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只是寂寞作文精華（7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的只是寂寞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
只是寂寞作文1
劉若英今天宣布結(jié)婚了，看到這條消息，不由自主的哼起了“真的想寂寞的時(shí)候有個(gè)伴，日子再忙，也會(huì)有人一起做早餐……”哼著哼著，便煩燥起來(lái)，接著，心情沉郁
我心里是有一個(gè)人的，雖然，他帶給我的感覺好奇多于美好，而且，就我們交往的模式來(lái)說(shuō)，不那么靠譜。其實(shí)，我也說(shuō)不清什么是靠譜的，能安安穩(wěn)穩(wěn)結(jié)婚？能平平淡淡到老？這個(gè)，真不是我期望的。有時(shí)候我想，就這樣吧！把他放在心里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，做個(gè)感情寄托即可，然而，感情怎么能控制呢？這段時(shí)間，在他評(píng)論里，看到一個(gè)女粉絲各種肉麻，各種花癡，各種腦殘，而且，推測(cè)出可能有現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系……心下黯然，繼而索然……如此品味，讓我有些懷疑自己的`眼光！
其實(shí)，我是不想承認(rèn)自己又清高又驕傲的，我是那么的愿意理解并包容別人，而且不會(huì)擺出高高在上的姿態(tài)。常常有人問(wèn)我：“你想找個(gè)什么樣的？”我說(shuō)我不知道。對(duì)方就會(huì)很無(wú)奈的說(shuō)：“就是要什么條件！”要什么條件呢？有房有車？沒(méi)有好像也沒(méi)關(guān)系�。〈髮W(xué)畢業(yè)？現(xiàn)在基本上都是大學(xué)畢業(yè)……考慮完畢，發(fā)現(xiàn)這些都不是必要條件，甚至不是充分條件，我會(huì)躊躇著回答：“主要是感覺�！备杏X是一種最說(shuō)不清道不明的東西，這個(gè)，別人真沒(méi)法幫忙找。周慧說(shuō)：“想不出你會(huì)找一個(gè)什么樣的男朋友。”其實(shí)我自己也想不出。
今天跟朋友說(shuō)我準(zhǔn)備開始找男朋友，他們都不以為然，想必是覺得我只是說(shuō)說(shuō)而已吧！
仔細(xì)想了一下，我也覺得自己的這個(gè)念頭更傾向于心血來(lái)潮，我真的不是目標(biāo)感特強(qiáng)的人，甚至不是一個(gè)擅長(zhǎng)管理自己生活的人，根本無(wú)法堅(jiān)定的執(zhí)著于把自己嫁出去這回事兒。況且，我也沒(méi)有把”嫁出去“這一條做為我人生的必修科目，連想都沒(méi)想過(guò)。我只是想“寂寞的時(shí)候有個(gè)伴”。
生活于我，好像是釋疑與答惑的累加，我喜歡頭腦風(fēng)暴般的智力游戲，我希望對(duì)方比我聰明，比我廣博，這樣，可能會(huì)讓我覺得每一天都是新的，我害怕自己會(huì)先厭倦，而阻止厭倦的，就是持久的新鮮感。其實(shí)我想說(shuō)的是，我興趣廣泛，愛好頗多，希望他能跟得上我的腳步和我的思維。對(duì)于現(xiàn)實(shí)，好像我考慮的太少，柴米油鹽之類，不說(shuō)也罷，我不認(rèn)為生活一定要計(jì)較瑣碎細(xì)節(jié)，有了更高層次的交流，也就會(huì)有相應(yīng)的矛盾，應(yīng)該會(huì)忽略生活中的雞毛蒜皮。我甚至想，如果可能，兩個(gè)人可以不為“工作”存在，打起背包，用雙腳丈量世界，錄下所見所聞，盡可能的延伸生命的寬度與厚度。
我不常寂寞的。偶爾會(huì)想要人作伴，但，考慮到要和人分享我的時(shí)間，我的精力，時(shí)時(shí)刻刻要照顧對(duì)方的情緒，對(duì)方的感受，還是退縮。
只是寂寞作文2
起初是因?yàn)榭匆娖孔由系摹盎ㄇ逑�，茶新味”才買來(lái)喝，后來(lái)是因?yàn)榈牟柘�，回味的蜜甜喜歡上了康師傅茉莉蜜茶。
總在事過(guò)很久以后才發(fā)現(xiàn)喜歡上某種東西，后知后覺，并且不記得最初得到它的理由。
人們總在健忘，原來(lái)如此在意的東西，小心保存，可是時(shí)間久了，有丟棄不管，忘了曾經(jīng)賦予它的意義和價(jià)值。時(shí)間這東西，很詭異。
我曾經(jīng)一度懷疑自己患有收藏癖，小學(xué)初中高中，但凡有價(jià)值可以標(biāo)志那個(gè)年代的東西，哪怕一個(gè)小紙條，都小心保存，彌足珍貴。上了大學(xué)，某一年暑假，把那些東西從柜子里一并抱出，打包，丟棄。太多了，就成了負(fù)擔(dān)。再見吧，再也回不去的過(guò)去。無(wú)論那個(gè)時(shí)候是美好還是壓抑，都回不去了，一如茉莉蜜茶，再喜歡，喝完瓶子就空了。不同的是，茉莉蜜茶還可以再賣到，時(shí)間卻回不去了。時(shí)光穿梭機(jī)，似乎還是一種很久遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
小的.時(shí)候，總是糾結(jié)于一件事，人怎么就沒(méi)了呢？有的人昨天還在跟自己講話，然后就再也看不見了，永遠(yuǎn)的沒(méi)了。六年級(jí)的時(shí)候姥爺突然走了，毫無(wú)征兆的，晚上睡著就再也沒(méi)醒來(lái)。剛得到消息時(shí)，不相信，昨天還和姥爺一起吃飯呢，怎么會(huì)沒(méi)了呢？直到看見很多人哭，看見棺材，看見落土，才意識(shí)到姥爺真沒(méi)了�？墒且贿B幾天，依然想不明白姥爺去哪了，一度懷疑是不是有另一個(gè)世界在看不見的地方。
我也不知道自己想表達(dá)什么呢？或許是因?yàn)樽蛱煊幸粋�(gè)老人突然的走了，很突然的，讓我想起了走了很久的姥爺，那個(gè)溫和，安詳?shù)睦先恕?/p>
家里的小朋友們，還記得他們還需要抱呢，突然發(fā)現(xiàn)，都滿街跑了，都上學(xué)了。時(shí)間這東西，很神奇。
只是寂寞作文3
你的愛似千年陳酒，酐醇飄香，讓我沉醉；你的愛似一首純凈的小詩(shī)，清新洋溢，讓我沉思。好想輕歌一曲附和著你彈奏的樂(lè)曲，哼唱出彼此心中愛的旋律，好想靠近你寬厚的胸膛，聆聽你那炙熱的呼吸。
愛，如詩(shī)如畫，如煙如云，你何時(shí)走進(jìn)了我的夢(mèng)里？是夢(mèng)是幻，是虛是實(shí)，我醉倒在你愛的美酒里。
風(fēng)吹過(guò)，云飄走，驀然回首，寒霧籠照在心中；酒醒來(lái)，夢(mèng)已走，幾多惆悵幾多愁。
說(shuō)不盡的無(wú)奈，道不盡的感慨，縱使愛有多深，思念的欲望有多強(qiáng)，我也無(wú)法牽到你的手。終于知道愛需要的是緣份，有緣無(wú)份也是枉然。一切皆由上天在安排，命運(yùn)在造弄，不屬于自己的，不該保留的那份情感只能放棄。
一份情感埋藏在心里，一種思念寄托在夢(mèng)里，一份掛牽托于清風(fēng)與白云。
相愛的人不一定要長(zhǎng)相廝守，相知的人縱使遠(yuǎn)在天涯也心有靈犀。
有時(shí)相見還不如懷念，得不到的`才覺得珍貴，無(wú)法擁有的永遠(yuǎn)是最好的，那么，就讓那種感覺永遠(yuǎn)保留。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想往往背道而行，人生有太多的遺憾與不如意，不必強(qiáng)求，不必怨恨，不必感嘆，這樣也好，要知道：有一種幸福是酸澀中的甜蜜。
夜緩緩的拉下帷幕，摒退著日的繁華和喧囂，召喚著世間獨(dú)有的曖昧與逍遙；黑色悄悄降臨，隱藏著塵世的激情與浮躁，也掩蓋著所有的丑惡與美好。
情，暖暖的，因?yàn)楸舜藷o(wú)私的給予，務(wù)須感謝，卻還要感謝，因?yàn)樾牡纳钐帲冀K珍藏著，那一種緣分和因緣而生的那一種淡淡的喜歡。
只是寂寞作文4
凌晨零點(diǎn)半了，夜依舊靜悄悄地，黑的發(fā)慎，滿屋子的煙味透漏著如此的蒼白無(wú)力，一個(gè)人依偎在床頭，一只手灼著吸剩的半顆煙，乏力的叼在嘴邊，深深的吐了一個(gè)輪弧，瞬間，漆黑的夜被煙霧籠罩著，一張憔悴不堪的面孔，善感的眼神，就像暗夜放著透光的蠟燈，而又狠心的被暗夜吞噬了!正是這點(diǎn)微弱的暗光才讓人發(fā)覺這屋子里還有點(diǎn)生氣，才讓不會(huì)覺得滿屋子是死死寂死寂的，而只是靜悄悄的。
就這樣她一支又一支的`抽著，煙的暗光還燃燒著寂寞的靈魂!一次次被無(wú)情地吞沒(méi)，冰冷了死寂已久的孤魂，飄落的煙魂在空氣中彌漫著窒息的惡心，在一次又一次的哐當(dāng)著背叛的場(chǎng)景，煙把丟落了一地，煙沫被撕得粉碎，灑了一地，再也找不回原來(lái)的樣子。所有的所有都在順利的進(jìn)行著，煙慢慢燃盡了，剩下的空殼子，寂寞了全身，侵蝕著每個(gè)腦細(xì)胞的左右，撕扯著五臟六腑，渲染著每寸肌膚，以示著她的存在，還有，被燒得面目全非的煙灰，帶著滿身的痛徹心扉，撒手人寰，飄落在寂夜的淵源.獨(dú)自受著撕心裂肺的背叛，且不知道自己應(yīng)該走向哪里......
愛，能使人開心也能使人墮落，愛的多纏綿，傷的就有多深，譬如酒醉;明明告誡自己不能飲.不可飲.可還是要拼了命的去醉，去忘記。藺如飛蛾撲火，也是不可否認(rèn).正如煙癮，明明知道它害人匪淺，卻還是有多少人在試過(guò)之后，雖知其害.仍不知拒之千里，是為了云吞吐霧的瀟灑.還是呈酣暢淋漓的一時(shí)之快，更多的是想尋找另類的快感，用另一種剌激，來(lái)麻痹破碎的神經(jīng)，消磨人的意志從而得到是暫時(shí)的快感.當(dāng)你在享受的時(shí)候，也慢慢被煙霧征服，成了身體中不可少的東西，當(dāng)真正失去的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)那將是多么殘酷的事。
只是寂寞作文5
窗外又飄起了白雪，去年的這個(gè)時(shí)候，我在向往著南方的杏花春雨。命運(yùn)的安排，執(zhí)拗的選擇，在今年的夏天，一切就這樣變了。每每回憶起報(bào)考之后那些天的，痛苦與掙扎，我的心就痛，痛得發(fā)麻；而今我在這異鄉(xiāng)的雪中為你寫信，想把每一個(gè)字都寫的方方正正，卻也無(wú)法改變回憶越來(lái)越清晰，而未來(lái)越來(lái)越模糊的現(xiàn)實(shí)，滄海易變，桑田可改，是否真的如我所想的那樣，堅(jiān)持著，珍惜著，彼此心照不宣的等待重逢？還是我們最后都沒(méi)有逃脫輪回般的分開的宿命？而我多希望是重逢，即使是熬煞青春的守望，只要還堅(jiān)持著，就是世俗愛情所遙不可及的幸福！
那天你打電話說(shuō)你想來(lái)我這兒，打出那個(gè)執(zhí)著的不可改變的堅(jiān)持自己夢(mèng)想的你仿佛消失了一般。我是多麼希望你能伴在我的身邊，可是有時(shí)多么希望你的夢(mèng)想能達(dá)成；人生一世，苦短一程，漫長(zhǎng)的等待是多么浪漫而凄美的'過(guò)程，而夢(mèng)想的破碎，卻是永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的憾事。我希望你的人生是完美的，一個(gè)人最年輕那個(gè)最美好的時(shí)光里，就應(yīng)該勇敢而無(wú)羈無(wú)絆的去追求。生命的罪惡在于只有一次年輕，而人的罪惡在于在年輕是沉溺于愛情，我不是說(shuō)愛情不重要，而是不想你沉溺，愛一個(gè)人，把它刻在骨里，銘在心上，但不一定迷失。只有這樣的話，就算有一天，愛情淪陷在時(shí)間之內(nèi)，你還擁有勇敢的心，美麗的過(guò)去，以及似錦的前程，因?yàn)閻勰�，才說(shuō)這些肺腑之言
保護(hù)自己記住自己沒(méi)愛情記住自己沒(méi)家庭 記住自己的位子
遠(yuǎn)離人群
逃離閑言
鼓勵(lì)自己
保護(hù)自己記住自己沒(méi)愛情記住自己沒(méi)家庭 記住自己的位子
只是寂寞作文6
也許，可以這么說(shuō)，我是一個(gè)寂寞的人，從16歲開始……
16歲，那一年我上了初二，我進(jìn)了一個(gè)所謂的重點(diǎn)班，不知道當(dāng)時(shí)的我是怎樣走進(jìn)那個(gè)教室的，只記得在一片沉寂之中，我坐了下來(lái)，周圍的人認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，都在聊天，而我，靜靜的坐著，等著老師來(lái)上課，一天天的這樣．
一直我都喜歡一個(gè)人，不喜歡喧囂和人群．我知道，你對(duì)別人說(shuō)得越多自己內(nèi)心世界的事，別人就會(huì)有更多的把柄來(lái)用計(jì)我；或者我與他們的興趣愛好根本畫不上號(hào)．所以，我都是一直一個(gè)人．
我很清楚地記得那些日子，當(dāng)他們問(wèn)我時(shí)，我都是一句代過(guò)，不想說(shuō)太多，我怕字行間的寂寞太過(guò)明顯，我不希望被人看透，，那時(shí)的我很喜歡埋頭看書，只有這樣我才能找到自己的感覺．
也不知道為什么總是這么早早的來(lái)到教室，獨(dú)自一人走在短短的林間小路，充滿死神的籠罩，河里散發(fā)出一陣陣令人惡心的腥味，襲鼻而來(lái)，可我一直都沒(méi)對(duì)此過(guò)多的注意，也許我太適應(yīng)這樣的生活了．當(dāng)我往遠(yuǎn)處看時(shí)眼里充滿無(wú)助和迷茫．
那年的我，16歲，致使我一直在想自己是不是個(gè)好學(xué)生．也許自己太容易被寂寞塞滿，塞的緩不過(guò)氣來(lái)．也許那時(shí)的我不是一個(gè)好學(xué)生．以為那時(shí)的我成績(jī)一直不穩(wěn)定，是一種很頭疼的不穩(wěn)定，我似乎早已習(xí)慣這樣的學(xué)習(xí)了．我知道自己的自作聰明讓自己不肯把心思放在學(xué)習(xí)上．就因我喜歡在語(yǔ)文課上發(fā)呆，亂想；在歷史課上寫亂七八糟的文字，在英語(yǔ)課上睡覺……這種種的行為讓人覺得我不是個(gè)好學(xué)生．其實(shí)，我不是個(gè)壞學(xué)生，只是，我不喜歡被人約束，寂寞本身就需要一個(gè)很大的空間儲(chǔ)存，我需要隨時(shí)翻閱．
16歲，我認(rèn)識(shí)了一位叫聰?shù)耐溃奈淖掷餂](méi)有太多我的寂寞和沉重．我一直認(rèn)為身邊的朋友的文字是橙色的`寂寞，而我的文字是冰冷的寂寞，聰?shù)奈淖謪s是金黃色的，沒(méi)有半點(diǎn)污染．于是，在以后的生活中，我混混沌沌的喜歡上這金黃色，喜歡他的快樂(lè)，喜歡他我沒(méi)有的．之后的我，變得不再是一個(gè)人，只是同學(xué)說(shuō)的．我不知道當(dāng)時(shí)的我是否和他很合得來(lái)，只知道他給我很多快樂(lè)．因?yàn)樗倚α�，很開心的笑過(guò)．可我仍會(huì)到我常常卻而不熟悉的地方，看看以前伴隨與我的寂寞，現(xiàn)在是否依舊？
實(shí)際上，那個(gè)日子里的孩子是太容易寂寞，太害怕寂寞了．那時(shí)的我認(rèn)為愛情是不存在的，只是彼此雙方都寂寞才會(huì)在一起，重要的是理解與快樂(lè)．我們都是無(wú)奈與無(wú)聊的孩子，學(xué)習(xí)是件枯燥的事情，課本給我寂寞的感覺．所以，那時(shí)的我認(rèn)為愛情是可以存在的，甚至是必要的．可那時(shí)的我，又能把那份友情保存的很好，把他當(dāng)成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，與他度過(guò)了兩年的快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)樗�，我曾在這間教室笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)．如今，我們已不在一個(gè)學(xué)校了，可我會(huì)依然記得他．
現(xiàn)在的我，還是過(guò)自己的生活，旁人都會(huì)覺得我可憐，可我覺得他們更悲哀．我還是我，不愿意做自己不喜歡的事．獨(dú)自一人穿梭在某個(gè)角落……
只是寂寞作文7
也許，可以這么說(shuō)，我是一個(gè)寂寞的人，從16歲開始……
16歲，那一年我上了初二，我進(jìn)了一個(gè)所謂的重點(diǎn)班，不知道當(dāng)時(shí)的我是怎樣走進(jìn)那個(gè)教室的，只記得在一片沉寂之中，我坐了下來(lái)，周圍的人認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，都在聊天，而我，靜靜的坐著，等著老師來(lái)上課，一天天的這樣。
一直我都喜歡一個(gè)人，不喜歡喧囂和人群。我知道，你對(duì)別人說(shuō)得越多自己內(nèi)心世界的事，別人就會(huì)有的把柄來(lái)用計(jì)我；或者我與他們的興趣愛好根本畫不上號(hào)。所以，我都是一直一個(gè)人。
我很清楚地記得那些日子，當(dāng)他們問(wèn)我時(shí)，我都是一句代過(guò)，不想說(shuō)太多，我怕字行間的寂寞太過(guò)明顯，我不希望被人看透那時(shí)的我很喜歡埋頭看書，只有這樣我才能找到自己的感覺。
也不知道為什么總是這么早早的來(lái)到教室，獨(dú)自一人走在短短的林間小路，充滿死神的籠罩，河里散發(fā)出一陣陣令人惡心的腥味，襲鼻而來(lái)，可我一直都沒(méi)對(duì)此過(guò)多的注意，也許我太適應(yīng)這樣的生活了。當(dāng)我往遠(yuǎn)處看時(shí)眼里充滿無(wú)助和迷茫。
那年的我，16歲，致使我一直在想自己是不是個(gè)好學(xué)生。也許自己太容易被寂寞塞滿，塞的緩不過(guò)氣來(lái)。也許那時(shí)的我不是一個(gè)好學(xué)生。以為那時(shí)的我成績(jī)一直不穩(wěn)定，是一種很頭疼的不穩(wěn)定，我似乎早已習(xí)慣這樣的學(xué)習(xí)了。我知道自己的自作聰明讓自己不肯把心思放在學(xué)習(xí)上。就因我喜歡在語(yǔ)文課上發(fā)呆，亂想；在歷史課上寫亂七八糟的文字，在英語(yǔ)課上睡覺……這種種的行為讓人覺得我不是個(gè)好學(xué)生。其實(shí)，我不是個(gè)壞學(xué)生，只是，我不喜歡被人約束，寂寞本身就需要一個(gè)很大的空間儲(chǔ)存，我需要隨時(shí)翻閱。
16歲，我認(rèn)識(shí)了一位叫聰?shù)耐溃奈淖掷餂](méi)有太多我的寂寞和沉重。我一直認(rèn)為身邊的朋友的文字是橙色的寂寞，而我的文字是冰冷的寂寞，聰?shù)奈淖謪s是金黃色的，沒(méi)有半點(diǎn)污染。于是，在以后的生活中，我混混沌沌的喜歡上這金黃色，喜歡他的快樂(lè)，喜歡他我沒(méi)有的。之后的我，變得不再是一個(gè)人，只是同學(xué)說(shuō)的。我不知道當(dāng)時(shí)的我是否和他很合得來(lái)，只知道他給我很多快樂(lè)。因?yàn)樗�，我笑了，很開心的笑過(guò)�？晌胰詴�(huì)到我常常卻而不熟悉的地方，看看以前伴隨與我的.寂寞，現(xiàn)在是否依舊？
實(shí)際上，那個(gè)日子里的孩子是太容易寂寞，太害怕寂寞了。那時(shí)的我認(rèn)為愛情是不存在的，只是彼此雙方都寂寞才會(huì)在一起，重要的是理解與快樂(lè)。我們都是無(wú)奈與無(wú)聊的孩子，學(xué)習(xí)是件枯燥的事情，課本給我寂寞的感覺。所以，那時(shí)的我認(rèn)為愛情是可以存在的，甚至是必要的�？赡菚r(shí)的我，又能把那份友情保存的很好，把他當(dāng)成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，與他度過(guò)了兩年的快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)樗�，我曾在這間教室笑過(guò)，快樂(lè)過(guò)。如今，我們已不在一個(gè)學(xué)校了，可我會(huì)依然記得他。
現(xiàn)在的我，還是過(guò)自己的生活，旁人都會(huì)覺得我可憐，可我覺得他們更悲哀。我還是我，不愿意做自己不喜歡的事。獨(dú)自一人穿梭在某個(gè)角落……