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我記得作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我記得作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我記得作文1
我認為我自己很重視跟朋友在一起的時光，所以我特別的珍惜自己跟好朋友在一個班里的時間，我覺得我不珍惜，下一秒可能就會失去這個機會，我總是天真的認為朋友之間不會產(chǎn)生摩擦，永遠都會是快樂的生活在同一片天空下，就是因為這樣有一次我不小心讓自己的朋友受到傷害了，可能我的朋友她已經(jīng)忘記了，但是那一次我還記得。我經(jīng)歷過越多事情，但是能夠讓我記住的卻不多。
我的朋友家里比較有錢，她的父母對她的要求都是有求必應(yīng)，特別的疼愛她，因為她是家里唯一的一個孩子，父母都舍不得讓她受到一點的委屈，她和我成為朋友我覺得這是自己的榮幸。有一次她看上了一個特別精致的`杯子，打算讓父母幫她買下來，第二天早上她帶著那個杯子早早的來到了教室，把被子精心的放在了桌子上顯擺。同學(xué)們剛進教室門口就已經(jīng)被她的杯子給吸引住了，都向她投來了羨慕的目光，我同樣也是，心里特別的羨慕她，她因此一天的心情都是愉快的。
但是我卻讓她在那一天不高興了，因為我聽到了上課的鈴聲已經(jīng)打響了自己還沒有進教室，心里想著肯定會被老師責罰，于是特別的著急的回到自己的座位，那個時候老師已經(jīng)來到了教室門口，就在這個時候我不小心把朋友的那個杯子給碰到了，它脆弱的在地上碎了，發(fā)出來刺耳的聲音，我聽到之后心里緊張不安，我看到她臉上特別的不開心特別的尷尬，自己剛剛買來的令人羨慕的杯子就這樣在全班人的眼皮底下給沒了，連老師都看到了，她心里特別的委屈，覺得自己丟了面子，我看到之后這里特別的慚愧，一直在跟她道歉，她在課堂上哭的特別的厲害。老師看了之后心里也特別的不開心，就這樣我浪費了大家一節(jié)寶貴的課。
那一次我還記得，你有多難過，老師有多難為情，我自己有多么的不好意思，那時候我的感受是五味雜陳的，我覺得自己的朋友從來都沒有受過委屈，居然因為自己的粗心大意受到了委屈，心里特別的不是滋味。
我記得作文2
站在鏡子前，我看見了那張并不丑惡也未曾美麗過的臉上，眉頭無意識的鎖著。本來在何時，我已忘了將那抹郁悶撫平。
從小，我都是一個很開暢的女孩，藏著很短的頭發(fā)，能夠和男孩子玩成一片，臉上，永久都掛著笑臉。我不懂得她們?yōu)槭裁匆菢影矗抑欢酶吲d，只知道笑！笑，是我日子的悉數(shù)。
在路上遇到相識的人，無論是很熟仍是不熟，我都會對他微微一笑。學(xué)會淺笑，僅因如此。曾經(jīng)，我不習(xí)慣淺笑，也不知道怎樣淺笑。我只會大笑，那種最最不淑女的笑。我出歷來都不是一個淑女，也不會做許多淑女做的事，只會追著男生滿教室跑，粗野的`像個小魔女。
由于矮，我很常常被人訕笑關(guān)于這些，我僅僅一笑而過。我是一個不懂得記住哀痛的事的人，歷來不會介意他們說的悉數(shù)，我仍然會過的無拘無束。我不喜歡煩惱，也無須煩惱。我只懂得高興，只懂得笑！
朋友說，我在看小說的時分總會顯露很花癡的笑。其實我知道，我在看信時也會如此！我供認我是個花癡。我花癡著小說里美好浪漫的故事，我花癡著信里言外之意透著的朋友的真情。要讓我感動其實很簡單，我便是這樣被感動著。
我曾想過把自己冰凍起來，每次都是以失利告終。我的賦性是高興的，所以我無法讓自己成為一個與賦性徹底相反的人。僅僅在閱歷了種種事之后，我緘默沉靜了，不再像曾經(jīng)那樣活潑了。我不再只懂得高興了，我還學(xué)會了在吾人的角落里落淚，學(xué)會了在不高興的時分用文字來傾吐我的心境。笑，仍然是我日子的悉數(shù)！
如果有一天，我忘掉了怎么去笑，我的生命就只剩余空白。它不是一張白紙，能夠讓我從頭再來，而是一個很空無的洞，沒有任何東西。
我認為我真會那樣，沒想到我的日子仍舊多彩。本來，我沒忘掉怎么去笑。
努力地舒展眉頭，我對天空大聲喊：我還記得怎么去笑！
我記得作文3
一個小男孩獨自坐在街頭，可憐兮兮的。他是一個乞丐，從小就沒有了爸爸媽媽，他希望路人都能施舍給他一點錢，可就是沒有人理他。他的眼神一直注視著對面的蛋糕店，柜臺那邊有個4元錢的蛋糕，饞得他直流口水。
這時，下起了傾盆大雨，雨像箭一般打落在他身上，但他并沒有躲雨，仍舊坐在街頭那里，盯著蛋糕。路人見他在雨中淋雨，無處可歸，又見他穿著寒酸，便給了他一點錢。第一個路人給了1元，第二個路人給了1元......終于，小男孩的那個破碗集齊了5元錢。他仔仔細細的數(shù)了一遍又一遍，不多也不少，便三步并作兩步地向蛋糕店跑去，買了那個鮮脆誘人的蛋糕。這時，雨越下越大，他走出了蛋糕店，不停的向前跑著，路上濺起的雨水攪和泥漿灑在他的'褲子上，他卻滿不在乎。
這時，他停下了腳步，發(fā)現(xiàn)有座大廈門口坐著一個差不多70多歲的老人。他手里拿著破碗，拄著拐杖，鞋子沒有穿，衣衫襤褸，骨瘦如柴，活像一個骷髏頭!那個小男孩走上前去看看那位老人，又看看手里的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了，它顯得更香更誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動了動，真想一口吞掉。但望一眼老人，一種同情心油然而生。他咬咬牙，把蛋糕遞了過去：老爺爺，給您!聽到這甜蜜而又純真的童音，老人睜開惺忪的眼睛。小男孩那張稚氣可愛的小臉上，露出了天真無邪的笑容，兩個小酒窩圓圓的。那位老人顫顫巍巍的接過蛋糕，小男孩再伸手把破碗里的1元錢拿出來給老人，老人還沒來得及說聲謝謝，小男孩撒腿就跑了。
老人深情地望著小男孩的背影，只見他跑得更快了，漸漸消失在雨霧中......
我記得作文4
我的人生不是一段故事，而是一場又一場的事故。
金烏墜地，夜風吹亮星子。也吹起了我對你的想念。這是你離開我的第100天，不是100這個數(shù)字值得紀念，而是你不在的每一天都是我最徹骨的想念。
沉默的月光灑進房間，我蜷縮在墻角，這是給我自己安全感的慣性姿勢。手里緊握著診斷書。借著微光依舊看不懂醫(yī)生那飛舞的字跡。
我以為只要這樣單純的想你就夠了，那灰了的心卻再度灼痛起來。
我依稀記得醫(yī)生的那句“你由于長期的過度悲傷，加上腦部重創(chuàng)可能患有間接性失憶癥”。這句話一遍又一遍在腦中顯現(xiàn)，像是濃墨的黑夜，徹底吞噬了我。
我知道只是間歇性是可以恢復(fù)的，可眼淚依舊不停的流，落到地面，清晰的聽到粉碎的聲音。
我知道我一定忘記了什么，可我卻不知道什么讓我忘記了。
是我主宰著這段故事，還是這段故事早已形成，我只是負責演繹。
我不明白“間歇性失憶癥”是個什么概念，醫(yī)生對我解釋的時候我已經(jīng)完全聽不進去。知道是心理疾病。一直覺得自己就是自己的心理導(dǎo)師，我可以勸解一個又一個陰暗的人找到光亮，自己卻要深埋陰暗里。多么的諷刺。
我開始不喜歡陽光，把自己關(guān)在屋子里，我不喜歡家里有客人我閑吵，閑煩。似乎只有自己的`世界才最安全。
如冬日的花朵一點點凋落，一點點頹廢。
一顆本就不完整的心，生生碎成絲縷。
恐慌，害怕，焦慮，崩潰……
各種情緒，難以解釋的復(fù)雜。
于是我開始用自己的方式，記住你。
辭掉了工作，整日整夜的在電腦前，記錄我們之間共同經(jīng)歷的記憶。
那些記憶訇然倒塌在我面前，皆成了碎片。
撿起什么，寫什么。胡亂的，任意的，沒有段落的。手指不停的敲打，速度越來越快，想念也越來越濃烈。
如果連記憶都沒有，我就真的只剩下空洞的軀殼。
我記得作文5
流光飛舞，誰人可記，那紅衣少女
——題記
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。一些事我已經(jīng)忘記，而她，卻永固在我腦海中……
六七歲正是橫沖直撞，愛闖禍的年紀，我也不例外。那時，我最喜歡的事便是在奶奶那七拐八繞的胡同里騎車玩，風馳電掣一般從他人身旁飛掠，看著他們驚恐的表情，不由得想仰天大笑。一次，我突發(fā)奇想，如果一下子從胡同拐角處飛騎出去，那會怎樣呢？大腦明顯是沒跟上手腳，還沒思索，我的車子已如離弦之箭沖了出去。但之后，我就知道，這是錯誤的決定。
“砰”一聲，我的車子很不幸地撞到墻上，附帶一名少女的腳背。唔，好痛啊。我迷糊地睜開眼睛，胳膊上的傷口汩汩地冒著鮮血。畢竟還是個孩子，見到這種場面，我嚇得哇哇大哭�！昂伲∶妹茫瑒e哭了。”一個清麗好聽的聲音傳來，我抬頭一看，不覺呆了：那是一位紅衣少女，大約十七八歲的模樣，腦后梳著長長的馬尾，陽光正好照在她身上，顯得周身一圈茸茸的光芒�！澳闶軅�，我送你去醫(yī)院吧！”少女驚呼，利索地將我抱起。我被這突如其來的轉(zhuǎn)變嚇了一跳，不是應(yīng)該找我算賬的`嗎，怎么又抱我去醫(yī)院了？還有，我清晰地記著那車輪是從她的腳背上碾過去的啊，可她卻抱著我一路小跑著到了醫(yī)院，這當真是令我目瞪口呆。
就在我胡思亂想的時候，“唉，你還挺沉的，小小年紀就這么重。”她戲謔著我說，把我放到醫(yī)院長椅上，剛包扎的傷口還有些微疼，我害臊地低下頭，不經(jīng)意間瞥見了她的腳已經(jīng)腫得通紅�！敖憬�，你的腳……”我驚呼�！皼]事，唉，你爸媽的電話是什么？”……
落日的余暉點燃大地最后的眼神，暮色開始四合。我被媽媽領(lǐng)著回家，在回眸的一望中，我看見她遠去一跛一跛的身影，鼻子酸酸澀澀的。她那明艷的紅衣如黑夜紛飛的赤蝶，帶著火焰的溫暖和赤紅的熱情，使我小小的心靈震撼萬分。
時光匆匆如流水，我忘了好些事，可依然記得她。
我記得作文6
我還記得她的微笑，那一抹哀傷的苦澀微笑。
——題記
和她的相遇是很偶然的，只因我是個差生，只因為我逃課。
在網(wǎng)吧，我的手機聲響起：又是老媽！我無奈地接電話：“喂？”媽在電話那頭苦口婆心地勸說著。過了一會兒，我終于忍不住了：“媽！你幫我請個假不就好了？沒必要…”話未了，手機就已經(jīng)被一個女生搶走。她結(jié)束了通話：“你教我玩。”沒有一絲波瀾的`話語卻已將我的心弦撥亂：“玩還要別人教？”那個女生點點頭，眼神中卻閃過一絲哀傷。我沉默著：她心里到底藏了什么？我站起來，讓她坐下。菜單欄里大大小小十幾個游戲，她卻偏偏選了“飛車”。oh，my gad！飛車一般是發(fā)泄某種情緒才會玩的�。 �
很明顯，這個女生的學(xué)習(xí)能力很強。才一個上午，就已經(jīng)和我玩到差不多水平了。我忍不住問她：“你到現(xiàn)在還沒說過你是誰。”她微微一笑：“何必？”我第一次看到她的微笑，亦真亦幻，就這樣，呆呆的看著。
從那以后，我天天逃課，只為和她一起在網(wǎng)吧度過一段美好、快樂而又短暫的時光。
突然有一天，我再也找不到她。我發(fā)瘋一般跑遍這座城市所有網(wǎng)吧、游戲廳，卻依舊杳無音訊，她就像人間蒸發(fā)一般永遠消失了，似乎從未出現(xiàn)過。第二天，我傾盡所有，只為找到她，卻得知她從這個城市最高的地方跳樓自盡。我驀然間想起，她曾說過：“從最接近天堂的地方俯瞰這個城市，一定是最美的！”…
我無言，傻傻的站在她跳樓的那個地方，癡癡的跳了下去。
雖不知你的姓與名，但我依舊深愛著你。
或許天堂很美，我愿在那與你相伴…
后記：
殊不知她心里一直有著屬于她的王子，從未有過自己�；蛟S死去也只能是地獄里的惡魔，靜靜地看著她與她的天使舞步翩翩，心中僅存她的那一抹微笑…
我記得作文7
有很多個瞬間，我們懷揣夢想，在一個有一個路口徘徊，卻始終找不到屬于自己的那一條路。
有很多個時刻，我們咬牙切齒的努力，想達到目標，命運卻不配合，老是和我們開玩笑。于是我常常把一句話當成勵志格言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。這句話，細想想，其實比什么雞湯都管用。
此時小休，我躺在床上小憩，眼睛很累，干澀且酸疼，大腦卻萬分清醒。聽著樓下窗下有放歌的，很喜慶也很熟悉的調(diào)子，似乎是哪部電影的插曲，似乎聯(lián)系著我的某些記憶，似乎我曾經(jīng)聽著它哭泣過……
一些道理，以前就算都明白，也未必都能做到。經(jīng)過這幾年，經(jīng)歷了一些事，慢慢地也懂得了一些道理。很多無關(guān)緊要的事情，漸漸的也能釋懷了。原來一直阻止我們長大的，都是內(nèi)心那些執(zhí)拗的孩子氣啊。
曾經(jīng)我很討厭現(xiàn)在的班主任，討厭到看見他那張臉都煩。他說的一些話，我也總愛從雞蛋里挑骨頭，盡管真的能挑出來。我努力從他的言語中找出破綻，然后名正言順地笑話他，這樣的報復(fù)，沒錯，就是報復(fù)，讓我度過了將近一個多月的高三生活。因為他看不起我，所以我報復(fù)他。我一直都是這樣以為的。
冰釋前嫌，是在一次，他喊我去辦公室，找我談話，給我講題。因為那次錯的題有些幼稚，都是別人不會做錯的那種。他就以為我是專挑簡單的'題做錯，盡管這樣，還是耐心地給我講解。
一開始，我不以為意，還嫌他啰嗦。
直到他講了很長時間，我都快走神了，他看到一個超級簡單的知識點時，無奈地笑出來了，無奈地說：“你這孩子……”
就這四個字，感動得我差點落淚。
我想，當時的場景，他說這句話時的語氣和表情，我一輩子都難以忘懷。腦子里似乎有什么線索被我突然抓住了，我突然就感覺到，仿佛那么長時間的叛逆，都是渴望得到理解，都是為了證明，我還只是個孩子，請不要拿大人那么嚴格的標準來對待我。
我記得作文8
現(xiàn)在是深夜2點多了，依然忐忑、無法入睡。23歲了，漂泊了好幾年，依然一事無成。我想、或許，清晰的夢想遇見了現(xiàn)實的混沌，變成糾結(jié)…讓我迷�！�-這一年失去了很多，很多，還有那最初的夢想…
思考了好多，也迷失在自己混沌的思考之中…
或許，是因為天氣的原因，每天都不想運動，我盼望春暖花開，盼望下一季彩虹�？墒�，心情總伴隨不斷的降溫而失望…生活上，不如意的事情接踵而至，煩惱、壓抑、尷尬，這個冬天，真的有點冷…
眼看著時間流逝、我卻也什么都…沒有抓得住。老媽要求我趕快結(jié)婚…糾結(jié)的是，一方面，自從上次戀愛終了，就已對愛情心灰意冷…一方面，我想等，一個對的人…
我一直，不斷敘說、用詞、用詩，也始終再問：有誰能懂，小煜的詩…有誰能夠原諒，我滿心的傷痕…或許，那個人還沒有來；或許，永遠沒有人…
留下的.，或許，只有我自己。我想，我是孤獨的。或者，我無法讓自己適應(yīng)這種孤獨…
你守著沉默，我守著黑夜。這個世界給于我的只是沉默，到我心里卻變成了冷落，我想，我是脆弱的。
我們都害怕離別，嘴上口口聲聲說『天下無不散之宴席』，心里卻念念不敢相忘。總在心里默默懷念、默默祝福，默默流淚�；蛟S，讓我們感受到的幸福，并不是幸福本身，而是失去之后的懷念吧…含著淚，微笑。
慢慢的，愛上了文字、愛上了香煙。我知道從我指尖流淌出來的文字，沒有那么華麗絢爛、沒有多么才氣逼人，但至少這是真實的，我的文字有我的眼淚、有我的秘密、有我最深沉的寂寞與憂傷。
淚蝶，漂泊。我將思念話詩，多么傷、多么傷的詞、多么傷的回憶…
面對青春，面對流年，面對寂寞，我們別無選擇…能夠留下來、陪伴自己的，只有自己一個人……
我記得作文9
清晨，窗外百鳥爭鳴，使我想起了你，一只執(zhí)著的小鳥。
一天放學(xué)回家，突然，路邊的一團黑乎乎的東西引起了我的注意我下了車，走近一看，原來是一只小鳥。它雙眼微閉，好像很虛弱的樣子，但它那華麗的羽毛吸引了我。于是我把它帶回家，安置在閑置已久的鳥籠里給它取了一個名字——“小點兒”。
很多天過去了，小點兒長大了一些。一個好朋友告訴我，像小點兒這么大的鳥都會飛了。但是，你為什么不會飛呢？你不會像我怎么也感受不到學(xué)習(xí)的快樂吧？可憐的小點兒，難道你永遠也享受不到在天空中飛翔的`快樂嗎？
到了周末，我在房間里做著沒玩沒了的作業(yè)，你在陽臺上的籠子里不斷撲騰著翅膀。我試著打開籠門，你竟跌跌撞撞地飛了出去，還沒來得及伸手保護，就看到你急速墜落，瞬間的喜悅化成了悲傷。“你可千萬別有事��！小點兒！”我迅速沖下樓，看到躺在水泥地上的小點兒，我涕泗滂沱，傷心的說：“小點兒，咱不飛了！”可是疼的不斷抽搐的你，仍舊不停地撲騰著翅膀，黑豆似地大眼睛里似乎充滿了對天空的向往。小點兒，你還能飛嗎？
小點兒再次沖向了天空！雖然飛的有些歪歪斜斜。
我心里一亮。
3月1日放學(xué)回到家，我找變了所有的地方都沒有看到小點兒，急得滿頭大汗�！皣\嘰……�！贝巴鈧鱽砹耸煜さ慕新�，是小點兒！它在陽臺的邊欄上，撲騰著翅膀，一躍而起。你飛起來了！湛藍的天空下，你驕傲地向我展示著你努力的成果。不知是高興還是慚愧，我哭了。小點兒走了，去追求自己的夢想。月考也不遠了，我也該為自己的夢想而努力奮斗了。笨笨的小點兒尚且可以飛向天空，我又有什么理由放棄努力呢？
直到現(xiàn)在，小點兒你的執(zhí)著，你的堅持不懈，還在深深地刻在我的腦海里，久久不能忘懷。
我記得作文10
十年書香翰墨，十年風雨滄桑，十年薪火相承，我們的母校青園，今年十歲啦！我已經(jīng)在這個承載我夢想的校園中度過了將近三年的時間，在著三年中我記得老師們一個個都盡心盡力地教我們知識；還記得校運會時小運動員們一個個神氣十足，精神百倍的模樣；還記得在青園收獲的成就和快樂。還記得。還記得…還記得…很多很多數(shù)不清的美好的難忘的事情。
在我第一次走進我們的母校青園，我記得我看見哥哥姐姐們敬著十分標準的隊禮，開朗地說一句：“老師，您好�！崩蠋熞矞厝岬卣f：“同學(xué)，你好�！备杏X很親切。我遲遲地望著一個個哥哥姐姐走進校園，心想：如果我敬的隊禮不好，別人笑話我，那該怎么辦呢？我不敢走進校園。老師看見了我向我慢慢地走來，溫柔地說：“小同學(xué)，你是一年級的學(xué)生吧，歡迎你來到青園小學(xué)，快點回教室吧�！币粫r，我心里暖暖的，就像一陣春風從我耳邊吹過。
我記得在二年級，我當上了“定崗值日生”。每周二我?guī)е蕩�，彩帶上面寫著我的名字和“今天我值日”五個大字，多么光榮�。∵@是校長媽媽給我的機會，我一定要好好珍惜。每到星期二我就去站崗了，有一次校長媽媽向我走來，我想：表現(xiàn)自己的時候到了。我大步走上前去敬了一個十分標準的`隊禮。開朗地說：“校長媽媽好！”校長媽媽見了露出了燦爛的笑容。因此，我變得更自信了。
我記得最溫馨的事情，每天清晨學(xué)校門口的交通勸導(dǎo)義工叔叔阿姨們那一張張溫暖的笑臉；我記得每個學(xué)期我最期盼最開心的事情就是學(xué)校的“快樂丫米日”；我記得我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加全校的微電影錄制是那么的興奮與激動；我記得下課時間同學(xué)們在操場上奔跑，嬉戲是那么的開心。
我們的母校青園生日了。十歲了！在這幾年里我收獲了不少快樂和成就，知識和幸福，得到了老師們的關(guān)愛和同學(xué)們的陪伴。青園，我愛您！
我記得作文11
記得我在上三年級的時候，老師給我們講了許多盲人生活的不便和許多痛苦的事情，因此我們決定下午我們一起當一次盲人，嘗嘗當盲人的滋味。
到了下午第二節(jié)課，老師在黑板上畫了四位可愛的光頭小男孩，可惜美中不足的是這四個小男孩都沒有鼻子。然后，老師給我們講了比賽規(guī)則，讓同學(xué)們把眼睛蒙住，當一回“盲人”，上黑板給光頭小男孩畫上一個鼻子。話音剛落，教師立刻就炸開了鍋，同學(xué)們覺得很好玩，七嘴八舌地議論著，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
游戲開始了，同學(xué)們分成四組，按照座位順序輪流給小男孩畫鼻子。先上去的幾位同學(xué)把鼻子畫在眼睛上，有的甚至畫在頭外面……教師里不時發(fā)出陣陣歡笑聲。
當輪到我了，我心里即興奮又緊張，生怕在同學(xué)面前出洋相，讓大家笑話，心里好像是十五個吊桶打水 — 七上八下。當組長把我的眼睛蒙上時，我仿佛進入了一個可怕的黑暗世界，我在原地打轉(zhuǎn)三圈后便拿著粉筆小心翼翼地挪動小步走向黑板。沒想到剛挪了幾步，一只腳卻撞上了桌腳差一點摔倒，疼得我差點叫了出來，我只好忍著痛繼續(xù)向前進�？煲胶诎鍟r，不知哪個淘氣包戲弄我轉(zhuǎn)了好幾圈，弄得我頭暈?zāi)X脹，分不出東西南北就像一只無頭蒼蠅在打轉(zhuǎn)。走起路來搖搖擺擺像只鴨子，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我費了九牛二虎之力總算摸到了黑板，又在黑板上東摸西摸，終于選了一個地方把鼻子畫了下來，忽然耳邊傳來了一陣哄堂大笑。我連忙摘下了紅領(lǐng)巾，只見我把鼻子畫到倆眼上方的中間了，遠遠望去就像是個沒有鼻子的二郎神。在看看同學(xué)們，有的捂著肚子笑不停，有的笑的眼淚都流了。我也不好意思地笑了起來。
活動結(jié)束后，我的.心情久久不能平靜。我深深地感覺到了眼睛的寶貴，它能讓我們看見這多姿多彩的世界，讓我們感受到了陽光的明媚……如果沒有了它就會在黑暗世界中的到不幸和痛苦，讓我們伸出援助之手，給盲人多一點溫暖和方便，讓他們生活變得快樂一點，陽光一點。
我記得作文12
生活，就像一條河，匆匆流去。在生活中，有許多小浪花，隨著時間匆匆流去。但那一件，卻像一張照片，深深地印在我的腦海里揮之不去。
那是一個下雨的日子。我在學(xué)校傳達室里焦急地等待著。爸爸明明說好了來接我的，怎么沒來？焦急的我撥通了爸爸的電話。在電話那頭，爸爸說單位有急事，不能來接我了。我十分焦急——很顯然，我沒帶傘，雨這么大，怎么回去？
身邊，一個熟悉的聲音響起：“丁子彥，你是不是沒帶傘��？”我回頭一看——我的好哥們陳亮言！我象是看到了救星。只見，他手里拿著一把藍色的雨傘，還沒撐開，他就遞在我手上，“你拿去吧我家很近，一會兒就到家了�！薄鞍�，他只有一把傘�！蔽倚南�，“如果我拒絕他的好意，自己就會被淋濕，肯定會感冒，沒準還會發(fā)燒。但如果接受，就違背老師常說的‘謙讓’了。”猶豫不決中，我說了句：“你自己拿著趕快回家吧�！�
我猜錯了。也許是相處的時間久了，他“看穿了”我的“小心思”，說：“你還是拿著吧。我真的'不需要！”他又把傘遞給了我�！拔野忠采蟻斫游�！”我無奈之下，撒了個善意的謊言。沒想他，他竟然陪著我一起等起了爸爸。
時間過得飛快，一個小時過去了，天漸漸黑了。見我老爸還沒來，陳亮言把遞給了我，說“他拿去用吧。”他給我一個微笑，說：“我知道你不想讓我淋濕，但我也不想讓你淋濕�！闭f完，飛一般地跑走了。我撐著傘，追了出去，他的淺藍色的外套頃刻間變成了深藍色，頭發(fā)也濕了一大片。我看著他消失在夜幕中，心里很是感激。
現(xiàn)在，好友陳亮言已轉(zhuǎn)學(xué)到上海了，但我心里對他仍有一份牽掛，我忘不了他，忘不了我們之間的友情，也忘不了那把雨傘。那一幕依然刻在我的腦海里，印在我的心里，我依然記得那把傘。
我記得作文13
從自打記事起，數(shù)學(xué)題做了不少，但單靠自己思考而做出來的題，也寥寥無幾。但你的承諾，我始終銘記于心。
剛上初一的時候，由于小學(xué)的基礎(chǔ)過差，上課根本沒有我的事，老師在講臺上拼命的演講，我在下面與周公下棋，但每當下到最激烈的時候，老師的粉筆頭總能精準無誤地打破這僵硬的棋局。下半學(xué)期，上課就更懵圈了，講的什么我完全聽不懂。父母見此狀況，就給我找了個補習(xí)班。
當我一開始聽說要補課的時候，我的內(nèi)心還是很抗拒的，我想：補課嗎？那不是浪費了我的休閑時間，還說不定去了也沒什么用。我就拒絕了這個無禮的要求。
月考過后，成績出來一看一一55分。我的`天吶！這就很優(yōu)秀了。我自我安慰著。當家人知道成績后，二話不說就給我把補課那的名報好了。
第一次去補課時，還很懵，光路線把我都快繞迷了。給我補課的是一個年輕的小伙，跟他混熟了以后就以兄弟相稱了。第一天晚上，他給我們把練習(xí)作業(yè)處理了一下，再給我復(fù)習(xí)了以前的內(nèi)容就完了。我到現(xiàn)在還清醒的記得我臨走之前他很嚴肅的說：你想數(shù)學(xué)在你們年級中當老大嗎？由于當時我連最簡單的題都做不出來，我就開玩笑的說：想么。但眼淚還是不自覺地流了下來。他看到好，語氣堅定地說：成，想就好。
當?shù)诙鞎r，去了那之后，他上來就把我拉到一邊講題去了，當時我連飯還么顧上吃，一臉無奈的坐在一旁聽小伙講著題。那個時候?qū)W校也有一位與我志同道合的李某人，我經(jīng)常課下和他切磋技藝，放學(xué)后再到小伙那兒查漏補缺。就這樣一復(fù)一日，直至期末我竟然考出了113的好分數(shù)。我感覺那個時候是自己初中三年中最歡樂的時光了。
從那時到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了，但你的承諾，早已在我腦海里扎根，讓我看到自己人生的無盡可能。謝謝你，我的領(lǐng)路人！
我記得作文14
在記憶的銀河中，星光點點，每一顆都是珍貴的回憶，然而有那樣一顆，在轉(zhuǎn)身時有最耀眼的光芒，前行時有著芬芳的清香，停滯時有驚鴻的舞姿，它，就是……
轉(zhuǎn)身——天人已逝，仍留牽掛
我還記得那耳畔聲聲凄涼的哭泣悲鳴，還記得眼前的一片雪白的縞素——我的姥姥，在我八歲時，離開了人世。
那是我第一次如此近地感受到死亡的迫近，那個略顯佝僂的身軀，那個溫暖的懷抱，就那么躺在地上，冰冷地、僵硬地，再也不會說出一句話了。我是那樣的傷心，仿佛一呼吸就會有眼淚落下。
就在那時，我的母親，她抱住我說了一句話，在生與死的轉(zhuǎn)身中有著最耀眼的光芒——“一切，總會過去的……”
前行——扔掉自負，勇敢前行
還記得獲得全省聞名的獎項時同學(xué)羨慕的目光，父母驕傲的眼神，看到那個記憶中仍年幼的自己面對這突如其來的驚喜高傲的作派，似乎一抬腳，便再也落不到地面上，幼稚、肆意而張揚。
當我在那個可怖的泥障中越陷越深時，外出上大學(xué)的哥哥回來了，在我又在抱著證書沾沾自喜的.那個晚上，狠狠地彈了我的腦袋，說了那句話，那句在人生的前行中有著芬芳清香的話語，一下打醒了我，他說：“嘿，一切總會過去的！”
停滯——困難風浪，何足為懼
那張鮮艷的試卷，“啪”一下扔到桌子上，也好像打在我的心里，沒有期待的分數(shù)，只有令人痛苦的一道一道叉，淚水像擰開水閘一樣嘩嘩地落下來，父母責怪中帶著失望的目光，同學(xué)們同情的眼神，如同一只手扼在脖頸上，令人喘不過氣……
放學(xué)的時候，選擇一人回家，陽光正好時，春風和煦，我突然想起那句話，停滯時有驚鴻的舞姿�！皡�，一切都會過去的。”
過去，現(xiàn)在，未來。
我看到那星子喃喃低語：“別怕，一切都會過去的……”，是啊，那句話，我，總記得……
我記得作文15
笑，會給生活帶來許多快樂。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，還能感受到笑其中的含義呢。
小時候，我也是特別惹人喜歡。但別說我這是自戀哦，這可是鐵打的事實呢。惹人喜歡的小女孩總可以感受到快樂。爺爺他每次面對我總是笑瞇瞇的撫摸我的頭。那時我就疑惑爺爺怎么總是笑瞇瞇的呢？他就沒有不開心的事嗎？小時候的我也是個有點愛哭鼻子的孩子吧。一次，開始還跟其他女孩玩的好好，在玩芭芘公主，可后來她們都不聽我的，還搶我的娃娃。我就一臉委屈的跑去找爺爺，他總是輕輕地把我抱坐在他的大腿上，笑瞇瞇的安慰我，每次看到他上揚著嘴角，我也總是跟著一起笑。那是爺爺?shù)男�，帶給我快樂。
到了上小學(xué)的年紀了。每天早上要早早地起床，可我怎么會那么乖乖地起呢，每天早上都賴床。爺爺他做好早餐就來哄我起床，我睜開眼映入我眼簾的也是那微微上揚著的嘴角，那樣我也會被感染一樣，總是甜甜地回一個笑容給他。因為我動作慢，上學(xué)的.同伴老不愿意等我。我就一個人在那悶悶不樂。爺爺好像可以看的懂我一樣。什么都不用說，他拿起書包笑瞇瞇的拉起我的手。在路上我總會問他你怎么不問我就知道的？他也還是笑瞇瞇的摸摸我的頭說，你心里怎么了不全都擺你臉上了嗎，看你悶悶不樂的就知道。就這樣我也總是很開心地笑著跑著走在爺爺面前。這時候，他的笑讓我感到溫暖。
直到我慢慢的長大，爺爺也漸漸變老�？晌í毮切Σ[瞇的嘴角還是一如既往。長大了也不再跟爺爺那么親近了。但那笑容卻還能讓我感受到。一次，我小學(xué)考試失誤了，考得很差。然后我就垂頭喪氣的回家。因為我會讓他們失望�；丶液蟮奈乙谎圆话l(fā)，就坐在書桌上，面前擺著那張試卷。爺爺也還是什么都不問，也不安慰。就笑瞇瞇地撫摸一下我的頭�？烧沁@個動作，讓我感受到愛的鼓勵。
回想起來這些事仿佛就發(fā)生在昨天。爺爺?shù)男Γ矣肋h記得。