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山楂片作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的山楂片作文，歡迎閱讀與收藏。
山楂片作文1
我不喜歡吃山楂片，不是因?yàn)椴缓贸裕且驗(yàn)槟穷伾t色，一種沒(méi)精神的顏色。這是大多數(shù)人的通病，注重外觀，因此可能會(huì)錯(cuò)失很多有營(yíng)養(yǎng)的東西。比如我就不會(huì)吃那些蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，即使非常美味我也不吃，至于餓到什么程度我就不再在乎這一點(diǎn)那我就不知道了。外表好，有很大的好處，什么好處呢，人們會(huì)以為你其它的方面也好，盡管大多數(shù)情況并不是如此，但人心大多時(shí)候都是這么想的，甚至這是一種根深蒂固的想法，即使自己錯(cuò)了一百次，也改變不了這種想法。
孔子尚且以貌取人，常人又怎能不犯錯(cuò)？何況誰(shuí)不喜歡同美的東西在一起呢？就算是膚淺的美也總比沒(méi)有美要好吧。中國(guó)人講究色香味形俱全才佳，但現(xiàn)實(shí)和理想總有差距，人們總是在選擇。如一個(gè)漂亮但不賢惠和一個(gè)丑陋卻賢惠的女人，你會(huì)選哪一個(gè)？大多數(shù)會(huì)選漂亮的，為什么？因?yàn)槿讼矚g顯而易見(jiàn)的好處，并且對(duì)未來(lái)抱有幻想，相信自己可以把漂亮的女人改造的賢惠。當(dāng)然這基本上是不可能的。更何況賢惠不賢惠又不是如漂亮不漂亮那么顯而易見(jiàn)，大多數(shù)情況是當(dāng)因?yàn)槠炼x擇久了之后發(fā)現(xiàn)不賢惠時(shí)，后悔有可能后悔，但還是抓著不放。外表是一種資本，但這個(gè)資本只能給你開(kāi)一個(gè)好頭，并不能給你全部，剩下的還得靠努力。
花瓶為什么不好，因?yàn)闆](méi)有生氣，漂亮是一種固定的東西，看久了會(huì)讓人審美疲勞，而且花瓶最多只能插插折下的花或者假花，所以沒(méi)有生氣，不如花盆，就算花盆不太漂亮，只要有花，就有值得人欣賞的東西，不然只能是擺設(shè)，所以人還是培養(yǎng)內(nèi)涵最重要。內(nèi)涵最重要的三種東西，我認(rèn)為是自信，愛(ài)心和胸懷。而知識(shí)是一種文化涵養(yǎng)，以上三種是透過(guò)知識(shí)而積淀的。
自信給人一種朝氣和一種活力，就像花盆中有一顆種子或者正要開(kāi)放的花，讓人感到有希望，有生命力，而這種自信來(lái)自知識(shí)的積累，技能的掌握，禮儀的學(xué)習(xí)，處理問(wèn)題的方法等等等等，最關(guān)鍵的是保持這種積極向上并且十分穩(wěn)定的心理狀態(tài)，當(dāng)你的心真的能做到波瀾不驚時(shí)，那你的心就真正的成熟了。
愛(ài)心，是一種熱情，與自信不同的是，自信是向外散發(fā)陽(yáng)光，而愛(ài)心不僅可以散發(fā)光芒還可以讓熱情和感動(dòng)在周圍傳遞，自信是讓人看到你個(gè)人充滿希望的未來(lái)，而愛(ài)心是給人展示一片希望的現(xiàn)在。愛(ài)心可以增加自信，但自信不能增加愛(ài)心。所以愛(ài)心是這三者中最有生命力的，它不僅自身有強(qiáng)大的生命力，而且在展現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，會(huì)給所有看到它的人以生命力。
胸懷，是在和諧的狀態(tài)下不能表現(xiàn)出來(lái)的，但它卻可以決定一個(gè)人的.未來(lái)，因?yàn)橛行貞训娜艘欢ㄓ写笾�，但有大志的人不一定有胸懷，有�?ài)心也不一定有胸懷，它像是大海，可以任人撐船，如果沒(méi)有寬廣的胸懷怎能容得下沖天的志向，寬廣的胸懷是有大志的人經(jīng)過(guò)艱苦的磨練才成練就的，這種志向可以是事業(yè)上的精神上的或者信仰上的極致追求，對(duì)自我要求的不斷完善，是人的內(nèi)在的最高層。
所以對(duì)于一個(gè)人可以分為兩方面，外在和內(nèi)在。外在感染情緒，內(nèi)在影響靈魂。只要你存在，你周圍的人就會(huì)感到你的魅力輻射和精神力場(chǎng)。好的外在可以給你一個(gè)好的開(kāi)始，而不太好的外在可以激發(fā)你的內(nèi)心讓你培養(yǎng)通天之志。大多數(shù)人相貌普通就像山楂片，與其花盡心思整容，不如在自己的味道上下下功夫，其時(shí)山楂片的味道還不錯(cuò)，寫完這一篇我已吃了一袋。
山楂片作文2
這個(gè)星期六，我翹首以盼的游戲作文課終于到了。我內(nèi)心十分激動(dòng)，恨不得直接飛過(guò)去�？墒抢蠋焻s不透露玩什么游戲，我只好忍住內(nèi)心的興奮。待到上課時(shí)，我迫不及待地跑進(jìn)教室，等待著老師公布游戲的名稱。
老師來(lái)了，他笑瞇瞇地給我們發(fā)了一些山楂片，同學(xué)們都津津有味地吃著，高興極了。老師問(wèn)：“同學(xué)們，好吃嗎？接下來(lái)的山楂片可沒(méi)有那么容易吃到哦！”我們恍然大悟，知道這次的游戲跟山楂片有關(guān)。果然不出所料，老師公布了游戲怎么玩以及規(guī)則。原來(lái)，今天的游戲是“請(qǐng)你吃山楂片”。游戲規(guī)則是：把山楂片放在腦門上，雙手倒扣在背后，站在指定的位置，在不能用手去碰山楂的前提下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)努力吃到山楂片，誰(shuí)先吃完，誰(shuí)就贏。
老師叫了四個(gè)人去比賽，分別是江政鑫、劉佳樂(lè)、小紅和小剛。比賽開(kāi)始了，他們把雙手放在背后，山楂片放在腦門上，可轉(zhuǎn)眼兩名同學(xué)的山楂片就掉到了地上。此時(shí)，場(chǎng)上還剩下江政鑫和劉佳樂(lè)。江政鑫嘴巴張得很大，一張一合的，一會(huì)兒變成橢圓，一會(huì)兒變成方形。他的鼻子跟嘴巴不停地扭動(dòng)著，我想此時(shí)的他應(yīng)該巴不得把鼻子變成嘴巴了。可是那頑皮的'小山楂片卻是跟江政鑫開(kāi)玩笑一樣，怎么也不聽(tīng)使喚，此時(shí)他竟然已經(jīng)滿嘴都是口水了。我心想：看他平時(shí)斯文的很，沒(méi)想到有這么搞笑的一面，都可以去馬戲團(tuán)當(dāng)小丑了。相比之下劉佳樂(lè)卻鎮(zhèn)靜多了，他顯得十分輕松，只見(jiàn)他的眼睛和嘴巴配合得天衣無(wú)縫，頑皮的山楂片甘拜下風(fēng)到他的嘴巴里來(lái)。此時(shí)臺(tái)下的吳闖早已笑得前俯后仰，“哈哈哈哈哈”，教室里形成了一片笑聲的海洋。最終，劉佳樂(lè)贏得了這場(chǎng)比賽
第二輪游戲開(kāi)始了，同學(xué)們的熱情不減上輪。不少同學(xué)吃到了山楂，這大概是受到了上一輪的啟發(fā)吧。
老師說(shuō)：“這次游戲就到這里，下次我們?cè)賮?lái)上游戲作文課。”可是，同學(xué)們還意猶未盡，還在座位上練習(xí)吃山楂片呢！
這真是一堂別開(kāi)生面的作文課啊，既學(xué)到了知識(shí)，又收獲了歡樂(lè)。我真想穿越時(shí)空，再玩一次!
山楂片作文3
我的童年趣事就像天上那閃爍著的星星，數(shù)不勝數(shù)。但我一眼就能望見(jiàn)的，還是那顆最大、最亮的。
那是一次幼兒園集體戶外活動(dòng)，需要家長(zhǎng)陪同一起去楠溪江游玩。游玩的時(shí)間正好碰上媽媽出差在外，這就只能派上我的爸爸了。爸爸平時(shí)工作繁忙，帶我的'時(shí)間很少很少，平時(shí)外出活動(dòng)基本上是媽媽帶，這可是爸爸第一次單獨(dú)帶我外出活動(dòng)。
想侍候好我這個(gè)“小皇帝”可不容易。一路上，我是一會(huì)兒要玩玩具，一會(huì)兒要吃零食，爸爸要是手腳笨拙慢一點(diǎn)，我就又哭又鬧，爸爸是一刻也不得歇，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于到了吃午飯的時(shí)候，爸爸原以為能休息一陣了，誰(shuí)知，鬧出一場(chǎng)大烏龍來(lái)。平時(shí)我最喜歡吃又酸又甜的山楂片，出發(fā)前媽媽在我包里放了山楂片。飯店里擠滿了人，聲音嘈雜，加上飯桌上的飯菜不合我意，于是我便對(duì)爸爸叫道：“我要山楂片！”
話音剛落，爸爸皺起眉頭，急匆匆地抱起我，在人群中擠來(lái)擠去，一邊擠一邊在尋找著什么。
我一臉茫然地扒在爸爸背上，迷惑極了：“山楂片我們不是帶來(lái)了嗎？爸爸這是要帶我去哪兒啊？”
擠啊擠，終于擠出人群，沖進(jìn)廁所。
爸爸忙把我放下，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，我們還要吃飯呢！”
我知道是怎么一回事了，大聲喊道：“我要山楂片！”
“��？”爸爸臉上既有疑惑又帶著幾分怒氣，“要吃山楂片？你不是說(shuō)要上大便嗎？”
“我是說(shuō)要山楂片�！蔽也铧c(diǎn)笑出聲來(lái)。
爸爸仿佛遭到晴天霹靂，定了好幾秒鐘，似乎在回憶我剛才到底說(shuō)的是什么，隨后又匆匆把我抱回飯桌邊。
用餐時(shí)間有限，爸爸照顧我吃了半碗飯，而他只喝了一杯可樂(lè)。
后來(lái)，我們把“山楂片”的故事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，我和爸爸也忍不住大笑起來(lái)，這真是一個(gè)“笨”爸爸呀！
從那以后，每次吃山楂片，我就情不自禁地想起這件趣事，想著想著，自己都忍不住笑出聲來(lái)！
山楂片作文4
星期六，夢(mèng)寐以求的游戲作文課終于來(lái)臨了。想到這，我恨不得直接就飛到快樂(lè)作文課堂。
開(kāi)始上課了。老師拿著一個(gè)袋子，笑瞇瞇地向我們走來(lái)。我好奇地想：袋子里面到底裝了些什么呢？哈，老師竟然從袋子里拿出兩包山楂片出來(lái)！老師給了我們每人兩片山楂片。我們邊吃，老師邊給我們講游戲規(guī)則：請(qǐng)把山楂片放置在腦門上，雙手倒扣在身后，站在指定的位置，不能用手觸碰到山楂片的情況下，去努力吃山楂片，誰(shuí)先吃完，誰(shuí)贏。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師先請(qǐng)汪澤西、孫凌灝上講臺(tái)去，再把山楂片貼在他們的腦門上，就像在他們腦門上蓋了一個(gè)章。然后，他們都自覺(jué)地把手倒扣在背后。
吃山楂片比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)汪澤西兩只眼睛忽閃忽閃的，舌頭盡力地向眼睛邊挺去。他的鼻子一扭一扭，整個(gè)人看起來(lái)，就像一只森林中齜牙咧嘴的大猩猩。我想，此時(shí)的他真巴不得從頭上長(zhǎng)出一只手，因?yàn)槟菢泳涂梢暂p而易舉地把山楂片吃進(jìn)嘴巴里吧！接著，他的嘴巴張得大大的。那樣子的'嘴巴，簡(jiǎn)直可以和動(dòng)物園的河馬相媲美，樣子真滑稽�？墒�，不管汪澤西怎么努力，山楂片就像一個(gè)淘氣的小朋友一樣，活蹦亂跳的怎么都不聽(tīng)使喚，還骨碌碌直往下滾，逗得我們笑得前俯后仰。尤其是揭力宏，他那發(fā)自內(nèi)心的魔力的笑聲，覆蓋了整個(gè)教室。
第二次，老師請(qǐng)了我和孫凌灝上去。我自信滿滿地走向講臺(tái)。可是我圖快，一開(kāi)始就慌忙地用嘴和鼻子配合著，最后還是掉下來(lái)了，我垂頭喪氣地回到座位上，觀看高手“操作”。只見(jiàn)孫凌灝他一上臺(tái)就非常淡定，他的眼睛、嘴巴、鼻子配合地非常有默契，也非�；�。我想他這個(gè)樣子都可以在某電視臺(tái)中的《歡樂(lè)喜劇人》中獲得金獎(jiǎng)。這時(shí)，教室里不斷傳來(lái)連綿不斷的笑聲，教室里立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
今天真是有趣呀，既好玩又讓我們得到了啟發(fā)：天上沒(méi)有霸王餐，除非自己努力。