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她是好樣的作文合集【4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的她是好樣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
她是好樣的作文1
今天我們班準備評選新一屆的班委，我已經(jīng)想好了學習委員是誰了。想要知道是誰，就請跟我來認識她吧。
她平時穿著樸素，衣服不是那么受人喜愛�？磿鴷r烏溜溜的大眼睛不停地轉動，做作業(yè)時眼睛一轉，答案就“飛”到本子上了。讀書時腦袋一晃一晃的，津津有味地“咀嚼”著文字里的意蘊，整個人似乎已融入了書本中。
她平時一到學校，就幫老師收作業(yè)，盡職盡責地完成老師交待給她的每項任務。有一次，因身體不適，她晚到5分鐘，還來不及放下書包，就向組員收作業(yè)。待確認大家的作業(yè)都交齊后，她才從書包里拿出自己的作業(yè)，往收全的本子里一夾，再利索地把書包塞進抽屜，馬不停蹄地抱著作業(yè)向老師辦公室走去�；貋砗�，她又一秒都不耽擱，拿起打掃工具向包干區(qū)走去，帶著大家開始打掃。打掃完后，又趕緊催促大家回教室晨讀。她從書包里拿出課本，認認真真地讀起書來，一邊讀書一邊等候著老師的'到來。
她不僅是老師的小助手，還是同學的幫手和好朋友。有一次該上美術課了，一位同學把老師上節(jié)課安排的手工作業(yè)丟家里了，那位同學急得眼淚都要掉下來了。她趕忙走過去，問：“你怎么了？”那位同學說明原由，她趕緊安慰那位同學：“我來幫你重新完成一份吧！”她幫同學裁好紙，打算利用下課10分鐘時間做完�？焐险n時，她們還沒有完成。到了美術教室，她又和同學花了10分鐘左右才完工。那位同學剛才還愁著沒辦法交差呢，現(xiàn)在看到新的作品展現(xiàn)在面前，喜笑顏開地說道：“謝謝！”她摸著頭，毫不在意地回答：“不用謝！只是小事�！�
別看她才上四年級，管理起班級來可是數(shù)一數(shù)二的“威風”。有一次，美術教室的衛(wèi)生輪到她們班打掃。她晚到一會兒，離教室還有20步遠時，就聽到教室里早已炸開了鍋�？傻人哌M教室，班里立刻安靜下來，那些調皮搗蛋的同學看到她嚴厲的目光，不由地閉上了嘴巴，自覺地拿起工具干起活來。
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她是好樣的作文2
我有一個好朋友，她有一雙大大的眼睛，雙眼皮，眼睛里仿佛藏了一整個星辰大海。每當她生氣兇起來時，漂亮的大眼睛就更圓了。
她學習非常認真、仔細，而且成績優(yōu)異，所以被任命為語文大組長。我和她一起收作業(yè)，有時會遇見作業(yè)不交的人，她總說：“作業(yè)又沒寫，還不快補，等會兒自己跟老師解釋吧！”又把那個同學的名字記在了小本子上。送作業(yè)時，我問她：“你每天那么兇，不怕他們討厭你嗎？”她只是笑了笑，說道：“討厭就討厭吧，寫作業(yè)是鞏固課上的`知識，讓我們學習到的知識更牢固，他被老師罵一頓，應該會好好長長記性吧�！彼烧媸前汛蠼M長做得盡心盡職啊。
每次，如果老師要找人，她會以光速沖出去，抓到他，像一只母老虎一樣大吼著，說：“你又沒交作業(yè)，欠打了吧？”又氣喘吁吁地交給老師。我又問她：“你不累嗎？”她認真地說：“不累，為老師和班級做貢獻一點兒也不累的�！蔽覐乃难壑锌闯隽藞远ā�
她很愛笑，一旦下課，就蹦蹦跳跳，那緊繃著的臉舒展開了，笑瞇瞇地說：“我們到操場上去玩吧！快走，快走吧！”我們四個人挽著手，走在操場上，聊八卦，她總是笑彎了腰，那大大的眼睛也瞇了起來。
她啊，真是個三面人，對同學嚴肅，對老師體貼，對伙伴真誠，就像春天里盛開的花朵，像夏天的微風，或是秋天的碩果，亦或是冬天的暖陽。
我真的很喜歡她，希望我們倆的友誼能一直持續(xù)下去。
她是好樣的作文3
她長著濃眉大眼，骨瘦如柴的身材讓我們不得不覺得她很柔弱，但是她的特點三天三夜也說不完。其中最明顯的特點就是：堅持不懈，思維敏捷，樂于助人。
這次運動會，我們班走了一名“飛將”——劉雅麗，成功的希望不大了，我們把希望全都寄托在洪洋身上。在800米和400米比賽中，洪洋像一匹奔馳的駿馬，不過隨著體力的消耗，洪洋的速度漸漸慢下來。一個人追上了她，兩個人追上了她……她望著那些超過她的對手，速度又加快了，旁邊的啦啦隊又喊起了響亮的口號，她終于堅持的'跑到終點了，她終于超越自我了。
思維敏捷的她
堅持不懈的她是運動場上的強手，而思維敏捷的她又是學習中的佼佼者。
記得在一堂數(shù)學課上，老師給我們出了一道難題。我們冥思苦想，還是不知道從哪兒下手，這是洪洋舉手了，并順利回答了。洪洋真是我們班的“數(shù)學家”呀！
樂于助人的她
思維敏捷的她不僅愛解決數(shù)學難題，她還愛幫助同學解決數(shù)學難題。
就拿這個單元的百分數(shù)來說，對我們可算是難題了！因為我們總找不準單位“1”，所以總是出錯。有一次，我又遇到難題了。洪洋見了，便給我詳細解說，難題就不翼而飛了！
這就是那個堅持不懈的她，這就是那個思維敏捷的她，這就是那個樂于助人的她！
洪洋，你是好樣的！
她是好樣的作文4
今天我們班準備評選新一屆班委，我已經(jīng)考慮好班長的合適人選，請跟我來認識她吧。
她平時一到學校就幫老師收作業(yè)，盡心盡責地完成老師交待給她的每項任務。有一次，因身體不適，她晚到5分鐘，來不及放下書包就向組員收作業(yè)。確認大家的作業(yè)都交齊后，她才從書包里拿出自己的'作業(yè)往收全的本子里一夾，再利索地把書包塞進抽屜，馬不停蹄地抱著作業(yè)向老師辦公室走去�；貋砗�，她一秒都不耽擱，拿起打掃工具向包干區(qū)走去，帶著大家開始打掃。打掃完后，又趕緊催促大家回教室晨讀，她也從書包里拿出課本認真讀起書來。
她不僅是老師的小助手，還是同學的幫手和好朋友。有一次該上美術課了，一位同學把老師上節(jié)課安排的手工作業(yè)丟家里了，急得要掉眼淚，她趕緊安慰那位同學：“我?guī)湍阒匦伦鲆环�！”她幫同學裁好紙，打算利用下課10分鐘時間做完，快上課時，她們還沒有完成，到了美術教室，她們又花了10分鐘左右才完工�？吹叫碌淖髌氛宫F(xiàn)在面前，那位同學喜笑顏開地說：“謝謝！”她毫不在意地回答：“不用謝！只是小事�！�
別看她才上四年級，管理起班級來可是數(shù)一數(shù)二的。有一次，輪到我們班打掃美術教室，她晚到了一會兒，離教室還有20步遠時就聽到里面炸開了鍋。可她一走進去，里面立刻安靜下來，那些調皮搗蛋的同學看到她嚴厲的目光，都自覺地閉上嘴巴，很快拿起工具干起活來。
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