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匆匆的作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的匆匆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
匆匆的作文1
在這所學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了三年多了，三年，每天都是三點(diǎn)一線(xiàn)地奔著，匆匆的我腳步匆匆。偶然間，一片落葉飄在了我身上，于是，我停下了匆匆的腳步。
大概秋天來(lái)了吧，葉子已經(jīng)開(kāi)始下落了。落葉？而我記憶中并無(wú)綠葉成蔭的畫(huà)面��！看著校園小路上匆匆的行人，我突然知道了，我每天都生活在如此美麗的環(huán)境中。然而，我卻從未停下腳步去觀(guān)察，從未留心身邊的`事和物。也許，這就是“急匆匆地生活，來(lái)不及感受”吧！
是的，我們的生活節(jié)奏快，每天都生活在沉重的課業(yè)中，埋頭于書(shū)山題海中，確實(shí)有些枯燥、乏味，但是，為什么不在身邊環(huán)境中尋求樂(lè)趣呢？在學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，放下筆，抬頭看看外邊的世界�？�，柳葉在秋風(fēng)中輕快地?fù)u曳著，偶爾有一兩片葉子旋轉(zhuǎn)著落到大地上。大地早已被金黃的葉子點(diǎn)綴成一幅油彩畫(huà)。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，偶爾有一兩朵云彩飄過(guò)。推開(kāi)門(mén)，走出教室，呼吸一下新鮮的空氣，看看花壇中的花兒。咦？花已經(jīng)凋零了，不過(guò)這又有什么關(guān)系呢？冬去春來(lái)，花壇中又將是一番百花爭(zhēng)艷的景象。想到這些，心中充滿(mǎn)信心和希望，心情自然就好了。
朋友，在匆匆忙忙中，我們可以暫停一下腳步，用心觀(guān)察，用心感受，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一番嶄新的美好世界，你的生活會(huì)更加美麗。
匆匆的作文2
六年，不夠鐵樹(shù)一次開(kāi)花；六年，不夠人過(guò)完一生…….卻足夠心靈的一次成長(zhǎng)。
六年的匆匆，化為水面的倒影，一觸就消散了。六年來(lái)，永遠(yuǎn)不忘不了的是老師，是老師那誨人不倦的心聲。忘不了嚴(yán)格的王老師，忘不了和藹可親的萬(wàn)老師，忘不了陽(yáng)光的師老師，永遠(yuǎn)忘不了我豐富多彩的小學(xué)生活。
這六年里，如果說(shuō)我是高聲部，同學(xué)和老師也都成了不可缺少的低聲部。這容納了我們一次次哭泣的母校仿佛也印上了歲月的.痕跡，但我還是難忘這里的一草一木，一磚一瓦。翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的最后一頁(yè)，我知道六年的時(shí)光即將結(jié)束。想起在學(xué)校的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些記憶是那么珍貴又可惜。初來(lái)校園總覺(jué)得六年是如此漫長(zhǎng)；即將畢業(yè)，又覺(jué)的六年是如此短暫。回想昨天，我好像還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，但是今天，在這六年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的路上，我長(zhǎng)大了�；锇榈闹С郑蠋煹墓膭�(lì)，讓我在六年的學(xué)習(xí)時(shí)光之中有了更好的腳印。教室的黑板、桌椅，以及最角落的圖書(shū)角，都是我記憶中放不下的東西。同學(xué)的天真爛漫，老師的循循善誘，都是我腦中一串又一串彩色的記憶。朝夕相處了六年時(shí)光，面對(duì)的，卻是:校園，即使離開(kāi)；同學(xué)，即 使 分開(kāi)，每一位畢業(yè)生的心中都有一份難以割舍的感情。
對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)伙伴、對(duì)校園，再說(shuō)一次：“謝謝您!”
匆匆的作文3
今天我們學(xué)了朱自清的散文《匆匆》。放下書(shū)，我望著窗外，仿佛看到了時(shí)間正從我的眼前掠取，正從我的身邊滑去。
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青呢時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，可是我們的日子是一去不復(fù)返的。是啊，時(shí)間如流水，在洗手的時(shí)候，在吃飯的時(shí)候，在默默的時(shí)候，日子正從我們身邊飛去�？戳诉@篇文章，我不禁感嘆時(shí)間去得匆匆。
以前的我，從來(lái)都不懂得珍惜時(shí)間，只知道每天耗在電視機(jī)前看電視，躺在床上睡覺(jué)，。其實(shí)當(dāng)我正在做這些事時(shí)，
時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的溜走了。
現(xiàn)在的我，懂得時(shí)間的寶貴了。我會(huì)珍惜時(shí)間，在每天有限的24小時(shí)中作一些有意義的事，不放過(guò)任何一秒。在默默里算著，已有4000日從我身邊逝去，而我在這4000日里碌碌無(wú)為，4000日就這樣消失了，在以后的'日子里我一定要把握住時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。
時(shí)間是公正無(wú)私的,不會(huì)為了我延緩自己,不會(huì)為了你而加速自己,所以我們要正確,合理地運(yùn)用、安排它。為了讓我們的時(shí)間變得充實(shí)，我們上課的40分鐘不能開(kāi)小差，才可以提高聽(tīng)課效率。
然后在課間的10分鐘里看一些高雅的文章，或者無(wú)而一些有益的活動(dòng)。我一定要做一個(gè)充實(shí).昔時(shí)的人。
匆匆的作文4
窗外陰云密布，滂沱大雨，望雨簾傾瀉，心中感慨萬(wàn)千。那一個(gè)個(gè)水流打在大地上，激起一陣水花，便銷(xiāo)聲匿跡，那短短的幾秒鐘，欲挽留水花的綻放，卻早已被時(shí)光打磨得不見(jiàn)蹤影。
海日生殘夜，江春入舊年。時(shí)光更迭，飛逝而去。將要駐它于心間，但它早已遠(yuǎn)去。掬一捧清水灑在無(wú)聲，也無(wú)影子的時(shí)間的.河流里。在筆尖躍于紙上時(shí)，它從我的筆尖飛去；打開(kāi)鋼琴將手躍于琴鍵上時(shí)，它攜著音符奔去遠(yuǎn)方了。我不知道它著急著什么，為何逝去的那樣匆匆。為了趕趟兒？還是頑皮的戲弄這群追隨時(shí)光之人？在微拂的風(fēng)下，朝著天邊的一輪紅日狂奔，它從臉上拂過(guò)，我立刻伸出手奔跑著挽留它，在我驀然回首的那一剎那，它便從我的手指間飛去了。我掩面嘆息，但眼前的時(shí)光的影子，卻在嘆息中閃過(guò)了。
盡管如今是狂風(fēng)暴雨，但舒眸之后又會(huì)是春風(fēng)醉天從墜地的那一刻起，四千多日子已經(jīng)消散如煙，我們?cè)跁r(shí)間的流里不斷徘徊，不斷憧憬。
時(shí)光匆匆，無(wú)法挽留。在這大千世界中，我做了些什么呢？那些過(guò)往已被清風(fēng)吹散了，被初陽(yáng)蒸融了，過(guò)去的已成為過(guò)去，但未來(lái)值得憧憬。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，愿歲月靜好，且行且珍惜
匆匆的作文5
烏云來(lái)了，有放晴的時(shí)候；樹(shù)葉枯了，有再綠的時(shí)候；大霧升起，有再散了的時(shí)候。不過(guò)，我們的時(shí)光為什么不再回來(lái)了呢？——是它們被偷走了嗎？那是誰(shuí)？是它們自己溜走了？它們現(xiàn)在又在何處？沒(méi)有人知道還剩下多少日子，只有它知道。它是無(wú)情的，對(duì)那些虛度光陰的人，它絕不會(huì)再給他們時(shí)間；它是慷慨的，對(duì)那些珍惜時(shí)間的人，它又會(huì)永遠(yuǎn)站在他們身后。
而我想抓住它，但是時(shí)間還是溜走了。我又想追上它，但它走得無(wú)影無(wú)蹤，誰(shuí)都追不上。我不禁頭涔涔而淚潸潸。
時(shí)間匆匆。我發(fā)覺(jué)時(shí)間走得越來(lái)越快，這才知道時(shí)間是有腳的`，所以——談吐時(shí)，時(shí)間從嘴邊過(guò)去；上課時(shí)，時(shí)間從筆尖滑過(guò)；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從雙眼前過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它便從我身上越過(guò)，從我腳邊飛過(guò)了。待我和太陽(yáng)打招呼時(shí)，這算又過(guò)去了一天。在健步如飛的時(shí)光里，在千家萬(wàn)戶(hù)的世界中，我們能做些什么呢。只有徘徊，只有匆匆。在匆匆的時(shí)光里，我又剩下了什么？以往的時(shí)光像沙子，被風(fēng)吹走了；像落葉，被大地吸收了。我又何曾像游絲般的留著痕跡呢。
我雖赤裸裸的來(lái)到這世界，但也絕不會(huì)赤裸裸的回去。正因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，我才要更加珍惜啊。
時(shí)間是長(zhǎng)腳的，它不會(huì)停下腳步，只有好好珍惜它；時(shí)間是匆匆的，它不會(huì)慢慢停下來(lái)，只有好好珍惜它。
匆匆的作文6
水兒隨著拖布滑過(guò)走廊的大理石地面，無(wú)意間倒映出那些匆匆的面龐。
老師趕著講課與討論，學(xué)生趕著上課與運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)趕著開(kāi)會(huì)，職員趕著辦公……他們都面色匆匆的走過(guò)，只留下那些黃色的背影，彎腰留下一面面真是的鏡�；蛘�，還有那些因匆匆而撲倒在地欲哭無(wú)淚的人。鏡面反射么？看來(lái)不僅僅等大等距，還真實(shí)吧。
何時(shí)，我路過(guò)的走廊只留匆匆呢？
幼兒園內(nèi)，走廊中。
鈴聲在孩子們的歡呼聲中湮沒(méi)，消散，飄無(wú)�！扮R”映出孩子純潔的笑顏。手拉手兒唱之歌，手拍手呀做游戲……
陽(yáng)光在水鏡上粼粼，一切的一切是多么明亮，多么快樂(lè)。
小學(xué)中，走廊內(nèi)。似閘門(mén)的門(mén)一開(kāi)，如洪的孩子們傾瀉出來(lái)。濕滑如鏡的地面害人不淺。男孩踢球失誤了，巨響一聲，立著的透明的鏡碎了。女孩跳皮筋滑到了，哭聲撕破了倒映在鏡面的笑顏……那兒的走廊，淘氣的很呢。
中學(xué)內(nèi)，走廊里。女教師的高跟鞋之聲宣告著走廊的開(kāi)放，鈴聲此時(shí)早已打過(guò)。安靜如水啊……偶爾的石落，只會(huì)驚起一圈圈的漣漪；偶爾的潮汐，只會(huì)引起一時(shí)的'駐足拾貝；偶爾的船過(guò)，只會(huì)撕破一時(shí)的燈影。石落潮汐與快艇，就這樣匆匆而來(lái)，又匆匆而過(guò)。這兒的走廊是一往鏡湖罷，挽留不住一位徜徉于中的人。
慢些，或者停下來(lái)吧！天空透窗映在如鏡的地面上。真的，很藍(lán)。
匆匆的作文7
雪，恰如流年負(fù)青春，舉杯獨(dú)醉，茫然又一歲�！}記時(shí)光太過(guò)匆匆，在我們不知不覺(jué)中，它已經(jīng)走了大半，獨(dú)自望著天上的月亮，看著他銀白色的光灑在大地上，我笑著說(shuō)，這就是我們的年華吧，是月光般皎潔，卻也似月光般，容易流逝，想伸手抓住的時(shí)候，她總從我們的指尖溜走，想用眼睛把它抓住的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫验]上了眼睛。時(shí)間更久的深處是淚與笑的編織季節(jié)，輪回的拐角。我撐著傘走在下著大雨的大街上，雨下得很大，幾乎模糊了我的視線(xiàn)，但我依然能看到滿(mǎn)街的燈紅酒綠。曾經(jīng)最熟悉的街景，現(xiàn)在竟然變得如此的陌生，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有來(lái)這里了，不知道這里曾經(jīng)做飯的老板還在嗎？賣(mài)玩具的老板轉(zhuǎn)移了地方。帶著我的童年的`記憶，一起去了遠(yuǎn)方。來(lái)不及祭奠童年啊，你就那樣匆匆的走了，連一聲招呼也不打。
童年匆匆的流逝了，也許只有在那些兒歌里，才能找到以前的影子，但日子總是要前進(jìn)的，未來(lái)也并不全是荊棘，我向前走著，尋找著自己的未來(lái)，將過(guò)去拋之腦后�；貞浽跉q月中飄落了誰(shuí)的眼淚？往事在時(shí)間中飄落誰(shuí)的憂(yōu)傷？曾經(jīng)以為最美好的東西，其實(shí)也只是那樣了，你要尋找的已經(jīng)找到，就讓曾經(jīng)失去的變成美好的回憶，留在心底的深處，慢慢品味吧！
匆匆的作文8
今天我們要去餐廳看元旦節(jié)目，妹妹說(shuō)她也要上臺(tái)表演，我心里特別高興：“妹妹也要上元旦�。课业煤煤霉膭�(lì)她”，但是她沒(méi)給我說(shuō)表演那個(gè)節(jié)目，只好鼓勵(lì)她好好演，不要想別的事，認(rèn)真做。
首先我們先去集合，主任烏拉烏拉……說(shuō)了一邊注意事項(xiàng)，然后就讓我們背古詩(shī)，一共有三輪，第一輪的詩(shī)我沒(méi)有背過(guò)，第二輪和第三輪都背過(guò)了，我看我們班背的人很少，所以我也泄了氣兒。背完就去餐廳看元旦節(jié)目了。
我坐到指定位置，過(guò)了好一大會(huì)兒才開(kāi)始，幾乎都快要睡著了，我也是醉了，這是我在心里想：“為什么不下午再看？我都困死了！”但為了看妹妹表演，我也是堅(jiān)持了。終于到我妹妹班表演了，雖然我一眼都沒(méi)看見(jiàn)妹妹，但是我看見(jiàn)她們做的非常好，說(shuō)明妹妹好好做了，我十分高興，打算見(jiàn)到妹妹就跟她說(shuō)。
然后就是挨個(gè)挨個(gè)的演，其中我最喜歡的.節(jié)目是一首歌“神話(huà)”我也不知道是不是，回去聽(tīng)聽(tīng)就行了。這個(gè)歌非常好聽(tīng)，我熟悉這首歌，也特別喜歡。
然后就是我們年級(jí)表演，我都使勁鼓掌，為我們的演員們加油。
真懷念那匆匆的快樂(lè)時(shí)光。
匆匆的作文9
站在黃昏的古里鎮(zhèn)，面對(duì)那斑駁的土墻，我心中不禁涌上一絲凄涼。然而這凄涼又從何而來(lái)呢？猛然間明白，是因?yàn)闀r(shí)間的流逝。
那古墻，在這偏僻的小鎮(zhèn)之上，立了有幾百年了吧。它就像燃燒的火焰，在很久以前是繁華的城市，那時(shí)的它煥然一新，如同一把熊熊燃燒的大火，盤(pán)踞在柴堆之上，度過(guò)了生命最旺盛的時(shí)期。然而火焰由于燃料不足而開(kāi)始茍延殘喘，昔日的墻也失去了往日的風(fēng)采，成了現(xiàn)在破爛不堪、四處霉?fàn)�的樣子。盡管它竭盡全力想保留些什么，可最終仍會(huì)消失在時(shí)間的.洪流中。
四周漸漸變暗，夕陽(yáng)將最后一縷光亮投射在古墻上。我伸出手，想挽留住那最后的光明，可時(shí)間，卻像一只靈巧的松鼠帶著它，從我指尖處躥走了。
我站在蕭瑟的晚風(fēng)中，思緒萬(wàn)千。也許時(shí)間是個(gè)永不停歇的雕刻師，不停地雕刻、修改它的每一件作品，最后又把它推倒，開(kāi)始制作另外的。時(shí)間能控制你，你卻無(wú)法控制時(shí)間，只能抓住有限的時(shí)間，來(lái)做有意義的事。
我的周?chē)饾u沒(méi)有了光亮，我也該走了。我邊走邊想：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅？
匆匆的作文10
花有重開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，晚上閉上眼，不知不覺(jué)一天就過(guò)去了。難道時(shí)光被人偷了？
時(shí)光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。
記得那是剛上3年級(jí)的時(shí)候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的頭發(fā)。我放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)著作業(yè)，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會(huì)了之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子你在一天天長(zhǎng)大，而我不能陪伴你一輩子，人總會(huì)生老病死，所以你要學(xué)會(huì)獨(dú)立�！蔽倚α诵�，媽媽看著我撫摸我的頭，媽媽說(shuō)：“我今天頭有點(diǎn)痛”。我?guī)蛬寢尠茨︻^，突然，我發(fā)現(xiàn)一根銀白的頭發(fā)。天真的`我問(wèn)了問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是不是白頭發(fā)，和外婆的一些頭發(fā)一樣”。媽媽說(shuō)：“是，媽媽在變老而你在長(zhǎng)大，”我的眼睛濕潤(rùn)了，我生氣的說(shuō)：“不要媽媽變老，時(shí)間你這個(gè)小偷”。
一晃3年過(guò)去了，我上6年級(jí)了，而媽媽的白頭發(fā)又多了一些，我好想回到我小的時(shí)候，回到了媽媽年輕的時(shí)候。
時(shí)光你匆匆的來(lái)，而匆匆的走，而我想你慢點(diǎn)走。
匆匆的作文11
朱自清是我國(guó)著名的散文家，他有很多作品，如：《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》......他不僅是位優(yōu)秀的散文家，同樣，也是一位愛(ài)國(guó)人士。
《匆匆》這篇文章告訴我們：時(shí)間是有限的，也是最珍貴的。燕子去了，有再來(lái)時(shí)；楊柳枯了，有再青時(shí)，但時(shí)間卻是一去不復(fù)返的。就像一句話(huà)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，時(shí)間是不能用金錢(qián)買(mǎi)的。俗話(huà)說(shuō)地好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”是啊，小時(shí)候不努力刻苦讀書(shū)，長(zhǎng)大以后，后悔也來(lái)不及。
下面，由我把《匆匆》這篇散文編成一首小詩(shī)：匆匆冬天去了，有再來(lái)的時(shí)候；小草黃了，有再綠的時(shí)候；桂花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候；月亮落了，有再升的時(shí)候。聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？ 玩耍的時(shí)候，日子從歡樂(lè)中度過(guò)；游泳的時(shí)候，日子從游泳池里游過(guò)；考試的時(shí)候，日子從緊張中度過(guò)......過(guò)去的時(shí)間如流水，被大海帶走了；過(guò)去的時(shí)間如落葉，被秋風(fēng)吹走了；過(guò)去的時(shí)間如云朵，被大風(fēng)吹走了；過(guò)去的時(shí)間如蠟燭，被火焰融化了；過(guò)去的時(shí)間如廢品，被人類(lèi)丟棄了......聰明的你，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
匆匆的作文12
走過(guò)歲月，走過(guò)生活，心里有許多感慨。生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，相依相隨。也許真的生活不如意，但不必太在意，人生本如夢(mèng)，歲月不會(huì)遷就任何人，要學(xué)會(huì)看淡一切。
“鳴謝生命與你參與，笑納我的邀請(qǐng)，曲終人散卻寫(xiě)下不會(huì)結(jié)束的結(jié)局……”伴著這一首悲傷的老歌，老太的生命離盡頭也只差一步之遙了，就在9月27日，老太安心地閉上了眼睛，這一閉，就是永遠(yuǎn)……
在我的床頭柜上，放著一個(gè)粉色框子的照片，照片上是一位慈眉善目的老太太抱著一個(gè)剛出生的小嬰兒，那是11年前的我，11年后的我已經(jīng)是一位亭亭玉立的大姑娘了，而那第一位把我抱起的人卻已經(jīng)不在了。傷心、悲痛溢滿(mǎn)了我的心房……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一次，太太把我放在嬰兒車(chē)?yán)�，推著我出去玩，因�(yàn)槲夷菚r(shí)太小，還不會(huì)走路，到了公園，太太就一手抱著我玩秋千、滑滑梯……一手提著嬰兒車(chē)，而且那個(gè)時(shí)候是夏天，那強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)照得太太薄薄的衣衫早已被汗水打濕，但她的臉上卻掛著燦爛的微笑，也是因?yàn)檫@樣，我長(zhǎng)大以后第一個(gè)知道的.便是太太的手機(jī)號(hào)，第一個(gè)會(huì)喊的也是“太太”兩個(gè)字。
太太，在天堂里您一定是一位善良的天使吧！我永遠(yuǎn)思念著您……
有些情，于歲月中，慢慢消融，不再刻骨銘心；有些人，于相交中，慢慢遠(yuǎn)離，好像無(wú)影無(wú)蹤；有些事，于時(shí)光中，慢慢淡定，從此不再動(dòng)心。
匆匆的作文13
春天走了，有再來(lái)的時(shí)候；小草枯了，還有在綠的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，還會(huì)有再升起的時(shí)候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是他們藏起來(lái)了罷：那他們?yōu)槭裁床仄饋?lái)呢？是他們著急地趕路罷：那他們要去哪呢？
我不知道上蒼給了我多少日子，但是我感覺(jué)到我的時(shí)間確乎是在一分一秒的減少，再默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我的'手中溜去，就像一顆流星消失在黑色的天空里，我的時(shí)間不知不覺(jué)的溜走了，我不禁悄然淚下。
仔細(xì)地回想著，在我寫(xiě)字的時(shí)候，時(shí)間從滑動(dòng)著的筆尖流過(guò)；在我上學(xué)的時(shí)候，時(shí)間從我邁著的腳步旁過(guò)去，上課的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲中溜走，很快一天的時(shí)間又溜走了。
在歲月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆嗎？只有徘徊嗎？在四千多日的時(shí)間里，除匆匆度過(guò)以外，沒(méi)有其他的嗎？過(guò)去的日子如一陣風(fēng)，追不回來(lái)了；過(guò)去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不覺(jué)融化了。我沒(méi)有留下一絲一毫的痕跡，為什么要白白走這一遭呢？
你聰明的，告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？
匆匆的作文14
時(shí)間過(guò)的真快，半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我們也已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
在腦海里，仿佛出現(xiàn)了一片碧綠的海洋，我們乘著輪船向我們的目的'地越駛越近，我們知道時(shí)間不饒人，很快將又是一個(gè)黑夜。那誘人的彼岸，又會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
常常我會(huì)一個(gè)人躺著，不知不覺(jué)地想起這小學(xué)時(shí)光，覺(jué)得自己真不容易，大家也很不容易。我們?cè)谟蒙テ床�，去贏(yíng)得我們的財(cái)富，走進(jìn)勝利的大門(mén)。因?yàn)槲抑罆r(shí)間對(duì)文學(xué)家來(lái)說(shuō)，就是金子；對(duì)醫(yī)學(xué)家來(lái)說(shuō)，就是生命；對(duì)軍事家來(lái)說(shuō)，就是勝利；對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家來(lái)說(shuō)，就是速度；對(duì)工人們來(lái)說(shuō)，就是財(cái)富；對(duì)農(nóng)民們來(lái)說(shuō)，就是糧食；對(duì)商人們來(lái)說(shuō)，就是金錢(qián)；對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō)，就是每一點(diǎn)的知識(shí)，每一刻的快樂(lè)；對(duì)懶惰者來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是每一點(diǎn)的災(zāi)難。
所以我們不能浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，不能讓時(shí)光老人孤單而去。希望我們好好珍惜每分每秒的時(shí)間，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是無(wú)始無(wú)終的大勝利。
匆匆的作文15
記得分班結(jié)果出來(lái)以后，我又激動(dòng)、又失落。
是的，我希望和小徐和小李同時(shí)和我分在一個(gè)班，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)“數(shù)學(xué)三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個(gè)班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。
剛開(kāi)始，我們仨還會(huì)聚聚，還會(huì)玩玩�？墒牵J(rèn)識(shí)了新朋友以后，交流漸漸少了，雖然碰面還會(huì)在敘敘往事，但明顯敷衍了一些。
五年級(jí)了，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。早已習(xí)慣了新的班級(jí)、新的.朋友。卻對(duì)徐義航這老朋友難以忘懷，因?yàn)樗惆榱宋?年，和我做了4年的兄弟。三四年級(jí)又摻和進(jìn)來(lái)了一個(gè)李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，無(wú)話(huà)不談，五年級(jí)了，小學(xué)的最后一次分班，結(jié)果卻不盡如人意。
時(shí)間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時(shí)間。正所謂“時(shí)間，撿了像金子，扔了像流水”。