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幸運(yùn)日作文(匯總11篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的幸運(yùn)日作文，希望對(duì)大家有所幫助。
幸運(yùn)日作文1
今天，是星期三，通常是這一天，我凡事都特順利，所以我在這天都特開心，我親切地稱今天是我的“幸運(yùn)日”。
“哈哈哈！”一陣爽朗的笑聲從MISS楊的辦以室傳了出來。我問那些剛從辦公室出來的，嘴角還掛著笑意的同學(xué)：“為什么這么高興��？天大的好事降臨啦？”可是，他們根本就不理睬我，照舊嘻嘻哈哈的從我身邊擦肩而過。既然他們不告訴我為何如此開心，我就自己去探個(gè)究竟！
我輕輕推開辦公室的門，見MISS楊身邊還圍坐著好幾個(gè)同學(xué)。湊前一看，哦，原來如此，他們是在看試卷啊。我心想：那天英語測(cè)試我可是隨便考考，應(yīng)付了事的。不知道成績(jī)?nèi)绾�？我心里七上八下。我決定“冒險(xiǎn)”去問問MISS楊，并做好了被口水“淹沒”的準(zhǔn)備！懷著忐忑不安的心情，我一步一步走到MISS楊跟前，小心翼翼地問：“楊老師，我這次考得好不好��？能不能告訴我成績(jī)�。 闭f出了這個(gè)問題，我心中的石頭終于落下了，不管好壞，只求結(jié)果！豁出去了！長(zhǎng)痛不如短痛呀！我看著MISS楊嘴巴開始動(dòng)了，聲音在我的耳邊回響：“邱展波啊，你這次考得不錯(cuò)��！96分，繼續(xù)努力啊！”此時(shí)忐忑不安早已經(jīng)變成激動(dòng)人心了！我真的`沒有想到，本人也能夠考出這個(gè)好的英語成績(jī)，對(duì)于我來說，這真是一件超級(jí)大美事啦！
走出MISS楊的辦法室，高興的一蹦三尺高！哈！好高興啊，我！
被快樂和激動(dòng)快沖昏了頭的我，逢人便說：“我考試考了97分，恭喜一下我��！哈哈！”就連晚上睡覺也笑得合不攏嘴巴，一直哈哈大笑著，直至沉沉地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
今天啊，我的幸福指數(shù)120分，真不愧是我的幸運(yùn)日！
幸運(yùn)日作文2
以前，有一只兔子，已經(jīng)幾天沒找到東西吃了，他餓得頭暈眼花。這時(shí)，他突然看見了一張海報(bào)，上面寫著：
親愛的男女老少們：
今天是我和我妻子的結(jié)婚紀(jì)念日，今晚請(qǐng)大家到森林中的廣場(chǎng)上來，我已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。另外，我還將舉辦一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，請(qǐng)大家盛裝出席，我們會(huì)給表現(xiàn)最出色的人一個(gè)大大的驚喜哦！
山羊敬上
小兔高興極了，說：“太好了！我正餓著呢！等會(huì)兒，就可以飽餐一頓了�！毙⊥妹雷套痰鼗氐郊�，準(zhǔn)備裝扮自己一番，他也想給大伙兒一個(gè)驚喜呢�？墒牵冶榱思依锏拿總�(gè)角落，也沒找到什么特別的東西來。他垂頭喪氣地坐在椅子上，不知如何是好。突然，他看見了門口有一個(gè)大箱子，也不知是誰放在那的。小兔顧不了那么多了，他慢慢地打開了箱子，哦！原來里面放著一套黑白相間的熊貓服。小兔拿出來穿上，不大不小，剛好合適。他還在臉上貼上了幾根假胡子，一眨眼，小兔就變成了一只憨憨的大熊貓了。
想到山羊準(zhǔn)備的晚餐，小兔覺得也沒那么餓了，他迫不及待地向森林中的廣場(chǎng)走去。一路上，他看見小熊穿著燕尾服，，顯得更加帥氣了；小鳥們穿著五彩斑斕的衣裳，顯得更高貴了······
來到了廣場(chǎng)，好熱鬧��！一些動(dòng)物早早地等候在那，只等山羊先生宣布開餐了。六點(diǎn)整，山羊先生宣布開餐。動(dòng)物們享受著美餐，說著笑著，甭提有多開心了�！鞍。@里簡(jiǎn)直就是天堂呀！”小兔嘖嘖稱贊。小兔拿著一盤胡蘿卜餅干，吃得津津有味，嘴里還不時(shí)發(fā)出“咯嘣咯嘣”的聲音······
晚餐結(jié)束后，舞會(huì)開始了。動(dòng)物們來到了廣場(chǎng)中央，跳起了歡快的舞蹈。小兔穿著熊貓服，也跳起了拉丁舞。他優(yōu)美的舞姿吸引了大家的`目光，大家紛紛對(duì)他精湛的舞技豎起了大拇指。舞會(huì)結(jié)束了，小兔脫下了熊貓服。全場(chǎng)的觀眾驚呆了，哦，原來是小兔呀！山羊先生自言自語地說：“這個(gè)節(jié)目太有創(chuàng)意了！”全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。小兔松了一口氣，想：唉，總算結(jié)束了。到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，山羊先生大聲宣布：“今天晚上的舞會(huì)表演最出色的是——小兔！”潮水般的掌聲淹沒了山羊先生的話。
小兔得到了山羊先生給的驚喜——一張溫泉券。小兔美美地泡著溫泉，心想：今天可真是我的幸運(yùn)日！
幸運(yùn)日作文3
今天上午數(shù)學(xué)老師發(fā)了一些錯(cuò)的數(shù)學(xué)題，趙書萱和王海馨都錯(cuò)了，嘻嘻！我沒有錯(cuò)哦，這樣的話我就得了9個(gè)100分了，而趙萱和王馨卻是8個(gè)100分耶，不過我對(duì)自己還要說一句就是：只有嘗試過。努力過。堅(jiān)持過才能有收獲，而且還得對(duì)自己嚴(yán)格的批評(píng)，一定不能驕傲，而且必須每天都是進(jìn)步又認(rèn)真的好學(xué)生，這樣我自己才能覺得我是最棒的，加油！加油！要對(duì)自己有信心哦！
下午的時(shí)候一上學(xué)，就開始下起小雨了，趙萱就趕緊的找我去上學(xué)，她也沒帶雨傘就找我來了，到了學(xué)校我以為上體育呢！就不高興慢慢的`走路，因?yàn)樯象w育可以打籃球，唉！趙萱接著說啊，今天星期三內(nèi)，我說哦我以為是星期四呢，還好是星期三。第二節(jié)課下課的時(shí)候，校長(zhǎng)就讓我們?nèi)プ黾w操去了，做操的時(shí)候，音樂老師和跳舞老師負(fù)責(zé)教我們跳舞，體育老師負(fù)責(zé)看誰不認(rèn)真聽老師說的每一句話就把他抻出來批評(píng)，前幾天老師開始教我們做操的現(xiàn)在連著做了3天，今天是第3天，而且老師要檢查我們的舞蹈隊(duì)，十個(gè)人為一組，我也就是最后一排和屠奧一起，前幾天我倆就就是一排的，我們10個(gè)人跳完舞了之后，我被老師喊出來了，我以為我做的不好呢，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我做得非常好，而且我還是第一個(gè)通過的哦！王馨和劉蘇萱也通過了，可惜呀！
趙書萱沒通過，唉！這里面還有我另一個(gè)好朋友，那就是王寒冰啦，跳舞的時(shí)候王寒冰學(xué)男舞步，我學(xué)女舞步，而且老師還說不是只有你們跳，你們學(xué)會(huì)了也得教你們?nèi)嗟耐瑢W(xué)，我說好，還好我們班備選出的同學(xué)是十個(gè)人，不過也不是太少嘛，老師又教了我們幾個(gè)新動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作還叫青蛙跳笑死我了，而且跳的時(shí)候也特別的好玩，老師又領(lǐng)了我們做了幾遍，才學(xué)會(huì)，跳起來的時(shí)候搖搖晃晃的，老師又說讓前面的大姐姐做一下示范跟著音樂跳，我們看了兩遍就開始跳了，老師教完了我們之后，又說你們都合起來，還說你們班的班干部站出來，然后我們班的王智慧出來了，校長(zhǎng)又補(bǔ)充了一句今天看見你們跳的舞這么好，前幾天都不會(huì)的，真是奇跡呀！老師又說讓班長(zhǎng)把名都記上，誰通過了，當(dāng)然是我們10個(gè)人啦！到教室的時(shí)候前幾分鐘就下課了，我又告訴王智慧記上我的名啊，我通過了�；氐浇淌铱吹胶诎迳嫌姓Z文作業(yè)，我們就趕緊的寫，我和王寒冰裝好書包后就一起回家了！
幸運(yùn)日作文4
今天大概是我今年初始到現(xiàn)在以來最開心，心情最愉悅的一天。
我在一路上想像見到她的場(chǎng)景，不斷在腦海中重復(fù)練習(xí)與她見面時(shí)會(huì)講到的話和動(dòng)作，一遍又一遍浮現(xiàn)她昔日時(shí)的臉龐。
近了，近了，越來越近了。近視的我仍然能從億萬人海中認(rèn)出她的身影。我們淡定地互相笑著笑著，她上揚(yáng)的嘴角和會(huì)笑的眼睛是我見過最美的風(fēng)景。
我的腳步歡快得快要飛起來。
“砰�！苯K于緊緊相擁在一起，世界安靜下來，我凝望著她的眸子，淚水濕了眼眶。好想你，好想你，好想你。沒有任何的言語能形容我對(duì)你的思念，就讓我們緊緊擁抱，，讓它把我的想念傳達(dá)給你。
天空晴朗，微風(fēng)乘涼。我們姐妹四人像是回到了從前，嘰嘰喳喳，無話不談。
龜山之旅開始了。我們聊著各自的趣事，排排走在馬路，像以前一般，故意擋住后面的人。好想永遠(yuǎn)擁有你們啊，永遠(yuǎn)牽著你們的`手不放開。
快樂的時(shí)光總是很短暫，無論我如何苦苦哀求，你都要今晚回家。對(duì)啊，我怎么這么自私，又像以前那般在她們面前耍小脾氣了。你有自己的家人，不能只顧我們。可是我真的好舍不得，舍不得你。
送她上車時(shí)，我離車遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我怕我控制不了自己會(huì)跟她走。好狠心啊，上車了都沒有回頭。我們?nèi)齻�(gè)望著你離開的背影，心里悲傷得不像話。默契的安靜著，空氣里滿滿的不舍與悲傷。
車，開了好遠(yuǎn)，她會(huì)坐在車?yán)锟粗鴿u行漸遠(yuǎn)的我們嗎？
如果再有一次機(jī)會(huì)，我無論如何都不會(huì)讓你走遠(yuǎn)，和我們天各一方。我會(huì)把你牢牢守住，不放開。
幸運(yùn)日作文5
今天天氣好極了，陽光明媚，萬里無云。我走在上學(xué)的路上，愉快地哼著小曲。忘了跟你說，我的心情是跟著天氣走的：天氣晴，我也晴，天氣陰，我也陰。就像一首歌里唱的：月亮跟我走，月亮走，我也走，我走，月亮也走一樣。
到了學(xué)校，我放下書包，又愉快地收作業(yè)，我的潛意識(shí)告訴我，今天會(huì)很愉快。
果然，李老師宣讀了參加畫展的名單，里面居然有我！要知道，我自認(rèn)為我的畫畫水平一般般。但是既然名單里還有孫亦凡，我就不再謙虛了！我把畫塞進(jìn)書包，滿肚子興奮。等等，別走！幸運(yùn)的一天可沒這么快就過完了。
喜事緊跟著喜事。李老師又問我們：“你們的采蜜本上都有幾顆星呀？”我翻開本子往后數(shù)，起初，沒看到星，我自我安慰：沒關(guān)系，可能前面做作業(yè)時(shí)還沒進(jìn)入狀態(tài)，馬上就有星了。這一猜可真猜對(duì)了，其實(shí)有時(shí)候，我還真以為我是個(gè)預(yù)言家呢！前面的作業(yè)和后面的作業(yè)產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，后面的星星多得一串一串的，有四顆呢！老師又問：昨天讀書過關(guān)的有哪幾個(gè)。過關(guān)的`人中當(dāng)然包括我，“唰”地一下站起來。于是，綜合星星數(shù)和讀書過關(guān)的表現(xiàn)，我和左子?jì)构鈽s勝出，周一早上晨會(huì)上，我倆將在全校師生面前講解中秋節(jié)的知識(shí)。我想，如果是《今天我是升旗手》里的肖曉當(dāng)選，他肯定很高興�？墒俏覅s有點(diǎn)害羞，我昨天還以為只是在班里講，所以就糊里糊涂地報(bào)了名。不過，一想到在那么多人面前講話，心里還是有點(diǎn)小興奮的，回家后好好準(zhǔn)備吧！
“叮鈴鈴”，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，劉老師大步流星地走進(jìn)來�！敖裉煳覀儊碇v奧數(shù)卷，我要請(qǐng)一位小老師講�！蔽遗e起手，老師沒看到我。這題由朱彥南講。她講完后，只剩下9、10兩題，第9題我不會(huì)。當(dāng)只剩第10題時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我一定要講這一題。想到這兒，手已經(jīng)“唰”一下舉了起來。劉老師看到是我，很興奮，我平時(shí)不怎么發(fā)言。她二話不說選了我，我走上講臺(tái)的那一刻，不是興奮，而是……想好的話全都忘得一干二凈。我只好當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮，可惜聲音小了點(diǎn)。我在黑板上畫了線段圖，并講解給大家聽。“呼”，終于講完了，老師表揚(yáng)了我，并獎(jiǎng)勵(lì)給我一把尺子。
今天真是我的“幸運(yùn)日”！在這一天即將過去的時(shí)候，我明白了——其實(shí)，幸運(yùn)是努力加勇氣創(chuàng)造的！
幸運(yùn)日作文6
今天可真是我的幸運(yùn)日。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師和同學(xué)們臉上洋溢著興高彩烈的紅光。下午總結(jié)時(shí)老師給每位同學(xué)發(fā)“獎(jiǎng)金”：糖和飲料。大家都?xì)g呼雀躍的拿了“獎(jiǎng)金”回到了座位。老師說：“這是獎(jiǎng)品因?yàn)槲覀冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上有進(jìn)步！”而更讓我高興的是數(shù)學(xué)中考成績(jī)出來了。哈哈本人居然是100+10！哈哈，哈哈哈哈哈哈……向來粗心大意的我這次居然一點(diǎn)小錯(cuò)都沒出，真幸運(yùn)��！
還有一件幸運(yùn)的事，放學(xué)回家后爸爸拿出了一張報(bào)紙。說是讓我認(rèn)真瞧一瞧。咦，有我一年級(jí)寫的作文《爬山》，還有爸爸的一篇文章《第一縷曙光》。兩篇作文在同一版上，真的很有意思，父子都是作家呀！哈哈………
爸爸拿出80元錢，說這是兩篇文章的稿費(fèi)。爸爸問我打算怎么用？我想到下午方老師說：“山區(qū)的小朋友很貧困，學(xué)習(xí)條件非常艱苦，連鉛筆和作業(yè)本都很緊張。”動(dòng)員我們捐一些錢或一些冬天穿的暖和一點(diǎn)的衣服�！蔽覜Q定將我們的稿費(fèi)全部捐出去。爸爸聽了非常高興。
我和爸爸算了算賬：鉛筆5角錢一支，作業(yè)本5角錢一本。合起來一套 1元。這80元錢雖然不多，但可以買80套鉛筆和本子。給80個(gè)山區(qū)小朋友送去我們的愛心。如果是去批發(fā)就更便宜，還可以多幫助一些小朋友們。這80元錢這塊錢雖然不多，可不是向我們伸手要來的，是我和爸爸勞動(dòng)所得。
這是我第一次掙錢，捐助出去代表了我的一片愛心。說真的，我感到幸福。我要把我的`幸運(yùn)傳給山區(qū)的朋友們，讓他（她）們也考個(gè)100+10。讓他（她）們也寫出漂亮的作文，也發(fā)表在報(bào)紙上。我相信他（她）們有了稿費(fèi)也會(huì)和我一樣傳遞愛心，去幫助更多的同學(xué)。今天真是我的幸運(yùn)日啊。
幸運(yùn)日作文7
我這人啊，天生倒霉，事事不順心！不過也有例外，每到星期五這天，一切都會(huì)變得特別順利，什么不好的事情都不會(huì)發(fā)生，所以我把這天定為“幸運(yùn)日”。
這不，“幸運(yùn)日”又來了！我想著明天就周末了，所以周五一大早就很高興，收拾好東西就出了家門去上學(xué)。讓我意外的是，路上我竟撿到了自己昨天丟了的自動(dòng)鉛筆！我想：哈哈！“幸運(yùn)日”就是“幸運(yùn)日”，連已經(jīng)丟了的東西都能自己回來！就這樣，我高高興興地來到了學(xué)校。
叮鈴鈴！預(yù)備鈴響了，“就要上語文課了，讓我先把語文書拿出來�！闭f著，我便在書包里掏起語文書來，語文書、語文書、語文書——怎么不見了？不對(duì)，讓我想想，嗯——哦！我昨天晚上睡前看了一會(huì)兒，糟了！語文書落到家里了！怎么辦啊？老師要是知道了非批評(píng)我不可，那我的人可就丟大了，我該怎么辦呀？在我心里正盤算著該如何跟老師說的時(shí)候，上課鈴?fù)蝗豁懥耍∥乙幌伦鱼蹲×�，腦子里一片空白，心懸到了嗓子眼兒。我咽了口唾沫，努力使自己平靜下來。過了一會(huì)兒，老師來了，她走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們做第一單元測(cè)試卷，要獨(dú)立完成，任何人不能翻書！請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣：哈哈，這下不會(huì)用到語文書啦！我按捺不住激動(dòng)的.情緒，禁不住低喊了一聲：“不能翻書——太好了！”這時(shí)周圍的同學(xué)都齊刷刷地扭過頭來瞪著我，眼里滿是疑惑和憤怒。就這樣，我又躲過了一劫。更讓我興奮的是，這次考試我竟然得了98分，在全班名列前茅！
隨后的事情都很順利，而且由于我在數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言，老師還表揚(yáng)了我！下午放學(xué)作業(yè)也很少。不過我今天最高興的還是自己能躲過語文課上那一劫，這多虧了我的“幸運(yùn)日”��！
我太粗心了，竟能把語文書忘到家里，差點(diǎn)就被老師批評(píng)一頓，雖然今天僥幸脫險(xiǎn)，但我一定要改掉粗心大意這個(gè)壞習(xí)慣，讓這樣的“幸運(yùn)日”可有可無。
幸運(yùn)日作文8
只聽“啪”一聲，門關(guān)上了。隨后傳來一陣高跟鞋的聲音。那聲音一步步遠(yuǎn)去，最后消失在我的耳朵里�！耙�！”我大聲叫起來。
今天爸爸媽媽都不在家，我就可以在家中稱王稱霸了，這機(jī)會(huì)實(shí)在難得，這個(gè)幸運(yùn)日我得好好享受享受。
我到廚房倒了杯果汁，準(zhǔn)備自己慶祝一下這個(gè)幸運(yùn)日。我在杯子里倒?jié)M果汁，想著今天的`美事，邊想邊笑。突然，好像下雨了似的，有人朝我的衣服上潑了水。我把目光漸漸掃到了衣服上，原來我走路心不在焉，把果汁撞在了椅了背上，頓時(shí)，果汁四濺，受害最嚴(yán)重的是我的衣服�！鞍�，成事不足，敗事有余，如今弄巧成拙，幸運(yùn)日變成了倒霉日了，美事也成壞事了。”我心想。
為了不讓媽媽這座剛停下的火山再次噴發(fā)，我決定帶好武器（洗衣服用的工具）輕裝上陣，親自出征——洗衣服。
我先將衣服浸到水中，等整件衣服都滲進(jìn)了水，我再將它取出，緊張得倒了許多洗衣粉，又拿起刷子，使出有生以來使用過的最大力氣，狂刷衣服，刷得大汗淋淋，但我已緊張得顧不上這個(gè)了，刷完之后，我便將它再次浸入水中，搓了又搓，洗了又洗，可那個(gè)污漬像是總跟你過不去，老是不掉。這下我可更急了，把洗潔精，甚至牙膏都用上了，可就是不起作用。這可怎么辦呢？我都急成熱鍋上的螞蟻了。
幸運(yùn)日作文9
今天可真是我的幸運(yùn)日呀！我們花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀了第三期《美文周刊》。在這期《美文周刊》中，還有我的好朋友何凌林的杰作，作為她的朋友，我感到十分的榮幸。
在這期《美文周刊》中，給我的整體印象還不錯(cuò)，好詞好句能時(shí)不時(shí)地把我陶醉，甚至能讓我如癡如醉�？稍诋�(dāng)中，還存在著一些問題。讓我一一說給你聽。
在這期中，第一，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤真是讓我大吃一驚，比如：媽媽說什么什么什么前面我打冒號(hào)。比如：好啊好啊，后面打句號(hào)，不打感嘆號(hào)。真是讓我無言以對(duì)。第二，錯(cuò)別字也有許多，比如：“每天早晨，我都要去跑不”你們也許會(huì)說，這有什么問題，可是，大家把眼睛都聚及到“不”字上，這科室一個(gè)特大的錯(cuò)誤呀！比如：我順便把小“野”子一起帶上。你們一定一眼就能看出來，“野”一定會(huì)是什么意思呢？我告訴你們吧！這是“鴨”字，你們一定愣了吧！第三，還有抄襲的作文，這真是一個(gè)最大大的錯(cuò)誤，當(dāng)我看到《小白兔咪咪》這個(gè)題目的時(shí)，就覺得特別熟悉，當(dāng)我讀我家養(yǎng)了一只可愛的有趣的小白兔“咪咪”。我有些半信半疑，總感覺有抄襲。當(dāng)我看到第二段小白兔“咪咪”全身雪白，沒有一點(diǎn)雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像用漢白……我看不下去了，這個(gè)人一定是抄襲，一定是抄襲。
我想，以后的`《美文周刊》（周報(bào)）趙老師一定要精心挑選，如果不這樣的話，我也抄一篇發(fā)到你的郵箱里去。
不管怎么樣，《美文周刊》都是我們的好朋友，是提高交流作文的好平臺(tái)。
幸運(yùn)日作文10
學(xué)校著名的掃把星尼克剛剛跨入學(xué)校就被一顆小石頭絆倒，有時(shí)候是樹樁。每次課間，尼克去操場(chǎng)玩耍的時(shí)候，隔壁大樓的大嫂正好曬完棉被，正好有一陣強(qiáng)風(fēng)把棉被吹進(jìn)學(xué)校，正好蓋在尼克頭上讓他摔了一大跤。正是這個(gè)一大跤，他的手推到了同學(xué)們的背，男孩們就像多米諾骨牌一樣“刷刷”地倒下。
“今天怎么這么霉運(yùn)��？”帶頭的男孩子拍了拍衣服上的灰塵，站了起來，“都是因?yàn)橛龅搅藪甙研悄峥恕！逼渌哪泻⒍家恢峦膺@個(gè)說法。尼克淚汪汪地看著他們，朋友們都不跟自己玩了。
“這是什么？”門衛(wèi)抓住了在場(chǎng)的尼克，指了指棉被，“這是你從別人家偷來的嗎？好你個(gè)尼克，竟然做出這種事情！”“不是……”尼克很委屈地看見門衛(wèi)打電話給自己的父母，他以為父母也不喜歡自己了。
“反正誰也不喜歡我了�！蹦峥丝迒手鴣淼搅诵〗稚希搅四疽紊�。這時(shí)，路過的老人也順便坐到了上面：“孩子，怎么啦？”
“他們都說我是掃把星，我只能帶來霉運(yùn)�！蹦峥伺牧伺淖约旱氖�，然后攤開了手對(duì)老人表示自己現(xiàn)在什么也沒有。老人深思了一會(huì)兒，然后也拍拍手：“孩子，你的幸運(yùn)日馬上就要到了。”
“你怎么知道？”“你就聽信我的吧�！崩先嗽谒吀`竊私語，尼克邊聽邊點(diǎn)頭，嘴角的笑容慢慢變多了。
第二天，尼克走進(jìn)了學(xué)校，沒有被絆倒；跟孩子們一起玩，沒有摔跤；這一天，沒什么不好的事情發(fā)生。他們都說，掃把星的幸運(yùn)日到了。那個(gè)帶頭玩的男孩還是尼克的'朋友，他一拍他的肩膀，悄悄地問：“哥們，你今天怎么搞的？有什么秘訣嗎？”
“沒有了啦，”尼克擺擺手，“是一個(gè)老人告訴我的：只要相信自己不是掃把星，就好了。人家叫我掃把星，如果我是，我就不會(huì)計(jì)較；如果我不是，那我不是好了，別管那些人說我什么，反正我不是他們說的那個(gè)人。命運(yùn)一直跟我反著來，今天也許是我的自信心打動(dòng)了上帝吧。”
幸運(yùn)日作文11
說起“倒霉日”和“幸運(yùn)日”，我可以喋喋不休地說一大堆。今天我親身經(jīng)歷了這個(gè)難忘而又極不平常的一天。
幸運(yùn)
每周我們班都要被老師檢查一周的閱讀積累。老師仔仔細(xì)細(xì)地檢查，一組一組的，我信心十足地翻閱著我這個(gè)星期辛辛苦苦積累的“寶貝兒”。盼星星，盼月亮，終于盼來了我們組的檢查。我拿著本子大步流星地走上前去。老師在檢查我的摘抄時(shí)，我既緊張又激動(dòng)。當(dāng)老師在我的本子上輕快地寫上“A+++”時(shí)，我真想大聲歡呼一聲。老師說出“特優(yōu)”時(shí)，我?guī)缀醺吲d得快瘋了，滿臉的得意。我拿著本子，仿佛腳下踏著一朵幸福的云，滿臉春風(fēng)地回到了座位上。一位同學(xué)問我：“你得了什么？”我欣喜若狂地說：“A+++”，她投來了羨慕不已的目光。我的心里好像六月天喝了一杯冰可樂一樣，又甜又涼爽。
倒霉
正當(dāng)我還沉浸在歡樂之中，可是天有不測(cè)風(fēng)云，一件令我頭疼的.事來了——我的音樂書忘帶了，我把書包翻了個(gè)底朝天，可惜還是不見蹤影。怎么辦，怎么辦？正當(dāng)我心急如焚時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：何不到別的班去借一本呢？我趕緊看了看課程表，三步并作兩步地跑到五（五）班，找了個(gè)同學(xué)借了書，又急匆匆地跑回了教室。放學(xué)后，我去還書時(shí)，那位同學(xué)早就走了，我只好讓另一個(gè)同學(xué)把書轉(zhuǎn)給她。
哎，這既幸運(yùn)又倒霉的一天！