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【優(yōu)秀】我與古箏作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我與古箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與古箏作文1
從三年級開始，古箏這種樂器不知不覺的地闖入了我的世界，成為了我生活中不可缺少的一件事。
每次看到古箏，我就會想到在古箏沒有拿來之前的那種好奇和期待的心情一直纏繞在我的心里，直到我見到古箏那天。
這一天，古箏終于到來被送來了。打開包裝，一個一米多長的大長方體出現(xiàn)在我面前，我忍不住去摸了一下那里的21根“線”和21個琴碼。聽:，它發(fā)出一連串優(yōu)雅的聲音是那么美妙，讓人?仿佛置身在仙境，仰臥著，悠悠忽忽的地躺在白云上。后來的每一堂課，老師都很聚精會神的地教我，我不懂的就在課堂上問。在家里，爸爸不斷的地鼓勵我多多練習(xí)。后來我也慢慢明白那一條一條的線，叫古箏玄弦。先找玄弦，再認音，慢慢的地練習(xí)指法，在這個過程中練習(xí)基本曲子。漸漸的我從最簡單的基本曲子練成一首首考級曲。因此，老師經(jīng)常稱贊我，說我練習(xí)的得很好，那時我的心里都樂開了花。這也使我有了更加勤奮苦練古箏的動力。
八一建軍節(jié)。，?這是我非常不平凡的一天對于我來說，這是非常不平凡的一天，今天古箏考級。2點鐘到了目的'地，我本來以為很少人的。沒想到15臺古箏里沒有一臺是留給我的，唉!我只好站在一旁。本來我的心情非常平靜，第一批考級的人被叫進去考級后，我的心情一下子 七上八下起來了。畢竟是第一次考級，而且，我還是從0級跳到6級。不知道教授讓不讓我通過……快到兩點半了，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。原來，那是李老師的另一個學(xué)生。見到她，我緊張的心情一下子如釋重負舒緩了很多。我和她一起在那“五音不全”的古箏中要找出兩臺G調(diào)的古箏。終于，功夫不怕有心人，我們找到了兩臺G調(diào)的古箏。，便立刻練習(xí)。我們知道時間緊迫，但是人漸漸的地少了，我們再沒有心思去練習(xí)，就在那里等。唉!該來的總會來。我走進了考級的房間，也許是房間的空調(diào)開得太足了，我的手頓時都有些僵硬了。但是機會只有一次，所以我硬著頭皮，努力不讓自己彈錯�？墒俏依鲜菚滩蛔⊥低档牡乜匆幌陆淌冢竹R上收起余光。很快，演奏完畢,忐忑不安的心使我連教授的點評都沒來得及聽進去，就悄悄地走了出去。嘿哎!也不知道我的成績?nèi)绾?
煎熬的地過了幾天，一條突如其來的短信使我興奮不已———我的考級通過了!我二話不說：按捺不住喜悅的心情馬上和爸爸媽媽分享我考級的成績。此時，我的心情頓時眼笑眉飛真是高興地難以言喻。辛苦了三年，我終于放飛實現(xiàn)了自己的第一個目標……
古箏，是我從三年級時就認識的一位老朋友。當(dāng)我憂傷時它為我解悶;當(dāng)我高興時它為我喝彩……古箏就是我的知心朋友，也是打開我音樂的一扇門。，更是陪伴我快樂的伙伴!因此，我會更愛它，呵護它!
我與古箏作文2
三年前我第一次接觸古箏，從綁指甲，找弦。一切對于我來說都那么陌生。剛帶上指甲就覺得古箏一定不是個好學(xué)的玩意。剛打開書，書上全是樂譜，對于我來說全是天書。什么手指指法，弦的位置，彈這個音用哪個手指，什么勾托抹·········一切對于我來說都是未知的。
當(dāng)我成功彈出一首曲子，甚至到能背彈下來時，我是多么的.開心，因為我已經(jīng)攻破了樂譜的防線。記得有一次老師給我彈了《洞庭新歌》這首曲子，我仿佛走進了美妙的洞庭湖畔，湖上起了霧，給這洞庭湖增添了幾分神秘感。我乘船來到湖中心，湖中心有一片蓮花池，一朵朵蓮花競相開放，蓮葉在一旁為這美麗的蓮花伴舞呢!天有不測風(fēng)云，突然下起了雨，我連忙躲到蓮葉下遮雨，這雨有節(jié)奏地往下掉下來“噠噠噠”，“噠噠噠,噠噠噠“。好有趣。漸漸的雨停了，月亮也不知從什么時候升了起來，我坐在小船中看著那圓圓的月亮，好幸�！ぁぁぁぁぁぁぁぁみ@首曲子彈完了，我也從幻想中走了出來。我好想學(xué)這首歌。這首歌讓我緊張的心情舒緩了下來。
我愛古箏，因為它讓我有了不放棄的精神。
我與古箏作文3
古箏已陪伴我七年有余，它與我是密不可分的，聽我箏即聽我心，我愛它，因為它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領(lǐng)我奔赴沙場征戰(zhàn)，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽，照亮我整個心房。
小的時候，總是在電視上看到古箏表演，當(dāng)時覺得它的音色特別有韻味，于是下定決心要學(xué)習(xí)它。第一節(jié)課我印象特別深，古箏原老師教我纏假指甲，而我在弄自己的，老師狠狠地拍了一下桌子，把我嚇得一哆嗦，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。下課后，我低著頭和媽媽走在公園的小道上，沉默了許久，媽媽輕輕的問了一句：“還學(xué)么？”“學(xué)！”我也不知道我是有多大勇氣說出這句話，“因為我喜歡它。”從此，我便進入了古箏的世界。那時我聰明伶俐，一些沒學(xué)過的指法，自己摸索著就能會，常常受到原老師的表揚，也漸漸地開始關(guān)注我。我越來越優(yōu)秀，伴隨著級別越來越高，原老師對我的要求也就越來越高，可謂精益求精。嚴師出高徒，我憑借穩(wěn)牢的基本功和極強的表現(xiàn)力逐漸成為了原老師眾多學(xué)生中的名人。其實我有的時候也覺得彈琴很枯燥，在一個階段總是彈一首曲子，時間久了，就煩了�？晌覐膩頉]想過放棄，因為信念。
這一學(xué)，就是六年。最后的一次演出，我第一次獨奏一首較難的曲子，說來也奇怪，我并不想常人口中的“經(jīng)歷的越多越不會緊張”，而我正好相反，經(jīng)歷的越多就越緊張。上臺前，我的手心都是冷汗。到我了，原老師幫我擺好古箏，沖我微微一笑，說了句“加油”，這是原老師第一次在演出前給我鼓勵，當(dāng)然，也是最后一次。我心想：這是最后一戰(zhàn)，我一定要把握好！我面帶微笑的走上臺，深深地鞠躬，坐好，盡量讓自己平靜下來，演奏開始。我的手指輕盈地在二十一根弦上跳動，我沉浸在美好的箏音中，音符舞動著，我的心也隨之舞動著，此刻想想一路走來，是何等的艱辛，它將成為回憶，永遠的`刻在記憶的石頭上。一曲終了，我起身，又是深深地一躬，我流淚了，那是收獲的淚水，六年來的付出都是值得的，我已聽不見臺下經(jīng)久不息的掌聲，只覺得自己好開心好開心，終于熬過了這場考驗。
這些年來，大大小小的演出、比賽我已數(shù)不清有多少次，假指甲不知換了多少副，弦斷了不知多少根，證書、獎牌也在書柜中占了近一格的位置，它們是這六年來的證明者，也時時鞭策著我有付出就有回報。如今我已不學(xué)古箏了，它仍舊放在書房的一角，午后閑暇時，我還是會饒有興致的彈上一會兒，享受一下它那清脆的琴音。感謝它這些年陪我一路走來，讓我領(lǐng)略到與眾不同的美。
我與古箏作文4
在一次欣賞樂器的會上，我看中了一個古老、聲音又好聽的樂器-------古箏。古箏體型比較長，但不寬，它有32個弦，由細到粗，但發(fā)出的聲音大為不同，細的聲音比較尖，粗的'聲音比較厚重。我在古箏前發(fā)了很長時間的呆，媽媽見我不動了，便知道我喜歡古箏，便跟我說：“想學(xué)習(xí)彈古箏��！”“嗯”。我使勁地點頭，媽媽說學(xué)古箏很辛苦的，而且不能半途而廢，我下定了決心，一定要學(xué)會古箏。
第二天，媽媽就帶我去少年宮報名了。
剛開始練，我興味盎然 ，巴不得一天都練古箏。家里也能經(jīng)常練習(xí)。但時間久了，覺得干枯無味，再加上年級升高，學(xué)業(yè)加重，就更沒時間練琴了。有時我還想不去上課了。
媽媽似乎知道了我的想法，就找了一個大家都有空的時間，媽媽把我的古箏拿出來，讓我彈一首《漁舟唱晚》，優(yōu)美的琴聲在寧靜的夜空中飄動，傳到很遠、很遠。
我覺得既然我有音樂這方面的才干，就應(yīng)該學(xué)下去。
從那以后，我無時無刻的抽時間，來練一練古箏。經(jīng)過我的努力，終于我拿到了很多證書，這真是太開心了。
學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，要學(xué)就要學(xué)到底，不能半途而廢，要馬到成功。
我與古箏作文5
自從讀了愛菊藝術(shù)學(xué)校開始，我就在眾多的樂器中選擇了古箏，并開始學(xué)習(xí)它。
剛開始學(xué)習(xí)初級古箏時，因為曲子比較簡單，也聽不出有什么旋律，我沒弾兩下就學(xué)會了，媽媽也不懂，在家里只是隨心所欲的練習(xí)一會兒，就彈好了，在老師地方就認真點彈就可以過關(guān)，之后，我就沒怎么用心彈古箏。
之后，曲子的難度一點點加大，也要學(xué)習(xí)更多的新知識了，我的那一招也漸漸不管用了，古箏老師嚴厲的批評，使我漸漸對古箏沒了興趣，后來，每一節(jié)藝訓(xùn)課都使我害怕。
直到有一次，古箏老師對我說：“巍瑋，古箏只有靠練習(xí)才能取得進步，到了更深的.級別，學(xué)習(xí)的東西會越來越難，一定要靠練才好�！被氐郊液螅蚁肓讼�，覺得沒錯，俗話說：一分耕耘一分收獲，只有練習(xí)才能讓我成功。之后，我彈琴比以前認真了，開始不斷地練習(xí)基本功和曲子，果然比以前的好了很多。
在和古箏在一起的日子里，我一定會扎扎實實一步一步向前，相信我只要堅持，就一定能考出十級的。
我與古箏作文6
夕陽西下，做了一個下午的題，腦子昏昏沉沉的。我煩躁地放下筆，揉了揉酸痛的眼睛，打開手機想聽首歌放松一下。誰知剛好放到了一首古箏曲，“大珠小珠落玉盤”的聲音，同樣也落在我的心上，我的心泛起漣漪，又想起了它。
初次見它我還只是一個懵里懵懂的孩子，只是始于顏值，被它古樸精美的雕花琴身、彈奏之人的美好身姿和清靈悠遠的聲音吸引，并沒多想些什么。
我那時好奇心極強，什么都想學(xué)，也學(xué)得認真。但我終究是三分鐘熱度，學(xué)了一兩年就覺得練琴枯燥：別人做完作業(yè)開心地看電視時，我在日復(fù)一日地重復(fù)著練琴；別人假期在瘋玩時，我在緊張謹慎地準備考級；夏天練得滿頭是汗，冬天手指被凍的僵硬通紅；相同的一段譜子要反復(fù)地練，還要背下來，記熟……
孩提時代貪玩的我逐漸對它產(chǎn)生了厭煩�？墒莾�(nèi)心里又有一種別樣的執(zhí)著不允許我半途而廢，那個不愿放棄的聲音仿佛一直在向我吶喊：你可以的！再堅持一下！最終理智打敗了沖動，執(zhí)著打敗了任性，我于是逼著自己繼續(xù)學(xué)下去，直到達到最終目標——考到十級。這個目的雖然功利，但的確在多次我想放棄時支撐著我，讓我和這琴不斷糾纏，相互熬著。
寒來暑往，冬去春來，五年后，我終于如愿以償考到了十級，實現(xiàn)目標后勝利的短暫喜悅終究抵不住長久重復(fù)單調(diào)的厭煩，如釋重負的我迫不及待地將古箏放在了一個偏僻的角落里且不愿再碰它。
本以為離開了古箏的束縛我會活得更加自由快樂，可那之后我卻并沒有得到想象中的那種輕松，我以為我討厭它，卻沒想到在時間神奇的作用下，它已經(jīng)融入了我的骨子里：我開始想念彈琴時腦海里沒有一絲雜念、沉浸在古韻世界的感覺，開始想念琴弦在指下有節(jié)奏地振動、輕舞靈動的感覺，開始想念隨著它的旋律與它背后的故事產(chǎn)生共鳴的感覺……曾經(jīng)與琴為伴的`日日夜夜都像水一樣一點一滴地滋潤著我的心靈，潤物細無聲，有的時候并不覺得它有多重要，沒了它卻總覺得心里干巴巴、空落落的，同樣是按部就班的日子卻總是少了些意趣。
悵然若失的我無意間瞥見桌上被我扔下的筆，這感覺又有些似曾相識了。我現(xiàn)在對學(xué)習(xí)的感覺不就跟以前對練琴一樣覺得枯燥、厭煩么？但我又對學(xué)習(xí)有著自己的執(zhí)著，這個執(zhí)著會支撐著我和學(xué)習(xí)互相熬著，那之后呢？會不會達成目的后又認為自己脫離了苦海，放縱懈怠后卻等到后來回憶時才發(fā)現(xiàn)這個什么都不想地鉆研一道題，用筆當(dāng)武器在一張張考卷上為自己闖出一片天地的時候才最令人想念，發(fā)現(xiàn)專一學(xué)習(xí)時的充實甘甜嗎？我還不知道答案。
我只知道只要我現(xiàn)在能禁得住這種枯燥，這些經(jīng)歷的專注和充實都會成為我生命的養(yǎng)分，再想念時，才能在這些苦中品出甜味兒來。
我與古箏作文7
聽過《漁舟唱晚》《梅花三弄》《林沖夜奔》……的古箏名曲嗎？那是我與古箏共成長故事的開始。20xx年11月26日，我作為觀眾走進“卡西龍杯”泉州首屆少兒民樂電視大賽的決賽現(xiàn)場，看著古箏組的選手盛裝出場，彈奏起時而清脆明亮，時而柔和雅致，時而深厚深沉的曲聲，我心中的藝術(shù)種子瞬間萌發(fā)。
就這樣，我來到琴韻藝術(shù)中心，愛不釋手地摸著有21根弦，四周的木頭上嵌著貝殼的古箏�？梢栽噺椓�，我伸出小手往弦上用力一按，火辣辣的疼傳到心里來。舉起手來，一道紫紅的傷痕深深印在手指上。老師笑著說：“心急吃不了熱豆腐，古箏與其它樂器不同，彈奏前要先戴上義甲。”說完，老師取出一套玳瑁色古箏指甲，拿來醫(yī)用膠布纏在除兩個小拇指外的8個指甲上。有了新武器，我忍不住在琴弦上輕輕拔了一下，一串清脆的.音符流淌出來，使我陶醉不已�！芭d趣是最好的老師”，憑著對古箏的熱愛，我學(xué)習(xí)起來進步很快，從一點點地停頓，到連續(xù)地演奏；再到右手花指、搖指、掃弦，左手顫音、按指，雙手琶音、泛音。
選擇一項樂器作為伙伴，是件快樂的事�，F(xiàn)在，我不但通過全國民樂考級古箏8級考試，而且經(jīng)常參加學(xué)校的文藝演出。最難忘的是豐澤二實小十周年校慶前，古箏老師把中、高年級會彈古箏的八位女同學(xué)組織起來，選定《春江花月夜》作為演奏曲目。說來奇怪，獨奏時個個能獨當(dāng)一面，可合奏時是各有各的調(diào)，根本不成調(diào)。老師反復(fù)強調(diào)：“小組合奏要注意音調(diào)和諧�！睘榱吮ＷC演出效果，老師決定選拔出一個領(lǐng)奏，我以穩(wěn)健的臺風(fēng)、稔熟的技巧、準確的節(jié)奏脫穎而出。老師拍著我的肩膀說：“前五小節(jié)的慢板由你獨奏，記得要加大顫弦力度�！蔽矣昧c點頭，一有空就播放伴奏，嚴絲合縫地和著。
盼到上臺啦，古箏小組的同學(xué)穿著衣襟飄飄的漢服走到舞臺中間，剛一亮相就贏得滿堂彩。伴奏響起，我輕撥琴弦，如詩般的音符像月光傾瀉，臺下的觀眾迫不及待地?zé)崃夜恼�。進入合奏部分，我們一起運用裝飾滑弦技巧，提高彈奏速度，展示明亮清脆的快琶音效果。美妙的古箏音讓我似乎產(chǎn)生錯覺，看到一輪圓月從江邊升起，一幅“江天一色無纖塵，皎皎明月孤月輪”畫面定格在眼前。
我與古箏共成長，學(xué)習(xí)中的甜酸苦辣，夾雜著無盡的快樂、滿足、樂趣�！扒毓~吐絕調(diào)，玉柱揚清曲。”我喜歡與古箏共成長，享受美妙的樂聲滋潤心田的感覺。
我與古箏作文8
娓娓動聽，手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，卻有依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存。
————題記
綠樹如茵，高樓林立，帶著些許好奇，帶著些許陌生，我來到了這所讓我好奇而又神往的濰坊高新雙語學(xué)校。作為一名初來乍到的新生，心里帶著幾分“背井離鄉(xiāng)”的惆悵，帶著幾分憂傷。但是，沒想到這里的“古箏”班卻給我?guī)砹藷o限樂趣，把原來的幾分惆悵，幾分憂傷趕得煙消霧散。
剛踏入古箏教室，我的目光立刻被那一架架高雅而有古典的古箏給吸引了。教古箏的韓老師為了表示歡迎，特地為我演奏了一曲“高山流水”。聽到這動聽的曲子，我不禁身心入境，頓時覺得飄飄欲仙，仿佛真的來到了高山的面前，仿佛真的看到了那清澈的泉水一涌而下�？吹嚼蠋熌莾�(yōu)美而自然的撥弦手法，我不禁覺得有點羨慕。也就是從曲終的那一刻起，我喜歡上了“古箏”這種樂器，并跟它有了不解之緣。
在韓老師的精心指導(dǎo)下，我開始認真的練習(xí)。慢慢的，我可以演奏簡單的曲子了。這時的我，是那么的欣喜，而又那么的為自己感到驕傲�。≡诶蠋煹恼佌伣虒�(dǎo)和我不懈的努力下，現(xiàn)在的我已經(jīng)能彈奏出許多的.古箏名曲了。那手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存，我會珍惜這份與它的情緣，讓它陪伴著我奏響生命的精彩樂章！
我與古箏作文9
仔細算算，我學(xué)古箏已經(jīng)有三年了。
剛開始，我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆，喜歡它中音的圓潤，喜歡它低音的渾厚。于是，媽媽給我報了古箏班。回顧學(xué)習(xí)古箏之路，并非坎坷，也不一帆風(fēng)順。彈古箏需要戴指甲，時間一長，手指就會充血，冰涼冰涼。但和我學(xué)習(xí)的興趣相比，算不了什么。
我現(xiàn)在考過五級，學(xué)過的曲子從易到難。從最簡單的《小燕子》學(xué)起，一直到現(xiàn)在的《瑤族舞曲》，學(xué)會的曲子愈來愈多，對古箏的感情也愈來愈深�，F(xiàn)在的我，已習(xí)慣用古箏來表達喜怒哀樂。歡喜之時，我彈《漁舟唱晚》；憂傷之時，我彈《崖山哀》；悲哀之時，我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。
不知何時，我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴，已成為古人眼中的.一種精神寄托，一個能訴說心事的知己。琴聲如訴中，忘掉年月，忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠的時空，但我通過琴聲，能走進他們的世界，與他們進行跨越時空的對話。
我依然熱愛著古箏，而我和古箏的故事仍在繼續(xù)……