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我的新發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-12-15 10:49:44 好文 我要投稿
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我的新發(fā)現(xiàn)作文(薦)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我的新發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的新發(fā)現(xiàn)作文(薦)

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  在清明節(jié)假期,我又回到了我的老家——新鄉(xiāng)市去掃墓。

  有一天我去去我表姐家玩,到了午飯時(shí)間,表姐以目示意我到她的房間去。

  我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),趁著大人的閑聊時(shí)間,我悄悄地走到了表姐的房間。

  到了房間,那里的衛(wèi)生太好了,讓人感覺碰到了一個(gè)杯子就讓這美好的畫面就會損壞?墒亲钗业难矍虻牟皇沁@個(gè),而是放在桌子上的一些工具,有食鹽,米粒,水,2個(gè)杯子,一個(gè)茶勺,一個(gè)篩子,塑料的咖啡過濾器和濾紙。

  我正在仔細(xì)揣摩這些工具,也沒有發(fā)現(xiàn)表姐什么端著一個(gè)水瓶從什么地方冒出來了。

  讓一下,表姐冷冷地說,我給你變一個(gè)魔法好不好?說完還調(diào)皮地眨了眨眼睛。咦?我說她怎么變臉這么快呢!

  還沒等我回答,她就說:“我知道你想看,你可看好了哦!”

  她先在兩個(gè)杯子里都裝上了大半杯水,又在其中一個(gè)杯子里放入半勺食鹽,另一個(gè)杯子里放入半久米粒,隨后攪拌兩個(gè)杯子里的液體,把食指伸入不同的杯子里,拿出來舔了舔,注意了一下味道,再用篩子將米水過慮了一遍,并倒入另一個(gè)容器里,又把手伸入過濾后的鹽水中,舔一舔手指,注意現(xiàn)在是什么味道。

  你發(fā)現(xiàn)了什么呢?“表姐問我。我說米粒在水中沒有什么變化,水的味道也像以前一樣沒有味道,當(dāng)你過濾米水時(shí),可以輕易地把水和米粒分開,而撒入水里的鹽粒很快就消失了。鹽水過濾以后依然是咸的,但我不明白為什么是這樣。

  表姐一聽,趕緊擺也一個(gè)小博士的`樣子,朗聲道:”咳咳,你的發(fā)現(xiàn)不錯(cuò),但是原因不知道。所以我來告訴你。食鹽在水中消失不見,是因?yàn)辂}粒溶解在水里,不管怎么過慮,住址還是會在水里,而米粒是由淀粉和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,這些物質(zhì)是不溶于水的,所以米粒是不會發(fā)生改變的。使用過慮器就可以委輕易地將它們分開。

  通過這件事,我懂得了生活處處不精彩,等著你去探究。

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  今天放學(xué)格外早,我就到奶奶家寫作業(yè),一進(jìn)門就聽見家里傳來“汪汪,汪汪汪”的叫聲,原來是奶奶要去遛狗了。她見我來了,忙把小臘腸狗——拉拉遞給我說:“今天就交給你了,我正好要燒飯!卑,她明明知道我怕狗,還偏偏讓我去遛狗,我只好自認(rèn)倒霉。

  一下樓我將它放在地上,它乖乖地跟著我走 正當(dāng)我和它走到小區(qū)花園邊,它突然掙脫了我手中牽的繩子,沖向小區(qū)花園邊,我見它如此不聽話,十分生氣,也沖了上去一把將它的繩子又拿了起來,別看它“狗”小但力氣卻不小呢!我竟被它拉得“節(jié)節(jié)前進(jìn)”,我開始以為它在和我玩呢,誰知,它剛到草坪邊就停了下來,趴在草坪上“嗚嗚汪”地叫著,還不停地?fù)u著小尾巴。過了好一會兒,它才“吃飽喝足”滿意地?fù)u了搖尾巴,依依不舍地離開了草坪。

  我見它離開了草坪,不容它分說就一把抱住它沖了回家,我可不想再讓它在外面再轉(zhuǎn)上幾圈了;氐郊椅覍瓌偛懦圆莸氖掠謥砹伺d趣,我想:可能是見我來了,太高興了吧!但我又總覺得不是太合理,便又問奶奶:“奶奶,拉拉怎么會吃草呢?”奶奶想了想說:“可能是和人一樣是為了去去口臭吧!嗯,要不你去問問對門的老王吧。他養(yǎng)了十幾年狗了,對狗可了解了。”于是奶奶摁響了對門老王家的'門鈴,老王見是奶奶就問:“有什么事兒來找我?”奶奶指了指手中抱的拉拉說:“它呀,吃草,我家孫女正好看見,問我又說不清楚,就來問你了。”老王哈哈大笑說:“拉拉吃草是為了清一清腸胃,把不干凈的食物排泄出來。不信?過不了一個(gè)多小時(shí),它呀,要去排泄啰!”果然四十五分鐘后,拉拉就像老王所預(yù)料中的一樣,去了“拉拉的專用馬桶”大便了,仔細(xì)看一看,果然,有一些嫩綠的小草芽。

  我想,原來我們的生活中只要處處留心,哪兒都能探索到一些新鮮的知識呀!

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  日常生活中到處都有一些發(fā)現(xiàn)等著我們,只要你用心觀察,就會有新的發(fā)現(xiàn)。

  那一天,媽媽讓我去澆花,我來到大水缸邊,發(fā)現(xiàn)了水缸里有好幾只白色的小蟲兒,有點(diǎn)黑。我懷著好奇心捉了兩只,放進(jìn)一只廣口瓶里,為了模擬環(huán)境,我還特意舀了一勺大水水缸里的水來養(yǎng)它們。第二天我來看這些小蟲兒時(shí),它們還活著;野咨纳碜,只有5毫米長,有點(diǎn)兒像線蟲,尾部分了個(gè)小叉叉。它們在水中以一蜷一縮一蜷一縮的方式游動。有時(shí)一只再游,像一個(gè)小逗號;有時(shí)兩個(gè)上下并列游,又像一個(gè)分號或冒號;有時(shí)三只一起游,又像一個(gè)省略號......

  又過了一天,我去看小蟲兒,它們長大了一點(diǎn)兒了,在身后長了一對很小很小的像小須子一樣的腳。過了一天又在身上長了兩對小腳。我想:難道它們長大是爬行動物?又過了一天,它們的小腳長長了,身體也由灰白色變成了火山灰色,身上有一小部分半透明了,難道它要脫皮嗎?我更加仔細(xì)觀察它們的動靜了。

  今天早上,我又去看了看它們,它們好像很不安的樣子在水中劃動,一會兒浮在水面上不動了,仔細(xì)一看,呵!只見小蟲兒的背上裂開了一條小縫,透明的地方越來越大,想要脫胎換骨似的。我更加仔細(xì)地觀察它了,只見在它的頭部伸出一條很細(xì)的小管子,一對半透明的小翅膀露了出來,接著是身子和六只腳。原來是只蚊子!這只蚊子并沒有馬上飛,而是停在自己脫下的殼上停著,原來那些小白蟲就是蚊子的幼蟲,我查了查資料,蚊子幼蟲的`學(xué)名叫“孑孓”,一般在臟水中生活,由5-7天脫殼變成蚊子。

  可是用什么辦法可以消滅“孑孓”呢?它可是大害蟲啊!對了!不是說它喜歡生活在臟水里嗎?那給它來個(gè)“洗澡”不就可以了?于是我把瓶里的臟水倒掉,換上了干凈的涼開水。不一會兒,“孑孓”便開始橫沖直撞,越游越慢,最后僵著躺在水底不動了。這招果然有效!“孑孓”怕干凈!那就一定怕使水干凈的洗衣粉了!我又捉來幾只“孑孓”,在瓶里放了一小勺洗衣粉,效果更明顯了。于是我在下水道和陰溝里放了好多洗衣粉。媽媽說:“最近蚊子少多了,可洗衣粉怎么也少多了?”

  生活處處有發(fā)現(xiàn),只要你有一雙“慧眼”,這雙“慧眼”是由仔細(xì)觀察和善于思考所組成的。

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  我的爸爸平時(shí)喜歡侍弄花草,我家陽臺簡直成了他的花園,閑暇時(shí)我也常去幫忙。

  周末的一天早上,我又來到陽臺花園,發(fā)現(xiàn)花盆里的土都干了,就想到趕快給花澆水吧。我來到爸爸平時(shí)用來給花澆水的水桶前,拿起水瓢正要舀水的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)水桶里來了些“不速之客”,它們長的既像小蝌蚪,又像小蚯蚓,有黑黑的,有半透明的。它們在水里蠕動著、彈跳著,像一個(gè)個(gè)運(yùn)動健將。我很疑惑:它們是什么蟲子?這些蟲子來自哪里?它們來到我的水桶里干什么?一連串的問題全都出現(xiàn)在我的腦海中,于是,我大聲喊來媽媽。媽媽湊近一看,說:“這蟲子不是自己來的,二是它們的‘媽媽’把它們‘生’在我們的水桶里的,是蚊子的幼蟲!甭犃藡寢尩脑,我眼前浮現(xiàn)了蚊子干的種種壞事,心里頓時(shí)產(chǎn)生出要消滅蚊子幼蟲的念頭。

  怎么消滅蚊子幼蟲呢?用開水燙死它們?不行,開水倒進(jìn)冷水中,很快就會變冷,幼蟲肯定會沒事。到底怎么辦呢?我苦思冥想著。媽媽走過來,告訴我說:“我們先試試倒入消毒液,看看幼蟲怕不怕!闭f干就干,我拿來消毒液,倒入幾滴,然后搖晃著水桶,使消毒液完全融入水中。過了十分鐘,我來到水桶前一看,結(jié)果并不是我想的.那樣,那些蚊子幼蟲仍然活蹦亂跳在水里嬉戲著,完全沒有受到“毒害”。于是,我又加大劑量,反復(fù)倒了幾次,幼蟲依舊安然無恙。這個(gè)辦法還是不行,那該怎么辦?咦!我想起來了,蚊子不是怕殺蟲氣霧劑嗎?那我們就用殺蟲氣霧劑試試。我跑到房間,拿著氣霧劑,就像拿著戰(zhàn)斗武器一樣,對著水桶就是一噴。由于我用勁過大,強(qiáng)大的氣流一下子把水桶里的水濺出來了,噴了我一臉。我生氣了,暗暗發(fā)誓:非把你們殺死不可!第二次,我吸取了教訓(xùn),輕輕地噴著,一次、兩次、三次……噴完我又拿來一個(gè)塑料袋,罩住水桶口,使勁晃了晃水桶,還把水桶放在了太陽下暴曬。一個(gè)小時(shí)過去了,當(dāng)我跑去掀開塑料袋時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那些蚊子的幼蟲終于漂浮在了水面上,一動不動!耙蠊Ω娉衫!”我高興地跳起來。

  蚊子的幼蟲原來也怕殺蟲氣霧劑呀!以后對付它們,太簡單了!

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  今天下午我和小伙伴們一起玩耍,直到太陽下山我們才各自回家,一到門口媽媽看見我,便無奈地對我說:“寶貝怎么這么臟呀,快去洗個(gè)澡換身衣服!蔽抑缓米叩揭鹿袂澳靡路䴗(zhǔn)備去洗澡。我剛打開柜門,一股剌鼻的味道撲面而來,我便大聲喊道:“呀真難聞,什么味道呀?誰搞惡作劇呀!”我媽一聽便笑了起來:“這不是惡作劇,是樟腦丸。”頓時(shí),我對樟腦丸產(chǎn)生了極大的興趣。

  我匆忙地洗完澡,立即跑進(jìn)衣柜拿出一顆樟腦丸,媽媽一看好奇地問道:“你干什么呀很難聞的!蔽一卮穑骸拔易鰝(gè)實(shí)驗(yàn)!薄昂谩眿寢屨f了一聲,得到了媽媽的同意,我便立即跑進(jìn)衛(wèi)生間,我想:“把樟腦丸放進(jìn)水里是否會像糖一樣化呢?于是我拿出一個(gè)盆子,倒入了一些水,把樟腦丸放進(jìn)水里。接著我就待在一旁靜靜地看著,20分鐘過去了,樟腦小丸子還是一直浮在水面上,一點(diǎn)兒變化也沒有。我只好以失敗告終。接著,我又想出了一個(gè)辦法:拿吹風(fēng)機(jī)吹試一下有什么結(jié)果?我一邊想一邊早已拿出了吹風(fēng)機(jī),插上電源,開到高檔,剛一對到樟腦丸,它就跑到了一邊,我追它到哪,它就又跑到了另一邊!罢娌还,小丸子”。我自言自語道。最后我只有出絕招了,我一手用力按住樟腦丸,一手拿著吹風(fēng)機(jī),這次你一定逃不掉了吧!我心里想道?墒俏掖盗税雮(gè)時(shí)辰,它只溶化了一點(diǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,媽媽對我說:“別灰心,失敗是成功之母,繼續(xù)想辦法!蔽业男判囊幌铝擞只貋砹。我上網(wǎng)查找了一些關(guān)于樟腦丸的資料,看了一會兒突然我看到了一行字:樟腦丸有光亮,在學(xué)溫中揮發(fā),火試能發(fā)生有煙的紅色火焰而燃燒。在常溫中,可我用吹風(fēng)機(jī)吹不就等于在常溫中嗎?用為試,可能可以哦!我便拿出打火機(jī),讓媽媽點(diǎn)著,媽媽的打火機(jī)的火一碰到樟腦丸,它就燃起了熊熊火焰,上面的.煙一圈一圈的,很美麗。不到5分鐘一顆樟腦丸就燒完了!罢婧猛妗蔽议_心地說!暗拇_,真神奇呀!”媽媽也在一旁說道。

  今天做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密,看來我們生活中還有許多秘密等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),所以我們要仔細(xì)觀察,大膽提問實(shí)驗(yàn),這樣才能發(fā)現(xiàn)秘密。

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  一次科學(xué)課后,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè),那就是讓我們下節(jié)課每人帶一種食物。我決定帶蘋果,考慮到在學(xué)校沒辦法處理蘋果,我就在家里給它去了皮,切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。

  終于到了我期待已久的科學(xué)課,老師講完課后,讓我們拿出自己帶的食物,分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開了我的盒子,定睛一看,白色的果肉怎么變成了褐色?我拿起一塊,盯著看了半天,心想:這還能不能吃了?最后我決定還是嘗一下吧!于是我就小心意義的咬了一小口。好難吃!又酸又澀。我邊說邊吐了出來。

  放學(xué)回家,一見媽媽我就問為什么我?guī)W(xué)校的蘋果變得那么難看,還那么難吃?媽媽笑著說:拿來我看看。我把盒子遞了過去。媽媽打開一看說:這是氧化了。我說:什么是氧化呀?蘋果里有一種物質(zhì),它和空氣接觸太長時(shí)間就會變暗,然后隨著顏色的'變暗,它的味道也就變得很差了。我們可以來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。媽媽回答道。

  過了一會兒,只見媽媽拿來三個(gè)碗。把一個(gè)蘋果切開分成了三份,然后把三份蘋果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子,第二個(gè)碗蓋上蓋子,第三個(gè)碗不蓋蓋子,但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些,媽媽對我說:過半個(gè)小時(shí)再來看吧!過了一會兒,半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋果。第一份變成了褐色,還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn),味道也沒什么變化。第三份新鮮如初,吃起來好像加了糖,味道變得更加鮮美。好神奇!我不由得驚呆了。

  就是這么神奇!生活中只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會有更多更有趣的發(fā)現(xiàn)。

  我的新發(fā)現(xiàn)

  作業(yè)終于寫完啦,我翻起了一本課外書,其中有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)引起了我的興趣。實(shí)驗(yàn)是將兩個(gè)紙杯疊起,然后在連接的地方吹氣,紙杯會自動跳開。真有這么神奇嗎?

  于是,我拿來了兩個(gè)紙杯,把他們重疊好后放在桌子上,然后朝著兩紙杯的連接處用力的吹氣,果真,上面的紙杯迅速跳起來了,好神奇啊,這是怎么回事啊,我拿起了書,在書中尋找答案。原來是因?yàn)槲覀兇党龅臍鈺䦟⒓埍丿B位置處空隙的空氣替換出來,同時(shí)還會產(chǎn)生一股壓力,迫使處在內(nèi)層的紙杯在這種擠壓下自動跳離。

  同學(xué)們,你們不妨也試看看,很有趣的!

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  我是小饞貓,天天都要吃。今天,我在吃東西時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。

  中午,媽媽讓我去買一些冰棍,我收到“圣旨”,火速趕往冷飲店。一個(gè)星期前的問題又飛出來了,冰柜上為什么要蓋上一層大棉被呢?我剛進(jìn)店就弄得一頭霧水。昨天,我對媽媽說:“媽,冰柜上為什么要蓋上一層棉被呢?這樣冰棍不是會化得更快嘛?商店不怕化了以后虧本嘛?”媽媽聽了,哈哈大笑,還說:“你自己去找答案吧!”。正當(dāng)我還在想著昨天的事的時(shí)候,售貨員阿姨的聲音傳到了我耳朵里,“小朋友,想買點(diǎn)什么呀?”,我連忙說“四個(gè)可愛多,五個(gè)隨變!蔽野彦X付給了阿姨,就直接走了,我腦子里一直在想這個(gè)問題。突然,那位阿姨跑了過來,說錢還沒找呢!阿姨好奇地問:“小朋友,你心不在焉的,在想什么呢?”我正好就問出了我一直想問的問題“為什么冰柜上要放一層被子?”“其實(shí)這樣做是加為熱氣會鉆進(jìn)去,放一層被子就可以把熱氣隔開,你要不信,你回家做個(gè)實(shí)驗(yàn),把兩塊冰分別裝兩個(gè)飯盒里,一盒放在外面,一盒放在被子里,看哪一盒先溶化。”阿姨這樣回答了我,并說我勤奮好學(xué),還額外送了我一根冰工廠。我樂滋滋地回家了。剛到家,我就開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的材料。不一會兒,實(shí)驗(yàn)開始了,我一會兒看那,一會兒看這,總是坐不住。過了十分鐘,我先看了外面的 ,放在外面的已經(jīng)幾乎化成水了。我心想,放在被子里面的肯定化得更厲害。我一看,呀,居然沒怎么化,這令我覺得十分不可思議,沒想到放在被子里的更不容易溶化。這是什么原因呢?原來呀!被子是可以隔熱的,它把熱量隔在了外面,因此冰棍不容易溶化。

  這個(gè)就是我的新發(fā)現(xiàn),這個(gè)新發(fā)現(xiàn)是不是讓你十分驚訝和新奇呢?如果是,也請你不要太羨慕,只要你留心身邊的事物,你也會有令人新奇的發(fā)現(xiàn)的。比如,你會發(fā)現(xiàn)盛著半瓶開水的水壺,壺塞會自動跳出來,比如燒開水時(shí),水開了,壺蓋也會頂起來,這些都是我們用自己的'眼睛發(fā)現(xiàn)的。只要你細(xì)心,只要你肯動腦筋,你不僅能發(fā)現(xiàn)很多新奇的東西和現(xiàn)象,也能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。說不定下一個(gè)驚動世界的新秘密就是你發(fā)現(xiàn)的呢!

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇8

  不知何時(shí),學(xué)校旁豎起了一炳廣告?zhèn),攤主是一位中年婦女,其貌不揚(yáng)。傘下支著一個(gè)爐子,爐子上面,蒸著糯米團(tuán)子,散發(fā)著熱氣和香氣。我每天都要從那兒經(jīng)過。但上學(xué)時(shí),我卻從未在攤子前停留過。

  但有一次我卻被推主所感動,還發(fā)現(xiàn)了人間自有真情在的道理。

  記得那是一個(gè)寒冷的冬天,在鬧鈴的催促下,我極不情愿地從熱被窩里爬起來。太困了,坐在床上又打了個(gè)盹。直到鬧鈴第二次驚天動地的響起來,我才不得不從迷糊中驚醒,伸了個(gè)懶腰,匆匆洗漱,火急火燎地走出家門。

  剛出門,寒風(fēng)就灌進(jìn)我的衣袖,我下意識的打了個(gè)哆嗦,又快速向?qū)W校跑去。學(xué)校門前的小食攤子前擠滿了人,十分的喧鬧。

  我發(fā)現(xiàn)賣糯米攤子前的少一些,三步并作兩步擠到了攤前。

  一聞到食物的香味,我的肚子便咕嚕咕嚕的叫起來。我最喜歡的早點(diǎn)是面包,可面包攤子前的人太多了,馬上要上課了,只好退而求其次。

  “來一個(gè)水晶糯米團(tuán)”,我大聲說道!昂,請稍等!”話音剛落,那位其貌不揚(yáng)的中年婦女便開始忙活起來。只見她先是抓起一把晶亮的糯米,然后往里面加了點(diǎn)芝麻和肉松,那原本色彩單調(diào)的糯米團(tuán)變得五彩斑斕了,像玩魔術(shù)似的。然后,便放進(jìn)爐子上的蒸籠里。

  我忽然想起了昨天的作業(yè),有一道數(shù)學(xué)題不知道做對了沒有。我努力地回憶著解題的過程,有些走神。

  “做好了!”推主大聲說道。我急忙用手在口袋里掏錢,誰知,錢像蒸發(fā)了似的.,不見了。我又翻開書包,也沒找著錢,僵在了那里,弄得場面一時(shí)尷尬起來!鞍パ,前面的快點(diǎn),浪費(fèi)時(shí)間!”后面的同學(xué)催促道。

  “小朋友,你是沒帶錢吧!沒事,你天天從這走,咋倆都算老熟人了,這個(gè)糯米團(tuán)子就當(dāng)是送給你的禮物吧!”我搖了搖頭,覺得這樣很不好,想拒絕,可攤主卻早已將糯米團(tuán)子塞在了我手里。我向攤主鞠了一躬,揣著糯米團(tuán)子,沖出人群,奔向?qū)W校。忽然,我的眼角濕潤了,用手一摸,竟是淚水!

  散發(fā)著熱氣和清香的糯米團(tuán)子,五彩斑斕,晶瑩剔透,十分可愛。吃在嘴里,又香又甜,回味悠長……

  那一早上,吃著香甜的糯米團(tuán)子,我忽然發(fā)現(xiàn),糯米團(tuán)子很好吃,那其貌不揚(yáng)的阿姨其實(shí)很美很美!

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇9

  我曾經(jīng)在一本書上看過一個(gè)故事,這個(gè)故事主要講:一個(gè)將軍率領(lǐng)的小分隊(duì)俘虜了許多敵人。他命令手下把敵人捆了后扔進(jìn)海里?傻诙欤勘軄韴(bào)告,說俘虜們?nèi)苌习秮砹恕④姼械胶芷婀,但也沒追究,只是又命令手下把俘虜們捆了后扔進(jìn)海里。不用說,結(jié)果和上一次一樣。直到第三次的時(shí)候,將軍終于害怕了,以為有神靈在庇佑他們,自己又怕神靈降罪,只好把俘虜們放了,還用車子把他們送回去。當(dāng)時(shí)我看完這個(gè)故事,萌生了兩個(gè)想法:要么就這個(gè)故事是假的,要么就真有神靈在庇佑那些俘虜。

  這兩個(gè)幼稚的想法一直陪伴我到了六年級。直到前些天,我又在一本書上看到一件有趣的`事,說人躺在死海上看書,不但不沉下去,還很舒服。當(dāng)時(shí)我就猛地想起一年前讀過的〈〈浮上來的俘虜〉〉,腦海里隨即起了個(gè)大問號:會不會是一樣的道理呢?為了證實(shí)我的想法,我準(zhǔn)備做一次試驗(yàn)。

  我用鹽水代替死海,用雞蛋代替人。一切工作準(zhǔn)備就緒,試驗(yàn)便開始了。我先把雞蛋放進(jìn)清水里,雞蛋就像個(gè)貪睡的胖娃娃,在杯底做著美夢。我把第一勺食鹽放進(jìn)清水里,用筷子攪勻。一會兒,清水里出現(xiàn)了許多密密麻麻的小泡泡,像泡沫似的。雞蛋也變得不那么老實(shí)了。我又把第二勺食鹽放進(jìn)清水里。過了大約一二分鐘,雞蛋像被驚醒了似的,在杯中一起一伏。當(dāng)我把第三勺食鹽放進(jìn)清水里時(shí),雞蛋就像充足了氣的皮球,一下子浮了上來。我把雞蛋按在杯底,把手放開,雞蛋又浮上來了。

  “啊,我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)了!”我不由地喊出聲,因?yàn)槲姨吲d了,真想讓所有人一起分享我的快樂。

  同學(xué),你知道我發(fā)現(xiàn)什么了嗎?告訴你吧,我發(fā)現(xiàn)了為什么俘虜能夠自己浮上來。那是因?yàn)榉攤兪潜煌对谒篮V校忠驗(yàn)樗篮:}量高,浮力也就比一般海水大。是死海的浮力把他們托上來的。不過我最大的發(fā)現(xiàn)還是,這個(gè)世界上根本沒有神靈,科學(xué)才是最可信的。也只有科學(xué),才能解開大自然的奧秘,解開所有的難題,給我們一個(gè)正確圓滿的答案。

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇10

  這個(gè)星期,我經(jīng)歷到了人生的“大喜”到“大悲”。因?yàn)槟菞l調(diào)皮鬼我的好朋友——小金魚已經(jīng)奄奄一息了。

  那天,我在大街上看到了一個(gè)大大的魚缸,那里面全是小魚!耙痿~嗎?十塊錢三條!辟u魚的人一邊整理著小魚缸一邊說。我仔細(xì)地看著,有一條獨(dú)特的小金魚吸引了我的注意力:他有兩個(gè)突出的眼睛,就和泡泡一樣,帶著血絲,仿佛一碰就會爆掉似的,身體肥嘟嘟的,從頭到身體,先是橙色,到肚子就有變成紅色,接著越變越淡,到尾部就變成了白色;它的尾巴帶水中輕輕地飄著,好像那仙子的衣著,與金魚,渾然天成!袄习,我就要這條了!”我指著那一條金魚,高興地說道。

  雖然它和我相處在一起并沒有幾天,但是,我每天看著它那調(diào)皮的身影,和它也有了感情,可真是沒有想到它如今卻會是這樣的結(jié)果,我狠狠心就把它給放生了,奄奄一息的它不知道今后會怎么樣?傻浆F(xiàn)在,一直有一個(gè)大大的問號停留在我的腦海里:為什么小金魚在我家里的小魚缸里只能活三四天呢?帶著疑問和不解,我決定去探究這個(gè)問題。

  我來到書房,問爸爸,爸爸只是笑了笑:“這個(gè)問題問的好,我當(dāng)然……”聽到這兒,我仿佛了答案就在不遠(yuǎn)方,頓時(shí)充滿了希望?砂职肿詈髤s說:“我當(dāng)然不知道啦!”這時(shí),我就像一個(gè)泄了氣的皮球。哎,我無奈了,只好去問媽媽了。媽媽撫了撫我的頭,慈祥地說:“寶貝,你可真是有心呀!可是,這個(gè)問題我也不知道。書是人類進(jìn)步的階梯,你可以去看書呀!”對呀,我怎么這么笨,求人不如求己。于是,我搬來一本又厚又重的動物百科,翻呀翻……時(shí)間一分一秒的'過去了,真是功夫不負(fù)有心人,我找到了答案。原來是自來水惹的禍。自來水之所以不能用來養(yǎng)魚,是因?yàn)樽詠硭谙緯r(shí)使用了氯氣。氯氣在水中生成強(qiáng)氧化性的次氯酸離子,對金魚有害,使其不能呼吸,甚至殺死金魚。

  哎!我真后悔,,要是早知道這一點(diǎn)的話,我那可愛的小金魚也就不會死于非命了!

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇11

  “當(dāng)當(dāng)!”一聲清脆的拍桌子聲清晰地傳入我的耳中。

  媽媽全身的毛似乎都豎了起來,但她不得不柔下聲來,對我說:“女兒啊,為什么你的寒假作業(yè)這么多未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)?”

  我用眼睛余光瞟了瞟那堆作業(yè),的確,很多作業(yè)上打著大大的問號,甚至鮮紅的叉。我慌了,但我一梗脖子,從位子上站了起來,用強(qiáng)硬的語氣反駁:“怎么了怎么了!不次努力不就行了!老媽你何必追究這一點(diǎn)小事!”

  媽媽用嚴(yán)肅的口氣對我說:“什么叫下次!下次萬一你還這樣,想想看!”

  伴隨媽媽的話語,我陷入了回憶。

  寒假開始的六七天,我瘋狂地玩,根本不曾想到作業(yè)。媽媽叫我多做些作業(yè),抓緊時(shí)間。但我卻不以為然:“怎么,不是還有很多天嗎,怕什么!”旅游計(jì)劃啟動!媽媽經(jīng)常提醒我多做些作業(yè),好安心地玩,可我總是不做。

  結(jié)果,出乎我意料的是,因?yàn)橘I不到車票,我們要推遲兩天回杭州,離開學(xué)報(bào)到只剩六天時(shí),我還在南京,我開始焦急不安,如熱鍋上的螞蟻,坐立不安:“怎么辦?時(shí)間肯定不夠,死定了!”一股濃濃的忐忑和恐懼籠罩著我。媽媽幸災(zāi)樂禍說:“誰叫你之前不做完,這下慘了吧,就讓老師批評好了!”連媽媽都這么說,我沮喪得都快絕望了。

  雖然開學(xué)前我做完了所有作業(yè),但是,那四天非常緊張,白天做,晚上也做,大部分時(shí)間都在書桌前。我心里那個(gè)后悔呀!

  “先做重要的、必須做的事”,“在合適的時(shí)間做適當(dāng)?shù)?事情”,這些合理安排時(shí)間的道理我都懂。但我仔細(xì)地回想整件事情,發(fā)現(xiàn):如果早點(diǎn)多做些作業(yè),不要把事情排到限制期的最后,就不會導(dǎo)致最后手忙腳亂;如果不是緊張地趕作業(yè),質(zhì)量也會大大提高。因?yàn)榭赡軙衅渌闆r發(fā)生,影響原來的安排,所以,我要吸取這個(gè)教訓(xùn),早點(diǎn)把事情做完,給自己留有余地。

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇12

  “呲拉-呲拉-”,廚房里傳來一陣刺耳的噪音。啊,糟了!爸爸媽媽叫我等水燒開后關(guān)火的事,我竟然忘了。粗心的我立馬跑到了廚房里一看,一滴滴豆大的水珠順著水壺往下滴,而火舌卻好像一改往日的作風(fēng),拼命地順著水走過的痕跡往上爬,而且被水滴到的火焰好像更旺了一些!斑祝亢闷婀謫!這水火什么時(shí)候成朋友了?”好奇心驅(qū)使我接著在火旁仔細(xì)地觀察它?墒沁@水畢竟是開了的呀,突然,許多水冒了出來,一下子把火焰給滅了。這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的問號:為什么同樣是澆水,水多了火就滅了呢?水少,火就旺了呢?

  火雖然滅了,可是我的心久久不能平靜,因?yàn)槲夷X子中的兩個(gè)問號還是沒有消除,我的腦海里總是浮現(xiàn)出:“為什么?為什么?…… ”這讓我心神不寧,于是為了解開謎團(tuán),我便決定做一個(gè)小試驗(yàn)。我拿了一個(gè)打火機(jī),幾張廢報(bào)紙,兩杯自來水。我先點(diǎn)燃一張廢報(bào)紙,然后倒了一點(diǎn)水到火上,“呲啦——”火一下子竄上來,而且變成了藍(lán)色,為了看這是不是巧合,我又倒了一次,結(jié)果還是如此。那水多會不會滅呢?于是我就一下子把一杯水往火上倒,“呲”的.一聲,火一下子就滅了。

  雖然證實(shí)了真有這回事,但為什么我還是不明白。一會兒,爸爸回來了,我去問爸爸,但是他卻神秘地笑了笑說“我也不知道。你可以去查資料呀。”讓我白高興一場。網(wǎng)絡(luò)不是無形的老師嗎?我可以上網(wǎng)查呀!網(wǎng)上說,水的分子式事H2O,也就是水由氫和氧原子組成,當(dāng)少量水落到溫度極高的外焰上,還沒來得及澆滅火就被氣化,分解成氫和氧,而氧有助于燃燒,所以火就旺了。而水多時(shí)還沒來及氣化就將火澆滅了。

  通過這次新發(fā)現(xiàn),我明白了,發(fā)明、發(fā)現(xiàn)并不是只有科學(xué)家才可以做的。只要我們留心觀察身邊的每一件事,并善于動手、動腦,善于尋找答案,說不定那天你也會成為大科學(xué)家呢!

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇13

  一天晚上,我正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視。突然,電視節(jié)目開始播放一段雞尾酒的圖片:那美麗的雞尾酒各色交錯(cuò),最底層呈紅色,再上一層那紅逐漸轉(zhuǎn)為橙色,啊,多美呀!我真想拿一杯嘗一嘗,可圖片像放電影一般一閃而過,我還沒來得及品味呢。轉(zhuǎn)念又想,不對呀,以前調(diào)顏料時(shí)那顏色都會相融在一起,為啥這雞尾酒顏色分明呢?會不會是用PS作假過?

  于是,我?guī)е蓡柵苋グ峋缺骸皨寢,為什么雞尾酒中不同顏色的酒水不會相融呢?調(diào)酒師們是不是施展了小魔法?”媽媽只笑不語,把我領(lǐng)進(jìn)洗手間,神秘地拿出兩個(gè)相同的玻璃杯,還找來食鹽、白糖、玻璃片和一根木棒,另外從我畫畫的顏料盒里拿來了紅色顏料,然后撫了撫我的頭說:“孩子,自己做了實(shí)驗(yàn),才能真正解讀科學(xué)的奧秘。來,媽媽跟你一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔兔靼桌!”說著,她將兩個(gè)玻璃杯中加滿水,讓我在一個(gè)玻璃杯里擠上顏料,我專心地按媽媽說的做,接著我用小木棒在水中攪動了兩下,頓時(shí),水紅得如傍晚的霞光,這便是調(diào)的雞尾酒的第二種顏色。接著,媽媽在另一杯水中加入白糖,再將玻璃片蓋在紅顏料杯上并迅速翻轉(zhuǎn)扣在加糖的杯子上,最后抽出玻璃片,“啊!”紅顏料水正與糖水融合,我有些小得意,媽媽你做的也不過如此嘛!“糖看來是不能支撐紅色水了,那鹽呢?”媽媽滿懷期待地看著我。原來,媽媽正把最艱巨的任務(wù)交給我。我恍然大悟,整整衣服,摟了摟袖子,照著媽媽的實(shí)驗(yàn)步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。先調(diào)紅顏料水,再調(diào)鹽水,我將媽媽拿來的鹽一股腦兒地倒進(jìn)清水中攪拌,然后將玻璃片輕輕蓋在紅顏料水的.杯口,小心翼翼地翻轉(zhuǎn)扣在鹽水杯上,最后將玻璃片抽出。隨著我心跳的加快,實(shí)驗(yàn)成功了。我開心地歡呼起來,媽媽也向我祝賀:“紅顏料水被鹽水舉起來了,那是因?yàn)楦邼舛鹊柠}水比顏料水密度大多了,鹽水在下,顏料水在上,鹽水把比自己密度小的顏料水舉起,那還不容易!”

  我開心極了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了雞尾酒的小秘密!

  我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇14

  在最近,我驚奇的發(fā)現(xiàn),男生宿舍賴床、不起床等現(xiàn)象變少了,在起床鈴還未打,男生宿舍就走了將近一半的人,要是換在以前,男生宿舍準(zhǔn)是一陣死氣沉沉,所有人都窩在被窩中呼呼大睡,為了找出這一現(xiàn)象的原因,我針對這一個(gè)新發(fā)現(xiàn),在校園各處展開了調(diào)查。

  食堂

  要是談到男生起床起的早,那就不得不聯(lián)想到我們學(xué)校的食堂了。早點(diǎn)到食堂吃早餐,不僅能享受到新鮮出爐的食物,還能避免擁擠,空氣悶熱等情況,于是,我便將第一個(gè)調(diào)查的地點(diǎn)放在了食堂。

  第二天凌晨,天剛微亮,我便早早的起了床,來到了食堂等候,可情況卻同預(yù)想的不大一樣。從早上五點(diǎn)到起床鈴打響,只有寥寥無幾的`幾個(gè)人來到了食堂。很顯然,早起的男生并不在食堂。那么,早起的同學(xué)究竟在哪呢?

  教室

  如果早起的男生不在食堂,那就一定是在教室了。作為第一屆的深河學(xué)員,壓力是十分大的,再加上初一的期中考試就要到來了。早點(diǎn)到教室看書或者復(fù)習(xí),可以不受外界的干擾,使學(xué)習(xí)效率翻倍。

  第三天一早,我便來到了教室,果真,教室中果然有一些正在復(fù)習(xí)功課的同學(xué),可是數(shù)量相比早起的同學(xué)的數(shù)量,仍然還是差了一大截。

  謎底揭曉——新發(fā)現(xiàn)

  調(diào)查的第四天,依舊是沒有任何的進(jìn)展,于是,我挑出了一位最有“嫌疑“的男生,并對其進(jìn)行了跟蹤。第五天一早,那位同學(xué)便起了床,與他同行的還有另外的十幾名男生,我緊隨其后。讓我感到驚奇的是,他們的目的地不是食堂,也不是教室,而是我怎么也想不到的一個(gè)地方——早起的男生竟都去了操場!只見他們進(jìn)行著一個(gè)又一個(gè)的活動,長跑、踢球……

  就這樣,謎底也就揭曉了。通過這件事,我也有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn):經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的深河學(xué)子,體育意識明顯有了提升,而體育成績,也就隨之而提升了。