關(guān)于書蟲的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于書蟲的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于書蟲的作文1

　　媽媽，給我講書聽，我的弟弟豆豆，又在追著媽媽講故事了，他可是家里當(dāng)之無愧的小書蟲。接下來，我就和大家聊一聊這只小書蟲是如何啃書的。

　　一次，媽媽給小書蟲買了幾十本小人書。小書蟲一看見箱中的書，頓時(shí)眼中閃著光，身體微微顫抖，小臉也由于激動(dòng)而漲得通紅。只見他伸出小手，一把抱起箱子里的小人書，跑向臥室，往床上一扔！嘩啦啦，書撒了一床！他又爬下床，小手指著床上的書，大聲說道：媽媽，講書！無奈，媽媽只好陪他讀書。我從門縫中偷偷望去，只見小書蟲津津有味地聽媽媽講書，不時(shí)還會(huì)問幾個(gè)問題：媽媽，鳳凰是百鳥之王嗎？媽媽，世界上有沒有屬貓的人？媽媽不一會(huì)兒，臥室里傳來了媽媽的哀號(hào)：這已經(jīng)是第20本了，讓我休息一會(huì)兒吧！

　　不要嘛，媽媽。

　　豆豆，媽媽累了！

　　終于，小書蟲離開了臥室。我本以為事情就這樣結(jié)束了，誰知，小書蟲抱起剩下的書，來到了爺爺奶奶的房間。講書！他叫道。不一會(huì)兒，爺爺奶奶的聲音由洪亮變成了嘶啞。終于，書全部講完了。小書蟲心滿意足地抱起所有的`書，坐到沙發(fā)上，自己看了起來，嘴里不停地嘟囔著：大象有長鼻子青蛙大眼睛闊嘴巴松鼠吃松果。

　　姐姐，看我的新書！前方，一個(gè)小孩抱著幾十本小人書，踉踉蹌蹌地向我走來。給我講

關(guān)于書蟲的作文2

　　本人乃是一個(gè)書蟲，只要有書就會(huì)孜孜不倦，如饑似渴，從不知疲倦是何物。在書的世界里，我日益強(qiáng)壯，不久將羽化為蝶。

　　幼蟲期：我慢慢地咀嚼著《史記》（少年版），這本書令我全身充滿了力量，但很多營養(yǎng)未能消化，比如：為何伯牙摔琴謝知音，為何楚霸王兵敗不肯過江東，又為何……我百思不得其解，再三思量之下決定將這些營養(yǎng)留給蛹期的我去消化。剛“吃”完《史記》，又有不少問題讓我困惑，所以我只能找一些又好理解又短的的寓言來看，比如說《馬與馬夫》：從前有個(gè)馬夫，他偷偷地把喂馬的大麥賣掉了，但仍每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛，馬對(duì)馬夫說到：“如果你真心想要我長得美，就不應(yīng)該賣掉我的大麥了�！边@個(gè)寓言就告訴我們：那些假意的人用花言巧語和小恩小惠去賄賂別人，卻把別人最需要的拿走了，我們也應(yīng)該不要因?yàn)橐稽c(diǎn)好處就想方設(shè)法地去獲得它，據(jù)為己有。

　　蛹期：真是的.，四周怎么黑漆漆的。啊哈！我變成一只蛹了，雖然我現(xiàn)在與世隔絕，但我的肚子里有不少好貨：《唐詩宋詞精選》《鋼鐵是怎樣煉成的》《人類未解之謎》等等，好飽啊，我把幼蟲時(shí)沒消化的東西又吐出來，津津有味地咀嚼著，貪婪地吮吸著，像一個(gè)剛出生的嬰兒吮吸母乳。這些在幼蟲期沒有消化掉地食物現(xiàn)在吃起來真是有滋有味。

　　幻想成蝶：不知還有多長時(shí)間可以變成蝶，我也知道破蛹時(shí)我必須使出我所有的知識(shí)以沖出蛹。蝶曾多次對(duì)我講：要用自己的知識(shí)破蛹才能成為真正的蝴蝶。如果有一天我真變成了蝴蝶，我將會(huì)拼命地去收集花粉，讓自己變得更美麗。

　　現(xiàn)在，我雖在蛹期，沒化成蝶，但總有一天，我會(huì)飛起來的。我一直在努力著，在閱讀中翱翔，一直翱翔著……

關(guān)于書蟲的作文3

　　“寶貝兒，該吃飯啦！”不用說，又是媽媽在用她那甜美的嗓音喊我了，我大概當(dāng)時(shí)頭暈了，隨口說了句：“鴿翅，等我把這只麻雀吃了�！碑�(dāng)時(shí)在看《貓武士》，就著情景說了。

　　“啊——”一聲驚呼，“寶貝兒，你沒事吧？麻雀怎么可以吃呢？還有，鴿翅是誰？你有沒有發(fā)燒？”我也懶得解釋了，說：“我看書呢！”我等會(huì)兒再吃。媽媽驚恐地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　啊，太陽有點(diǎn)兒曬。厄，沒事兒！繼續(xù)看書。咦？太陽光怎么變得像月光了？好奇怪！我抬起頭，看了看窗外，真的是夜晚了。算了！咱不管這么多，管好自己就夠了！繼續(xù)看書……

　　肚子有點(diǎn)兒抗議，不管啦！

　　咦？我怎么覺得我手上的書在慢慢變小呀？奇怪！我柔柔干巴巴的眼睛，驚恐地發(fā)現(xiàn)，不是書在變大，而是我在變小，而且——是變成蟲子的模樣。

　　嗚嗚嗚嗚……我可不要這么丑，以后怎么辦呀？媽媽，你快來救救我。我一直在慢慢縮小，直到我和書上的字一樣大時(shí)，我才停止不動(dòng)了。哎，算了，繼續(xù)看吧！

　　于是，我邊走邊看，邊走邊看，累的時(shí)候，還停下來休息一下。唔，這么看書好累呀，撲哧撲哧……

　　當(dāng)太陽的`剛出太平線的時(shí)候，我才看完半頁。要我還是以前那樣的話，早就將這本書看完了，怎么回想現(xiàn)在一樣？

　　不一會(huì)兒，媽媽來到書房，看見了書上的我，我興奮極了，大聲叫著：“媽媽，是我，快來救我——”可從我嘴里出來的，卻是蟲叫。媽媽厭惡地說：“拿來的蟲子？出去！”

　　媽媽說著，就打開窗戶，將我扔了出去。

　　看著綠綠的地，我大叫著：“我是書蟲，我不壞！救——命——”

關(guān)于書蟲的作文4

　　翻開一本書，質(zhì)樸的氣息隨著淡淡的墨香，撲入鼻中，撥動(dòng)著心弦。一瞬恍了心神，再回首，早已不在那片熟悉的鋼鐵森林。

　　乘一葉扁舟，飄搖于書海之上。感受兩姐妹燃起的《雙生火焰》，體會(huì)姐姐的高高在上卻不慎跌倒，再伴隨妹妹在靈魂的小船上孤獨(dú)與飄搖。

　　乘一滴雨水，游蕩于書林之中。遙望矗立于遠(yuǎn)方的魔法城堡，看《哈利波特》如何一次次化險(xiǎn)為夷，為小天狼星的消亡痛哭流涕；為赫敏的聰明才學(xué)興奮不已；再為伏地魔的狡詐邪惡奮身出力。

　　乘一秒時(shí)光，飛躍于云層之上。俯瞰桃小夭與師傅的師徒情誼。默看師傅《朝歌一曲》，只為換回當(dāng)年那個(gè)俏皮可愛的.小徒弟。

　　當(dāng)一只書蟲，遨游于廣袤的宇宙之間；跳蕩于茂密的森林之間；漫步于高樓林立的城市之間。翻開書頁，用指尖掠過鋒利細(xì)薄的書頁，用眼眸掃過行行黑字白紙，用心靈探尋深究字里行間的縹緲與濃烈。

　　當(dāng)一只書蟲，與書籍一起走過跌宕起伏的千年歲月。

　　第一次睜開雙眼，便隨浮塵一起闖入了這個(gè)繁華多彩的紅塵世界。隨著長大，我們從不諳世事到被浮華蒙住了雙眼。

　　但當(dāng)我們捧起一本書，墨香驟然沖刷了視野，帶我們沖破了聒噪的世界，回到了清明的時(shí)光。

　　再回首，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　啃食著書本，我們開始仔細(xì)聆聽蟬鳴；啃食著書本，我們開始在意滌蕩心靈的一曲琵琶吟；啃食著書本，我們開始慢慢品味茗茶中的一縷苦澀，一味清香。

　　當(dāng)一只書蟲，游蕩于書本之間，品味人間百態(tài)，悲歡離合。

　　遙望遠(yuǎn)方，靜看春日萌芽，夏蟬初鳴，秋葉飄落，冬雪降臨。只想當(dāng)一只書蟲，躋身于書頁之間，瀟灑人間。