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手挽手一起走作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的手挽手一起走作文，希望對大家有所幫助。
手挽手一起走作文1
“大手牽小手，我們一起走!!”多么熟悉的旋律，又回想在了耳畔。望著窗外，繚繞的霧把我的思緒引向了另一個(gè)世界。
“來，這邊兒，外婆這邊兒來！”一個(gè)蹲在地上的老人滿臉笑意，對他那剛滿周歲的歲女說道，小孩扶著椅子轉(zhuǎn)過身，蹣跚的向老人的懷里撞去，然后發(fā)出了“咯咯”的笑聲。那時(shí)，老人也笑了，笑得很開心；笑得很幸福。
老人有一個(gè)習(xí)慣，就是在飯后散步。而那個(gè)淘氣的孩子總喜歡像個(gè)小尾巴似的粘著那個(gè)老人。老人總愛把手背在背后，將食指和中指做成彎曲狀。每每此時(shí)，那個(gè)孩子總會(huì)一把沖上去抓住老人的手，然后呆呆的說：“我又抓住外婆你了�！贝藭r(shí)，老人便會(huì)說：“大手牽小手，我們一起走！”說完，婆孫都笑了。笑得很甜；笑得很美。
然而，就這樣，老人牽著小孩一牽便是14年，老人顯得越發(fā)蒼老了，而那個(gè)孩子也長大了，不再像以前那樣調(diào)皮淘氣了。
終于，再有一天，老人因病倒下了。老人倒下時(shí)，嘴里還念念不忘的說道：“我孫女兒呢，他在哪兒��？”這時(shí)，旁邊的一個(gè)女人說：“媽，別等了，別擔(dān)心，孩子在校讀書呢！”老人雙眼只瞪著房門，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便失落的睡下了。
老人就被送進(jìn)了醫(yī)院，他的病越來越嚴(yán)重了�？债�(dāng)灰白的病房是老人原本就瘦削的身材看起來更單薄了，頭發(fā)也由于跟病魔抗?fàn)幎兊孟∠÷渎�。整個(gè)人愈發(fā)憔悴了。后來，當(dāng)孩子來到老人的病榻前時(shí)，老人已經(jīng)無法將字句吐清楚了。孩子走到半睡的老人身邊，低下頭，把嘴湊到老人耳旁輕輕說道：“外婆，我來看你了！”老人像是顫抖了一下，然后緩緩轉(zhuǎn)過頭，望著孩子，那眼神里有期盼、無奈、憔悴，竟還掠過了一絲恐懼。說道：“孫!兒!。啊，!。你!。放假!!假!。了？在!!在校!!要認(rèn)!!認(rèn)!!認(rèn)!!真!!�。 崩先顺粤Φ恼f完便欣慰的嘆了口氣。孩子轉(zhuǎn)過頭失去了眼角的淚，微笑的.望著老人肯定的回答說：“恩，外婆，我會(huì)的，倒是你自己，要好好養(yǎng)病��！”老人滿足的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天晚上，孩子決定留在醫(yī)院陪老人。孩子握著老人的手，趴在床邊睡著了。夢中，孩子仿佛聽到了什么。孩子醒了，她看了看床上熟睡的老人，老人嘴里竟然清晰的念叨到：“乖孫女兒，快去吧面吃了吧，不然涼了就不好吃了！”聽到這句話，孩子再也無法抑制住自己的感情。坐在病房坐在醫(yī)院的走廊放聲哭。那時(shí)，孩子明白了很多。
再后來，老人的病情有了好轉(zhuǎn)，她出院了。又是在一個(gè)飯后的傍晚，孩子扶著老人，緩緩消失在夜幕的盡頭。此時(shí)，孩子心中默念道：“小手牽大手，我會(huì)陪您一起走！”
手挽手一起走作文2
幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常聽老師們對我說道，小七啊，你是個(gè)乖孩子對吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，小七很聽話的！老師們就對我笑笑，那么，幫老師去把包拿過來好嗎？我去了，等拿過包來，老師們便會(huì)很開心的笑，很爽朗的笑。
其實(shí)吧，小七這個(gè)名字不是我的真名的，是我們家養(yǎng)了一盆丁香花，紫色的，香氣撲鼻，每次開花都非常惹人注目，它就叫小七。但是，幼兒園的時(shí)候啊，大家都說，你比丁香花還要乖巧，我就莫名其妙被叫了小七。
我依稀記得六年級的一個(gè)日子，那是個(gè)下雨的天氣，雨淅淅瀝瀝的下，學(xué)校門口的丁香花啊都被淋濕了，低下了紫色的小腦袋。我沒有帶傘，突然覺得，我就像這丁香花一樣，平時(shí)開的耀眼極了，可愛的讓人不由的喜歡�？墒怯陙砹耍椭缓脽o奈的低下頭了，痛苦的嗚咽著。
時(shí)間一分一秒的過去了，雨依然在下……
“小七？”我的同學(xué)疑惑的打開傘，看著我。
我尷尬的笑笑，怎么這么慘呢？被同學(xué)看見了，好丟臉啊：“嗯？栗子，你找我有什么事嗎？"
被稱為栗子的'女孩子是我們班最可愛的女生了，所有老師幾乎都喜歡她：“小七，你是不是沒有帶傘？我們一起走好嗎？”
“不要！等雨停了我自己走！”我堅(jiān)定的說，這么丟面子的事我怎么會(huì)同意呢？還是忍忍等雨停了吧。
栗子看著我，眼睛睜得大大的，眼里有種光芒，似乎還是琉璃色的：“小七，你昨天沒有聽老師說嗎？今天是雷陣雨，要下一整天的呢，你要是等的話，估計(jì)要明天早晨才可以回家哦，你爸爸媽媽不會(huì)著急嗎？我們一起走吧，你是走東大街的嗎？我和你一條路的吧。”
才不要呢��！栗子一定是要看我的笑話才要和我一起走的，她明天要是說，糊涂蟲小七忘記帶傘，是我把她送回去的，那我一定很慘：“不要啦，栗子！！我不要和你一起走了啦！！栗子聽了，淡淡的笑笑，抿著嘴，微微低下頭，藍(lán)色的傘偏了偏，雨落在她的肩上。
“小七，你知道嗎？我很羨慕你的，老師們都喜歡你，同學(xué)們也都很歡迎你，但是我呢？除了成績微微好點(diǎn)，什么也不會(huì)了。我的爸爸媽媽要分開了，我必須裝的很乖很乖，我不是你，你可以做自己想做的事，但是我不可以，我必須成績好，裝的超級乖。因?yàn)檫@樣同學(xué)們就認(rèn)為我孤傲，可是小七，我想說，我們要好好考慮自己，考慮自己的父母，你還有父母擔(dān)心你，但是我呢？我的父母現(xiàn)在這會(huì)兒不是在吵架就是各奔東西，小七，我很羨慕你，我很想有個(gè)朋友，和她手拉手，一起走啊�！焙瞄L時(shí)間，栗子說出了這些話。
此刻我已經(jīng)徹底怔住了，是嗎？手拉手，一起走啊……“栗子，我可以和你做朋友嗎？我可以陪你玩的哦，可以像你說的那樣，手拉手，一起走的��！”
栗子淡淡的笑了，牽著我的手，那天，我們手拉著手，打著同一把雨傘，走過了大街小巷，留下了串串笑聲……
手挽手一起走作文3
匆匆六年光陰駛過，給我留下了太多歡笑與難過。而給我記憶最深刻的就是你——我最親愛的朋友！
肥肥的嬰兒臉，胖胖的身體，造就了你。我最親愛的朋友！
你那軟乎乎的臉，總能讓我升起捏兩把的欲望。每在我出其不意地捏到你后，接著就會(huì)看你又跑又跳地追著我打，然后再和你一起笑得花枝亂顫，彎下了腰。
在你和我一起走過的日子里，你總會(huì)“壞心”地對我進(jìn)行惡作劇。一下子把我的頭發(fā)往后拉；躲在某個(gè)地方然后嚇我一跳；在我椅子上倒點(diǎn)水或踩一腳，然后看我坐下去……這些都是你喜歡的小把戲。而我，也總是會(huì)被你捉弄。但是，我們之間的情誼不會(huì)被這些游戲攪散。反之，在這些胡鬧里，我們的友情越發(fā)堅(jiān)固。
在你和我一起走過的日子里，你和我總能在一些事上發(fā)現(xiàn)相同的愛好。在很多書籍上，我們有相同的喜好；在這些書籍中，我們會(huì)喜歡上同一個(gè)人物；在音樂上，我們都能被對方所推薦的歌曲所吸引。建立在這些共通點(diǎn)上，我們之間有了的話題。隨著交流的深入，我們的友情越發(fā)深厚。
在你和我一起走過的日子里，你會(huì)在學(xué)習(xí)上拉我一把；能在下課時(shí)與我一起胡鬧犯傻；能在聊天時(shí)有共同看法；能和我一起評論某本書某首歌或某部電影。你會(huì)在我傷心時(shí)安慰我；會(huì)在我開心時(shí)與我斗嘴；會(huì)在我受傷時(shí)保護(hù)我；會(huì)在我失敗時(shí)為我加油打氣……
親愛的朋友，你給予了我太多感動(dòng)！在那些你和我一起走過的`日子里，有太多歡樂和難過！
親愛的朋友，雖然我們已不在同一個(gè)班級，但我們依然聯(lián)系在一起。我們可以放學(xué)一起回家，聊各自班里的故事，一起參加某些活動(dòng)……太多太多話語，不需要說出口！
親愛的朋友，如果我是一棵大樹，那你就是那條清澈的小溪。只有大樹太單調(diào)，只有小溪又不美麗。但當(dāng)大樹與小溪走在一起時(shí)，就能綻放出最美麗的，最晶瑩剔透的友情！
親愛的朋友……
手挽手一起走作文4
“當(dāng)我漸漸的看清了命運(yùn)的曲折坎坷時(shí)，在我遇到了生命中零零碎碎的困難后，我還慶幸，我還沒有認(rèn)輸，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，身邊還有他們與我同行，它讓我學(xué)會(huì)像向日葵一樣，仰起頭，朝著太陽微笑�！�
最近，班中異常的騷動(dòng)，氣氛不對勁，聞著班里的陽光味道，似乎都有些火藥味。
“聽說了嗎，班主任把他們兩個(gè)昨天叫去辦公室了�！鼻白蕾M(fèi)勁的轉(zhuǎn)過身來，小聲的說道。冬天到了，她被塞進(jìn)了厚厚的大衣中，每一個(gè)動(dòng)作都顯得那么滑稽。
她指的是坐在她前面的兩個(gè)同學(xué)。其實(shí)他們兩個(gè)是學(xué)習(xí)上的好搭檔，我經(jīng)常聽到他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)上的問題而爭論不休，我曾以為友誼會(huì)在異性之間也會(huì)開出美麗的`花朵。當(dāng)然，現(xiàn)在也相信。
“為什么？”我有點(diǎn)明知故問。
“傳聞中說，他、和、她拉手被老師撞見了，小道消息報(bào)�！彼檬种副葎澲�
我低下頭，繼續(xù)寫我的作業(yè)，心中卻久久難平靜。
這樣的氣氛也不知道持續(xù)了多久了，搞的班里怪怪的。班里傳聞繁多，不是誰和誰又被叫到辦公室了，就是誰和誰早戀了，并且證據(jù)確鑿。
班里也不是沒有早戀的同學(xué)，好多同學(xué)都親眼看見男同學(xué)給女生送心形禮物，女生在眾目睽睽之下，紅了臉。情書也偶爾面世，疊成心形的信紙，在空中一個(gè)優(yōu)美的弧度，不知道落在那張課桌上。
初三的第一次考試就要到了，老師們再三強(qiáng)調(diào)它的重要性，于是，不知從什么時(shí)候開始。班里的味道又變成了戰(zhàn)場的澀味。所有人都準(zhǔn)備著武器，到時(shí)候在戰(zhàn)場上為之一搏。沒有人再因?yàn)樵鐟俦唤械睫k公室，也沒有了情書事件。偶爾在書本中累了，便抬起頭，看到的是一張張充滿純真的臉，我們彼此笑笑，那微笑是我們無言的祝福，像一塊壁玉，找不到任何瑕疵。教室里的陽光似乎也帶了點(diǎn)甜味，那才是最初的味道。
似乎又像是回到了原點(diǎn)，一切都沒變。還是相信，友誼像陽光一樣，最美好。
那個(gè)愁云密布的下午，我從考場出來，心中像被纏著密密麻麻的線，理不清，說不出的難過。
“嘿�！蓖捞轿颐媲�，看出了我的不高興。她拍拍我的肩膀，我苦笑了一下。
然后，他們都過來了，相互詢問著，勉勵(lì)著。
同桌牽起了我的手，她說，別擔(dān)心，我們有難關(guān)一起去闖，我會(huì)牽著你手，不松手。
我看著她認(rèn)真地臉，笑了。一男同學(xué)，滑稽的指著我說，不許哭啊，別哭啊。真是，故意刺激我，我伸手給了他一拳，我們都笑了。于是，你牽著我的手，我搭著你的肩，不管是男生還是女生，這一秒，我們是最真的朋友。誰說當(dāng)陰天的時(shí)候，看不到天上藍(lán)色的幕布，那為什么我卻看到了大片大片的藍(lán)色，在我們要奔去的地方。
牽緊我的手，我便不會(huì)輕易松手。牽緊我的手，我便不再隨風(fēng)逐流。大手牽小手，我們不回頭，一直走。
手挽手一起走作文5
我們一起走過的日子踏步在冰雪地上，父親心情愉快地與我講起他小時(shí)候的事。“你看，我原來老是在屋后那座山砍柴，哎喲，現(xiàn)在樹都砍沒了，不知道他們是在哪撿的木頭�！蔽液透赣H，在老家被雪水充漱過的道路上散步。父親稍有得意地望著腳上新買的厚靴子，繼續(xù)說：“那個(gè)時(shí)期，這個(gè)村子里的每家每戶，都窮得榨不出油。我們家兄弟姐妹又多，幾乎所有衣服、鞋子都是上一個(gè)穿完傳給下一個(gè)。結(jié)果，每回傳到我時(shí)，草鞋都已經(jīng)快磨爛了。”
可好動(dòng)的父親，常常在夏天時(shí)節(jié)，到處奔走，在河邊撈魚，到田野里拉牛，不管到何處，那雙爛草鞋總是陪他一起走過。很快地瘋玩過夏天，冬天降臨了。穿在腳上的草鞋殘破不已，走在雪地上，全身都透心涼。
父親說，當(dāng)時(shí)走回學(xué)校，腳已經(jīng)不能動(dòng)了，那雙草鞋根本是形同虛設(shè)，就這么捱吧，只要走過冬天，一切都會(huì)好起來。
不知是怎樣地渡過了老家的寒冷，草鞋仍舊維系著它原本的形態(tài)，盡可能地包圍住父親的腳。
上初中后，父親已經(jīng)懂事許多，腳上的草鞋也頑固了很多，一年復(fù)一年，父親習(xí)慣了單薄的'草鞋，與它一起走過家鄉(xiāng)的水泥地，走出村莊，走入城鎮(zhèn)，走進(jìn)大學(xué)。我正想開口接過父親的話時(shí)，父親又說道，哎呀，還是現(xiàn)在好，不愁吃不愁穿的。穿著破鞋走了十幾年的雪路，那個(gè)時(shí)候怎么都不覺得冷呢。
沿路走過的鄉(xiāng)人，無不穿著厚外套，厚棉鞋。他們似是滿眼無光，緊縮著上半身，匆匆行過。
我始終覺得，穿在父親腳上的草鞋，也許比他書包里的知識(shí)更加激勵(lì)他上進(jìn)。因?yàn)�，父親與它一起相互陪伴、相互走過的日子，讓父親領(lǐng)略了最寒心的冬天，以此奮發(fā)前進(jìn)，改變?nèi)松?/p>