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有趣的實(shí)驗(yàn)優(yōu)選【15篇】
有趣的實(shí)驗(yàn)1
在炎熱的夏天，人們使出了渾身解數(shù)來納涼。在南方，有一個人很聰明，他受到“死�！钡膯l(fā)，就在自家院子里挖了一個長方形的游泳池，在里面灌滿了清水，又放了大量的.鹽，每天都浮躺在游泳池的水面上，一邊看書、一邊喝茶，非常的愜意。
看完這個新聞，我突然萌發(fā)了一個想法。我先拿來了一個玻璃瓶，接著往里面灌了半瓶水，然后把雞蛋放到玻璃瓶里。雞蛋一下子就沉了下去，我心里有點(diǎn)失望。在放了幾大勺鹽，然后用一支筷子攪拌溶解。五分鐘后，我再看那個雞蛋，它的“尾巴”已經(jīng)冒了出來。我高興地一蹦三尺高。
這個實(shí)驗(yàn)太有意思了！我喜歡做實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)?zāi)苁刮覍W(xué)到更多知識。
有趣的實(shí)驗(yàn)2
今天下午我們興高采烈地來到教室，把老師神秘兮兮的說：“今天我要和大家一起做實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們都很好奇。
就在大家七嘴八舌，議論紛紛的.時候，上課鈴響了。白老師像變魔術(shù)一樣，從手里拿出兩個氣球。白老師先讓田晨陽和丁予博去吹氣球。別看她他們兩個頭雖小，力氣卻大。幾下就把氣球吹好了，接著白老師又把氣球拽在了一起。白老師讓田晨陽和張露丹上講臺站著。用氣球在他們衣服上蹭呀蹭。又把兩個氣球放在一起，可他們卻像一對不認(rèn)識的陌生人各自走各自的彈開了，白老師又讓我和高雅上去，用氣球在我們的頭發(fā)上蹭呀蹭。然后又把它們放在一起互相彈開了，最后白老師把兩個氣球又一次放在了一起，用一張白紙分隔開，氣球門就吸在一起不動了。白老師告訴我們，兩個有電的物品放在一起會彈開。而沒有電的物品和有電的物品放在一起，就會被吸在一起。
這真是一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我不僅親手做了實(shí)驗(yàn)，而且還知道了一個科學(xué)知識。
有趣的實(shí)驗(yàn)3
星期六下午，我們在心理念做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有一個雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。是不是有些好奇，就讓我們一起看一看實(shí)驗(yàn)過程吧！
只見老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，這時的雞蛋都像文靜的小姑娘坐在杯底。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里仿佛好奇，想知道實(shí)驗(yàn)會不會成功。
接著老師把鹽一勺勺的放入水中，水里的鹽好像漫天飛舞的雪花，可美了。老師用筷子攪拌，此時的鹽又像舞蹈員一樣翩翩起舞，可是雞蛋就不上來，就像一個調(diào)皮的小孩一樣，就要在水中玩耍。同學(xué)們看到了雞蛋沒浮起來，都以為實(shí)驗(yàn)失敗了。這時，老師又放了幾勺鹽，只見雞蛋神奇的.升上去了。
“成功了，成功了，雞蛋浮起來了！”教室里傳來同學(xué)們的歡呼聲，原來是實(shí)驗(yàn)成功了�？墒窃谕瑢W(xué)們開心地歡呼聲中，也有同學(xué)們的疑問聲，后來通過老師的講解才明白：原來鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會在鹽水中浮起
有趣的實(shí)驗(yàn)4
元旦放假，因?yàn)榈昧怂�，不得不在家休息。我拿出一本《全腦思維游戲》右腦發(fā)育的書看了一下。剛看到一頁，看到標(biāo)題“干水”的時候，很驚訝。水就是水。有沒有干的.水？
于是，我?guī)е鴨栴}走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。我按照“材料清單”從家里拿出實(shí)驗(yàn)材料，包括一瓶胡椒粉、兩個玻璃杯子、水和一根磨棒。然后，按照說明，就完成了。然后，我把手指伸進(jìn)杯子，然后伸出來。你可以看到我的手是干的。我很驚訝。伸入水中的手指只有在打破水面的薄膜時才會被浸濕。辣椒強(qiáng)化了膜，使水分子聚在一起。實(shí)驗(yàn)中杯子里的水就像一個氣球，受到外力擠壓就會收縮。只有外力太大，打破水膜，手指才會濕�？茖W(xué)很精彩，這個實(shí)驗(yàn)成了我永久的記憶！
有趣的實(shí)驗(yàn)5
今天，我和同學(xué)們在作文課上一起做了個有趣的實(shí)驗(yàn)。上課前老師帶來了一些泡過水的綠豆和沒泡過水的綠豆。
我們準(zhǔn)備了一個盤子、一張紙巾和一些綠豆。老師先準(zhǔn)備了一個盤子、接著把一張紙巾，放在盤子上，然后灑上一些水，最后把一些綠豆放在灑了水的紙巾上，再蓋上一張濕布，然后放在陰涼的地方。就這樣我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。我們上完課后，老師讓我們把綠豆拿回家觀察。
每二天我迫不及待地去看我的綠豆，發(fā)現(xiàn)它們長出了一點(diǎn)點(diǎn)的'小白芽，太可愛了。
第三天我看見綠豆長出又細(xì)又長的莖，長出了小綠葉。我太興奮了，以后可以幫我奶奶種豆芽了。
這次的實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了，不用土就可以“種”東西了。我熱愛科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)6
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫一篇有關(guān)科學(xué)的小作文。
一開始我很困惑，因?yàn)樵谖业挠洃浿形疫�沒有去做過有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
媽媽從手機(jī)上搜到了一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，“怎么樣才能讓一塊布燃燒起來，還要讓這塊布安然無恙”。
我就和媽媽一起動手開始準(zhǔn)備材料，我找來一塊圓形小布頭，媽媽拿來了一瓶酒精和一個打火機(jī)，還有一個小碟子。我把一塊小布頭泡進(jìn)水里，過了一會媽媽把布頭從水里拿出來，還擠掉了一點(diǎn)水，然后放進(jìn)一個裝有酒精的碟子里，再把它拿出來，接著用打火機(jī)點(diǎn)燃布，當(dāng)我看到布燃起了熊熊烈火，火滅后我看到布居然安然無恙，我感到十分奇怪。
媽媽告訴我，因?yàn)椴荚谒薪葸^后燃點(diǎn)要低，酒精燃點(diǎn)高，所以在酒精燃燒完的時候布還沒有到一定的'燃點(diǎn)，布就沒有燒壞。
這真是個有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
有趣的實(shí)驗(yàn)7
今天晚上，我和媽媽做了一個實(shí)驗(yàn)。我們拿來一根長蠟燭，一個短蠟燭，一個打火機(jī)和一個杯子，我們先點(diǎn)燃一根長蠟燭，然后蓋上杯子，只有幾秒鐘的時間，火苗就息滅了;接著，我們又點(diǎn)燃那根短蠟燭，蓋上杯子，過了十幾秒鐘蠟燭才息滅。為什么長蠟燭息滅的`快，短蠟燭息滅的慢呢？
原來，長蠟燭的火苗比較旺，離杯蓋比較近，杯子里的氧氣很快就沒有了，所以長蠟燭滅的快;短蠟燭的火苗離杯蓋遠(yuǎn)，杯子里的氧氣比較多，所以短蠟燭滅的慢。
這個實(shí)驗(yàn)可真有趣！
有趣的實(shí)驗(yàn)8
在家家戶戶的院落里，有不少匆忙行進(jìn)的小家伙——螞蟻。看到匆忙的螞蟻們，我想到了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。
開始行動，我首先找來了正在衣柜里鎮(zhèn)守的樟腦球?qū)④姟?/p>
一場大戰(zhàn)似乎開始了。
首先，我們的樟腦球?qū)④�，先擺了一個橫線的架勢，好像要大戰(zhàn)一場的樣子�？蓴撤綀�(jiān)持不懈，還是沖破了防線。我們將軍，故技重施，又?jǐn)[了這陣勢。就這樣大戰(zhàn)了5、6個回合，敵方已是氣喘吁吁，好像運(yùn)動過度了似的，早已沒有了先前的`神氣。但將軍乘勝追擊，又來了個“團(tuán)團(tuán)包圍”。敵方一看，無從下手，正四處觀看尋找良機(jī)�！熬媒�(jīng)沙場”的將軍一看，見正是個殺他個措手不及的大好時機(jī)，便一點(diǎn)點(diǎn)縮小包圍圈，想來個“活捉”。最后一刻，敵方再也無力抗衡，只好束手就擒，呆呆地，一動動。
通過“這場戰(zhàn)役”，我得出了一個結(jié)論：原來，樟腦球在“除蟲國里”是名副也不其實(shí)的“常勝將軍”。
有趣的實(shí)驗(yàn)9
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”今天我做了一個非常有趣的實(shí)驗(yàn)，叫做“燃燒不了的塑料瓶”。
首先要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一個塑料瓶、一個打火機(jī)、剪刀和水。實(shí)驗(yàn)開始了，先將塑料瓶橫著對半剪開，只取下面部分，再往塑料瓶里裝上一半的水，接著在爸爸媽媽的幫助下，用打火機(jī)將塑料瓶上沒有水的地方點(diǎn)燃，火焰像舞蹈家一樣在空中翩翩起舞，不一會兒火就燒到了水平面上面。這時我的心臟跳到嗓子眼兒，非常期待這次試驗(yàn)的結(jié)果�；鹨呀�(jīng)到達(dá)了與水平面齊平的.塑料瓶上，突然“咻”的一聲，一陣白煙升起來，火熄滅了，我的實(shí)驗(yàn)成功了。這個實(shí)驗(yàn)的原理是水能阻止火燃燒。我們的消防員叔叔就是用這個原理滅火的。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，生活中到處都是科學(xué)知識，只要善于觀察善于動手，我們也能成為小小科學(xué)家。
有趣的實(shí)驗(yàn)10
星期一下午，我在家里看了一本書叫《游戲中的科學(xué)》。我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄干浮起來，而且能讓它上下浮動。我心想：這個實(shí)驗(yàn)挺有趣，試試吧。于是，我就開工了。
我照著書找來了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實(shí)驗(yàn)開始了，我按照書上寫的，先把幾粒葡萄干放進(jìn)水中，便馬上沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著，奇跡發(fā)生了！葡萄干浮起來了！但剛浮到水面又沉下往。可剛沉到水底，又浮了上來。就像在上下舞動，真有趣！可心的題目來了：為什么葡萄干能上下浮動呢？
我?guī)е}目再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產(chǎn)生汽泡，氣泡附在葡萄干的`表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地舞蹈。
連一個小小的實(shí)驗(yàn)都有這么多學(xué)問，那么，大自然還有更多事情，正等著人類發(fā)現(xiàn)呢！
有趣的實(shí)驗(yàn)11
今天，老師上課前做了一個實(shí)驗(yàn)：把一袋胡椒粉和一袋鹽巴攪拌均勻了放在盤子里，再讓他們分離。
實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的：老師先拿出了一個盤子，接著在盤子里倒上一包鹽巴，再倒上一包胡椒粉。然后，用筷子小心翼翼地把它們攪拌均勻。老師拿起一把塑料勺子在一件舊衣服上用力地摩擦十分鐘，把勺子靠近盤子。結(jié)果讓我嚇了一大跳，胡椒粉就像一個個調(diào)皮的小男孩一樣，一直不斷地往勺子上面跳；但是，鹽巴卻像一個個乖巧的小女孩，呆在盤子里一動也不動。后來。把勺子往鹽巴那邊靠，鹽巴也變成了一個個調(diào)皮的小男孩，他們也不斷地往勺子上面跳。
這到底是為什么呢？我非常認(rèn)真地想了幾分鐘，終于想通了。原來是因?yàn)樯鬃釉谂f衣服上摩擦的時候會產(chǎn)生靜電，所以胡椒粉和鹽巴才會像調(diào)皮的小男孩一樣被吸起來。
這真是一個有趣的'實(shí)驗(yàn)！我思考，我開心！
有趣的實(shí)驗(yàn)12
一天，我看了一篇作文，名字叫"沉不下去的肥皂"。后來，我就想了一想，怎么會有沉不下去的肥皂呢？
我決定做個實(shí)驗(yàn)。我先倒了兩碗水，還在第一個碗里放了一點(diǎn)鹽，然后放了一塊小肥皂片，我觀察小肥皂片還是沉下去了。媽媽在旁邊看了說："你放的鹽可能太少了。'我就又放了一點(diǎn)鹽，但它還是沒有完全浮上來，我就又換了一塊更小的肥皂片，它終于浮上來了！再把它放到?jīng)]鹽的'那碗水里，它卻沉下去了。我的實(shí)驗(yàn)成功了！
有趣的實(shí)驗(yàn)13
“浮起來了，浮起來了……”從教室里傳來一陣陣歡呼的聲音，你們想知道我們在干什么嗎？就讓我來告訴你們吧，那就是我們在做實(shí)驗(yàn)，看看雞蛋真的會浮起來嗎？
首先老師準(zhǔn)備的材料有一個雞蛋，一個杯水，一盆水，半包鹽和一根筷子。然后老師先把水倒進(jìn)了水杯里，再把雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋慢慢的沉下去了，像在水里睡著了。接下來老師在水里放了少許的.鹽，又拿起筷子攪起來，但是雞蛋依然一動也不動。最后老師又放了大量的鹽，輕輕的攪動，這次雞蛋浮起來了，露出了圓圓的頭頂，像是在查看今天的天氣如何？此時此刻，大家的心情是無比的激動，我也一樣。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了鹽水的密度比雞蛋密度大，所以雞蛋上浮了。
有趣的實(shí)驗(yàn)14
今天，我們在作文課上做了一個小實(shí)驗(yàn)。你猜猜是什么實(shí)驗(yàn)？對了，就是摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。
我們的實(shí)驗(yàn)材料有：一根塑料勺子，一雙筷子、鹽和胡椒粉�？吹竭@些材料，我還以為要燒烤呢，接著老師開始了神奇的實(shí)驗(yàn)。老師把胡椒粉和鹽混合在一起，用筷子攪拌均勻，混合在一起的'鹽和胡椒粉，就像香噴噴的咖喱飯。我還偷偷的吃了一點(diǎn)。然后老師用塑料勺子在衣服上反復(fù)摩擦，再把勺子放在了混合物的上面，神奇的事情發(fā)生了，混合物中的胡椒粉就像寶寶一樣，以最快的速度沖向勺子?jì)寢�。而鹽還沒有反應(yīng)過來，等老師把塑料勺子再放低一點(diǎn)，鹽才慢悠悠地?fù)湎蛏鬃計(jì)寢尅?/p>
這時，大家都大叫起來：“成功了！成功了！”看著我們都很好奇，老師慢慢地幫我們解答了原因。原來是因?yàn)槟Σ疗痣�，胡椒粉輕，所以先被粘上來了，鹽較重，所以后粘附上來。
這節(jié)作文課比上一節(jié)還有趣得多呢！
有趣的實(shí)驗(yàn)15
今天下午，我在看一本名叫《有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的書。突然我看見了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，我被這個實(shí)驗(yàn)吸引住了，所以我就覺定做這個實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)的.名叫“瓶中的噴泉”，這個實(shí)驗(yàn)要用的材料是：一個塑料瓶、一條吸管、一個膠泥、一把剪刀、冰水和熱水。我去拿完材料后就開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先我把塑料瓶上的蓋子擰下，小心翼翼的用剪刀在蓋子上扎一個孔，向瓶子里倒入冰水，再把剛剛扎好的孔里插上一條吸管，用膠泥把口封住，然后把瓶子放在碗里，往碗里倒熱水，幾分鐘后，我看到有水從瓶子上方噴出來。
做了這個實(shí)驗(yàn)我才知道原來碗里的熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱，空氣分子的流動速度加快，并進(jìn)行擴(kuò)散。這時空氣就會膨脹，向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升，并從瓶口噴射出來。同時我還明白了：“熱空氣與冷空氣是以循環(huán)流動的方式進(jìn)行運(yùn)動的，稱為對流運(yùn)動。你可以看到蠟燭上方微微發(fā)亮的空氣，這就是往上升起的熱空氣。