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視角的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的視角的作文，希望能夠幫助到大家。
視角的作文1
村子里，一堵白色的老墻上有著三個用紅油漆刷上的字——新視角。張大爺靠著墻對面的老柳樹，抽著旱煙，聽著村長在廣播里解釋著新視角，他想用村長的這些話來解開心中的結(jié)。
前幾天，張大爺家擺宴席，慶祝他的兒媳婦生孩子。他表面上笑呵呵的，其實誰也不知道他心里那種說不出來的滋味。
上個星期，他的兒媳婦香杏生孩子。大晚上，張大爺家門口擠滿了人，他們張大爺回到他的屋子，坐在炕沿，發(fā)起呆，他的老太婆說：“他爹，杏生了個丫頭�！昂蛷埓鬆斠粯�，都想知道香杏生的是男孩女孩。張大爺?shù)膬鹤訌垚蹏谖堇锱阒南眿D，張大爺不好意思進(jìn)去，又想知道情況怎么樣，急的他在家門口來來回回地走，他把枯黃干皺得手伸入煙袋，捏出一撮煙絲，塞進(jìn)跟隨他多年的煙斗里，將煙點著。隨著煙霧的冒出，他布滿皺紋的臉上有了絲許放松的神情。過了一會兒，他聽到屋里孩子的哭聲，緊張的`神情又重新爬上他滿是皺紋的臉，他快步走到門口，問剛出來的兒子：“愛國，香杏生了個啥？”張愛國看見父親充滿期待的眼神不禁低下了頭，小聲嘀咕了一句：“爹，是個丫頭。”張大爺眼中的期待消失了，又重新吧嗒吧嗒的抽起煙來，他走到大門口，坐在最高的青石板上，胡亂瞅著一樣?xùn)|西，不說話，很入神地想著什么。張愛國走到父親的旁邊坐下，對父親說：“爹，進(jìn)去吧，村里的人都在屋里呢，說孩子長得俊，您去抱抱吧�！彼穆曇艉茌p，很拍驚擾了什么，張大爺沒有說話，只是起身進(jìn)了屋。
屋里的燈光昏暗，看不清張大爺?shù)难凵�，他抬起手，想抱抱孩子。他想了想又放下手，拿起手巾將黝黑的手擦了又擦，這才放心的抱起孩子，他的心里還是很開心的，他輕輕地?fù)崦⒆拥男∧槪旖遣唤?jīng)意的上揚了許多。人都走了，頭，你看—–”還沒等她說完，張大爺擺擺手打斷她的話，示意她不要說下去。老太婆也很識相的沒有再出聲。
第二天雞鳴，天剛放亮，太陽只露出一角，張大爺早就起來了，去愛國的屋子里看孩子。他看著孩子想：唉，丫頭，怎么生了個丫頭呢，村里的人肯定會笑話的。他帶著愁容離開了屋子。開始準(zhǔn)備宴席，這是村里的習(xí)俗，不管生的是男孩女孩都得擺席，但是生女孩的是可以不送禮的。張大爺?shù)男睦镞M(jìn)行著一番斗爭，他覺得丫頭沒啥不好，但是村子里的人都是重男輕女，他也不例外。生女孩是要被人笑話的。這些愁使他所剩不多的黑頭發(fā)又白了幾根。
天大亮了，村里的人陸陸續(xù)續(xù)趕去他家，雖然不送禮的很少，但是張大爺心里還是有著一個結(jié)，他聽前來道賀的村長說，過幾天村里會在廣播里解釋新視角，希望他去聽聽，張大爺點點頭，答應(yīng)了。
柳樹紙條輕擺，微風(fēng)拂面，張大爺在劉樹蔭下認(rèn)真地聽廣播，他明白了新視角就是國家傳播一種好的社會風(fēng)氣，不重男輕女，廢除封建思想，正聽著，他突然跑回家，抱著孫女親了幾口，他用寵愛的語氣對孫女說：“你說國家都要求不重男輕女了，咱還怕啥？是不，我的乖孫女。”久違的笑容重新回到他滿是皺紋的臉上，看著他兒子，對他說：“愛國，燙壺酒，咱爺倆喝兩杯！”
傍晚，張大爺坐在青石板上，抽著煙，看著月亮，他的心結(jié)就在此刻解開。
視角的作文2
我是馬路上的“星星”，我是黑暗中的光明，我是夜晚蚊蟲聚集開會的地方，我就是——路燈。
我每天都能見到形形色色的人，觀察各種各樣的事，看著城市一個又一個變化，我雖不能動，但很充實。
清晨，溫煦的陽光灑在身上，暖暖的，真舒服��！這時，一幅畫面吸引了我的目光，眼睛不由自主地向下瞅著，“哦！”原來是一位小伙子在攙扶老人過馬路呢。已經(jīng)紅燈了，兩旁的汽車卻紋絲不動，都靜靜地等著這一老一小緩緩地走過……看著這溫馨的畫面，我開心極了。
中午，我的眼睛向右瞟著。這時迎面來了一位小學(xué)生，他著急忙慌地朝馬路口奔去，那開心又略帶點著急的神情，讓我笑了，“哈哈”，是著急回家吃飯嗎？突然，一輛右轉(zhuǎn)的車輛，讓我如火星奔月球似的瞬間沒了笑容，“小心！”我拼命地叫著，可是他聽不見……就當(dāng)我心急如焚之際，司機猛的`一下踩住了剎車，還好，虛驚一場�！昂⒆�，你下次過馬路可要小心啊！”我心里默默念著。
傍晚，一道影子，吸引了我的目光，我朝左望去，看見一只狗狗跑了過去。不一會兒，一位老奶奶急匆匆地跑來，她一臉的焦急，跑得上氣不接下氣：“鐺鐺！你在哪里啊?”我極力地想告訴她狗狗往那跑了，可是自己不能說話……“奶奶，你站對面別動，我給你送過去�！蔽艺蹦兀灰婑R路對面，一個女孩抱著剛才的小狗，對著老奶奶溫柔地喊著。綠燈了，女孩抱著小狗從我身邊走過，真美��！
夜里，我仰望夜空，藍(lán)幽幽的，靜謐而又美好。圓圓的月亮格外皎潔，它和星星結(jié)伴，陪著一些人入睡，望著一些人醒來。
我，就是那個每天飽覽萬象的路燈，我照亮著別人，也被別人照亮著。
視角的作文3
每天都會有奇形怪狀的石頭躺在小路上，我們總是生氣的繞開這些石頭。殊不知，換個視角，這些石頭也會成為一副別致的風(fēng)景畫。人生亦是如此。
在人生的路途中，我們會遇到一些苦難，一些挫折，還有一些倒霉的事情，我們會怨天怨地怨別人，懷著愁悶的心情度過一天。其實，換個視角，會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。你可以想一想，這有可能是人生給你的考驗，等你通過了，就可以得到意想不到的驚喜。只要想到前面有個大禮包在等著自己，你會不會有興奮向上的動力、勇敢面對困難的毅力和快樂的心情呢？換個視角，就會擁有一種截然不同的心態(tài)。
每當(dāng)和別人發(fā)生口角時，我們總是想著他們的缺點，埋怨給我們帶來了麻煩。與其不停的抱怨，不如換個視角，站在他們的處境上想一想問題，也許會有和之前不同的體會。那時的你，心情也許會豁然開朗，也許會試著理解他人，改變從前的態(tài)度，以自己的看法去對待別人，不顧及別人的感受。換個視角，就會化解不必要的紛爭與矛盾。
在生活中，面對親人的離去，面對朋友之間的分別，面對自己的心里憂傷，我們總會陷入無邊無際的孤獨中，不停的在寂寞邊緣徘徊。其實換個角度，你會發(fā)現(xiàn)。如果沒有親人的.離去，我們回去呵護(hù)溫暖的親情；如果沒有朋友之間的分別，我們怎會去珍惜純真的友誼；如果沒有自己心里的憂傷，我們怎么有現(xiàn)在的快樂，換個視角，你會明白，你擁有的已經(jīng)很多、很多。
上帝關(guān)閉了一扇門，也會打開另一扇窗戶，換個視角，以樂觀的態(tài)度來對待人生，對待生活。
視角的作文4
那一天，我閑來無事，“看書吧！”我對自己說。說著便拿起了一本《意林》，看著看著就看到了一篇報道：在劉翔剛出名時，有人說了這樣一句話：“你看我們家劉翔，跑步的時候，身上的肉都凸出來了，臉也紅了，沖刺的時候，烏珠也凸出來了�！边@句話是劉翔的母親吉粉花在上海的家中接受記者采訪時說的一句感動萬千觀眾的話。或許沒有一個觀眾注意到這一點，也都不會為劉翔沖刺時眼睛凸出來而擔(dān)憂。在大多數(shù)觀眾都在為劉翔奪取桂冠而喝彩時，劉翔的母親而是在為劉翔跑得太吃力了擔(dān)心。這就是母親看自己兒女最獨特的視角。
開到這使我想起了那一天：那是一個寒冷的冬天，天上還下著鵝毛般的大雪，這場大雪一連下了三天三夜，其中最嚴(yán)重的一天甚至使全河口區(qū)用電全面處于癱瘓狀態(tài)，在這種環(huán)境之下我的爸爸還要迎著風(fēng)雪去上班。那時，路上來來往往的'車輛已經(jīng)將積雪壓成冰，十分濕滑。那天，我的爸爸剛要出門去上班時，電話突然響了，拿電話一看原來是我奶奶：“孩子，今天還要去上班嗎？路上滑，開車小心點�！蔽野职诌B忙點頭答應(yīng)。大約八點鐘時，早已到單位的爸爸又接到了來自我奶奶的電話：“孩子到單位了嗎？到了我就放心了，下班早點回家�！边@就是一對母子之間的對話，雖然只有幾句話，但表現(xiàn)了一位母親細(xì)膩的視角。
我的媽媽也是一位偉大的母親。那一年的暑假，第一次參加夏令營的我既興奮又激動，一直在想象夏令營中會發(fā)生的事，而媽媽則在一旁不停為我檢查要帶的東西，嘴里還不停念叨著：要是賓館里沒有熱水怎么辦？要是手機沒電了怎么辦？要是洗著澡突然沒水了怎么辦？……這些問題我想到?jīng)]想到，或者是想到了又沒放在心上。而我的媽媽卻當(dāng)成圣旨一個個來完成解決，比如：手機沒電了，借萬能充電器；洗發(fā)水沒了，干脆自己帶……這一切都表達(dá)了一位母親奇特的視角。
母親獨特、奇特、細(xì)致的是教會成了母親對兒女深深的愛……
視角的作文5
青天有月來幾時？我今停杯一問之。
人攀明月不可得，月行卻與人相隨。
皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。
但見宵從海上來，寧知曉向云間沒。
白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰？
今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿當(dāng)歌對酒時，月光長照金樽里。
空氣中有許多微小的雜質(zhì)，當(dāng)太陽光通過空氣時太陽光中光波較長的紅、橙、黃光都能穿透大氣層，而波長較長的藍(lán)、紫、靛色光，就容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，進(jìn)行反射從而使光線發(fā)散，使天空呈現(xiàn)出這種顏色。
地月平均距離384403.9千米，而因為地球自轉(zhuǎn)越來越慢，每年遠(yuǎn)離3。8厘米。所以在如今發(fā)達(dá)的科學(xué)下，證實了這只是詩人詩中的'浪漫色彩而已。人類很難徒手去攀爬明月，但宇宙飛船可以實現(xiàn)。
原因是月球繞地球的公轉(zhuǎn)。有時明明太陽升起了，還能看見月亮，是月球繞地球的軌道和地球繞太陽的軌道有一定夾角。但這也有特例，比如在新月的時間段，月球落下的時候太陽剛好升起。所以，月亮跟著人走，是可以看見的。
光在真空中為300000km/s，而光從一種透明介質(zhì)射向另一種透明介質(zhì)的傳播過程中，會在兩種物質(zhì)的交界處發(fā)生折射。光在真空中的速度大于空氣中的傳播速度，所以入射角會大于折射角。所以當(dāng)人眼看到剛剛升起的月亮?xí)r，看到的并不是真正的月亮，而是它的虛像。假設(shè)月亮發(fā)出兩道光線，經(jīng)過折射之后照向大地，而人眼一直認(rèn)為光沿直線傳播，所以這兩條折射光線的反向延長線交于一點，這一點就是人眼看到的“月亮”。
月亮并不會自己發(fā)光，因為它是恒星。而我們看到了月光是因為太陽光照射到了月亮，發(fā)生了反射。
根據(jù)理論模型推算，太陽系的壽命約為100億年。目前太陽大約46億年。余生還有50多億年。而月亮已經(jīng)40億歲了，所以詩人說的是對的。
視角的作文6
話題作文的視角，是指寫作話題作文時，切入話題的角度。在話題作文中，靈活地運用各種不同的視角，往往更容易使文章出新出彩。下面簡談幾例。
一、多主體視角
多主體視角，是指從幾個不同主體的視角切入話題，多角度地表現(xiàn)話題的不同側(cè)面。如：有位考生寫“人生”為話題的作文時，他以四句話作為每節(jié)的總領(lǐng)：“母親告訴我：孩子，人生是一個逗號。父親告訴我：孩子，人生是一個冒號。爺爺告訴我：孩子，人生是一個引號。奶奶告訴我：孩子，人生是一個長長的省略號�！蓖ㄟ^母親、父親、爺爺、奶奶之口，使抽象的人生變得具體、明朗，使行文生動活潑。由于從不同側(cè)面來展來話題，從不同視角中得出不同的結(jié)論，使文章更加客觀、全面，達(dá)到了“橫看成嶺側(cè)成峰”的效果。
二、第三者視角
物的視角，是指從人類之外的其他主體視角切入，來寫話題作文。如：有位考生寫“壓力”的話題作文時，通過眼睛的變化切入。晚上，“我”（眼睛）強打精神，陪伴主人做作業(yè)到深夜；上課時，“我”迷迷糊糊，感到非常難受。小作者通過眼睛的遭遇，暴露了應(yīng)試教育的弊端，發(fā)人深思。
是指以第三者的主體視角切入，來寫話題作文。如：魯迅的小說《孔乙己》，從一個小伙計的視角切入，控訴了科舉制度的'罪惡，揭露了封建社會人與人之間的冷漠無情。
用第三者的視角去觀察事物，形式上更能吸引人，表達(dá)上往往更生動、更形象，內(nèi)容上則會更充實，更感人，更引人入勝。
三、視角換位
視角換位，是指用換位思考的方式，從對方的角度切入來寫。如：有位考生寫“假如……”的話題時，寫道：假如有來世，我愿做父母的父母，我也要在母親上學(xué)前，遞上熱雞蛋……我也要像父親那樣……讓他領(lǐng)悟人生的哲理。這種換位思考，“言對方行為，吐自己心聲”，達(dá)到謳歌或鞭策之目的，構(gòu)思新穎，真誠自然，深切感人。
四、心靈獨白
心靈獨白，是指通過主人公的心靈獨白來寫話題作文。如：有位考生在寫“生活告訴我”時，采用給父母寫信的形式，告訴了自己被分?jǐn)?shù)壓得喘不過氣來的種種感受，讀后令人感嘆不已。
康德魯說：“世界上最美好的東西是天上的星星和人內(nèi)心深處的真實�！痹趯懺掝}作文時，改變直接謳歌的寫作形式， 通過主人公的心靈獨白，讓自己的感情宣泄達(dá)到最高點，打動讀者的心靈。這也符合“感情真實”的要求。
五、人格化觀念
人格化觀念是指將某種觀念賦予其人格力量，用擬人的手法來寫話題作文。有位考生寫“把握”的話題作文時，以“我叫把握”為題目，運用擬人的手法，選取唐太宗李世民，兩彈元勛鄧稼先和監(jiān)獄里的貪污犯三個材料，說明了只有把握好自己，才能走向成功的道理。
以觀念自身來表現(xiàn)主題，實現(xiàn)了視角轉(zhuǎn)化。擬人手法的運用，使文章趣味盎然，使抽象的觀念具體化，方便了作者的描述和表達(dá)。
總之，寫話題作文，巧妙地運用主體視角，就能給人面貌一新的感覺，使自己的作文由基礎(chǔ)等級向發(fā)展等級靠攏，提高作文的檔次。
視角的作文7
10月3日，我來到了廣東省的省會城市，廣州。在到達(dá)酒店后幾個小時的電視劇放送之后，我開始了來到廣州的幾大任務(wù)之一：航拍廣州塔。
因為我的酒店離廣州塔隔珠江相望，所以懶懶的我沒有選擇跑到大老遠(yuǎn)去航拍，在酒店樓下的草坪上，找了一處相對平坦的地方，開始了從另一個視角對這個并不熟悉的城市的欣賞。
從酒店草坪起飛，先是看到了那充滿了自然韻味的，草木豐芳的一片漆黑的樹林。別急，才5米呢！繼續(xù)往上飛，看到了橫跨珠江，鏈接二沙島的廣州大橋，橋上車水馬龍，一派燈火通明的景象，讓已經(jīng)非常激動的我，更加希望看到我心里的那個景象。繼續(xù)往上飛，一棟高聳的，外墻由鋼筋搭建出完美曲線的，霓虹的映出五彩光芒的`建筑，出現(xiàn)在了我的手機屏幕上，我知道，這就是廣州塔。我曾經(jīng)上到過廣州塔的頂層，我上午剛到廣州的時候，已經(jīng)看到了他。在做無人機飛行計劃時已經(jīng)在網(wǎng)上看到過你夜晚時的美了，但是，當(dāng)我親眼看到廣州塔的時候，給我的是一種震撼，是一種遲遲不愿離去的感覺。一直往上爬升，更多的，美景展現(xiàn)在我的面前，珠江兩岸的那般美麗，好像每天都在進(jìn)行燈光秀，照亮著城市上空漆黑的天。當(dāng)我把無人機懸停時，我多想把眼前的景象投影到大屏幕上，那一杯冰可樂，好好享受這幅畫卷。
廣州塔就如有磁場一般吸引著我的飛機，我遲遲不肯將鏡頭轉(zhuǎn)向別的地方，但是當(dāng)我繼續(xù)爬升時，發(fā)現(xiàn)，廣州塔好像確實有磁場，越往上飛我的信號就越差，甚至丟失了圖傳數(shù)據(jù)，于是我趕緊下降，不敢多貪戀一絲。
正在我沉迷于珠江的夜景時，一串警報把我拉了回來，原來是低電量警報，我依依不舍的把無人機緩緩降了下來，期盼著下次再見······
視角的作文8
清晨，溫暖的陽光灑在枝頭，綠葉在金光籠罩下顯得光澤亮麗，一陣清風(fēng)拂過，身下的綠葉紛紛落地，枝頭的鳥兒在高聲歌唱，清脆的歌聲響徹校園每個角落。仰起頭，望向那敞開的鐵大門處，赫然出現(xiàn)了兩抹嬌小的身影。
兩個女孩走到了我的身邊，濃密的枝葉將她們包裹在樹蔭之下，她們紛紛卸下書包，放在長椅之上。女孩低聲細(xì)語道：“趕快，今天要多跑幾圈�！痹捯魟偮�，只見她們手牽手離開了樹蔭，奔向了不遠(yuǎn)處的紅白跑道。偌大的操場，她們顯得十分渺小，但在我的內(nèi)心深處她們各個都戰(zhàn)勝了自己，當(dāng)腳步離開起跑線，她們便離夢想更進(jìn)了一步。
“嘭！嘭！”耳際傳來一陣陣聲響，我伸展了一下枝椏，緩緩扭轉(zhuǎn)過身子，往不遠(yuǎn)處望了望，哦！原來是實心球運動員在練習(xí)。他們身高不一，力度也不同，扔出的弧線也有長有短。其中的一個小個子男生引起了我的注意。顯然他的力氣不大，他所投擲的實心球所落之處整整與旁邊的男生相差了一半的距離，但他似乎并不在意，一次又一次地拋出，拾回，拾回，又再拋出……一滴一滴晶瑩的`汗珠滑落臉龐，他卻沒空去擦拭。旁邊的男生早已坐在地上休息，可他還在凝望遠(yuǎn)處，朝著遠(yuǎn)方，朝著夢想前進(jìn)，不管成功失敗，自己努力到底，便問心無愧了。
回過神來，有一個女生在樹蔭下跳繩，當(dāng)她把繩交給下一位隊友時，眼中閃爍著鼓勵的神采，似乎在無聲地吶喊著“加油！”一次一次完美的接棒，讓我看到團(tuán)隊的力量。一個男生挽著一個瘦小男生過來時，眼神無比緊張，那個瘦小的男生看似受了傷，男生安慰道：“沒事，別放棄，休息片刻再來嘗試�！笔菪∧猩伎剂撕芫茫袷敲芰撕芫�，終于鼓起勇氣，走向中央的跳高區(qū)，這想必便是友誼的力量。
不知過了多久，隨著上課的鈴聲響起，操場上漸漸沒了人影，一陣清風(fēng)拂過，只留下我這棵老樹，靜立于此，久久凝望……
視角的作文9
從多個視角看運動會，哪一個視角是最美的？
或許是運動員的視角。他們的眼前是無盡延伸的賽道和夢寐以求的終點；他們的背后是奮力追趕，旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ�，他們的身邊是飽含期待，熱情洋溢的同學(xué)。他們的每一步踏在賽場上，就像是每一步踏在人生的路上。
或許是裁判員的視角。在發(fā)令槍響起的那一刻，所有的運動員在自己面前疾馳而過；在運動員沖破重點的那一刻，運動員欣喜或堅強的面龐；當(dāng)秒表停止的那一刻，活躍跳動在表格上的一個個數(shù)字，一個個名字。他們的手里是秒表與發(fā)令槍，心中端著的是一把秤。他們維持著這把秤的平衡，匯報出最公平公正的結(jié)果。
或許是記者的視角，活躍在賽場的每一個角落，相機中映出的是運動員馳騁的英姿，滿是汗水的臉頰；是裁判員忙碌的身影，認(rèn)真的表情；是觀眾們興奮的動作，喜悅的笑容。他們用手中的筆和相機，記錄下整個運動會的所有美好瞬間。
或許是老師們的視角，看著自己的學(xué)生在賽場上爭勇奪冠，用汗水寫下自己的輝煌。他們有時喜悅，有時欣慰，有時擔(dān)憂，有時無奈。他們一路陪伴我們，在我們磕倒時給我們鼓勵與安慰，讓我們有勇氣繼續(xù)面對將來的挑戰(zhàn)。
或許是……
在風(fēng)起云涌的運動場上，視角是多種多樣的'。每一種視角都是美的，無論是什么人，無論是哪種情緒，無論是何種挑戰(zhàn)，都值得我們細(xì)細(xì)的品味與享受，都值得我們永久的銘刻在心中。一場運動會，帶給我們的不僅僅是獎品，也不僅僅是榮耀，更是那份經(jīng)歷過的感受，嘗試過后的無悔。
也許不會看到他人的視角，但，請永遠(yuǎn)記住從自己的視角中看到的美好。
視角的作文10
一個大肚水瓶，半瓶水，有人看到孕婦體態(tài)，有人贊嘆腰線之美，有人悲傷水少，有人快足水多，同樣水瓶同樣水，為何所見者彼此觀點各不相同且相去甚遠(yuǎn)？
漫畫中觀看的是瓶子，其實所寓意的是人們對生活的觀點。
蒸汽動力在希臘化時的埃及就被運用，但是只是用來開關(guān)廟宇的大門，而到了瓦特手里卻變成的萬能蒸汽機，變成了改變世界改變歷史的動力；閃閃發(fā)光的金屬在印第安人眼里價值無何，在西班牙人眼里卻是無價之寶，所以他們血淋淋的對美洲進(jìn)行了搶掠來醫(yī)治他們的“心病”；同樣是不龜手之藥，有人用之列土封王，有人不免于世世代代為人滌洗衣物；項羽烏江自刎，有人贊嘆“死亦為鬼雄”，有人遺憾“卷土重來未可知”，有人責(zé)問“江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？”
是啊，對待生活的觀點如此紛紜，到底是什么影響了人們的理解與認(rèn)識？又如何謂之正確的呢？
其實影響人們認(rèn)識事物，理解生活的因素有很多——
面對社會的黑暗，魯迅橫眉冷對，并用如匕首投槍的語言，予以痛快淋漓的'回?fù)�，于是�?chuàng)雜文之體，成一代文豪，成不屈的民族之魂；而胡適卻說“寬容比自由更重要”“我挨了四十年的罵,從來不生氣,并且歡迎之至,因為這代表了言論自由與思想自由”，于是有了我的朋友胡適之。魯迅胡適，同樣的偉人，不同的風(fēng)格，平分秋色，各領(lǐng)風(fēng)騷，這是兩人性格的不同，也是心態(tài)的不同使然。
行萬里路，賞萬里風(fēng)景，有人留下膾炙人口的詩文，流傳千古；有人寫下文化苦旅，行者無疆，洛陽紙貴；而有人只會留下到此一游，曬到朋友圈里，自以為洋洋自得，卻不知招來多少鄙夷唾棄。這是文化修養(yǎng)的不同使然。
對于仇恨，有人主張以眼還眼，以牙還牙，老子卻說以德報怨，耶穌說別人打了你的左臉，你把右臉也給他打；寒山問拾得“世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處之乎？”， 拾得說“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他” 這是道德修養(yǎng)人格境界使然，亦是信仰使然。
曼德拉前半生致力于暴力推翻白人統(tǒng)治，經(jīng)過二十七年的囚禁生活，當(dāng)他走出牢獄的時候說“自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實仍在獄中”，從此以平等博愛的普世價值情懷，致力于彩虹國度的建設(shè)，走出了一個新的人生；這都是歷經(jīng)世事，明悟生命，實現(xiàn)了生命境界的升華使然。
古語云“仁者見人，智者見智”，人的性格心態(tài)、知識結(jié)構(gòu)、人格修養(yǎng)、道德境界、信仰、生命歷程等等都能影響一個人看待生活的角度，也影響了一個人對待生活的態(tài)度。明了此理，我們就能懂得如何更好的看待生活對待生活：有一個好的心態(tài)，平衡理性與情感，讓生命少一份沖冠一怒的魯莽沖動，多一份臥薪嘗膽的堅韌與“行到水窮處，坐看云起時”的從容灑脫；不斷提升自己的文化修養(yǎng)道德修養(yǎng)和生命境界，樹立崇高的信仰，讓生命少一些自私自利的狹隘卑微，多一些立人達(dá)人的寬容大氣。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低盡有情！愿我們對生活都能選擇一個好視角，成就美好高尚的人生。
視角的作文11
我曾記得這么一個故事，一次美術(shù)課靜物寫生，畫一個楊桃。某君看到楊桃后十分差異，覺得不像是印象中的形狀，但他還是照實畫了下來，他畫的楊桃像個五角星，為此，受到了同學(xué)們的質(zhì)疑和嘲諷。課后，老師卻對他的畫給予了肯定，并告訴大家要像某君那樣實事求是。
觀后一想，為何某君看到的楊桃和別人的不同呢？其實，這是觀察角度的不同所引起的。角度、方位的偏差造成了我們對事物看法的不同。
同是一陣突然的綿綿細(xì)雨，或許它會把你下午打球的計劃變成泡影，讓你一下午陷入郁悶之中�；蛟S游人剛剛沉浸在大好的湖光山色中，就被這猝不及防的雨淋得一身透濕，壞了興致，抱怨天公不作美�；蛟S這一陣雨使那熱愛自然的人體會到了春的氣息，道一聲“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”；或許這陣雨就是久旱之后的甘霖，為憂愁的農(nóng)戶帶去了新一年的希望；或許這陣雨又使得哪位文人墨客詩情大發(fā)，望著朦朧山水，潑墨揮毫、寫詩題詞，流瀉下一時之感，藝術(shù)往往就在這樣的不經(jīng)意下誕生了。
一場雨是這樣，生活亦是如此，就看我們?nèi)绾无D(zhuǎn)換角度來看待。換個角度，換個立場，也許一切就會不一樣的。望著堆積如山的'垃圾，多半人的態(tài)度是厭惡，而精明的人卻認(rèn)識到，“世界上原本就沒有垃圾，只是放錯了地方而已”于是就把這一文不值的東西以低價收購，之后加工成為了新產(chǎn)品，獲得高利潤，從而開辟了一個嶄新的市場。因為著眼點不同，用新的眼光和思維，發(fā)現(xiàn)了垃圾所具有的潛在價值，于是獲得了巨大的成功。
所以，讓我們用獨特的眼光去看待這個世界吧，你會發(fā)現(xiàn)原本枯燥無味的世界會變得如此奇特，引你去探索。
視角的作文12
記不得是在哪本文選上，曾靜心讀過《喬葉文集》的選段，被那名素未謀面的未知名的人物所震撼心底。他一生當(dāng)過花匠，當(dāng)過建筑工；他也曾遭受過感情挫折，也同人家打過多年官司失敗后只身一人，四處漂泊。如此凄離的生活，在他筆下所化寫出關(guān)于自己經(jīng)歷的的文章，卻如此純潔，如此干凈，因而深深觸及心底。他那一番平靜質(zhì)樸的比喻使自己沉思。他說：“我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，年輕之時總能看見有一車車的糞經(jīng)過家門前，每當(dāng)聞到那臭味便令我作嘔，可是過了一段時間，我卻發(fā)現(xiàn)糞土雖然臭但是可以作為植被的最佳養(yǎng)料�！闭f完便笑而不語。自己有些困惑卻又在瞬間如醍醐灌頂般頓有所悟。
的確，人生的苦難與坎坷，若僅僅將其視作為困苦而不作他想，那么感到的`，便僅有痛苦，甚至是絕望，更有甚者因此自暴自棄；倘若將其視做如糞土般有營養(yǎng)的養(yǎng)料，便會發(fā)現(xiàn)人生也有所得。同樣是苦難，但只有那些樂觀，積極的人將這種名為人生坎坷的苦難化成了一種對自己不斷進(jìn)取，不斷改善自我的反作用力，不僅起到了推動作用，更是使自己的內(nèi)心得到一種凈化，或可以說是精神上得到了一種重塑。
合上眼眸，除了感悟，便僅剩感慨。自己內(nèi)心蘊藏一種名為正能量般的樂觀，積極與健康，不斷地進(jìn)行感化。
剛剛度過初三直升考的我們，作為高一的新生或多亦或少有些許不適應(yīng)，也能夠感受到教學(xué)方法之于我們須自主、主動性。而目光便有意無意般落在了那張被緊緊壓在書本下，那張考卷，我不敢面對，我不敢承認(rèn)可事實卻擺在了眼前。自己深知求學(xué)之路無窮盡，但同時又是變幻奇妙的，然而因為艱難就退縮豈非負(fù)能之量。只有不斷努力，不思卷取，才會有“欲窮千里目，更上一層樓”的最終正能量效應(yīng)的成果。
正能量的作用與啟發(fā)，無疑是一種動力，又似是一種多米諾骨牌的效應(yīng)力。
或許只有在體育場上奮力奔跑的運動員深感那種正能量的動力，每當(dāng)在運動會上，聽到朋友的加油與鼓勵，總是在體力瀕臨透支的情況下充積一些，再沖積一些，最終堅持到終點。僅有作為運動員的自己，才會深知當(dāng)那種瀕臨意志消散的邊緣，那正能量般的精神支柱。
或許是自己熱衷于樂器的緣故。盡管遇到各種各樣的困難，但，當(dāng)獲得了榮譽，回想起過去走過的那磕磕絆絆布滿心酸淚水的道路，才感知那些困難在當(dāng)時給予我的一種反作用力。讓我深知“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡恼嬷B。
可以說，一個帶有正能量的人，定具有樂觀與積極的心態(tài)。當(dāng)我們在一定時間、一定地點、一定情況下，將自己具有的正能量傳遞給他人，那么，兩者都能有所歡樂。反之，并不是只有我們自己才有正能量，，導(dǎo)師一直教導(dǎo)我們說：換個角度看問題，就會發(fā)現(xiàn)事物是有兩面性的。
的確，在人生漫漫長路上，會遇到無數(shù)不可預(yù)測的危機，但對于我們這種“旅行者”，僅僅就是苦難挫折嗎？何為苦難？我們常說的“失敗是成功之母”其實人生的苦難也是一種正能量，只是它要我們轉(zhuǎn)換一種角度來觀察它，發(fā)現(xiàn)它其實是一種反作用力。它激勵著我們，同時，促進(jìn)我們進(jìn)步。
也許，這就是為什么我覺得那名不知名的平凡人的文字雋美而純凈的緣故。也許，這也是我有些許的困惑而又在瞬間醍醐灌頂般頓有的感悟。也許，這更是我最終覺得人生有意義，有追求的導(dǎo)航。