[精品]我們的心近了作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我們的心近了作文，希望能夠幫助到大家。

我們的心近了作文1

　　窗外，火辣的太陽(yáng)把氣溫不斷抬高，仿佛隨時(shí)都會(huì)把未引燃的炸藥引爆。一個(gè)人反鎖在房間里，即使在涼爽的空調(diào)房里，我的臉上依舊有水——不是汗，是淚。那是我又和母親吵架了。原因很簡(jiǎn)單，我多看了課外書，她竟搶過(guò)我的書，撕掉了。是的，我們都在一個(gè)特殊的時(shí)期——一個(gè)青春期，一個(gè)更年期，再加上外頭悶熱的天氣，我們一見(jiàn)面就像兩只斗牛一樣，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，其實(shí)大多數(shù)時(shí)候只是一些小事，且大多數(shù)都是我的錯(cuò)……?

　　吵架，使我們的心越離越遠(yuǎn)，想想小時(shí)候吧，我們的心是那么的近，沒(méi)有分歧，有時(shí)候我犯點(diǎn)錯(cuò)誤，她從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我，只是引導(dǎo)我走上正確的路�？墒乾F(xiàn)在，卻是如此局面。理性告訴我現(xiàn)在應(yīng)該與媽媽道歉，可是這是我最不愿意做的，誰(shuí)叫她不了解我，還撕我書呢？她自作自受。心里這么想，我的眼淚卻越流越多，那是最愛(ài)的母親啊。我忍不住了，我跑到衛(wèi)生間里，搓了臉上的眼淚，水流越猛，我的淚水就越多。終于止住眼淚，我打開(kāi)衛(wèi)生間的門，卻看到站在門口的母親，我愣了，她何時(shí)出現(xiàn)？她又是來(lái)跟我吵的嗎？只見(jiàn)她拿出一張衛(wèi)生紙，遞給我。我沒(méi)有接，我怕臉上的眼淚再次決堤，我繞過(guò)她，向房間走去，她卻開(kāi)口說(shuō)話了“我們談一談吧，好嗎？”心平氣和，沒(méi)有一絲暴怒。

　　我張開(kāi)正欲反駁的嘴，卻不知說(shuō)什么，于是我坐了下來(lái)�！皟鹤�，上午我們都對(duì)彼此發(fā)了脾氣，這對(duì)我們都不好，我們最近經(jīng)常吵架吧，那是我們不理解對(duì)方，我們的心越離越遠(yuǎn)。我想這也不是我們想看到的。我們從現(xiàn)在開(kāi)始，我們互相理解，不許互相發(fā)脾氣，將心比心，好嗎？”我有什么可說(shuō)的，媽媽說(shuō)得正中我心坎，也是我想說(shuō)的，我沒(méi)有理由不答應(yīng)。這時(shí)候，我們的心仿佛近了一些。接下來(lái)，我們誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)脾氣，即使是媽媽看到我多看了課外書，她都沒(méi)有打罵我。只是在一旁遞給我一張小紙條，告訴我該去學(xué)習(xí)了；即使媽媽在我剛起床是對(duì)我嘮叨著要多穿幾件衣服多吃幾口飯，我沒(méi)有抱怨，只是給她一個(gè)微笑告訴她我的想法；即使我們到了實(shí)在不能達(dá)到意見(jiàn)一致時(shí)，我們也會(huì)沉下心來(lái)，靜靜的.反思自己，再去告訴對(duì)方自己的看法。

　　慢慢的，我們的心又近了。因?yàn)槲覀兊男慕�了，家中多了歡聲笑語(yǔ)，少了批評(píng)謾罵；因?yàn)槲覀兊男慕�了，家中多了安寧和諧，少了雞犬不寧；因?yàn)槲覀兊男慕�了，家中多了喜氣洋洋，少了愁眉苦臉。太�?yáng)如果沒(méi)有和地球心近了，就不會(huì)絢麗的陽(yáng)光；蜜蜂如果沒(méi)有和花兒心近了，就不會(huì)有甘甜的蜂蜜；禾苗如果沒(méi)有和土地心近了，就不會(huì)有香濃的米飯。人們之間的心如果沒(méi)有近，世上就沒(méi)有寬容與善良，只剩無(wú)止境的暴怒與猜忌。

我們的心近了作文2

　　記得我會(huì)背的第一首詩(shī)，是李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的《靜夜思》。那時(shí)，我并不知道李白稱為“詩(shī)仙”的緣由，也不知道他的偉大，更不知道，那與我有千年之隔的人物心里所思。那時(shí)，我與他不僅僅是隔著千年的歲月，還隔著一層心靈的高墻，隔著對(duì)人間、對(duì)世事的感悟。

　　小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我看“鐵杵磨成針”的`故事，曾固執(zhí)地認(rèn)為，李白僅僅是一個(gè)貪玩的小孩，是家長(zhǎng)數(shù)落孩子的工具。也是那時(shí)候，我的記憶里有了李白。

　　到了三四年級(jí)的時(shí)候，我背了很多很多李白的詩(shī)句，但還是有些懵懂。聽(tīng)老師講，李白的詩(shī)是多么豪放，多么壯美，我總不明白，這煩人的古詩(shī)，好從何來(lái)，意在何方？

　　到了五六年級(jí)，我慢慢走近了星耀歷史長(zhǎng)河的李白。“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”，他被后世尊為“詩(shī)仙”，自然寫得一手好詩(shī)。這時(shí)的我，在老師、父母的教誨下，慢慢理解了詩(shī)人的廣闊胸襟，從此詩(shī)走進(jìn)了我的生活。讀李白的詩(shī)，我開(kāi)始體會(huì)到一種超越常人的豪放和一絲令人感傷的哀愁，開(kāi)始理解“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”這千古名句背后那無(wú)盡的沉思。

　　杜甫形容李白“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”。不錯(cuò)，酒已經(jīng)被李白喝出了境界。他可以斗酒詩(shī)百篇，可以與月亮對(duì)飲，與影子對(duì)飲。這是一種豁達(dá)、超脫的樂(lè)觀。但是，在那些歲月，這樣一個(gè)充滿才氣的“詩(shī)仙”，卻始終只能是一個(gè)“落魄書生”。失意的李白，只得與明月共飲，只得向影子訴說(shuō)自己的失意與痛苦。

　　再讀李白的詩(shī)，我試圖更多地去理解在豪放背后，那綿長(zhǎng)的漂泊之苦，思鄉(xiāng)之愁。我想，我們的心近了。

我們的心近了作文3

　　小小雪圈，承載了我們和牧民孩子的友誼：小小雪圈，拉近了我們和民族孩子的距離。

　　一放寒假，我們這些阿希的孩子就回到了父母的身邊，回到了礦山上。礦山上的生活不免有些無(wú)聊，但是有些好朋友的`父母從礦上借來(lái)了雪圈，充實(shí)了我們的娛樂(lè)生活。

　　我們拉著雪圈，出了生活區(qū)的大門，呈現(xiàn)在眼前的，就都是皚皚雪山了。雪圈是有了，可是雪道呢？“沒(méi)有雪道，我們自己造唄！”一位朋友說(shuō)，說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)一番鄭重其事的挑選，我們還是選擇了一個(gè)坡度較緩的山谷，憑借雪圈和雙腳壓出了一條沆沆洼洼的雪道。因?yàn)槲覀兾辶鶄�(gè)人，卻只有兩個(gè)雪圈，輪流滑太浪費(fèi)時(shí)間了，我們就又找來(lái)幾個(gè)紙箱，輪流滑紙箱和雪圈。過(guò)了幾天，一些牧民的孩子開(kāi)始效仿我們，不過(guò)他們沒(méi)有雪圈，每當(dāng)看著我們坐雪圈滑下去時(shí)，他們便投來(lái)羨慕的目光，這時(shí)的我們很是自豪。

　　不過(guò)，雪圈雖然好，但重量卻不輕，我們的滑道畢竟比不上滑雪場(chǎng)的雪道，沒(méi)有用來(lái)上拉的機(jī)械，我們?cè)诨�下去后向上拉雪圈時(shí)，就顯得十分吃力。隨著體力消耗的逐漸增加，一位朋友終于撐不住了，向上走了一小半路就“倒”在雪地上了，而此時(shí)的我們，誰(shuí)也不愿大費(fèi)周折地去“救”他。恰巧一個(gè)牧民男孩經(jīng)過(guò)那兒，我們?cè)�以為男孩�?huì)視而不見(jiàn)的走掉，沒(méi)想到那個(gè)男孩卻先是把朋友扶了起來(lái)，又拉著雪圈往上走……

　　這個(gè)場(chǎng)面讓我們驚呆了，一個(gè)牧民孩子竟如此熱心如此真誠(chéng)，我們決定和他們共用雪圈。他們聽(tīng)后非常興奮，我們排成長(zhǎng)排一起從滑道上滑下去，每次滑完全程后，他們都是很主動(dòng)地去拉雪圈。雖然我們語(yǔ)言交流方面有些障礙，但有了他們的加入以后我們玩得比以前更加開(kāi)心了！

　　小小雪圈，使我們的心近了。

我們的心近了作文4

　　“五年級(jí)同學(xué)請(qǐng)注意，明天舉行課外活動(dòng)……�！薄�—這一天，又出什么幺蛾子，煩死了！

　　“幫環(huán)衛(wèi)工人掃垃圾，早上五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口集合�！薄�—什么？掃大街，別逗了！

　　小時(shí)候媽媽就常教育我，“要好好學(xué)習(xí)，不然就會(huì)掃垃圾�！痹谖业男闹校�環(huán)衛(wèi)工人就是底層，現(xiàn)在居然幫他們掃大街，不禁心生厭惡，校長(zhǎng)大人，該吃藥了！吃藥！咦，對(duì)了，我可以生病了，不去！

　　“所有人務(wù)必參加，此次活動(dòng)記入期末考試成績(jī)�！薄�—哦，我的神啊，不帶這么玩的，你這么陰險(xiǎn)你家里人知道么。

　　第二天，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，老師拿著擴(kuò)音器喋喋不休。

　　“同學(xué)們，這是一次機(jī)會(huì)，是展現(xiàn)你們能力的時(shí)刻，要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己、升華自己，珍惜這個(gè)難得的體驗(yàn)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，使我們體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛……”

　　“讓我們更加珍惜環(huán)衛(wèi)個(gè)人的辛苦，共同為環(huán)保工作做貢獻(xiàn)，為自己、為老師、為學(xué)校爭(zhēng)光。”

　　“五人一組，自由結(jié)隊(duì)，認(rèn)真工作，別給自己丟臉……”

　　我拿著沉重的大掃把東一下、西一下，狼狽地忙活起來(lái)。

　　地上的垃圾卻不聽(tīng)我指揮，怎么都不往一塊聚。好不容易將我們負(fù)責(zé)的路段清掃完成，正在往車?yán)镅b。呼啦一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，大片的垃圾又揚(yáng)在了公路上，心里充滿了深深的無(wú)奈。

　　老師看了一眼我們的勞動(dòng)成果，“這回知道環(huán)衛(wèi)個(gè)人的艱辛了吧，繼續(xù)努力，別放棄。”——說(shuō)得輕巧，你來(lái)試試。

　　沒(méi)有辦法，繼續(xù)工作，沒(méi)有幾分鐘，我們這一組都“頂”不住了，狼狽不堪地坐在樹(shù)蔭下，談起了“人生”。

　　這時(shí)，一名環(huán)衛(wèi)個(gè)人走了過(guò)來(lái)。

　　“同學(xué)們，累嗎？”——虛偽。

　　“我?guī)蛶湍銈儼�！”�?tīng)到這話，我們立刻來(lái)了精神。忙不迭地說(shuō)：“好啊，好��！您幫幫我們吧�！�

　　環(huán)衛(wèi)個(gè)人拿著大掃把熟練地清掃著我們剛剛掃過(guò)的路面，一會(huì)兒工夫，路面立刻變得清潔起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)雜物，讓人看著就心情愉快。

　　敬佩之情油然而生，我們立刻圍了上去，遞紙巾的，遞水的，這是發(fā)自我們心底的感謝。

　　我們與她攀談起來(lái)。

　　“每天都這樣，累嗎？”

　　“不累是假的'，但是望著人們走在整潔的路面上時(shí)，我也感覺(jué)心情愉快……”

　　“每天垃圾很多嗎？”

　　“當(dāng)然啊，垃圾多還不打緊，關(guān)鍵是有一些人還是隨手亂丟垃圾，制止不了，唉！”

　　想起以前也偶爾亂丟垃圾，臉不禁紅了起來(lái)。

　　馬路上的行人很少，而太陽(yáng)已經(jīng)升到了一竿多高的空中，仿佛只是為了照耀我們這一群人。金燦燦的陽(yáng)光下，我們的心緊緊貼在了一起。

我們的心近了作文5

　　我的朋友曾發(fā)過(guò)一條說(shuō)說(shuō)“在億萬(wàn)人中與你相遇，是多么不容易�！毕嘤霾灰�，卻偏偏遇見(jiàn)你。是一種緣分，現(xiàn)在我是這么認(rèn)為，可在以前，我的心總是與別人相隔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　在五年級(jí)的時(shí)候，不愛(ài)笑不愛(ài)跳，不愛(ài)和同學(xué)講話，不愛(ài)舉手發(fā)言，整天待在自己的座位上，做個(gè)孤僻的怪人。

　　直到那次，班上一個(gè)叫潘思語(yǔ)的女孩來(lái)和我說(shuō)話，潘思語(yǔ)，班上人緣最好的，竟然跑來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話，我的心撲通撲通的跳著，拳頭握緊，臉漲得通紅了，她要說(shuō)什么？找我當(dāng)朋友？不可能，怎么會(huì)找我當(dāng)朋友，我很快停止了這個(gè)想法，那找我干嘛？很快，她活潑的聲音打斷了我的聯(lián)想。“蕊蕊，你知道這題怎么寫嗎？”我更緊張了，叫我蕊蕊，第一次呢，我爸媽都沒(méi)有喊過(guò)。

　　對(duì)了，對(duì)了，現(xiàn)在可不是緊張的時(shí)候，她正在找我問(wèn)題目呢，要知道，雖然我不是個(gè)外箱的女孩，但成績(jī)還不錯(cuò)，我要抓緊機(jī)會(huì)，我要和她成為朋友。

　　“啊......額......哦哦，這題��！”說(shuō)話變得小心翼翼，然后，很仔細(xì)的把解題技巧和思路告訴她。“好愛(ài)你啊，蕊蕊，我們做個(gè)朋友吧，你就叫我潘子，嗯......胖子也行，親切，以后我有不會(huì)寫的題目你可一定要教我，快要上課了。我先走了，拜拜�！碑�(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)在自己的座位上了。

　　這時(shí)，我感覺(jué)心里莫名暖暖的.，突然感覺(jué)這個(gè)女孩真的很好，很想和她做朋友。之后，放學(xué)我會(huì)叫著她一起回家，雖然她身邊的朋友很多，但是她很樂(lè)意笑呵呵的和我一起結(jié)伴而行.T她對(duì)我說(shuō)：“好啊好啊，以后我們都一起回家，你的家在永豐超市旁邊吧，我家也是唉，哈哈哈我們一定會(huì)成為好朋友。”當(dāng)時(shí)我別提有多開(kāi)心，她會(huì)知道我家在哪“嗯嗯”。我也因?yàn)樗�交了很多朋友，她每次買零食都會(huì)給我?guī)б环菹嗤�的，買飲料也會(huì)給我?guī)б黄�，玩游戲也帶我一個(gè)……怎么說(shuō)呢，我感覺(jué)我們的心真的變近了！

　　突然有一天，她和我說(shuō)：“劉蕊，我們是不是好閨蜜？”我緊張了，什么？她在問(wèn)我們是不是好閨蜜，是啊是啊，但是我還是忍住了，畢竟我這個(gè)人很要面子啊，又比較怕自作多情，很淡定的說(shuō)：“是啊�！彼�又蹦又跳：“看著她那個(gè)樣子我笑了，真的很開(kāi)心，我們是閨蜜。”

　　自從那次之后，我和她相處起來(lái)就特別輕松，不拘束，有什么事都和她講，開(kāi)心了就拉著她到處跑，我比她還瘋，難過(guò)就把她拉到廁所，然后瘋狂地哭，她什么也不說(shuō)，給我她的肩膀，等我哭完，她就拉著我去買吃的，嗯，那時(shí)候一點(diǎn)不開(kāi)心的事情都沒(méi)有了，我感覺(jué)我們簡(jiǎn)直就是心連心。

　　其實(shí)，兩個(gè)不同世界的人也可以做朋友，何不試試呢？在我現(xiàn)在為什么要和我做朋友，她笑笑說(shuō)，因?yàn)槟闾貏e�。∨怂颊Z(yǔ)，這個(gè)世界不可愛(ài)，希望你永遠(yuǎn)這么可愛(ài)，希望我們的心一直黏在一起，不分開(kāi)。我們的心近了。

我們的心近了作文6

　　她，勤勞善良，對(duì)兒女要求嚴(yán)格，她就是我的媽媽。

　　上小學(xué)時(shí)，我是‘媽媽的貼心小棉襖’，我們親親昵昵，無(wú)話不談，非常融洽�？缮现袑W(xué)后，因?yàn)槲液蛬寢屧谠S多事情上慢慢出現(xiàn)了分歧，我覺(jué)得媽媽越來(lái)越不理解我，越來(lái)越愛(ài)嘮叨，啰嗦，對(duì)我管得越來(lái)越多，我們很難達(dá)成共識(shí)。

　　期中考試后，我想放松下，準(zhǔn)備買本漫畫書放松放松，可她聽(tīng)到后，便說(shuō)我亂花錢，不應(yīng)該買漫畫書，要買應(yīng)該買作文書，然后又說(shuō)了一堆話，我實(shí)在受不了了，便和她吵了起來(lái)。她很難過(guò)，我心里也不好受。

　　但后來(lái)一次讓我真正的理解，體諒母親。

　　那年的一次寒假，我對(duì)媽媽說(shuō)我要去奶奶家，其實(shí)我只是逃避母親的管教，嘮叨。她要上班，所以便答應(yīng)了，一路上她不停地囑咐著爸爸要路上好好照顧我。哎？真是的.，又不是很遠(yuǎn)，有必要這樣嗎？在奶奶家我差不多住了一個(gè)月�；氐郊視r(shí)，正看見(jiàn)媽媽在拖地，透過(guò)黑黑的頭發(fā)，隱約的看見(jiàn)有幾絲白發(fā)，她的背不在那么直了，我的眼睛有些濕潤(rùn)了，在日日夜夜的吵鬧中我長(zhǎng)大了，然而母親卻越來(lái)越老了。當(dāng)我們出生時(shí)，是母親給予我們的生命，把我們養(yǎng)大成人，是希望我們將來(lái)有好的工作，將來(lái)為他們養(yǎng)老，望子成龍，是天下所有父母共同的心愿。在我們看來(lái)有些苛刻的‘嚴(yán)’反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們應(yīng)該要理解，體諒父母的一片苦心。

　　自從那次以后，我和母親更加融洽了，我和母親的心也近了。

我們的心近了作文7

　　你深愛(ài)著我，養(yǎng)育著我，而我卻沉迷于我自己忙碌的世界，不曾好好欣賞你，感受你的存在。我們靠的那么近，心卻那么遠(yuǎn)，我想我該真正靠近你，與你融于一體。大自然，你感覺(jué)到了嗎，我們的心近了，近了……

　　春暖花開(kāi)

　　奮筆疾書了好一會(huì)兒，感到身心疲憊，我決定出門欣賞你。公園里，一簇一簇的姹紫嫣紅，到處開(kāi)得爛漫，仿佛是你為了迎接春天特意換上的新裙子。它們盡著自己最大的努力開(kāi)放，散發(fā)出一徑幽香，我輕輕撫上它們的花瓣，好似輕輕撫上你的裙擺。我看著它們，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，而耳邊好似響起你的聲音：“孩子，你要懂得，一年之計(jì)在于春�！蔽也唤麜�(huì)心一笑，對(duì)呀，我會(huì)和你一樣努力。

　　驕陽(yáng)似火

　　和同學(xué)一起為社區(qū)做公益活動(dòng)，不一會(huì)兒便大汗淋漓了。陽(yáng)光肆意地照在身上，我不禁抬頭看了看它。那么耀眼，那么光芒四射。我想，那是你的眼睛吧，那太陽(yáng)東升日落，永遠(yuǎn)不會(huì)停止，竭盡所有力量去照亮世界，照亮人心，卻無(wú)需我們?nèi)魏位貓?bào)。它散發(fā)著熱量，散發(fā)著光芒，讓我心中也無(wú)端生出一種強(qiáng)大的力量。你的聲音又好似在我耳邊響起：“孩子，去奉獻(xiàn)吧，那樣你會(huì)感到快樂(lè)�！蔽倚闹心�默應(yīng)下，手中的活也干得更加賣力。

　　落葉聽(tīng)秋

　　考試失利，不免覺(jué)得灰心沮喪，我想去你的懷抱中放松自己。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)，吹的落葉滿地。那些葉子是不是你掉落的發(fā)絲？它們隨著風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈著，仿佛精靈在半空中旋轉(zhuǎn)。它們不為自己生命的結(jié)束難過(guò)，卻像是在慶祝下一次的新生。我耳邊又響起了你的聲音：“結(jié)束是為了迎接下一次開(kāi)始�！笔前。�或許我的.失敗也是為了迎接下一次成功。

　　大雪紛飛

　　我獨(dú)自一人練習(xí)著長(zhǎng)跑，覺(jué)得難以堅(jiān)持下去了。我停下腳步，忽然看見(jiàn)眼前有幾樹(shù)梅花開(kāi)得那樣艷麗。凜冽的風(fēng)中，嬌弱的花瓣輕顫著，卻未曾凋謝。它們?nèi)缤�你的紅唇，在白色的世界里顯得如此明艷。我不知它們?nèi)绾卧谇皫兹盏拇笱┲衅D難地成長(zhǎng)、開(kāi)放，才最終換得了今日傲然枝頭的美麗。周圍的樹(shù)丫突兀而丑陋，它們也曾茂盛過(guò)，只是不像梅花熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬夜。我再一次聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音：“只有在風(fēng)雨中堅(jiān)持，才能迎來(lái)彩虹�！蔽乙ба�，繼續(xù)邁開(kāi)腳步。

　　拋開(kāi)了手中的手機(jī)、電腦，我一次又一次與你靠近�？吹搅四愕拿利悾�更看到了你那顆美好的心，是與我如此靠近。我們攜手成長(zhǎng)，走過(guò)一年四季，只見(jiàn)我們的心近了，近了……

我們的心近了作文8

　　是否在遙望遠(yuǎn)方星空的時(shí)候，望不見(jiàn)對(duì)方心靈的彼岸。

　　——題記

　　“媽！你別說(shuō)了！”又和母親吵架了，我一氣之下摔門進(jìn)了房間。

　　嘮嘮叨叨的，不就是為了一次考試嗎？我靜靜地坐在椅子上，面對(duì)著雪白的墻壁，默默地想著。父母就不能理解一下我們的心情嗎？有誰(shuí)不愿意考個(gè)好成績(jī)呢？孩子和父母之間就只能代溝嗎？想著，心里越發(fā)委屈，淚水情不自禁地涌出了眼眶……

　　母親悄悄推開(kāi)門，走了進(jìn)來(lái)，“媽想跟你談?wù)勑��！笨晌胰耘f不理她。不知什么時(shí)候起，我們母女倆的話就越來(lái)越少，更別提談心了。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)她長(zhǎng)嘆一聲，我才勉強(qiáng)抬頭看她一眼，竟發(fā)現(xiàn)母親那雙紅腫的眼睛里也噙滿了淚水。

　　然后，母親緩緩地開(kāi)了口，向我講述著她的童年生活，仿佛在講述一個(gè)古老的故事。那是一個(gè)因?yàn)楦F苦而受盡折磨的童年，那是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而立志于學(xué)習(xí)的孩子……

　　母親一邊說(shuō)一邊抹眼淚，我心里也為之一振，竟沒(méi)想到母親的身后還藏著如此心酸的'故事。像是一瞬間恍然大悟，我一下子明白了母親是如何堅(jiān)持到至今，她如此嚴(yán)厲地對(duì)待我用意是如何。我總是一味地不滿足于現(xiàn)在的生活，卻不知母親心中有如此多的苦衷。

　　夜已靜，我心中卻涌起波瀾壯闊的大海，那海水洶涌澎湃，像是要撞破擋住它前路的那扇門。一剎那，門開(kāi)了，心靈開(kāi)闊了，明亮了。我突然發(fā)現(xiàn)我給自己的心上了把鎖，把自己關(guān)在門里，母親就只能在遙遠(yuǎn)的對(duì)岸望著我。

　　我默默地聽(tīng)著母親的故事，感覺(jué)兩顆心越來(lái)越近，跨過(guò)了海峽，到達(dá)了彼岸，最后交融在一起，手牽著手，緊緊相連。

　　那個(gè)夜深人靜的夜晚，我把心門打開(kāi)，到母親的心里走一走，我們的心，近了……

我們的心近了作文9

　　在那一瞬間，我們的心近了。

　　——題記

　　那是一段往事，一段令人記憶深刻的往事，一段至今還在我的腦畔縈繞的往事。今天，它將隨著我腦海的翻騰浮出水面，講述那令人感到萬(wàn)分的時(shí)刻。

　　我與她相識(shí)是在6年前的.一個(gè)春天的早晨，那天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然，花兒爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶翩翩起舞，鳥(niǎo)兒飛上枝頭，清了清嗓子，開(kāi)始了演唱。這一切是多么的協(xié)調(diào)，真是一個(gè)愜意的早晨！但美中不足的是，有一個(gè)臟兮兮的女孩，我仔細(xì)的端詳了一下她：流著鼻涕，臟兮兮的臉蛋，臟兮兮的衣服，一看就是地?cái)傌涀畋阋说囊环N。但她卻有著一雙真誠(chéng)善良的眼睛。我向來(lái)都討厭這種人，因?yàn)樗麄兛傁氩粍诙�獲，利用人們的同情心獲取利益，所以我像討厭那些人一樣，也不喜歡這個(gè)女孩。這時(shí)，我的肚子餓了，我左顧右盼，終于在小女孩的附近看見(jiàn)了一個(gè)包子鋪，我買了幾個(gè)包子，邊走邊吃。當(dāng)路過(guò)小女孩時(shí)，她叫住了我，我以為她也是餓了，想得到我的施舍，所以裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又走了幾步，小女孩又叫了我一聲，我沒(méi)好氣的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“拿去，要吃就吃！”我不爽的說(shuō)，這時(shí)，小女孩哭了，委屈的說(shuō)：“我不要你的施舍，而是你的錢掉了，我想還給你，嗚……”我的臉漲得通紅，我接過(guò)來(lái)錢，既有感動(dòng)又有慚愧，我連忙道歉，小女孩不哭了，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)，我不怪你，誰(shuí)讓我們本來(lái)就讓人討厭呢？”我這才意識(shí)到，我以前的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)，我不應(yīng)該瞧不起這些人。我非常懊悔，后悔自己說(shuō)的那番話，深深傷了小女孩的心。別人拿真心對(duì)我，我卻用背對(duì)人家，唉，我真是……唉！

　　恍惚間，我覺(jué)得我與小女孩之間沒(méi)有了阻隔，我們的心近了！

我們的心近了作文10

　　2008年，世界各國(guó)人民的身影集中出現(xiàn)在中國(guó)，出現(xiàn)在北京，建起了友誼的橋梁。友誼是一種難能可貴的精神，那就是奧林匹克精神。

　　2008年北京奧運(yùn)會(huì)，是歷史悠久的奧林匹克運(yùn)動(dòng)與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明的一次偉大握手，是世界和中國(guó)的一次體壇盛世。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉行之時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)做友誼的使者，把友好的情誼和尊重送給各國(guó)人民，拉近我們與世界各國(guó)人民的距離。

　　“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，集中體現(xiàn)了盡管人類膚色不同，語(yǔ)言不同，種族不同，但我們共同分享奧林匹克的魅力與歡樂(lè)，共同追求著人類和諧的理念，我們同屬一個(gè)世界，我們擁有共同的希望與夢(mèng)想。

　　公平與正義始終主導(dǎo)著奧運(yùn)會(huì)，成為其吸引人、感召人、喚起人類強(qiáng)烈共鳴的.主旋律。這就是奧林匹克所具有的魅力，這就是奧林匹克給個(gè)國(guó)人民帶來(lái)的友誼與啟迪。我們要讓奧運(yùn)圣火——這面公正的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在五環(huán)旗下。

　　曾經(jīng)，我們與各國(guó)人民的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)分離。

　　現(xiàn)在，我們與各國(guó)人民的心正在悄悄走近。

　　將來(lái)，我們與各國(guó)人民的心會(huì)緊緊連接在一起.因?yàn)槲覀兣c各國(guó)人民已互相了解，互相尊重，傳遞了友誼，跨越了文化心理的障礙，學(xué)會(huì)了包容、借鑒和欣賞不同的文化，進(jìn)而促進(jìn)友誼與文化的交流和交融。奧林匹克精神為我們與世界各國(guó)人民營(yíng)造了一種和諧和睦的氛圍。

我們的心近了作文11

　　曾經(jīng)有一天，咱倆的心變得很遠(yuǎn)，現(xiàn)在終于近了——題記我七歲那年，進(jìn)入了小學(xué)，周圍的都是跟我一樣大的孩子。后來(lái)老師為我們排了座位后，我才逐漸認(rèn)識(shí)了同學(xué)，并且有了朋友和死黨。二年級(jí)時(shí)，我和你成為了同桌，經(jīng)過(guò)幾星期的認(rèn)識(shí)，我們倆很快成了無(wú)話不談的朋友。通過(guò)你，我的朋友也更多了。咱倆之間一有心事，便會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，和對(duì)方一起分擔(dān)；一有喜事，第一時(shí)間便會(huì)告訴對(duì)方，和對(duì)方一起分享。這時(shí)，我們的心近了。上課時(shí)，你我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課后，你我追逐玩耍，打打鬧鬧。我們之間的友誼也一步步地升級(jí)，逐漸成為死黨、知音�？墒�，有一次，我們的心曾變得很遠(yuǎn)……那一天下課后，我拿出了我的字典放在桌上后，便跑出去和另外幾個(gè)死黨玩了。這時(shí)你慌慌張張地跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你慘了，瑞斌，你的字典沒(méi)有帶哦！”我一聽(tīng)，愣了一下，說(shuō)：“不可能的事，我的字典可是一直放在我的課桌上呀。怎么會(huì)可能不翼而飛呀！”你說(shuō)：“你的桌上真的.沒(méi)有字典呀！”我半信半疑，連忙回到教室。我定睛一看，頓時(shí)傻眼了，因?yàn)槲业淖值湔娴牟灰矶�飛了。我連忙開(kāi)始尋找起來(lái)，但我找遍了抽屜，翻遍了書包，還是不見(jiàn)我可愛(ài)的字典的身影。“親愛(ài)的字典呀，你到底在哪呀？不要再跟我玩捉迷藏了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚差點(diǎn)都要掉下來(lái)。要知道，老師以前可是說(shuō)過(guò)，要是上課忘帶課本等東西，后果可是不堪設(shè)想的呀！這時(shí)，我把頭轉(zhuǎn)向了你，希望你能給我一些幫助，卻看見(jiàn)你在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。我似乎明白了一切，便一把抓住了你，問(wèn)你到底把我的字典給藏到哪里去了？你卻不回答我。這時(shí)我的目光轉(zhuǎn)移到了你的字典上面，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它跟我的字典很相似。我拿起字典仔細(xì)地看上面的名字，發(fā)現(xiàn)雖然原來(lái)的名字被擦掉了，但還是依稀現(xiàn)出一些字跡。我正想詢問(wèn)你，你卻歉意笑了笑，說(shuō)了聲“抱歉”。我頓時(shí)怒不可遏：“還虧我把你當(dāng)成朋友，你卻……”我一屁股坐在椅子上，不再理會(huì)你。你無(wú)論怎樣向我道歉，我卻都無(wú)動(dòng)于衷。第二天，我來(lái)到學(xué)校，一眼發(fā)現(xiàn)了桌上的一封道歉信，而你正坐在位置上，滿懷歉意地看著我。但我依然還是很生氣，不去理會(huì)你，只是拿起那封道歉信，看了起來(lái)�？粗�這封經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次涂改的信，我的心里涌起一陣陣感動(dòng)，原來(lái)，你偷我的字典只是想跟我開(kāi)一個(gè)小玩笑而已呀。我轉(zhuǎn)過(guò)身，正想原諒你，你卻先發(fā)話了：“抱歉呀，昨天只是想跟你開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)想到會(huì)鬧成這樣。真是對(duì)不起呀！”我聽(tīng)了你這么誠(chéng)心的話后，我也很爽快地原諒了你。從此以后，無(wú)論我們之間發(fā)生怎樣激烈的爭(zhēng)執(zhí)， N小時(shí)后，我們肯定會(huì)重歸于好；無(wú)論其他同學(xué)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的誤會(huì)，我肯定會(huì)從中調(diào)解。從此以后，我們的友情就變得更加牢固。因?yàn)�，我們倆的心近了……

我們的心近了作文12

　　窗外下著小雨，雨點(diǎn)拍打在窗戶上。我望著窗外，心中對(duì)昨天的那件事念念不忘。那一件事，像一束陽(yáng)光，照在心上；像一汪清泉，滋潤(rùn)心田；像一縷清風(fēng)，吹散煩惱。

　　昨天是晴朗的一天，我漫步在學(xué)校的林蔭小道里，欣賞著校園里靜靜的美。陽(yáng)光籠罩著大地，可在那里面還是感覺(jué)不到炎熱。

　　“你怎么在這？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)了我的同學(xué)�！拔襾�(lái)這散散步�！蔽一卮�。“你呢？”“��？我只是來(lái)這看個(gè)風(fēng)景的。”原來(lái)我們竟有著共同的審美……

　　突然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，中間還有熱的.風(fēng)在里面，讓我皺了皺眉，感到了夏天的炎熱。“要上課了，走吧�！�

　　來(lái)到班級(jí)，她對(duì)我微微一笑，便回到了座位上。下課了，我去走廊，望著樓下那群一年級(jí)小朋友在玩耍，那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑容，把我融化在其中。

　　我一轉(zhuǎn)身，剛邁出一只腳，這時(shí)，從走廊的另一頭跑過(guò)來(lái)一人，速度很快，把我勾了一下，我摔倒了。膝蓋感到了一絲疼痛，她走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，看了下我受傷的膝蓋，對(duì)我說(shuō)：“我扶你去醫(yī)務(wù)室�！彼�一手挽著我的手臂，一手扶在我的肩上，叫我慢慢走，到后來(lái)，兩手一起拉著我的右手臂，讓我覺(jué)得非常溫暖。

　　我心中充滿了感激，覺(jué)得挺感動(dòng)的：她拉著我去醫(yī)務(wù)室，很累，還要來(lái)回，特別是上樓梯的時(shí)候。然而她什么都沒(méi)有講……

　　頓時(shí)，我覺(jué)得我和她的心拉近了。在這之前，我們雖是同班，但卻是兩個(gè)世界的人，見(jiàn)到面也只是打個(gè)招呼，笑一笑，也沒(méi)有深交，彼此不是很熟。

　　這件事，讓我和她的心更近了，雖然只是這么小的一件事，卻讓我和她的心貼近了，也拉近了彼此間的距離。

我們的心近了作文13

　　如果有來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)。一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲……

　　在媽媽的咄咄逼人和強(qiáng)勢(shì)圍攻下，我終于忍受不住了�！安灰�再說(shuō)了，有完沒(méi)完！你們不要管我！”我氣勢(shì)洶洶地沖出家門。

　　那天，我和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，自己獨(dú)步在夜深人靜的街道上，媽媽沒(méi)有跟上來(lái)，我的心里卻空落落的，涌起一種莫名的孤獨(dú)感。

　　獨(dú)自坐在堅(jiān)硬冰冷的長(zhǎng)椅上，憤怒的情緒漸漸平復(fù)了。然而無(wú)盡的委屈和孤獨(dú)，肆無(wú)忌憚的蔓延到心頭，最后化為眼淚悄悄的落下。我看著燈光下的影子獨(dú)自發(fā)呆，旁邊有一團(tuán)黑乎乎的東西，順著燈光望去，一棵高大的樹(shù)木映入眼簾。他長(zhǎng)得恣肆風(fēng)流，但又端莊雅淑，可是誰(shuí)能想到它要忍受這漫長(zhǎng)的黑夜呢？它把陰涼獻(xiàn)給人們，把最好的一面展現(xiàn)給人們，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有悲傷的站姿。我腦海中又映出了媽媽和藹的面容，我懷念在夜晚挑燈苦讀時(shí)桌上的那一杯熱牛奶，懷念……

　　原來(lái)那最深的代溝里蘊(yùn)含著的卻是無(wú)盡的關(guān)懷和最深的愛(ài)。我朝著家的方向走去，這才發(fā)現(xiàn)媽媽一直在樓下等我回來(lái)。我奔向媽媽的懷抱，感到一種強(qiáng)烈的'歸屬感。她臉上掛著微笑，棱角分明，透過(guò)月光我仿佛看到了幾根白發(fā)。她那布滿血絲的眸中盈滿了心疼，似乎快要溢出來(lái)了，我怔怔地看著她出神，心猶如被什么東西狠狠一敲。我知道，我也許該替媽媽一起分擔(dān)憂愁了。

　　在那束小小的燈光中，我仿佛看到兩顆跳動(dòng)的心正在慢慢的靠近，如同磁鐵的正負(fù)極般，互相吸引著，依偎著。在那束柔和的燈光下，我們的心近了。

我們的心近了作文14

　　我坐在教室里，沮喪的望著窗外灰蒙蒙的天空，聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷聲，不禁想到：“這是兩片云在吵架的聲音嗎？就像我和她？”不一會(huì)兒，大顆大顆的雨點(diǎn)在空中急速墜落下來(lái)，砸在地面上，濺起晶瑩的水花。是不是兩片云互不理睬，有一片云傷心地哭了呢？我就這樣胡思亂想地度過(guò)了半節(jié)課。剩下的半節(jié)課，我一直盯著她背影，希望她能回頭看我一眼，只要一眼，就有和好的可能�？墒牵�她甚至連動(dòng)動(dòng)脖子的動(dòng)作也沒(méi)有，挺直的背影中透著一些倔強(qiáng)。我和她之間也下了一場(chǎng)“雨”。

　　她開(kāi)玩笑的稍稍用力扯我的衣袖，我皺起眉頭大聲說(shuō)：“干嘛這么用力，扯壞了怎么辦？”笑容從她臉上迅速褪去，一層冰霜結(jié)起。她嘟囔著：“開(kāi)玩笑也不行�。　本妥唛_(kāi)了，不再理我——她最好的朋友。我自嘲的對(duì)自己說(shuō)：“干的好��！如果她決定不再理你，也是你活該，誰(shuí)叫你這么小心眼！”

　　雨勢(shì)漸漸小起來(lái)，我的心情卻愈來(lái)愈沉重。好不容易熬到放學(xué)，我撐起雨傘準(zhǔn)備回家，發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有帶雨傘。不知有意還是無(wú)意，她的目光掃過(guò)我的臉，又迅速移開(kāi)，然后，她毅然背起書包走向教室外的雨中。她的馬尾辮一晃一晃的，脊背依然倔強(qiáng)地挺立。不知為什么，我習(xí)慣性地雨傘撐到了她的頭頂。連我自己也訝異自己的行為，她更是吃驚地轉(zhuǎn)身，望向我。我緊張地向她伸出右手，期待她的回應(yīng)。她臉上僵直的線條漸漸柔和起來(lái)，最后旋成一朵笑容。她抓住我的.手，眼里有奪目的光彩，終于“哈哈哈”地笑出來(lái)聲，我也笑了。雨綿綿的下著，落在傘上，發(fā)出“沙沙沙”好聽(tīng)的聲音。雨傘下冰釋前嫌的女孩手拉手吃吃的說(shuō)著、笑著，那聲音，跟雨聲一樣和諧，一樣好聽(tīng)……我們的心近了！

我們的心近了作文15

　　“一，二，三”如果你說(shuō)這一串?dāng)?shù)字能組成些什么。那我就告訴你，這能組成二十七個(gè)鮮活的生命。王月老師當(dāng)時(shí)就是一邊說(shuō)著這響亮的口號(hào)，一邊指揮著學(xué)生們逃生的。十秒，多么短暫的時(shí)間。這又是一個(gè)什么概念？十秒，你又能說(shuō)出多少個(gè)字？十秒，你又能走多少步路？十秒，你又能多長(zhǎng)時(shí)間清醒的面對(duì)災(zāi)難的面臨？而王月老師卻只用這短短的十秒，用那響亮的口號(hào)，挽救了“一，二，三、二十七個(gè)鮮活的生命。十秒過(guò)去了，“轟！”教學(xué)樓的右半部分轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟。“轟！”27個(gè)學(xué)生呼喚老師的聲音啊，瞬間被無(wú)情的灰塵淹沒(méi)�！袄蠋煛�—老師——”可老師再也聽(tīng)不見(jiàn)了；“轟”學(xué)生們的心，碎了，他們可敬的老師啊，護(hù)著最后兩名女同學(xué)，進(jìn)入了天堂。因?yàn)閻?ài)，她開(kāi)始奉獻(xiàn)；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，失去了生命；因?yàn)檫@些，她與同學(xué)們與他、她、它，心近了！

　　“咱解放軍是好人！”這是一句不過(guò)再樸實(shí)的話了。在四川重災(zāi)區(qū)附近有一個(gè)小村莊。在發(fā)生地震后，他們也受到了強(qiáng)烈的影響；許多糧食不知被埋到哪兒去了，只有幾間未受損壞的屋里存放著一些糧食。這些村民都是那種樣貌普通、土里土氣的人的人，一個(gè)個(gè)再平凡不過(guò)了，但他們卻做了一件不平凡的事兒，一天兩碗稀粥是他們的生命保障。但當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)重災(zāi)區(qū)還有很多人沒(méi)有東西吃、一些娃們餓著肚子時(shí)，他們毫不猶豫的抬著三大桶洗凈的大米就往重災(zāi)區(qū)趕。路雖不遠(yuǎn)，但他們都走的'異常艱難，畢竟眼前的是天大的誘惑、是生命啊。當(dāng)記者問(wèn)村長(zhǎng)為什么這樣做時(shí)，一向天不怕地不怕的村長(zhǎng)也“因?yàn)椋�因�(yàn)椤绷税胩煲矝](méi)支吾出來(lái)，最后忍不住說(shuō)了一句讓在場(chǎng)人感動(dòng)不已的話，“因?yàn)樵劢夥跑娛呛萌��！碑?dāng)場(chǎng)的所有人都沒(méi)笑這句話的笨拙，反而一個(gè)個(gè)“嗚嗚”的熱淚盈眶，這是個(gè)多么樸實(shí)的勞動(dòng)人民��！因?yàn)閻?ài)，他開(kāi)始奉獻(xiàn)；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，他搬出生命的口糧；因?yàn)檫@些，他和災(zāi)區(qū)人民和他、她、它，心更進(jìn)了！

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”全世界各個(gè)國(guó)家都開(kāi)始注意這次四川汶川8.0級(jí)特大地震。各個(gè)國(guó)家也都伸出了援助之手，進(jìn)著自己的一份力量。有些熱愛(ài)中國(guó)的外國(guó)人還來(lái)到四川領(lǐng)養(yǎng)受災(zāi)孤兒；有些人來(lái)到地震災(zāi)區(qū)當(dāng)義工、當(dāng)心理陪護(hù)來(lái)安慰一顆顆受傷的心。一筆筆愛(ài)心捐款打入了愛(ài)心帳號(hào)，一份份報(bào)紙講述著那動(dòng)人的故事。因?yàn)閻?ài)，所以人開(kāi)始奉獻(xiàn)；所以奉獻(xiàn)，所有人盡了自己全部的力量；因?yàn)檫@些，所有人譜成了“愛(ài)”與“感動(dòng)”，彼此心心相印！

　　后記：

　　無(wú)論是她還是他們或者所有人，都是一樣的，我們一起在為同一目標(biāo)而努力。但我更想說(shuō)的是：“感動(dòng)過(guò)后你知道了你自己應(yīng)有的責(zé)任，你不再是以前那個(gè)你了，你要記住，要堅(jiān)強(qiáng)，不要忘記我們?cè)�一起努力過(guò)，每個(gè)人的心曾靠的那么近。陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后面！”