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永遠的班作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的永遠的班作文，希望能夠幫助到大家。
永遠的班作文1
在六年的小學(xué)生涯中，我最喜歡的是我的班主任語文老師，而讓我印象最深刻的卻是我的數(shù)學(xué)老師——不善言談，但卻能讓數(shù)學(xué)課生動有趣的，讓人尊敬和愛戴的劉老師。
劉老師大概四十多歲吧，我們誰都不知道他的實際年齡，普通的發(fā)型與相貌使得他并不那么引人注目，而他教過的學(xué)生卻沒有哪一個不說他是最令人記憶深刻的好老師。
劉老師是教數(shù)學(xué)的，他這個人也像數(shù)學(xué)這門學(xué)科一般：平時都是一臉的嚴肅，看起來十分的古板，但在我們的朝夕相處中，漸漸地才發(fā)現(xiàn)他是一個風(fēng)趣幽默的人。
劉老師并不善言辭，屬于那種深沉穩(wěn)重的人。在畢業(yè)晚上會，我們都懷著不舍，有著滿肚子的感慨，但他卻只說了幾句簡單的話，這是對我們最后一次說教了，他依舊保持著他的那份威嚴。我們都明白，他是希望當(dāng)我們想起他時，永遠是他最美好的形象。
劉老師常常做出一些出乎我們意料的舉動：上了六年級以后，我們的'微機、體育和美術(shù)都由劉老師兼帶，也稱得上“艱苦”了。在一節(jié)體育課上，我們班上有幾個同學(xué)跑到校門外買冰淇凌，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師等他們回來后就讓他們站在講臺上，我們都以為他們要被罰站，可劉老師卻要求他們?nèi)昼娭畠?nèi)把冰淇凌全部吃完，結(jié)果，幾個同學(xué)吃得“淚流滿面”，他們的吃相引來全班同學(xué)的哄堂大笑。劉老師給我們做了一個暫停的手勢，伴著一個深不可測的微笑，對那幾個“痛哭流涕”的“罪魁禍?zhǔn)住眰冋f：“季節(jié)不對吃冷飲，吃的鼻涕都從眼睛里出來了，快回到座位上去擦一擦！”幾位同學(xué)也都破涕為笑，這場鬧劇就這樣在一片歡笑聲中結(jié)束了。
不過，有時候劉老師也是很嚴厲的，就正如他的名字中有個“武”字一樣，當(dāng)我們違反紀律時，他會用“武力”來解決：在我們的腦門上敲幾下或揪一下我們的耳朵；當(dāng)我們的數(shù)學(xué)成績下降時，他也會使用“武力”，懲罰我們抄書、做卷子并意味深長地和我們講道理。
由于他平時善用“武力”，而且他的名字里有個“武”字，所以我們私下里都親切地稱他為“武哥”。記得有一次，離上課還很早，幾個同學(xué)又在一起談?wù)摗拔涓纭钡娜な�，正在興頭上，突然一個同學(xué)站起來大喊：“武哥，武哥，你是我們的男神！”話音未落，劉老師已經(jīng)走進了教室，他笑呵呵的走上講臺，特溫柔地說：“好了，武哥開始上課了！”教室里頓時安靜下來，又開始了生動有趣的數(shù)學(xué)之旅。
劉老師，感謝您六年來對我們的諄諄教誨，您是我們心中永遠的好老師，更是我們二班永遠的“武哥”！
永遠的班作文2
村上君說：“周日我是不擰螺絲的。”初三十班有訓(xùn)：“日日，手持螺絲擰鋼錠�！�
垂涎三尺夢桃花紛飛淚滿襟，煙雨云晨皆清明雨上，夢千羽，未回覺�！爸芄慌砂埠�？”呵斥怒氣沖發(fā)冠。淚沾兩行，自云：“作業(yè)負人難以寢，不料眼簾輕叩渾不知錯以久已。”這位美名其曰作業(yè)纏夜的正是王闖，天馬行空皆真理的代言。他的“豐功偉業(yè)”啼笑皆非的事數(shù)不勝數(shù)。教師節(jié)那天其人突發(fā)奇想與一群志同道合的同學(xué)策劃了一次，好吧那算是一次活動。只見此人，左牽彩帶，右擎花束與呂明睿，劉芷良等人浩浩湯湯前往老師車位，不辭辛苦的將之美化成型，車頓時‘熠熠生輝’紅的黃的綠的調(diào)色盤般出現(xiàn)在眾人眼前，見者無不為之驚嘆“好畫！”，過程美美地結(jié)束在王闖等人稚嫩的笑臉上。結(jié)果是在老師看到后終于從夢中醒來幽幽的說了句：心意我領(lǐng)的`，還是弄干凈吧！濃妝還是沒有素顏好。結(jié)果是在忙碌的掃除中結(jié)束。有他在，事必亂。雖然他做出的事總能掀起一陣嘩然，無人可躲過他快樂因子的襲擊，無一不被他搞笑語式前仰后合。疲憊也就隨著這笑聲煙消云散了！
萬馬千軍嚴陣以待，爾等怎怕這般悲愴嘶鳴？去何懼乎，拂袖，令下，違者斬。陶醉于三國與世隔絕誰不曉得他的心思。他就是楊旭，《三國演義》《三國志》《論三國》……無一不通曉，頭可斷，血可流，三國在心不可丟！我常常想如果他那一天意外身亡，一定是他那份對三國的熱忱感動了上天，于是讓他穿越到古代，感受三國情懷。他誓與曹操比韜略，與諸葛論天高！話說此人曾在睡覺時呢喃到：“空城計？切！不如老夫連環(huán)掌！”上課時有關(guān)三國的題目他總是信手拈來，滔滔不絕，高談闊論，海闊天空！
這就是初三十班，強烈的，而又清澈；無知的，卻又堅定。水向東流歲月怎么偷，荒煙蔓草的時候連分手都沉默。往昔，回憶流不出！
永遠的班作文3
每天，當(dāng)清晨的陽光照射進剛睜開的眼睛時，就意味著我們與18班在一起的日子又少了一天。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就過去了，我們將面臨文理分科造成的分班，這多少讓人感到有些傷感。記得梁老師曾說過，我們在18班相聚，是一種緣分。雖然，這種緣份持續(xù)并不長，但它永遠會記錄在我們?nèi)松能壍郎稀?/p>
分科雖有喜悅，但也掩不住無限的回憶與留戀。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)時光，雖是彈指一揮間，但有很多記憶將成為我們生命中最珍貴的收藏：明亮的18班教室，漂亮的黑板報，整齊的課桌，還有同學(xué)們熟悉的身影和老師洪亮的聲音。我依舊清楚地記得：記得入學(xué)軍訓(xùn)的時候，同學(xué)們的臉上還充滿了稚氣，可如今已成熟了不少；記得在教室一起努力學(xué)習(xí)和在運動場上生龍活虎的場景，充滿了青春活力；記得老師們賣力上課的神情和聲音，這是多么的親切啊，又是多么讓人留戀�？傊�，在這一個學(xué)期的時光中，太多太多的東西值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們辛苦并快樂著；一個學(xué)期的生活，我們過得充實而美麗。一個學(xué)期里，各科老師的諄諄教誨，讓我們學(xué)到了很多知識，特別是梁老師陽光樂觀的性格，潛移默化地影響著我們，讓我們懂得了做人的道理。我永遠不會忘記老師的要求，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣；我永遠不會忘記友善的同學(xué)和慈愛的老師們（要感謝大智若愚的'“道哥”和像“二貨”一樣的班長，他們在緊張的學(xué)習(xí)里帶給我們許多歡笑）；我永遠不會忘記高一18班課室親切的味道。雖然在幾個月之后，我們將被分到不同的班級，但我們的心永遠在一起。
在分班后，我們一定要發(fā)揚在18班的優(yōu)良作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，積極向上，朝著“讓別人因我的存在而感到幸�！钡哪繕�(biāo)前進，決不給18班丟臉。我們要記著高一18班，讓高一18班永遠留在我們的心里。
永遠的班作文4
署名會用RQ，是因為初中時班級幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)給我取的，用名字的首字母作代號。一開始，我不明白別人在說什么，還是身邊的同學(xué)提醒我才知道。初二的時候，很討厭他們，因為他們總是針對我。
永遠記得殷兵給我上課的情景。上課熱身，殷老師會很親切溫和地問大家，昨天書都背了吧，復(fù)習(xí)怎么樣��？被這么溫柔的笑容打動了，我們會很自信地說：恩，都復(fù)習(xí)好了。然后老師就像打樁一樣，一個一個喊起提問，不會！樁打得越來越多，老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰，再轉(zhuǎn)黑，直接五雷轟頂。殷老師會打人的，拿著戒尺打，毫不留情。這個時候，所有同學(xué)的內(nèi)心是期盼下課鈴聲早點來到的。當(dāng)然，班里幾個語文成績好的，會又自信地站起然后又自信地坐下，等到?jīng)]有同學(xué)會的時候，老師會繼續(xù)讓他（她）回答，然后滿意地讓他（她）坐下。這種人，一般都是讓人非常羨慕，因為她（他）聚集了老師的萬般寵愛和溫柔。我當(dāng)然屬于那種很難看見老師的笑臉的那種人，不過我很慶幸，我在殷老師的眼里視而不見，他很少喊我回答問題，他一般記住兩種人。語文成績特別好的，和班里最調(diào)皮的人。彪哥，成績還不錯，但是比較皮，可是語文好，所以很受殷老師喜歡。而我，是中間偏下等人，我慶幸的是他很少喊我回答問題，等到我前后左右的人都站起來了，他才想起來叫我，然后我也成了一個樁。
現(xiàn)在想來，不管老師多么嚴厲，他的這套方法還是蠻好的，起碼我們知道在書上記筆記，然后記的筆記需要背誦，這是一個好的學(xué)習(xí)方法。只是，還是會想起殷老師陰沉的臉和可怕的聲音，沒有任何溫度。他溫柔的表情很少見，所以對我們來說很珍貴，我們還是喜歡看他微笑地和我們說話，給我們開班會。
現(xiàn)在回想起來，總是能夠想起很多美好的天氣，晴朗，萬里無云，陽光照耀在我們身上。我們在最西邊，陽臺的拐角處。經(jīng)常我們會站在陽臺處看著外面，操場上一覽無余，有同學(xué)會從過道上推著車子走上坡過來，我們也能看得清清楚楚。可能就是喜歡居高臨下地觀察著一切，仿佛偷窺了別人的`小秘密一般。
剛升初一時，學(xué)校的桌椅不夠用，便讓我們每人 帶桌子和椅子，于是暑假，爸爸媽媽就在家里找木匠幫我們打桌子，一人的，刷上黃色的漆。不準(zhǔn)備的，就得花錢用學(xué)校的桌子，兩人的，所以她得找人拼桌。爸爸對我的學(xué)習(xí)很重視，他很用心地讓人幫我打桌子，還怕別人和我的桌子弄混淆，便用絳紅漆在桌肚里寫我的名字，每個面上都寫上我的名字。后來我后面的幾個男生發(fā)現(xiàn)了，笑話我說：“你爸爸是有多怕你桌子被人偷走�。繉懮夏敲炊嗄愕拿�。”
初中的事情很多，只能像碎片一樣回憶。初一時我應(yīng)該是12歲。恩，很小的年齡，跟我的人一樣，很小，個子不高，但是臉上肉嘟嘟的，那個時候很胖！
永遠的班作文5
人生最快樂的事，莫過于讀書，它能讓我們識天地、曉人生之道。一本書是一個汪泉，引導(dǎo)我們從干旱的地方流向智慧的波濤洶涌的海洋；一本書像一個路標(biāo)，指引我們從布滿荊棘的地方，導(dǎo)向生命的廣闊無垠的草原；一本書像一位老師，讓我們從無知變智慧，成為國家的棟梁。所以，我們五二班每時每刻都沉浸在書的海洋中，彌漫著書的清香！
這不，語文老師剛從閱覽室里借來《稻草人》，同學(xué)們就用渴望的眼神緊緊地盯著書，好像一只只饑腸轆轆的野獸看見食物似的，就等著一聲令下，撲上前去品嘗它的美味。
書發(fā)下來了，教室里安靜極了，唯一的.“噪音”就是“刷刷”不停的翻書聲。同學(xué)們翻閱著，濃濃的書香味霎時遍布了教室里的每一個角落，我們沉浸在書的海洋里。
上數(shù)學(xué)課了，同學(xué)們依依不舍地收起了書，等待著趙老師的到來�！巴瑢W(xué)們，今天我們班參加運動會的同學(xué)太多了，人不全，不能講課，大家自由看書吧！”“哦耶！”同學(xué)們歡呼著、雀躍著�？蓻]過一會兒，教室又安靜下來。不說你們也知道，同學(xué)們又走進了書的世界，享受著知識的芳香。
俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。于是乎，我們在大量的閱讀中，也漸漸喜愛上了寫作。班里涌現(xiàn)出了一大批“寫作小天才”“寫作小達人”。與此同時，我們也第一次登上了人生中小說舞臺劇表演的大舞臺，同學(xué)們惟妙惟肖的表演，引發(fā)了大家陣陣哄堂大笑，這更加激發(fā)了我們閱讀的興趣！慢慢地，我們又不滿足于這些形式了，又興起了“漫畫、繪本”的制作。這可都是閱讀的功勞！
花香惹人醉，書香使人振；花朵遍地現(xiàn)，書香處處聞。這就是我們的五二班，書香四溢的五二班！
永遠的班作文6
愛，莫過于人間最偉大的感情。小學(xué)六年，我們?nèi)辔迨嗝瑢W(xué)走到一起，這是難得的一場緣。風(fēng)雨同舟，我們一片深情，心與心彼此相連，彼此溝通，走過將近六年。這難忘的六年即將結(jié)束，希望用我一片肺腑之言重溫那熾熱的心。
六年了，我們的心靈對集體的熱愛的`火花不曾熄滅。拔河比賽中，我們與勝利擦肩而過，哭了，丟失的是集體的榮譽。即使是擦肩而過，卻不曾有悔恨，有埋怨，有的只是相互鼓勵，那是因為，輸了，不要緊，畢竟這已經(jīng)是盡力的結(jié)果，至少從中獲得了經(jīng)驗、教訓(xùn)。
那個午后，我們心潮澎湃，就要舉行“六一聯(lián)歡會”，老師卻參加培訓(xùn)去了。不過，裝扮、策劃，照樣井井有條，大伙兒充滿激情地幫忙。功夫不費有心人，我們在這次活動中受到了一致好評。這就是團結(jié)的力量，永不言棄，贏家就永遠屬于我們。
集體的溫暖是神奇的，它甚至能挽回一段感情。陽光明媚的午后，大家自顧自玩著，笑著。不知誰喊了聲“他倆起沖突了！”大伙兒聞訊而至，他們正擄袖子，說著說著還拳腳相加，同學(xué)們有的去拉，有的在勸，誰也沒閑著。在同學(xué)們調(diào)解下，他們終于講出原委，原來只是為點小事，真不值得如此大動肝火。盡力撮合下，又見到他倆下課追逐嬉戲的身影了。我們之間的感情就是這般，大事化小，小事化了，怎么還會存在茅盾呢?更如學(xué)習(xí)“生活上，互相關(guān)心，互相幫助。咱六（1）班這段淵源甚久的情誼，永不可摧！
然而，天下無不散之筵席，有始必有終，這段情源就將告終。不！不會，它永遠存在你我他之間。哦，難忘六（1）班！
永遠的班作文7
告別了我童年的夢，翻開了我的歷史長卷的第一頁。邁進了新的學(xué)校，一切都是嶄新的在我的記憶里，她們都是模糊的，在這里，我將和她們度過三年。
告別童年我已經(jīng)是一名初中生了，告別童年我已經(jīng)長大了，擁用了自己的理想和夢想，也懂得了什么叫做奮斗，什么叫做努力。分班時被分到了七年級二班，班主任是王老師，王老師是一個非常理解同學(xué)的好老師。他會經(jīng)常鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，他從來不會吵人。比如說上次吧，正在上課的時候，王乃杰沒有認真聽講，在下面畫畫，老師開玩笑的說：“咱們班有一個大畫家，大家知道是誰嗎？”我們大家齊聲說：王乃杰�！贝蠹夜男α似饋怼�
王老師只教了我們一個星期，但我們和他結(jié)下了不解之緣，在他走那天，我們哭了。后來聽說班里要來新的老師了，我們又高興又傷心。新來了兩個老師，一個語文老師和一個英語老師，英語老師姓關(guān)，名叫偉偉；英語老師姓王，單名一個樂字。她們兩個是大學(xué)剛畢業(yè)來到，老師剛來，我們就和她們兩個交了個朋友。
呵呵，光在這說老師呢，忘了介紹我在學(xué)校交到的第一個朋友了，她叫王賽，王賽是一個活潑可愛的女孩，我欣賞她的性格，她是一個非常直爽的女孩，至于我們?yōu)槭裁催@么有緣，可能就是我們倆的名字里面都有一“賽”吧！
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間下起了第一場雪，下晚自習(xí)后，我們在雪地里滑雪，打雪仗，在這個冬天的`第一場雪中我認識了她，她叫劉佳樂，第六感總是促使我和她做朋友，沒想到這個朋友我真的是交對了，后來因為一些緣故我們四個組成了“滴血不變義四姐妹”，佳樂，我，林瑞，王賽。有緣千里來相會，無緣見面不相識。我們七二班還有一個別稱“終極二班”，你們是不是聽過終極一班，而沒有聽過終極二班呢？
雖然下一年就要到一個新的班級了去了，但是我永遠都會記得我們的二班，我們的終極二班，因為在這里我找到了快樂，找到了友誼。
永遠的班作文8
以前，畢業(yè)對于我們來說總感到遙遙無期�？墒�，到了六年級才明白什么是“聽唱黃雞與百日”，時間就像流水，總是失去了才知道珍惜。
那回上QQ，忽然發(fā)現(xiàn)我們班的QQ群名改成了“永遠的六（6）班�！碑�(dāng)時，心里就有莫名的難過。鼻子酸酸的想哭，可能是平時不太在意�，F(xiàn)在分開了，會一下子徹底地不習(xí)慣起來。那一次在街上遇見一位老同學(xué)，就習(xí)慣性地對我媽說：“媽，這是我們班的XXX！”隨后想起來，他和我現(xiàn)在已不是一個班級的了，覺得很失落，心里空空的，好像少了什么。
在我們那個一直被別人認為是“全年級倒數(shù)第一”的班級里，大家相親相愛，互幫互助，像兄弟姐妹一樣，沒有哪一個男生會和女生動真格，沒有哪一個女生會和男生真的計較。
看著我們的畢業(yè)照，我不禁想起了一位位同學(xué)：“傻大個”洪郁、“小矮子”黃磊、“小白臉”孫欣、“甩頭哥”任揚、“沒才華”的趙才華、“麻桿兒”薄文君、“小燕子”晏雨苗”，還有，還有我們的“卡哇伊蕾”組合。“卡卡”是我，“哇哇”是童茜貝，“伊伊”是洪晚玉，而“蕾蕾”則是黑黑的.賈海娟――她最近白了點。我們這四個如膠似漆的朋友一起風(fēng)風(fēng)火火了三年。講起我們的故事，三天三夜都講不完。
一次，我抽空回了母校一趟。剛踏進大門，久違的熟悉感又回來了，可這熟悉的背后又感到一絲陌生。怎么會呢？明明是生活了六年的小校園，明明是走了六年的小路，明明是跑了六年的小操場……我沿著林蔭道走著，已入秋季，校園里的桂花也開了，我深吸一口，一般淡淡的桂花香鉆入我的鼻子。
再走進教學(xué)樓，樓梯上空空的。閉上眼，往昔的畫面浮現(xiàn)在我的眼前：每天早上，樓梯上總是很多人，嬉笑打鬧的，埋頭值日的，并肩行走，聊天的……睜開眼空蕩蕩、灰突突的。走到教室前，才發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)上了鎖。我隔著窗子往里看，桌椅還是整齊的，只是有些灰塵，班級的值日表、課程表還整齊的貼在墻上，后面黑板上還殘留著一小部分的黑板報……忽地，我覺得眼前明亮起來，我仿佛看見賈海娟在班級過道里一邊叫一邊追打著孫欣；童茜貝一邊大笑一邊在不停地用粉筆頭砸著正在慌張躲避的唐立波與姚藝林；洪晚玉此時坐在袁杰的桌子上“蹂躪”著他的文具；晏雨茜和一群女生圍坐在一起聊著天……太多太多美好的回憶瞬間涌入我的大腦。看著眼前的教室，我的鼻子有些酸酸的。
太陽已落下山了，我也應(yīng)該離開了。那些回憶終將隨著光陰沒入長夜，而新的黎明正在等待著我。別了，我們的六（6）班！
永遠的班作文9
夏日炎炎，伴隨著學(xué)期緊張的氣氛，我們迎來了學(xué)期總復(fù)習(xí)�？墒沁@幾天，班里出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象：第一天同學(xué)們把廢紙和沒喝完的飲料瓶放入抽屜，第二天就突然不翼而飛！更奇怪的是：每當(dāng)值日生要來打掃衛(wèi)生時，垃圾桶里的垃圾總是被翻得一團糟。這讓老師很頭疼。為調(diào)查清此"案"，我與小芳、小東和我的鐵桿"兄弟"小周組成了一個"破偵小組"，決計要找出"真兇"。
這天下午，等同學(xué)放學(xué)走光后，我與小芳埋伏在講臺桌后面，小東和小周則埋伏在隔壁兩間教室的門后面。我不時看著手表，眼看關(guān)閉校門的時間就快到了，幕后黑手應(yīng)該要出現(xiàn)了。果真，在門后面出現(xiàn)了一個矮矮的身影，我透過縫隙一看—啊，原來是那個負責(zé)檢查關(guān)門的老奶奶！她滿頭白發(fā)，黃褐色的臉皮皺得像核桃皮似的，眼睛瞇成一條線，幾乎要花很大的'力氣才能睜開，手里還提著一個帆布袋子。她悄悄的往桌子的抽屜里巡視了一番，然后又把垃圾桶里的飲料瓶和廢紙揀起拋入帆布袋子中。這下我們?nèi)靼资窃趺椿厥铝�！我與幾個同學(xué)把自己喝的飲料瓶放到奶奶手中，一言不發(fā)，只是微笑了一下，便背起書包離開了校園。。。。。。
轉(zhuǎn)眼之間到了后天，老師與其他同學(xué)還是弄不清楚真相，而這個現(xiàn)象依然發(fā)生著。。。我們?yōu)槔夏棠?保守秘密"而高興，我們也為讓這件"案子"得到永存而開心。。。。。。
期待下面的故事。。。。。。
……
永遠的班作文10
大家，同學(xué)，朋友，大家都舍不得，放不開，就快結(jié)束了。
記得大家一起上課，下課，野營，游玩，打鬧，吵架，相某，上課搗亂，團結(jié)友愛，一起氣老師，一起感謝老師，大家都在一起兩年多了，就要分開，怎么會舍得呢？
五年級的分班，大家都非常的舍不得，昨天下午的團聚，大家一起唱歌，告別最后一堂課，真的好感動啊，好好的感覺，但是，一切都將結(jié)束，真的太舍不得了，大家怎么會分開呢？還是要在一起的，我們一同努力吧！ 面對初三，大家努力的學(xué)習(xí)，以后遇見老同學(xué)。老朋友，就算之前再不熟，再不沒說話，都笑笑，打打招呼，都是好的，雖然分開了，但我們（3）班的同學(xué)們心還是連在一起的，永不分開，將來每一年，每一次分別，我們都要聚會，都仔細的回味之前的美好，忘記以前的悲痛，我們該面對的，要努力的面對。
我們應(yīng)該感謝我們的老師，再算數(shù)學(xué)老師多么的騷，多么的愛美，但她還是我們的老師，還有，我們要好好的感謝我們二三年級時的語文老師，那就是吳偉華老師，她教了我們2年了，還有，我們四五年級的語文老師，她也教了我們2年了。大家都同走過了這么久，這兩位都是好老師。我們要永遠的感謝她們。還有我們一年級的語文老師，也是很一位很負責(zé)任的。謝謝你們，老師，我們（3）班全體同學(xué)感謝你們。
就算是再殘酷的.分別，我們也要經(jīng)過，大家就都面對它，打倒它，我們還是可以在一起的，因為，我們（3）班是最團結(jié)的了。
永遠的（3）班，永遠銘記在心，永遠記住每一位同學(xué)，大家是非不開的，還是在一起的，永遠的（3）班，大家都一同記住“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！無為在歧路，兒女共沾巾�！�
永遠的班作文11
也許歲月會流澀，或許時空會轉(zhuǎn)移，盡管我們長大，也永遠不能遺忘，我們可愛的六班。
六班，我愛你，
從毫不相識的我們，玩在了一起。從五湖四海的我們，相聚在一塊。從相識到相知，時間的一晃，那么就走過了一年。
六班我永遠愛你。
曾經(jīng)，我們一起在跑道上瘋跑，灑下的汗和淚就存有我們的回憶。掠過的風(fēng)和雨就見證了我們的諾言。一起走來的跌跌撞撞，一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過，我們一起一笑而過。曾經(jīng)，我們一起受罰過，一滴滴的汗敘述了我們曾經(jīng)。曾經(jīng)，我們笑過、哭過，感動過，把最好的回憶都留給了六班。我們唱過、跳過、瘋狂過，把最好的歌聲送給了六班。為了六班，其實我們都付出過，都努力過。。。六班，我愛你。每一處角落注滿了我們美好的回憶，每一處角落記載了我們成長的足跡。每一幕都是我們快樂的現(xiàn)場直播。
也許時間一晃，我們走完了這個學(xué)期，也許書本一翻，我們的腦子里全是知識。然而怎么也不能忘記可愛的六班。更不能忘記那為我們嘔心瀝血的老師們。
我們很幸福。窗外的風(fēng)吹雨打、嚴冬的刺骨寒風(fēng)，是誰甘愿拋開溫暖的被窩，邁著匆匆的步伐，提著擔(dān)憂的心靈，每天為我們牽腸掛肚。嘻嘻哈哈的室外、是誰甘愿拋開的自己的快樂，費盡心思、掏心掏肺的教誨我們？是誰甘愿讓自己辛苦，天天挺著大肚子，東奔西跑的'，把我們領(lǐng)到了最后。Missliao我們都知道，我們都愛你。
我們很快樂。因為有你。為了我們爭分奪秒，默默的付出的人。把所有的情緒收斂，只為我們快樂的人。我們埋怨，你從不介意的人。雖然，你沒有詩人的詩情畫意，卻能讓我們、對你死心塌地。數(shù)學(xué)老師我們也愛你。
我們很幸運，有一個永遠仁慈的語文老師。明明自己很傷心，卻總把微笑戴在臉上。給予我們最美笑容。卻沒有人知道，他內(nèi)心的深處。他總不會生氣，總不會罵我們，因為他愛我們。我們也愛你。
不管身異何處，也不能忘卻曾經(jīng)、如今、永遠的六班。
永遠的班作文12
好似地球自轉(zhuǎn)一樣，沒有察覺的我已經(jīng)度過了六年在小學(xué)的日子，開始了初中陌生而又充滿歡樂的學(xué)習(xí)生活。在第一天上學(xué)時，我就遇見了他——“前班”。他，眉毛濃得好似黑墨水，眼睛頗像漫畫里人物的貓眼，水靈靈的，如果這些讓他還不像一名女生的話，那他那柔情似水的聲音總該像了吧？他那塞了彈簧似的臉蛋，使人忍不住就想上去捏一把。學(xué)習(xí)又好，相貌乖巧，使他天生就是個好學(xué)生的料，用文質(zhì)彬彬這個詞形容他，再合適不過了�；蛟S有人會問我，為什么會這樣叫他，其實，他曾經(jīng)也是班長，可因為他的“不善于表達�！睆拇送顺隽烁偁幍摹拔枧_”，所以為了安慰他我一開始就這么叫他。他很無奈，每當(dāng)我那樣叫他的時候他都會翻白眼給我看，慢慢的，他也覺得容易接受了，答應(yīng)了我這么叫他。
他非常的樂于助人。有一天晚自習(xí)，我倆討論了一道作業(yè)上簡單但容易計算錯誤的題。我倆不停的驗算，不停的.思考，最后他的答案，經(jīng)過改正后，發(fā)現(xiàn)和我一樣，我就放心了，安心的回家去了，一直沒把那當(dāng)回事，只覺得有股莫名其妙的得意感�？晌也恢溃翘臁扒鞍唷北凰龐寢寵z查出了錯題，受了很大的批評。第二天，他還把錯誤答案給我糾正了過來，把他的想法給我講解了一下。我緩緩點頭，又追問他是怎么發(fā)現(xiàn)的，他猶豫了一會兒，將昨晚的事告訴了我，知道了真相以后，我覺得我現(xiàn)在還虧欠他。
他也非常心胸寬大。一次課間，“前班”在寫英語作業(yè)，我湊上去，看見他美麗的字體，再看看我的“龍飛鳳舞”，我由衷的敬佩他，希望拿著他的來借鑒一下，他答應(yīng)了。我一邊拿來，一邊用鋼筆模仿，看似嫻熟，可我自己才知道，那是別人的佳作。正在我走神時，鋼筆就在“前班”的作業(yè)本上畫了一道“驚心動魄”的弧線，甚至把他的一頁紙都劃成兩半。同桌看見了，立刻幸災(zāi)樂禍道：“哈哈！！你這借鑒反倒成了他人的災(zāi)難呀！”我心跳得很快，開始想到今后沒有“前班”的日子，他會再跟我好嗎？這時，“前班”走了過來，看見那殘留的紙，上面可不正是他的字跡嗎？“怎么了？李子騰？”“我……我不小心的�！蔽液薏坏脮r光倒流�！鞍�，你真馬虎，我又得重寫，算了，你以后小心一點。”他似怒非怒的跟我道，“我來幫你寫！”我堅定道，畢竟人家已經(jīng)原諒我了，我不能再讓這份友誼變輕�？伤麉s似無事的搖了搖頭，“不了，我來寫�！蹦菚r看著他，我真想立馬潸然淚下，這么好的朋友，我這輩子能交多少個呢？“前班”，我真想一輩子叫你“前班”，我希望我跟你金子樣的友誼，永不潰散。
永遠的班作文13
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在我臉上，當(dāng)?shù)谝坏温吨閺闹θ~上落下來，我就知道，現(xiàn)在已經(jīng)是一名名副其實的畢業(yè)生了。
剛到校園，就有人大喊我的名字："嘿，小黃，過來。"我先是一驚，往四周望了望，才知道原來是老朋友小芳。""是你，小芳。這次期末考試好像考了前十名耶！恭喜恭喜。"
真的，那太好了，我以為我自己考不上呢！"小芳有點尷尬的說。其實他心里清楚，自己的成績不可能和"前十名"掛鉤的，我這樣說算是給他的一點小小的安慰吧。
來到班級，書聲瑯瑯，我悄悄地坐在座位上，開始懷念起這個"老朋友"（將近六年的教室）。突然，一只大手伸了過來。"喂，看什么呢？不交作業(yè)了啊，快交！"我暈，又是學(xué)習(xí)委員小東，告訴你，他可是我們班主任蔣老師的得力助手，一個"正宗"的"書呆子"，收作業(yè)就像是"討價還價，欠了誰似的"，因此，大部分同學(xué)都很厭惡他這種壞毛病。
"丁零零，丁零零！"鈴聲像一個淘氣的小孩子，穿過每一個走廊，跑進每一間教室。原本把教室鬧得像菜市場的同學(xué)們，有如著了魔似的，乖乖的回到座位上，教室瞬間變得連一根針掉下來都聽得見。"滴答，滴答"門口出現(xiàn)了一個高高的`身影—是蔣老師。
蔣老師可以算得上是一名優(yōu)秀的老師，她四十多歲了，中等身材略微偏瘦，扁平的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神、明亮的大眼睛，薄薄的嘴唇向下凹，有幾絲銀發(fā)，看上去并不漂亮……
所有的同學(xué)都清楚，小學(xué)的沖刺階段即將開始，一個永恒的故事即將誕生。在六年五班的腦海中，存在著一個難以忘記的友誼……
永遠的班作文14
推開四樓走廊盡頭的大門，酸澀感竄上鼻頭，一種熟悉感涌進心田。
版墻上的一張張漾有天真燦爛的照片，襯托出我們當(dāng)時愉快的心情。一篇篇記有快樂回憶的文章，記載著我們那時溫馨的場面。
走向講臺，48套桌椅整齊的排列在教室中央�！罢b經(jīng)典，展風(fēng)采”下，貼著我們曾經(jīng)寫下的古詩和幼稚的圖畫。你看黑板報上高老師的字還是那么美觀、大氣……
“嘻嘻哈哈……”“今天春游哎，你帶了什么？”座位上出現(xiàn)咱們春游那天的早上。一個個帶上小紅帽，心情激動得好似下一秒鐘就想沖出教室，呼的一聲，眼前又回到了安靜狀態(tài)。
搖搖頭，又想了……
指尖輕擦桌面，“哎，把橡皮還給我�！薄斑虾伲氪蚣馨。俊薄鞍�，又要考試了，煩哪！”“碰”兩張桌子撞在一起�！澳懵犅�，整個教學(xué)樓就咱們班聲音最大。”大家注意，大家注意，趕緊把耳朵堵上，老師又開始嘮叨了。嘴角揚起淡淡的'微笑，呵咳咳咳……教室門砰的一聲響了，同學(xué)們都涌了進來，我?guī)ь^趕緊大叫，“快，趁老師還沒來，趕緊把餅干給吃了。都饞了一上午了”唉，平時的記憶又冒出來了。輕嘆！
揉了揉太陽穴，環(huán)視整個教室。這里雖然小，但卻洋溢著濃濃的溫馨，咱們在這留下的所有故事，都將被這間教室繪聲繪色地寫下來。
現(xiàn)在，人去室空。一切都已經(jīng)結(jié)束了。還是那句話，沒有了沒有了，一切都沒有了。
轉(zhuǎn)身，和門，輕輕地哽咽道：“再見了，永遠的六（1）班！”
醒來時，臉上兩道清晰的淚痕劃過。窗外，隱約中無數(shù)只彩色氣球載著六（1）班飛向遙遠的天邊。
永遠的班作文15
孤獨的時候，我的腦子里，總是不經(jīng)意的閃爍著一起在二班走過的朋友，我又想念班級了，我又思念集體生活了，最討厭放假，不論是長假還是短的，我都受不了。如果可以，請上帝賜給我時間輪，讓時間永遠的定格在課堂上、下課間……
三年級，我轉(zhuǎn)到了這個陌生的二班，好巧啊，在農(nóng)村我也是在二班，我抖了抖捶落的精神，跨進了這個班。第一次坐在這么多不熟悉的人中，我感覺怪怪的，同學(xué)們下課互相談?wù)撝瑯幼雍苡H密，應(yīng)該認識很長時間了吧！只有我呆呆的窩在課桌上，耍弄著橡皮玩，沒技術(shù)啊，橡皮彈到地上了，我俯下身子正想去撿，一個長的非常像男孩的女孩子把橡皮遞給了我，眼睛瞇瞇的對我笑，我向來都不喜歡主動，見她不說話我也沒說什么，其實我內(nèi)心真的好想跟她交朋友，“你剛轉(zhuǎn)來吧，我叫張盼，你叫什么”她突然冒出一句話，我心跳了幾下“我叫張杰”，張盼眨巴眨巴眼珠，“我們好有緣喔，都姓張啊，下課一起玩好么？”，頓時冰冷的心像是碰到暖水，她真的好親切，我交的第一個好朋友，張盼！一晃三年過去了，張盼還是跟原來一個樣子，齊耳短發(fā)，一副很酷，很帥的形象，我們彼此的關(guān)系好的不能再好了，那天，我說張盼，倘若你是男的，我長后就嫁你了，張盼沒覺得奇怪，很穩(wěn)定的回答“好吧，等我有錢了，去做……咳”看她一本正經(jīng)的思考，我立刻給她一個重頭棒，“想死啊，開個玩笑都這么認真”說完我們都開心的笑了，我和她座在一排，老師老把張盼和張杰搞混淆，老師說想到了張杰就想到了張盼，說到張盼也就顧上了張杰，因此，老師從來不單喊我們的一個，而是兩個一塊叫。四年級時，我的朋友列表里多出了三個，如今是現(xiàn)在的死黨，奚孝靈，我可愛的面包。劉雪，我們幾個總拿劉雪開刷，我也是天天的喊著“小雞劉雪{流雪}犧牲啦！”哈哈，反正不是小雞，就是小狗的，劉雪的心胸只限于對我們這些死黨型的朋友開放，對別的同學(xué)就是拳打腳踢的�？膳轮兀∮嗔�，他真的真的很聰明，不是一般的'機靈，腦子頗好使，可悲的是，余良喜歡欺負人，而且特別是針對我，看在他比我小的份上，我只好每每的謙讓……
二班里的人，各式各樣，在那個大教室里，有笑聲，有哭聲，也有埋怨聲，更多的是歡快的聲音，相處了這么長久的日子，未免有太多不舍，偏偏，時間卻跟風(fēng)般的快，我好怕，好怕哪天就這樣的分開了，這個“家”我已經(jīng)生活慣了，已經(jīng)適應(yīng)了，兄弟姐妹也都處熟了，最后換來的難道真的就是分離么，好希望，好希望“家”里的人永遠不要離開，永遠的一起……