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碎暖的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的碎暖的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
碎暖的作文 篇1
也許我未曾注意到，所謂的溫暖其實(shí)就在身邊，即便很渺小，也足以照徹黑暗，溫暖心房�！}記
小年后的幾天，爸爸媽媽因?yàn)橐ノ靼厕k事，我被送回了老家，讓爺爺奶奶看管。
下午到達(dá)老家后，奶奶顯得特別高興，一下車就遞給我一大堆吃的，甜的，辣的，應(yīng)有盡有�！皝�(lái)，你看看，這個(gè)是你三爸買回來(lái)的餅干，這個(gè)是你爺爺從鎮(zhèn)上買回來(lái)的，這個(gè)雞爪應(yīng)該挺好吃，看起來(lái)有點(diǎn)辣……”她頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，“我也不懂這，你喜歡啥就拿哦！”我看了看，隨便挑了幾樣，對(duì)她說(shuō)：“謝謝奶奶�！本腿ナ帐皶�(shū)包了，不一會(huì)奶奶又將屋里桌子上的東西清空，鋪上了一張桌布，嘴里絮叨著：“桌面太冰了，鋪上桌布免得手凍到……”接著在桌子上擺了瓜子、餅干、獅頭柑之類的食品，囑咐我餓了就拿點(diǎn)吃，我埋頭寫(xiě)著作業(yè)，應(yīng)付著說(shuō)“好”。
奶奶生病了，每天早上都要去醫(yī)院打針，爺爺要送奶奶，家里就只剩我一個(gè)人了，奶奶臨走前總會(huì)反復(fù)囑咐我：“伊伊，我要去打針了，記得不要給陌生人開(kāi)門(mén)，如果有人在院子里吆喝別理他，你爺爺把狗放出來(lái)了，兇得很，見(jiàn)誰(shuí)都咬，附近的`人都怕了�！钡搅嗽鹤永镞�喊，“別給陌生人開(kāi)門(mén)哦！”
有一天夜里，我半夜迷迷糊糊醒來(lái)，居然再也睡不著了，看看地面發(fā)呆，忽然，門(mén)被輕輕推開(kāi)了，我半瞇著眼睛看去，是奶奶。她似乎格外小心，怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，輕悄悄地走到我的床前，仔細(xì)地為我掖好被子，又輕悄悄地離去，并關(guān)上房門(mén)，就好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，但我的心房里，某個(gè)角落，有一朵無(wú)名花悄然盛開(kāi)，散發(fā)著絲絲縷縷的溫暖。往日的情景隨之浮現(xiàn)，一盒餅干、一個(gè)火爐、一張桌布、一句囑咐都是證明。原來(lái)溫暖離我這么近，我卻未曾注意……
其實(shí)溫暖并不是“千金難遇”，就像這樣，生活中的碎暖就在身邊發(fā)光發(fā)熱。它很小，我們需要很大力氣才能找到；它很大，讓我們的心房不再黑暗，充斥著光明與溫暖。
碎暖的作文 篇2
過(guò)馬路，快步小跑，我終于一路來(lái)到社區(qū)門(mén)口，準(zhǔn)備進(jìn)入自己的班級(jí)。緊張的時(shí)間和繁重的任務(wù)讓我覺(jué)得早晨總是很匆忙。
小區(qū)入口處的停車標(biāo)桿占據(jù)了大部分路口，只留下一個(gè)狹窄的出入口。我看到三四個(gè)行人擋住了大門(mén)，他們皺著眉頭，鐵青的臉上充滿了不耐煩，嘴里“赤裸”的聲音訴說(shuō)著他們的不滿。
我默默地排在他們后面，等待里面的人先出來(lái)。這時(shí)，一位稍大一點(diǎn)的老人靜靜地站在一旁，靜靜地看著里外的人經(jīng)過(guò)，沒(méi)有打架打劫。我掃了她一眼，她穿著一件干凈樸素的`黑色連衣裙，一張安靜的臉，顯得異常平靜和優(yōu)雅。很快，人們離開(kāi)了，我和老人成了最后兩個(gè)經(jīng)過(guò)的人。
我習(xí)慣站在那里，與停車桿保持一定距離，示意讓老人先過(guò)去。老人沒(méi)有往前走，她仍然站在另一邊，微笑著向里面做手勢(shì)。一個(gè)很自然的微笑從我嘴里冒出來(lái)，謝謝老人，輕快地走進(jìn)教室。幾縷陽(yáng)光斜照在院子里，我的心也被感動(dòng)和溫暖。老人的微笑銘刻在我的腦海里，那種親切更銘刻在我的心里。我不知道下一個(gè)接受禮讓的人是否會(huì)像我一樣，但我試著像老人一樣友好、冷靜，把溫暖撒到更多的角落。
我想起兩周前的考試，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，互相祝福，使我們對(duì)考場(chǎng)有了一種勝利的信念；想起幾天前兩位老師的提醒和期望，使我的學(xué)習(xí)之旅更加堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)；想起上學(xué)的那天早晨，朋友們會(huì)給我鼓掌，給予我極大的鼓勵(lì)，溫暖的每一刻前，我接到一個(gè)朋友的電話。在電話里，她告訴我她打算從韓城給我?guī)Ш�。有那么一�?huì)兒，我覺(jué)得電話里的聲音很好聽(tīng)。事實(shí)上，友誼不一定是錦上添花。在遙遠(yuǎn)的地方互相關(guān)心更溫暖。
從今天起，無(wú)論步伐有多快，無(wú)論時(shí)間有多緊張，我的腳步不再凌亂，我的眼睛也不會(huì)遲鈍，我的頭腦也不會(huì)麻木。因?yàn)橛刑鄿剀暗纳钇�，在眼前，在心里，卻很少找到。
碎暖的作文 篇3
夏日午后，閑來(lái)無(wú)事，我收拾小書(shū)架上的書(shū)籍和筆記、作業(yè)本。這些書(shū)和本子從一年級(jí)至九年級(jí)，堆放在一起，我一本本整理，每一本都有往事，似一朵小小的野花，在心中綻放。
我拿起小學(xué)時(shí)的第一本作業(yè)，一頁(yè)紙掉下來(lái)，拾起一看，笑了。那是我寫(xiě)的第一次作業(yè)時(shí)，不認(rèn)真不專心，寫(xiě)得龍飛鳳舞，父親很生氣，撕掉了我的作業(yè)，命我重寫(xiě)，并且罰我多寫(xiě)。紙皺巴巴的，我估計(jì)有淚痕也有流的鼻涕吧！真的沒(méi)想到這張記載我“黑歷史”的紙竟然還在！
伴著笑意，我接著整理。發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，是四年級(jí)畢業(yè)時(shí)英語(yǔ)老師送我的，瞬間心里暖暖的。英語(yǔ)老師很年輕，很陽(yáng)光，她帶我們?nèi)�、四年�?jí)英語(yǔ)，我們都很喜歡她，背地里都叫她姐姐。四年級(jí)期末考后，她告訴我們以后不再教我們班，我跑去辦公室，懇求她別走。她笑了，送了我這本書(shū)，當(dāng)著我的面在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下：無(wú)論多遠(yuǎn)，我們都共有明亮的太陽(yáng)”，署名是姐姐。現(xiàn)在翻開(kāi)扉頁(yè)，看到那清秀的字跡，她的笑臉也浮現(xiàn)在我眼前，像陽(yáng)光，照在我心底。
記憶似潮水般涌來(lái)。眼前這些書(shū)本上附著的細(xì)碎的溫暖，好像沙漏中的金粒緩緩漏下。
翻看以往的試卷，一張思想品德考試卷躍入眼簾，上面是一個(gè)漂亮的滿分。一段往事又浮現(xiàn)在眼前。
剛上初中時(shí)我沒(méi)有適應(yīng)，功課多了，玩的時(shí)間少了，但我依然想方設(shè)法地玩。一天幾個(gè)同學(xué)玩得忘記時(shí)間，上課遲到了，關(guān)鍵是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師極嚴(yán)厲，這下少不了要“請(qǐng)家長(zhǎng)”了。正當(dāng)我們手足無(wú)措時(shí)，遇上了思品老師。她見(jiàn)我們?nèi)绱恕翱蓱z”，便和我們約定，“我?guī)湍銈冞^(guò)關(guān)，但這次考試你們要考優(yōu)分36分以上！”我們答應(yīng)下來(lái)。思品老師告訴語(yǔ)文老師，“是我留下這幾個(gè)同學(xué)背書(shū)的'”，這事兒才算過(guò)去了。為了完成對(duì)老師的承諾，我可是下了功夫好好聽(tīng)課，那次思品考了40分的滿分！
溫暖，叩擊我的心門(mén)，每一本書(shū)都有細(xì)細(xì)碎碎的回憶，在我心里鮮活如初。我喜歡這些細(xì)碎的溫暖，它們匯成快樂(lè)的泉；快樂(lè)的泉，匯成愛(ài)的河；愛(ài)的河，匯成愛(ài)感恩的海。
夏日的陽(yáng)光透進(jìn)房間，照在這些書(shū)本上，一片金黃，溫暖而明亮。
碎暖的作文 篇4
這位老奶奶依舊向樹(shù)坑走去。
她先望了望天空，看著太陽(yáng)是如此的燦爛，陽(yáng)光又是如此的溫暖。老奶奶臉上掛著微笑，把她手中的一粒種子緩緩地放了進(jìn)去，再用手微微的把土蓋在上面，撒了些水，便回到她身后的房子里去了。
房子里十分安靜，我走過(guò)去看了看，哦，原來(lái)老奶奶是這家花店的主人。門(mén)上掛著一塊“正在營(yíng)業(yè)”的牌子。店里也有些看花的人，有的`人出來(lái)便會(huì)捧上一盆，而有的人只是進(jìn)去看看。老奶奶這店里的生意也是有些冷清。
這家店是我放學(xué)的必經(jīng)之路，當(dāng)我走過(guò)時(shí)，老奶奶總會(huì)先把一盆花掛在店前，然后再到那個(gè)樹(shù)坑邊，給那顆種子澆水松土，但有時(shí)我竟看到她在流淚。一抹斜陽(yáng)照過(guò)，如同一道碎暖映在上面。
我有些驚訝，而且前幾天也有看到同樣的情景。我好奇店里還有很多種子需要照顧，為什么老奶奶如此關(guān)注這一顆？
直到那天，我進(jìn)店里，才明白了一切。
店里的花開(kāi)的都不錯(cuò)，直到我看到了一張掛在柜臺(tái)后的黑白照片，上面是一位姑娘，老人一邊看了看，一邊抹眼淚，當(dāng)時(shí)店里只有我一名顧客。我走過(guò)去，壓低聲音問(wèn)了句：“這個(gè)姑娘是您女兒?jiǎn)�？”老人微微點(diǎn)點(diǎn)頭，很久，老人含著淚說(shuō)：“這是我女兒，她本是三家花卉店的老板，但是病魔纏身，小時(shí)候便查出有不治之癥，但她這些年一直在強(qiáng)忍疼痛，樂(lè)觀地面對(duì)生活。她就像一個(gè)小太陽(yáng)，在家里是溫暖的源泉，但有些破碎。直到去年11月，她的病情惡化了。12月，她知道自己不行了，把三家店留給了她最親信的人，不久，便過(guò)世了。她的口袋里，還裝了一顆種子，是一顆綠蘿的種子，所以我對(duì)這顆種子便十分關(guān)懷�！�
我聽(tīng)完后，不由得留下了眼淚。我用媽媽平時(shí)給我的零錢(qián)買走了一盆綠蘿。出了店，一道殘陽(yáng)還掛在天邊，樹(shù)坑下依然有碎暖。那顆種子一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，它會(huì)帶著姑娘的樂(lè)觀，對(duì)生活的美好向往，化作碎暖，去關(guān)懷、去感染更多的人……
碎暖的作文 篇5
穿過(guò)馬路，快速小跑，我總算一路趕到小區(qū)門(mén)口，準(zhǔn)備走進(jìn)自己的班級(jí)。緊張的時(shí)間、繁重的任務(wù)，讓我感到早晨的時(shí)光總是那么匆忙。
小區(qū)門(mén)口的停車桿占據(jù)了大半個(gè)路口，只留下一條窄窄的縫隙供人們出入。我看見(jiàn)三四個(gè)行人堵在大門(mén)口，緊皺的眉毛和鐵青色的臉上寫(xiě)滿了急躁，嘴里發(fā)出的呲呲聲傾訴著他們的不悅。
我默默地排在他們的后面，等待里面的人先出來(lái)。這時(shí)，一位稍微年長(zhǎng)的老人靜靜地站在一旁，從容地看著里外的人通過(guò)，不爭(zhēng)不搶。我向她瞥了一眼一身黑色的衣服干凈而樸素，安詳?shù)哪橗嬶@得格外淡然與優(yōu)雅。很快，人們都走了，我和那位老人成了最后兩個(gè)通過(guò)的人。
我習(xí)慣性地站在那里，與停車桿保持一定的距離，示意讓老人先通過(guò)。老人沒(méi)有向前走，她仍然站在另一邊，微笑著做了一個(gè)向里的手勢(shì)。我的嘴角咧出一個(gè)非常自然的微笑，向老人表示感謝，便又輕快地走進(jìn)教室。幾縷陽(yáng)光斜照在庭院里，我的心也同樣感動(dòng)而溫暖。那位老人的笑容烙印在我的腦海中，那種將心比心的善良更鐫刻在我的內(nèi)心深處。我不知下一個(gè)接受禮讓的人會(huì)不會(huì)有我這樣的感觸，但我努力做到像那位老人一樣的友善、從容，把這種溫暖灑向更多的角落。
我想起兩周前的中考，同學(xué)們互相鼓勵(lì)與祝福，讓我們?cè)诳紙?chǎng)中多了一份必勝的信念；我想起前幾日兩位老師的提醒與期望，讓我在求學(xué)之旅多了一份堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)；我想起上學(xué)時(shí)的早晨，朋友總會(huì)給我一次擊掌，給予我莫大的.鼓勵(lì)，溫暖了每一刻的時(shí)光前幾天我收到友人的來(lái)電，電話上她告訴我，她打算帶給我韓城的花椒。霎時(shí)間，我覺(jué)得電話里的聲音是那么親切。其實(shí)友誼不一定是錦上添花，在遙遠(yuǎn)的地方相互牽掛更是一種溫暖。
從今日起，無(wú)論節(jié)奏多么快，無(wú)論時(shí)間多么緊張，我的腳步不再凌亂，我的目光也不會(huì)呆滯，我的心靈更不會(huì)麻木。因?yàn)樯杏刑嗨榕�，在眼前，在心間，只是我很少發(fā)覺(jué)。