也不再一樣，更不可能如同以前一樣一起瘋玩了。有可能這就是“人隨時都在變化”這句話的道理吧！
我的回憶作文2
云，代表著許多意義。代表成功，代表目標但我覺的云代表小時候的回憶。
早晨醒來，第一眼看見的就是形態(tài)各異的云朵，讓我回憶過去。
今天的云，像一位仁慈的母親抱著一個天真又可愛的嬰兒。這讓我想起了小時候，媽媽無數(shù)次的抱起我入睡。含辛茹苦的把我從那時的嬰兒帶到了今天十歲的我。每天早出晚歸，為了我，媽媽付出了全部。我鼻子一酸，掉下一滴感恩的淚水。
第二天的云的，像一個家庭幸福的擁抱在一起。讓我想起了過去。妹妹不懂事，總是說：要是沒有這個姐姐就好了。我一直忍著，直到那天，我忍不住了。和她大吵了一架，便走出了家門。
腳一直走向自己常來的.小樹林。過了兩個小時，沒有人來找我。我腦子里浮現(xiàn)岀她們幸福的畫面。越想越悲傷，便低下頭哭了起來。過了我一會兒，我聽到有人叫我的名字，探頭一看，原來是爸爸、媽媽和妹妹。
妹妹大聲說：姐姐，你快岀來，你是這個世上最好的姐姐。我看見淚水已經(jīng)在妹妹眼里打轉(zhuǎn)了。我忍不住向妹妹跑去，把她抱在懷里。爸爸、媽媽也走上前，把我們擁進懷里。雖然過了好久，但我臉上還掛著甜密的笑容。
第三天的云，是一個頑皮的孩子在嬉戲。記得以前，自已還只是一個剛不用尿布的小屁孩。調(diào)皮的很，過生曰時，把奶油當顏料，在墻上畫畫。把奶油涂別人臉上。想起來，自己還真頑皮呢！
我覺的云代表一種回憶，讓你回憶金色童年的趣事。
我的回憶作文3
漫步校園，回想起我六年成長的足跡，記憶的碎片又好象涌起。
在操場上，我找到了：再四年級跑步比賽的時候，本體力不支的我想半途而廢，是同學的鼓勵和老師的'眼神使我有了動力，拼盡最后一點力氣堅持沖過終點，那一刻我笑了。哦，原來這兒有我的足跡。我留下了苦。
順著操場往前走，幾只蝴蝶為我?guī)�，我不知不覺地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動的心情，帶著小鏟子來種蔥蘭，挖土、動工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂乎，一有空，便去看望它�？蓾u漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。
太陽炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。一坐下來，又浮現(xiàn)出一個畫面：那次我的成績一落千丈，連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒有責怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺得丟盡了臉面。老師為了使我自信，又給了我一次演講的機會，我決定要拿到第一，每天都來練習，我證實了諾言。哦，這兒也有我的足跡。我留下了甜。
我繼續(xù)向前走，來到多媒體教室：那次，我苦練了一個多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。這兒留下了辣。
正是因為這些足跡，我才茁壯成長。也因為酸、甜、苦、辣的人生才有滋有味。
馬上就要畢業(yè)了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因為這里，留下了我的回憶。
我的回憶作文4
每次我看到這張照片，都會想起那只可愛的小兔子。照片上，一個小女孩帶著滿臉的笑容，正在為小兔子吃白菜，那個小女孩就是我。
那只小兔子是我9歲生日時，爸爸媽媽送我的.生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。
剛買回來時，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個大紙箱里。有一天，我正在屋里寫作業(yè)，突然，咚—的一聲，把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上，仔細看了看，什么都沒有。我剛想繼續(xù)寫作業(yè)，看見了一只兔子在我家的客廳跑來跑去。我著急地大叫起來：“茸茸，你怎么出來啦！淘氣包，看我抓住了怎么收拾你！”我趕緊從凳子上站起來，去追茸茸。邊追還邊說：“你給我站住，乖一點不行嘛！小心我今天不給你飯吃！”想抓茸茸，說起來容易，做起來難。茸茸跑來跑去，一會兒，我就滿頭大汗了，可還沒抓住茸茸。最后，還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。
幾個月后，茸茸長大了。有一天，媽媽對我說：“樂樂，咱們把兔子送人，行嗎？”我聽了，連連搖頭，淚水奪眶而出，大聲地說：“不要，你們要送走吧！”可是，最后還是拗不過爸爸媽媽，讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前，我對媽媽說：“媽媽，我再喂喂茸茸，你幫我拍一張照片好嗎？以后，我”想茸茸的時候，就可以看看這張照片。”媽媽點了點頭。
以后，我每次看到這張照片，都會想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸��！
我的回憶作文5
年復一年，光陰流逝，昔日居住在吵吵鬧鬧的大街旁邊，居住在簡陋樓層的我早已搬家，卻搬不走童年的美好回憶……
兒時的無憂無慮已過去，換來的只有沉重的學習。即使如此，我還是時常趴在窗臺懷念，懷念那兒時的生活，懷念從前那快樂時光。
從前住的樓層，是爸爸單位供的。到現(xiàn)在我還清晰記得當時自己剛進新屋時的.歡呼雀躍……
在那層樓居住的日子讓人感到溫暖，感到溫磬……
空閑時偷偷走到陽臺，從縫隙中看街道上川流不息的車輛，總會高興得叫出聲來。
印象最深刻的是我5歲時的生日，就是在那狹小的屋子里，在生日蛋糕上的燭光中，記下了只屬于我們?nèi)说幕貞洝?/p>
那時，我還小，面對著父母神秘的笑容，也想不出什么端兒，只是傻傻地跟在他們身后，況且他們也不把一絲的“機密”透露給我。
他們只是一味得帶著我往返于童裝店之間�！芭畠�，試一試這件衣服。”“女兒，試一試這條裙子。”類似于這的聲音徘徊在我耳邊。我只好一次又一次在更衣室中進出。好不容易買到一件合適的衣服，已經(jīng)是下午了。
然后，媽媽帶著我回家，而爸爸卻不知去哪了，真奇怪。
晚上，看著滿桌好吃的，我毫不客氣的大吃特吃起來……
然后，在我驚異的目光中，媽媽把蛋糕“變”出來。
在金黃的燭光中，把我們?nèi)说哪樢灿车命S澄澄……
如今，我已經(jīng)搬家了，而我也帶走屬于我的許多記憶，但唯獨在5歲生日的這個記憶，我永遠地把它留在了那令人懷念的小屋里……
我的回憶作文6
那顆種子不知遺落在誰家的墻角，長成了一棵臘梅樹，勾起了一個女孩的自信與信心……
秋日，我與媽媽出去游玩，聞到一股非蘭非桂，不是十分濃郁的清香，隨著清香奔過去，印入眼簾的便是一棵臘梅樹。我呆住了，想起了一年前的冬天……
那天，我正要去參加鋼琴八級的考級。我平時練琴時間比較少，大多數(shù)時間都被課內(nèi)外的作業(yè)所占據(jù)了，而其中一首曲子也未曾練完�！鞍�，怎么辦……評委會用哪種眼神看我……要不回去算了……不，都到了�！蔽业男撵话�，以至于想去亂演奏一通再回家重練重考。
大雪紛飛，還落下了幾滴冰涼的雨水，冷得人直打哆嗦。
到了目的地，原本應該朝氣蓬勃的學校在白雪的覆蓋下也變得黯淡無光。突然，在白雪紛囂之間，露出幾抹粉紅，頓使人眼前一亮，我跑近一瞧，才知是幾株臘梅掛在枝頭。我就納悶：“為什么這么冷的天，它還屹立在此呢？”
我走進考場，每個同學都胸有成竹的模樣，努力抑制自己彈不好的自卑、膽怯。我看著前面那個笑著但彈得不好的同學，我恍然大悟了，盡管自己彈的不好，練得不多，也要努力面對，把自己最好的'一面呈現(xiàn)，像拉美一般屹立于冰雪之中，在冰天雪地綻放出耀眼的紅，散發(fā)出清幽的香氣。我變得自信了許多，坐在琴凳上，按下琴鍵，鋼琴發(fā)出悠揚的聲音，時高時低，時快時慢……窗外飄著雪，而那幾株臘梅變得更鮮艷、更耀眼了。
回過神，再看看眼前這課臘梅，它那一抹抹更絢麗的紅仿佛在又一次告訴我：自信起來，像我一樣挺直腰，在冰天雪地之中綻放出最耀眼的色彩吧！
我的回憶作文7
回憶，淺藍？深藍，帶著我們的歡樂飛向云端……——題記
回首一個學期以來，一切，似乎都發(fā)生在昨天。12歲的我們沉靜在那美好的童年回憶中，稚氣的臉在高大樺樹的投影下出神地望著遠方。
酸
12歲的我們?nèi)匀皇遣欢碌男『�，臉上仍掛著稚氣的笑與淚，唯一的.變化：我們不在會和異性手拉手，打打鬧鬧的來上學。見了面輕輕微笑，然后匆匆離開。那次義務勞動，男生把所有的重活都壓給我們，我們的手在石灰的腐蝕下疼痛難耐，但傲氣的我，同樣倔強的她都不流下一滴淚。晚上，雙手在熱水里由如針扎，一滴淚滴在清澈的水里，分不清是淚是水。這是我初中生活的第一滴淚，也將成為最后一滴。
甜
12歲，課堂成了我們歡樂的銀行，承載了太多的笑聲。一向不太積極的我們，在這里，可以大膽的表現(xiàn)自己。在一次活動中，我們出奇的活躍，教室呼聲一片，同學們都往講臺上跑，講臺上堆滿了人（也包擴我）。偶然抬頭間，看見了老師露出最美的笑……
回憶，淺藍，深藍
回憶，化成了空靈的藍天。童年的美好現(xiàn)在已是縹緲的回憶。抬頭仰望它是天邊淺淺的藍；初中，無論是酸是甜，它永遠是抬頭就能看見的那深邃的天空。
我喜歡酸的甜，這就是真的我，夢想總會有沙漠，但夢想就是種快樂。人群之中我有最最的特，唱我自己的歌，要唱出我的性格，笑過哭過我會全部都記的……
我的回憶作文8
今天，我的堂哥來到了我家，這讓我想起了我們在老家撈魚的那段時間。
那一天，我和堂哥很無聊，就去了老家旁邊的河塘里撈魚。我們先去拿了個帶有竹竿的綠色網(wǎng)子，但走到一半的時候，我和堂哥都感覺到很累，因為那個漁網(wǎng)太大太重了。到了河塘邊，我們發(fā)現(xiàn)河面上綠油油的，好似一片綠色的草原。河塘旁邊還有樹擋著，所以我和堂哥感到十分涼快。然后我和表哥奮力地舉起竹竿，在水里網(wǎng)來網(wǎng)去，網(wǎng)了一個地方又去另一個地方，結(jié)果卻只撈上來了一團泥漿，這讓我和堂哥都很失望。我疑惑地說∶“這河塘里該不會沒魚吧？”堂哥反駁道：“不可能，你見過哪一個河塘里沒有魚？”聽堂哥這么一說也對，所以我點了點頭，繼續(xù)和堂哥撈起魚來。
這一次我們不斷地撈來撈去，覺得撈的地方太低就往深處撈，終于撈到了一條魚，只不過是一條小魚。我和堂哥都很興奮，匆匆忙忙地拿給了大人們看，大人們看了也很興奮，爺爺說：“把它養(yǎng)起來吧�！逼渌硕己苜澩瑺敔�?shù)南敕�，所以那條魚就被放在水溝里養(yǎng)了起來。接著我和堂哥又興致勃勃地拿起了漁網(wǎng)準備去繼續(xù)撈魚。這一次，我和堂哥把上面的`綠色漁網(wǎng)放到了更深的地方，但我們網(wǎng)來網(wǎng)去，還是只撈到一團泥漿。突然，爺爺走了過來讓我們回去了，無奈之下我們只好將漁網(wǎng)還給爺爺。
我又看了一眼那綠油油的河塘，它讓我感覺到了快樂。
我的回憶作文9
流水輕輕，蕩漾起聲與色的旋律，飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，進發(fā)出靈魂的堅韌。
聽，那是小橋流水的聲音。每當經(jīng)過這，我的心總會被牽引而去……
又是一輪金黃，歸根的落葉落在我的臉頰。我走在山陰道間，一旁是澄碧的小河。因為我考試的失誤喪失信心，出門散步，企圖使自己今后更加努力。
炎熱當空，獨自一人聆聽著流水在冷漠不停地流動。我本想靜下心來，可流水激拍著巖石發(fā)出“啪”的`聲響，使我有些煩躁。流水由急化慢，由慢化急，好像一位音樂家在指導一首交響樂，可我并不喜歡。
扭過頭來，眼前的景象不僅讓我嘆為觀止：看似柔弱的流水竟拍打著堅硬的巖石，我便瞪大了雙眼。
只見一鼓鼓激流拍打著巖石，激起了一層層浪花，水珠濺到了我的臉，我靜靜地欣賞著這場決斗。
此時太陽放出的光越來越高，河中到處波光淋漓，流光溢彩，小河披上了一層層金色的面紗。河邊是駘蕩的野草，河里的激流遇到了困難卻不退縮，而是迎難而上。當時的它，本可以放棄。
回想到自己，遇到困難，卻只退縮。這，真能解決問題嗎？還是因像一股流水一樣，激流勇進。
記著，放棄時，看一次激流，去蕩滌信心；困惑時，挽一縷清風，去喚醒理智；迷茫時，擷一點星光，去裝扮心靈……其實你以為，并不是這樣。
我的回憶作文10
在我們村后山上有成片的桃林，我常喜歡去那里走走，欣賞那美妙絕倫的桃花。
星期六，我一如既往來到桃花林里散步。突然，一朵朵桃花飄落在我的肩上，我心頭微微一震，不禁想起了我的爺爺。
在我二三歲的時候，每逢春天晴朗的日子里，爺爺常喜歡帶我到后山的桃花林玩。來到這里，他總會把我抱上大石板椅子，讓我依靠在他身上，然后便開始教我讀古詩，讀到興致高的時候，爺爺還會隨手撿起一小截樹枝，在地上寫字，順便也教我識字。春風拂過的時候，總會有那么一朵兩朵桃花灑落下來，這時爺爺總會彎著腰撿起來，放在石椅子上，隨我玩弄。有時我無聊了，便纏著爺爺和我玩躲貓貓，那時我最喜歡躲在大石板椅子后面，但是爺爺總找不到我，所以我總是取笑爺爺很笨，后來我才知那是爺爺故意的，想要以此來討我開心。而當我找不到爺爺將要大哭起來的時候，爺爺會像變魔術(shù)一樣，出現(xiàn)在我的面前，我就會咯咯地笑了起來。
玩累了，爺爺便會把我背起來，我騎在爺爺?shù)谋成�，高高的，特別有成就感，還能伸出小手去把那粉色的小桃花摘下來，然后插在爺爺斑白的'頭發(fā)上。如果桃樹結(jié)果了，成熟了，爺爺就會摘一個桃子，把皮剝了，然后遞給我吃，那味道略酸澀，但我卻永遠不會忘記。
后來，一場突如其來的大病把爺爺帶走了，得知爺爺去世的消息，我十分傷心，久久不肯接受這個事實。后來的日子里，我時常會去桃花林里散步，把飄落的桃花撿起來，放在大石板椅子上，坐在那里，我發(fā)現(xiàn)原來的大石板椅子，變得有點寬了，內(nèi)心不禁涌起一陣酸楚......
我的回憶作文11
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。——題記
聽著這首熟悉的《童年》，我想起了在我小學六年中最后一個六。一時候唱的這首歌，這首歌寄存著我的一部分童年，另一部分，則在我的母校——五小。
教室
我慢慢地走進了昔日的教室，回憶一下子沖擊到了我的腦袋里。昔日童星們瑯瑯的讀書聲，同學們專心致志聽講，同學們在一起打鬧嬉笑，老師講課時的板書的聲音�，F(xiàn)在一下回到我的眼前。坐在以前的.座位上，抬起頭，老師的身影，同學的身影，老師給我們講課時的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，這塊黑板已經(jīng)留下許多斑斑點點的痕跡，黑板上，還有幾塊拿雙面膠粘過的痕跡，還記得那是一個教師節(jié)我們給老師布置的，可惜，正好有檢查的，還沒上課就給弄下來了，我坐在教室里，仔細回想著我們以前的時光。
操場
站在操場上，回憶著小學時玩耍的情景，我們打籃球，踢足球，跳繩，踢毽子，扔沙包。那時候我們就像是一個個瘋玩的孩子，回想起來，那時候還真是開心，我們每周一的升旗也在這個操場上，站在國旗下，昂首挺胸，舉起右手，莊重的向國旗敬禮�，F(xiàn)在因為放了很長時間的學了。操場上只有一些幼兒園的孩子在這玩。
我來到了畢業(yè)前最后一天的時候，我們要宣布解散的地方，一個個重情重義的孩子，在這鄭重地說下“珍重，再見”等字眼，這些字眼像一把把利刃一樣，正在割著我們的心，我們的眼睛在流淚，可我們的心在流血。
這個夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。
我的回憶作文12
童年的回憶宛如一個個彩色的貝殼，記憶的小車，又把我?guī)Щ匦呒t臉的往事中。
那天，我正在滿不經(jīng)心地寫作業(yè)。其實我哪里是在寫作業(yè)，只不過，就是拿個筆做個擺設罷了。我的注意力都集中在今天看的電視劇《百萬新娘》上了。那一位穿著裙子，戴著帽子的人實在是太漂亮了。尤其是那一雙粉紅色的高跟鞋，更是令我著迷。這時，我想起了媽媽也有一雙十分漂亮的天藍色高跟鞋。于是我心血來潮，把媽媽的高跟鞋翻了出來。我興致勃勃的'穿上高跟鞋�？尚犹�，于是，我就把繩子綁在了鞋子上。穿好鞋后，我對著鏡子，左扭扭，右扭扭，開心極了。不一會，我還學著走模特步，結(jié)果，“撲通”一聲，摔了一跤，腳也扭傷了，我痛得趴在床上，不敢動，我為了把鞋脫掉，忍著痛，但不一會兒我便痛得哇哇大哭。
媽媽回來了，見我這樣，還有“躺”在地上的高跟鞋馬上就明白了，她打了一個電話給爸爸，便抱著我直奔醫(yī)院。
當爸爸來時，醫(yī)生正在幫我包扎傷口。我這個女兒正想尋求爸爸的安慰，爸爸卻氣沖沖地對我說：“你整天就知道臭美，看，這就是臭美的代價！”我傷心極了。
回到家后，爸爸一直在罵我，媽媽偏向我，于是和爸爸吵了起來，我生氣地說：“別吵了，我錯了還不行嗎？”爸爸媽媽聽了開心極了�，F(xiàn)在，我才明白，原來是爸爸媽媽在合伙騙我，讓我認識到自己的錯誤，我生氣極了！
哎，這么好的一個下午，我又只能隔著玻璃窗望那湛藍湛藍的天空，望那在天空中自由翱翔的小鳥了……